2019年五年级语文抽考试卷

2018年小学五年级语文试卷

（全卷100分 100分钟完卷）

三百多年前，建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知识，依据自己多年的实践，巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。一年以后，市政府权威人士进行工程验收时，却说只有一根柱子支撑天花板太危险，要求莱伊恩再多加几根柱子.

莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅的安全，他

的“固执”惹恼了市

政官员，险些被送上法庭。莱伊恩非常苦恼，（坚持、维持）自

己原先的主张吧，市

政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有违自己做人的（准

则、规则）。矛盾

了很长一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计，他在大厅里增加

了四根柱子，不过

这些柱子并未与天花板接触，只不过是装装样子。

三百多年过去了，这个秘密始终没有被人发现。直到前两年，市政府准备修缮大厅的天花板才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集，当地政府对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放，旨在引导人们崇尚和相信科学。

作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人，他无

疑非常伟大，

这种伟大表现在他始终恪守着自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。

1、用“/”划去文中（）里错误的词语。（1分）

2、根据意思在文中找出相应的词语。（2分）

（1）制造假的现象以欺骗别人。（）

（2）表示专为某件事;特地。（）

三百多年前，建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知识，依据自己多年的实践，巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。一年以后，市政府权威人士进行工程验收时，却说只有一根柱子支撑天花板太危险，要求莱伊恩再多加几根柱子.

莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅的安全，他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。莱伊恩非常苦恼，（坚持、维持）自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有违自己做人的（准则、规则）。矛盾了很长一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计，他在大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并未与天花板接触，只不过是装装样子。

三百多年过去了，这个秘密始终没有被人发现。直到前两年，市政府准备修缮大厅的天花板才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集，当地政府对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放，旨在引导人们崇尚和相信科学。

作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人，他无疑非常伟大，这种伟大表现在他始终恪守着自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。

1、用“/”划去文中（）里错误的词语。（1分）

2、根据意思在文中找出相应的词语。（2分）

（1）制造假的现象以欺骗别人。（）

（2）表示专为某件事;特地。（）

3、按要求在文中找出相应的词语。（2分）

近义词：顽固（）推崇（）

反义词：理论（）暴露（）

4、设计师莱伊恩的“固执”是指什么？(1分)

____________________________________________________________________ 5、莱伊恩想出什么办法，既不惹恼市政官司员又坚持自己的原则？(2分)

____________________________________________________________________

4、如果你参观了温泽市政府大厅，你想对莱伊恩说些什么？(2分)

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

（二）忘带的作业(12分)

安娜去学校的时候忘了带作业，而老师无数次地强调同学们要按时交作业。

安娜给妈妈打电话，让妈妈把作业送到学校。妈妈说：“我不能去送，最好你自己回来拿。”安娜开始感到很失望，警告妈妈，老师可能会说妈妈对孩子太不负责任。但是安娜的妈妈对所谓的责任并不感兴趣，她所感兴趣的是如何让安娜从亲身经历中获得责任感，学会对自己负责，对自己的行为负责。她告诉老师，希望安娜能够自己回家拿作业。

安娜有点恼火，觉得妈妈一点也不通情达理，居然在紧急关头让自己走回家拿作业，这样准会耽误上课，老师会生气的。但妈妈不想让步，坚持让安娜自己回家取作业。安娜回到家，赌气不和妈妈说话，最后又要求妈妈开车送她回学校。不料妈妈根本就不理会她的挑衅，只是若无其事地说：“宝贝，我忙着呢，你现在先回学校，交上作业。我们以后再讨论这件事情。”

放学后，妈妈知道安娜已经不在火头上了，她耐心地听安娜述说。安娜说她在同学和老师面前感到很窘，因为妈妈不去给她送作业，她还得自己回来拿。妈妈问安娜：“我很爱你，宝贝，你知道吗?”安娜承认了这一点，妈妈又说：“我这样做是为了你好。孩子，让我们来看一看，你为什么忘了带作业?”安娜回答道：“我慌慌张张地赶校车，就忘了。”

妈妈接看说___你忘了带作业___感觉不是太好___对吗___那么你从今天的事情中学到了什么没有___安娜想了想，回答道：“我想，我下次会把作业先放到书包里去。”妈妈接着提示她：“还有没有别的办法?”安娜又想了一会，说：“我可以在闹钟一响就起床，不至于那么紧张。”妈妈最后说：“你现在再想一想，如果我把作业给你送去，你不是就没有这些感受了么? ”安娜想了想，认真地点了点头。

1、在文中___加上恰当的标点符号。（2分）

2、读句子，联系上下文回答括号里的问题。（4分）

（1）安娜开始感到很失望。（安娜失望的原因是什么？）

_________________________________________________________ （2）不料妈妈根本就不理会她的挑衅。（“她”指的是谁？她挑衅的目的是什么？） _________________________________________________________

3、“安娜有点恼火，觉得妈妈一点也不通情达理”你觉得“妈妈”真的是不通情

达理吗？说说理由。(3分)

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