当前机关党员干部理论学习中存在的问题及对策

党员理论方面存在的问题及整改措施怎么写

党员理论方面存在的问题及整改措施怎么写作为一名党员，了解和掌握党的理论是非常重要的。

党的理论是党的灵魂，可以指引广大党员在革命和建设的道路上前进，使其在工作和实践中更加深刻地认识和贯彻党的方针政策。

然而，目前我党党员并不是完全理论水平都比较高。

在理论方面，存在一些问题需要整改和提升。

以下就是我见得最为突出的问题，并提出相应的解决方案。

一、思想深度不够当前党员中的一些人理论功底存在薄弱、基础不牢的情况，马克思主义理论水平较低，对党的理论研究和学习不够重视，较少投入精力和时间。

针对这种情况，可以通过以下几种方式进行改善：1、加强组织引导党支部应该加强对党员的组织引导和管理，确保党员能够自觉参与政治理论学习。

建议通过组织政治理论学习班、集体学习、座谈会和讨论班等方式，让党员们积极参与党的理论学习。

2、鼓励自学党员应该通过学习课堂、书籍、网络等途径，提高自身马克思主义理论素养，自觉加强自学行动，扩大政治素质建设范围。

二、理论水平不够高许多党员虽然认真看过政治教材，但是在现实生活中的实际操作中，却未能真正把党的理论转化为实际行动。

要解决这个问题，可以通过以下几种方式：1、加强实践性教育，帮助党员从理论学习到实践应用的过渡。

2、充分利用社会主义新时代发展的机遇，吸纳名义上的学习理论的形式，把每一位党员的理论水平提高到同等地步，才能更好地开展实行工作。

三、登高望远眼光短浅有的党员具有一定的理论水平，但对局势或工作的背景认识有限，一些问题的根源和原因还缺少深层次地思考和探究。

要解决这个问题，应该密切关注社会发展、在实践中进行深入思考，通过自己的亲身经历来领悟更深层次的理论。

四、重视实效党员的理论知识水平虽然很高，但在实际工作中却不能保证有效且深入地运用到实践中。

要提高党员的实效水平，可以通过加强讨论，和同事在一起共享交流思路，提高实践的准确性和针对性。

综上所述，党员在理论思想方面的不足，需要党员自身积极主动学习，通过加强管理和学习实践相结合的方式进行清晰的理论指导。

理论学习存在问题及整改措施

理论学习存在问题及整改措施理论学习存在问题及整改措施为了更好地做好本职工作和践行好四群教育活动，结合工作实际，我就个人目前存在的问题和今后努力的方向剖析如下：一、存在的问题1、理论学习不够。

平时只是为了应付工作而对本职工作业务进行了部分学习，对理论的学习缺乏系统性和全面性，没有自觉去学习其他知识，甚至很多与自己业务相关的知识都没有主动去学，对新知识的掌握和运用不够好。

2、工作还不够细致。

虽然在工作上尽量要求自己把工作做好，但很多时候还是粗心大意，总是出现一些不该出现的错误，如自己完成的材料有时会有错别字、材料结构的安排不合理、所形成材料归档不规范等等问题。

3、与同事交流沟通的时间较少。

平时忙于业务工作和其他事物，与同事之间的思想交流不够全面和深入。

4、对自己要求不够严格。

有时怀着一种为了完成工作任务的思想，对自己管理不严，有时会放松自己，这是组工干部所不允许的，这都是对自己的要求还不够严格的表现。

5、深入基层的时间少。

平时只是呆在部里上班，深入到基层了解群众的#39;生产生活困难的时间少，这是对进农机、下基层和开展四群教育活动没有落实到位。

二、今后努力的方向通过这次组织生活会，在今后的工作中，我将更加努力工作，查缺补漏，努力做好本职工作。

1、进一步加强理论学习。

不断加强对本职业务知识和其他方面知识的学习，不断提高自己的理论水平。

2、进一步增强党性修养。

在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平时粗心大意和其他的不良陋习，工作上少说空话，多办实事，做到讲党性、重品行，严格遵守各项规章制度，进一步完善自我。

3、积极主动深入基层。

今后尽量安排出一些空余时间积极深入基层，了解群众生产生活困难，自觉践行四群教育活动。

理论学习存在问题及整改措施一、存在的问题（一）对照中央和省委决策部署，查找政治站位、思想观念、眼界格局上的差距。

主要表现在：1、政治学习仍需进一步强化。

存在着学习不系统、不深入，理解精神实质、把握核心要义还不全面。

党员六个方面问题清单及整改措施

党员六个方面问题清单及整改措施近年来，党员队伍建设一直是党的工作的重要一环。

然而，党员队伍中也存在着一些问题，这些问题不仅需要我们认真审视，更需要采取有效的整改措施。

本文将列举党员六个方面的问题清单，并提出相应的整改措施，以期能够进一步提升党员队伍的素质和作用。

一、理论学习方面的问题党员在理论学习方面存在的问题主要有两个方面。

一方面，部分党员对党的基本理论知识掌握不够扎实，对党的方针政策理解不够透彻。

另一方面，一些党员在学习上有轻视和懈怠，思想认识上缺乏切实性。

针对以上问题，我们应该采取以下措施加以整改：1. 加强理论学习的教育培训，包括通过组织集中学习、利用媒体平台传授理论知识等途径来提升党员的理论水平。

2. 强化党员的学习意识，引导党员自觉地参与到学习活动中，通过制定个人学习计划、签订学习承诺书等方式激发党员的积极性。

二、思想政治方面的问题思想政治方面的问题主要体现在一些党员的思想认识上产生了偏差，对党的理想信念缺乏坚定性和革命性。

要解决思想政治方面的问题，我们可以采取以下措施：1.加强党性教育，通过组织集中讨论、思想交流、重大事件解读等方式，不断加强党员对党的理想信念的认同和坚守。

2.积极引导党员加强道德修养，培养党员的良好品德和忠诚精神。

三、观念转变方面的问题观念转变方面的问题主要表现为一些党员对待工作态度认识不到位，存在拖延、消极、怠慢等现象。

为了解决观念转变方面的问题，我们可以采取以下措施：1. 加强理论宣传，引导党员转变观念，树立正确的工作态度和价值观念。

2. 加大工作督促和考核力度，通过制定明确的工作目标、定期评估和奖惩机制，激励党员转变观念。

四、作风建设方面的问题作风建设方面的问题是指一些党员在工作中存在不实事求是、违规违纪、懒散敷衍等作风不良问题。

要加强作风建设，我们可以采取以下措施：1.坚决维护党员作风的纪律性，对违规行为进行明确的制度规范和纪律处分。

2.建立健全激励机制，通过表彰先进、奖惩有据，激发党员正面向上的工作态度。

当前机关党员干部理论学习中存在的问题及对策

当前机关党员干部理论学习中存在的问题及对策当前机关党员干部理论学习中存在的问题及对策用科学的理论武装人，是党的思想理论建设的根本任务。

我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，十六大提出“必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置”，对新时期开展机关党员干部理论学习教育提出了更高的要求。

近几年来，区委十分重视机关党员干部的理论学习，把理论学习作为引导全区党员干部认清形势、统一思想、把握机遇、促进发展的基础性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促进了我区经济社会的全面快速发展。

但面对当前四个多样化的复杂形势，我区机关党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题，需要认真加以解决。

一、当前机关党员干部理论学习存在的问题1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性。

在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性。

少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证。

有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。

不少领导和干部认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果。

也有的领导和干部认为自己是“老机关”了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。

2、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。

当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”成了机关干部理论学习的主要方式。

学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。

政治理论学习不足的整改措施方案(精选两篇)

政治理论学习不足的整改措施方案(精选两篇)方案一：提高政治理论学习兴趣，建立完善的学习机制一、问题分析政治理论是马克思主义的理论基础，是党的科学理论，也是党员干部必备的基本素质。

然而，在实际工作中，很多党员干部对政治理论学习存在不足，导致了理论水平低、政治觉悟不高等问题。

这一现象主要表现在以下几个方面：1.缺乏学习兴趣。

党员干部对政治理论学习缺乏主动性和热情，容易被生活琐事、工作压力等影响而放弃学习。

2.学习方式单一。

传统的政治理论学习方式大多采用集中培训、课堂教学等形式，缺乏对个体学习特点的认知和针对性。

3.学习浅尝辄止。

对于政治理论的学习，很多人缺乏深入思考和探究，停留在表面层次，不能真正理解和掌握。

二、整改思路提高政治理论学习兴趣，建立完善的学习机制是整改政治理论学习不足的根本出路。

具体而言，应从以下几个方面入手：1.建立激励机制，提高学习积极性。

可以通过制定奖励政策，设立学习大赛等方式激励党员干部参与政治理论学习，同时，还可以通过多种途径宣传政治理论最新动态，引导大家了解前沿理论知识。

2.多元化学习方式，注重个性化学习。

针对不同特点的党员干部，制定不同的学习计划，采取多种学习方式，如领导讲述、观看视频、研读资料等，以达到个性化学习的目的。

3.加强考核机制，鼓励深入思考。

政治理论的学习需要通过深入思考、不断问问题才能够真正取得成效。

因此，可以通过答题竞赛，论文写作、组织讨论等方式考核学习水平。

4.加强实践运用，提高学习效果。

学习政治理论不仅要有理论学习，还需要贯彻到实际工作中。

因此，在学习的同时，也要与实际工作结合起来，通过讲解案例、模拟演练等方式，使理论知识更加深入人心。

三、整改措施1.建立“学习政治理论，争做先锋”活动。

通过制定活动方案，设定学习目标，增加学习兴趣。

活动期间，党员干部要互相督促，达到共同提高。

2.建立学习档案，制定个性化学习计划。

根据党员干部的学习情况，制定不同的学习计划和学习档案，让学习更加有针对性。

党员学习存在的问题

党员学习存在的问题通过对党员学习存在的问题进行剖析，让党员进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成自觉抵制各种腐朽思想的过程，变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程。

下面是店铺为大家收集整理的党员学习存在的问题，欢迎大家阅读。

党员学习存在的问题篇1我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远，为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：一、存在问题(一)系统地理论学习不够。

毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。

邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。

完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。

搞教育工作，更需要扎实的理论基础党员对照四个合格存在的突出问题学习总结工作总结我本身理论根基不实，更需要用科学的理论武装自己。

然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。

由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

(三) 平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

二、原因分析本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

当前干部理论学习中存在的问题及对策

包头市东河区干部理论学习情况汇报及当前干部理论学习中存在的问题及对策自治区党委宣传部在全国开展学习实践科学发展观这样一个关键时期开展这样一个调研活动是非常有必要的。

首先向各位领导汇报我区干部理论学习的基本情况：1、从制度建设入手，强化中心组成员的学习意识。

印发了《关于进一步加强和改进全区干部理论学习的意见》，制定了《东河区干部理论学习学分制考核管理办法》，将两级中心组学习情况纳入长效管理工作内容和年终目标管理考核体系，建立了全区中心组成员及学习秘书网络。

今年春节上班第一天我区部分县级干部受到的第一件礼物不是拜年贺卡而是由区委书记写的一封信，主要内容是告诫干部严格遵守中心组织学习制度，强化学习意识。

2、从学用需求入手，增强中心组学习的针对性。

近两年来先后邀请专家学者、认真组织了建设社会主义新农村，十六届六中全会精神、贯彻包头市委九届九次全委会精神及市第十次党代会精神、构建和谐社会、党的十七大精神解读、新《劳动合同法》《就业法》、廉政规划解读等专题辅导讲座；为了有效补充高层理论面对面邀请讲座成本较高的不足，全区适时向中央党校订购专题辅导录像资料，提高理论学习的层面，拓宽学习范围；为了创新理论学习活动载体，全区还通过编写《中心组学习专刊》，开办“东河讲坛”，理论光盘送下基层，辅导资料送基层等形式来提升中心组自选学习课堂的影响力，带动机关干部主动参学的积极性，内容涉及方方面面，既有理论辅导，又有案例分析，既包涵政策法规，又涵概政治、经济、文化等方面的专业知识。

2007、2008 两年来，已经组织党委中心组学习28 次，编发《中心组学习专刊》 29 期；组织区委中心组成员撰写心得体会101篇，加强了全区干部的理论研讨和交流。

利用中心组学习的平台，组织万名市民看东河活动，利用100 名舆情信息员展-开民情大收集活动，在全市率先创办了《中心组学习专刊民情》影像版，特别是在今年我市迎接全国文明城市再评选期间加大了民情反馈力度，收集民情信息176 条，搭建中心组学习成员了解民情，关注民生的平台，使中心组学习更加突出了实效性。

当前机关党员干部理论学习中存在的问题及对策

当前机关党员干部理论学习中存在的问题及对策作者：盐城市林业局汤中文严余高黄志华文章来源：江苏机关党建点击数：677 更新时间：2008-2-19 用科学的理论武装人，是党的思想理论建设的根本任务。

我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务。

当前各单位正在采取多种形式深入学习，贯彻落实党的十七大文件精神，一个大力加强理论学习的新高潮正在兴起。

但不容忽视的是，也有一部分单位一部分党员干部的理论学习还存在一些问题，严重影响着理论学习的进一步深入，应当引起各级的高度重视，认真予以解决。

一、问题从调查情况看，理论学习存在的问题，主要表现在四个方面：1.人员难集中。

笔者在调查中发现，一些单位参加理论学习的到课率比较低，有90%的干部有过缺课记录。

相当一部分机关党员干部对理论学习认识上不重视，抱着无所谓的态度，缺乏学习的主动性和自觉性，被动的参加理论学习。

2.时间难落实。

大多数单位都规定了政治学习时间，但普遍落实不好。

有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。

3.内容难完善。

由于基层理论信息渠道少，学习资料缺乏，内容大多以纯理论为主，单一乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。

结果是使相当一部分党员干部产生厌学情绪。

4.质量难提高。

客观上缺乏理论水平较高的授课人员，有的为图省事，把理论学习和其它政治教育合二为一，用其他教育代替理论学习。

有的追求形式，往往只是用理论学习装门面，实际上理论学习与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果，还严重影响了机关干部的学风。

二、原因。

机关党员干部存在的问题及对策

机关党员干部存在的问题及对策1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。

不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。

总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.3、业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。

对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

在理论学习方面存在的问题及整改措施范文(通用篇)

在理论学习方面存在的问题及整改措施范文(通用篇)在日常的学习与工作中，理论学习一直都是非常重要的一部分。

然而，随着社会的不断发展和变化，理论学习也出现了一些问题，影响了我们的学习效果和工作质量。

因此，有必要对理论学习方面存在的问题进行深入分析，并提出相应的整改措施，以提高我们的学习质量和工作能力。

一、存在的问题：1. 学习内容零散化。

在学习过程中，我们可能会觉得学习的内容很零散，没有系统性地整合和学习。

这样会导致我们学习效率低下，难以深入理解和掌握知识。

2. 学习缺乏深度。

有时候我们只是泛泛地了解一些理论知识，却没有深入研究和理解。

这就导致我们只能停留在表面，无法真正掌握知识的核心要义。

3. 学习缺乏实践。

理论学习往往脱离实际，只停留在纸面上，缺乏真正的实践。

这就导致我们无法将理论知识应用到实际工作中，影响我们的工作能力和水平。

4. 学习缺乏系统性。

有时候我们可能只是零零散散地学习一些知识点，却缺乏对知识的系统性把握。

这就导致我们无法形成完整的思维框架，无法将各个知识点之间的联系整合起来。

5. 学习方法单一。

我们在学习的过程中往往只使用一种学习方法，没有灵活运用各种不同的学习方法。

这就限制了我们的学习效果，无法达到最佳学习效果。

二、整改措施：1. 设定学习目标。

在学习之前，应该明确学习目标，明确自己学习的目的和方向。

只有明确学习目标，我们才能更有效地进行学习，提高学习效率。

2. 学习内容整合。

在学习过程中，应该将零散的知识点整合起来，形成一个系统的学习框架。

这样我们才能更好地深入理解和掌握知识。

3. 深入研究理论知识。

在学习中，应该深入研究理论知识，不断追求知识的深度，掌握知识的核心要义。

只有深度学习，我们才能真正掌握知识，有助于提升学习效果。

4. 结合实际进行学习。

在学习过程中，应该结合实际情况进行学习，将理论知识与实践相结合。

这样我们才能更好地将理论知识应用到实际工作中，提高我们的工作能力和水平。

加强机关党员干部的理论学习

3年第期■徐艳华党的十八大提出：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

”各级党政机关是党和政府的中枢，肩负着促进社会进步与经济发展的双重责任，机关党员干部的理论学习，是建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的关键环节。

如何进一步加强机关党员干部的理论学习，是摆在我们面前的一个重大课题。

1、当前机关党员干部理论学习现状。

面对社会的新发展、形势的新变化，机关党员干部的学习需求也日渐增加。

从对一个部门的调查中可以看出，有三分之二的党员干部主动地去学习、掌握党的路线、方针和政策，很多党员干部破除了理论学习可有可无的观念，把理论学习看成是自己工作中的一件大事，把学习的观念深深扎根于自己的头脑中。

一些党政机关也能利用机关理论学习中心组、机关党委会议、党支部会议等各种渠道和形式，引导、鼓励党员干部的理论学习。

一时间，党员干部的理论学习在一些机关蔚然成风，在不断提高自身素质的同时，也有效改善了这些部门的党群关系、干群关系，促进了各项工作。

2、当前机关党员干部政治理论学习方面存在的主要问题。

虽然在调查中可以看出，机关党员干部政治理论学习的主动性和自觉性普遍较高，学习内容也更具针对性，学习形式不断创新，有效地提高了机关党员的综合素质和执行能力。

但是，也存在着一些不容忽视的问题，主要表现在以下几个方面：一是在学习的深度上，对重大理论、重要思想深层次、系统地学习明显不够。

有些党员干部甚至领导干部在理论学习上只停留在一般了解上，对党的重大理论和重要思想精髓没有把握，满足于一知半解，浅尝辄止。

二是在学习的广度上，有些党员干部比较热衷于专业性相对比较强的技能学习，对于政治理论学习兴趣不高，致使出现以业务学习代替理论学习的现象。

三是在学习的层面上，参差不一，这既表现在部门与部门之间的不平衡，也表现在党员领导干部和一般党员干部的不平衡。

有的单位对干部的理论学习抓得紧，有的则流于形式，没有很好落实。

深入学习新的党建理论不够,缺乏自觉学习的主动性

深入学习新的党建理论不够,缺乏自觉学习的主动性【热门资讯】勤奋学习，是党员干部增强党性、提高本领、做好工作的前提，也是我们党与时俱进、永葆生机的不竭动力。

大家创业网为大家带来的深入学习新的党建理论不够,缺乏自觉学习的主动性，希望能帮助到大家!深入学习新的党建理论不够,缺乏自觉学习的主动性根据全县保持共产党员先进性教育活动的安排部署,为接受组织和党员群众的评判和监督,确保达到修正错误,纠正缺点,提高觉悟,增强党性,创新发展的目的,制定个人整改方案:一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》,按照与时俱进的要求,对照自身党性分析材料,按照边整边改逐步完善提高的整改要求,针对个人存在的问题和不足,不断修正错误,纠正缺点,学习先进,取长补短,真正达到提高觉悟,增强党性,履行职责,以身作则,创新发展的目的,争做新时期共产党员的先进模范.二、整改重点(一)学习不够深入,政策理论水平不高.理论学习系统性不强,深度广度把握不够.坚持学习还不够自觉.在学习时间上随意性大,计划性不强.政策理论水平不够高,运用理论去指导实际工作不够.(二)思想不够解放,创新意识不强.用创造性的思维方式去做创造性的工作不够.在平时工作中,执行多,创新少,习惯于按部就班,不能大胆创新,勇于开拓.(三)缺乏与干部职工的交流与沟通.密切联系干部、职工做的不足,平时对干部职工平时要求的多,对他们的工作、学习、生活关心的少,不能经常性的开展谈心活动,倾听他们的意见、建议少.(四)党风廉政建设方面对自己要求的标准不高.自觉接受党风廉政教育的意识不强,对有关廉洁自律规定的学习不够,有些时候执行有关规定不够严格.如对于来客招待有时执行的不严格.(五)调查研究做的不够.深入开展调查研究时间较少,也不系统,对保护区一些情况还是不能做到了如指掌,协助主要领导决策分析还欠缺第一手资料,参谋助手作用发挥的不够好.(六)领导艺术和领导水平有待于进一步提高.工作方法有时不够恰当,不够策略,有时不够讲究方法.在抓工作上抓的过细,不利调动其他同志的工作积极性和提高效率.三、整改的目标及措施(一) 针对学习不够深入,政策理论水平不高的问题.1、整改目标:认真按学习计划进行学习,学习要有明显成效,学习中做到自觉、科学、全面、系统,使自身政治理论水平和业务水平有新的提高,.2、整改措施:(1)认真遵守我场制定的各项学习制度,严格学习考勤和学习纪律,充分发挥党员领导干部的模范带头作用.(2)制定年度学习计划,合理安排学习内容.首先,要更加自觉刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,其次要根据工作需要和自己实际,加强自然保护区、林业等业务知识的学习,不断丰富自己的知识,开拓自己的视野,扩展知识面.(3)积极参加各种培训和集中学习,坚持自学与集中学习相结合,特别是坚持自学,进一步增加学习的主动性和实效性.做到每年写读书笔记1万字以上,心得体会3篇以上.(4)在工作中要安排充足的时间坚持理论学习,坚持在学中干、在干中学,做到学习与工作“两不误”、“两促进”、“双丰收”.3、整改时限:从现在起制定学习计划,学习计划于5月底前完成,并认真加以落实.计划明年底完成在**参加的***学习;计划用2年的时间完成会计本科专业自学考试剩余的*门课程.(二)关于思想不够解放,创新意识不强的问题.1、整改目标:思想进一步解放,在工作中能够克服条条框框的束缚,创新意识明显增强,能用全新的思维方式,与时俱进地开展工作.2、整改措施:(1) 树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力.要进一步更新观念,与时俱进,开拓创新,工作中勤于思考,多发现问题,多想办法,多出路子.(2)利用一切机会(如到中国林科院学习等机会),积极走出去,不断开阔视野,创新发展思路.(3)在工作中要充分发挥主观能动性,创新思维方式,改进工作方法,提高工作效率.(4)在思维方式上突破原有的经验主义束缚,想问题办事情立足实际,大胆探索我场快速发展的方式方法,如在新时期如何开创办公室工作新局面,促进我场更快更好地发展.3、整改时限:从现在开始,加强学习,按照我场的总体安排,利用机会到林科院等科研院所及湿地类型保护区学习充电,创新思路,开创性地开展工作.(三)关于缺乏于干部职工交流与沟通的问题.1、整改目标:采取多种形式加强与干部职工的交流,认真听取他们的意见和建议,达到促进个人素质提高、改进工作的目的.2、整改措施:(1) 建立并坚持定期与干部职工谈心制度.每半年至少与群众谈心一次,关心职工群众工作生活,倾听他们的意见、建议和批评,对群众的批评虚心接受,及时纠正和整改.(2)加强班子成员间沟通和谈心工作,交流思想,开展好批评与自我批评,相互支持,多做补台工作.3、整改时限:力争在先进性教育活动结束前,与干部职工谈心1次,以后每半年与干部职工及班子成员至少开展1次普遍谈心,并将谈心交心活动长期坚持下去.(四)关于党风廉政建设方面对自己要求的标准不高的问题.1、整改目标:党风廉政意识明显增强,能够自觉执行党风廉政有关规定.2、整改措施:(1)加强对党风廉政建设有关规定的学习,进一步提高廉政意识.(2)加强党性修养,在自身世界观的改造上下功夫,从小事做起,防微杜渐,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观.要严格遵守党纪党规,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀.增强拒腐防变的责任感和紧迫感.(3)严格执行党风廉政“四大纪律、八项要求”等有关规定,落实好党风廉政责任制.在工作、生活上严格要求自己,敢于抵制各种不正之风和腐败行为.(4)自觉接受组织和职工群众的监督.3、整改时限:在工作生活中,从现在开始长期坚持廉政学习并严格执行廉洁自律各项规定.咗(五)关于调查研究做的不够的问题.1、整改目标:调查研究工作不断深入,力争解决实际问题,促进各项工作再上新水平.2、整改措施:(1)加强政治理论和业务知识学习,不断提高政治理论和业务水平.(2)认真执行调查研究工作制度,结合工作实际,合理安排时间,多深入基层,选准影响保护区发展的题目,加强调查研究.做到每年写出1-2篇高质量的调研文章.(3)在深入调查、掌握第一手资料的基础上,注重在“研究”上多做文章,实现调查与研究的统一,在解决实际问题上狠下工夫.3、整改时限:2005年5月底前做好今年的调研计划,年底前完成1-2篇调研文章,并将调研工作常抓不懈.(六)关于领导艺术和领导水平有待于进一步提高的问题.1、整改目标:领导艺术和领导水平要有明显提高.2、整改措施:(1)加强对领导科学知识的学习,注重理论与实践相结合,不断提高领导水平和领导艺术.(2)改进工作方法,提高领导水平.要注意工作方法,充分调动全体干部职工的工作积极性和创造性.3、整改时限:2005年年底前,学习1-2部关于提高领导艺术和领导水平的著作,并将其作为一项基础性工作,边学边改,稳步提高.我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，党的十七届四中全会在《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中，明确提出加强学习型党组织建设的要求。

对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够根据中央和省委的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。

重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。

，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

一、存在的主要问题1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。

一是学习的自觉性不高。

存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

二是学习制度坚持的不好。

客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

三是学用结合的关系没有处理好。

在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

、工作作风不实，求真务实的精神不够。

一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。

、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。

一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。

机关工作者政治理论学习情况及整改措施范文三篇

机关工作者政治理论学习情况及整改措施范文三篇政治理论学习情况及整改措施范文一一、存在的主要问题1、政治思想意识不够强。

表现在对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。

政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、*思想和*理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。

2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。

表现在对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。

有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。

3、工作作风不够扎实。

表现在对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。

有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。

4、存在好人主义、形式主义思想。

表现在处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。

有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。

5、工作纪律的自我约束方面有待加强。

表现在有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。

二、存在问题的主要原因一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。

平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。

二是为人民服务的意识不足。

对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。

当前机关党员干部理论学习中存在的问题及对策

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当前机关党员干部理论学习中存在的问题及对策
用科学的理论武装人，是党的思想理论建设的根本任务。

我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，十六大提出“必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置”，对新时期开展机关党员干部理论学习教育提出了更高的要求。

近几年来，区委十分重视机关党员干部的理论学习，把理论学习作为引导全区党员干部认清形势、统一思想、把握机遇、促进发展的基础性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促进了我区经济社会的全面快速发展。

但面对当前四个多样化的复杂形势，我区机关党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题，需要认真加以解决。

一、当前机关党员干部理论学习存在的问题
1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性。

在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性。

少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证。

有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。

不少领导和干部认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果。

也有的领导和干部认为自己是“老机关”了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。

2、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。

当前机关理。

对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够深入程度不够，对于群众的需求和诉求不够了解，没有真正站在群众的角度思考问题。

二是在工作中存在着一些形式主义、官僚主义的现象，对待群众态度不够亲切，缺乏真正的为民服务的宗旨。

三是在工作中缺乏对群众的宣传教育，对于政策的解释和宣传不够到位，导致群众对政策的理解和认同度不高。

根据中央和省委的要求，本次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦于作风建设。

其中，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。

我们重点剖析了存在的“四风”问题及根源，并联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

在理论研究方面，我们存在着理论功底不高、运用理论指导实践不够的问题。

其中，研究的自觉性不高，研究制度坚持不好，学用结合的关系没有处理好等问题比较突出。

因此，我们需要加强自己的理论研究，提高研究的自觉性和系统性，注重理论与实际的结合，做到理论指导实践，实践促进理论的深入理解和掌握。

在工作作风方面，我们存在着工作作风不实、求真务实的精神不够的问题。

其中，存在着应付以求过关的想法，欠缺创新意识，对有关政策法规研究不够等问题。

因此，我们需要注重工作质量，以高标准严格要求自己，发挥主观能动性，积极探索新思路、新方法，深入基层和村组调查研究，加强同志间的思想交流，提高工作效率和质量。

在群众意识方面，我们存在着群众意识不强、为民服务的宗旨不够的问题。

其中，主动性不强、深入程度不够，对于群众的需求和诉求不够了解，存在着形式主义、官僚主义的现象，对待群众态度不够亲切，缺乏真正的为民服务的宗旨，对群众的宣传教育不够到位等问题。

因此，我们需要加强对群众的了解和接触，真正站在群众的角度思考问题，注重宣传教育工作，提高自己的服务意识和服务水平。

当前干部理论学习中存在的问题及对策

包头市东河区干部理论学习情况汇报及当前干部理论学习中存在的问题及对策自治区党委宣传部在全国开展学习实践科学发展观这样一个关键时期开展这样一个调研活动是非常有必要的。

首先向各位领导汇报我区干部理论学习的基本情况：1、从制度建设入手，强化中心组成员的学习意识。

印发了《关于进一步加强和改进全区干部理论学习的意见》，制定了《东河区干部理论学习学分制考核管理办法》，将两级中心组学习情况纳入长效管理工作内容和年终目标管理考核体系，建立了全区中心组成员及学习秘书网络。

今年春节上班第一天我区部分县级干部受到的第一件礼物不是拜年贺卡而是由区委书记写的一封信，主要内容是告诫干部严格遵守中心组织学习制度，强化学习意识。

2、从学用需求入手，增强中心组学习的针对性。

近两年来先后邀请专家学者、认真组织了建设社会主义新农村，十六届六中全会精神、贯彻包头市委九届九次全委会精神及市第十次党代会精神、构建和谐社会、党的十七大精神解读、新《劳动合同法》《就业法》、廉政规划解读等专题辅导讲座；为了有效补充高层理论面对面邀请讲座成本较高的不足，全区适时向中央党校订购专题辅导录像资料，提高理论学习的层面，拓宽学习范围；为了创新理论学习活动载体，全区还通过编写《中心组学习专刊》，开办“东河讲坛”，理论光盘送下基层，辅导资料送基层等形式来提升中心组自选学习课堂的影响力，带动机关干部主动参学的积极性，内容涉及方方面面，既有理论辅导，又有案例分析，既包涵政策法规，又涵概政治、经济、文化等方面的专业知识。

2007、2008两年来，已经组织党委中心组学习28次，编发《中心组学习专刊》29期；组织区委中心组成员撰写心得体会101篇，加强了全区干部的理论研讨和交流。

利用中心组学习的平台，组织万名市民看东河活动，利用100名舆情信息员展开民情大收集活动，在全市率先创办了《中心组学习专刊-民情》影像版，特别是在今年我市迎接全国文明城市再评选期间加大了民情反馈力度，收集民情信息176条，搭建中心组学习成员了解民情，关注民生的平台，使中心组学习更加突出了实效性。

当前机关党员干部理论学习中存在的问题及对策

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除当前机关党员干部理论学习中存在的问题及对策当前机关党员干部理论学习中存在的问题及对策用科学的理论武装人，是党的思想理论建设的根本任务。

我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，十六大提出“必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置”，对新时期开展机关党员干部理论学习教育提出了更高的要求。

近几年来，区委十分重视机关党员干部的理论学习，把理论学习作为引导全区党员干部认清形势、统一思想、把握机遇、促进发展的基础性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促进了我区经济社会的全面快速发展。

但面对当前四个多样化的复杂形势，我区机关党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题，需要认真加以解决。

一、当前机关党员干部理论学习存在的问题1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性。

在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性。

少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证。

有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。

不少领导和干部认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果。

也有的领导和干部认为自己是“老机关”了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。

2、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。

当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”成了机关干部理论学习的主要方式。

学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。

党员学习存在的问题

党员学习存在的问题通过对党员学习存在的问题进⾏剖析，让党员进⼀步树⽴正确的世界观、⼈⽣观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成⾃觉抵制各种腐朽思想的过程，变成发挥先锋模范作⽤、永葆共产党员本⾊的过程。

下⾯是店铺为⼤家收集整理的党员学习存在的问题，欢迎⼤家阅读。

党员学习存在的问题篇1我认真对照⾃⼰平时的实际⼯作及思想动态，进⾏了认真的，深深感到⾃⼰在学习、⼯作⽅⾯还存在不少问题，与上级要求相⽐，还相差甚远，为警⽰⾃⼰，修正错误，鉴知未来，以利⼯作，按照要求，本着⽆愧于组织，⽆愧于群众的态度，就本⼈在各⽅⾯存在问题⾃我剖析如下：⼀、存在问题(⼀)系统地理论学习不够。

⽑泽东思想是中国⾰命胜利的，是⽼⼀辈⽆产阶级⾰命家集体智慧的结晶。

邓⼩平建设有中国特⾊的社会主义理论，是⽑泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博⼤精深。

完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益⽆穷。

搞⼯作，更需要扎实的理论基础党员对照四个合格存在的突出问题我本⾝理论根基不实，更需要⽤科学的理论武装⾃⼰。

然⽽多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是⼯作忙的时候，终⽇埋头于纷繁复杂的事务堆⾥，常⽤⽼眼光、⽼办法、⽼经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于⼀些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

(⼆)对待⼯作有时只满⾜于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的⼯作，说⼀步⾛⼀步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。

由于⾃⼰思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难⽽上、排难⽽进的⼯作态度和果敢精神。

(三) 平时只顾忙着尽⼒去做好本职⼯作，不太注意周围发⽣的事情，对与⾃⼰⽆关的或关系不⼤的事还不够热⼼、不够主动，也没能更热情更主动地关⼼群众，与其他⽼师交流不够，没能热⼼地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

⼆、原因分析本⼈在各⽅⾯存在问题，原因是多⽅⾯的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作⽤。