护士的文化修养
[护士人文修养心得体会]护士人文修养
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千里之行，始于足下。
[护士人文修养心得体会]护士人文修养护士人文修养心得体会作为一名护士，我深深认识到，护士人文修养的重要性。
人文修养是指一种关注他人需求、尊重他人感受、关注人类情感和人际关系的修养。
在医疗领域，人文修养对于护士来说尤为重要，因为我们经常与患者在一个相对亲密的环境中接触，患者的身体和心理健康都需要我们的呵护和安慰。
以下是我在护士工作中的一些心得体会。
首先，作为一名护士，我们需要建立起良好的沟通技巧。
沟通是人际交往的基础，良好的沟通技巧可以让患者感受到我们的关心和尊重。
在与患者交流时，我们要注意语言的选择和表达方式，用简单明了的语言解释医学术语，确保患者能够理解。
另外，我们还要学会倾听，耐心聆听患者的疼痛和困扰，给予他们情感上的支持。
只有通过良好的沟通，我们才能更好地满足患者的需求。
其次，护士人文修养需要我们关注患者的感受。
在医疗过程中，患者往往面临着生理和心理的双重压力，对于一些敏感话题，患者可能有所顾忌。
在这种情况下，我们需要采取温和的方式给予援助，引导患者敞开心扉。
在面对病痛时，我们要给予患者亲和力和温暖，用笑容和鼓励来减轻他们的痛苦。
此外，在患者情绪低落或者经历重大变故时，尤其需要我们的关怀和支持。
一句鼓励的话语、一次真诚的问候，都可以成为患者疗愈的力量。
再次，护士人文修养的核心是关注人性的尊严。
不论患者的病情严重与否，我们都要以平等和尊重的态度对待他们。
患者对待病患的态度和行为的回报，会影响患者的治疗效果和护理满意度。
因此，我们在面对患者时要坚守道德底线，始终做到公正、客观和善良。
此外，我们还要尊重患者的隐私和个人权益，保护他们的合法权益和隐私信息。
这是我们作为护士的基本职责和义务。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
最后，护士人文修养需要我们保持一颗同理心。
同理心是理解和共感他人情感的关键。
在护理过程中，我们可以设身处地的替换患者的角色，感受他们的痛苦和困扰。
通过了解患者的需求和苦衷，我们可以更好地提供专业的照顾和关怀。
护士的人文修养
人 文 修 养
在人格方面具有稳定性， 在工作方面具有计划性，
在情趣方面具有多彩性， 在思维方面具有辩证性，
在个性方面具有独立性， 在方法方面具有独创性， 在处事方面具有预见性， 在写作方面具有理论性。
极具人文修养的护理专业
护士以德感、理智感、美感来满足人的健康 愿望和社会、心理需求，通过良好的护理服务行 为、提高人的生命质量，使患者的人格受到尊重、 个性得以发展，使护理学的科学价值与人的价值 相统一。
缺乏文化修养
很难正确地认识自我和环境 ，工
作中头脑简单 、行为粗暴 、心胸狭窄 、固执己见 ，
造成各种人际关系紧张
护士应具备的人文修养
伦理道德修养 人际关系修养 语言文字修养 文学艺术修养 文化传统修养 理性思维修养
护士应具备的人文修养
首先做一个大写
护士应具备的人文修养
伦理道德修养
护理理念的内涵
质量零缺陷理念
护理文化的灵魂,将护理缺
陷降低到最低程度
安全文化理念
护理文化的精髓,抓护理安
全隐患
( “事故法则” ：每一起严重事故的背后 ，必有 ２９ 次轻微 事故和 ３００ 起未遂先兆以及 １０００ 起事故隐患 )
护理理念的内涵
护士的心理和情绪
重复性 、机械性的特点 ，不仅 付出体力 ，心理上也处于紧张状态
测量的结果
• 二人组的拉力只为单独拉绳时二人拉力总和的95% • 三人组的拉力只为单独拉绳时三人拉力总和的85%
• 八人组的拉力只为单独拉绳时八人拉力总和的49%
结 果
一个团队中，只有每个成员都最大程度地发挥潜力，
在共同目标的基础上协调一致，才能发挥团队整体
威力，产生整体大于各部分乊和的协同效应！
护士的文化学修养
护士的文化学修养首先，护士的文化学修养应包括文化常识的学习和积累。
护士是医院前线的工作人员，接触各类患者和家属，需要了解不同患者的文化背景和生活习惯，以便更好地为其提供医疗服务。
通过学习文化常识，护士可以了解患者不同文化背景下的传统医疗方式、养生习惯、饮食文化等，为提供个性化的护理服务提供基础。
其次，护士的文化学修养应注重道德伦理素养的塑造。
护士作为医疗行业的从业者，工作无论是在医院还是在社区，都会遇到各种各样的困难和挑战，往往需要面对患者的痛苦和家属的焦虑。
护士必须具备高度的责任感和道德伦理，不能因个人情绪或压力而对患者失去耐心和关爱。
护士应当遵循医疗道德规范，以患者的健康为中心，尊重每一位患者的隐私和尊严，保持职业操守，给予患者合理的护理服务。
再次，护士的文化学修养需要注重人文关怀能力的培养。
医疗工作不仅仅是技术的施展，更需要护士与患者建立起良好的沟通和信任关系。
护士应关心患者的心理和情感需求，用言行举止体现出自己的人文关怀。
在护理过程中，护士可以通过细心询问患者的需求和关注点，积极倾听患者的心声，并及时给予回应和帮助。
护士还可以通过提供信息支持、精神安慰和情绪疏导等方式，帮助患者度过病痛中的艰难时刻。
最后，护士的文化学修养需要加强职业素养的培养。
作为医疗行业的重要一环，护士应该具备一定的职业素养和管理能力。
护士应该熟悉自己的岗位职责，掌握护理技巧和操作规范，保证工作的安全性和准确性。
护士还应该具备良好的组织协调能力，能够与医生、其他科室的人员和患者家属进行有效的沟通和协作。
此外，护士还应具备一定的团队精神，能够与同事和其他卫生人员建立起良好的协作关系，共同为患者的健康贡献力量。
总之，护士的文化学修养对于其职业发展和提升至关重要。
通过对文化常识、道德伦理、人文关怀和职业素养的学习和培养，护士可以提升自身的专业素养和管理能力，为患者提供高质量的医疗服务，同时也能够增加护士与患者和其他工作人员之间的和谐关系，为建设健康社会做出积极贡献。
护士的人文修养知识点总结
护士的人文修养知识点总结一、什么是人文修养人文修养是指在医护工作中，护士要具备良好的品德修养、职业道德和职业素养，具有同情心、耐心、宽容心、悲悯心、善良心和人道主义情怀等，透过个人的文化素养和情感关怀，为患者提供更专业和更温暖的护理服务，能够协助患者提升生活品质，达到人文化疗的目的。
二、人文修养的重要性1. 人文修养是护士职业素养的重要组成部分，对于提高护理服务质量具有重要意义。
2. 人文修养可以增强护士与患者之间的沟通与信任，促进患者康复。
3. 人文修养有助于提升护士的职业道德水平，保证医疗服务的公正和专业性。
三、护士人文修养的基本要素1.同情心同情心是护士重要的品质之一，也是人文修养的基本要素。
护士应该理解患者的心理和生理需求，用同情心关怀每一位患者。
在患者遭受病痛和痛苦时，给予患者安慰和支持，在与患者交流时，护士要表现出耐心、细心和关心，让患者感受到护士的同情心，增加患者的治疗信任感。
2.耐心护士工作中遇到的患者形形色色，部分患者可能情绪波动大，沟通困难，需要护士耐心的和他们交流，让患者感受到护士的关心与理解，才能促进患者的康复。
与此同时，医疗工作的特性，决定了护士需要具备非常的耐心，细心，因为每一个患者都值得我们耐心的呵护，并需要耐心的倾听每一位患者的心声，关注患者的需求。
3.宽容心宽容心是指护士在面对患者的不满情绪、挑剔态度等问题时，能够保持宽容并以积极的态度予以应对。
护士应该理解患者的情绪，尽量减少与患者因工作产生的矛盾，提供和谐的工作环境。
4.悲悯心悲悯心是指护士对于患者遭受病痛和痛苦时的情感连结，对于患者感到同情和悲怜，激励自己更全情的投入到护理工作中去，让患者感受到护士的关爱与责任。
5.善良心护士工作中需要有一颗善良的心，包括尊重患者权利、利用护理专业的知识和技能，帮助患者解除痛苦，尽量提高生活质量等，通过对患者的真诚关心，给患者最大的帮助，使患者感受到对自己最大的关怀和关爱。
护士人文修养
5
结论
结论
01
02
03
护士人文修养与文化意识的 培养是医疗服务质量提升的
重要因素
通过完善培训体系、营造良 好的人文环境以及建立激励 机制等措施，有助于提高护 士的职业素养、沟通能力、 团队协作能力和文化意识， 为患者提供更为优质的护理
服务
在这个过程中，医疗机构、 护士本人以及社会各界都应 积极发挥作用，共同努力推 动护士职业素质的全面提升
在多元文化的背景下，护士需要尊重不同文化背景下的患者及其家庭。通过培养文化意识 ，护士能够更好地理解并尊重文化差异，从而为患者提供更为贴心、人性化的护理服务
3. 提高文化适 应能力
提高文化适应能力对 于护士的工作具有重 要意义。通过培养文 化意识，护士能够更 好地适应当地文化， 从而在工作中更好地 与患者及其家庭沟通 ，提高患者满意度
护士人文修养的重要性
2. 增强沟通能力
良好的沟通能力是护士工作中的关键技能之 一。通过培养人文修养，护士能够更好地理 解患者的需求和情感，从而更好地进行沟通 。这有助于减少误解和冲突，提高患者满意 度，促进医患和谐
护士人文修养的重要性
护士人文修养的重要性
3. 提升团队协作能力
在医疗团队中，护士与医生、药师及其他医护人员紧密合作，共同完成患者的治疗和护理 。通过培养人文修养，护士能够更好地理解和尊重其他团队成员，更好地协调和合作，从 而提高整个团队的工作效率和质量
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护士人文修养
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1
引言
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护士人文修养的重要性
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护士文化意识的培养
4
提升护士人文修养与文化意识的措施建议
大一护士人文修养重要知识点
大一护士人文修养重要知识点护士人文修养是指护士在职业实践中所需具备的良好道德、伦理水平和人际沟通能力。
作为护理专业的学生，大一的学习阶段是奠定人文修养基础的重要时期。
本文将介绍大一护士人文修养的重要知识点，以帮助护理学生培养良好的专业素养。
1. 伦理道德伦理道德是护士职业道德的核心要素。
大一护士应该了解人类伦理原则以及职业伦理规范，如尊重患者的尊严和隐私权、维护患者的自主权、保密、公平和正义等。
此外，护士还需了解职业道德的规范，如不得虐待患者、不得谎报护理记录等。
通过学习伦理道德，大一护生应内化伦理标准，使其成为日常实践的一部分。
2. 患者沟通与患者的有效沟通是护士的核心工作之一。
大一护士应该学习基本的沟通技巧，能够与患者建立良好的沟通关系。
这包括倾听患者的需求和关切、表达同理心和关怀、使用适当的语言和非语言沟通方式等。
通过学习患者沟通技巧，大一护士可以更好地与患者交流，提供有效的护理服务。
3. 文化敏感性在医疗环境中，护士往往会遇到具有不同文化背景和价值观的患者。
大一护士应该学习文化敏感性，了解不同文化之间的差异和表现形式，尊重并适应患者的文化需求。
这包括了解不同文化的信仰、习俗和价值观念，避免歧视和偏见，提供个性化的护理服务。
4. 病人权益保护保护病人的权益是护士的重要职责之一。
大一护士需要了解病人的权益，包括知情同意、自主权、隐私权和机密性。
在护理实践中，大一护士应积极维护病人权益，遵守法律法规，妥善处理和保护病人的个人信息，确保病人的隐私得到尊重和保护。
5. 医疗伦理大一护士还应了解医疗伦理的基本原则。
医疗伦理包括尊重个体自主权、责任和义务、公正和公平、利益最大化和非伤害原则等。
大一护士在学习医疗伦理时，应认识到其与护士职业伦理的紧密关联，培养对病人和患者家属的善意和关切，为病人提供高质量的医疗服务。
总之，大一护士人文修养是护士职业成长的基石。
通过了解伦理道德、病人沟通、文化敏感性、病人权益保护和医疗伦理等重要知识点，大一护士可以培养出色的护理专业素养。
护士人文修养心得体会
护士人文修养心得体会在医疗卫生事业中，护士作为医院中最直接的服务人员之一，是医生、患者以及家属的沟通桥梁和联系纽带。
而在护理工作中，除了技术能力的要求外，人文素养和职业道德同样不可忽略。
下面我就分享一些我在工作中积累的护士人文修养的体验和感悟。
一、温暖的微笑和轻声细语在医院工作，我们常常会见到匆匆忙忙或者闷闷不乐的患者和家属。
这时候，一个温暖的微笑或者轻声细语，就可以给他们带来一种温暖和慰藉。
比如，当患者因为受到疾病的折磨而疲惫不堪时，我们可以为他们倒上一杯温水，关切地询问他们的身体状况，同时屈膝坐下，轻声与他们交流，倾听他们内心的痛苦和需求，让他们感受到我们的关爱和支持。
这样，我们就能以最小的代价为患者带来最大的温暖和慰藉。
二、倾听和体察患者的需求在护理工作中，患者的需求和感受是首要考虑的因素。
而我们作为护士，需要通过与患者的交流和观察，及时了解和体察他们的需求。
比如，当一位老年患者需要帮助用餐时，我们可以为其调整就餐位置，为其倒好汤水，帮其擦嘴和口。
当一位疼痛痛苦的住院患者需要我们痛苦护理时，我们需要检查并给予患者及时的缓解疼痛的措施，以减轻其痛苦和烦恼。
这些细节的体察和调整，不但能让患者得到更好的照顾，更能体现我们的人文关怀和职业道德。
三、关注患者的情感和心理状态在医院中，很多患者都因病情的不确定性和长期的住院治疗而感到焦虑、孤独、无助、挫败和绝望等情绪。
这时候，我们需要关注患者的情感和心理状态，积极地与他们交流和沟通，提供专业的护理和心理支持。
通过耐心的聆听和沉稳的语言，我们可以慢慢的帮助他们摆脱负面情绪，建立乐观和积极的心态，增强他们与病魔抗争的意志和信心。
四、坚守职业道德和行为规范职业道德和行为规范是医疗卫生事业中最基本的要求之一，而在护士工作中，更需要我们时刻坚守和践行。
比如，在与患者交流中，我们需要保持耐心和谅解，不要无礼和冷漠态度；在处理疾病和病情信息时，我们需要遵守隐私和保密原则，不要泄漏患者的个人信息；在日常护理过程中，我们需要遵守消毒和卫生规范，保障医院的清洁和安全。
护士职业道德修养的内容
护士职业道德修养的内容
护士职业道德修养的内容主要包括以下几个方面：
1. 尊重生命，关爱患者。
护士应该始终把患者的生命安全和健康放在首位，关心患者的身心健康，尊重患者的人格尊严和隐私权。
2. 严谨治学，精益求精。
护士应该不断学习专业知识，提高自己的业务水平，努力成为医疗团队中的专业骨干。
3. 诚实守信，言行一致。
护士应该遵守法律法规，诚实守信，对自己的工作负责，对患者负责，对社会负责。
4. 团结协作，共同发展。
护士应该积极参与团队合作，与同事保持良好的沟通和协作关系，共同为患者提供优质的医疗服务。
5. 勤奋敬业，服务至上。
护士应该具备高度的责任心和使命感，勤奋工作，全心全意为患者服务，努力提高患者满意度。
6. 以人为本，关爱社会。
护士应该关注社会公益事业，积极参与志愿服务活动，传播健康知识，提高公众的健康意识。
7. 自我反省，不断进步。
护士应该经常对自己的工作进行反思和
总结，发现问题及时改正，不断提高自己的职业素养。
8. 遵守医德医风，树立良好形象。
护士应该严格遵守医疗卫生行业的职业道德规范，树立良好的职业形象，为社会传递正能量。
护士人文修养的体会
护士人文修养的体会护士人文修养的体会护士是医院中一群特殊的人群，他们大多数时间都在疾病与健康的交界线上行走。
这个职业不仅需要具备一定的专业知识与操作技能，更需要浓厚的人文关怀与睿智处事的修养。
在我如今的成长中，我相信这样的修养才使得我能够成为一个执照合格的护士，并为那些病痛困扰的人们提供一些安慰和援助。
今天，我愉快地分享一下我的护士人文修养的一些体会。
第一，感性理解与同理心护士是一个机构的核心部分，但他们不仅限于行使治疗及护理职责。
护士是病人在医院最为关注的人员之一，因此他们不仅需要处理病人的生理状况，同时还必须处理他们的情感状况。
当病人进入医院时，他们往往处于一个艰难的时期，因此护士需要更加敏感。
这个敏感不仅仅来自于感性理解同情心，还来自于这种以感性为基础的对患者情感状态的理解。
与此同时，通过建立深度情感连接，护士能够改善病人的自我理解与治疗效果，建立一个更为温暖的关系。
第二，耐心与关注护士需要对待病人充满耐心，这是基本的服务精神。
无论多么细小的需求，或是时间开销，护士必须关注到它们，并积极地解决问题。
这种服务的态度，需要建立在一种深度的包容与体谅上，因为许多病人在应对自己生命的挣扎时，他们对自己的负担也同样并不轻松。
因此，时刻关注病人的需求，并提供及时服务，这是一个好的护士不能忽视的人文修养。
第三，协调沟通能力针对不同的病人，护士必须以不同的形式和方式进行交流。
有些病人需要直接而简单的信息，但也有些需要更多温暖、关怀以及安慰的话。
在更复杂的场合中，护士往往需要与大量的护理职员或医学团队拥有良好的沟通协调能力。
而这种向所有不同方面提供信息和意见的能力，需要一个良好的沟通和协调机制。
不仅如此，当病人的情况较为复杂时，护士还需要与许多病人的亲属建立沟通交流，并为他们提供信息、引导、安慰及协助的配偶支持。
这个交流与协调的过程可能是复杂的，但这在护士工作中也是非常必要的。
无论从实践还是快乐的经验中，护士人文修养的可贵之处，在于他们有时必须成为一种接近家人的存在，为患者提供人类化的服务，并充分体现他们是一位专业的、慈爱的护理人员。
护士应具备哪些礼仪修养_礼仪知识_
护士应具备哪些礼仪修养作为当今的医护工作者不仅要学习职业礼仪知识，更要注重自身的礼仪修炼，才能适应现代医学和社会进步的发展要求。
下面是小编给大家搜集整理的护士应具备的礼仪修养文章内容。
希望可以帮助到大家!护士应具备的礼仪修养：文化修养修养是指“思想、理论、知识或技艺等方面所达到的一定水平”，或“长期养成的符合社会要求的待人处事的态度和涵养”。
在所有修养中，文化知识修养是一种基础性的修养。
文化知识修养的高低，决定或制约着其他各种修养的水平。
护理既是一门专业，也是一门艺术。
在当今护理服务中，修养和礼仪规范将成为护理工作的必要元素。
因此，护理人员要不断地自我充实，不仅要掌握丰富的专业知识和技能，还要学习人文知识，具备良好的礼仪修养，才能为患者提供全方位的优质服务。
对于一个护士来讲，应合理地分配好自已的工作，学习和休息时间，利用日常生活的点滴时间来抓紧学习。
如果是一名新护士，要把学习专业知识、理论和技能放在首位，为今后的工作打下坚实基础。
而已有几年工作经验的护士，应不断坚持学习来提高自已的知识层次和改善自已的知识结构，为进行护理科研，撰写护理论文创造条件。
对于工作几十年的老护士来说，应侧重学习一些逻辑学、管理理论和教学方法，从理论上总结自已的经验，做好传、帮、带工作，使自已成为一名有理论有经验的称职的管理者和教育者。
“书中有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
只有经过坚持不懈地、长期地刻苦努力，勇于攀登，才有希望达到光辉的顶点。
护士应具备的礼仪修养：道德修养南丁格尔说:“护理工作是精细工作中的最精细者”，因此，培养和锻炼个人的素质修养，一定要从生活中的点滴小事做起。
观察能力护士不但不能让病人的不良情绪影响自已，还要有洞察病人情绪的能力，能够在病人情绪变化中沉着冷静地分析病人情绪变化的原因，找到源头，及时采取相应的护理措施使病人始终保持积极的情绪。
仪容仪表依照个人条件，对仪容仪表进行必要的修饰，扬长避短，塑造出美好的个人形象。
护士人文修养
护士人文修养在医疗行业中，护士作为医疗团队的重要成员，承担着照顾病人、提供康复服务等重要职责。
护士人文修养的提升对于提高医疗质量、提升病人满意度具有重要意义。
本文将探讨护士人文修养的重要性以及如何提升护士人文修养。
一、护士人文修养的重要性护士人文修养是衡量护士品质的重要标准，是护士与病人之间有效沟通和互动的基础。
护士人文修养包括对病人的关注和尊重，对病人隐私的保护，以及愿意倾听和安慰病人的情感需求。
护士的人文修养不仅能够提高病人满意度，还能够增强病人对医疗团队的信任，促进病人的康复情况。
护士人文修养还涉及到医疗伦理的层面。
在护理过程中，护士需要遵循医疗伦理准则，尊重病人的选择和意愿。
护士的人文修养不仅能够保证病人的权益得到充分尊重，还能够避免因为医疗纠纷而带来的负面影响。
二、提升护士人文修养的方法1. 培养良好的沟通技巧：护士与病人之间的沟通是有效照顾病人的重要手段。
护士需要学习和改进沟通技巧，包括倾听技巧、表达技巧和非语言沟通等方面的能力。
通过良好的沟通，护士能够更好地理解病人需求，提供个性化的护理服务。
2. 学习人性化关怀：护士需要学习如何在病人的身体和心理上提供全面的关怀。
这包括病人的安抚、安心和安全。
护士可以学习相关的心理学知识和技巧，以提供专业的心理支持，帮助病人克服疾病带来的困扰和焦虑。
3. 关注病人隐私和尊严：护士需要尊重病人的隐私和个人权益。
在提供护理服务的过程中，护士应当妥善保护病人的隐私，避免泄露个人信息。
护士还应当尊重病人的文化背景和宗教信仰，保护病人的尊严。
4. 不断学习和提升专业知识：提升护士人文修养需要不断学习和更新专业知识。
护士可以通过参加培训课程、学术交流和读书等方式，不断提高自身的医学、护理和人文素质。
只有不断充实和提升自己，护士才能够更好地为病人提供高质量的护理服务。
结语：护士人文修养的提升是医疗行业发展的必然要求。
通过培养良好的沟通技巧、学习人性化关怀、关注病人隐私和尊严以及不断学习和提升专业知识等方法，护士可以提升自身的人文修养水平，为病人提供更好的护理服务。
护士人文修养
护士的人际关系修养 社会使人完美
交际使人练达
沟通使人和谐
礼仪使人文明
护士的文化传统修养
艺术与护理
护理是一门最精细的艺术 艺术来源于生命，对壮丽生命的切望和强旺活力的渴慕，促使着人 类生命努力超越对痛苦的深刻体验与对死亡的战颤恐惧。。。。 护理人员奋战在临床工作的第一线，支持和抚慰着患者，与壮丽生 命中最痛苦的深刻体验作搏斗。护理不仅是一门科学，更是一门最 精细的艺术。
自然科学与人文科学的耦合，护理学是一门 关于人的学科，它研究的是护士如何关怀 照顾患者。护理学不仅仅要在个体、系统、 器管、组织、细胞、分子等微观层面上， 更要从家庭、社会，生物界乃至地球、宇 宙等宏观环境上，去揭示和把握生命、健 康、疾病、衰老、死亡等基本现象的本质 和相互关系。
护理学的目的
• 守护健康 • 核心目的就是守护健康，满足人对健康的 需求。而对健康的需求是多方面、多层次 的，不仅包括躯体健康，也包括心理健康 和完好的社会适应能力。
人文修养
修养：指理论、知识、艺术、思想等方面的一定
水平，通常也是一个人综合能力与素质的体现；
人文修养：是指一个人在思想、人文知识、人
文技能和人文精神等方面的综合水平，是一个人 成为其为人和发展为人才的内在品质。
人文修养的层次
人文精神 基本层 发展层 高端层
珍惜生命，有同情心，羞耻 感，责任感，愿助人，有一 定的自制力，做事较认真。
科学
逻辑使人严谨
创新使人成功
护士人文修养的培养与提升
护士的人文关怀
何为护理？
• 护理是综合应用人文、社会和自然科学知 识，以个人家庭及社会群体为服务对象， 了解和评估他们健康的状况和需求，对人 的整个生命过程提供照顾，以实现减轻痛 苦、提高生活质量和健康的目的。
护士的文化修养教案资料
• 4.深层的精神文化是意识因素占主 导地位的文化， 通常称为社会意 识，主要包括社 会心理和社会意 识诸形式。
（二）文化的功能 1.文化塑造人 2.文化凝聚人 3.文化改造自然 4.文化 6.文化创造财富 • 7.文化改变科技用途
• 三、文化的演进和特征
• 宗教本身就是一种文化，是文化的一部分，一 种存在形式，而文化则包含着宗教。
• 3.文化与护理
• 护理学是探讨对人群健康的照护，而文化学是探 讨人群的社会、文化与行为的相关性，这两门学 科整合而成的护理人类学，则是以人类各个群体 的健康照顾及其有关价值、信念、象征、意义及 认知等相关现象为主要研究对象。
• 【课堂活动】
二、“四面楚歌”中的潜台词--文化的结构和功能
（一）文化的基本结构 我们可以把文化分为物质文化、行为文化、
制度文化、精神文化这四大部分。 1.表层的物质文化 2.浅层的行为文化 3.中层的制度文化 4.深层的精神文化
• 1.表层的物质文化
也称为文化物质，居文化 结构的表层，故又称显性 文化，是以满足人类物质 需要为主的那部分文化产 物，包括饮食文化、服饰 文化、居住文化、交通文 化、劳动工具文化等。
（三）对文化有关概念的认识
1.文化与文明 2.文化与宗教 3.文化与护理
• 1.文化与文明
文化：与自然相比较，它 是人类实践活动的全部结 果，既有积极的内容，也 有消极的成份。
文明：与野蛮而言，它反 映着人类社会的状态和进 步程度，只有积极成果。
文明是文化当中的积极方 面和有益成果。
• 2.文化与宗教
人与自然的关系是人类一切文化 现象得以产生的最基本的前提。
4.文化是由生产方式决定的
生活在平原上的人们，发展了男 耕女织的生活方式，创造的是五 谷栽培、织布绣花的物质文化， 看风水、望天象的精神文化；生 活在水边的人们，撑篙扬帆、出 海祭神，创造的是船只、渔网、 风帆之类的物质文化。也创造了 渔歌、龙王之类的精神文化。
大一护士人文修养重要知识点
大一护士人文修养重要知识点大一护理学生在学习护理专业的同时，还要注重培养自身的人文修养。
因为护理是一门既需要技术知识，又需要与人打交道的学科，人文修养对于护理人员来说非常重要。
以下是大一护理学生人文修养的重要知识点。
1.伦理道德：护理专业是一个高度伦理道德的职业。
学生需要了解并遵守护理伦理规范，如保护患者隐私、保持患者尊严、在患者护理过程中尊重他们的权利等。
2.沟通技巧：学生需要学习有效的沟通技巧，包括倾听、表达思想和情感、以及与患者和家属建立良好的关系。
通过良好的沟通能力，护理人员可以更好地满足患者的需求，提供更好的护理服务。
3.文化敏感性：学生需要了解和尊重不同文化和宗教的差异，以便提供针对不同文化的个性化护理。
他们需要学习如何与来自不同文化背景的患者交流，避免因文化差异而造成的误解和冲突。
4.团队合作：护理人员通常是医疗团队中的一员，因此学生需要学习如何与其他医疗人员有效合作。
这包括学习如何与医生、其他护士和技术人员协作，以及如何有效地沟通和合作，为患者提供最佳的护理。
5.职业道德：护理人员需要具备良好的职业道德，包括诚实守信、责任感和尊重患者隐私等。
学生应该了解护理职业的职责和要求，遵守医疗机构的规章制度，并始终保持良好的职业道德。
6.自我意识：学生需要培养自我意识，包括自我反省和自我提升的能力。
通过不断审视自己的行为和思维方式，学生可以发现自身的优点和不足，并不断改进自己的护理技能和服务质量。
7.同理心：同理心是护理工作中的关键要素。
学生需要学习如何理解和分享患者的感受，并以温暖和关怀的态度对待每一位患者。
同理心能够帮助学生与患者建立起真诚的关系，给予他们心理上的支持和安慰。
8.个人形象：护理人员的个人形象对于患者和家属来说非常重要。
学生需要学习如何保持良好的个人卫生和外表，以及如何在工作中穿着适当的制服和佩戴合适的标识。
这样可以让患者有信心和信任护理人员的能力。
9.知识储备：除了专业知识外，学生还需要具备一定的人文知识储备。
护士人文修养正式报告
护士人文修养正式报告护士人文修养正式报告一、引言护士作为医疗团队中不可或缺的一员，承担着照顾病人、提供医疗服务的重要职责。
然而，护士的工作不仅仅是技术的运用，更需要具备良好的人文修养。
本文将从道德伦理、沟通能力和关爱病人三个方面进行探讨，旨在提高护士的人文修养，为病人提供更优质的医疗服务。
二、道德伦理道德伦理是护士人文修养的重要组成部分。
护士应具备高尚的道德品质，遵守职业道德规范，传承和发扬医德。
首先，护士应尊重病人的人格尊严，保护病人的隐私权。
在工作中，护士应严格保守病人的个人信息，不得将其泄露给外人。
其次，护士应遵循医学伦理原则，保证病人的生命安全和健康权益。
护士在处理病人问题时应公正、公平、公开，不得因种族、性别、财富等因素对病人进行歧视。
最后，护士应具备敬业精神，不断提高自身专业素质，为病人提供最好的医疗服务。
三、沟通能力护士作为病人的日常接触者，良好的沟通能力对于提供高质量的医疗服务至关重要。
护士应具备良好的沟通技巧，能够与病人和家属进行有效的沟通。
首先，护士应倾听病人的需求和意见，理解他们的感受和困惑。
在与病人交流时，护士应注重语言的选择和表达方式，尽量避免使用医学术语，以便病人能够理解和接受。
其次，护士应善于表达，能够清晰地向病人传递医疗信息和护理措施。
在解释医学知识时，护士应用简单明了的语言，结合实际案例进行讲解，帮助病人更好地理解病情和治疗方案。
最后，护士应具备良好的团队协作能力，能够与医生、其他护士和技术人员进行有效的沟通和合作，为病人提供全面的医疗服务。
四、关爱病人关爱病人是护士人文修养的核心目标。
护士应以病人为中心，全心全意地为病人提供照顾和关怀。
首先，护士应关注病人的身心健康，积极参与病人的康复过程。
护士应定期进行病情观察和评估，及时调整护理方案，确保病人得到最佳的治疗效果。
其次，护士应关心病人的心理健康，给予他们必要的心理支持和安慰。
护士应耐心倾听病人的疑虑和困惑，积极疏导他们的负面情绪，帮助他们建立积极的生活态度。
第三章护士的文化学修养
四个 阶段
情绪高涨
意识期（stage with consciousness ）
转变期（stage with changings ） 接受期（stage of acceptance ）
情绪变化
情绪低落
兴奋期
意识期
转变期
接受期
文化休克过程图
文化休克
个人的健康状况 年龄
以往应对生活改变的经历
第一节 文化概述
第三节 文化概述
文化与健康
（四）文化背景影响病人的就医方式
宗教观念：宗教观念影响着人们的就医行 为。 经济条件：病人的经济条件会影响病人的 就医方式。
（五）文化背景影响人们对死亡的 态度
第二节 莱宁格的跨文化护理理论
Madeleine Leininger’s transcultural nursing theory
理论发展背景
1970s 莱宁格开办了第一个跨文化护理 的本科生和研究生课程项目。
1974年创建跨文化护理协会 创办《跨文化护理杂志》 出版编辑多部专著 美国国家人类学研究院院士、美国国家 护理研究院院士，杰出护理领导人奖
第 二 节 莱 宁 格 的 跨 文 化 护 理 理 论
跨文化护理理论的主要观点
指在市场经济环境下，由商品和服务的生产、 分配、交换和消费所构成的商品活动的整体。
文化
文化的概念
第一节 文化概述
文化
是在某一特定群体或社会的生活中形成的， 并为其成员所共有的生存方式的总和，包括 价值观、语言、知识、信仰、艺术、法律、 风俗习惯、风尚、生活态度及行为准则，以 及相应的物质表现形式。
世界观 文化和社会结构层
日 出 模 式 示 意 图
护士自我修养的方法
护士自我修养的方法作为一名护士，我们的职责是为患者优质的护理服务，这就要求我们不仅要有扎实的专业技能，还要有良好的职业素养。
在这里，我将根据自己的经验和理解，与大家分享一些关于护士自我修养的方法。
一、树立正确的价值观作为一名护士，我们首先要树立正确的价值观，认识到护理工作的重要性。
我们要以崇高的职业道德和敬业精神去面对每一位患者，用心去关爱他们，为他们最优质的护理服务。
二、不断学习，提升专业素养护理工作涉及到广泛的学科知识，如解剖学、生理学、病理学等，同时还需要掌握各种临床技能。
因此，我们要不断学习，更新知识，提高自己的专业素养。
除了参加各类培训和学术活动，我们还可以通过阅读专业书籍、期刊，关注行业动态等途径来丰富自己的专业知识。
三、注重沟通，培养良好的人际关系在护理工作中，我们经常需要与患者、家属、同事以及医生等进行沟通。
因此，良好的沟通能力是非常重要的。
我们要学会倾听，尊重他人，善于表达自己的观点，并与人建立良好的合作关系。
这样，既能提高工作效率，也能为患者更好的护理服务。
四、保持良好的心理素质护理工作压力大，面对生死，我们一定要保持良好的心理素质。
学会调整自己的情绪，遇到困难和挫折时，要保持乐观的心态，勇敢面对。
我们还要学会释放压力，适当的休息和娱乐活动，可以让我们更好地投入到工作中。
五、注重团队协作，共同提高护理工作是一个团队合作的过程，我们要学会与同事互相支持、互相学习，共同提高。
在团队中，我们要发挥自己的专长，同时也要学会倾听他人的意见，共同为患者优质的护理服务。
六、注重实践，勇于创新护理工作要以患者为中心，我们要注重实践，将所学知识运用到实际工作中。
我们还要勇于创新，善于发现问题，解决问题，不断提高护理质量。
七、遵守法律法规，严守职业道德我们要严格遵守国家法律法规，严守职业道德，保护患者的隐私和权益。
我们还要遵守医院的规章制度，确保护理工作的安全、有效进行。
八、关爱自己，保持身心健康作为一名护士，我们不仅要关爱患者，还要关爱自己。
护士的礼仪和修养
护士的礼仪和修养护士之名来自1914年钟茂芳在第一次中华护士会议中提出将英文nurse译为“护士”，大会通过，沿用至今，那护士要注意什么礼仪和修养呢?下面是为大家准备的护士的礼仪和修养，希望可以帮助大家!护士的礼仪和修养一、护士礼仪的概念礼仪：指人们在一定的交往场合中，为表示尊重、尊敬和友好而共同遵循的行为规范和交往准则;礼貌：是指一种态度;礼节：则是人们共同遵循的惯用行为方式;护士礼仪：是一种职业礼仪，是护士在职业活动中遵循的行为标准，是护士素质、修养、行为、气质的综合反映。
二、护理礼仪的背景1、由医学模式和护理模式的转变所决定的随着社会的进步和人民生活水平的不断提高，医学模式已从“生物医学模式”转变到“生物——心理——社会”的医学模式，护理模式也由“以疾病为中心”的功能性护理转变为“以人的健康为中心”的整体护理。
因此，作为一名新时代的护士，除了掌握护理专业知识和专业技能外，还应学习人文、心理、伦理、社会学等方面的知识，学习护理工作中的专业礼仪等。
2、由临床护理发展形势所决定的护士礼仪是患者到医院首先接触的感知，护士的形象、形体语言及护士仪容、仪表首先关系到医院的第一印象。
《护理礼仪》中的礼仪美，对改善护患关系，提高护理质量，营造完美的医疗环境，维护医院的整体形象都起到了举足轻重的作用。
三、护士礼仪的特征护士礼仪是—种专业文化模式，是研究护理工作中交往规范艺术的学问。
护士礼仪除具有—般礼仪的基本特征外，还具有护士专业的文化特性.是护士专业的行为规范，用以指导和协调护理行为过程中的艺术，护士礼仪在适用对象、适用范围上存在显著的专业特征。
1、规范性护士礼仪本身就是护理人员必须遵守的行为规范，它是在法律、规章、制度、守则等原则的基础上，要求护理人员可以做什么，不可以做什么，对接人待物、律己敬人、行为举止等提供规定的模式或标准。
2、强制性护士礼仪的内容既然以法律、规章、制度、守则等原则为基础形式，那么护理人员在工作中，就有了强制的约束力，对不遵守者就必须给予惩处，以保持护土礼仪的严肃和尊严。
护士人文修养重点内容
护士人文修养重点内容护士应具备和乐观积极的心态，带给病人、患者以及围绕病人的亲属家庭良好的体验，同时懂得把病人放在心目中最重要的地位，坚决不可打击病人的士气。
同时，护士更应该在塑造自身尊严、面对病人和家属时面带微笑，拥有耐心和情商，坦诚直率，懂得尊重病人的病史经验，让患者有安全感和受尊重感，对待恰当，传递满满的关爱，使病人心中充满希望。
作为一名护士，在临床实践中，不仅要具备标准的诊疗知识和技能，更要具备人文素养，碰到病人的家属时，能以热情的仪表和细腻的态度，使患者和家属安心、舒心；碰到病人时，护士要有足够的耐心去倾听病人的诉说，帮助他们倾诉心中的怨气和不安，在沟通中去发现问题，学会捕捉病人迎合者神情，表达温暖和力量，与患者达成友好协议，有较强的应变能力。
详细的医疗规范、病理知识以及诊断技能，以及对病人心理上的把握，都是护理中重要的内容。
对于护士来说，要做到对病人的医疗护理以及心理的护理，更应具备和提粹高尚的德育素养，具备道德风尚，让病人在得到实际的获得护理的同时，更能有更深刻的体会。
护士应该学会在护理当中，扮演一个智者善谋的角色，帮助医患双方理解，礼貌待人，毋庸置疑，无论对待病人多么困难，也要带着感恩和感激之心，不管处理多么棘手的局面，也要懂得开诚布公，礼节待人，态度带有诚意，操纵正确的护理技巧。
与病人家属的沟通时，要具备耐心倾听的能力，尊重病人的病史经验，用友好的态度为病人提供服务，把对待病危、病重病人的最佳护理表现出来，有效的沟通，有益的交流，帮助患者处理病情和病后的不安，及时做出处理，以更好的方式更好的服务病人家属。
保持肢体语言得体，表里如一，不带丝毫不诚信，不蓄意掩饰，不限定理性思考，不顾功利，尊重他人，尊重病人家属的需求和意见，不滥用自己的职权，憎恶歧视，温存接纳，以正直的态度待人，用真诚的心树立彼此之间的信任，充分尊重病人的尊严和人权，让患者能感到温暖而放心。
护士的文化修养课件
03
护士应具备一定的人文素养，关注患者的心理需求，给 予患者心理支持和疏导，帮助患者树立战胜疾病的信心 。
提升护士的职业形象
良好的文化修养有助于提升护士 的职业形象，使护士在患者和同
行中赢得更多的尊重和信任。
护士应具备高度的责任心和敬业 精神，对待工作认真负责，严谨 细致，以良好的职业素养展现护
士的专业形象。
05 护士文化修养的未来发展
培养跨学科的护理人才
跨学科护理
培养护士具备跨学科的知识和技 能，以满足患者多元化的健康需
求。
团队合作
加强与其他医疗团队的沟通与合作 ，提高整体医疗服务水平。
创新思维
鼓励护士在护理实践中发挥创新精 神，为患者提供更优质的护理服务 。
加强国际交流与合作
学术交流
积极参与国际护理学术交流活动 ，了解国际护理发展趋势。
护士的文化修养课件
目录
• 护士文化修养的重要性 • 护士文化修养的核心内容 • 护士文化修养的培养途径 • 护士文化修养在临床护理中的应用 • 护士文化修养的未来发展
01 护士文化修养的重要性
提升护理服务质量
护士的文化修养直接影响着护理服务 的质量。具备良好文化修养的护士能 够更好地理解患者需求，提供更贴心 、专业的护理服务。
根据个人特点和兴趣制定职业发展计 划，实现个人价值。
关注护理行业的发展趋势，适应行业 变革，拓展职业发展空间。
继续教育
了解继续教育的途径和方式，不断提 升专业知识和技能。
03 护士文化修养的培养途径
参加培训课程
定期参加医院或护理机构组织的文化修养培训课程，了解护 士职业的文化内涵和要求。
参加跨学科的文化修养课程，如文学、历史、哲学等，拓宽 视野，提高综合素质。
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• （二）文化背景与价值观
• 请对比两句话“人为财死，鸟为食亡”，“不 义而富且贵，与我如浮云”。
这说明什么问题？ 1、用不义的手段得到 富与贵,对于我,那些富 与贵就如同天上的浮云 2、君子爱财,取之有道, 人的一生应追求大义之 境
1.自我认同方面的价值观 自我认同感在不同的 文化中是大不相同的。东方文化比西方文化注 重谦虚。比如别人夸你“真漂亮”你会怎么回 答呢？西方人又会怎么回答呢？
中的人
• 讨论中西方文化的差异：
• 一、宝石是什么—文化背景与价值观 • 文化学家提出一个问题：宝石是什么？ • 不同人的回答是…… • （一）价值观及其形成 • 1.何为价值观 是一个人对待事物的最基本看法，
包括基本信念和价值取向。
• 2.价值观的形成 价值观是文化的核心。一个人 的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下， 逐步形成的。
的形式表现出来。
• 4.深层的精神文化是意识因素占主 导地位的文化， 通常称为社会意 识，主要包括社 会心理和社会意 识诸形式。
（二）文化的功能 1.文化塑造人 2.文化凝聚人 3.文化改造自然 4.文化改造社会
• 5.文化整合社会价值规范 • 6.文化创造财富 • 7.文化改变科技用途
• 三、文化的演进和特征
• 5.接触行为
• 泰国人认为头部是神圣的，随便抚摸孩子头部令 人反感；在伊斯兰文化中，用左手去触摸人是一 种侮辱和禁忌。
• 三、文化与健康
• （一）文化背景下的健康观念
• 科技在进步，文化在进步，人类的健康却受着 新的威胁。丰盛的饮食、诱人的香烟、神奇的 计算机、舒适的办公室里蕴藏着危险。如果我 们加强健康教育，关爱生命，就有望在拥有发 达经济的同时拥有健康。
人与自然的关系是人类一切文化 现象得以产生的最基本的前提。
4.文化是由生产方式决定的
生活在平原上的人们，发展了男 耕女织的生活方式，创造的是五 谷栽培、织布绣花的物质文化， 看风水、望天象的精神文化；生 活在水边的人们，撑篙扬帆、出 海祭神，创造的是船只、渔网、 风帆之类的物质文化。也创造了 渔歌、龙王之类的精神文化。
• 二、文化与生活方式
• （一）什么是生活方式
• 生活方式就是人们在一定条件下生活的样式和 方法。
• 生活方式并不限于日常消费活动，它还包括人 们社会生活各个领域的全部活动的形式和特征， 如人们的精神生活、物质生活、社会生活、政 治生活等。
• （二）文化对生活方式的影响
• 生活方式不仅仅是一种生物本能的要求，更多 的是在一定的社会文化教化之后所采取的行为 方式。
• “国家兴亡、匹夫有责”、“苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之”等就是爱国主义的生动体现； “天行健，君子以自强不息”是勇敢奋进精神 的写照；“和而不同”“亲仁善邻”等反映了 和谐相处的价值观。它们是文化修养的重要来 源。
• （2）“五四”以来形成的先进文化
• （3）人类有价值的文化
竞争、平等、效益、开放
为了满足人类生存和发展需要所 饮食、服饰、建筑、 创造的物质产品及其所表现的文 交通、生产工具 化
人类为了自身生存、社会发展的 需要而主动创制出来的有组织的 规范体系
法律制度、政治制度、 经济制度以及人与人 之间的各种关系准则 等
精神文化
人类在从事物质文化基础生产上 思想理论、道德风尚、
产生的一种人类所特有的意识形 文学艺术、教育和科
• （二）先进文化与落后文化 • 1.先进文化与文化软实力
是永续竞争 力
主要是指科学的、 健康的、符合最广 大人民群众根本利 益的、代表未来发 展方向和有利于社
会进步的文化。
• 2.落后文化与腐朽文化
• （三）文化修养的培养
• 1.文化修养的来源
• （1）传承不息的中国传统文化 一个民族的文 化，深刻影响着民族的心理、性格和精神世界。
• （一）文化的演进
人生谎言演进图
• （二）文化的特征 • 1.民族性 任何文化都是由处于共同地域、具有
共同语言、共同心理的群体创造的，这种共同的 血缘、共同的地理环境、共同的语言、共同文化 传统，决定了这群体在文化观念上具有不同于别 的民族的基本特点。
江苏省宿迁卫生中等专业学校
• 2.群体性 文化表现为某一群体一整套共有的理 想、价值观和行为准则。
• 3.时间观念 一般来说，工业化国家具有更加 严格的时间观念，如德国人以严守时间著称， 而对于发展中国家，时间并不那么严格。
• 在西方，人们将“成功”作为人生的一大追求， 他们爱工作，视时间为金钱，生活节奏快，以 至于“吃饭”在他们看来，无足轻重，这与我 国“民以食为天”的传统观念是不同的。
• 4.空间感觉 空间感觉是一个人感到必须与他 人保持的间隔范围。如美国文化，其空间感要 求人与人保持一定距离感；而拉丁文化和越南 文化中，需要人们保持亲密感。一般来说，东 方人喜欢与人交流，喜欢群居，而西方人隐私 感较强。
• 3.时间性
• 4.空间性 指文化随着空间区域而形成的不同 文化类型。
• 5.自由性 文化事物的丰富性、多样性和多变 性等，都是自由性的表现。
• 6.开放性 不同地区、不同民族的文化，互相 开放、互相交流、互相引进，同时又不断分化， 是文化发展的一条规律。
• 相关链接：城市与文化
• 四、文化修养与先进文化
• 【课堂活动】
二、“四面楚歌”中的潜台词--文化的结构和功能
（一）文化的基本结构 我们可以把文化分为物质文化、行为文化、
制度文化、精神文化这四大部分。 1.表层的物质文化 2.浅层的行为文化 3.中层的制度文化 4.深层的精神文化
• 1.表层的物质文化
也称为文化物质，居文化 结构的表层，故又称显性 文化，是以满足人类物质 需要为主的那部分文化产 物，包括饮食文化、服饰 文化、居住文化、交通文 化、劳动工具文化等。
哪里，哪里
Thank you
• 2.社会关系方面的价值观 不同的社会文化在 对待个人与集体关系上会具有不同的价值取向。
• 如日本就是典型的集体取向文化。而美国则强 调个人成就和个人创造性。
• 3.事物认知方面的价值观
• 例如：在中国人的意识里，借债是贫穷和无能 的表现；而美国人则认为借债是社会信誉良好 的表现。在思维方式上，中国人重形象感悟， 不露声色；西方则中逻辑分析，重语言表达。
（二）对文化本质的基本认识
1.文化是人的非生物性组成部分 2.文化是人类社会特有的现象 3.文化是人类创造的复合体 4.文化是由生产方式决定的 5.文化常以文化产品作为物质载体
（二）对文化本质的基本认识
我以我血荐轩辕
1.文化是人的非生物性组成部分
1.生物性是指人的一切本能反应。 2.除了本能反应外的统称非生物性
——《辞海》
• 由此可见，广义的文化观，从社会与自然区分 的角度来定义文化，认为人类历史创造一切， 无论是物质产品还是精神产品都是文化。狭义 的文化观，把文化限定在精神领域，认为文化 包括哲学、宗教、科学、技术、文学、艺术、 教育、风俗等观念形态的东西。
文化的分类
分类
物质文化 制度文化
概念
表现形式
第二章 人生因你而精彩
--护士的文化修养
【学习目标】
1.掌握文化、医院文化、服务文化的概念。 2.了解传统文化、先进文化、文化软实力的内涵。 3.熟悉文化的结构与功能。 4.掌握文化对价值观、生活方式、健康行为及护
理的影响。 5.熟悉医院文化建设的要素。 6.掌握新的护理服务理念及以人为本的护理服务
• 2.文化修养的培养和形成
• 每个人所具有的文化修养不是天生的，也不是 在后天自发形成的，而是通过对社会生活的体 验，特别是通过参与文化活动、接受文化教育 而逐步培养出来的。为了提高自身修养，应做 到以下几点：
• 一要修身
• 二要修知
• 三要修智
• 四要修能
• 五要修行
第二节 一方水土养一方人—文化
• 文化的创造和发展决定着人们的生活方式的状 况。例如：
• （三）不同文化背景下的生活方式 • 1.服饰仪表
• 2.饮食习惯
• 食品的选择、加工及饮食方式也因文化而异。 美国人喜食牛肉，而这在印度是被禁止的；猪 肉在伊斯兰和犹太文化中是禁食的，而在中国 和其他一些地方则成大众化食品。
• 不同民族、不同地区在烹调方式、进食时间与 餐次上也有不同
5.文化常以文化产品作为物质载体
如各民族都有不同的服装，服装 上的花纹、饰物及融合在其中典故、 观念、情感就承载着这个民族的文 化。
世界文化遗产：长城
世界文化遗产：明清皇宫
世界文化遗产：秦始皇陵
世界文化遗产：承德 避暑山庄
世界文化遗产：布达拉宫
世界文化遗产：丽江古城
平遥古城
吴道子山水画
• 一、文化的概念
• 近年来，“文化”一词越用越多
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• （一）文化与文化学的概念
• 1.什么是文化 文化是令人眼花缭乱的社会现 象，它在整体上的复杂、在细节上的繁芜无以 复加。
• 在西欧，文化一词原意是指对土地的耕作。后 来引申为对人的身体和精神两方面的培养。
广义的文化是指人类在社会实践过程中所获得的物质、 精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。狭义 的文化指精神生产能力和精神产品。
• 2.浅层的行为文化
是人们在认识和改造自 然、社会和自身的文化 活动中产生的主体的行 为方式和关于行为方式 的思想、观念，其表现 形式或以主观观念的形 式承载于个人、社会主 体，或承载于个人、社 会主体行为本身，或承
载于物质形态中。
3.中层的制度文化
又称方式文化，是管理文 化的一种有形载体，它更 多地强调外在监督与控制， 是行业倡导的文化底线， 即要求从业人员必须做到 的，往往以各种规章、条 例、标准、纪律、准则等