小学数学苏教版四年级下册思考题及答案
苏教版四年级下册《第3章_三角形》小学数学-有答案-同步练习卷U(3)
苏教版四年级下册《第3章三角形》小学数学-有答案-同步练习卷U（3）一.填一填．1. 在一个三角形中，最多有________个直角或钝角，最少有________锐角。
2. 在一个三角形中，最大的角是80∘，这个三角形是________三角形。
3. 在一个三角形中，两个内角的和是80∘，另一个内角是________∘．4. 用一个8倍的放大镜看一个60∘的角，这个角的度数是________∘．5. 一个三角形中最多有________个钝角。
6. 有一个三角形，它最大的角是钝角，它是________三角形。
7. 按照三角形角的不同，可以把三角形分成________、________、________．8. 想一想，填一填。
三角形的内角和是________；四边形的内角和是________；五边形的内角和是________；…我发现：三角形的内角和是180∘．四边形可以分成2个三角形，所以内角和是180∘×2=________．五边形可以分成3个三角形，所以内角和是180∘×3=________．六边形可以分成4个三角形，所以内角和是180∘×4=________．…十边形可以分成________个三角形，所以内角和是180∘×________=________．二、解答题（共2小题，满分0分）算出下面每个三角形中未知角的度数。
∠1、∠2、∠3是三角形的三个内角。
（1）∠1＝62∘，∠2＝46∘，∠3．（2）∠1＝∠2＝28∘，求∠3．参考答案与试题解析苏教版四年级下册《第3章三角形》小学数学-有答案-同步练习卷U（3）一.填一填．1.【答案】1,2【考点】三角形的内角和三角形的特性【解析】根据三角形内角和是180∘即可解决问题。
【解答】如果一个三角形中出现2个（或3个）直角或钝角，那么三角形的内角和就大于180∘，不符合三角形内角和是180∘，所以，三角形中最多有一个钝角或直角，最少有两个锐角；2.【答案】锐角【考点】三角形的分类【解析】因为三角形中最大的一个角是80度，是锐角，说明三个角都是锐角，根据锐角三角形的含义：三个角都是锐角的三角形，是锐角三角形；据此判断即可。
苏教版四年级下册数学同步练习第二单元3课时亿以上数的认识解析
苏教版小学数学四年级下册《亿以上数的认识》同步练习及参考答案一、填空题。
1.万级的包含有（）、（）、（）、（）四个数位，亿级的计数单位有（）、（）、（）、（）。
【考点】整数的认识。
【解析】根据整数的数位顺序表进行解答即可。
【答案】解:万级的包含有万位、十万位、百万位、千万位四个数位，亿级的计数单位有亿、十亿、百亿、千亿。
故答案为:万位、十万位、百万位、千万位，亿、十亿、百亿、千亿。
【总结】本题主要考查整数的数位顺序，注意计数单位和数位的区别。
2.最小九位数是（），它比最大八位数多（）。
【考点】整数的认识。
【解析】要使这个九位数最小，亿位上最小是1，其他位上最小是0。
，即这个数是:100000000；要使这个8位数最大，每个位上最大都是9,即这个数是99999999；求它比最大八位数多几，列式为:100000000-99999999=1，据此写出答案。
【答案】解:九位数最小是:100000000，,8位数最大是99999999; 100000000-99999999=1;故答案为:100000000, 1。
【总结】本题关键是确室最小九位数和最大八位数各是多少。
3．比最大的九位数多1的数是（）。
【考点】整数的认识．【解析】因为最大的九位数是999999999，求比最大的九位数多1的数，用加法即可。
【答案】解：999999999+1=1000000000；故答案为：1000000000。
【总结】考查了整数的认识，应明确最大的九位数是多少，进而根据题意写出答案即可。
二、选择题。
1．一个十一位数，它的最高位是（）A．十亿 B．百亿位 C．百亿D．亿位【考点】整数的认识．【解析】由数位顺序表可知，一个数是十一位数，它的最高位是2百亿位。
【答案】解：一个十一位数，它的最高位是百亿位。
故选：B。
【总结】本题是考查数位顺序及计数单位，由数位顺序表即可写出答案。
2．一个数是十位数，它的最高位是（）A．十亿位 B．亿位 C．千亿位 D．百亿位【考点】整数的认识．【解析】根据数位顺序表：从右向左依次分：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、…；可知：该十位数的最高位是十亿位；据此写出答案即可。
四年级数学小学数学苏教版试题答案及解析
四年级数学小学数学苏教版试题答案及解析1.数对（4，9）和（3，9）的相同之处是，不同之处是。
【答案】行数相同，列数不同【解析】【考点】数对与位置。
分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答。
解答：根据数对表示位置的方法可知：数对（4，9）表示的位置是：第4列第9行；数对（3，9）表示的位置是：第3列第9行；所以它们的相同之处是行数相同，不同之处是列数不同。
点评：此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用。
2.（2分）三角形的两边之和第三边。
【答案】大于【解析】【考点】三角形的特性。
分析：根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。
解答：根据三角形的特性可知：三角形两边之和一定大于第三边；点评：此题是考查三角形的特性，应灵活掌握和运用。
3.（6分）省略“万”“亿”后面的尾数，求近似数。
20567920000≈96481≈4018000000≈2760000000≈4005400≈14980≈【答案】206亿；10万；40亿；28亿；401万；1万【解析】【考点】整数的改写和近似数。
分析：省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法，还是用“五入”法；省略亿位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法，还是用“五入”法，据此解答即可。
解答：20567920000≈206亿；96481≈10万；4018000000≈40亿；2760000000≈28亿；4005400≈401万；14980≈1万。
点评：此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位或亿位后面的尾数求近似数的方法。
4.（2013•鹤山市）下面的图形中，不是轴对称图形的是（）A．长方形B．等腰三角形C．平行四边形D．扇形【答案】C【解析】【考点】轴对称图形的辨识．分析：一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此进行判断即可．解答：根据轴对称图形的意义可知，长方形、等腰三角形和扇形是轴对称图形，只有平行四边形不是轴对称图形。
四年级下册数学书答案苏教版
四年级下册数学书答案苏教版【篇一：小学数学《课课练》参考答案(苏教版四下)】t>【点击课堂】第1页一、 1. 右 5 2. 下 43. (1)d (2)d (3)顺 (4)逆【拓展应用】第2页 (1)略 (2)55第5页 9时【单元练习】4. 右 8 下 4(或下 4 右 8)5. (1)c (2)c二、 1. c 2. a b c 3. b三、略四、略二、认识多位数【点击课堂】第8页一、 1. 四万十万百万千万 2. 千十万十万八3. 360000 2080000 236 60904. 20300000 二千零三十万第9页一、 1. 10000 500000 2. 60043000 3. 6 9 5 4 4. 800609005. 20340400 二千零三十四万零四百 3002050 三百万二千零五十二、 1. b 2. c 3. a 4. b第10页二、 800000000 10500000000 700000000000 205000000000三、三十九亿四百零三亿八百四十亿一千亿第11页一、 1. 3500350000 2. 十 90000500003. 300030000000 三千亿三千万4. 31 25. 二亿四千万 2 4000二、 9个百亿 9个亿 9个十亿 9个千亿第12页一、 1. 10万千万 90000000 九千万 9000万 2. 四千五百零九万 4509万 3. 15万 4. 140亿第14页三、 602万 2008万 450亿 4020亿四、 65万 570万五、 5亿 204亿【拓展应用】第8页 3第9页 470128第10页 1. 10000000000 2. 60000 3. 略第11页 999999999和1000000001第12页 84384384第13页75000、76000、77000、78000、79000、81000、82000、83000或84000 第14页 204999 195000【单元练习】一、 1. 万万 11 百亿 2. 249999999 150000000 3. 11 百亿八亿4. 564564565. 3万 10亿6. 9800 4077. 4502700 45042 45万4500008. ＞＜＝＜ 9. 略三、 1. a 2. c 3. c 4. a 5. b四、 1. 7026400 1104320000 2. 3200000五、 409万 280亿六、 4831万 13140万七、 31亿 390亿八、 1. 8764300 2. 3004678 3. 3400678(答案不唯一) 4.3467800(答案不唯一)三、三位数乘两位数【点击课堂】第17页二、 1. 7824元 2. 3740 7252 22685 21672第18～19页二、 120元/盒 240米/秒 450米/分 200吨/月 54个/天 50千克/袋 32只/人六、 1. 2952千米 2. 4本 3. 64千米/时 4. 56元/个第20～21页二、 1. (1)432米 (2)5天 (3)36米/天2. 58元/只3. 1375个4. 11970元第22页一、 1. 5 8 原来积的几倍 2. 200 400 200 800 3. 480 4800 1080 10800 120 280第23页二、 1. 7500个 2. 不能第25页三、 1. 3000克 3千克 2. 16800元 4800元 3. 11200平方米 440米 4. 2160个 5. 7200千瓦?时【拓展应用】第17页本题答案不唯一。
苏教版小学四年级数学下册应用题大全280题和答案解析
苏教版小学四年级数学下册应用题大全280题和答案解析一、苏教小学数学解决问题四年级下册应用题1．（1）800元最多可以买多少个足球?（2）刘老师准备买3个足球、4个篮球和6只乒乓球拍，800元够吗?2．一架飞机每小时飞行145千米，从甲地飞往乙地用了12小时，甲乙两地相距多少千米？3．每副羽毛球拍55.50元，每个羽毛球2.50元，学校计划给羽毛球兴趣小组购买10副球拍和100个羽毛球，一共要花多少钱？4．甲乙两车从相距735km的两地相对而行，乙车先行3小时，甲车才出发，已知甲车每小时行70km，乙车每小时行65km，甲车开出几小时后与乙车相遇？5．小兴家的电话号码是一个七位数，万位上的数字比百位上的数字少2，百位上的数是最大的一位数，任意相邻的三个数字之和是18。
你知道小兴家的电话号码是多少吗？6．把数字3写到一个五位数的左边，再将得到的六位数加上40000，所得的数正好是原来五位数的35倍，原来的五位数是多少？7．一个数有三级，其中一级的数恰好是报警中心电话号码再添上一个“6”，另一级的数恰好是急救中心电话号码再添上一个“4”，还有一级的数是火警电话号码再添上一个“0”，这个数最大是多少？最小是多少？（注：数字只能添在电话号码的前面或后面）8．乐乐一家从北京开小型汽车去青岛游玩，请你根据以下信息回答问题。
（1）乐乐一家早上8：00从北京驶入高速公路，中午12：00最远可到达哪个城市附近？（2）乐乐一家在15：00时驶入潍坊服务区，休息了半个小时后继续上路，如果要在17：30之前到达目的地，那么平均车速至少要达到多少？9．汽车从A城开往B城，每小时行驶80千米，要3小时才能到达.返回时，只需2小时就能到达。
返回时汽车每小时行驶多少千米？10．甲乙两地相距585千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了3小时，剩下的路程比已经行的少15千米。
这辆汽车的平均速度是每小时多少千米？11．—个等腰三角形周长是32厘米，已知一条边长是12厘米，求另外两条边长分别是多少？（根据提示解答）（1）当12厘米长的边是腰时：（2）当12厘米长的边是底时：12．水果市场一种进口苹果的批发价格如下表。
苏教版四年级数学下册解决问题解答应用题练习题30篇带答案解析
苏教版四年级数学下册解决问题解答应用题练习题30篇带答案解析一、苏教小学数学解决问题四年级下册应用题1．黄叔从县城出发去王庄送化肥，去时速度是40千米/时，用了3小时，返回时用了2小时，从县城到王庄有多远？返回时平均每小时行多少千米？2．A、B两地相距3千米。
上午8时，小王以72米/分的速度从A地出发走向B地，而小李则以78米/分的速度从B地出发走向A地。
8时15 分的时候，两人共走了多少米？两人之间还相距多少米?3．一个等边三角形的周长与一个边长为12cm的正方形周长相等，这个三角形的边长是多少厘米？4．甲乙两地相距585千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了3小时，剩下的路程比已经行的少15千米。
这辆汽车的平均速度是每小时多少千米？5．（1）800元最多可以买多少个足球?（2）刘老师准备买3个足球、4个篮球和6只乒乓球拍，800元够吗?6．水果市场一种进口苹果的批发价格如下表。
购买数量（千克）20以下21～4040以上每千克价钱（元）15121016千克、23千克，30千克。
三家分别购买，各需要多少元？（2）三家合起来购买，共需要多少元？7．B市到C市的公路长比A市到B市公路长的4倍少65千米，一辆汽车从A市到B市行了2小时，照这样的速度，这辆汽车从B市到C市要行多少小时？8．总务处购买了35台计算器，每台售价126元，根据条件填写下面竖式部分所表示的意思。
9．看图回答问题。
（1）小汽车和摩托车的速度分别是多少？（2）在实际行驶中，小汽车经过哭咽湖时，观景用了75分，摩托车中途休息了25分。
如果两辆车同时从甲地出发，那么哪辆车先到达乙地？10．李老师带了800元去买舞蹈用品。
买舞蹈鞋用了198元，剩下的钱用来买舞蹈服，舞蹈服每套是86元，可以买几套？（先画线段图，再列式解答）11．运动会上，四（1）班有42名同学，要为每名同学买1瓶矿泉水，至少需要多少元？12．有一个九位数，个位上是7，百位上是8，任意相邻的三个数位上的数字之和都是24，这个九位数是多少？13．按从小到大的顺序排好队。
四年级数学小学数学苏教版试题答案及解析
四年级数学小学数学苏教版试题答案及解析1.五（2）班的张博在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示是（，），王丽的位置用数对表示是（3，4），她坐在第列第行。
【答案】4；5；3；4【解析】【考点】数对与位置。
分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题。
解答：张博在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示是（ 4，5），王丽的位置用数对表示是（3，4），她坐在第3列第 4行。
点评：此题考查了数对表示位置的方法。
2.在同一平面中，A点（3，5）和B点（4，5），点在点的右面。
【答案】B；A【解析】【考点】数对与位置。
分析：根据题干，得出点A、B的位置，再根据方向与位置，即可解答问题。
解答：根据题干分析在平面图中标出A、B的位置如下：同一平面中，A点（3，5）和B点（4，5），B点在A点的右面。
点评：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题。
3.在同一平面中，A点（5，2）和B点（5，4），点在点的前面。
考点：数对与位置。
分析：根据题干，得出点A、B的位置，再根据方向与位置，即可解答问题。
解答：根据题干分析在平面图中标出A、B的位置如下：【答案】A；B【解析】同一平面中，A点（5，2）和B点（5，4），A点在 B点的前面。
点评：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题。
4.从6：15到6：30，分针旋转了 °．【解析】【考点】角的度量；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．分析：由钟面的特点可知：分针5分钟旋转1个大格，每个大格是30度，据此即可得解．解答：从6：15到6：30，经过了15分钟，又因分针5分钟旋转1个大格，每个大格是30度，所以15÷5=3，30°×3=90°，所以从6：15到6：30，分针旋转了90°．5.指针从D开始，旋转，会转到A．指针从C开始，旋转，会转到B．指针从D开始，逆时针旋转90°，会转到．指针从B开始，顺时针旋转90°，会转到．【答案】顺时针、90，逆时针、90，C、C【解析】【考点】将简单图形平移或旋转一定的度数．分析：根据图示可知，可把图中线段看作AC垂直与线段BD（线段BD有部分被指针遮住），然后再按照指针旋转的方向以及角度进行解答即可．解答：指针从D开始，顺时针旋转90°，会转到A．指针从C开始，逆时针旋转90°，会转到B．指针从D开始，逆时针旋转90°，会转到C．指针从B开始，顺时针旋转90°，会转到C．6.购票须知1.40米以上：成人票1.20﹣﹣1.40米：半票1.20米以下：免票姓名刘红李青杨刚【答案】他们买单程票共需40元钱【解析】刘红身高为1.19米，在1.20米以下，免票；李青身高1.28米在1.20﹣1.40米内，半票即12÷2=8元；杨刚身高1.46米在1.40米以上，买乘人票16元，王老师买票16元，把他们的相加即可．解答：解：16÷2+16+16=8+16+16=40（元）答：他们买单程票共需40元钱．点评：本题考查了图文应用题，关键是分析出每个人买票的钱数．7.一节课40分钟，从7时40分上课，到（）下课．A． 8时20分 B． 19时20分【答案】A【解析】已知开始时刻7时40分和经过时间40分，求结束时刻，用开始时刻加上经过时间，即可得解．解答：解：7时40分+40分=8时20分，答：一节课40分钟，早上第一节课从7：40上课，8：20下课；点评：此题考查了时间的推算，结束时刻=开始时刻+经过时间．8.画一个平行四边形，使两组对边分别是5厘米和3厘米，并画出高．【答案】【解析】分析：（1）画一个锐角．（2）在这个角的两边分别以角的顶点为起点截取5厘米的3厘米的线段．（3）分别过截取5厘米的3厘米的线段的另一个端点，作角的两边的平行线，交于一点．（4）过这个平行四边形的一个顶点向对边作高．据此解答．解答：解：由分析画图如下：点评：本题综合考查了学生画角、作平行线以及作高的能力．9.平行四边形的对边平行且相等．．（判断对错）【答案】正确．【解析】根据平行四边形的特征：对边分别平行且长度相等；进而判断即可．解答：解：根据平行四边形的特征可知：平行四边形的两组对边不但平行，而且长度相等；故答案为：正确．点评：此题考查了平行四边形的特征．10.120分=时 240秒=分 1个周角=平角=个直角．【答案】2，4，2，4．【解析】（1）120分换算成小时数，用120除以进率60即可；（2）把240秒换算为分钟，用240除以进率60即可；（3）根据周角、平角、直角的定义可知，1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°．根据度数关系，找倍数关系．解答：解：（1）120分=2时；（2）240秒=4分；（3）1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°，所以1周角=2平角=4直角；故答案为：2，4，2，4．点评：（1）、（2）考查了名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．（3）考查了周角和平角．直角的定义，是需要熟记的内容．11.下午3：30时，钟面上的时针和分针（）A．互相平行 B．互相垂直C．前面两种说法都不对【答案】C【解析】在3时30分时，时针指向3和4的中间，分针指向6，钟面上一个大格的度数为360°÷12=30°，所以时针与分针之间的夹角为：30°÷2+30°×2，计算之后判断．解答：解：时针指向3和4的中间，分针指向6，时针与分针之间的夹角为：30°÷2+30°×2，=15°+60°，=75°．因为75°是锐角；所以下午3：30时，钟面上的时针和分针不平行也不垂直．故选：C．点评：解决本题的关键是计算出时针与分针之间的夹角，再判断．12.在49□438≈50万的□里填上合适的数．（）A．0～4 B．0～5 C．5～9【答案】C【解析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法，49口438≈50万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以填5、6、7、8、9．解答：解：49口438≈50万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以填5、6、7、8、9．故选：C．点评：此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法．13.如果a+b=c，那么b=c﹣a．（判断对错）【答案】√．【解析】本题已知加数+加数=和，从而得出：一个加数=和﹣另一个加数．解答：解：a=c﹣b，b=c﹣a；故答案为：√．点评：本题根据加数、加数与和之间的关系即可解决．14.比直角大的角是钝角．．（判断对错）【答案】错误．【解析】钝角是大于90°的角，平角是180°，周角是360°，据此即可判断题目的正误．解答：解：钝角、平角、周角都大于90°，所以“比直角大的角是钝角”的说法是错误的．故答案为：错误．点评：此题主要考查角的概念及分类．15.去年王兰家收桔子390千克，今年他们家收的桔子是去年的2倍．如果把今年收的桔子装在箱子中，每箱装30千克，可以装多少箱？【答案】可以装26箱．【解析】今年收桔子的质量是去年的2倍，那么用去年收桔子的质量乘上2，即可求出今年收桔子的质量，再根据除法的包含意义，用今年收桔子的总质量除以每箱的质量，即可求出可以装的箱数．解答：解：390×2÷30=780÷30=26（箱）答：可以装26箱．点评：解决本题先理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求出今年收桔子的总质量，再根据除法的包含意义求解．16.最小的自然数是1．．（判断对错）【答案】×．【解析】自然数是由0开始（包括0），一个接一个的数下去，组成一个无穷的集体．解答：解：0是自然数，所以最小的自然数是0．故答案为：×．点评：解答本题要明确自然数的定义．17.在同一平面内，如果a⊥b，b∥c，那么a（）c．A．平行B．垂直C．相交D．无法判断【解析】根据如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行，同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行进行分析即可．解答：解：在同一平面内，如果a⊥b，b∥c，那么a⊥c．故选：B．点评：此题主要考查了平行公理及推论，关键是熟练掌握所学定理．18. 3×35=105 75+105="180" 列成综合算式是．【答案】75+3×35．【解析】3×35=105，75+105=180是先用3乘上35求出积，再用75加上求出的积得到和，由此列式．解答：解：3×35=105，75+105=180列成综合算式是：75+3×35．故答案为：75+3×35．点评：这类题目关键是找清楚计算的顺序，然后根据运算顺序再进行列式．19. 0除以任何数都得0．．（判断对错）【答案】×．【解析】根据有关0的乘法可知，0乘任何数都得0，有关0的除法可知，0不能做除数，根据题意进一步解答即可．解答：解：根据题意可得：0除以任何数不为0的数都得0，0不能做除数，所以，0除以任何不为0的数都得0．所以题干的说法是错误的．故答案为：×．点评：本题主要考查有关0的乘法和除法，根据0的特点进行解答即可．20.今年植树节，向阳小学四至六年级的同学一共栽了704棵杨树和64棵松树，栽的杨树是松树的多少倍？【答案】栽的杨树是松树的11倍．【解析】要求栽的杨树是松树的多少倍，也就是求704是64的多少倍，根据整数除法的意义，用除法计算．解答：解：704÷64=11；答：栽的杨树是松树的11倍．点评：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；要注意：“倍”表示两个数之间的关系，不是单位名称．21.一本书有460页．小明3天看了180页．【答案】小明8天能看完这本书．【解析】小明3天看了180页，根据除法的意义，小明平均每天看180÷3页，则用总页数除以小明每天看的页数即得小明多少天可看完．解答：解：460÷（180÷3）=460÷6=7（天）…40（页）7+1=8（天）答：小明8天能看完这本书．点评：首先根据工作量÷工作时间=工作效率求出小明每天可看多少页是完成本题的关键．22. 906乘以24的积，再减去906，差是多少？【答案】差是20838．【解析】先用906乘上24求出积，再用求出的积减去906求出差即可．解答：解：906×24﹣906=20838答：差是20838．点评：这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．23. 1436与3991的和除以27，得多少？【答案】得201．【解析】先求1436与3991的和，再用和除以27，由此顺序列式计算即可．解答：解：（1436+3991）÷27=5427÷27=201答：得201．点评：列式计算的关键是理解语言叙述的运算顺序，正确理解题意，列式计算即可．24.甲、乙两个港口相距288千米，一艘轮船顺水每小时航行12千米，逆水每小时航行9千米．在两港来回一次共需要多少小时？【答案】在两港来回一次共需要56小时．【解析】根据路程÷速度=时间，分别求出来回需要的时间，再加起来即可求出在两港来回一次共需要多少小时．解答：解：288÷12+288÷9=24+32=56（小时）答：在两港来回一次共需要56小时．点评：此题考查了路程÷速度=时间这个关系式的灵活应用，熟记公式即可解答．25.在横线里填上“＜、＞或=”．499995000﹣2 2600006万﹣12℃﹣8℃【答案】＞、＜、=、＜．【解析】（1）（3）根据整数大小比较的方法判断即可．（2）（4）根据正、负数大小比较的方法判断即可．解答：解：根据分析，可得（1）49999＞5000（2）﹣2＜2（3）60000=6万（4）﹣12℃＜﹣8℃故答案为：＞、＜、=、＜．点评：此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，以及正、负数大小比较的方法，要熟练掌握．26.（2014秋•临川区期末）0除以一个非0的数，还得0．．（判断对错）【答案】√．【解析】一个数乘0，或0乘一个数，还得零，根据除法与乘法的互逆关系可知，0除以一个非0的数，还得0．解答：解：根据乘法与除法的互逆关系可知，0除以一个非0的数，还得0．故答案为：√．点评：零不能做除数．27.（2015春•昭通月考）用竖式计算下面各题．【答案】12；8640；10710【解析】根据整数乘除法的竖式计算方法进行解答即可．解答：解：（1）384÷32=12；（2）240×36=8640；（3）306×35=10710．点评：此题考查了整数乘除法的竖式计算能力．28.已知A×B=380，如果B不变，A扩大3倍，则积是；如果A不变，B缩小5倍，则积是；如果A扩大2倍，B扩大2倍，则积是；如果A扩大4倍，B缩小4倍，则积是．【答案】1140，76，1520，380．【解析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．解答：解：根据积的变化规律可知，已知A×B=380，如果B不变，A扩大3倍，则积是380×3=1140；如果A不变，B缩小5倍，则积是380÷5=76；如果A扩大2倍，B扩大2倍，则积是380×2×2=1520；如果A扩大4倍，B缩小4倍，则积不变，还是380．故答案为：1140，76，1520，380．点评：此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．29.（2012春•德州期末）468×99+468=468×（99+1）．（判断对错）【答案】正确．【解析】468×99+468，可以转化为：468×（99+1），再运用乘法分配律进行简算．解答：解：468×99+468，=468×（99+1）=468×100，=46800．故答案为：正确．点评：此题考查的目的是使学生理解乘法分配律的意义，并且能够灵活运用乘法分配律进行简便计算．30.递等式计算（能简便的要简便）【答案】400；13200；2700；9；612；4532【解析】（1）根据乘法交换律和结合律以及减法的性质进行简算；（2）根据乘法分配律进行简算；（3）根据乘法的意义以及乘法结合律进行简算；（4）先算乘法，再算减法，最后算除法；（5）按照从左向右的顺序进行计算；（6）先算除法，再算加法，再算减法，最后算乘法．解答：解：（1）782﹣257+418﹣543=（782+418）﹣（257+543）=1200﹣800=400；（2）132×78+23×132﹣132=132×（78+23﹣1）=132×100=13200；（3）（27+27+27+27）×25=（27×4）×25=27×（4×25）=27×100=2700；（4）（459﹣27×5）÷36=（459﹣135）÷36=324÷36=9；（5）204×75÷25=15300÷25=612；（6）[572﹣（139+252÷12）]×11=[572﹣（139+21）]×11=[572﹣160]×11=412×11=4532．点评：考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．。
苏教版小学数学四年级下册思考题
苏教版⼩学数学四年级下册思考题⼀、乘法1、填空。
⑴计算24×300时，可以先算（），再在积的末尾添（）。
⑵□20×32，要使积是五位数，□⾥⾄少填( )；□30×24，要使积是四位数，□最⼤填( )。
⑶40×25的积的末尾⼀共有（）个0。
⑷两位数乘三位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。
⑸最⼩的两位数与最⼤的三位数的积是（）。
⑹ 115的30倍是（）；52个180是（）；20个180连加是（）。
⑺ 640的16倍是（），640是（）的16倍。
⑻ 211×39的积⼤约是（），498×21的积⼤约是（）。
⑼在（）⾥填上“<”、“>”或“=”。
60×20（）1000 36×30（）1100 210×3（）600 58×30（）1500 60×50（）150×60 32×50（）50×32 403×28（）900035×188（）12000298×32（）59×21545×106（）16×405⑽□□×□□=1600，□□×□□=2800。
⑾ 16×25=400，如果把⼀个乘数除以5，另⼀个乘数不变，积会变成（）。
⑿⼀个乘数乘100，另⼀个乘数除以100，积（）。
⒀⼀个乘数扩⼤100倍，另⼀个乘数扩⼤10倍，积扩⼤（）倍。
⒁去掉⼀个乘数个位的0，等于这个乘数除以（），去掉另⼀个乘数个位和⼗位的两个0，就等于另⼀个乘数除以（）；在积的末尾填上1个0，等于扩⼤（）倍，填上2个0，等于扩⼤（）倍。
⒂ 125×16=125×（）×2 25×12=25×（）×（）125×36=125×（）×9 250×32=250×（）×（）⒃⽤1、2、3、4、5这五个数字组成⼀个三位数乘两位数，（）与（）的乘积最⼤，（）与（）的乘积最⼩。
苏教版四年级下册《第9章_倍数和因数》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
苏教版四年级下册《第9章倍数和因数》小学数学-有答案-单元测试卷（2）一、填空．1. 一个三位数，它的个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，百位上的最小的奇数，这个三位数是________．2. 24的因数有________，其中奇数有________，偶数有________，素数有________，合数有________．3. 20以内既是奇数，又是合数的数有________．4. 1∼9的自然数中，相邻的质数是________和________，相邻的合数是________和________．5. 在15、18、25、30、19中，2的倍数有________，5的倍数有________，3的倍数有________，既是2、5又是3的倍数有________．6. 5个连续的自然数中，最多有________个奇数，最少有________个奇数。
7. 按要求在横线里填数。
3()6是3的倍数，（）最大值________1()8是2的倍数，（）最大值________4()5是3的倍数，（）可以填________．8. 1∼20各数中，是奇数但不是素数的数是________，是偶数且是素数的数是________，所有素数的和是________．9. 一个数的最大因数是18，这个数的最小倍数是________．10. 一个数既是72的因数，又是4的倍数，这个数可能是________．11. 用0、2、5、1四个数中的三个数组成一个三位数，最小的偶数是________，最大的5的倍数是________，既是2、3的倍数，也是5的倍数是________．12. 把24朵花平均分给一些小朋友，正好分完，小朋友的人数可能是多少？13. 在（）里填上合适的素数。
12=()+()36=()+()91=()×()85=()×()24=()+()=()+()14. 115至少减去________，就能同时是2、3、5的倍数，至少加上________，就是3的倍数。
苏教版四年级下册数学同步练习题积的变化规律解析
新苏教版小学数学四年级下册《积的变化规律》同步练习及参考答案一、填空1.一个数和25相乘的积是15000，如果这个数缩小100倍，积变成（）。
【考点】：整数乘法规律。
【解析】：根据一个数和25相乘的积是15000，可以求出这个数是：15000÷25=600.如果这个数缩小100倍，600÷100=6，再乘25。
由此可知答案。
【答案】：150【总结】：本题主要考查学生对于整数乘除法计算规律的知识掌握情况。
2.李师傅平均每天加工360个零件，一个月工作22天。
一个月加工（）个零件。
【考点】：整数的乘法和应用【解析】：360×22=7920（个）由此可知答案。
【答案】：7920【总结】：本题主要考查乘法的应用的掌握情况3.如果18×24=432，那么（18÷2）×（24×2）=（）。
【考点】：积的变化规律的运用。
【解析】：根据积的变化规律由此可知答案。
【答案】：432【总结】：本题主要考查积的变化规律的掌握情况4.42与5的积是210，那么一个因数42扩大100倍后积为（）【考点】：积的变化规律的运用。
【解析】：根据规律可知积也扩大100倍，可解此题。
【答案】：21000【总结】：本题主要考查积的变化规律掌握情况.5. 67000×8=536000，那么67×8=（）【考点】：积的变化规律的运用。
【解析】：根据规律可知积也缩小1000倍。
【答案】：536【总结】：本题主要考查积的变化规律特点的掌握情况。
二、选择题1.一长方形公园面积为15公顷，将公园的长和宽分别扩大到原来的2倍，扩建后公园的面积是( )公顷。
A.15B.60C.30D.150【答案】：B2．下面算式的积与240×30的积不相同的是（）。
A.120×60B. 2400×3C.480×15D. 2400×300 【答案】：D1一个长方形面积为240平方米，宽为4米，将这个长方形的宽扩大3倍，长不变，扩大后绿地的面积是多少?【答案】:方法(1)长不变，宽扩大几倍，面积就扩大几倍。
苏教版四年级小学数学下册期末复习应用题(50题)及解析答案
苏教版四年级小学数学下册期末复习应用题(50题)及解析答案一、苏教小学数学解决问题四年级下册应用题1．一个等边三角形的周长与一个边长为12cm的正方形周长相等，这个三角形的边长是多少厘米？2．据统计，2018年陕西人口约38650000人，如果平均每人每年收入10万元，那么2018年陕西省全民总收入约多少万元？约合多少亿元？3．小兴家的电话号码是一个七位数，万位上的数字比百位上的数字少2，百位上的数是最大的一位数，任意相邻的三个数字之和是18。
你知道小兴家的电话号码是多少吗？4．先用5，6，7，8，9这五个数字，组成一个三位数和一个两位数（数字不能重复使用），再用计算器求出这两个数相乘的积。
积最大是多少？5．曲芹和曲芳是两姐妹，曲芹从家步行到学校，每分走60米，走了6分后，曲芳从家骑自行车去追曲芹，结果在距家960米的地方追上曲芹。
曲芳骑自行车每分行多少米？6．看图回答问题。
（1）小汽车和摩托车的速度分别是多少？（2）在实际行驶中，小汽车经过哭咽湖时，观景用了75分，摩托车中途休息了25分。
如果两辆车同时从甲地出发，那么哪辆车先到达乙地？7．小青家与小丹家分别在学校的两边（如图）。
小青从家到学校，平均每分走68米，11分到达学校；小丹从家到学校，平均每分走71米，10分到达学校。
（1）小青家和小丹家离学校的距离各是多少米？（2）小青从家走到小丹家大约需要多少分？（估算）8．一个数有三级，其中一级的数恰好是报警中心电话号码再添上一个“6”，另一级的数恰好是急救中心电话号码再添上一个“4”，还有一级的数是火警电话号码再添上一个“0”，这个数最大是多少？最小是多少？（注：数字只能添在电话号码的前面或后面）9．新冠肺炎疫情期间，中华民族再次展现出强大的凝聚力，广大人民纷纷积极援助疫情最严重的武汉市。
一辆满载医疗物资的大货车从上海出发开往武汉，下面是司机在一天内不同时间看到的两个路牌。
（1）你能算出这辆大货车的平均速度吗？（2）照这样的速度，这辆大货车什么时间能到达武汉？10．已知∠1 、∠2 、∠3 是一个三角形的三个内角，∠1 的度数是∠2与∠3的度数和。
苏教版四年级数学下册应用题100带答案解析
苏教版四年级数学下册应用题100带答案解析一、苏教小学数学解决问题四年级下册应用题1．乐乐一家从北京开小型汽车去青岛游玩，请你根据以下信息回答问题。
（1）乐乐一家早上8：00从北京驶入高速公路，中午12：00最远可到达哪个城市附近？（2）乐乐一家在15：00时驶入潍坊服务区，休息了半个小时后继续上路，如果要在17：30之前到达目的地，那么平均车速至少要达到多少？2．服装店购进某种衬衫24件，进货价是90元/件，按照每件115元卖出后，一共可以赚多少元钱？3．一列火车3小时行312千米，一辆汽车5小时行260千米，火车的速度是汽车速度的多少倍？4．小兴家的电话号码是一个七位数，万位上的数字比百位上的数字少2，百位上的数是最大的一位数，任意相邻的三个数字之和是18。
你知道小兴家的电话号码是多少吗？5．把数字3写到一个五位数的左边，再将得到的六位数加上40000，所得的数正好是原来五位数的35倍，原来的五位数是多少？6．王阿姨平时上班都是乘坐常规公交车，需要40分刚好到达公司，但她今天早上起晚了，需要在30分内到达公司，她应该选择哪种交通工具？为什么？交通工具常规公交公交快线出租车平均速度400米/分500米/分600米/分7．曲芹和曲芳是两姐妹，曲芹从家步行到学校，每分走60米，走了6分后，曲芳从家骑自行车去追曲芹，结果在距家960米的地方追上曲芹。
曲芳骑自行车每分行多少米？8．小青家与小丹家分别在学校的两边（如图）。
小青从家到学校，平均每分走68米，11分到达学校；小丹从家到学校，平均每分走71米，10分到达学校。
（1）小青家和小丹家离学校的距离各是多少米？（2）小青从家走到小丹家大约需要多少分？（估算）9．如果三角形的两条边分别是10厘米和6厘米，那么第三条边的长度最长是多少厘米?最短是多少厘米?（边长取整厘米数）10．蒋奶奶以每盒15元的价格批发了120盒奶酪，她先以每盒20元的价格售出了85盒，后来以每盒10元的价格出售剩下的奶酪，最后蒋奶奶把所有的奶酪都售完了。
苏教版新精选小学四年级数学下册应用题100道(全) 及解析答案
苏教版新精选小学四年级数学下册应用题100道(全) 及解析答案一、苏教小学数学解决问题四年级下册应用题1．黄叔从县城出发去王庄送化肥，去时速度是40千米/时，用了3小时，返回时用了2小时，从县城到王庄有多远？返回时平均每小时行多少千米？2．A、B两地相距3千米。
上午8时，小王以72米/分的速度从A地出发走向B地，而小李则以78米/分的速度从B地出发走向A地。
8时15 分的时候，两人共走了多少米？两人之间还相距多少米?3．乐乐和田田参加田径训练，乐乐的速度是7千米/时，田田的速度是6千米/时，田田比乐乐多跑了1千米，但多用了20分，田田实际跑了多少千米？4．根据信息解决问题。
（1）11：30放学，聪聪每分走70米，他几时能走到家？（2）吃完午饭，聪聪从家出发，走到书店，买完书又返回，路上共花了15分，他走路的平均速度是多少？（3）下午体育课上，聪聪以每分135米的速度练习跑步，丁丁以每分128米的速度练习跑步。
两人同时跑了12分，聪聪比丁丁多跑了多少米？5．小青家与小丹家分别在学校的两边（如图）。
小青从家到学校，平均每分走68米，11分到达学校；小丹从家到学校，平均每分走71米，10分到达学校。
（1）小青家和小丹家离学校的距离各是多少米？（2）小青从家走到小丹家大约需要多少分？（估算）6．蒋奶奶以每盒15元的价格批发了120盒奶酪，她先以每盒20元的价格售出了85盒，后来以每盒10元的价格出售剩下的奶酪，最后蒋奶奶把所有的奶酪都售完了。
她赚了还是亏了？赚（亏）了多少钱？7．农贸公司出售化肥，推出优惠价如下表。
数量1~25袋26~50袋50袋以上单价158元/袋155元/袋150元/袋袋，王大爷家购买23袋。
（1）如果单独购买，他们三家共需要多少元？（2）如果联合购买，共需要10976元？8．水果市场一种进口苹果的批发价格如下表。
购买数量（千克）20以下21～4040以上每千克价钱（元）15121016千克、23千克，30千克。
苏教版四年级下册《第4章_混合运算》小学数学-有答案-同步练习卷U(5) (1)
苏教版四年级下册《第4章混合运算》小学数学-有答案-同步练习卷U（5）一、解答题（共5小题，满分0分）1.计算下面各题。
16×(29+71)+36(27+88)÷(88−63)(120−100)÷(35÷7)2. 下面各题，怎样算简便就怎样算。
46+37+54+6325×(6×4)×5125×7×4×2538−72−25−3．3. 不计算，在每组得数大的算式后面画“√”．不计算，在每组得数大的算式后面画“√”．(1)①15+30÷3________；②(15+30)÷3________．(2)①240−56÷7×4________；②240−56÷(7×4)________．(3)①18+12×2________；②(18+12)×2________．(4)①500−45÷5×3________；②500−45(5×3)________．4. 某水泥厂今年第一季度生产水泥的情况如下表：算出合计数。
这个水泥厂第一季度平均每月生产水泥多少万吨？照这样计算，今年能完成3000万吨的生产任务吗？5. 平平看一本书，原计划每天看50页，8天看完。
我实际5天就看完了，实际每天比计划多看多少页？参考答案与试题解析苏教版四年级下册《第4章混合运算》小学数学-有答案-同步练习卷U（5）一、解答题（共5小题，满分0分）1.【答案】（1）16×(29+71)+36＝16×100+36＝1600+36＝1636；(2)(27+88)÷(88−63)＝115÷25＝4.6；(3)(120−100)÷(35÷7)＝20÷5＝4．【考点】整数四则混合运算【解析】（1）按照先算括号里面的，再算乘法，最后算加法顺序计算即可解答，（2）（3）按照先同时计算括号里面的，再算括号外面的顺序计算即可解答。
苏教版四年级下册数学第五单元知识要点归纳+练习题带答案
知识要点归纳1、已经两个数的和，两个数的差，求这两个数。
（和差问题）2、已经两个数的和（即两个数一共是多少），大数拿8个（假设）给小数，这样两个数一样多，求这两个数。
首先明确：大数拿8个给小数是大数比小数多8个吗？不是，大数应该比小数多2倍的8个（也就是多2×8=16个），只有这样拿8个给小数，自己还有一个8，两个数,才会一样多。
（请注意和两个数的差区别开来）第五单元达标测试卷一、我会填。
(每空2分，共30分)1．甲、乙两人共有人民币98元，甲比乙多12元，甲有()元，乙有()元。
2．一个长方形，如果把它的宽增加2米，面积就增加36平方米，长方形的长是()米；如果把它的长增加2米，面积就增加30平方米，长方形的宽是()米。
3．同学们排成方阵表演，每行7人，排成7行，最外面一圈一共有学生()人。
4．一根电线，用去了它的一半多5米，还剩下8米，这根电线长()米。
5．张华和王雨一共有画片96张，如果王雨给张华8张，两人的画片的张数同样多。
张华原来有画片()张，王雨原来有画片()张。
1/ 122/ 126．右图的正方形的边长是( )，其中一组对边的长增加了( )，那么面积增加了( )。
现在这个长方形的面积是( )。
7．小军收集的邮票是小明的4倍，如果小军给小明15张邮票，那么两人的邮票数正好相等，原来小明有邮票( )张，小军有邮票( )张。
8．将一个长方形花坛的长增加5米或者宽增加4米后，面积都增加40平方米。
原来这个长方形花坛的面积是( )平方米。
二、我会辨。
(每题2分，共10分)1．长方形的长增加3厘米，宽减少3厘米，长方形的面积不变。
( )2．四年级有篮球和足球共36个，其中篮球比足球多6个，篮球有20个。
( )3．长是75 cm ，宽是60 cm 的长方形钢板，把它切割成一个最大的正方形，面积比原来减少了900 cm 2。
( )4．买同样的练习本，哥哥比妹妹多买了8本，多花了16元，那么一本练习本2元。
苏教版四年级数学应用题100带答案解析
苏教版四年级数学应用题100带答案解析一、苏教小学数学解决问题四年级下册应用题1．一个45人的旅游团要从广州南站乘坐高铁到长沙南站，一等票每张的价格是498元，预算购票费用是25000元，全部买一等票够吗？2．在超市购物，两种鸡肉的标价分别如下图所示。
如果需要买15千克鸡肉，买哪一种更便宜?需要多少元钱？3．乐乐一家从北京开小型汽车去青岛游玩，请你根据以下信息回答问题。
（1）乐乐一家早上8：00从北京驶入高速公路，中午12：00最远可到达哪个城市附近？（2）乐乐一家在15：00时驶入潍坊服务区，休息了半个小时后继续上路，如果要在17：30之前到达目的地，那么平均车速至少要达到多少？4．甲乙两地相距585千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了3小时，剩下的路程比已经行的少15千米。
这辆汽车的平均速度是每小时多少千米？5．（1）800元最多可以买多少个足球?（2）刘老师准备买3个足球、4个篮球和6只乒乓球拍，800元够吗?6．农贸公司出售化肥，推出优惠价如下表。
数量1~25袋26~50袋50袋以上单价158元/袋155元/袋150元/袋袋，王大爷家购买23袋。
（1）如果单独购买，他们三家共需要多少元？（2）如果联合购买，共需要10976元？7．水果市场一种进口苹果的批发价格如下表。
购买数量（千克）20以下21～4040以上每千克价钱（元）15121016千克、23千克，30千克。
三家分别购买，各需要多少元？（2）三家合起来购买，共需要多少元？8．B市到C市的公路长比A市到B市公路长的4倍少65千米，一辆汽车从A市到B市行了2小时，照这样的速度，这辆汽车从B市到C市要行多少小时？9．蒋奶奶以每盒15元的价格批发了120盒奶酪，她先以每盒20元的价格售出了85盒，后来以每盒10元的价格出售剩下的奶酪，最后蒋奶奶把所有的奶酪都售完了。
她赚了还是亏了？赚（亏）了多少钱？10．为响应绿色出行号召，张叔叔骑自行车上班，他的速度是225米/分钟，大约需要15分钟可以达到。
苏教版四年级数学下册期末专项复习：解决问题应用题带答案解析
苏教版四年级数学下册期末专项复习：解决问题应用题带答案解析一、苏教小学数学解决问题四年级下册应用题1．为响应绿色出行号召，张叔叔骑自行车上班，他的速度是225米/分钟，大约需要15分钟可以达到。
如果步行，要用45分钟，张叔叔的步行速度是多少？2．文具店9月份卖出的部分商品的价格和数量如下表。
商品文具盒足球水彩笔单价38元/个57元/个35元/盒数量126个37个120盒?卖了多少元?3．一个数有三级，其中一级的数恰好是报警中心电话号码再添上一个“6”，另一级的数恰好是急救中心电话号码再添上一个“4”，还有一级的数是火警电话号码再添上一个“0”，这个数最大是多少？最小是多少？（注：数字只能添在电话号码的前面或后面）4．游乐园举办亲子家庭门票优惠活动。
1个大人和1个小孩的门票原价为680元，优惠票价格为615元。
2个大人和1个小孩的门票原价为1020元，优惠票价格为969元。
（1）若曲米和爸爸一起报名参加的亲子旅游团共有12对父子去游乐园游玩，则该旅游团购买游乐园门票一共需要多少元？（2）如果旅游团共有12个亲子家庭去游乐园游玩，每个家庭都是由父母和1个小孩组成的，那么该旅游团购买游乐园门票一共需要多少元？5．乐乐一家从北京开小型汽车去青岛游玩，请你根据以下信息回答问题。
（1）乐乐一家早上8：00从北京驶入高速公路，中午12：00最远可到达哪个城市附近？（2）乐乐一家在15：00时驶入潍坊服务区，休息了半个小时后继续上路，如果要在17：30之前到达目的地，那么平均车速至少要达到多少？6．一个等边三角形的周长与一个边长为12cm的正方形周长相等，这个三角形的边长是多少厘米？7．甲乙两地相距585千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了3小时，剩下的路程比已经行的少15千米。
这辆汽车的平均速度是每小时多少千米？8．阳阳文具店购进24包笔记本，每包12本，成本价是36元/包。
现以每本4元出售。
（1）文具店购进这批笔记本一共花了多少元？（2）算式“12×4”解决的问题是________。
苏教版小学四年级下册数学应用题集锦及答案解析
苏教版小学四年级下册数学应用题集锦及答案解析一、苏教小学数学解决问题四年级下册应用题1．李老师带了800元去买舞蹈用品。
买舞蹈鞋用了198元，剩下的钱用来买舞蹈服，舞蹈服每套是86元，可以买几套？（先画线段图，再列式解答）2．汽车从山脚的仓库向山上的工地运货，上山时的速度是35千米/时，花了6小时到达工地。
按原路返回时，汽车的速度是上山时的2倍。
回到仓库需要多少小时?3．蒋奶奶以每盒15元的价格批发了120盒奶酪，她先以每盒20元的价格售出了85盒，后来以每盒10元的价格出售剩下的奶酪，最后蒋奶奶把所有的奶酪都售完了。
她赚了还是亏了？赚（亏）了多少钱？4．游乐园举办亲子家庭门票优惠活动。
1个大人和1个小孩的门票原价为680元，优惠票价格为615元。
2个大人和1个小孩的门票原价为1020元，优惠票价格为969元。
（1）若曲米和爸爸一起报名参加的亲子旅游团共有12对父子去游乐园游玩，则该旅游团购买游乐园门票一共需要多少元？（2）如果旅游团共有12个亲子家庭去游乐园游玩，每个家庭都是由父母和1个小孩组成的，那么该旅游团购买游乐园门票一共需要多少元？5．已知∠1 、∠2 、∠3 是一个三角形的三个内角，∠1 的度数是∠2与∠3的度数和。
∠1是多少度？这个三角形是什么三角形？6．一个等边三角形的周长与一个边长为12cm的正方形周长相等，这个三角形的边长是多少厘米？7．农贸公司出售化肥，推出优惠价如下表。
袋，王大爷家购买23袋。
（1）如果单独购买，他们三家共需要多少元？（2）如果联合购买，共需要10976元？8．水果市场一种进口苹果的批发价格如下表。
16千克、23千克，30千克。
三家分别购买，各需要多少元？（2）三家合起来购买，共需要多少元？9．先用5，6，7，8，9这五个数字，组成一个三位数和一个两位数（数字不能重复使用），再用计算器求出这两个数相乘的积。
积最大是多少？10．量一量、画一画、分一分。
（1）用量角器量得下图∠1=________度。
苏教版小学四年级下册数学应用题及解析答案
苏教版小学四年级下册数学应用题及解析答案一、苏教小学数学解决问题四年级下册应用题1．东东一家假期自驾到风石洞景区游玩，去时汽车每小时行60千米，用了4小时到达景区；返回程由于堵车，比去时多用了1小时。
（1）东东家与风石洞景区相距多少千米？（2）东东一家返回时平均每小时行多少千米？2．A、B两地相距3千米。
上午8时，小王以72米/分的速度从A地出发走向B地，而小李则以78米/分的速度从B地出发走向A地。
8时15 分的时候，两人共走了多少米？两人之间还相距多少米?3．水果市场一种进口苹果的批发价格如下表。
购买数量（千克）20以下21～4040以上每千克价钱（元）15121016千克、23千克，30千克。
三家分别购买，各需要多少元？（2）三家合起来购买，共需要多少元？4．阳阳文具店购进24包笔记本，每包12本，成本价是36元/包。
现以每本4元出售。
（1）文具店购进这批笔记本一共花了多少元？（2）算式“12×4”解决的问题是________。
（3）根据题目中提供的信息，请你提出一个更有挑战性的数学问题。
（不用解答）5．总务处购买了35台计算器，每台售价126元，根据条件填写下面竖式部分所表示的意思。
6．李老师带了800元去买舞蹈用品。
买舞蹈鞋用了198元，剩下的钱用来买舞蹈服，舞蹈服每套是86元，可以买几套？（先画线段图，再列式解答）7．为响应绿色出行号召，张叔叔骑自行车上班，他的速度是225米/分钟，大约需要15分钟可以达到。
如果步行，要用45分钟，张叔叔的步行速度是多少？8．一个45人的旅游团要从广州南站乘坐高铁到长沙南站，一等票每张的价格是498元，预算购票费用是25000元，全部买一等票够吗？9．一个等边三角形的周长与一个边长为12cm的正方形周长相等，这个三角形的边长是多少厘米？10．李大伯带700元钱去批发市场买了35箱苹果，每箱苹果的批发价是多少元？11．已知∠1 、∠2 、∠3 是一个三角形的三个内角，∠1 的度数是∠2与∠3的度数和。
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小学数学苏教版四年级下册思考题及答案
向西小学魏素瑾
课本第3页思考题
答案：9 7 1 0 2
×3 2 × 4 5
1 9 4 5 1 0
2 9 1 4 0 8
3 0 0
4 4
5 9 0
课本第42页思考题：
答案：答案不唯一
（3– 3）＋ 3 ÷ 3 = 1 3÷ 3 ＋ 3 ÷ 3 = 2
（3＋ 3 ＋ 3）÷ 3 = 3 （3× 3 ＋ 3）÷ 3 = 4
（3＋ 3）÷ 3 ＋ 3 = 5 3＋ 3 ＋ 3 － 3 = 6
3÷ 3 ＋ 3 ＋ 3 = 7 3× 3 － 3 ÷ 3 = 8
课本第49页思考题：
答案：第一行的图形在剪拼过程中应用了“平移”。
第一行的图形在剪拼过程中应用了“旋转”。
第57页思考题：
答案：
99×99 ＋ 199 = 100 × 100
999×999 ＋ 1999 = 1000 ×1000
9999×9999 ＋ 19999 = 10000 × 10000
第73页思考题：
答案：分析：
40的因数：1、2、4、5、8、10、20、40。
5的倍数：5、10、15、20、25、30、35、40。
符合要求的数有：5、10、20、40。
第81页的思考题：
答案：任意摸出2个小球可能的数字组合有（1、2）；（1、3）；（1、4）（2、3）；（2、4）；（3、4）。
6种，其中，和是偶数的情况有2种
和是奇数的情况有4种。
所以游戏规则不公平。
第88页思考题：
A
答案：规律：
当除数不变时，被除数乘或除以一个数（0除外）得到的商就等于
原来的商乘或除以这个数。
当被除数不变时，除数乘或除以一个数（0除外）得到的商就等于
原来的商除以或乘这个数。
所以：根据 3 6 0÷ 1 5 =2 4
得出：3 6 00÷ 1 5 =2 4 0
3 6 0÷
4
5 = 8
第112页思考题：
答案：1、选左起（第1个和第2个）、（第1个和第3个）、（第2个和第4个）（第3个和第4个）可以拼成4种不同的长方形。
2、选4个图形也可以拼成一个长（m＋b），宽（n＋a）的长方形。
人类在漫长的岁月里，创造了丰富多彩的音乐文化，从古至今，从东方到西方，中国文化艺术，渊源流长。
我国最早的歌曲可以追溯到原始社会，例如传说中伏羲时的【网罟之歌】，诗经中的【关关雉鸠】，无论是思想内容，还是艺术形式，都已发展到很高的水平。
我们华人音乐有着悠久的历史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】，而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲，亦是世界上最璀璨的一颗明珠。
你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事？
列宁曾经说过：我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样的奇迹？一个伟大的无产阶级革命家，为什么对音乐如此痴狂？音乐究竟能给我们带来什么？
泰戈尔说：我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。
【二】
音乐，就是灵魂的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗，可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入你我的麦田……
我相信所有的人，都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像自己，我们开心的时候听的是音乐，伤心的时候，慢慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事……
或许，在我们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋律，刹那间，你泪如雨下，即使你不愿意去回忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是音乐的神奇，音乐的魅力！
【三】
德国作曲家，维也纳古典音乐代表人贝多芬，49岁时已经完全失聪，然而，他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵，在他的音乐世界里，你能感受到生命的悲怆，岁月的波澜，和与命运的抗衡，这就是音乐赋予的力量！
贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
其实，人生就是一次漫长的旅行，一场艰难的跋涉，无论遇见怎样的风景，繁华过后，终归平淡，无论遇见还是告别，相聚亦是别离，我们都应该怀着感恩的心，善待生命，善待自己……
每一首歌都是一个故事，每一段音乐都是一段过往，不知哪首歌里写满了你的故事？哪段音乐有你最美的回忆？想念一个人的时候，是否在安静的夜晚？悲伤的时候，是否单曲循环？高兴时分，是否在音乐里手舞足蹈？
我喜欢音乐，没有任何理由，音乐是我灵魂的伴侣，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的忧，伴随着淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的灵魂。
我喜欢音乐，音乐不仅仅是一种艺术享受，还能丰富我的生活，给我带来创作灵感，一首歌，或一句歌词，都是我写作的素材，都是我灵感的源泉，它犹如涓涓细流，汩汩流淌，令我思绪翩翩，令我意象浓浓……
当我忧伤的时候，我喜欢在音乐里漫步，当我快乐的的时候，我喜欢在音乐里起舞，当我迷茫困惑的时候，唯有音乐，才是我最好的陪伴……
【四】
红尘喧嚣，世事沧桑，三千烟火，韶光迷离，我们在尘世间行走，凡尘琐事总会困扰于心，我已经习惯了，将浅浅的心事蕴藏在文字里，将淡淡的忧伤释怀在音乐中，委婉的旋律，环绕于耳，凄美的歌词，萦绕于心，当我累了，倦了，我只想置身于音乐的海洋，忘记凡尘，忘记喧嚣，安静的去听一首歌……。