(完整版)新版标日大纲

《二外日语》教学大纲

课程名称：第二外语（日语）

课程编号：

课程类别：专业必修课

学时/学分：272学时，12学分

开设学期：3-6学期

开设单位：外国语学院

适用专业：英语（本科）

说明

一、课程性质与说明

1．课程性质

本课程是英语专业的专业基础必修课。

2．课程说明

本课程阅读材料内容广泛，涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面。通过阅读和分析所选材料，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养他们的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考能力。结合范文，对词汇、修辞、阅读等方面内容进行分析，在巩固和提高学生原有知识的同时，讲授修辞基本知识。

二、教学目的

二外日语是为高等学校英语专业本科生基础阶段开设的专业必修课，为期二年，即四个学期。累计272学时，12学分。本课程传授系统的语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能、意念等基础语言知识。

1、训练听、说、读、写、译等基本的语言技能。

2,、培养学生初步运用日语进行交际的能力。

3、指导正确的学习方法, 丰富学生的社会文化知识。

4、着重培养学生的日常生活中的语言运用能力和表达能力。

5、培养学生就社会生活话题进行交谈和连贯表达的能力。

三、学时分配表

1、第三学期：入门单元-8课， 4学时/周×17周

章序章题讲授学时小计

入门单元五十音図(片仮名)

4 4

あ行--な行

入门单元五十音図(片仮名) は行--わ行 2 2

6 6 入门单元母音·子音·清音·濁音·半濁音·拗音·拗

長音·撥音·促音·長音·短音

第1課李さんは中国人です 6 6 第2課これは本です 6 6 第3課ここはデパートです 6 6 第4課部屋に机といすがあります 6 6 総合練習 4 4 第5課森さんは七時に起きます 6 6

第8課李さんは日本語です 6 6 総合練習 4 4 合计68 2、第四学期：9-18课 4学时/周×17周

章序章题讲授学时小计第9課手紙を書きます 6 6 第10課京都の紅葉は有名です 6 6 第11課小野さんは歌が好きです 6 6 第12課李さんは森さにょり若いです 6 6 総合練習 4 4 第13課机の上に本が三冊あります 6 6 第14課昨日デパートへ行って買い物しました 6 6 第15課小野さんは今新聞を読んでいます 6 6 第16課ホテルの部屋は広くて明るいです 6 6 総合練習 4 4 第17課わたしは新しい新聞が欲しいです 6 6

第18課携帯電話はとても小さくなりました 6 6 合计68 3、第五学期：19-28课 4学时/周×17周

章序章题讲授学时小计第19課部屋のかぎを忘れないでください 6 6 第20課スミスさんはピアノを弾くことができます 6 6 総合練習 2 2 第21課わたしはすき焼きを食べたことがあります 6 6

第24課李さんはもうすぐ来ると思います 6 6 総合練習 2 2

総合練習 2 2 第25課これは明日会議で使う資料です 6 6 第26課自転車に2人で乗るのは危ないです 6 6 第27課子供の時、大きな地震がありました 6 6 第28課馬さんはわたしに地図をくれました 6 6 総合練習 2 2 合计68 4、第六学期：29-38课 4学时/周×17周

章序章题讲授学时小计第29課電気を消せ 6 6

第32課今日の日曜日に遊園地へ行くつもりです 6 6 総合練習 4 4 第33課電車が急に止まりました 6 6 第34課壁にカレンダーが掛けてあります 6 6 第35課明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です 6 6

第36課遅くて、すみません 6 6 総合練習 4 4

6 6

第37課優勝すれば、オリンピックに出場することが

できます

第38課戴さんは英語が話せます 6 6

合计68

四、教学教法建议

本课程采用板书为主的方式进行课堂教学。在教学过程中，按照人才培养的需要，着重训练学生对日语的实际使用能力。在具体的教学中，采取单词-语法-课文-习题的模式，按照精读的要求进行授课。充分调动学生的积极性，培养他们自我学习的能力。

五、课程考核及要求

1．考核方式：考试（√）；考查（）

2．成绩评定：

计分制：百分制（√）；五级分制（）；两级分制（）

成绩构成：总成绩=平时考核（10）％+中期考核（20 ）％+期末考核（70 ）％

本文

第1課李さんは中国人です

教学目标：

掌握新句型和新单词的用法。

教学时数：6

教学内容：

1、新しい単語を勉強する。（2学时）

2、文法点を習います。

文章を習います。 (2学时)

3、文章を読んでいます。

練習を完成する。 (2学时)

教法建议：

日汉对比法。课堂面授。讲练结合。

日语中，在肯定或者否定对方的问话时，除了重复对方的问话外，还可以用「はい、そうです。」这种简单的方式来肯定对方的判断，相当于汉语的“是，是这样的”的意思。否定用「いいえ、そうではありません。」这种形式来加以否定回答，相当于汉语的“不，不是的。”的意思。

考核要求：听写所学的单词和语法，重点掌握陈述句。

参考书目：

1.人民教育出版社，光村图书出版社编《中日交流标准日本语》初级上，下

1990年出版

3.大连出版社，2006年出版《中日交流标准日本语语法详解》初级

刘晓华，罗丽杰主编

第2课これは本です

教学目标：

掌握指示代词的用法；掌握几种常用寒暄语的用法。

教学时数：6

教学内容：

1、新しい単語を勉強する。（2学时）

2、文法点を習います。

文章を習います。 (2学时)

3、文章を読んでいます。

練習を完成する。 (2学时)

教法建议：

日汉对比法。课堂面授。讲练结合。

让学生当堂演示三种距离差别。

考核要求：听写所学的单词和语法。重点掌握この、その、これ、それ的用法。参考书目：

1.人民教育出版社，光村图书出版社编《中日交流标准日本语》初级上，下

1990年出版

3.大连出版社，2006年出版《中日交流标准日本语语法详解》初级

刘晓华，罗丽杰主编

第3課ここはデパートです

教学目标：

掌握指示场所代词的用法；掌握几种常用寒暄语的用法。

教学时数：6

教学内容：

1、新しい単語を勉強する。（2学时）

2、文法点を習います。

文章を習います。 (2学时)

3、文章を読んでいます。