新校区二期总体规划说明

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郑州轻工业学院新校区总体规划设计任务书

郑州轻工业学院新校区总体规划设计任务书

郑州轻工业学院新校区总体规划设计任务书1、郑州轻工业学院简介郑州轻工业学院于1977年建校,原隶属于轻工业部,1998年转为中央与地方共建,是一所以工为主,工、文、理、经、管、法相结合的多学科、多层次的省属重点院校。

现校园位于郑州市东风路5号,占地面积520亩,现有建筑面积38万平方米。

学院现有13个院(系)、体育教学部和艺术教育中心。

有14个硕士点,33个本科专业(41个专业方向),有4个省级重点学科,现有全日制在校本科生12000余名,成人教育学生2000多名。

建校以来已为社会输送了22届近3万各类专业人才,全院在职教职工1500余人,其中专职教师850人,教授70人,副教授230人。

另外,我院有双聘院士1人,特聘知名教授5人。

近年来,学院先后与美国、英国、俄罗斯、乌克兰、日本、澳大利亚、韩国等高校建立了校际联系和友好协作关系,设有河南省唯一的雅思考试中心。

2、新校区工程概况2.1项目名称郑州轻工业学院新校区工程2.2项目建设目的和性质郑州轻工业学院校区建设项目是落实“科教兴国”、“科教兴豫”战略的具体体现;是实施河南省委、省政府关于大力发展教育事业、深化教育改革、全面推进素质教育的重要举措;是加快全面建设小康社会步伐、培养高素质建设人才、实现中原崛起的主要步骤;是经省政府批准的社会文化事业建设重点项目之一。

该项目的建设,有利于改善我院的办学条件,实现教育资源的优化和合理配置,有利于提高办学质量、层次和办学效益,对河南省经济建设和科学文化事业的发展都将产生重要的影响。

2.3项目建设基地位置郑州轻工业学院新校区位于郑州市高新技术产业开发区,北沿枫杨西街和法青街,西依红松路和牵牛路,南临科学大道,东靠须水西路(详见图)。

2.4 新校区面积:981.7亩2.5 新校区现状与水文地质资料该区域主要为耕地果林,有部分村庄,地形较为平坦,局部略有起伏,海拔高度在99.0~115.2米之间。

根据区域地质资料,用地属黄河一级和二级阶地,地形较平坦,地势西南高,东北低,地面平均坡度0.3%左右。

靖江中学新校区规划设计说明

靖江中学新校区规划设计说明

靖江高级中学新校区规划设计说明书一、概述江苏省靖江高级中学作为泰州市第一所国家级示范性高中,在江苏普教系统中具有一定的知名度,继92年通过省重点中学复查验收后,先后进入省立重点中学、国家示范高中,省模范学校的行列,一直是省级先进集体和文明单位。

由于历史原因,省靖江中学目前用地仅不足40亩,而且校园被商业街一分为二,学校至今尚无一个独立的田径场。

学校建筑密度较大且比较零乱,功能分区不尽合理。

现校舍结构简易且标准偏低。

校园周围也没有可供发展的空间。

为了能适应靖江市教育事业的现代化进程,创造一流的教学环境和教学质量,中学拟定易地新建校园。

根据靖江市城市总体规划的要求,新校区位于靖江开发区内,位于南京路与扬州路交叉口的东北侧,总用地约13公顷,用地比较完整。

新校址地理位置优越,地质条件良好,交通方便,环境设施与公共设施易于完善,因九圩洪即将封闭,所以周边无污染源。

校区远离工厂区,近域内无集贸市场以及其他不利学生学习和身心健康的场所。

其周边环境对办学十分有利。

在用地范围内,场地平整,在南边和西边各有一路高压输电线,但不影响建筑物布置。

需拆迁47户农户,但拆迁与建设可同步进行。

新校区建设规模为高中十六轨,共设四十八班,学生总数为2880名,规划用地13.39公顷,其工程投资总额约为1.2亿元。

二、规划依据1、教育部《示范性普通高中评估验收标准》。

2、《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)。

3、《江苏省国家级示范性普通高中评估验收实施方案》。

4、《江苏省普通高中基本实现现代化校舍建设标准》(试行)。

5、《江苏省普通中学基本实现现代化装备条件建设标准》(试行)。

6、《江苏省城市规划管理技术规定》。

7、《可行性研究报告》(中国建设银行靖江市支行)8、靖江市中学新校区规划方案设计要注。

9、靖江中学新校区建设规划方案设计招标书。

三、规划设计基本构思1、学校内部功能分区明确合理,交通流线便捷,为师生提供最大的方便,教学、运动、生活三大功能分区相对独立,同时注重各分区的有机结合,使校园空间有明确的序列感和关联性,形成一个分合有序、自然融合的整体形象。

大学新校区总体规划设计说明7052309

大学新校区总体规划设计说明7052309

大学新校区总体规划设计说明目录一.历史与现状分析1.校园历史与发展2.现状基地与评价二.规划设计思想1.保护自然生态的“指状”格局2.构筑功能合理的系统3.突出文脉与人本理念三.校园规划总体特色1.环境特性与时代精神交融2.传统文化与现代风格共生3.远期发展向社区共享倾斜四.功能组织分区设计1.功能分区与布局2.道路交通组织3.绿地空间系统4.景观风貌规划5.建筑群体设计五.市政基础设施规划1.给水规划2.排水规划4.电力规划5.电信规划7.有线电视及计算机网络8.环境卫生保护六.经济技术指标分区用地表:安徽大学新校区总体规划建设内容安徽大学新校区总体规划设计说明一.历史与现状分析安徽大学是国家面向二十一世纪重点建设的高校之一,是安徽省省属重点综合大学。

学校位于安徽省省会合肥市,是全国首批15个大学科技园建设单位之一,33个全国大学生文化素质教育基地之一;并被列为84所接受公费留学生高校之一和22个国家华文教育研究基地之一。

1.校园历史与发展安徽大学创建于1928年,在当时安徽的省会安庆市,1958年于合肥市重建,1958年9月16日,毛泽东同志视察安徽时,亲笔题写了安徽大学的校名。

建校70多年来,安徽大学秉承“至诚、至坚、博学,笃行”的校训精神,先后向社会输送了近十万各类高级专门人才。

现在有教职员工2295人,在校研究生850多名,普通教育本、专科生近14000名,成人学历教育在读生6000余人,共有15个学院,34个系科和30多个科研机构,52个专业。

安徽大学现有三个校区,占地1100亩,新校区位于合肥经济技术开发区西侧的合肥大学城内,占地2000亩,计划主要作为学校本科教学某地,兼有部分研究生教育和开展科研学术活动的功能,它将成为安徽大学的主校区,最终学生规模可达3万人。

2.现状基地与评价安徽大学新校区位于合肥经济技术开发区西侧的合肥大学城内。

大学城围绕丽人湖呈发散式布局,成为经济技术开发区“知识+生态”的绿蕊。

新校区二期工程规划设计方案ppt课件

新校区二期工程规划设计方案ppt课件
Campus Architecture
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2
校园建筑单体
Campus Architecture
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浙大设计院汇报方案一.pdf
标 段 二 ( 型单 体
标 ) 模
1
2
校园建筑单体
Campus Architecture
农林动学院楼、理科医药学院楼、文科大楼等学院楼构成色彩第二环,以暖色
墙面为基调,屋顶采用单坡屋面,并局部采用券廊、木色百页等建筑手法。

单体三标段
Section Three
④ ⑤ ⑥ ⑦
3
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单体四标段
Section Four
单体五标段
Section Five
单体六标段
Section Six
艺术学院视觉楼
Visual Building of Art School
校园景观
Campus Landscape
1
校园总体规划
Campus Planning
影响校园建筑风貌的因素
二、与一期已建成建筑的风格的协调 建议:尊重已建成建筑,色彩呼应、分区协调、多样统一
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2
校园建筑单体
Campus Architecture
三、建筑色彩的考 虑 建议:图书馆的贵 大红为核心,分区 成三环分布
四、建筑布局特色 建议:采用组团式 建筑布局,不同组 团的建筑风貌在统 一中求变化
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2
校园建筑单体
Campus Architecture
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校园建筑单体
Campus Architecture

学院新校区建设项目二期工程

学院新校区建设项目二期工程

目录第一部分监理对策第一章工程概况及监理工作依据第一节工程概况第二节监理工作依据第二章监理工作的指导思想第三章监理工作的管理措施和技术措施一、质量控制的工作方法和措施二、进度控制的工作方法和措施三、投资控制的工作方法和措施四、合同管理的工作方法和措施五、信息管理的工作方法和措施六、安全环境管理的工作方法和措施七、组织协调管理的工作方法和措施八、完工验收至竣工验收期间的监理工作方法和措施九、保修期的监理工作方法和措施第四章监理工作的范围、内容及目标一、监理工作的范围二、监理工作的内容三、监理工作的目标四、实现监理目标的原则五、监理目标控制的主要方法和手段六、实现监理目标的保证第五章拟投入的监理力量第六章为搞好本项目工程建设向业主提出的原则性建议第七章监理工作制度及人员守则第二部分监理方案第一章监理组织方案第一节监理组织机构框图第二节人员结构第三节监理人员职责第四节监理人员进场计划施工准备阶段人员计划第二章施工阶段质量控制第一节工程质量控制的原则第二节工程质量控制的目标第三节工程质量控制的方法第四节工程质量控制的程序第五节工程质量控制的措施第六节平行检验实施方案第七节原材料、构配件及设备质量控制要点第八节工程质量的检验评定和验收第九节成品保护控制措施第三章施工阶段进度控制第一节进度控制目标第二节进度控制的内容第三节进度控制的影响因素第四节工期控制的方法第五节工期控制的措施第六节针对本项目的进度控制措施第四章施工阶段投资控制第一节施工阶段投资控制概述第二节施工阶段投资控制内容第三节施工阶段投资控制方法第四节施工阶段投资控制目标第五节施工阶段投资控制措施第六节施工阶段投资控制过程第五章合同管理第一节合同管理的原则第二节合同管理的内容第三节合同管理的方法第四节合同管理的过程第五节施工合同管理重点一索赔管理及变更管理第六章信息管理第一节信息管理的任务第二节信息管理的内容第三节信息管理措施第四节信息管理的方法第七章组织协调第一节组织协商管理目标第二节组织协调的工作任务第三节组织协调的工作方法第四节组织协调的措施第八章安全生产监理责任、措施和控制要点第一节安全生产监理责任制度第二节安全生产监理措施第三节安全生产监理控制要点第九章拟投入的仪器设备第三部分本工程监理工作重点、难点分析及拟采用的监理措施第一部分监理对策第一章工程概况及监理工作依据第一节工程概况1、项目名称:泊头职业学院新校区建设项目二期工程2、建设地点:泊头市工业区三号路西侧,泊头职业学院院内3、工程规模:总建筑面积28144.68平方米。

北建工新校区总体规划

北建工新校区总体规划

北建工新校区总体规划及单体设计新校区选址概况北京建筑工程学院新校区校址位于大兴区黄村卫星城芦城高教园区,南临清源西路,北至清源北路,西距芦求路250米,东临西永路,总用地63.51公顷(合952.6亩)。

该地块被十字形规划道路划分为四块,形状规整,地势平坦,交通方便,距黄村镇中心3公里,地块西侧和南侧分别与芦城工业开发区、市第三体校隔路相望。

新校区主要技术经济指标总用地面积: 63.51公顷(合952.6亩)总建筑面积: 35.0924万平方米(其中:一期建筑面积: 16万平方米,二期建筑面积:约10万平方米)容积率: 0.7绿地率: 40—45%建筑密度: 30%建筑控制高度: A-09 60m;A-03 30m;A-04 30m;A-10 30m新校区总体规划设计2006年5月,学校正式启动新校区规划设计工作,7月7日-11日,学校面向全体师生员工举行新校区总体规划设计方案征集作品公开展示评选。

2006年7月16日,学校举行新校区总体规划设计方案专家评审会。

2006年9月15日新校区总体规划设计方案颁奖。

2008年9月1日,新校区修建性详规设计方案调整讨论会。

2008年10月29日,新校区修建性详规设计方案报批版征求意见会。

2006年7月7日-11日面向全体师生员工举行新校区总体规划设计方案征集作品公开展示评选活动2006年7月16日举行新校区总体规划设计方案专家评审会2006年9月15日新校区总体规划设计方案颁奖2008年9月1日新校区修建性详规设计方案调整讨论会2008年10月29日新校区修建性详规设计方案报批版征求意见会总平面图交通与绿化规划新校区总体规划鸟瞰图基础教学楼基础教学楼作为新校区单体建筑占地面积最大;建筑功能最复杂的建筑综合体,是学校一期建设的重要标志性建筑。

基础教学楼建筑功能将满足全校一、二年级本科生(3500学生)、研究生公共课程基础课教学需求及相关学院教学、科研、管理、办公等工作需求。

东莞职教城东莞理工学校新校区规划设计说明0813DOC

东莞职教城东莞理工学校新校区规划设计说明0813DOC

东莞职教城东莞理工学校新校区修建性规划华南理工大学建筑设计研究院2010年8月13日各专业主要负责人规划:主要设计人员:电气:主要设计人员:给排水:主要设计人员:暖通:主要设计人员:目录设计说明篇第一章项目概况及现状条件分析第二章规划原则和总体构思第三章用地布局第四章空间组织和景观特色要求第五章道路和绿地系统规划第六章各项工程规划及管网综合第七章竖向规划第八章主要经济技术指标第九章工程量及投资估算图纸篇:(修建性详细规划)建规-00:电规-01:电气规划总平面图建规-01:电规-02:开闭所高压配电系统图建规-03:电规-03:综合布线拓朴图建规-04:水规-01:给水规划平面图建规-05:水规-02:排水规划平面图建规-06:水规-03:综合管线规划图建规-07:暖规-01:供热规划平面图建规-08:建规-09:建规-10:图纸篇:(城市设计及建筑设计)说明篇第一章项目概况及现状条件分析1.1. 项目背景:作为中国的制造业名城,广东省东莞市对职业技能人才一直存在大量的缺口。

随着东莞产业的升级和转型,需要大批技术人才,尤其是具有大专以上学历和较高技能的技师技工的人才需求缺口巨大。

在此背景下,为了满足经济社会发展对高素质技工人才的需求、进一步推进东莞市职业技术教育实现跨越式发展,为东莞产业转型升级提供职业技能人才支撑,东莞市政府提出了建设东莞职教城的设想。

以东莞职教城为核心,以高等职业技术教育为引领,以中等职业技术教育为主体,以职业技能培训为补充,着力打造有东莞特色的职业技术教育基地,构建学历教育与职业培训相互贯通、中职教育与高职教育相互衔接的现代职业技术教育体系,形成覆盖全市、辐射全省的职业技术教育和培训网络,培养“适销对路”的技能型人才,满足社会经济发展需要。

1.2. 工程概况1.2.1 项目名称:东莞职教城东莞理工学校新校区总体规划1.2.2 建设规划:新校区占地约27.01公顷(405.1亩,最终用地面积以正式核发的用地文件为准),设计规划大专生3500人,中专生3500人。

南京市江宁区江苏经贸职业技术学院规划二期方案设计说明

南京市江宁区江苏经贸职业技术学院规划二期方案设计说明

南京市江宁区江苏经贸职业技术学院规划二期方案设计说明第一章背景资料江苏经贸职业技术学院生产性实训基地属江苏经贸职业技术学院江宁新校区征地范围,按照江宁大学城总体规划要求,该地即作为江宁大学城商业共享区(简称180项目)。

因此,学校在明确该用地性质的前提下,结合具体建设项目的内容,在校园总体规划的基地上对该地块的规划进行了多次认真的调研讨论,并征求有关方面的意见后,逐步将规划设计推向深入。

第二章规划设计依据2.1国家法规《中华人民共和国城市规划法》《城市规划编制办法》和《城市规划编制办法实施细则》建规【1995】333号《旅馆建筑设计规范》;《建筑设计防火规范》;《高层民用建筑设计防火规范》;《民用建筑设计通则》;《公共建筑节能设计标准》;2.2相关规划江苏经贸学院江宁校区总体规划江宁大学城概念规划2.3其他江苏经贸职业技术学院生产性实训基地建设项目设计任务书南京市江宁区规划局建筑工程规划设计要点通知书第三章基地概况3.1规划设计范围建设场地位于江宁校区北大门的实训路西侧,龙眠大道以南,善鉴路以东,凤鸣路以北的地块内,与地块内东南角已建成的艺术学院楼相邻。

3.2区位条件本项目用地距南京市中心10公里,距江宁区中心3公里,距禄口机场18公里。

基地位于大学城北端,龙眠大道南侧,商业开发区东南侧,地属江苏经贸职业技术学院江宁新校区的北部。

用地东侧有南京地铁二号线延线经贸学院站,西侧为高架路,交通便利。

周边与南京医科大学、小商品城等相邻,位置优越。

3.3现状规划用地现状以农业用地为主,基本无建筑物,现状用地稍有起伏,西低东高,落差约为10米。

3.4主要问题本次规划设计需要解决的主要问题有以下几个方面:(1)如何使本次规划与总体规划相协调一致,强化概念、深化特色。

(2)如何发挥地段区位优势,整合各类资源,合理优化土地的使用功能,处理好地段与周边、地段与城市之间的关系,以实现城市地段的振兴。

(3)如何建立优质的城市空间景观,确立景观控制点及对景空间,统一建筑形成风格。

营口理工学院新校区总体规划设计方案任务书【模板】

营口理工学院新校区总体规划设计方案任务书【模板】

**学院新校区总体规划设计方案任务书一、新校区总体规划概况(一)总体目标以科学发展观为指导,贯彻党和国家的教育方针,突出**学院在辽宁沿海经济带开发战略中的主导地位,面向辽宁沿海经济带开发开放,充分发挥高校人才培养作用,满足区域经济社会发展对应用型、技术技能型人才的需求;面向区域企业,搭建科研平台,促进科研成果转化,为企业提供技术研发与服务;面向社会,开放教育资源,打造区域文化传播中心,建成现代化、网络化、生态化、人性化的精品校园。

(二)建设内容根据**学院对生源预测和建设规划,以及教育部《关于印发<普通高等学校办学条件指标>的通知》标准,规划总用地面积100万平方米,总建筑面积为36万平方米,按照建筑功能划分,设置教育教学区、行政办公区、体育运动区、实验区、科技艺术区、学生生活区、后勤服务区、教工生活区,基本达到各项办学条件指标要求。

(三)现有模式及发展要求在一期工程建设投入使用后,做为独立设置的普通高等本科院校,预计每年计划招生普通类学生2800人,考虑部分专业实行联合办学,最终在校生达到12000人。

(四)课程设置及发展要求根据经济和社会发展需求,为培育冶金、石化、装备制造及电子信息等产业需要的专门人才,到2020年,**学院的学科建设形成以工学为主,管理学、经济学、理学和文学为辅的学科门类体系,本科专业设置47个,涵盖5个学科门类、23个专业类,突出建设机械、材料、自动化、电气、化工与制药、物流管理与工程6个专业类,重点建设机械设计制造及其自动化、自动化、无机非金属材料工程、化学工程与工艺、应用化学、电气工程及其自动化、物流管理、物流工程、金融工程、计算机科学与技术10个专业,将设置10个院系、1个部、47个专业、320个班级,在校生规模达12000人(47个专业×70人/专业×4年×95%入学率=12502人)。

(五)师资队伍情况及发展要求根据教育部《关于印发<普通高等学校办学条件指标>的通知》的标准,适度考虑预留发展,充分做好人才市场的储备,合理确定教师队伍的培养发展规划,按照生师比16:1的比例确定专任教师666人,教职工333人,即教职工总数达1000人。

平凉信息工程学校新校区规划设计说明书

平凉信息工程学校新校区规划设计说明书

平凉信息工程学校【新校区】修建性详细规划The Site Planning For Information Engineering School Of PingLiang一、项目概况平凉信息工程学校位于平凉市崆峒区。

学校现有新旧两个校区,基本能满足四千多人的学习生活需要。

随着学校的发展,教学规模的扩大,现有校区的“荷载”明显不足,局限性凸显。

校方根据学校未来发展的战略构思,以租借的方式获得原平凉航校旧址有期限的使用权,并做为本校新校区。

应平凉信息工程学校的委托,我院与西北师范大学李志刚教授合作共同承担对此新校区的规划设计。

新校区(以下称基地)北临双拥路,南靠南环路,西接土特产公司仓库用地,东与平凉建筑工程公司相邻,用地呈不规则的多边形。

规划总用地面积8.00ha(120亩)。

根据校方的意向,平凉信息工程学校(中等职业技术学校)未来拟发展为高等职业技术学院,因此,本规划以5000人的学生规模进行各项指标的控制,但根据国家的相关设计规范(详见附录),用地远不能达标。

我院在综合权衡的基础之上,依据具体情况,注重规划设计的合理性。

尽可能的使用地布局紧凑、充分利用各种空间。

设计内容主要包括新校区的总体规划布局,竖向设计和主要建筑单体的设计(包括教学楼、图书馆、1#教学实验楼、2#实验楼、3#实验楼、1#实训车间、2#实训车间、宿舍楼和餐厅、厕所等)。

二、现状分析基地现状为平凉信息工程学校部分教员和学生的教学生活场所。

校区内部建筑总体质量不高。

目前处于使用中的建筑主要有教学楼、办公楼、学生宿舍和餐厅等,均为年代久远的旧建筑或临时板房等建筑。

另外有礼堂和几栋住宅楼,均为建设年代较久的砖混结构建筑,教学和生活环境的局限性较大,制约了学校的进一步发展。

现状主要道路为混凝土铺砌的路面,其中通往校区出入口的主要道路路面宽8m,其余有部分土路。

随着办学规模的扩大,校园主路路面的拓宽和系统性的路网结构显的格外必要。

基地现状植被覆盖良好,尤其通往校区出入口的主路西侧的密植丛林的景观价值较大,同时在其余部分存在部分树龄较大的树木。

新校区工作计划及目标

新校区工作计划及目标

新校区工作计划及目标一、引言新校区的建设是学校发展的重要战略举措,是为了更好地适应社会发展和人才培养需要而进行的重要举措。

本文旨在制定新校区的工作计划及目标,以期为新校区的建设和发展提供有力的指导和支持。

二、工作计划1. 总体目标(1)在新校区建设期间,全面落实党的教育方针,坚持以培养社会主义建设者和接班人为中心,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(2)为新校区的建设提供有力的人才支持,培养学生成为国家和社会需要的高素质人才,为国家和社会发展做出积极的贡献。

2. 具体建设目标(1)教育设施建设目标a. 建设完备的教学设施,包括教室、实验室、图书馆等;b. 建设全方位的学生生活设施,包括宿舍、食堂、运动场等;c. 建设现代化的信息化教育设施,为教学和学习提供便利。

(2)师资队伍建设目标a. 组建优秀的教师团队,引进高水平的教育人才,确保新校区教学质量;b. 加强教师培训,提高教师教学水平和科研能力;c. 建立完善的教师评价激励机制,保障教师的职业发展和权益。

(3)学科建设目标a. 发展适应社会需求的新兴学科,提高学校学科竞争力;b. 加强传统学科的发展和创新,确保学校学科建设水平;c. 推动学科交叉融合,打破学科壁垒,培养跨学科综合能力。

(4)学生培养目标a. 建立全面的学生培养体系,促进学生全面发展;b. 强化学生的群体教育意识,促进学生共同进步;c. 提高学生的实践能力和创新意识,培养学生的综合素质。

(5)科研创新目标a. 提高科研竞争力,加大科研项目投入力度;b. 建立科研成果转化机制,促进科研成果产业化;c. 推动科研成果对学校发展的贡献,提升学校整体科研水平。

3. 工作计划(1)基础设施建设计划a. 制定新校区基础设施建设规划,并按照计划逐步实施;b. 加大对教学设施建设的投入,确保教学条件的完善;c. 完善学生生活设施,提高学生的生活品质,并为学生提供良好的成长环境。

(2)人才队伍建设计划a. 制定教师引进计划,引进一批高水平教育人才;b. 组织教师培训,提高教师的教学和科研能力;c. 建立教师奖励机制,激励教师的教学和科研积极性。

天津市发展改革委关于天津中医药大学新校区二期工程项目初步设计批复的函-

天津市发展改革委关于天津中医药大学新校区二期工程项目初步设计批复的函-

天津市发展改革委关于天津中医药大学新校区二期工程项目初步设计批复的函正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 市发展改革委关于天津中医药大学新校区二期工程项目初步设计批复的函市教委:你委津教委函(2013)241号“市教委关于报送天津中医药大学新校区二期工程项目初步设计的函”收悉。

经市政府投资项目评审中心组织专家评审,现批复如下:一、原则同意天津中医药大学新校区二期工程项目初步设计总平面布置。

二、项目选址:项目选址于静海县团泊新城西区健康产业园天津中医药大学新校区西北部。

其四至范围为:东至新校区本科生及研究生建设用地,西至东海道,南至新校区产学研基地,北至北华路。

规划用地面积36.65公顷。

三、项目建设规模及工程方案:项目总建筑面积76334.68平方米,主要包括,(1)国际学院教学综合楼面积13965.6平方米,其中,教室8907.1平方米、行政用房3520.1平方米、阅览室和辅导教室1538.4平方米。

由三个单体建筑组成的连体建筑,为地上五层,建筑总高度为25.3米。

(2)留学生公寓面积51625.33平方米,为11座单体建筑,可容纳1828人,均为地上六层,其中,1—6号留学生公寓楼为单人式公寓,建筑总高度均为19.45米;(7-8号)楼留学生公寓楼为标间式学生公寓,建筑总高度为22.95米;(9-10号)、11、12、13号留学生公寓楼为标间式学生公寓,建筑总高度为21.25米。

(3)国际教育后勤保障楼面积8150.37平方米,为地上三层建筑,包括文娱室783平方米、教工食堂1292平方米、本科生食堂4131平方米、总务仓库1944.37平方米。

新校区二期总体规划说明

新校区二期总体规划说明

新校区二期总体规划说明第一篇:新校区二期总体规划说明池州学院新校区二期总体规划(详细规划)说明项目概况:池州学院新校区位于安徽省池州市城市东部。

用地总面积为1874亩(124.93公顷)。

其中,西部一期用地953.6亩已有规划并基本建成;本次规划设计范围为二期用地,面积920.4亩(61.36公顷),分为:东部775.5亩(51.70公顷),西部114.9亩(9.66公顷)。

池州学院计划2015年全部建成,成为教学规模达18000名本专科生的教学基地。

基地现状与评价:新校区选址于池州市东部新发展区。

校区南侧和西侧已建成城市道路,交通方便。

整个校园东部二期规划用地大部分为山地丘陵,其地形竖向变化颇为复杂,其间有若干河道、水塘;用地内树木植被良好。

西部二期规划用地地势平坦,位于一期用地的西南角,靠近校园外二条城市道路交角处,对外交通联系方便,管线配套完善,但是此处环境相对嘈杂。

规划需要解决的问题是:如何合理地利用地形;正确处理校区一二期之间的衔接与关联;规划梳理校园与周围道路的关系,最终创造一个具有“特色美、自然美、整体美”的池州学院山水校园。

第一章建筑规划一、规划依据:1>《中华人民共和国城乡规划法》2>《普通高等学校建筑规划面积指标》(国标1992)3> 池州学院新校区二期总体规划任务书 4> 池州市规划部门意见5> 现场调研勘察资料及专家咨询意见二、规划设计原则:1> 有机生长:校园二期结合一期现有校区的功能布局有机向东延展生活区和教学区。

二期用地南部自西向东设置各专业教学组团;教学区北侧为学生生活区,二期新建宿舍紧邻一期现有宿舍区。

一、二期教学组团之间设置有若干体育场地。

教学区与生活区的平行布置最大的便利了学生的学习与生活,一、二期生活区的相对集中便于后勤生活辅助设施的共享。

2> 合理分区:二期规划中教学区、学生生活区、体育运动区、教工生活区分区明确。

贵州大学新校区二期工程规划设计方案

贵州大学新校区二期工程规划设计方案

校 行 政 办 公 楼 入 口 透 视
2
校园建筑单体
Campus Architecture
多 功 能 报 告 厅 入 口 透 视
2
校园建筑单体
Campus Architecture
行 政 中 心 北 侧 透 视
2
校园建筑单体
Campus Architecture
校行政中心-建筑外廊细部
2
标 段 二 ( 单 体 标 ) 模 型
Section Two
单体三标段
Section Three
单体四标段
Section Four Section Five
单体五标段
单体六标段
Section Six
艺术学院视觉楼
Visual Building of Art School
3
校园景观
Campus Landscape
1
校园总体规划
Campus Planning
6
7 8 9 10
15
11
12 13 14 15 16 17 18 19
7
5
11
镜湖观景
医圣广场
20 九曲栈道 21 碧水福岛 22 登山步道 23 生态通风廊道
24
五. 效果图
六. 形象定位与空间结构 形象定位:
智慧生态校园
空间结构:
一轴五心 月湾延展 七星伴月 八景辉映
七. 结构解析
一轴五心
一、校园总体规划
1
校园总体规划
Campus Planning
项目进展
1、五月初通过贵阳市城乡规划管理 局召开的专家评审会 2、九月已完成生态委、消防等部门 会签 3、贵阳市规划局原计划十月初审批 完成;考虑到学校工期紧,部分项 目采用边设计、边审批的方式,在 规划局领导指导下,由修规编制单 位将各建筑单体设计方案汇总到总 图上之后审批,以便下一步工作开 展,预计下周内能完成修规审批。

设计说明模板-大学新校区总体规划

设计说明模板-大学新校区总体规划

大学新校区总体规划设计说明目录一.历史与现状分析1.校园历史与发展2.现状基地与评价二.规划设计思想1.保护自然生态的“指状”格局2.构筑功能合理的系统3.突出文脉与人本理念三.校园规划总体特色1.环境特性与时代精神交融2.传统文化与现代风格共生3.远期发展向社区共享倾斜四.功能组织分区设计1.功能分区与布局2.道路交通组织3.绿地空间系统4.景观风貌规划5.建筑群体设计五.市政基础设施规划1.给水规划2.排水规划4.电力规划5.电信规划7.有线电视及计算机网络8.环境卫生保护六.经济技术指标分区用地表:安徽大学新校区总体规划建设内容安徽大学新校区总体规划设计说明一.历史与现状分析安徽大学是国家面向二十一世纪重点建设的高校之一,是安徽省省属重点综合大学。

学校位于安徽省省会合肥市,是全国首批15个大学科技园建设单位之一,33个全国大学生文化素质教育基地之一;并被列为84所接受公费留学生高校之一和22个国家华文教育研究基地之一。

1.校园历史与发展安徽大学创建于1928年,在当时安徽的省会安庆市,1958年于合肥市重建,1958年9月16日,毛泽东同志视察安徽时,亲笔题写了安徽大学的校名。

建校70多年来,安徽大学秉承“至诚、至坚、博学,笃行”的校训精神,先后向社会输送了近十万各类高级专门人才。

现在有教职员工2295人,在校研究生850多名,普通教育本、专科生近14000名,成人学历教育在读生6000余人,共有15个学院,34个系科和30多个科研机构,52个专业。

安徽大学现有三个校区,占地1100亩,新校区位于合肥经济技术开发区西侧的合肥大学城内,占地2000亩,计划主要作为学校本科教学某地,兼有部分研究生教育和开展科研学术活动的功能,它将成为安徽大学的主校区,最终学生规模可达3万人。

2.现状基地与评价安徽大学新校区位于合肥经济技术开发区西侧的合肥大学城内。

大学城围绕丽人湖呈发散式布局,成为经济技术开发区“知识+生态”的绿蕊。

浅谈某卫生学校新校区总体规划设计说明

浅谈某卫生学校新校区总体规划设计说明
系。
发和素 质的培养。 ( )生 态 化 校 园 。 以生 态 优 先 原 则 为 指导 , 强调 三 人与 自然 ,建筑人 工环境与生态环境 的和谐。方案充 分利用现有地形 、水系创造生态景观 ,营造高雅 、有 活力的校 园环境 。 ( 四)园林化校 园。以规划 、景观 、建筑三位一体
而形成生态 公园。然后沿主车行 环路的西段形 成贯穿 南北的 园林交 往街 ,成为组织校 园布局结构 的骨架。 同时合理布 置教学区 、生活 区与运动 区,三 区成品字 形布局 ,并 由园林街 串起来 ,连为一个有机的整体 。
2 功 能 分 区 。整 个 校 园 围绕 园林 生 态 水 景 ,分 别 、 布置 了教学 区 ,宿舍 区,校 前区 、体育运动 区等几部 分。 ( )校前区 :以入 口广场 为中心 ,布置 了行政中 1 心 ,科技 中心和成教 中心 ,形成校前 区开放 大气的形 象氛 围。其中行政楼为 小高 层 ,成为标志性 建筑物。 而成教 中心则便于对外 使用 。并且将车队 及大型停车 场 与行政楼 结合 。 ( )教 学 中心 区 :以 学校 公共教 2 学楼 为中心 ,图书馆 、公共实验楼 区分布 在两侧 ,教 学 中心 区中央适 当开挖 水面 ,形成 中央生 态带 ,联系 着学生宿舍区及校前区。 ( )宿舍区 :位于基地的北 3 面 ,与教学中心区隔湖相 望。 ( )运 动区 :主要为西 4 北部体 育运动 区,与基 地西侧城市干 道相 临可向城市 开放 ,实现资源共享 。 ( )交 通 系 统 。 沿教 学 区和 学 生 生 活 区 外 围设 置 七 主环 路 ,顺应地形形成 畅通的车行路 线 ,高效快捷联
学 术 探讨
浅谈某卫生学校新校 区总体规划设计说明
文/ 张红怡
摘 要 :本文主要 以某卫生 学校新校 区总体规划设计说明为例,简单地分析 了整体设计理念及指导思想,值

云南师大二期市政规划说明

云南师大二期市政规划说明

目录一、前言 (1)二、区域位置与现状 (2)1、区位 (2)2、基地现状条件分析 (3)三、规划依据 (4)四、道路规划 (5)1、路网形态 (5)2、道路横断面 (6)3、竖向设计 (7)五、排水规划 (8)1、雨水 (9)2、污水 (10)六、专业工程管线 (12)1、给水 (12)2、中水 (13)3、煤气 (14)3、电力 (14)4、综合电信 (15)七、实施及操作建议 (15)一、前言为了发展高等教育事业,整合资源优势,加快城市化进程,在呈贡新区南部雨花片区吴家营规划建设昆明地区高校搬迁建设项目。

云南师范大学抓住机遇,将学校迫在眉睫的发展问题与城市发展结合起来,努力将云南师范大学建设成为一所以师资教育为特色的综合性大学。

新校区用地分为两期逐步实施,校园一期用地133.34公顷合(2000.1亩),二期用地21.56公顷(323.9亩)。

二期主要为学生生活区,规划居住人口为1.2万人。

此次综合管线规划设计范围为二期用地和部分一期用地。

本二期用地详规对二期地块结合一期规划进行局部调整:将二期生活区扩展到东侧一期市政道路一线,调整体育运动区使之更为紧凑,留出临近学校东区教学组团的用地作为教学发展用地,以利于学校远期发展的需要。

图1. 规划设计范围二、区域位置与现状1、区位云南师范大学呈贡校区选址位于昆明市呈贡新城东南部的雨花片区,昆明地区高校搬迁建设项目用地的北侧。

二期选址紧接一期用地,为一期向东的延伸地块,城市规划道路东外环中路位于二期用地东部。

用地东靠龙潭山,北接规划泛亚铁路及其站场,南对已经基本建设完工的昆明理工大学新校区一期用地。

基地距离昆明主城15公里,通过二环路和三环路连接片区内其他大学校区,并通过呈贡新城主干道与主城产生交通联系。

本二期地块,东临在建的呈贡新区东外环中路,北侧和南侧分别为即将修建的龙枝路和已经竣工的中庄六号路,西部则为正在加紧建设的校园一区。

图2.原一期、二期相对位置图2、基地现状条件分析二期用地目前范围内多为农田、果园和菜地,地形为缓坡丘陵,中部为一由南至北、宽约2-5米的原始冲沟。

湖南交通职院新校区总体规划说明

湖南交通职院新校区总体规划说明

湖南交通职院干杉校区总体规划设计说明一、工程概况湖南交通职业技术学院是隶属于省交通厅管理的一所高等职业学院,现有占地面积226亩,分为南北两个校区。

目前在校全日制学生达到6000余人,校区容量已严重超负荷,远远不能满足学院的发展要求。

根据学院发展需求并经湖南省人民政府批准,在长沙市以东长沙县干杉乡征地41.37公顷(620.2亩),建设湖南交通职业技术学院新校区。

近期规划学生人数为6000人,远期规划为10000人。

新校区建设用地呈不规则形状,被100余米宽的拿塘水库分为东西两块,东侧地块约120亩,西侧地块约500亩,均属低丘陵地带,山地占95%以上。

场地最高海拔标高为68.00米,最低海拔标高为45.00米,植被条件良好。

基地东面是即将改造并拓宽为25米的现有乡镇主干道,南临长沙市城市道路香樟路的延长线黄江路约500米,北距秋江路400米,离机场高速出口7公里,距长沙市区25公里,交通通达便利。

二、主要设计依据1、《湖南交通职院干杉校区总体规划方案设计招标书》2、《关于核准湖南省交通职业技术学院新校区扩建项目的批复》(湘发改投资[2005]980号)3、《普通高等学校建筑规划面积指标》(建标[1992]245号)4、《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》(教发[2004]2号)5、甲方提供的1:2000电子文档地形图以及其他相关资料。

6、国家、省、市其它相关法律、法规及工程设计强制性条文标准等。

三、规划指导思想“以人为本,天人合一”的设计理念人.建筑.环境和谐共生, 将校园文化与山水文化相互渗透融合,营造符合人体尺度的校园环境,创造富有文化品位的室内外空间,并用全新的建筑风格塑造特色鲜明、功能合理的建筑群。

努力将学校建设成为布局科学、环境优美、功能齐全,既体现交通职业教育特色和湖湘文化内涵又具有现代气息的校园。

四、规划原则1、现代化校园把握高等职业教育的发展趋势,体现职业教育的特性,由传统的教师对学生的单向灌输向以学生为主体的、以人的发展和素质培养为中心的开放式职业教育转化。

师大二期市政规划12.2

师大二期市政规划12.2

再在地块中部根据地形和用地需
要,形成东西向和南北向的校区 干道。
校内次 干道 校内 环路
校内主 干道
校内次 干道1ຫໍສະໝຸດ #路中庄6#路14#路
校内主干道10#路延长线:3.0*2(人行道和绿化带)+6.0*2(机非混行道)=18.0米 校内次干道14#路:2.0(人行道和绿化带)+3.0*2(机非混行道)=8.0米
1942.62
龙枝路
1944.58
道路竖向设计,除满足道路本身
的设计规范和技术要求外,还要 考虑地块土石填挖方的经济合理 性和排水系统设置的需要。因此 道路的竖向设计需要结合整个地 块的竖向进行考虑。
13#路
1955.30
方案一:地块内竖向与校园一期
路网设计相结合,整体走向按照 东高西低设计。该方案排水可以 自流解决,道路坡度也较为平缓, 但要把二期地块中间的低洼地带 填平,填方甚大。 初步估算场地填方量约84万立方 米,挖方19万立方米。
昆明市规划设计研究院 二〇〇八年 十二月
一.前言 二.区域位置与现状
三.道路规划
四.排水规划 五.其他专业工程管线规划 六.规划实施建议
为了发展高等教育事业,整合资源优势,加快城市化 进程,在呈贡新区南部雨花片区吴家营规划建设昆明 地区高校搬迁建设项目。云南师范大学抓住机遇,将 学校迫在眉睫的发展问题与城市发展结合起来,努力 将云南师范大学建设成为一所以师资教育为特色的综 合性大学。 新校区用地分为两期分区建设实施,校园一期用地 133.34公顷合(2000.1亩),二期用地21.56公顷(323.9亩)。 此次综合管线规划设计范围为二期用地及部分一期用 地。修建性详规对二期地块用地范围部调整,将生活 区延伸到东侧市政道路,调整体育运动区使之更为紧 凑,并留出临近校东区教学组团的教学发展用地,以 利于学校远期的发展。
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池州学院新校区二期总体规划(详细规划)说明
项目概况:
池州学院新校区位于安徽省池州市城市东部。

用地总面积为1874亩(124.93公顷)。

其中,西部一期用地953.6亩已有规划并基本建成;本次规划设计范围为二期用地,面积920.4亩(61.36公顷),分为:东部775.5亩(51.70公顷),西部114.9亩(9.66公顷)。

池州学院计划2015年全部建成,成为教学规模达18000名本专科生的教学基地。

基地现状与评价:
新校区选址于池州市东部新发展区。

校区南侧和西侧已建成城市道路,交通方便。

整个校园东部二期规划用地大部分为山地丘陵,其地形竖向变化颇为复杂,其间有若干河道、水塘;用地内树木植被良好。

西部二期规划用地地势平坦,位于一期用地的西南角,靠近校园外二条城市道路交角处,对外交通联系方便,管线配套完善,但是此处环境相对嘈杂。

规划需要解决的问题是:如何合理地利用地形;正确处理校区一二期之间的衔接与关联;规划梳理校园与周围道路的关系,最终创造一个具有“特色美、自然美、整体美”的池州学院山水校园。

第一章建筑规划
一、规划依据:
1>《中华人民共和国城乡规划法》
2>《普通高等学校建筑规划面积指标》(国标1992)
3> 池州学院新校区二期总体规划任务书
4> 池州市规划部门意见
5> 现场调研勘察资料及专家咨询意见
二、规划设计原则:
1>有机生长:
校园二期结合一期现有校区的功能布局有机向东延展生活区和教学区。

二期用地南部自西向东设置各专业教学组团;教学区北侧为学生生活区,二期新建宿舍紧邻一期现有宿舍区。

一、二期教学组团之间设置有若干体育场地。

教学区与生活区的平行布置最大的便利了学生的学习与生活,一、二期生活区的相对集中便于后勤生活辅助设施的共享。

2>合理分区:
二期规划中教学区、学生生活区、体育运动区、教工生活区分区明确。

其中,教学区、学生生活区、体育运动区三区联系紧密;同时,利用现有的自然山体及水系将教工生活区与其他区域分隔,使其相对独立。

3> 路网衔接:
二期规划中将一期路网向东延伸,围绕二期新建教学区展开环形车行路网。

新的路网使一二期校区联系顺畅便捷,同时将人车有序分流。

4> 因地制宜:
二期规划充分尊重现有地形地貌,顺应山势水体进行规划,自然有机的布置各建筑组团,最大限度的减少建设的土方投入,以期体现甲方要求的节约、节俭、实用原则。

在规划设计中实现效益的综合优化,达到功能合理、投资经济、节能省地,既能分期实施又相对完整,具有可持续发展的前景。

5> 优化环境:
利用现有山水绿化环境与建筑空间景观节点,形成完整的生态绿化系统。

适当优化自然水体,与现状山体相映成辉。

整个规划布置灵活、自然、有机,形成良好的山水学林氛围。

三、校园规划方案:
以本次规划的设计原则为指导,于2009年5月完成二个初步方案。

其主要特点为:
方案一:
1〉教学区入口及广场正对东南面城市道路,中心广场周边建筑朝向为东南向。

其他专业组团及宿舍均为南北向布置。

2〉围绕教学区的车行环道为双肺叶型。

延续西部已建成教学区体。

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