初二上学期第二章物理声学测试题

初二上学期第二章物理声学测试

题

1．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下面说法中正确的是

A. 甲和乙声音的音调不同

B. 乙和丙

声音的响度相同

C. 丙和丁声音的音色相同

D. 丙声音

在真空中传播速度最快

2．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（）

A．甲音叉比乙音叉振动得快

B．甲音叉比乙音叉发声的音调低

C．甲、乙两音叉发声的频率相同

D．甲音叉发声的响度比乙音叉大

3．图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是

A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度

C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色

D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音

4．把频率为512Hz音叉发出的声音信号输入示波器，示波器的波形图如图．若把频率为 256Hz音叉发出的声音信号输入同一设置的示波器，其波形图可能是图中的（）

A ． B．

C．D．

5．如图所示，8个相同的水瓶中灌人不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来．这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）

A．水振动，水的高度

B．水振动，瓶内的高度空气柱C．瓶和瓶内水的振动，水的高度

D．瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱

6．五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的

理解：其中正确的是（）

①“不敢高声语，恐惊天上人”﹣﹣“高”是指

声音的特征“响度”

②“露似珍珠月似弓”﹣﹣露实际是小水珠，是

由冰熔化形成

③“人面桃花相映红”﹣

﹣桃花是光源，发出的红

光映红了人的脸

④“孤帆一片日边来”﹣

﹣“孤帆”运动，是以江岸为参照物的．

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④7．关于声现象，下列说法中正确的是（）A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的

响度来判断的

B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

C. 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是

在声音传播的过程中减弱噪声

D. 用超声波能

粉碎人体内的“小石头”，

说明超声波具

有能量

8．声音与我们的生活密切相关。以下关于声现象

的说法正确的是（）。

A．有些高科技产品，不振动也可以发出声音B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来

判断的

C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播

的过程中减弱噪音

D．用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具

有能量

9．如下图所示的实验，通过听声音的变化，能够

达到“探究影响声音响度的因素”这个目的的一

项是

11．如图a所示，伍实同学用示波器（一种可以

观察振动波形的仪器）、钢锯条和台钳研究声音的

响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用

手拨动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进

行了两次实

验，第一次锯

条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：

______________________。在完成上述实验时应保持钢锯条的长度_________．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图________是乐音的波形．

12．如图a、b是两音叉的发声特点．其中音调高的是，c、d是同一音叉两次的发声特点，其中的响度大．

13．根据图中发声体的振动图像,写出相应的变化情况

14．百米赛跑中，若终点计时员听到枪声开始计时，他记录的时间比运动员真实时间__________（选填“多”或“少”），通过计算发现相差

_________s.（V声=340m/s）

15．在班上的一次元旦晚会上，男生小平放声高唱一首歌，女生小丽为他轻声伴唱，他们是靠声带的____________产生声音的，由于他们的声带不同，所以他们发出的声音的__________不同，我们还知道__________（小平、小丽）的响度大，而__________（小平、小丽）的音调高。

16．一辆火车以30m/s的速度在平直的轨道上驶向一座高山，在山前某处鸣笛，火车鸣笛后2s司机听到回声，则司机鸣笛时距离上有多远？17．某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电3s后听到了雷声．

（1）请你帮她估算打雷的地方距她多远？（声音在空气中的传播速度以340m/s计算）．【要求：①写出公式；②有必要的文字说明；③代数据要代单位．】

（2）实际上，闪电和雷声是同时产生的．为什么我们总是先看到闪电后听到雷声呢？请你利用速度公式分析说明产生这种现象的原因．

18．声音在海水中传播的速度约为1530m/s，利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6 s，则海水有多深？19．汽车距离峭壁400米，当它鸣笛后继续向前匀速行驶，经过2秒后，听到回声，求该汽车行驶的速度为多大？（4分）

20．汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12m/s 的速度匀速行驶，汽车鸣笛2s后，司机听到回声，则此时汽车距离高山有多远？（设声音在空气中的传播速度为340m/s) 21．．为了测定声音在钢中的传播速度，取一长L ＝664米的钢轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下，在另一端听到两次声音，记录指出两次响

声相隔时间△t＝，如果当时声音在空气中的速度为V＝332ｍ/ｓ，求声音在钢轨中的传播速度？22．一个猎人在一山谷中开枪射击，2秒后听到一次回声，又经过1秒听到第二次回声，已知声音

在空气中的传播速度为340m/s，则山谷两壁相距多远？猎人所在的位置距离两壁分别有多远？23．潜艇的“耳目”﹣﹣声呐

潜艇作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它

只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重

要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．

声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在

10kHz﹣30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性．声波在水中传播时，如果遇

到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，

反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时

间可以确定目标的距离．

声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回

来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目

标正向潜艇靠拢；如果回声的音调变低，说明目

标远离．

请回答以下问题：

（1）人耳能够听到声呐发射的声波的频率范围是kHz到 kHz．

（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离是．（声波在海水中速度为1500m/s）

（3）由上述材料可以分析，当火车鸣着笛驶向我们时，我们听到的笛声的音调会（选填“变高”或“变低”）．

（4）在月球上（选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离，理由是：．（5）小亮在关注大海中的潜艇时还发现海水不容易结冰，为了探究这个问题，小亮同学用纯水、

淡盐水、浓盐水制得质量均为lkg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测量三者的温度

变化，并得到图二的三条温度变化曲线（纯冰对

应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）

a、由②号图象可知，淡盐冰在10min时开始

（填物态变化的名称），此过程需要（选填“吸热”或“放热”）．