初三九年级语文孔乙己练习题及答案

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九级语文下册第二单元5孔乙己同步练习含解析

九级语文下册第二单元5孔乙己同步练习含解析

第二单元 5《孔乙己》一、积累运用1.根据拼音写出汉字。

阔chuò()shì()擦wǎn()惜.hūn( )菜门kǎn()咸hēng()酒店tuí()唐【答案】绰拭惋荤槛亨颓【解析】写汉字,要根据语境结合拼音正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。

这是这节课中的重点字。

写汉字时注意不要写错别字,尤其是“荤”和“亨”.2.找出下列句中有错别字的一项( )A.孔乙己没有法,便免不了偶然做些偷窃的事.B.但他在我们店里,品行却比别人都好,就是从不脱欠。

C.便又叹一口气,显出极惋惜的样子。

D.我到现在终于没有见──大约孔乙己的确死了.【答案】B【解析】本题考查学生对字形的掌握能力。

错别字,主要是因音同或形似而错,阅读所给句子,注意汉字的特点,注意易错字,仔细辨析。

B项,“脱”应为“拖”,故选B项。

3.选词填空。

a.鲁镇的酒店的(A.布局B.格局C.摆设),是和别处不同的。

b.只有穿长衫的,才(A.踱B.走C.迈)进店面隔壁的房子里。

c.他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆.”便(A.摸B.排C.掏)出九文大钱.d.孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,(A.分辩B.辩解C.争辩)道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”【答案】a.B b.A c.B d.C【解析】本题考查学生准确用词的能力。

阅读全段,了解语境,根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。

根据人物的性格和事迹,就要考虑与其后内容搭配的问题,填空后要读一读,看句子是否通顺,从词义、情感色彩、适用范围等来判断词语是否表达准确。

学生要根据人物的特点选择准确的答案。

后两句话都是对孔乙己的描写,在选词时要结合孔乙己这一人物的性格特点来判断。

4.选出下列句中标点符号运用不正确的一项()A.有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”B.中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬,我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。

部编版(五四制)九年级下学期语文 第2单元 5 孔乙己 测试卷(附答案)

部编版(五四制)九年级下学期语文 第2单元 5 孔乙己 测试卷(附答案)

部编版(五四制)九下语文第2单元 5 孔乙己1.给下列句中加点的字选择正确读音。

(1) 但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰.(A.chāo B.chuò)。

(2) 虽然间.(A.jiān B.jiàn)或没有现钱,暂时记在粉板上,但不出一月,定然还清,从粉板上拭去了孔乙己的名字。

(3) 在这些时候,我可以附和.(A.hé B.hè)着笑,掌柜是决不责备的。

2.课文中多处写到人们的“笑”,请根据提示依次摘录相关句子并回答问题。

(1) 写人们“笑”的句子。

第4段:第4段:引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

第6段:第7段:第11段:此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。

第11段:(2) 孔乙己在当时“我”的眼中是一个怎样的形象?3.分析“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”在孔乙己形象塑造上的作用。

4.分析下列句中加点词的表达效果。

(1) (孔乙己)便排.出九文大钱。

(2) 他从破衣袋里摸.出四文大钱……5.结合加点词,分析课文最后一段的作用。

我到现在终于没有见——大约..死了。

..孔乙己的确6.鲁迅选择十二岁的酒店小伙计来作为孔乙己故事的叙述者是有深意的。

请根据课文,完成下面的任务。

(1) 填写表格,梳理小伙计对孔乙己的态度与情感的变化过程。

(2) 结合小伙计对孔乙己的态度与情感的变化,对作者选择小伙计作为故事叙述者的构思做出评价。

答案1. 【答案】(1) B(2) B(3) B2. 【答案】(1) 孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑;在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气;在这些时候,我可以附和着笑,掌柜是绝不责备的;不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了(2) 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一一个人。

他有古代读书人的穷酸气息,但是对坐着却十分的认可。

3. 【答案】示例:表示了孔乙己的特殊身份,刻画了他穷困潦倒却又想保住读书人的自尊,虚荣心十足的性格特点。

《孔乙己》精选练习(解析版)

《孔乙己》精选练习(解析版)

九年级下册第二单元第五课孔乙己精选练习一、积累与运用1.下列加点字注音全都正确的一项是()A.阔绰.(chuò)涨.红(zhǎng)羼.水(chàn)B.荤.素(yūn)暂.时(zàn)颓.唐(tuí)C.蘸.酒(zhàn)舀.水(yǎo)间.或(jiàn)D.附和.(hé)绽.开(zhàn)门槛.(kǎn)【答案】C【解析】A.zhàng;B.hūn;D.hè。

2.下列词语中没有错别字的一项是()A.伤疤婉惜污人清白B.无聊茴香不屑置辨C.拭擦侍候穷困潦倒D.踱进笔砚好喝赖做【答案】C【解析】惋辩懒3.选出下列句中加点词语运用不正确的一项()A.穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎..十多年没有补,也没有洗。

[来源:Zxxk.Com]B.他从破衣袋里摸出..四文大钱,放在我手里。

C.孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出..,争辩道。

D.众人也都讪笑..起来:店内外充满了快活的空气。

【答案】D【解析】本题考查学生对词语的掌握能力。

要先分析词本身的意思,注意词语的感情色彩,根据语境判断词语在句子中的含义。

D项,“讪笑”是厚颜强笑,勉强装笑的意思,用在这里不恰当,故选D项。

4.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.你怎的连半个秀才也捞不到呢?B.我想,讨饭一样的人,也配考我么?C.多乎哉?不多也。

D.要是不偷,怎么会打断腿?【答案】C【解析】ABD三项运用的是反问,C项运用的是设问。

5.对下列句子描写手段的判断,正确的一项是()(1)他的脸色,很像恳求掌柜,不要再提。

(2)孔乙己单说了一句“不要取笑!”“取笑?要不是偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道:“跌断,跌,跌……”(3)屠户横披了衣服,腆着肚子去了。

(4)他脸上黑且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住。

最新部编版九年级语文下册 5 《孔乙己》课后习题参考答案

最新部编版九年级语文下册 5 《孔乙己》课后习题参考答案

最新部编版九年级语文下册 5 《孔乙己》课后习题参考答案5 《孔乙己》课后习题参考答案一、孔乙己是一具怎么样的人?结合课文中的具体描写,联系人物所处的社会环境,谈谈你的明白。

参考答案:孔乙己贫困潦倒却又想保持读书人的姿态,善良而又无能,悲伤而又可气,是一具时代的降伍者和封建科举制度下的牺牲品,也是当时冷酷社会的牺牲品。

他“站着喝酒”已讲明自个儿全然就没有资格像那些身穿长衫的阔绰者一样,踱进酒店去渐渐地“坐喝”,只能与“短衣帮”为伍;但他却始终别肯脱下那件又脏又破的“大概十多年没有补,也没有洗”的长衫,讲明他迷恋于自个儿头脑中虚幻的“高人一等”的身份。

他那“满口之乎者也”的讲话方式,那“窃书别能算偷”的斜理谬论,那见缝插针地向“我”卖弄学识的沉浸神态,都脚以显示出他对自个儿读书人身份的固守与痴迷。

但孔乙己却没有丁举人那样的幸运,读了一辈子圣贤书却连个秀才都没有考中,这就决定了他只能挣扎在社会的底层。

而长期为应试科举埋头苦读的日子已使他手无缚鸡之力,别管孔乙己本人是否意识到,他实际上连加入“短衣帮”的本钞票与资格都已丧失,成了人人藐视与讥笑的对象。

而他越是在现实日子中屡次碰壁,越是受到人们的取笑和嘲弄,就越是渴望在“高人一等”的幻想中得到心理支撑与平衡。

这事实上是一具恶性循环的过程。

二、小讲多次写到人们的“笑”,找出具体语句,看看人们每次基本上为啥而笑的。

作者用“笑”来贯通孔乙己的故事,有啥用意?参考答案:小讲有四处写到众人的哄笑:一处是第四段,一处是第六段,一处是第八段,一处是倒数第三段。

四次哄笑,描写的实际上是众人四次捉弄、嘲笑孔乙己的情景,而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的模样让他们非常快乐。

众人的冷酷、麻木,对弱者的践踏由此可见一斑。

封建秩序是封建社会的基础,在如此等级森严的封建统治下,民众的活力、热情、同情心都被扼杀,变得麻木别仁、自私冷漠。

在短衣帮众人的心目中也是“学而优则仕”,这么“连半个秀才也捞别到”的孔乙己固然是劣货,只值得被奚降和取笑。

九年级语文中考记叙文阅读《孔乙己》练习题(附答案)

九年级语文中考记叙文阅读《孔乙己》练习题(附答案)

九年级语文中考记叙文阅读《孔乙己》练习题(附答案)孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。

穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。

因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。

孔乙己①到店,所有喝酒的人②都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。

”便排出九文大钱。

他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。

”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

9.本段中①②两处应该填入的恰当词语是A.一便B.即使也C.虽然但D.因为所以10.对孔乙己“排出九文大钱”的动作描写理解正确的一项是A.故作紧张,显示自己的阔绰。

B.故作坦然,显示自己的贫穷。

C.故作紧张,显示自己的豪爽。

D.故作坦然,显示自己的清高。

11.对孔乙己“争辩”的原因理解正确的一项是A.孔乙己本来没有偷书,却受到别人的污蔑,所以要争辩。

B.孔乙己确实偷了书,却又碍于面子不愿意承认,所以要争辩。

C.别人是开他的玩笑,孔乙己却当真,所以要争辩。

D.别人厌恶他偷书,孔乙己害怕不敢承认,所以要争辩。

12.对孔乙己的社会价值理解正确的一项是A.孔乙己的生存有一定的社会价值,因为他给人们带来了快乐。

B.孔乙己的生存没有多少社会价值,他充其量不过是人们的笑料。

C.孔乙己的生存有一定的社会价值,他引导人们即使贫穷也要读书。

D.孔乙己的生存没有多少社会价值,因为他他干扰了人们的日常生活。

第5课《孔乙己》同步练习+++++2021-2022学年部编版语文九年级下册

第5课《孔乙己》同步练习+++++2021-2022学年部编版语文九年级下册

2022-2023学年九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习一、基础积累1.选出有错别字的一组()A.荤菜颓唐涨红聚集B.荐头伤痕格局惋惜C.伤疤阔绰附和破绽D.棉袄矜持失踪书藉2.下列对孔乙己的性格特征概括得最恰当的一项是()A.好喝懒做、迂腐穷酸、看不起人、非偷则窃、麻木不仁。

B.穷困潦倒、好喝懒做、满腹经纶、麻木不仁、善良诚恳。

C.自命清高、好喝懒做、迂腐穷酸、麻木不仁、善良诚恳。

D.自命清高、好喝懒做、好为人师、麻木不仁、善良诚恳。

3.下列句中加点词运用不当的是()A.刘静的文章大胆针砭时弊,振聋发聩....,受到人们一致好评。

B.新中国的航天事业是白手起家....的,经过几代人的艰苦努力,现在已经取得辉煌成绩。

C.“阳光跑操”活动成为校园一道亮丽的风景线,让人眼花缭乱....。

D.那位教授说话的语调抑扬顿挫....,很有节奏。

4.下列句子中,没有语病的一项是()A.通过阅读文学名著,使我们常常能够明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。

B.广州正加快建立分类投放、分类收集、分类处理、分类运输的垃圾处理系统。

C.为防止溺水事故不再发生,教育局要求各校加强管理,制定严密的防范措施。

D.各所学校线上开设有关新冠病毒防疫课程,可以增强同学们自我防护的意识。

二、综合性学习2022年九月开学后,学校组织了以“点亮梦想,执着追求”为主题的语文活动。

【活动一:即兴演讲——争做追梦青年】小梅同学做了《争做追梦青年》的即兴演讲:梦想是一道星光,照耀着我们前进的方向;梦想是一泓清泉,润泽着我们拼搏的心灵:梦想是一座高山,激励着我们不懈攀登;梦想是一树繁花,吸引着我们追逐美好。

青年朋友要实现梦想,需要坚忍..的胸怀与乐观的心态……正如习近平主席所言:广大青..的追求,还要有宽阔..的付出与执着年既是追梦者,也是圆梦人。

追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。

广大青年应该在奋斗中瓦!5.下列说法正确的一项是()A.文中加点的三个词“坚忍”“执着”“宽阔”都是形容词。

人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》练习(含答案)

人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》练习(含答案)

《孔乙己》练习一、预案1、阅读课文两次。

2、掌握下列加点字的读音羼.水()颓.唐()笔墨纸砚.()不屑.置辩( )附和.()蘸.()咸亨.酒店()2、解释下列词语在文中的含义:不屑置辩——颓唐——3、写作背景:小说写于1918年冬天,最初刊载在1919年4月的《新青年》上,是鲁迅在五四前夕继《狂人日记》之后的第二篇白话小说,后收入小说集《呐喊》。

当时辛亥革命刚推翻封建帝制,但是中国社会封建势力仍然根深蒂固。

在当时的文化教育领域,虽然在1906年就废止了封建科举制度,但封建复古逆流仍然很猖獗。

封建教育仍然是社会教育的核心内容。

鲁迅作为进步知识分子,以文章作为武器,从各个角度向封建礼教发起进攻,深刻批判了“礼教吃人”的罪恶。

《孔乙己》就是这样一篇小说。

鲁迅通过描写孔乙己这个受封建科举制度毒害和摧残的下层读书人的悲惨遭遇,揭露和控诉了封建教育制度和封建礼教的罪恶,揭示出封建社会中人情淡薄以及普通群众的麻木、冷酷的精神世界。

正如鲁迅所说的写这篇小说的用意:“单在描写一般社会对于苦人的薄凉”,从而“揭出病苦,引起疗救的注意”。

4、根据故事情节发展和人物活动场景变换划分段落层次。

第一部分(第1—3节)写孔乙己活动的典型环境——鲁镇咸亨酒店。

第二部分(第4—13节)写孔乙己的典型性格和悲惨遭遇,揭示其社会根源。

第二部分又以故事情节的发展分为三层:第一层(4—9节)写孔乙己的肖像、言行、性格和社会地位(情节的开端和发展)选取孔乙己在酒店的四个生活片段展开情节:①②③④侧重于写封建文化、科举制度对孔乙己的毒害;第二层(10—11节)描写孔乙己的不幸遭遇。

(情节的高潮)侧重写封建制度对孔乙己的摧残。

第三层(12—13节)交待孔乙己的悲惨结局。

(情节的结局)二、学案(一)初读课文,自主探究1、咸亨酒店喝酒的人有哪几种类型,各有什么特点?2、小说开始介绍鲁镇县恒景酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系,有什么作用?3、文章开头两段,描写了人物活动的环境——咸享酒店,然后让主人出场,这样安排的好处是什么?4、作者为什么给这篇小说取名为“孔乙己”?“孔乙己”是从“上大人孔乙己”截取下来的。

部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》课后练习题(附答案)

部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》课后练习题(附答案)

部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》课后练习题(附答案)1、下列加点字的读音相同的一组是()A、模.范模.样模.子模.拟B、哄.笑起哄.哄.骗一哄.而散C、侍.候服.侍侍.卫侍.奉D、差.错出差.差.事差.强人意2、下列词语书写不完全正确的一组是()A、倘若荤菜笔砚门槛B、惋惜阔绰附合羼水C、不屑踱步蘸酒无聊D、大抵绽出拭去舀水3、指出下列各句所运用的描写方法。

(1)他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。

()(2)孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色。

()(3)“窃书不能算偷……窃书!读书人的事,能算偷么?”()4、分析下列句子中加点词的表达作用。

(1)孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩.住。

(2)这一会,是自己发昏,竟.偷到丁举人家里去了。

(3)他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走.去了。

阅读下面文段,回答文后各题。

(甲)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。

一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音,“温一碗酒。

”这声音虽然极低,却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙已么,你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。

这一回是现钱,酒要好。

”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙已,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙已低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。

此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。

我温了酒,端出去,放在门槛上。

他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。

不一会,他喝完酒,便在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》练习题(含答案)

人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》练习题(含答案)

五孔乙己【课内阅读】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。

穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。

因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。

孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。

”便排出九文大钱。

他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。

”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

1. 说说你对“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这句话的理解。

__________________________________________________________________________ 2.选段中画线句子暗示了什么?__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3.选段主要是从哪几个方面来刻画孔乙己的?__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4.根据选段内容,概括孔乙己的性格特征。

9下语文《孔乙己》 同步练习(含解析)

9下语文《孔乙己》 同步练习(含解析)

《孔乙己》课时作业单选题1.下列说法不正确的一项是()A. 《孔乙己》写于五四运动前夕,是鲁迅先生的第一篇白话小说,用孔乙己的悲剧抨击了封建制度和封建文化。

B. 小说以酒店小伙计的见闻为线索,撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节,布局精巧。

C. 小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比,揭露了当时社会的病态,批判了群众的麻木。

D. 本文中既有社会环境描写——咸亨酒店,也有对自然环境的描写。

2.下列句子中标点符号使用不正确的一项()A. 他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子B. 《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》(上海古籍出版社1980年版,题目是编者编加的。

)C. “对,我已经穿好了。

”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”D. 囿于语言的隔阂,洋人只能欣赏器乐。

其实,更值得一提的是声乐部分--就是北京街头各种商贩的叫卖3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A. 像鲁迅先生的小说《孔乙己》这样的鸿篇巨制,意蕴丰富,内涵深刻,我们要反复深入地研读。

B. 六月的宝峰湖,山若翡翠,水如明镜,山与水相映成趣,相得益彰,如梦如幻,宛若人间仙境。

C. 2019年4月15日晚,法国巴黎圣母院发生火灾,塔尖坍塌,整座建筑毁损严重,令人扼腕叹息。

D. 如果我们任由网络谣言四处泛滥,或者我们自己也成为谣言的传播者,有一天我们自己也会成为网络谣言的受害者,这绝不是危言耸听。

4.下列各句中加下划线的成语使用不正确的一项是()A. 众人对孔乙己的生死置之度外,漠然处之。

B. 眼看着汉子们一个接一个飞身过去,我战战兢兢跨上角框。

C. 先烈们在关键时刻都选择了取义成仁的道路,为革命献出了生命。

D. 既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,于是穿起了长衫,说话也咬文嚼字。

5.下列词语书写全都正确的一项是()A. 遍稽群藉睡眼惺松中流抵柱周道如砥B. 记忆犹新断壁残垣随声附和夜郎自大C. 出乖露丑不屑置辩芸芸众生鞠躬尽粹D. 味同嚼腊君子固穷鳞次桎比心弛神往6.下列句子中有语病的一项是()A. 父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家唯一的希望。

人教版九年级下册语文(孔乙己)同步练习册习题答案

人教版九年级下册语文(孔乙己)同步练习册习题答案

教学文档人教版九年级下册语文(孔乙己)同步练习册习题答案累积与运用1.hēng chàn tuí chuò yǎo hè zhàn kǎn jiàn duózhàn xiè2.⑴辨—辩⑴竞—竟⑴侯—候⑴藉——籍 3.⑴不值得去辩白。

⑴精神萎靡,情绪低落。

⑴毁坏人家的名誉。

⑴排场大,生活奢侈。

⑴〔言语、行动〕追随别人。

4.⑴踱⑴排⑴罩⑴摸⑴笼 5.⑴鲁迅(呐喊)(狂人日记)⑴人物情节环境 6.C 理解与鉴赏 1.⑴偷书,封建科举制度的摧残。

⑴封建教育和科举制度,思想,肉体。

⑴嘲弄麻木,冷漠残酷。

2.①除了交代时节气候,还渲染了一种悲凉、阴冷的气氛。

②突出了孔乙己被打折腿后的惨状。

③表现了孔乙己死要面子、自欺欺人的性格特征。

3. ⑴ C ⑴C ⑴D ⑴B ⑴D ⑴A拓展与提高1.孔乙己是封建社会一个倍受科举制度愚弄和毒害的下层知识分子形象。

本文从以下角度进行描写:〔1〕肖像描写;〔2〕言语神态描写;〔3〕动作描写等。

例如:“孔乙己低声说道,‘跌断,跌,跌……’〞这句话通过言语描写刻画了孔乙己死要面子的心理。

2.“我〞是一个12岁的酒店小伙计,是孔乙己命运的见证人。

小说都是通过“我〞的所见所闻所感来写,用第—人称可以使故事显得真实亲切;可以使故事情节集中,内容简要;可以表现周围人对孔乙己的态度,连12岁的小伙计都鄙视孔乙己,更能说明这个社会对不幸者的冷漠,使作品更增加了悲剧的意味。

3.三种看法都可以持赞成的态度。

理由应尽可能从作品中找。

.。

九年级语文孔乙己练习题及答案解析

九年级语文孔乙己练习题及答案解析

提技能·一课两练【练基础】1.下列各项中加点字的注音全都正确的一项是( )A.荤.菜(hūn) 涨.红(zhànɡ) 阔绰.(chuò) 拭.去(shì)柜.(ɡuì) 蘸.酒(zhàn) 羼.水(chān) 舀.水(yǎo)槛.(kǎn) 绽.开(zhàn) 哄.笑(hōnɡ) 迂.腐(yú)D.颓.唐(tuí) 咸亨.(hēnɡ) 不屑.(xiè) 踱.步(dù)【解析】选A。

B项;“羼”应读chàn;C项;“迂”应读yū;D项;“踱”应读duó。

2.选词填空。

(1)掌柜是一副凶脸孔;主顾也没有好声气;教人活泼不得;(只有只要)孔乙己到店;(就才)可以笑几声;所以至今还记得。

(2)穿的(既然虽然)是长衫;(可是就)又脏又破;似乎十多年没有补;也没有洗。

(3)孔乙己是这样的使人快活;(可是假如)没有他;别人也便这么过。

答案:(1)只有才(2)虽然可是(3)可是3.下列说法不正确的一项是( )A.《孔乙己》写于五四运动前夕;是鲁迅先生的第一篇白话小说;用孔乙己的悲剧讨伐了封建制度和封建文化。

B.小说以酒店小伙计“我”的见闻为线索;撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节;布局精巧。

C.小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比;揭露了社会的病态;批判D.本文中既有社会环境描写;也有自然环境描写。

【解析】选A。

《孔乙己》是继《狂人日记》之后的一篇白话小说;不是鲁迅的第一篇白话小说。

4.课内阅读。

(2012·株洲中考)阅读“中秋过后;秋风是一天凉比一天”至结尾;回答(1)~(4)题。

(1)“中秋过后;秋风是一天凉比一天”这句话运用了描写;在文中的作用是。

【解析】本题考查环境描写及其作用。

抓住“中秋”“秋风”“凉”思考;其作用要联系下文孔乙己的悲惨命运思考作答。

答案:自然环境渲染悲凉气氛;暗示孔乙己的悲惨命运(2)“他脸上黑而且瘦;已经不成样子;穿一件破夹袄;盘着两腿;下面垫一个蒲包;用草绳在肩上挂住”运用的描写方法是;表现了孔乙己的生活状况。

九年级语文5孔乙己练习题及答案

九年级语文5孔乙己练习题及答案

《孔乙己》同步训练一、基础知识。

1、给下面加粗的字注音。

咸享()羼()水颓()唐阔绰()蘸()酒纸砚()戕害()舀()出拭()擦门槛()2、为下列括号前的一个字选择正确读音。

间()或踱(打折()A.绽(ìng不屑(3、下面句子中依次填入的关联词语是()掌柜是一副凶脸孔:主顾也没有好声气:教人活泼不得:孔乙己到店:可以笑几声:至今还记得。

A. 只要才因此B. 只有才所以C. 只有才因此D. 只要才所以4、下列句子运用的修辞手法不同的一项是()A.我想:讨饭一样的人:也配考我么?B.你怎的连半个秀才也捞不到呢?C.怎样?……谁晓得?许是死了。

D.要不是偷:怎么会打断腿?5、仿句练习。

悲观者说:希望是地平线:就算看得见:也永远走不到:乐观者说:6、填空。

①《孔乙己》是一篇(体裁)。

作者:原名:浙江绍兴人。

我国现代伟大的家、家和家。

1918年第一次以为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说。

代表作有小说集、:散文集:散文诗集:杂文集、《且介亭杂文》等。

二、阅读理解。

(一)中秋过后:秋风是一天凉比一天:看看将近初冬:我整天的靠着火:也须穿上棉袄了。

一天的下半天:没有一个顾客:我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音:“温一碗酒。

”这声音虽然极低:却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望:那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

①他脸上黑而且瘦:已经不成样子:穿一件破夹袄:盘着两腿:下面垫一个蒲包:用草绳在肩上挂住:见了我:又说道:“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去:一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道:“这……下回还清罢。

这一回是现钱:酒要好。

”掌柜仍然同平常一样:笑着对他说:“孔乙己:你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩:单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷:怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道:“跌断:跌:跌……”③他的眼色:很像恳求掌柜:不要再提。

此时已经聚集了几个人:便和掌柜都笑了。

人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》阅读练习(含答案)

人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》阅读练习(含答案)

《孔乙己》【片段阅读】孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。

”便排出九文大钱。

他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。

”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

………孔乙已是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。

有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结账,取下粉板,忽然说,“孔乙己长久没有来了。

还欠十九个钱呢!”我才也觉得他的确长久没有来了。

一个喝酒的人说道,“他怎么会来?……他打折了腿了。

”掌柜说,“哦!”“他总仍旧是偷。

这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。

他家的东西,偷得的么?”“后来怎么样?”“怎么样?先写服辩,后来是打,打了大半夜,再打折了腿。

”“后来呢?”“后来打折了腿了。

”“打折了怎样呢?”“怎样?……谁晓得?许是死了。

”掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账。

1.“我才也觉得他的确长久没有来了”一句中的“才”如果删去,是否影响表达效果?说说你的理解。

2.第二段中丁举人给你留下什么印象?这个人物对表现小说主题有何作用?3.孔乙己被酒客揭短后竭力争辩,为什么言语中要夹些“难懂的话”?作者这样安排有什么用意?4.“掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账”一句中的“仍然”一词表现出掌柜怎样的心理?请简要分析。

5.叶圣陶评价《孔乙己》一文时说:“小说中最妙的文字是‘孔己已是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过’。

”联系上下文,说说这“最妙的文字”妙在何处.【课外类文】一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。

人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》随堂练习(含答案)

人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》随堂练习(含答案)

第5课孔乙己一.基础知识及运用。

1.给下面加点字注音或根据拼音写出汉字绽.放( ) 不屑.置辩( ) tuí( ) 唐zhàn ( ) 酒2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

①幸而写得一笔好字,便替人家钞钞书,换一碗饭吃。

可惜他又有一样坏脾气,便是好吃烂做。

坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。

②孔乙己立刻显出褪唐不安模样,脸上隆上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之3.仿写句子。

春天品味牡丹,我为其气韵而赞叹,“竞夸天下无双艳,独立人间第一香”,真花王也。

夏天______________________________________________________________________。

秋天______________________________________________________________________。

冬天品味梅花,我为其勇毅而击节,“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园”,真勇士也。

4.阅读下面的文字,回答后面的问题。

中央电视台播放了这样一则公益广告:画面一:一位建筑工人在已经盖好的楼房上发现了一道裂缝,他见四周无人,急忙用胶带将裂缝贴住,并盖上“合格”字样。

画面二:裂缝像火势蔓延一样迅速遍及楼体各处,整个建筑物轰然倒塌,而建筑物的整体结构恰好组成“诚信”二字。

请用简洁的语言说出这则广告的含义。

答:_____二.阅读理解、分析。

(一)中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。

一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音,“温一碗酒。

”这声音虽然极低,却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。

部编版九年级语文下册第二单元第5课《孔乙己》测试题(含答案)

部编版九年级语文下册第二单元第5课《孔乙己》测试题(含答案)

部编版九年级语文下册第二单元第5课《孔乙己》测试题(含答案)一、字词书写(本大题共2小题)1. 根据拼音写汉字,给加点的字注音。

蘸.( ) 阔绰.( )羼.水( )间.或( )附和.( )门槛.( )侍.候( )yíng( )生 gé( )局 tuí( )唐 服biàn( )2. 指出下列句子中的错别字并改正。

(1)坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。

改为(2)孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气。

改为(3)孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极婉惜的样子。

改为二、语言表达(本大题共3小题)3. 用恰当的词语替换下面句子的画线部分。

(1)但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔气、生活奢侈。

( )(2)孔乙己立刻显出精神萎靡、心神不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。

( )(3)他的眼色,很像真诚地请求掌柜,不要再提。

( )4. 下列语句分别运用了什么描写方法?刻画了人物怎样的特点?(1)他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。

(2)孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”(3)他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里。

5. 把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。

①因为他姓孔,别人使从描红纸上的“上大人孔乙己”这个半懂不懂的话里,替他取下一个绰号叫作孔乙己。

②他对人说话,总是满口之乎者也。

③他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。

④孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

⑤穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

正确的顺序是(只填序号):三、选择题(本大题共1小题)6. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A .你怎的连半个秀才也捞不到呢?B .我想,讨饭一样的人,也配考我么?C .多乎哉?不多也。

部编版语文九年级下册第5课《孔乙己》同步练习(含答案)

部编版语文九年级下册第5课《孔乙己》同步练习(含答案)

第5课《孔乙己》同步练习(满分:50分时间:45分钟)一、积累与运用(10分)1.下列加点字注音全都正确的一项是()(2分)A.阔绰.(chuò)涨.红(zhǎng)羼.水(chàn)B.荤.素(yūn)暂.时(zàn)颓.唐(tuí)C.蘸.酒(zhàn)舀.水(yǎo)间.或(jiàn)D.附和.(hé)绽.开(zhàn)门槛.(kǎn)2.下列各句中,加点的词语使用不当的一项是()(2分)A.他在上小学之前,就半懂不懂....地读遍了哥哥们的藏书。

B.奶奶有时爱唠唠叨叨....,其实唠叨的背后是奶奶对我无私的爱。

C.科学家研究表明,过去的50年地球在持续变暖,全球变暖是不屑置辩....的事实。

D.骗子的谎言被专家当面揭穿,他立刻显露出颓唐不安....的神色。

3.阅读下面的文字,选出对其分析正确的一项()(3分)①科幻.....,既需要工业化硬实力的提升,也需要文化性软实力的支撑。

..、奇幻类作品的创作与传播②近年来,随着我国综合国力的日益增强,文化软实力的持续提高,让观众对此类作品的奇思妙想更加信服,对基于中国文化背景的科幻、奇幻场景更具共鸣。

③通过充满想象力的影视艺术表达,大众得以真切感受....中国这片伟大土地蕴含的无限可能。

A.“科幻”是名词,“创作与传播”“真切感受”两个短语结构相同。

B.句子③中的主语是“影视艺术表达”。

C.“既需要工业化硬实力的提升,也需要文化性软实力的支撑”是表现递进关系的复句。

D.画线句子有语病,应该将句中“让”删掉。

4.下面句子排序正确的一项是()(3分)①一个人的青春是平庸无奇还是璀璨夺目,“觉醒”堪称关键变量。

②不觉醒,不仅难以成就“人生之春、人生之华”,更会在不知不觉中失去青春。

③“国家不可一日无青年,青年不可一日无觉醒。

”这是李大钊在《晨钟报》创刊号上写下的话。

④反之,如果“立在人生的旁边”迷迷糊糊、蹉跎度日,难免会虚掷稍纵即逝的青春韶华,最终遗憾一生。

九年级语文下册第五课《孔乙己》知识点+同步练习+答案

九年级语文下册第五课《孔乙己》知识点+同步练习+答案

九年级语文下册第五课《孔乙己》知识点+同步练习+答案一、作品简介《孔乙己》描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下,精神上迂腐不堪,麻木不仁,生活上四体不勤,穷困潦倒,在人们的嘲笑戏谑中混度时日,最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。

篇幅不长,但是深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质。

具有强烈的反封建意义。

二、知识积累1.关于写作背景和写作用意《孔乙己》写于1918年冬天,最初发表于1919年4月《新青年》第六卷第四号,后收入小说集《呐喊》。

这是鲁迅创作的第二篇白话小说,也是他继《狂人日记》之后的又一篇反封建主义的小说。

《孔乙己》写于五四运动前夜。

当时,陈独秀、李大钊正以《新青年》为阵地,领导新文化运动,高举民主与科学的旗帜,向封建主义、孔孟之道进行猛烈的抨击。

本文最初发表时,篇末有作者的《附记》,其中说:“这一篇很拙的小说,还是去年冬天做成的。

那时的意思,单在描写社会上的或一种生活,请读者看看,并没有别的深意……”2.读准红色字的音傍午(bàng)踱进(duó)咸亨(xián)侍候(shì)荐头(jiàn)绰号(chuò)3.解词缠夹不清:指说话没条理,混杂纠缠说不清楚。

不屑置辩:认为不值得争辩。

不屑:认为不值得。

颓唐:精神不振,情绪低落。

附和:(言语、行动)追随着别人。

4.积累惋惜皱纹不屑置辩颓唐好喝懒做三、难点突破1.孔乙己是怎样一个人,有什么特点?长衫主顾和短衣帮之间,等级森严,隔着一条鸿沟,但孔乙己却和这两种人都不同。

“站着喝酒”的短衣帮,都是穷困的劳动者。

孔乙己经济地位低下,不愿意与他们为伍,他又没有资格挤进隔壁房里与“穿长衫的”并起并坐。

但是,他又不肯脱下那件又脏又破的长衫,为的是要摆读书人的架子,以显出非同一般,比“短衣帮”高贵,不屑与他们为伍。

孔乙己经济状况、社会地位和思想意识的严重矛盾,充分说明了他深受封建思想的毒害。

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《孔乙己》同步训练一、基础知识。

1、给下面加粗的字注音。

咸享()羼()水颓()唐阔绰()蘸()酒纸砚()戕害()舀()出拭()擦门槛()2、为下列括号前的一个字选择正确读音。

间()或 A.jiān B.jiàn附和()A.hè B.hé着落()A.zháo B.zhuó踱()步A.duó B.dù打折()A.shé B.zhé绽()开A.zhàn B.dìng不屑()A.xiè B.xiāo3、下面句子中依次填入的关联词语是()掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;孔乙己到店,可以笑几声,至今还记得。

A. 只要才因此B. 只有才所以C. 只有才因此D. 只要才所以4、下列句子运用的修辞手法不同的一项是()A.我想,讨饭一样的人,也配考我么?B.你怎的连半个秀才也捞不到呢?C.怎样?……谁晓得?许是死了。

D.要不是偷,怎么会打断腿?5、仿句练习。

悲观者说:希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说:6、填空。

①《孔乙己》是一篇(体裁)。

作者,原名,浙江绍兴人。

我国现代伟大的家、家和家。

1918年第一次以为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说。

代表作有小说集、,散文集,散文诗集,杂文集、《且介亭杂文》等。

二、阅读理解。

(一)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。

一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音,“温一碗酒。

”这声音虽然极低,却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

①他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。

这一回是现钱,酒要好。

”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”③他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。

此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。

我温了酒,端出去,放在门槛上。

④他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。

不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

1、这段记叙的主要事件是( )。

A. 孔乙己被打折了腿。

B. 丁举人有钱有势。

C. 孔乙己最后一次来酒店喝酒。

D. 众人耻笑孔乙己。

2、孔乙己被打折腿的直接原因是,而根本原因是。

3、分析文中画有横线语句的描写方法和作用,完全正确的一项是(B )。

A.①句是外貌描写,说明孔乙己的悲惨遭遇,是因为他的好喝懒做,四体不勤。

B.②句是语言描写,表明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”,精神麻木可悲。

C.③句是行动描写,说明孔乙己深怕旁人揭他的短处,想在瞒和骗中苟且偷生。

D.④句是动作描写,“摸”字形象地写出了孔乙己舍不得花掉仅有的四文钱的吝啬心理。

3、联系全文可以看出,不仅毒害了他的,而且也摧残了他的。

4、选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”,这有什么作用?分析不确切的一项是()。

A.增强悲剧气氛,与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。

B.揭露封建社会的冷酷。

C.批判当时群众的麻木、冷漠。

D.加强喜剧色彩,是对孔乙己可笑性格的嘲讽。

5、店里喝酒的人和掌柜对孔乙己的态度是,这表现了封建社会人与人之间。

6、孔乙己在笑声中出场,最后在笑声中离开生活的舞台,这既是对孔乙己性格的批判,也是对群众、社会的批判。

7、“秋风是一天凉比一天”一句,除了交代时节气候之外,还有什么作用?_____________________________________________________________________8、掌柜的一再提到“孔乙己还欠十九个钱呢!”对其作用分析正确的一项是()。

A.说明掌柜唯利是图,一心只想着钱。

B.担心孔乙己不能还他的钱。

C.含蓄地表现孔乙己的地位低下,全部身价还不如十九个钱。

D.表明孔乙己每况愈下,穷困潦倒。

9、对“大约孔乙己的确死了”一句中的“大约”和“的确”的品析,错误的一项是()A、“大约” 表示大概,因为没有见到孔乙己,所以推测他大概死了。

B、“大约” 是不一定,而“的确”表示肯定,前后矛盾。

C、“的确”即实在,根据孔乙己最后的处境判断他一定死了。

D、两个词看似矛盾,其实又表明了孔乙己最终惨死的必然性,突出了他地位之低下和结局的凄惨。

三、阅读下面的选文,然后回答1—5题。

(2003年辽宁省中考)孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。

他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。

穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。

孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道,“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。

他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。

在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

孔乙己自己知道不能和他们谈天,便只好向孩子说话。

有一回对我说道,“你读过书么?”我略略点一点头。

他说,“读过书,……我便考你一考。

茴香豆的茴字,怎样写的?”我想,讨饭一样的人,也配考我么?便回过脸去,不再理会。

孔乙己等了许久,很恳切的说道,“不能写罢?……我教给你,记着!这些字应该记着。

将来做掌柜的时候,写账要用。

”有几回,邻舍孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。

他便给他们茴香豆吃,一人一颗。

孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。

孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,“不多了,我已经不多了。

”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多!多乎哉?不多也。

”于是这一群孩子都在笑声里走散了。

孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。

中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的*着火,也须穿上棉袄了。

一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音,“温一碗酒。

”这声音虽然极低,却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。

这一回是现钱,酒要好。

”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。

此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。

我温了酒,端出去,放在门槛上。

他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。

不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

自此以后,又长久没有看见孔乙己。

到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见──大约孔乙己的确死了。

1、选出对孔乙己主动教“我”写字的深层原因分析正确的一项。

()A.他在故意显示自己的善良。

B.他在社会上实际所处的境地是十分的孤独。

C.他在故意向孩子炫耀自己的博学。

D.他在向短衣帮表示自己的轻蔑。

2、作者用深刻、生动的笔触把孔乙己介绍给了你,让你认识了他。

请你结合选文说一说孔乙己是怎样的人物形象,并举例说出他三个方面的性格特征。

3、孔乙己是“万般皆下品,唯有读书高”的信奉者。

请结合选文的具体语句说说作者是通过哪些方面的描写来刻画孔乙己这一特点的。

4、有人说孔乙己是喜剧人物,也有人说孔乙己是悲剧人物。

请你说一说这两种说法分别是从哪个角度来说的。

5、对于把书读到像孔乙己这样与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人,你可能会有许多感想。

请结合孔乙己的遭遇和结局,就“读书与生存”这个问题广开思路、语言扼要地谈谈你的看法。

参考答案:一、基础知识。

1、hēng、chàn、tuí、chuò、zhàn、yàn、qiāng、yǎo、shì、kǎn2、BAAABAA3、B4、C5、启明星,即使摘不到,也能使人看到曙光在前头。

6、小说、鲁迅、周树人、文学、思想、革命、鲁迅、《狂人日记》小说集:《呐喊》、《彷徨》散文集:《朝花夕拾》散文诗集:《野草》杂文集:《坟》《华盖集》二、阅读理解。

1、C2、偷书,封建科举制度的摧残。

3、封建教育和科举制度,思想,肉体。

4、D5、嘲弄,冷酷无情。

6、麻木,黑暗残酷。

7、世态炎凉。

8、C 9、B三、1、B2、(1)孔乙己是文明发展、社会转型中的一个落伍者和牺牲品的形象;(2)孔乙己是一个好逸恶劳、穷酸潦倒、饱受凌辱摧残的悲剧人物的形象;(3)孔乙己是科举制度下一个贫困不得志的知识分子的形象;——上述3种概括均为正确,答出其中的某一种即可。

他迂腐清高:身穿长衫,总是满口之乎者也;他善良:给孩子们茴香豆吃(或:教小伙计识字);他死要面子:腿被人打断却谎辩自己跌断;他好酒贪杯:仅有四文钱也要用手走来买酒喝;——上述4点只要任答其中三点均可。

3、外貌描写,如:站着喝酒而穿长衫;语言描写,如:总是满口之乎者也。

4、从“我”(小伙计)这个视角来看,孔乙己与社会有着诸多的矛盾和不协调之处,他总是成为别人的笑料,所以说他是个喜剧人物;从孔乙己一生残酷悲惨的命运(遭遇和结局)这个角度看,孔乙己是个悲剧人物。

5、此题为开放题,评卷时可参考下列要点:(1)年轻一代要全面发展,不能再走孔乙己的老路;(2)要通过读书树立热爱劳动的观念,不能四体不勤、好逸恶劳;(3)要通过读书树立一切从实际出发、行行出状元的观念,不能固执地认为“万般皆下品,惟有读书高”;(4)要通过读书掌握独立生存的一技之长,不学完全无用的知识;(5)要通过读书使自己成为一个对社会有用的人。

(其他有新意、有道理的观点,即可;若考生写出“必须进行教育改革”之类的答案,因其离题较远,不可。

)。

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