五年级排球单元计划及教案
小学五年级排球(软)单元教学计划
1、了解垫的含义及要求。
2、初步会用正确பைடு நூலகம்部位垫球。
学习垫球
知道在合适的时机垫球。
2、培养对时空关系的判断能力。
学习垫球
1、明白理想可以通过自己的努力来实现。
2、积极参与，总结失败的原因。
1、学习垫球
2、了解垫球的比赛规则
1、二人对垫能完成2－3个回合。
2、能运用规则进行垫球比赛。
3、互相配合，体现胜负。
自主组织比赛
1、二人对垫能完成4－5个回合以上。
2、能自主组织比赛，顺利进行。
3、服从裁判，尊重对手。
小学五年级排球（软）单元教学计划
学习目标
1.发展学生对运动（飞行）物体的时间感、空间感，以及其时空关系的判断能力。
2.努力适应社会，学习尊重他人，学习与同伴合作。
3.初步了解排球的基本知识，初步掌握垫球技术，能自主开展比赛。
课次
动作教学内容
教学目标
学习垫球
1、了解排球的基本知识及垫球的作用。
2、知道用正确的部位垫球。
排球单元教学计划及教案
排球单元教学计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，包括传球、发球、扣球、拦网等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容1. 排球基本技巧训练：传球、发球、扣球、拦网。
2. 排球比赛规则讲解与实践。
3. 团队配合与战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：传球准确性、发球力量与角度控制、扣球跳跃与力量配合、拦网时机与技巧。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行技巧练习和比赛。
3. 比赛法：组织学生进行排球比赛，提高他们的实战能力。
五、教学安排1. 第一课时：排球基本技巧介绍与示范，传球练习。
2. 第二课时：发球练习，排球比赛规则讲解。
3. 第三课时：扣球跳跃与力量配合训练，小组练习。
4. 第四课时：拦网技巧训练，团队配合与战术讲解。
5. 第五课时：实战比赛，总结与反馈。
六、教学评价1. 评价学生掌握排球基本技巧的情况，包括传球、发球、扣球、拦网等。
2. 观察学生在比赛中的团队合作精神和战术运用能力。
3. 收集学生反馈，了解他们对排球运动的兴趣和参与度。
七、教学资源1. 排球场地、排球器材。
2. 教学视频或图片，用于示范和分析技巧。
3. 排球比赛规则手册，供学生参考。
八、教学注意事项1. 在教学过程中，确保学生遵守纪律，注意安全。
2. 针对不同水平的学生，给予适当的指导和建议。
3. 鼓励学生积极参与，培养他们的自信心和团队精神。
九、教学拓展1. 组织学生参加校内外排球比赛，提高他们的竞技水平。
2. 邀请专业教练进行授课或讲座，丰富学生的排球知识。
3. 引导学生观看排球比赛，学习优秀运动员的技巧和战术。
十、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和管理方式，以确保教学效果的最大化。
教师还应关注学生的学习进度和需求，及时调整教学内容和教学方式，以满足学生的学习要求。
排球运动单元计划及教案
排球运动单元计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，包括传球、发球、扣球、拦网等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对排球运动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。
二、教学内容1. 排球基本技巧的教学：传球、发球、扣球、拦网。
2. 排球比赛的规则讲解与实践。
3. 排球团队战术的讲解与实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技巧的掌握，团队合作精神的培养。
2. 教学难点：排球技巧的熟练运用，团队战术的灵活运用。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生进行技巧示范，引导学生模仿练习。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技巧。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平和团队合作精神。
4. 反馈法：教师对学生练习情况进行点评，给出改进建议。
五、教学过程1. 准备活动：慢跑、关节活动，让学生充分热身。
2. 基本技巧教学：传球、发球、扣球、拦网，分组练习，教师巡回指导。
3. 团队战术讲解与实践：讲解排球比赛的规则，组织学生进行实践比赛。
4. 总结与反馈：教师点评学生练习情况，给出改进建议。
5. 课后作业：让学生回家后观看排球比赛视频，了解优秀球员的技巧和战术运用。
六、教学评价七、教学资源八、教学进度安排九、教学反思十、课后作业布置六、教学评价1. 技能评价：通过教师观察、同伴评价等方式，对学生在排球技巧掌握情况进行评价。
2. 态度评价：观察学生参与练习和比赛的积极性、遵守纪律情况等，给予相应评价。
3. 团队协作评价：评价学生在比赛中的团队合作精神，如传球配合、防守协作等。
七、教学资源1. 排球场地：提供合适的排球场地，保证教学顺利进行。
2. 排球器材：准备足够的排球，满足学生练习需求。
3. 教学视频：收集排球比赛视频，用于课后作业布置。
4. 教学课件：制作相应的教学课件，辅助教学。
八、教学进度安排1. 第一周：传球技巧教学与练习2. 第二周：发球技巧教学与练习3. 第三周：扣球技巧教学与练习4. 第四周：拦网技巧教学与练习5. 第五周：团队战术讲解与实践6. 第六周：比赛实践与总结九、教学反思1. 反思教学方法：根据学生掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
排球单元教学计划3篇
排球单元教学计划3篇排球单元教学方案1一、指导思想在当前体育新课改中，培育同学自主学练力气是课改教学的需要，也是体现主体性教学的'一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使同学在运动参预、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的熬炼与进展。
在教学过程中坚持以同学为本，充分体现同学的主体作用，通过同学的自学、争辩、合作与相互沟通方式，学会正面双手传球。
培育同学的体育意识，让同学在快乐的合作、竞争中逐步完成教学任务。
二、课程设计1、课始，通过徒手操、专项操、跳竹竿、传球接力等活动，激发同学的学习热忱，活跃课堂气氛，让同学从身体和心理两方面充分作好上课的预备。
2、课中，由复习垫球过渡到本课的教学内容正面双手传球。
复习垫球的目的是让同学明白，当对方垫（传）过来的球较高时，应当怎样去处理球——正面双手传球。
发给同学上手传球的图片，各组同学看图片进行效仿练习，然后老师提问、归纳、总结出正确的传球方法。
通过自主学练、争辩相互沟通，对技术动作有一个初步的体会；老师与同学充分相互沟通（讲解、示范动作要领），对各组进行技术指导；最终，师生在垫球、传球接力中完成学习任务，这样真正体会乐中学、学中玩的意义。
3、最终，师生伴随着漂亮的音乐，共同跳起放松舞，使得身心得到全面放松，从而使同学在活跃、轻松的气氛中快乐结束学习任务。
三、教学方法的运用1、教法：依据本课内容枯燥的特点，我首先接受应用了玩耍教学法进行教学，以激发同学的学习兴趣，使同学主动主动地去学习。
通过玩耍法教学，在轻松快乐的氛围中激发同学“我要学习、我要练习”的情感，以及接受应用合作探究法、讲解法和练习法，通过同学的总结、老师的讲解和同学的练习，使同学更快更好地把握动作要领。
2、学法：本课在学法上主要接受应用了尝试学习法、玩耍学习法和小组合作法。
首先让同学在垫球练习中发觉问题，即：当垫球较高时，应如何更好的去接球，然后在小组争辩中悟出动作要领，最终通过“个人练习” 和“师生互动”相结合的学习方法，最终解决所发觉的问题。
五年级排球单元计划及教案
五年级排球单元计划及教案一、教学目标：1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、发球、扣球、防守等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生勇敢、坚韧、自信的品质。
二、教学内容：1. 排球基本技巧教学：传球、发球、扣球、防守。
2. 排球比赛规则讲解。
3. 排球团队战术训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：排球基本技巧的掌握。
2. 教学难点：排球团队战术的运用。
四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导。
3. 游戏法：设计排球游戏，激发学生兴趣。
4. 竞赛法：组织排球比赛，提高学生团队协作能力。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解排球运动的起源和发展，激发学生兴趣。
2. 基本技巧教学：a. 传球：讲解传球手法，示范动作，学生分组练习。
b. 发球：讲解发球技巧，示范动作，学生分组练习。
c. 扣球：讲解扣球动作，示范动作，学生分组练习。
d. 防守：讲解防守姿势，示范动作，学生分组练习。
3. 排球比赛规则讲解：介绍比赛规则，让学生了解比赛流程。
4. 团队战术训练：讲解战术要点，组织学生进行模拟比赛。
5. 课堂总结：回顾本节课所学内容，强调重点技巧。
6. 课后作业：要求学生课后练习排球基本技巧，为下次课做好准备。
六、教学评价：1. 技能评价：通过课堂练习和比赛，评价学生排球基本技巧的掌握程度。
2. 态度评价：观察学生在练习和比赛中的态度，评价其积极性和参与度。
3. 团队协作评价：评价学生在团队中的协作能力和沟通能力。
七、教学资源：1. 排球场地：提供合适的排球场地进行教学。
2. 排球器材：准备足够的排球供学生练习使用。
3. 教学PPT：制作排球教学PPT，辅助讲解。
4. 视频资料：收集排球比赛和技巧教学视频，供学生学习和参考。
八、教学进度安排：1. 第1-2课时：传球技巧教学与练习。
2. 第3-4课时：发球技巧教学与练习。
五年级排球单元计划及教案.doc
百度文库- 让每个人平等地提升自我五年级排球学习目标：1、喜爱并积极自主参与排球学习，能用排球进行体育锻炼的意识；2、知道排球的基本方法，熟练运用正面双手垫球、侧面下手发球，初步掌握正面双手传球上手挡球等基本技能和简单的个人发球等战术。
3、发展速度、灵敏、协调等身体素质。
4、充分相信自己的能力，自尊、自信，勇敢克服困难，培养坚强的意志。
5、能在游戏中遵守游戏规则，与同伴友好相处，团结合作，关爱弱者，尊重对手，树立优良的体育道德作风。
预计课内容重、难点教学目标主要教学手段、方法练习时强度一正面课双手时垫球二课自垫高时低球重点：知道正面双手垫球方法和要求。
难点：正确合理使用正面双手垫球。
重点：正确的用力顺序插- 夹- 蹬-送难点：垫球时全身的协调发力1、知道排球正面双手垫球的方法。
2、练习中能正确使用正面双手垫球，力争做到动作规范；能模仿和积极尝试跨步垫球动作。
3、能主动参与排球小组讨论，发现比赛中需要解决的问题。
1、学生进一步了解正面双手垫球的基本技术和方法。
2、通过学习，使大多数学生明白人与球的位置，能掌握自垫高低球的基本动作，从而提高学生的协调性。
3、在练习中相互学习相互探讨，培养学生勤于思考、团结协作、拼搏进取的精神。
1、请一小组学生配合偏上教师讲解示范游戏方法和规则。
要求：听清游戏方法和规则。
2、根据学生实际将技能、身体素质状况相近的人分在同一小组3、组织学生交流和讨论：影响排球正面双手垫球关键因素，并引导学生关注垫球成功率，关注垫球动作。
1、教师集体指挥学生中等进行准备姿势和徒手偏上模仿练习。
2、教师在学生通过“体验－思考－顿悟－” 的基础中传授正确的自垫高低球的动作要领。
3、指导学生进行垫球的练习。
4、教师示范引导练习。
5、教师巡回指导，语言提示及时评价鼓励。
三排球移课动与垫时球穿梭跑四动垫球课时下手侧面五发球课时重点：击球部位准确难点：手脚配合协调重点：垫球时的手型、击球点、击球部位，以及全身的协调用力。
排球教学计划,目标,教案
排球教学计划、目标、教案第一章：排球运动简介一、教学目标：1. 了解排球运动的起源、发展历程及在我国的普及情况。
2. 掌握排球运动的基本规则和比赛方式。
3. 培养对排球运动的兴趣和热情。
二、教学内容：1. 排球运动的起源和发展历程。
2. 排球运动在我国的普及情况。
3. 排球比赛的基本规则和比赛方式。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解排球运动的起源、发展历程及基本规则。
2. 问答法：通过问答的形式让学生了解排球运动在我国的普及情况。
3. 演示法：观看排球比赛视频，让学生直观地了解比赛方式。
四、教学步骤：1. 介绍排球运动的起源和发展历程。
2. 讲解排球比赛的基本规则。
3. 讲解排球比赛的方式。
4. 观看排球比赛视频，让学生了解比赛情况。
五、教学评价：1. 学生能简述排球运动的起源和发展历程。
2. 学生能掌握排球比赛的基本规则。
3. 学生能了解排球运动在我国的普及情况。
第二章：排球基本技术一、教学目标：1. 掌握排球的基本技术，如传球、垫球、扣球、发球等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技水平。
二、教学内容：1. 排球的基本技术动作要领。
2. 团队协作战术。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解排球基本技术的动作要领。
2. 示范法：教师示范，学生跟随练习。
3. 练习法：分组练习，提高学生的技术水平。
四、教学步骤：1. 讲解排球基本技术的动作要领。
2. 示范法：教师示范，学生跟随练习。
3. 练习法：分组练习，提高学生的技术水平。
五、教学评价：1. 学生能掌握排球基本技术的动作要领。
2. 学生能在实践中运用所学技术，提高竞技水平。
第三章：排球战术训练一、教学目标：1. 学习排球的基本战术，如进攻、防守、拦网等。
2. 提高学生的团队协作能力和比赛应变能力。
二、教学内容：1. 排球基本战术的动作要领和运用方法。
2. 团队协作战术的演练。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解排球基本战术的动作要领和运用方法。
2. 示范法：教师示范，学生跟随练习。
排球单元教学计划及教案
排球单元教学计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、发球、扣球和拦网。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极向上、勇于挑战的精神风貌。
二、教学内容1. 排球基本技巧训练：传球、发球、扣球、拦网。
2. 排球战术训练：进攻、防守、站位。
3. 排球比赛规则讲解与实践。
三、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。
2. 分组练习法：学生分组练习，教师巡回指导。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高实战能力。
4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，纠正动作错误。
四、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 技术训练：分别进行传球、发球、扣球、拦网的基本技巧训练。
3. 战术训练：讲解并实践进攻、防守、站位等战术。
4. 比赛实践：组织学生进行小型比赛，提高实战能力。
五、教学评价1. 学生技术水平：评价学生在传球、发球、扣球、拦网等方面的掌握程度。
2. 团队合作能力：观察学生在比赛中的配合默契程度，评价团队协作能力。
3. 学生身体素质：通过运动测试，评估学生的身体素质提升情况。
4. 学生态度与表现：评价学生在训练和比赛中的态度、积极性及进步幅度。
六、教学资源1. 排球场地：室内或室外排球场。
2. 排球：足够数量的排球。
3. 标志物：用于标记场地和战术位置的标志物。
4. 教学视频：排球技巧教学视频。
5. 裁判器材：裁判哨子、记分牌等。
七、教学安全1. 检查排球场地设施，确保安全无隐患。
2. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子。
3. 强调运动过程中的安全规则，预防运动损伤。
4. 教师密切关注学生在训练和比赛中的情况，发现问题及时处理。
八、教学进度安排1. 第1-2周：传球技巧训练。
2. 第3-4周：发球技巧训练。
3. 第5-6周：扣球技巧训练。
4. 第7-8周：拦网技巧训练。
5. 第9-10周：战术训练与比赛实践。
排球运动单元计划及教案
排球运动单元计划及教案一、教学目标：1. 让学生了解排球运动的基本知识、技巧和比赛规则，培养学生的排球兴趣和运动热情。
2. 通过排球运动，提高学生的身体素质、协调性和团队合作能力。
3. 培养学生积极进取、顽强拼搏的精神品质。
二、教学内容：1. 排球运动基本知识：排球的起源、发展、比赛规则等。
2. 排球技巧教学：传球、发球、扣球、防守等。
3. 排球比赛实践：组织学生进行友谊赛，提高实战能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：排球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：排球技巧的熟练运用，比赛中的应变能力。
四、教学资源：1. 排球场地、器材。
2. 教学视频、图片。
3. 排球教学卡片。
4. 裁判员。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍排球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 技能讲解与示范：讲解排球基本技巧，并进行示范。
3. 学生练习：分组练习，教师个别指导。
4. 游戏与比赛：组织学生进行排球游戏和友谊赛，提高学生的实战能力。
6. 课后作业：布置排球技巧练习任务，鼓励学生在家中进行练习。
六、教学评价：1. 学生排球技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现和团队合作能力。
3. 学生对排球运动的兴趣和参与度。
七、教学策略：1. 采用直观教学法，通过示范和模仿，帮助学生掌握排球技巧。
2. 采用分组练习法，培养学生的团队合作精神。
3. 采用游戏教学法，提高学生的实战能力和竞技水平。
4. 采用激励评价法，激发学生的学习兴趣和自信心。
八、教学安全：1. 确保排球场地和器材的安全性，避免学生受伤。
2. 强调学生在运动过程中的安全意识，提醒学生注意自我保护。
3. 教师要密切关注学生的运动情况，发现问题及时制止。
九、教学反思：2. 根据学生的反馈，调整教学内容和方法，以提高教学效果。
3. 不断充实自己的专业知识，提高教学水平。
十、拓展活动：1. 组织学生参加校内外排球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业教练进行授课，为学生提供更多学习机会。
五年级排球单元计划及教案
五年级排球单元计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、发球、扣球、拦网等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
4. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争意识。
二、教学内容1. 排球基本技巧教学：传球、发球、扣球、拦网。
2. 排球比赛规则讲解。
3. 排球比赛实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技巧的掌握。
2. 教学难点：排球技巧的运用和团队配合。
四、教学过程1. 热身活动：进行一些简单的体育游戏，如捉迷藏、接力跑等，让学生充分活动身体，提高他们的兴奋度。
2. 技术教学：讲解并示范排球基本技巧，如传球、发球、扣球、拦网，让学生分组练习，教师个别指导。
3. 团队配合训练：进行一些排球对抗比赛，让学生在实战中提高团队配合能力。
4. 比赛规则讲解：讲解排球比赛规则，让学生了解比赛的基本流程。
5. 总结与反思：对本次课程进行总结，表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。
五、教学评价1. 学生掌握排球基本技巧的程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队配合、遵守规则等。
3. 学生对排球运动的兴趣和参与度。
教学评价可以通过观察、提问、比赛等方式进行，以便了解学生的学习情况，为下一步教学提供参考。
六、教学策略1. 采用直观教学法，通过教师的示范和学生的模仿，让学生直观地掌握排球技巧。
2. 采用分组练习法，让学生在小组合作中提高团队配合能力。
3. 采用比赛教学法，激发学生的学习兴趣，提高他们的竞技水平。
4. 注重个别辅导，针对不同学生的特点进行有针对性的指导。
七、教学资源1. 排球场地和器材。
2. 教学课件和视频资料。
3. 排球比赛规则表格。
4. 学绩记录表。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍排球运动，讲解基本技巧（传球、发球）。
2. 第二课时：练习传球、发球，进行简单的比赛。
3. 第三课时：讲解扣球、拦网技巧，进行分组练习。
4. 第四课时：练习扣球、拦网，进行实战演练。
五年级排球单元计划及教案
五年级排球单元计划及教案一、教材分析排球运动作为一项全身性的运动，不仅能锻炼学生的身体素质，还能培养他们的团队合作精神。
本教案针对五年级学生，以生动有趣的方式教授排球基本技能，让学生在享受运动乐趣的掌握排球的基本技巧。
二、学生分析五年级的学生具有较强的学习能力和好奇心，他们对新鲜事物充满热情。
在进行排球教学时，教师应注重培养学生的兴趣，以激发他们的学习积极性。
教师还需关注学生的个体差异，因材施教，使他们在排球运动中找到自己的优势和乐趣。
三、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、垫球、扣球等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高他们的运动能力。
4. 培养学生积极向上的心态，使他们更加自信和自律。
四、教学内容1. 排球基本技巧：传球、垫球、扣球、发球等。
2. 排球比赛规则：比赛场地、人数、比赛时间等。
3. 团队合作：配合、沟通、协调等。
4. 身体素质训练：速度、力量、耐力等。
五、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解排球技巧。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行集体练习，提高团队合作能力。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，激发他们的竞技精神和学习兴趣。
4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导他们纠正错误，提高技术水平。
六、教学评价教学评价分为过程性评价和终结性评价两部分。
过程性评价主要关注学生在练习过程中的态度、努力程度及技能进步，通过教师的观察和记录来进行。
终结性评价则通过组织小型比赛或技能测试来评估学生掌握排球技能的程度。
评价结果应以鼓励和正面反馈为主，旨在激发学生的自信心和继续参与体育活动的兴趣。
七、教学资源1. 排球场地：确保有足够的排球场地供学生练习使用。
2. 排球设备：足够的排球和网架，以供学生练习使用。
3. 教学视频：收集一些排球教学视频，用于课前介绍或课后复习。
4. 安全指导：提供安全指导手册，确保学生在运动过程中的安全。
五年级排球大单元教学计划
五年级排球大单元教学计划五年级排球大单元教学计划一、教学目标：1.理解排球的规则和基本技术，学会正确使用手、发球、传球、接发球等相关动作；2.培养学生的协作意识和团队精神，加强沟通与合作能力；3.培养学生的身体素质和运动能力，提高速度、力量和灵敏度；4.培养学生的自信心和自尊心，锻炼坚持不懈的毅力和意志品质。
二、教学内容：1.理论知识：规则、赛制、技术动作的基本要领；2.基本技术：正手发球、抬手发球、控球、传球、接发球等；3.情境练习：两人对抗、三人配合、小组比赛等；4.战术应用：侧进攻、跳球发球、拦网等。
三、教学过程：第一课：排球基本规则和赛制1.导入：通过图片和视频引导学生了解排球的起源和历史。
2.教学目标：学生能够理解排球的基本规则和赛制。
3.教学内容：了解排球场地、人数、规则和计分系统。
4.教学方法：讲解结合示范，用生动形象的语言让学生理解。
第二课：基本技术动作之发球1.导入：通过视频展示发球的重要性和技巧。
2.教学目标：学生能够掌握正手发球和抬手发球的基本要领。
3.教学内容：正手发球、抬手发球的动作和要领。
4.教学方法：示范结合练习，分小组进行发球练习。
第三课：基本技术动作之控球和传球1.导入：通过视频展示控球和传球的技巧和重要性。
2.教学目标：学生能够掌握控球和传球的基本要领。
3.教学内容：控球和传球的动作和要领。
4.教学方法：示范结合练习，分小组进行控球和传球练习。
第四课：基本技术动作之接发球1.导入：通过视频展示接发球的技巧和重要性。
2.教学目标：学生能够掌握接发球的基本要领。
3.教学内容：接发球的动作和要领。
4.教学方法：示范结合练习，分小组进行接发球练习。
第五课：情境练习之两人对抗1.导入：通过示范画面引导学生了解两人对抗的基本规则。
2.教学目标：学生能够在两人对抗中灵活运用技术动作。
3.教学内容：两人对抗的规则和技术要求。
4.教学方法：分小组进行两人对抗练习，老师适时给予指导。
排球运动单元计划及教案
排球运动单元计划及教案一、单元目标1. 让学生了解排球运动的基本知识、技巧和比赛规则。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动能力。
4. 培养学生积极向上、乐观进取的人生态度。
二、教学内容1. 排球运动的基本技巧：传球、垫球、扣球、发球、拦网。
2. 排球比赛的规则与裁判方法。
3. 排球运动的训练方法与训练计划。
三、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技巧的掌握，比赛规则的理解与应用。
2. 教学难点：技巧的熟练运用，比赛中的配合与战术运用。
四、教学资源1. 排球场地、器材。
2. 教学视频、图片。
3. 排球教学书籍。
4. 裁判器材。
五、教学评价1. 学生排球技巧的掌握程度。
2. 学生团队合作精神与集体协作能力。
3. 学生对排球运动的热情与参与度。
4. 学生体质的提高程度。
六、教学安排1. 第一课时：排球运动介绍及基本技巧（传球、垫球）学习2. 第二课时：基本技巧（扣球、发球）学习3. 第三课时：基本技巧（拦网）学习与练习4. 第四课时：排球比赛规则讲解与裁判方法学习5. 第五课时：排球比赛实践与裁判实习6. 第六课时：排球训练方法与训练计划讲解7. 第七课时：排球训练实践与指导8. 第八课时：排球比赛策略与战术讲解9. 第九课时：排球比赛实践与战术应用七、教学方法1. 讲解法：讲解排球运动的基本知识、技巧和比赛规则。
2. 示范法：示范排球技巧和比赛裁判方法。
3. 练习法：让学生分组练习，提高技巧熟练度。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，培养团队合作精神。
5. 评价法：对学生的学习情况进行评价，鼓励优秀学生，帮助落后学生。
八、教学步骤1. 准备活动：组织学生进行热身活动，预防运动损伤。
2. 基本技巧学习：讲解并示范排球基本技巧，让学生分组练习。
3. 比赛规则讲解：讲解排球比赛规则，并进行裁判实习。
4. 训练与比赛：组织学生进行排球训练和比赛，引导学生运用所学技巧。
排球教学计划,目标,教案
排球教学计划、目标、教案第一章：排球基本概念教学目标：1. 让学生了解排球的起源和发展历程。
2. 使学生掌握排球的基本规则和术语。
3. 培养学生对排球运动的兴趣。
教学内容：1. 排球的起源和发展历程。
2. 排球的基本规则和术语。
教学步骤：1. 讲解排球的起源和发展历程。
2. 讲解排球的基本规则和术语。
3. 引导学生提问和讨论。
教学评价：1. 学生能准确回答排球的起源和发展历程。
2. 学生能熟练掌握排球的基本规则和术语。
第二章：排球基本技术教学目标：1. 使学生掌握排球的基本技术，如传球、发球、扣球等。
教学内容：1. 排球的基本技术动作要领。
2. 排球技术动作的练习方法。
1. 讲解排球的基本技术动作要领。
2. 示范并引导学生练习。
3. 纠正学生的技术动作错误。
教学评价：1. 学生能准确掌握排球的基本技术动作要领。
2. 学生能熟练运用技术动作进行实践。
第三章：排球战术配合教学目标：1. 使学生了解排球的基本战术配合，如进攻、防守等。
2. 培养学生团队协作和战术意识。
教学内容：1. 排球的基本战术配合方法。
2. 排球战术配合的练习方法。
教学步骤：1. 讲解排球的基本战术配合方法。
2. 示范并引导学生练习。
3. 纠正学生的战术配合错误。
教学评价：1. 学生能准确掌握排球的基本战术配合方法。
2. 学生能在实战中熟练运用战术配合。
第四章：排球比赛组织与欣赏1. 使学生了解排球比赛的的组织形式和程序。
2. 培养学生欣赏排球比赛的能力。
教学内容：1. 排球比赛的组织形式和程序。
2. 排球比赛的欣赏方法。
教学步骤：1. 讲解排球比赛的组织形式和程序。
2. 讲解排球比赛的欣赏方法。
3. 引导学生观看比赛并进行欣赏。
教学评价：1. 学生能准确回答排球比赛的组织形式和程序。
2. 学生能运用欣赏方法观看并评价排球比赛。
第五章：排球运动保健与训练教学目标：1. 使学生了解排球运动的损伤预防和保健知识。
2. 培养学生科学训练的习惯。
排球运动单元计划及教案
排球运动单元计划及教案第一章：排球运动概述1.1 排球运动的起源与发展介绍排球运动的起源和发展历程，包括发明者、发展地点等。
讨论排球运动在我国的传入和发展情况。
1.2 排球运动的规则与比赛方式详细解释排球比赛的规则，包括场地、人数、比赛方式等。
讨论比赛中的重要概念，如发球、接发球、进攻等。
1.3 排球运动的特点与价值分析排球运动的特点，如团队合作、竞技性、观赏性等。
讨论排球运动对身心健康的价值，包括锻炼身体、培养团队合作精神等。
第二章：排球基本技术2.1 发球技术讲解发球的基本动作和要点，包括站位、抛球、击球等。
进行分组练习，让学生反复练习发球动作。
2.2 接发球技术讲解接发球的基本动作和要点，包括站位、手型、接球动作等。
进行分组练习，让学生反复练习接发球动作。
2.3 进攻技术讲解进攻的基本动作和要点，包括站位、跑动、起跳、击球等。
进行分组练习，让学生反复练习进攻动作。
第三章：排球战术训练3.1 进攻战术训练介绍常见的进攻战术，如快攻、高攻等。
进行分组练习，让学生反复练习进攻战术。
3.2 防守战术训练介绍常见的防守战术，如人盯人防守、区域防守等。
进行分组练习，让学生反复练习防守战术。
3.3 综合战术训练将进攻和防守战术结合起来，进行综合战术训练。
让学生在实战中运用所学战术，提高比赛能力。
第四章：排球比赛组织与欣赏4.1 排球比赛的组织方式介绍排球比赛的组织方式，如比赛场地、比赛时间、比赛形式等。
讨论比赛中的裁判员、记录员等角色。
4.2 排球比赛的欣赏技巧讲解如何欣赏排球比赛，包括关注技术、战术、团队合作等方面。
引导学生观看比赛，提高他们对排球比赛的欣赏能力。
4.3 排球比赛分析与评价分析比赛中的亮点和不足，对比赛进行评价。
鼓励学生积极参与比赛分析与评价，提高他们的观察力和思考能力。
第五章：排球运动训练计划与实施5.1 排球运动训练计划制定讲解如何制定排球运动训练计划，包括训练目标、训练内容、训练周期等。
排球单元教学计划范文(8篇)
排球单元教学计划范文（8篇）排球单元教学计划范文（通用8篇）排球单元教学计划范文篇1一、认知目标：1、学生对气排球的球性更熟悉。
能够适应球速，建立更好的时空感知觉。
并且能组织比赛，掌握简单战术配合。
2、进行气排技术串联，懂得阵容配备，保护、处理球、吊球等比赛知识。
了解位置交换方法，及简单战术2-3个。
二、技能目标：1、学生能够掌握位置交换方法，“中一二”，“边一二”、个人快球等进攻战术及接发球、拦网等防守战术。
并提高学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力。
2、学生初步掌握排球简单战术的各种练习方法，学会一些排球的比赛的组织方法和基本规则。
三、情感目标：让学生了解锻炼身体的好处、体验到参加体育锻炼和参与软式排球运动的乐趣。
培养对体育的兴趣和积极、主动学习和团结互助的精神。
激发参与体育活动的热情，为终生体育打下基矗教学安排：课次、课的任务、要求、重点、难点1、位置交换方法能掌握传球的手型。
重点：轮转规则。
难点：发球手发球顺序。
2、“中一二”应用中一二战术进行比赛。
重点：个队二传手势训练。
难点：中一二战术配合。
3、“边一二”应用边一二战术进行比赛。
重点：个队二传手势训练。
难点：边一二战术配合。
4、发展专项身体素质。
协调性的培养。
5、个人快球应用边一二战术进行比赛。
重点：寻找飞行球击球位置。
难点：二传手与进攻队员配合。
6、接发球、拦网对进攻来球进行积极防守、反攻。
重点：提高一传质量。
难点：拦网队员对球路线判断及起跳。
7-9、排球教学比赛观赏，拓展战术教学内容，介绍最新战术观看比赛录象。
了解比赛的顺序及观看战术配合。
7-9、教学比赛应用所学战术比赛。
注重防反意识培养。
10、发展专项身体素质。
灵敏素质的培养。
11-13、教学比赛应用所学战术比赛。
注重防反意识培养。
13、发展专项身体素质。
上肢耐力素质的培养。
14-17、分组组织竞赛并裁判实习完成考核内容。
裁判执裁及竞赛编排指导。
考核要求：各小组上交比赛秩序册。
排球运动单元计划及教案
排球运动单元计划及教案一、教学目标：1. 让学生了解排球运动的基本规则和技巧，培养学生的团队合作精神。
2. 提高学生的身体素质，增强学生的运动能力。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的体育素养。
二、教学内容：1. 排球运动的基本规则2. 排球运动的技巧训练3. 排球比赛的组织与实施三、教学重点与难点：1. 教学重点：排球运动的基本规则，排球运动的技巧训练。
2. 教学难点：排球运动的技巧训练，比赛的组织与实施。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解排球运动的基本规则和技巧训练。
2. 示范法：示范排球运动的技巧训练。
3. 实践法：组织学生进行排球比赛，提高学生的实践能力。
五、教学步骤：1. 热身活动：组织学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，准备活动身体。
2. 讲解排球运动的基本规则：讲解排球比赛的基本规则，包括比赛场地、人数、比赛方式等。
3. 示范排球运动的技巧训练：示范排球传球、发球、扣球等基本技巧。
4. 学生实践：组织学生进行排球技巧的练习，指导学生掌握正确的技巧。
5. 组织学生进行排球比赛：组织学生进行比赛，提高学生的实践能力。
7. 结束活动：组织学生进行简单的拉伸运动，放松身体。
六、教学评价：1. 学生能熟练掌握排球运动的基本规则和技巧。
3. 学生对排球运动有兴趣，积极参与体育活动。
七、教学资源：1. 排球场地和设备。
2. 排球教材或教学课件。
3. 视频或图片资料，用于辅助教学。
八、教学环境：1. 排球场地：室内或室外平坦场地。
2. 安全设施：确保教学环境安全，避免运动伤害。
3. 音响设备：用于播放教学视频或音乐。
九、教学拓展：1. 组织学生参加校内外排球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 引导学生观看排球比赛，了解排球运动的最新发展。
3. 邀请专业排球教练进行讲座或辅导，丰富学生的排球知识。
十、教学反思：1. 反思教学内容：是否全面讲解了排球运动的基本规则和技巧。
2. 反思教学方法：是否适合学生的学习需求，是否激发了学生的学习兴趣。
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2、通过练习，发展学生动作协调性和身体素质。
3、培养学生坚苦耐劳、团结协作的优良品质。
1、了解掌握垫球的击球点。
2、学生认真观察老师的动作展示。3、两人一球，分散练习。
4、学生按教师要求进行练习，并在老师的指导下，改正错误动作。
5、认真观察优秀学生的示范.
3、能与同伴一起在练习中能认真体会挥臂速度和力度大小与距离的关系。
1、讲解示范复习侧面下手发球的动作技术要点。
2、两人轮流做发球比好练习。
3、提高侧面下手发球的成功率。
4、分组进行发球比赛。要求做到尽力减少发球失误。
中等偏上
六课时
排球的接发球
重点：各个动作的正确的击球点。
难点：身体和手臂的协调用力。
5、学生分成四个小组对图解认真观察，建立动作表象。
6、自主学练，体会动作要领。小组长带领练习。
偏上
五课时
下手侧面发球
重点：侧面下手发球能做到抛球平稳，摆臂动作协调，击球部位正确。
难点：认真体会蹬地、转体、挥臂动作要领。
1、知道侧面下手发球的动作要领。
2、发球时能做到抛球平稳，摆臂动作协调，在腹前以全掌或掌根击球的后下方。
各个动作的正确的击球点。
教 学
难 点
身体和手臂的协调用力。
教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组 织
开始
部分
准备
部分
基
本
部
分
接发球的练习：
方法：1、隔网接发球练习 两人一组，一发一垫，将球垫起来
2、结合场上位置的接发球练习
3、老师抛球，一个同学将球垫到3号位。
1、教师讲解、示范。 2、组织学生练习。 3、教师巡回指导，讲解纠错。
3、在练习中相互学习相互探讨，培养学生勤于思考、团结协作、拼搏进取的精神。
学习
内容
1、自垫高低球
课时
第2课时
教 学
重 点
正确的用力顺序
插-夹-蹬-送。
教 学
难 点
垫球时全身的协调发力
教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组 织
开始
部分
准备
部分
基
本
部
分
一、自垫高低球：
方法：每人持一球做自垫球，按第一次垫50厘米、第二次垫100厘米进行，按顺序进行练习。
教 学
难 点
正确使用正面双手垫球技术动作。
教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组 织
开始
部分
准备
部分
基
本
部
分
一、正面双手垫球：
方法：全班分成四个小组站成四个圆进行连续垫球练习，可以是各小队之间比规定次数内垫球成功次数多。
二：
1、讲解示范
2、请一小组学生配合教师讲解示范方法。
3、根据学生实际将技能、身体素质状况相近的人分在同一小组进行练习。
4、选优秀示范。
1、了解掌握垫球的击球点。
2、学生认真观察老师的动作展示。3、两人一球，分散练习。
4、学生按教师要求进行练习，并在老师的指导下，改正错误动作。
5、认真观察优秀学生的示范.
组织如图：
▲▲▲▲▲▲▲
发球线
↓
_______________
_______________
_______________
○接○ ○ ○ ○发○
○ ○球
结束
部分
课后
反思
场地器材：排球20只
运动负荷：
学习
目标
1、学习排球比赛规则。
2、熟练掌握排球发球、垫球等技术的组合。
3、培养学生对排球的学习兴趣和团队意识。
学习
内容
1、教学比赛
课时
第7课时
教 学
重 点
发球、垫球等技术的组合。
教 学
难 点
同学之间的相互配合及主动接球意识。
二、
1、教师集体指挥学生进行准备姿势和徒手模仿练习。
2、教师在学生通过“体验－思考－顿悟－”的基础中传授正确的自垫高低球的动作要领。
3、指导学生进行垫球的练习。
4、教师示范引导练习。
5、教师巡回指导，语言提示及时评价鼓励。
1、根据教师示范，先进行尝试模仿练习，并进行积极思考。
2、在教师的口令下集体徒手模仿原地动作、看教师手势做高低垫球动作练习。
第5课时
教 学
重 点
侧面下手发球能做到抛球平稳，摆臂动作协调，击球部位正确。
教 学
难 点
抛球与击球的动作配合。
教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组 织
开始
部分
准备
部分
基
本
部
分
一、下手侧面发球:
方法：前后脚开立，两膝微屈，重心落在后脚上，左手持球于腹前，左手轻抛球至体前右侧，高度大概一球半，右臂后摆再前摆，掌根击球的后中下部，重心移至前脚
× × × × ×
结束
部分
课后
反思
场地器材：排球20只
运动负荷：
学习
目标
1、进一步学习和体验原地和移动中垫球。
2、在基本掌握技术的基础上能合理选择垫球动作。
3、提高学生动作灵敏和身体协调能力。
4、培养学生战胜自我的信心。
学习
内容
1、穿梭跑动垫球
课时
第4课时
教 学
重 点
垫球时的手型、击球点、击球部位，以及全身的协调用力。
教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组 织
开始
部分
二、
1、教师完整示范并讲解正面下手发球的动作要领。
2、指导学生徒手模仿抛球练习、击球部位练习。
3、引导、启发学生回忆动作要领
4、根据技术特点进行无球状态下和球不出手的的练习，意在学生能更专注的定型技术。
5、教师巡视即时记录学生练习过程中存在的问题。
1、认真观察教师示范；仔细听教师讲解排球下手发球动作要领。
偏上
七课时
排球教学比赛
重点：发球、垫球等技术的组合。
难点：同学之间的相互配合及主动接球意识。
1、学习排球比赛规则。
2、熟练掌握排球发球、垫球等技术的组合。
3、培养学生对排球的学习兴趣和团队意识。
1、教师讲解比赛要求及规则。
2、教师充当裁判角色，在场边指导学生做动作，跑动等。
3、分成三大组六小组进行比赛，并能在比赛中积极在运用已掌握的动作进行练习。
_______________
↑
发球线
○○○○○○○
结束
部分
课后
反思
场地器材：排球20只
运动负荷：
学习
目标
1、让绝大部分学生掌握排球垫球的基本技术，体验排球运动的乐趣。
2、通过练习，发展学生动作协调性和身体素质。
3、培养学生坚苦耐劳、团结协作的优良品质。
学习
内容
1、排球的接发球
课时
第6课时
教 学
重 点
4、组织学生交流和讨论。
1、分组尝试正面双手垫球。
2、组织学生一抛一垫练习。
3、各小队站在圆圈上进行连续垫球。
要求：尽量做到触球部位和击球点正确，垫球到位。
组织如图：
结束
部分
课后
反思
场地器材：排球40只
运动负荷：
学习
目标
1、学生进一步了解正面双手垫球的基本技术和方法。
2、通过学习，使大多数学生明白人与球的位置，能掌握自垫高低球的基本动作，从而提高学生的协调性。
5、能在游戏中遵守游戏规则，与同伴友好相处，团结合作，关爱弱者，尊重对手，树立优良的体育道德作风。
课时
内容
重、难点
教学目标
主要教学手段、方法
预计练习强度
一
课时
正面双手垫球
重点：知道正面双手垫球方法和要求。
难点：正确合理使用正面双手垫球。
1、知道排球正面双手垫球的方法。
2、练习中能正确使用正面双手垫球，力争做到动作规范；能模仿和积极尝试跨步垫球动作。
1、按照教师要求采取适合自己的移动方式练习 2、认真观察示范同学动作，踊跃发言说出动作的优缺点及改进方法
组织如图1：
××××××××××
↓ ↑
××××××××××
○○○○○○○○○○
↓ ↑
○○○○○○○○○○
如图2：
× × × × × ——————————
↓2 米
—————————— 5 米
——————————
五年级排球单元计划及教案
五年级排球学习目标：
1、喜爱并积极自主参与排球学习，能用排球进行体育锻炼的意识；
2、知道排球的基本方法，熟练运用正面双手垫球、侧面下手发球，初步掌握正面双手传球上手挡球等基本技能和简单的个人发球等战术。
3、发展速度、灵敏、协调等身体素质。
4、充分相信自己的能力，自尊、自信，勇敢克服困难，培养坚强的意志。
1、进一步学习和体验原地和移动中垫球。2、在基本掌握技术的基础上能合理选择垫球动作。
3、提高学生动作灵敏和身体协调能力。
4、培养学生战胜自我的信心。
1、教师讲解并示范。
2、请一小组学生配合教师讲解示范。
3、根据学生实际将技能、身体素质状况相近的10人分在同一小组，指定小组和小队的负责人并明确职能。
4、组织学生交流和讨论。
4、认真总结归纳自己理解的排球动作要领。
组织如图：结束部分课后反思场地器材：排球20只
运动负荷：
学习
目标
1、知道侧面下手发球的动作要领。