第六章 生物群落的组成和结构
生物群落的组成和结构
生物群落的组成和结构生物群落是特定地理区域的生物群体。
它们的组成和结构是研究生态学的基本内容，对于人类的生存和发展具有重要意义。
生物群落由不同种类的生物组成，包括动物、植物、微生物、真菌等。
它们之间相互作用、相互依赖，形成了复杂而精密的生态系统。
本文将从组成和结构两个方面介绍生物群落的特点和意义。
一、生物群落的组成1. 植物植物是生物群落的主要组成部分，它们的数量和种类对于决定生物群落的特点和功能具有重要影响。
植物可以分为草本植物和木本植物两类，它们的根系、茎干、叶片和果实都是生出生态学家关注的方面。
在不同生态环境下，不同的植物会适应不同的生长条件，形成不同的植被类型。
例如，在热带雨林中，高大的树木密集生长，形成茂密的树冠，这是由于热带雨林环境温度高、降雨充足，可以提供足够的水分和养分支持植物生长，而在荒漠地区，植物生长条件恶劣，沙漠植被少量而稀疏。
2. 动物动物是另一种重要的生物组成部分，它们对于维持生态平衡、传播种子等方面发挥着重要的作用。
植食性和肉食性动物之间的互相依赖使得动物种群规模和构成发生变化时，整个生态系统都会受到影响。
例如，在草原上，羚羊等草食性动物数量众多，它们可以控制植被生长，维持草原的健康生态。
而在热带雨林中，食虫兽、猿猴类动物的数量较多，它们可以帮助传播植物种子，促进生物物种多样性的发展。
3. 微生物微生物虽然数量相对较小，但对于生物群落的稳定性和生态功能具有重要作用。
它们可以分解有机物质，释放养分，参与传播病原体等。
细菌、真菌、原生生物等微生物在生态系统中处于重要的地位。
例如，土壤中的微生物可以参与养分循环过程，帮助植物吸收养分，还可以定居在植物根系周围，形成生态共生关系。
同时协同参与分解枯萎植物等病原体，维持生态平衡。
二、生物群落的结构1. 群体组成生物群落的结构包括物种数量和构成、每种物种的数量、同一种物种的个体数量等方面。
不同物种数量和个体密度的变化对于生物群落稳定性和动态平衡有着直接影响。
《普通生态学》教学大纲
《普通生态学》教学大纲课程编号：01432450 课程名称：普通生态学学分/学时：2/32课程层次：全校文化素质教育修读类型：选修考核方式：期末考试80%，平时成绩20%。
开课学期：春季/秋季适用专业：全校各专业教学目的：生态学是研究生物与环境相互关系的科学。
随着人口的增加和工业、技术的进步，人类正以前所未有的规模和强度影响环境，环境问题的出现，诸如世界上出现的能源耗费、资源枯竭、人口膨胀、粮食短缺、环境退化、生态平衡失调等六大基本问题的解决，都依赖于生态学理论的指导。
本课程从个体、种群、群落、生态系统、景观等各个层次了解生物与环境之间的关系，结合不同学科专业介绍环境保护、自然资源开发利用、可持续发展为重点的应用生态学内容，并对生态学各个研究方向的近代研究进展作简要介绍。
教学中预期达到以下目标：1. 建立生物与环境是相互依存、协同进化的概念，对现代生态学的新进展，新成就有基本了解。
2. 人类作用是造成环境破坏的最主要的原因，在未来社会经济发展过程中，保护环境，保护资源是可持续发展的重要保证。
教学基本要求：系统讲授教学大纲规定的内容，突出重点、难点，内容力求新颖；在课堂讲解课程内容的同时，充分利用现代化教学设备，播放相关的多媒体教学软件，提高学生对生态学基本概念的理解。
课程基本内容及学时分配：第一章绪论（2学时）本章的重点与难点：本章主要介绍生态学的研究对象、内容、范围、方法以及生态学的最新发展趋势。
使学生了解学习生态学，不仅要掌握生物与环境相互作用的一般原理，更要关注人类活动下生态过程的变化以及对人类生存的影响。
第一节地球上的生命第二节生态学的形成及发展思考题：1、试述生态学的定义、研究对象与范围。
2、试述生态学的发展过程。
第二章生物与环境（2学时）本章的重点与难点：本章主要阐述生物的环境、环境因子与生态因子的区别、因子的生态作用及生物的适应。
使学生了解生物不能脱离其生存环境而生存，需要对异质性环境不断地去适应；反之，环境需要生物来维持与调控。
生态学名词解释94364
第一章绪论生物圈：地球上存在生命的部分，由大气圈的下层（对流层）、水圈和岩石圈的上层（风化壳）组成。
第二章生物与环境环境：某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
生态因子：环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素，如温度、湿度、食物、氧气、二氧化碳和其它相关生物等。
生态因子是环境因子中对生物起作用的要素，环境因子是生物体外部的全部环境要素。
限制因子：在影响生物生存和繁殖的生态因子中对限制生物生存和繁殖起关键性作用的一个或少数几个因子。
最小因子定律：植物的生长取决于处在最小量状况的食物的量。
耐性定律：一种生物能够存在与繁殖，要依赖一种综合环境的全部因子的存在，只要其中一项因子的量（或质）不足或过多，超过了某种生物的耐性限度，则使该物种不能生存甚至灭绝。
主导因子：在诸多环境因子中对生物起决定性作用的一个生态因子。
生态幅：每一个种对环境因子适应范围的大小，主要决定于各个种的遗传特性，具有一定的环境适应性。
生物种：种是形态相似的个体的集合，同种个体可以自由交配，能产生可育后代。
物种是自然界中的一个基本进化单位和功能单位。
基因型：种的遗传本质表型：物种适应环境后实际表现出的可见性状。
种的可塑性：物种的性状随环境条件而改变的程度。
贝格曼规律：生活在高纬度地区的恒温动物，其身体往往比生活在低纬度地区的同类个体大。
因为个体大的动物其单位体重散热量较少。
阿伦定规律：恒温动物身体凸出部分如四肢、尾巴和外耳等在低温环境中有变小变短的趋势，这是减少散热的一种形态适应。
物候学：研究生物的季节性节律变化与环境季节变化关系的科学。
休眠：生物的潜伏、蛰伏或不活动状态，是抵御不利环境的一种有效的生理机制。
进入休眠状态的动植物可以忍耐比其生态幅宽得多的环境条件。
第三章种群及其基本特征种群：一定空间中所有个体的组合。
是群落结构与功能的最基本单位，也是物种在自然界中存在的基本单位。
生物初中教材第六章生态与环境保护
生物初中教材第六章生态与环境保护生态与环境保护生态与环境保护是生物学中一个重要的章节，在初中生物教材的第六章中有着详细的介绍。
本章主要涉及生态系统的构成和功能，以及人类对环境的破坏和保护措施。
本文将从以下几个方面展开讨论：生态系统的基本概念、生态平衡的维持、环境污染与保护。
一、生态系统的基本概念生态系统是由生物群落、生物圈和非生物圈因素相互作用组成的一个自然系统。
生物群落由不同物种的生物个体组成，它们之间通过食物链和食物网相互关联。
生物圈是地球上生物居住的范围，包括陆地、水域和大气层。
非生物圈因素包括水、土壤、气候等。
二、生态平衡的维持生态平衡是指生态系统内各种生态因子之间相互调节，维持系统的稳定状态。
这种平衡是通过物种之间的相互依存和相互制约来实现的。
例如，食物链中的捕食者数量受到食物来源的限制，而猎物数量受到捕食者的控制。
此外，水循环、氮循环等物质循环也是维持生态平衡的重要因素。
三、环境污染与保护随着工业化和城市化的发展，人类对环境的破坏日益严重，环境污染成为一个全球性的问题。
大气污染、水体污染和土壤污染是主要的环境污染形式。
为了减少环境污染，我们可以采取以下措施：1. 减少工业排放。
工业生产过程中排放的废气和废水是主要的污染源之一，我们可以通过加强环保设施的建设和执行严格的排污标准来减少工业排放。
2. 推广清洁能源。
化石能源的燃烧会释放大量的二氧化碳和其他有害气体，加剧气候变化。
我们应该积极推广使用清洁能源，例如太阳能和风能，减少对化石能源的依赖。
3. 提倡节约资源。
资源的浪费也是一种对环境的破坏。
我们应该从日常生活中做起，节约用水、用电和用纸等资源，减少对自然资源的消耗。
4. 加强环境教育。
提高公众对环境保护的意识和重视程度，加强环境教育的普及。
只有人人都参与到环境保护中，才能共同守护我们的家园。
总结起来，生态与环境保护是我们每个人都应该关注和重视的问题。
通过了解生态系统的基本概念、维持生态平衡的重要性，以及环境污染与保护的相关知识，我们可以更好地认识到环境保护的迫切性和重要性。
生物群落的组成及结构
群落中某一物种的分盖度占所有分盖度之和的百分比，即相对 盖度。
3 某一物种的盖度与盖度最大物种的盖度比称为盖度比。 ○ 各个种的分盖度相加是不是等于整个群落的总盖度？ ○ 为什么不写成总盖度？？
分盖度或层盖度之和大于总盖度。
• 基盖度：植物基部的覆盖面积
– 草原群落，以离地面2.54cm断面面积计算 – 森林群落，以离地面1.3m断面面积计算
• 重量s（腰高断面积）；h（树干高）；
– f（是用形来衡数量种）群形生物数量或是现树存量干多少体的指积标与。在等草原高
同植研底究的中，圆这一柱指体标特积别重之要。比.
•
体积
–
是生物所占空间大小的度量。在森林植被研究
以获得木材生产量(称为材积)。
2、综合数量指标
02
不同学者主张用不同的方 法来计算优势度：多度、 体积、盖度、密度or重量？
01
优势度：表示一个种在群 落中的地位和作用。
对于草原群落，相对优势度等于相对盖度。
重要值 表示一个种在群落中的地位和作用。其特点是简单、明
确。 计算公式： I.V.=相对密度＋相对频度＋相对优势度（相对基盖度）
2、叶片大小、性质及叶面积指数
叶片是进行光合作用的重要器官，它在 植物体的结构中不仅数量大，而且对环 境的适应也表现得最为突出和多样，在 群落结构和外貌中起着特别重要的作用。
全非单 复叶•缘全叶叶叶子：缘：：的的叶：质特一 一缘叶地征个 个平 缘：表叶 叶反整 有现柄 柄映的 锯生为上 上，齿境五只 着无、中个生生锯有光方12齿波、张～面温形叶多：、或片数水分的分等裂因，离子如的的棉叶综、 片合油 ，作菜 如用的 蚕。划叶 豆分为：
02
可能是偶然的机会由人带 入、或伴随着某种条件改 变而侵入，也可能是衰退 中的残遗种。
森林生态学讲稿-第六章森林群落演替
森林群落的演替一、裸地（一）裸地概念和类型裸地：即指从来没有植物生长的地段。
裸地通常有极端的环境条件，如极为干旱、潮湿、缺乏有机质等。
分为两种：原生裸地和次生裸地原生裸地；指从来没有生长过植被、或原来生长过植被，但被彻底消灭，连原有植被下的土壤条件均已不存在的地段。
次生裸地：指那些原生植被虽然被消灭，但原有群落下的土壤条件还多少保留着，并且土壤中还多少保留着原来群落某些繁殖体的地段。
（二）裸地形成的原因地形变迁：地形变迁形成的裸地多为原生裸地。
如风积作用形成的沙丘和土堆、重力侵蚀形成的山崩、火山活动形成的熔岩等。
气象因素：气象因素形成的多为次生裸地。
如干旱使水库、河流或湖泊变干、风灾和雪灾引起的植物毁灭等。
生物作用：生物作用形成的一般为次生裸地。
如灾害性昆虫的大发生。
人为影响：人为影响形成的一般为次生裸地。
如砍伐森林、过度放牧、垦荒等。
二、植物群落的形成过程植物群落的形成过程一般包括四个阶段：迁移、定居、竞争和反应等。
迁移：即繁殖体传播到裸地的过程。
繁殖体包括植物的种子、孢子以及能起作用的任何部分（如某些植物地下茎、具无性繁殖能力的枝、干等）。
定居：繁殖体传播到新的地点后，即进入定居过程。
定居包括发芽、生长和繁殖三个环节。
各环节能否顺利完成，取决于物种的生物学特性、生态学特性和定居地的生境条件。
竞争：在一定的地段，由于不同物种的同时入侵或随着个体的增长和繁殖，必然导致营养空间和资源的竞争，结果是适者生存。
反应：通过植物的定居和生长，群落内生物和非生物环境间会不断发生能量转换和物质循环，原来的生境条件会发生相应的变化。
改造的结果往往是不利于早期入侵者的生存，从而为另一些更适应种的进入创造了条件，即另一个群落形成的开始。
三、森林群落的发育从一个群落形成到被另一个群落替代，每一个群落都有一个发育过程。
这个过程可分为三个时期：发育初期、盛期和末期。
发育初期：在发育初期，建群种的良好发育是一个主要标志。
建群种的生长和变化会引起其它种类的生长和个体数量的变化。
生态学重点
第一章绪论一、名词解释生物圈生态学二、了解生态学的研究对象，生态学的形成，发展及其特点。
第二章生物与环境一、名词解释物种环境环境因子生态因子生态因子生境限制因子最小因子定律耐性定律生态幅黄化现象生理有效辐射光周期有效积温Bergman规律Allen规律休眠物候节律土壤肥力内稳态形态建成三基点光补偿点光饱和有效积温法则温周期现象二、重要知识点1、环境概念2、生态因子作用分析生态因子作用的一般特点生态因子限制性作用3、生态因子的生态作用以及生物的适应（1）光强，光质生态作用与生物适应（2）生物对光周期的适应昼夜节律光周期现象（植物和动物）（3）温度因子的生态作用及生物适应三基点有效基温（公式）积温曲线在生产中的应用（4）生物对极端高低温的适应从形态，生理，行为三方面分别回答（5）生物对温度变化的重要反应（6）物候节律内源学说（7）休眠概念以及动物休眠的生理变化（8）动物，植物对水因子的适应（9）植物对土壤因子的适应（了解）第三章种群及其基本概念一、名词解释种群种群生态因子种群空间格局样方法标志重补法单体生物构件生物种群的年龄结构年龄锥体图性比内禀增长率赤潮种群平衡生态入侵三、重要知识点1、种群动态（重点）标志重捕法（公式）步骤种群结构生命表的编制存活曲线种群增长率（公式，意义）内禀增长率种群增长模型与密度无关的种群增长模型（公式，意义，适当计算）与密度有关的种群增长模型（逻辑斯缔曲线，方程，意义）种群的数量变动（几种类型）2、种群空间格局（重点）三种类型意义3、种群调节（相关概念）四种学说第四章种群生活史一、名词解释生活史生长发育异速生长繁殖扩散繁殖成效繁殖成本繁殖格局繁殖策略性选择四、重要知识点1、生活史生长s型曲线繁殖（意义）扩散（动物，植物扩散的意义，方式）2、繁殖成效繁殖价值（了解）亲本投资3、繁殖格局一次繁殖多次繁殖（两者的比较）列举一次繁殖，多次繁殖，延长繁殖以及提前繁殖在不同条件下的优势。
基础生态学第六章 群落的组成与结构
森林群落常以树木胸高（1.3m处）断面积计算。
（3）频度（frequency）
频度即某个物种在调查范围内出现的频率。常按包含该种个 体样方占全部样方数的百分比计算：。
频度＝某物种出现样方数 / 样方总数 × 100%
通常将频度划分为5个等级：A级——频度为1%～20%；B级——频度为21～40%； C级——频度为41%～60%；D级——频度为61%——80%；E级——频度为81%～ 100%。 Raunkiaer的标准频度图解：
• （3）只有中等干扰程度使多样性维持最高水平，它允许更多的物 种入侵和定居。
中度干扰假说是在研究潮间带群落的基础上首次提出的。
（2）. 群落交错区的特点
•生物多样性较高的区域
•生态环境抗干扰能力弱，对外力的阻抗相对较低 •生态环境的变化速度快，空间迁移能力强
edge effect and ecotone
（3） 群落交错区
群落之间的过渡地带，相邻生物群落的生态张 力地区。森林与非森林群落的交错地带为森林线； 还有乔木线，单株树木都不能生存的地带。
中度干扰假说 4.3 空间异质性与群落结构
4.4 岛屿与群落结构
4.1 生物因素
1 竞争对生物群落结构的影响 由于竞争导致生态位的分化，因此，竞争在生物群落结构
的形成中扮演着重要的作用。 群落中的种间竞争出现在生态位比较接近的种类之间。
同资源种团（guild）是指群落中以同一方式利用共同资源的物种集团。 同资源种团内的种间竞争十分激烈，它们占有同一功能地位，是等价种。 如果一个种由于某种原因从群落中消失，别的种就可能取而代之。
第六章 群落的组成与结构
第6章：生物群落的组成与结构
常用的为两因素的综合优势比(SDR2)，即在密度比、盖度比、 频度比、高度比和重量比这五项指标中取任意两项求其平均 值再乘以100％， 如：SDR2=(密度比+盖度比)／2×100％。
三、种间关联
❖ 在一特定的群落中，如果两个种出现在一起的次数比期望的 更频繁，它们就具正关联；如果它们共同出现的次数少于期 望值，则它们具负关联。
标，常用单位面积干重表示（g/m2）。 7. 体积（volume）——生物所占空间大小的度量。
（二）种的综合数量指标
1. 优势度（dominance）—— 表示一个种在 群落中的地位与作用。
具体定义和测度指标目前尚不统一： 一些学者认为盖度和密度为优势度的度量指标。 也有的认为优势度即“盖度和多度的总和”或“重量、盖度
公式表示: d=N/S
式中：d——密度； N——样地内某种植物的个体数目； S——样地面积。
• 相对密度（relative density）: 样地内某一种的个体数占全部种 个体数的百分比。
• 密度比（density ratio）：某一种的密度占群落中密度最高的 物种密度的百分比。
测定方法： 以m2或km2为单位随机选定若干样方（sample plot），通过 对样方物种的计数来统计和计算整体区域的种群密度
• 群落的不同层次可以有各自的优势种，比如森林群落中， 乔木层、灌木层、草本层和地被层分别存在各自的优势 种。
建群种（constructive species）—— 其中优势层的优势 种（此处为乔木层）常称为建群种。
亚优势种（subdominant species）—— 指个体数量与 作用都次于优势种，但在决定群落性质和控制群落环境方 面仍起着一定作用的植物种。
第六章物种多样性
第六章物种多样性第六章物种多样性物种多样性是⽣物多样性（biodiversity）的⼀种。
⽣物多样性是地球上所有⽣命的总和，是40亿年来⽣物进化的最终结果。
它是多样化的⽣命实体群的特征。
每⼀级⽣命实体基因、细胞、种群、物种、群落、⽣态系统等都存在着多样性。
⽣物多样性是⼀个描述⾃然界多样性程度的内容⼴泛的概念，它是时间和空间的函数，因此它具有区域性。
⽣物多样性⼀般认为有四个层次，即基因⽔平、物种⽔平，⽣态系统⽔平和景观⽔平，相应地有四种⽣物多样性（马克平1993，张⾦屯1999）。
遗传多样性(Genetic diversity)也叫基因多样性(Gene diversity)，是指种内基因的变化，包括种内显著不同的种群间和同⼀种群内的遗传变异。
种内的多样性是物种以上各⽔平的多样性的最重要的来源。
遗传变异、⽣活史特点、种群动态及其遗传结构等决定或影响着⼀个物种与其它物种及其环境相互作⽤的⽅式。
基因是⼀种遗传信息的化学单位，它能从上⼀代传到下⼀代。
遗传多样性⼤都发⽣在分⼦⽔平和基因⽔平，并且都与DNA的理化性质紧密相关。
物种多样性(Species diversity)是指物种⽔平上的⽣物多样性。
它是⽤⼀定空间范围物种数量和分布特征来衡量的，这是本章讨论的重点。
⽣态系统多样性(Ecosystem diversity)是指⽣物圈内⽣境、⽣物群落和⽣态过程的多样化以及⽣态系统内⽣境差异以及⽣态过程的多样性，这⾥⽣境主要指⽆机环境，如地貌、⽓候、⼟壤、⽔⽂等。
⽣境多样性是⽣物群落多样性甚⾄是整个⽣物多样性形成的基本条件。
⽣物群落多样性主要指群落的组成、结构和动态⽅⾯的多样性。
从物种组成⽅⾯研究群落的组织⽔平或多样化程度的⼯作已有较长的历史，⽅法也⽐较成熟。
景观⽣物多样性(Landscape diversity)，它主要是研究地球上各种⽣态系统相互配置，景观格局及其动态变化的多样化。
这⼀类⽣物多样性也逐步得到⼈们的重视，因为它的研究对⼟地利⽤规划、农林牧合理配置、景观设计、城市规划等项⼯作有指导意义。
农业生态学
基本概念1、生态学：是研究生物与其环境相互关系的科学。
2、生态系统：生物与生物之间以及生物与其生存环境之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转化和信息传递，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体，称为生态系统。
3、种群：在某一特定时间中占据某一特定空间的同种生物的总和。
4、优势种：是指群落中占优势的种类，它包括群落每层中在数量、体积上最大、对生境影响最大的种类。
5、顶级群落：在群落演替过程中，演替发展到最后出现的稳定的成熟群落称为顶级群落。
6、生物群落：指在一定地段或生境中各种生物种群所构成的集合。
7、群落演替：生态系统内的生物群落随时间的推移，一些物种消失，另一些物种侵入，群落组成及其环境向一定方向产生有顺序的发展变化，称为群落演替。
8、营养结构：以营养为纽带，把生物与环境、生物与生物紧密联系起来的结构，称为生态系统的营养结构。
9、十分之一定律：在自然条件下，每年从任何一个营养级上能收获到的生产量按能量只是他前一个营养级生产量的十分之一左右。
林德曼把生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系，叫做“十分之一定律”。
10、生态金字塔：由于能量每经过一个营养级时被净同化的部分都要大大少于前一个营养级，当营养级由低到高，其个体数目、生物量、所含能量一般呈现出下大上小类似埃及金字塔的塔形分布，称为生态金字塔。
11、生物学放大作用：各种有毒污染物质一旦进入生态系统，便立即参与物质循环，在循环过程中性质稳定、易被生物体吸收的毒物沿着食物链逐级富集、浓缩。
12、地质大循环：指物质或元素经生物体的吸收作用，从环境进入生物有机体内，然后生物有机体以死体、残体或排泄物形式将物质或元素返回环境，进入五大自然圈层的循环。
13、生物小循环：是指环境中元素经生物体吸收，在生态系统中被相继利用然后经过分解者的作用，回到环境中，再为生产者吸收、利用的循环过程。
14、边缘效应：指斑块边缘部分由于受相邻斑块和周围环境的影响而表现出与斑块中心部分不同的生态学特征的现象。
生物群落高考知识点
生物群落高考知识点生物群落是由一群相互依存、相互作用的生物种群组成的生态系统。
它是研究生物多样性和生态演替的基本单位。
生物群落的形成与组成受到多种因素的影响，如地理环境、气候条件、土壤性质和物种相互作用等。
在高考中，生物群落是一个重要的考点，我们来看看生物群落的主要知识点。
1. 生物群落的概念和分类生物群落是共同生活在一定空间范围内、相互依存、相互作用的物种组成的生态系统。
根据群落的特征和组成，可以将生物群落分为不同的类型。
例如，森林群落、草原群落、湖泊群落、海洋群落等。
每个生物群落都有其独特的结构和功能。
2. 生物群落的结构生物群落的结构包括物种组成、种间关系和生物量等方面。
物种组成是指生物群落中存在的不同物种种类和数量。
种间关系是指物种之间相互作用的关系，包括竞争、共生、捕食等。
生物量是指生物群落中生物个体的总质量，它反映了生物群落的生产力和物质循环的情况。
3. 生物群落的功能生物群落在生态系统中发挥着重要的功能。
首先，生物群落能够维持物种的多样性。
不同物种在生态系统中的角色和功能各不相同，物种多样性可以提高生态系统的稳定性和抗干扰能力。
其次，生物群落能够参与物质转化和能量流动。
物种之间通过食物链和食物网相互连接，实现能量的转化和物质的循环。
最后，生物群落能够提供人类社会所需的生态服务，如水源保护、气候调节和土壤保持等。
4. 生物群落的演替过程生物群落的演替是指一个生物群落逐渐取代另一个生物群落的过程。
演替过程可以分为原生演替和次生演替两种类型。
原生演替是指在没有土壤的基岩上进行的演替过程，而次生演替是指在已有土壤的地区进行的演替过程。
演替过程中，生物群落的物种组成和结构会发生改变，从先驱群落逐渐过渡到气候顶极群落。
5. 生物群落的保护与管理生物群落的保护与管理是保护生物多样性和维持生态系统稳定的重要措施。
保护生物群落需要采取措施保护关键物种、生态重要地区和生态敏感区域。
同时，对生物群落进行合理的管理，如恢复生境、控制外来物种和减少人类活动的干扰等，有助于促进生物群落的恢复和生态系统的健康。
海洋生物的群落组成与结构
海洋生物的群落组成与结构海洋是地球上最广阔的生态系统之一，拥有丰富的生物多样性。
海洋生物的群落组成与结构受到多种因素的影响，包括水温、盐度、光照、营养物质和生物间相互作用等。
本文将深入探讨海洋生物群落的组成和结构。
一、生物群落的概念生物群落是指同一个环境中相对稳定的生物组合。
在海洋中，生物群落通常由多种物种组成，这些物种之间通过食物链、捕食者和被捕食者的相互作用连接在一起。
海洋生物群落通常具有明显的垂直分布特征，由不同的生物群落组成了海洋生态系统的各个层次。
二、浅海生物群落的组成与结构浅海是海洋中最接近陆地的区域，光照充足，营养物质丰富，这为各类浅海生物提供了良好的生存条件。
浅海生物群落主要由海藻、珊瑚、贝类和鱼类等组成。
海藻作为浅海生态系统的重要基础，提供了氧气和食物。
珊瑚礁则是浅海生物群落的热点地区，为许多鱼类和其他海洋生物提供了栖息地。
三、深海生物群落的组成与结构深海是指水深超过200米的海洋区域，其特点是黑暗、高压和低温。
由于光线无法穿透深海，深海生物主要依靠化学合成来获取能量。
深海生物群落主要由无脊椎动物和鱼类组成，其中常见的有深海鱼、海绵、软体动物和海洋底栖生物等。
深海生物具有适应高压和低温环境的特殊生理结构，如鳃囊、发光器官等。
四、开放海域生物群落的组成与结构开放海域是海洋中远离陆地或珊瑚礁的区域，通常的特点是缺乏障碍物和高浓度的营养物质，因此生物多样性相对较低。
开放海域生物群落主要由浮游生物和大型鱼类组成。
浮游生物包括浮游植物和浮游动物，它们是海洋食物链中的重要组成部分。
大型鱼类是开放海域生态系统的顶级捕食者，对于维持海洋生物群落的平衡至关重要。
五、气候变化对海洋生物群落的影响目前，全球气候变化对海洋生物群落造成了诸多影响。
海洋温度的上升导致了许多物种的栖息地损失和迁移。
海洋酸化问题使得珊瑚礁等生态系统受到威胁。
同时，海平面上升和过度捕捞等人类活动也对海洋生物群落带来了巨大的影响。
生物群落的组成与结构
生物群落的组成与结构生物群落是指在特定地区相互关联的各种生物个体群体形成的一个生态系统。
它由不同物种的生物个体以及它们之间的相互作用组成。
生物群落的组成与结构在很大程度上决定了群落的功能、稳定性和物质能量流动。
下面将详细介绍生物群落的组成与结构。
首先，生物群落的组成主要由生态位相似的物种组成。
生态位是指一个生物在特定生境中的角色、地位和所占据的资源利用方式。
不同物种的生态位不同，它们通过对不同资源的利用来减少互相竞争，实现共存。
生态位相似的物种会聚集在一起，形成一个生物群落。
例如，在一个水体生态系统中，鱼类、藻类、浮游生物等生物会相互依存，形成一个完整的生物群落。
其次，生物群落的组成还受到环境条件的影响。
环境条件包括气候条件、水分条件、土壤条件等。
不同环境条件下的生物群落的组成和结构也不同。
例如，在热带雨林中，气候潮湿温暖，植物繁盛，动物种类多样，形成了一个丰富多样的生物群落。
而在沙漠地区，气候干燥，植被稀疏，生物种类相对较少。
此外，生物群落的组成还受到物种之间的相互作用的影响。
相互作用包括捕食与被捕食、竞争、共生、拮抗等。
捕食者与被捕食者之间的相互作用可以调节个体数量，维持群落的稳定性。
竞争可以限制物种数量，避免物种过度繁殖。
共生关系有助于物种之间的互助互利，促进生物多样性的形成。
拮抗关系则通过互相抑制的方式控制物种数量。
这些相互作用使得生物群落中的不同物种之间形成了复杂的网络关系。
此外，生物群落的结构也是一个重要的方面。
生物群落的结构指的是各个物种在群落中的数量、分布和相互关系等。
影响生物群落结构的因素主要有物种多样性、种群密度、物种丰富度和生物群落的演替等。
物种多样性指的是群落中物种的种类数目和丰富度。
物种多样性越高，生物群落的稳定性越强。
种群密度指的是单位面积或者单位体积内的个体数量。
种群密度越高，物种之间的竞争会增强，影响群落的稳定性。
物种丰富度指的是群落中不同物种的个体数量分布情况。
第六章 生物群落的组成、结构和生态演
（二）、种类组成相似性分析
相似性系数（index of similarity)：是测量群落间或样方(plot) 间种类组成上的相似程度的指标。
2c S 100 ab
其中： a:样方1中的种类数 b:样方2中的种类数
c:两个样方共有的种类数
三、平行群落与生态等值
1、平行群落(parallel communities): 即生态上和分类上 很相似的种常在不同海区的同一类型的底质中出现。这 些平行的生物群落常由同一属的种类占据优势地位，它 们具有相似的生态位。
视研究范围指明各种不同大小及自然特征的生物集合。
生物群落的界限：界限明确；界限不明确。
生物群落的属性：只有在群落水平上才表现出来的属性，包括：
1、群落中的物种多样性（species diversity)； 2、控制群落特性的优势种(dominant species)； 3、群落中不同物种的相对丰盛度(relative abundance)； 4、群落的营养结构(trophic structure)、空间结构(space structure)和群落的演替(community succession)。 生物群落的稳定性： 自然选择、长期进化、相互适应－－ 相对稳定
外界因素变化或者内部矛盾爆发－－生态演替
生物群落的基本特征：群落具有一些比种群更高层次的群体特征 1、一个群落中的所有生物在生态上是相互联系的；
2、群落与其环境是相互依存、不可分割的；
3、群落中的各个成员对于群落的结构和功能的重要性是不等的； 4、群落具有空间结构和时间结构； 5、群落结构松散性和边界具有模糊性； 6、群落的演替特征。
H ' Pi * log 2 Pi
i 1
S
第六章生物群落的组成和结构
第六章生物群落的组成和结构第六章生物群落的组成和结构生物群落的概念群落的种类组成群落的结构影响群落组成和结构的因素第一节生物群落的概念生物群落的定义群落的基本特征群落的性质一、生物群落的定义——生物群落的定义生物群落可定义为在相同时间及特定空间或特定生境下，具有一定的生物种类组成及其与环境之间彼此影响、相互作用，具有一定的外貌及结构，包括形态结构与营养结构，并具有特定的功能的生物集合体，也可以说，一个生态系统中具生命的部分即生物群落。
一、生物群落的定义——群落生态学的定义1902年，瑞士学者 C.schroter首次提出了群落生态学（synecology）的概念，他认为，群落生态学是研究群落与环境相互关系的科学，1910年，在比利时布鲁塞尔召开的第三届国际植物学会议上正式决定采用群落生态学这个科学名称。
一、生物群落的定义——群落生态学的发展植物群落学（phytocoenology）也叫地植物学（geobotany）或植被生态学（ecology of vegetation）动物群落学研究晚于植物群落学动物、植物以及微生物群落整合研究是群落生态学发展趋势之一。
一、生物群落的定义——群落生态学的研究意义由于群落的发展而导致生物的发展，因此，对特定生物进行控制的最好办法就是改变群落，而不是“攻击”其生物本身。
二、群落的基本特征具有一定的外貌；具有一定的种类组成；具有一定的群落结构；形成群落环境；不同物种之间的相互影响；一定的动态特征；一定的分布范围；群落的边界特征；群落中各物种不具有同等的生态学重要性。
群落生态学的中心问题是回答群落的整体结构是如何形成的。
在生态学发展史中，生物群落概念的提出是很早的。
但是对于生物群落的两种对立观点——个体论学派和机体论学派的争论至今未休。
群落中为什么有那么多的动、植物种类？它们为什么像现在这样分布着？它们之间是怎样发生着相互作用的？这是群落生态学最令人感兴趣的问题。
三、群落的性质关于群落的性质问题，生态学界存在两派绝然对立的观点，一派认为群落是客观存在的实体，是一个有组织的生物系统，象有机体与种群那样，被称为机体论观点；另一派认为群落并非自然界的实体，而是生态学家为了便于研究，从一个连续变化着的植被连续体中人为确定的一组物种的集合，被称为个体论学派。
生态学复习
生态学复习第一章绪论1、生态学的概念:研究生物及环境间相互关系的科学2、国内外生态学领域的主要杂志3、生态学研究的途径？三个主要途径：理论的Theoretical、室内的Laboratory、野外的Field这三种途径是相互联系的，相辅相成的。
复杂的生态学问题需要在不同尺度上进行研究，需要结合不同途径，需要来自不同学科的不同生态学家的团结合作。
第二章生物与环境1、生态因子：环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素。
2、限制因子：生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。
3、耐受限度：生物必须在一定的环境条件下存活（Survival），生长（Growth）和繁殖（Reproduction）。
物种所能存活的环境因子的上下限即是该物种的耐受限度。
4、驯化：如果一个生物种长期生活在最适生存范围的一侧，将逐渐导致该物种耐性限度的改变，适宜生存范围的上下限会发生移动，并形成一个新的最适点。
5、生态因子作用的一般特征是什么？综合作用：环境中各种生态因子彼此联系、相互促进、相互制约；主导因子作用：在诸多环境因子中，有一个对生物起决定性作用的生态因子；直接作用和间接作用：区分直接和间接作用对认识生物的生存和分布非常重要；阶段性作用：生物生长的阶段性对生态因子的需求不同；不可代替性和补偿作用：生态因子对生物的作用虽不同，但各具重要性。
植物进行光合作用，光照不足，增加二氧化碳来补充。
第三章种群1、种群：特定空内间的同种生物个体的集合。
在生态学中，种群是物种在自然界中存在的基本单位。
2、年龄金字塔、年龄锥体或年龄结构：种群各年龄组的个体数或百分比的分布呈金字塔形，这样的年龄分布称为年龄金字塔或年龄锥体。
年龄锥体有三种类型：下降型种群、稳定型种群和增长型种群。
3、内禀增长率：在种群不受限制的条件下，即能够排除不利的天气条件，提供理想的食物条件，排除捕食者和疾病，我们能够观察到种群最大的增长能力(r m)，即内禀增长率。
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态 学
住在相同地区和隶属相同政府下的居民，有共同利益的一群人，由一群相互
作用的生物体占据的区域。
1.1 群落：在特定空间或特定生境下，具有一定的生物种类组成及 其与环境之间彼此影响、相互作用，具有一定的外貌及结构（ 形态结构和营养结构），并具有特定功能的生物集合体。
➢ 群落是一个生态系统中具生命的部分。
种开始出现。
➢ 通常，面积越大，物种数越多。
物 种 数
确定调查最小面积
A0 A1
面积
种-面积关系
普
通 生 态
➢ Arrhenius 在 1921 年首次提出了种-面积 (species-area) 的关系幂函数关系：S=cAz，通过对数转化变成 logS =
学 log c + zlogA。
种—面积关系主要探讨物种数量随面积 扩大而变化的规律, 它涉及到了不同尺度 的生物多样性，是生物多样性尺度转换 的重要依据。利用种—面积关系可以估 算群落或区域的物种数量、评价区域生 物多样性的丧失。
The community is an assemblage of interacting populations that inhabiting some defined area at the same time.
普
生命层次：个体生物→种群→群落→生态系统
通
生
态
学
1.2 群落的基本特征
普
通 生
普
通 生
不同物种的相对多度是群落组成的最基本性质。
态 学
组成群落的全部物种中通常少部分数量最多或最少，而大部分
物种数量在中间范围，呈对数正态分布。
少量植物种的数 量(覆盖度)最低
大部分植物种
的数量处于中 间范围
少量植物种的数 量(覆盖度)最高
2.1 种群组成的性质分析
普
通 优势种(Dominant species)：对群落的环境、结构和功能有明
➢ 人类活动对生物多样性的影响？
➢ 生物多样性的价值？
普 通
第六章 生物群落的组成与结构
生
态
学
§1 群落的概念与特征
§2 群落的种类组成
§3 群落的结构
§4 生物多样性
§5 影响生物多样性（群落组成和结构）的因素
普
§1 群落的概念与特征
通 生
Community: 1) 公社、团体、社会、(政治)共同体、共有、(生物)群落； 2)
生 态
显控制作用的物种。
学 ➢ 优势种的确定并非易事，通常以个体数量、投影盖度、生物量、生长
率或活性、体积或生态功能等指标进行评价。
➢ 通常只有较小的物种比例是优势种（特别在高纬度和季热带）。有时
虽然没有优势种，但有许多中度丰富的物种（特别在湿热带）。
2.1 种群组成的性质分析
普
通 生
罕见种或偶见种 (Rare species)
是连续的。
开放群落中，种群变化并非 同步，沿环境梯度变化趋势 不明显，群落无明显边界
➢ 现代生态学结合了上述两种观点，认为大部分群落没有明显的边界， 但是群落的结构和功R能ick性lef质s, 来R.自E.,于20种10群. T之he间E的co相no互my作o用f N。ature. pp376.
普
§2 群落的种类组成
通 生
群落的种类组成及相对多度是决定群落结构和功能性质的最重
态 学
要因素，也是鉴别不同群落类型的基本特征。
➢ 群落研究一般都从分析种类组成开始。调查群落中所有的物种理论上
是最直接的步骤，但实际上却非常困难：物种数太多，调查面积太大
……最常见的物种出现在最初的样本中，而伴随样本数的增加，稀有
普
1.3 群落的性质
通 生
机体论观点 (Holistic concept，Clements 1874–1945)
态 学
准生物体 (Super-organisms)：群落像一个有机体一样，有诞生
、生长、成熟和死亡的发育阶段，当一个顶级群落被破坏后，
都能重复通过基本同样的发展阶段而再达到顶级阶段。
➢ 许多生态学者认不同为种，群如同步果变不化，考但虑基本细菌的食物资源有机碎屑、它们的捕 食者环及境隔它离们的代独同立属谢，于废沿 有物环 边境 界对梯 的植度 封变 闭物化 群的， 落共影响，单独讨论土壤细菌的作用将毫 无意义。相应的，只有基于细菌对整个系统的贡献才能了解各个种群
生
Rosalia; or, why are there so many kinds of animals? Am Nat
态 学
93:145-159 '' 激起了几代生态学者对生物多样性的关注：
➢ 生物多样性的评估。
➢ 为什么某些群落的多样性更高？生物多样性是否存在一定的格 局？
➢ 影响生物多样性的生物和非生物影响因素是什么？
2.1 种类组成的性质分析
普
通 生
不同物种的相对多度是群落组成的最基本性质。
态 学
组成群落的全部物种中通常少部分数量最多或最少，而大部分
物种数量在中间范围，呈对数正态分布。
少量植物种的数 量(覆盖度)最低
大部分植物种
的数量处于中 间范围
少量植物种的数 量(覆盖度)最高
2.1 种类组成的性质分析
具有一定的外貌
态
学 具有一定的种类组成
➢ 种类组成是区别不同群落的首要特征
具有一定的群落结构
➢ 包括形态结构与营养结构
形成一定的群落环境
➢ 生物群落对居住环境产生重大影响
群落外貌及组成
普 通 生 态 学
普群
通 生 态
落 具
学有
一
定
的
营
养
结
构
普
通 生
态
学➢
➢
பைடு நூலகம்
➢
1.2 群落的基本特征
不同物种之间相互影响 竞争、捕食、互利、寄生等 一定的动态特征 包括季节动态、年际动态与演替 一定的分布范围和边界特征 环境梯度变化
的作用。
➢ 根据机体论观点，物种之间的生态关系增强了群落的性质，例如群落
的生态功能及稳定性格局。
普 通
个体论观点 (Individualistic concept，Gleason 1882–1975)
生
每个生物有特定的边界，群落仅仅是一种偶然的生物组合。
态 学
群落之间不具有明显的边界，环境变化引起的群落的差异性
普
第六章 生物群落的组成与结构
通
生
态
学
普
通
不同环境条件下物种各不相
生 态 学
同，各种生物形成联系密切 的一个整体。
特定区域内彼此联系的生物构成了群落，不仅影响着各种群的动态，而且决定 着生态系统内的能量流动和物质循环。
普 通
1959年，Hutchinson GE (1959)的经典文章''Homage to Santa