理想教育主题班会案例
理想信念主题的班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年10月25日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体学生---一、班会背景随着社会的发展,理想信念在青年学生中的重要性日益凸显。
为了加强学生的思想道德建设,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,本次班会以“理想信念”为主题,旨在通过讨论、分享和互动,激发学生的内在动力,坚定他们的理想信念。
---二、班会流程(一)开场致辞班主任张老师首先致辞,她强调了理想信念对个人成长和国家发展的重要性,鼓励同学们在新时代背景下,树立远大理想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
(二)主题演讲1. 学生代表演讲:- 李明同学以“我的理想信念”为题,分享了自己从小立志成为一名科学家的故事,以及他在学习和生活中如何坚定信念,克服困难。
- 王芳同学则讲述了她对于教师职业的热爱和追求,以及她如何将理想信念融入到未来的教育事业中。
2. 教师代表演讲:- 学校德育主任赵老师以“理想信念的力量”为题,结合自身经历,阐述了理想信念对于个人成长和职业发展的深远影响。
(三)分组讨论同学们分成小组,围绕以下议题进行讨论:- 如何在日常生活中树立和践行理想信念?- 如何将个人理想与国家命运相结合?- 如何在面临困难和挑战时保持理想信念?讨论过程中,同学们积极参与,各抒己见,现场气氛热烈。
(四)分享交流每个小组选派代表进行分享,同学们分享了以下观点:- 通过阅读、学习、实践等方式不断丰富自己的知识储备,增强理想信念的根基。
- 将个人理想与国家发展相结合,将个人的命运与国家的命运紧密相连。
- 在面对困难和挑战时,坚定信念,勇于担当,不畏艰难,勇往直前。
(五)总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结,她指出:- 理想信念是人生的灯塔,指引着我们前进的方向。
- 要在实践中不断检验和丰富自己的理想信念。
- 每位同学都要明确自己的理想,为之努力奋斗,为实现中国梦贡献自己的力量。
---三、班会总结本次班会以“理想信念”为主题,通过演讲、讨论、分享等多种形式,使同学们深刻认识到理想信念的重要性,激发了他们为实现个人理想和民族复兴而努力奋斗的信心和决心。
理想信念教育主题班会教案优 选3篇
理想信念教育主题班会教案优选3篇教案一:勇于追求梦想主题:勇于追求梦想,实现人生价值目标:1. 培养学生勇于追求梦想的意识和能力。
2. 帮助学生认识到每个人都有自己的特长和潜力,鼓励他们发挥自己的优势,为实现梦想做好准备。
教学过程:1. 引入梦想教育的重要性和意义(5分钟)- 向学生介绍梦想教育的概念和作用,鼓励学生思考自己的梦想以及实现梦想所需要的努力。
2. 分享成功人士的案例(15分钟)- 分享一些成功人士的故事,让学生了解到他们之所以能实现自己的梦想是因为他们有勇气、毅力和坚持不懈的精神。
3. 探讨如何实现梦想(15分钟)- 分组讨论,学生分享自己的梦想,并就如何实现这些梦想提出自己的见解和建议。
- 引导学生思考并讨论:在实现梦想的过程中,可能会面临哪些困难和挑战?如何克服这些困难和挑战?4. 制定梦想计划(10分钟)- 要求学生制定自己的梦想计划,包括目标、具体行动和时间安排。
- 引导学生思考并讨论:每个人的梦想都是不同的,如何能够尊重和支持他人的梦想?5. 总结:勇于追求梦想,实现人生价值(5分钟)- 引导学生总结班会的内容,强调勇于追求梦想的重要性,鼓励他们积极行动,实现自己的梦想,并为建设美好社会做出贡献。
教案二:努力拼搏,追求卓越主题:努力拼搏,追求卓越目标:1. 培养学生努力拼搏的意识和能力。
2. 帮助学生认识到要追求卓越,就需要付出更多的努力和坚持。
教学过程:1. 引入主题,讨论“卓越”的意义(5分钟)- 向学生介绍“卓越”的含义,引导他们思考卓越对自己的意义以及如何实现卓越。
2. 分享成功人士的案例(15分钟)- 分享一些成功人士的故事,让学生了解到他们之所以能取得卓越的成就是因为他们有强烈的目标、不断努力和追求卓越的执着精神。
3. 探讨如何追求卓越(15分钟)- 分组讨论,学生分享自己对追求卓越的理解和实践经验。
- 引导学生思考并讨论:在追求卓越的过程中,我们需要具备哪些品质和能力?4. 制定自己的目标和计划(10分钟)- 要求学生制定自己的目标和计划,包括具体行动和时间安排。
理想教育主题班会4篇
理想教育主题班会4篇理想教育主题班会4篇理想教育主题班会第1篇一、活动目的:通过这次主题班会,树立学生的远大理想,培养学生的自信心,使学生明确学习目的。
增加学生学习的动力和热情。
并认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美好的理想,使美梦成真。
二、活动准备:.学生准备歌曲、诗朗诵等节目。
三、活动过程:(一)、营造氛围,明确理想重要意义(播放歌曲《水手》,营造气氛,主持人提出理想含义。
)(男):这首激动人心的歌曲拉开了我们这次主题班会的序幕。
(女):我们有着幸福的童年和现在,可我们是否想过未来,想过我们的理想,想过怎样完成我们的理想。
(男):是呀,有这样一个故事:一只鹰孤独地在天空中翱翔着,发出一声嗥鸣,如同震天的巨响。
鹰继承了千千万万祖先血脉里的渴求-----翱翔于蓝天之中,横跨于苍穹之上。
鹰用尽一生来诠释理想,它曾孤独过,痛苦过,也失败过,但它总是执着的追求着理想,让高飞的灵魂飞出平凡。
(女):鹰如此努力地追求理想的同时,也给了我们一个启示:人生也需要理想。
人没有理想,就如同一个人没有了灵魂,只剩下一副笨重的躯壳。
理想是人生的奋斗目标和指路明灯,是催人奋进的巨大力量。
树立远大理想和积极向上的人生目标,对我们而言是人生的一个重要阶段。
(男):理想是灯塔,指引我们前进的方向,照亮人生前进的路程。
使我们在任何时候、任何地方都不会迷失方向。
(女):苏霍姆林斯基说:思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
(男):富有理想是人的天性。
正如著名诗人流沙河所说:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的船;理想是路,引你走向黎明理想如同舟中的罗盘,给人生成功之路导引方向,给分发进取者以力量,而没有理想的人就像大海迷航的行舟,随时都有触礁沉没的危险(女):理想是我们前进的动力。
俗话说:人无志不立。
一个人假若没有远大的理想,是不可能有所作为的。
最新理想教育主题班会教案(3篇)
理想教育主题班会教案(3篇)理想教育主题班会教案第一篇:前途理想教育主题班会师生畅谈理想(一)教师做一次机有关理想的主题报告月30分钟,其报告的主要内容有:1.什么是理想?对在现实环境中根据科学和逻辑推测出来,可能实现的结果的憧憬,就是理想,或理想是对事物的合理想象和希望。
理想和梦想的区别是理想具有可操作性可实现性,而梦想是不切实际或违背科学和逻辑的,不具备可操作性,难于实现。
2. 树立崇高远大理想的意义理想点亮人生。
俄国作家列夫.托尔斯泰曾经说过:理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定地方向,而没有方向就没有生活。
的确,理想催人奋进,指引着我为之努力拼搏,我的人生因为有理想而变得绚丽多彩。
我的生命之花也因理想的存在而绽放。
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是等,照亮也行的路。
它是永远的力量;理想是激情、是碰撞、是困难里咬牙、孤独中坚强、是烈火中的放歌。
3. 理想与现实的关系理想是人对未来的一种设想,而并非现实。
理想与现实之间是有着一定的差距的;但是它又与现实有着一定的联系,它基于现实之上,需要去付出努力去实现理想。
然而,实现理想是一个拼搏的过程,绝非易事。
它就好比一座山峰,实现理想的过程就是我爬山的过程。
当你爬到了山顶,我就实现了理想。
同样也达到了人生的顶峰。
实现理想的过程是艰苦的,古语有云:天将降大任于斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤说的也正是这个道理。
师生畅谈理想(二)内容有:步骤1:学生轮流上台演讲,每人畅谈个人理想(每人三分钟)。
共计12名同学。
步骤2:最后留5分钟,有班长提问:(1)今天最感人的个人理想是什么?(2)今天最成功的演讲者是谁?步骤3:班主任小结师生畅谈理想(三)步骤同上,另外12名同学师生畅谈理想(四)(1)辩论赛:设立正方和反方,每方四名同学担任辩手。
辩题:好高骛远与脚踏实地。
辩论20分钟(2)有关理想教育的格言锦句接力赛,要求全班学生每人准备一句最有代表性的并与理想有关的句子,轮流高声朗读。
关于理想的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了激发同学们的学习热情,明确人生目标,提高班级凝聚力,我班于2021年x月x日开展了以“追寻理想,砥砺前行”为主题的班会活动。
本次班会旨在帮助同学们树立正确的人生观、价值观,激发同学们为实现梦想而努力奋斗的信念。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们在学业、品德等方面取得的成绩表示肯定,并强调了追寻理想的重要性。
她指出,理想是人生的灯塔,指引着我们前进的方向。
随后,班主任带领同学们回顾了我国伟大领袖毛泽东同志的名言:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。
你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八、九点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。
”这句话激励着同学们为实现自己的理想而努力拼搏。
2. 同学们分享自己的理想为了使同学们更加明确自己的理想,本次班会邀请了三位同学上台分享自己的理想。
第一位同学表示,他的理想是成为一名医生,为人民的健康贡献自己的力量。
第二位同学则立志成为一名科学家,为我国的科技事业献出自己的才华。
第三位同学则希望能成为一名教师,为下一代的成长贡献自己的智慧。
3. 讨论如何实现理想在分享完自己的理想后,同学们就如何实现理想展开了热烈的讨论。
大家纷纷发表了自己的观点,认为实现理想需要以下几方面的努力:(1)树立远大目标,明确自己的人生方向;(2)勤奋学习,不断提高自己的综合素质;(3)勇于面对困难,勇于挑战自我;(4)善于总结经验,不断调整自己的策略;(5)培养良好的品质,树立正确的人生观、价值观。
4. 班级合唱《歌唱祖国》为了表达对祖国的热爱,同学们在班会上合唱了《歌唱祖国》。
歌声激昂,充满力量,展现了同学们为实现理想而努力拼搏的决心。
5. 总结发言最后,班主任对本次班会进行了总结。
她表示,希望通过本次班会,同学们能够明确自己的理想,并为之努力奋斗。
同时,她还鼓励同学们要珍惜时光,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果,同学们在活动中明确了理想的重要性,纷纷表示要为实现自己的梦想而努力拼搏。
有关理想的主题班会教案3篇
【导语】理想是崇⾼⽽伟⼤的,我们要从⼩就树⽴⾃⼰的远⼤理想,当然,理想是要慢慢实现的,所以,就是要从最⼩的事情开始,慢慢的⼀点⼀滴的让⾃⼰变得更加的努⼒,你要捍卫⾃⼰的联理想,这是你的责任,你要保护好它,朝着⼀个⽅向去努⼒的感觉是那么的棒,让⾃⼰的⽣活充实起来。
⽆忧考准备了以下内容,希望对你有帮助!篇⼀ 班会⽬标: 1、明确⽬标是成功的保证,只有站得⾼,才能望得远;要⼼存⾼远,⽴志超越,从思想上战胜⾃⼰。
2、⼈⼈奋勇,奋起直追,满怀信⼼迎接期期末⽬标检测。
班会重点:从思想上积极要求进步,为期末⽬标检测做好准备。
班会准备:有关的名⼈名⾔,典型的⼈物事例。
活动过程: ⼀、谈话导⼊,进⼊情境。
航船破浪前进,是因为有辨识⽅向的罗盘;列车奔驰千⾥,是因为有引导它前⾏的铁轨;航⾏中,风⾬也许会把帆撕碎,但是永远撕不碎的是⼈的理想。
理想就是⼈⽣航船的罗盘,就是⼈⽣列车的铁轨。
鹰可能有时⽐鸡飞得低,但是鸡却永远飞不到鹰那么⾼。
同学们,我们正是风华正茂,我们正在⼈⽣的⾥程上飞奔,你想飞得更⾼吗?(板书:我想飞得更⾼) ⼆、思想教育,⿎舞⽃志。
1、出⽰相关的名⼈名⾔。
①有志者,事竟成,破釜沉⾈,百⼆秦关终属楚;苦⼼⼈,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
②与其当⼀辈⼦乌鸦,莫如当⼀次雄鹰。
③雄⼼志四海,万⾥望风尘。
④有志者⾃有千⽅百计,⽆志者只有千难万险。
⑤⼭鹰绝不会把巢⽳构筑在屋檐下。
2、经典⼩故事。
(请3名同学演讲) ①朱元璋当皇帝后,多次微服出巡。
有⼀次,他出巡回来,到⾦陵郊外⼀个渡⼝等船渡江,正遇上⼀群来⾦陵参加进⼠考试的举⼦也在候船。
这⾥的风景⼗分壮丽,万⾥长江滚滚东流,苍茫的钟⼭似虎踞龙盘,偌⼤的采⽯矶屹⽴于江岸。
⼀个年轻举⼦凝视着眼前的景⾊,脱⼝吟道:采⽯矶兮⼀秤砣举⼦们听了都⼀致称赞。
朱元璋听后却冷笑⼀声道:“这个句⼦的⽓魄是很⼤的,但恐怕后难为继啊!” ⼤家听了后⼀想,不错,偌⼤⼀座采⽯矶仅仅是⼀个秤砣,那么,秤杆、秤钩⼜是什么呢?纵使有了这么⼤的秤,⼜去秤什么呢?……⼤家⾯⾯相觑,不知如何是好。
理想励志班会记录范文(3篇)
第1篇一、班会主题理想引领未来,励志成就梦想二、班会时间2023年10月25日星期三 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 邀请优秀校友分享成长经历3. 学生代表发言4. 教师代表讲话5. 观看励志视频6. 分组讨论7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容(一)主持人开场致辞尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我们在这里隆重举行“理想引领未来,励志成就梦想”主题班会。
理想是人生的航标,是奋斗的动力。
在这个充满希望的时代,让我们共同探讨如何树立远大理想,如何在奋斗中实现梦想。
(二)邀请优秀校友分享成长经历接下来,我们有幸邀请到了我校优秀校友李明同学,他将以“从校园到职场,我的成长之路”为题,与大家分享他的成长经历。
(李明同学分享)同学们,李明同学的分享让我们看到了一个普通学生如何通过努力,实现了自己的梦想。
他的故事告诉我们,只要我们坚定信念,勇往直前,就一定能够实现自己的理想。
(三)学生代表发言下面,请我们班的学生代表张华同学发言。
(张华同学发言)张华同学的发言让我们感受到了青年一代的责任与担当。
她的话语中充满了对未来的憧憬和信心,相信在不久的将来,她一定能够实现自己的理想。
(四)教师代表讲话接下来,请我们班的班主任王老师讲话。
(王老师讲话)王老师的讲话深刻阐述了理想与励志的重要性,她鼓励同学们要树立远大理想,勇攀知识高峰,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
(五)观看励志视频为了进一步激发同学们的斗志,我们为大家准备了一段励志视频,让我们一起观看。
(播放励志视频)视频中的故事让我们感受到了奋斗的力量,相信在今后的学习和生活中,我们都会以更加饱满的热情去追求自己的梦想。
(六)分组讨论为了让大家更好地思考如何实现理想,我们将分成四个小组进行讨论,讨论主题分别为:1. 如何树立远大理想2. 如何制定切实可行的计划3. 如何克服困难,勇往直前4. 如何在团队中发挥自己的作用(分组讨论)同学们积极参与讨论,各抒己见,分享了自己的心得体会。
理想教育主题班会教案范文
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理想信念主题班会教案(精选6篇)
理想信念主题班会教案(精选6篇)理想与信念专题教育班会教学设计篇一活动目标:1、让孩子表达自己长大后想要做的工作。
2、学画不同职业的人,表现人物的动态和工作环境。
活动准备:1、不同职业的人工作时的部分录像2、纸、笔。
3、各种职业的人物图片若干。
活动过程:1、观看录像,了解不同职业的人的工作特点和性质2、朗诵诗歌《长大了做什么》,引起幼儿活动兴趣,3、开展“我的理想”交流活动,请幼儿说说自己长大了想做什么?想做些什么事?(1)小组内交流。
(2)全班交流。
4、启发幼儿用绘画的方式表达自己“长大了想做什么”的愿望。
启发幼儿画出相应的职业特征和工作环境的特点,画出人物的动态。
5、幼儿创作,教师巡回指导。
6、作品展览及交流。
活动延伸:布置“我的理想”专栏,鼓励幼儿向同伴介绍自己的愿望。
理想与信念专题教育班会教学设计篇二教学目的:1、激发热爱大好河山的情感2、进一点学习主题创作的作画方法3、可用学过的各种方法作画教学重点及难点:1、学习主题创作的作画方法2、多种方法的运用电教、教具、学具预备:范画数幅教学过程:一、听歌谣空气新鲜,清泉甘甜,鸟语花香,绿水青山,来来往往,是朋友们的车般——这才是我理想的家园。
二、谈话家园是每一个人最熟悉和最热爱的地方那么,你心目中理想的家园是什么样的呢?每个人理想的居住环境并不完全一样,有的小朋友向住漂亮的风景、有小动物陪伴的居住环境,有的小朋友希望住在游乐场的旁边,有的小朋友喜欢住在有很多图画书的书店旁边……三、学生大胆想像四、欣赏范画,指导创作1、欣赏世界各地小朋友的画2、创作过程(1)鼓励学生把最好的内容画进自已的创作中,让别人一看,就知道画的什么地方。
打稿,对素材要有取舍。
要舍去与主题无关或影响表现主题的东西。
(2)着色可采用多种表现手法如:水彩、水粉、蜡笔……在着色时,采用你变为最合适的方法,色彩搭配和谐中求变化。
五、学生创作,教师巡视指导六、师生共赏作业理想与信念专题教育班会教学设计篇三教学目标:1、让学生读书与今后就业的关系,明白读书的重要性。
理想主题班会教案
理想主题班会教案理想主题班会教案锦集五篇理想主题班会教案篇1活动目的:1.通过各种形式来表现学生们的美好理想,使大家懂得树立理想的重要性。
2.联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
主题说明:为了更好的使同学树立理想,在最后的一段时间刻苦努力的学习,实现自己的理想开展本次活动。
活动班级:九(2)班指导老师:张琦老师参加人员:全班同学准备工作:学生准备朗诵,演讲、学生收集理想格言、学生排练小品主持人:张菁霞(a )王丽娟( b )活动程序:(一)主持人宣布主题班会开始a:在我们步入初中生活后,我们渐渐感觉学习的路是那样艰难,学习的路又是那样甜美。
面对中考,我们或等待,或神往,或清醒,或迷茫,或信心百倍,或犹豫彷徨。
b:因此为了激发同学们的自信心和责任感,珍惜冲刺中考的机会,以良好的祝愿鼓舞人,下面我宣布九(2)班《理想伴我飞》主题班会现在开始。
(二)说说理想a:同学们,你们有美好的理想吗?同学们:有。
b:每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。
a:斯迈尔斯曾经说过:理想是正常的希望,是造物于人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的理想又都是什么呢?(主持人进行现场采访)b:刚才大家都谈了自己的理想,尽管各不相同,但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。
理想随时代的不同而不同,随个人的不同而不同。
(三)诗朗诵《理想的乐章》。
a:那么,什么样的理想才是崇高的理想呢?请听平菁给我们带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。
b:的确,崇高的理想是一个前进的动力,墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样,理想的实现同样需要坚定的意志,顽强的毅力和脚踏实地的努力。
a:一个有着终生理想的人,青春不是基本,而是为理想奋斗的一段路程,为了远大的抱负,青春可以忍受贫穷,可以忍受寂寞,甚至可以忍受苦难。
b:只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔,只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。
理想信念教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题理想信念教育二、班会时间2023年X月X日星期X 下午X点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程(一)主持人开场1. 主持人介绍班会主题和目的,强调理想信念教育的重要性。
2. 邀请班主任或校领导致辞,对理想信念教育的意义进行阐述。
(二)观看视频短片1. 播放一部关于理想信念教育的短片,内容可以是革命先烈的故事、当代优秀青年的事迹等。
2. 观看结束后,邀请同学们分享自己的感受和启示。
(三)主题演讲1. 邀请一位教师或学生代表进行主题演讲,内容围绕理想信念的重要性、如何树立正确的理想信念等。
2. 演讲结束后,现场进行互动问答,加深同学们对主题的理解。
(四)分组讨论1. 将同学们分成小组,就以下问题进行讨论:- 你认为理想信念对一个人的成长有什么作用?- 如何在日常生活中践行理想信念?- 面对困难和挑战,如何坚定理想信念?2. 每组推选一名代表进行发言,分享讨论成果。
(五)心得分享1. 邀请几位同学分享参加班会的心得体会,包括对理想信念的理解、自己的感悟等。
2. 鼓励同学们在今后的学习和生活中,将理想信念付诸实践。
(六)班主任总结1. 班主任对本次班会进行总结,强调理想信念教育的重要性,并对同学们提出希望和要求。
2. 鼓励同学们在新时代背景下,树立远大理想,坚定信念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
六、班会记录(一)主持人开场主持人:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!今天我们召开的主题班会是由我主持的“理想信念教育”。
理想是人生的灯塔,信念是前进的动力。
今天,让我们共同探讨理想信念的重要性,如何在新时代背景下树立正确的理想信念。
(二)观看视频短片(播放视频短片)主持人:同学们,刚才的视频短片给大家留下了深刻的印象。
下面,请几位同学分享一下你们的感受。
学生A:我看了视频后,深感革命先烈们的理想信念是如此坚定,他们在艰苦的环境中,始终保持着对革命事业的执着追求。
理想信念教育主题班会教案优 选3篇
理想信念教育主题班会教案优选3篇教案1:勇于追求梦想的力量主题:勇于追求梦想的力量目标:1. 帮助学生认识到追求梦想的重要性和价值;2. 激发学生勇于追求梦想的信心和决心;3. 培养学生坚持不懈、克服困难的意志品质。
教学步骤:1. 导入(5分钟):和学生谈论梦想的定义和重要性,通过举例说明梦想对个人发展的影响。
2. 分析(10分钟):分析学生追求梦想可能面临的困难和挑战,并用例子说明克服困难的方法与途径。
3. 探究(15分钟):分组进行小组讨论,要求学生分享自己的梦想并描述实现梦想的计划和步骤。
4. 总结(10分钟):学生代表分享小组讨论的结果,并引导他们总结出勇于追求梦想的几个关键要素。
5. 达成共识(10分钟):引导学生思考并提出,如何在日常生活中培养勇于追求梦想的品质,并形成共识。
6. 结束(5分钟):总结本次班会内容,鼓励学生坚持追求梦想,并展望未来的可能性。
教案2:感恩与奉献的力量主题:感恩与奉献的力量目标:1. 帮助学生认识到感恩和奉献的重要性和价值;2. 培养学生感恩和奉献的意识和习惯;3. 提升学生的社会责任感和团队合作意识。
教学步骤:1. 导入(5分钟):向学生展示一些有关感恩和奉献的图片或视频,引发学生对此主题的思考和讨论。
2. 探究(10分钟):通过开放式问题引导学生思考,什么是感恩和奉献,并让学生分享他们对此的理解。
3. 分析(15分钟):分析感恩和奉献对个人和社会的正面影响,并通过案例讲解展示例子。
4. 实践(15分钟):分组进行小组活动,每个小组选择一种方式进行奉献,如志愿服务、捐款等,并计划实施。
5. 总结(10分钟):学生代表分享小组活动的感受和结果,并引导他们总结出感恩和奉献的几个重要价值。
6. 达成共识(10分钟):引导学生思考并提出,如何在日常生活中培养感恩和奉献的习惯,并形成共识。
7. 结束(5分钟):总结本次班会内容,鼓励学生在日常生活中体现感恩和奉献的力量,并展望未来的可能性。
“放飞理想,畅想未来”主题班会教案五篇-畅想未来教案大全
“放飞理想,畅想未来”主题班会教案五篇_畅想未来教案大全人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。
因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。
下面是小编为大家带来的“放飞理想,畅想未来”主题班会教案五篇,希望大家能够喜欢!更多关于畅想方面的相关内容推荐↓↓↓“放飞理想,畅想未来”主题班会教案1一、班会目的和意义:通过多种形式,在热烈的气氛中,同学们开怀畅谈自己的理想,憧憬未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗。
二、班会形式:朗诵、发言、游戏、演唱等。
三、班会过程:环节一:唱响理想(1-2位同学演唱《最初的梦想》导入情景,同时以多媒体MV场景配合。
)(5分钟)理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
一个没有理想的人,就像雪儿没有翅膀,就像打桩的没有设备。
没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活;罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
今天,我们的班会就以“理想与前途”为主题,让我们一起来放飞理想,点亮人生。
首先第一个环节是唱响理想,请欣赏由顾鑫枚、赵雅婷、黄禅瑜、黄佩瑜四位同学为我们带来的小合唱《最初的梦想》。
环节二:诗歌朗诵(4个同学)每个人都有自己的理想,下面请欣赏四位同为我们带来的朗诵《我的理想》。
(8分钟)《我的理想》环节三:说说你的理想刚才说了,每个人都有自己的理想,那么同学们你的理想又是什么呢?下面我们来玩个游戏,这个游戏就叫“说出自己的理想”。
游戏规则:在音乐声中传递空瓶子,音乐声停时,手中有瓶子的同学,要说出自己的理想,其他同学可以给该同学一些实现理想的建议。
环节四:“名人励志”小故事竞猜(5分钟)在现实生活中,为了实现自己理想而努力奋斗的例子很多,现在我们一起来根据他们的故事,猜猜他是谁。
1、有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命志向。
他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下”。
理想教育主题班会教案
理想教育主题班会教案理想教育主题班会教案1【活动背景】罗曼.罗兰说:”一种理想,就是一种力!”一个人的有意识行为总是有一定的目标,这个目标不是内在的就是外在的。
有理想,就是我要为自己设立一个在未来需要达到的目标。
这个目标可能是满足自身的需求的,也可能是满足外在人类需求的。
有理想就是有目标,有了一个奋斗的目标,人的行为才会有努力方向,才会有去为之奋斗的强大动力。
所以李大钊同志也曾这样告诫青年:”青年啊,你临开始行动之前,应该定方向。
譬如航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达到目的的一天,若是方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的日子。
”因此作为一名中学生,一个时代青年,确立自己的理想是非常必要的。
【活动目的】培养学生的远大理想,激发学生的学习热情,培养学生的自信心,使学生明确学习目的。
活动主题:扬起理想的风帆【活动准备】1、准备歌曲《我的未来不是梦》、《怒放的生命》2、小品:《二十年后的我》、3、课前布置写作短文《我的理想》。
【班会主持】男女学生各一人【活动过程】一、主持人宣布班会开始。
二、营造氛围,明确理想重要意义【故事】20世纪初沈阳一所小学。
校长问同学:”你为什么读书?”课堂上,顿时寂静无声。
听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答:”读书为了寻求生路。
”话音刚落,另一位同学说:”为了光宗耀祖!”这时,一位同学从座位上站起来。
他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:”为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书。
”当时这位少年仅12岁,他就是我亲爱的周总理啊。
就是由于他从小志向远大,理想坚定,所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬仰的伟人。
播放歌曲《我的未来不是梦》。
学生跟唱。
三、谈自己理想,实现理想,塑造自信心无志之人,不可能激起生活的浪花;无志之人,不可能享受事业的种种辉煌。
当今世界以步入知识经济时代,没有知识必将被社会洪流无情淘汰,更谈不上在21世纪立足。
回过头来,看看自己,作为21世纪的中学生,21世纪祖国建设的主力军,我今天有什么理想和抱负呢? 千里之行,始于足下。
理想主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题:树立理想,勇攀高峰二、班会时间:2022年10月15日三、班会地点:学校多功能厅四、参会人员:全体师生五、班会流程:1. 主持人开场致辞2. 邀请优秀教师分享成长经历3. 学生代表发言4. 班级讨论5. 领导讲话6. 总结发言六、班会记录:(一)主持人开场致辞尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我们在这里召开以“树立理想,勇攀高峰”为主题的班会。
理想是人生的指南针,是我们前进的动力。
希望通过本次班会,能够激发同学们的斗志,让大家在未来的道路上,勇往直前,不断攀登。
(二)邀请优秀教师分享成长经历接下来,我们有幸邀请到我校优秀教师李老师,为大家分享她的成长经历。
李老师:大家好!今天,很荣幸能在这里和大家分享我的成长经历。
回想我的求学之路,充满了艰辛和挑战。
但正是这些挫折,让我更加坚定了追求理想的信念。
在我的求学过程中,我始终把树立远大理想作为自己的人生目标。
我深知,只有有了明确的目标,才能在人生的道路上不断前进。
在我的教学生涯中,我始终以学生为本,关心每一个学生的成长。
我相信,只要我们用心去教育,每一个学生都能成为优秀的人才。
(三)学生代表发言接下来,让我们听听同学们的心声。
学生代表甲:大家好!我叫小明,今天我很荣幸能代表全体同学发言。
我认为,树立理想是人生的第一步。
在我的学习生活中,我始终坚持着这样的信念:只要努力,就一定能够实现自己的理想。
在今后的日子里,我会更加努力地学习,为实现我的理想而努力拼搏。
学生代表乙:大家好!我叫小红,今天我发言的主题是“理想的力量”。
在我成长的道路上,我遇到了很多困难,但我从未放弃过自己的理想。
我相信,只要我们勇敢地去追求,就一定能够实现自己的梦想。
(四)班级讨论在同学们分享完自己的心声后,我们进入了班级讨论环节。
同学们纷纷发表了自己的看法,有的同学认为,理想是人生的动力,有了理想,我们才能不断前进;有的同学认为,理想是我们前进的方向,只有明确了自己的目标,才能在人生的道路上走得更远。
理想教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展,教育问题越来越受到广泛关注。
理想教育作为一种全新的教育理念,旨在培养学生的综合素质,激发学生的创新精神,培养具有国际视野的人才。
为了让学生深入了解理想教育的内涵,树立正确的教育观念,本次班会以“理想教育”为主题,旨在引导学生树立远大理想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 主持人开场主持人:尊敬的班主任、亲爱的同学们,大家好!今天我们召开的主题班会是以“理想教育”为主题,希望通过本次班会,让同学们深入了解理想教育的内涵,树立正确的教育观念。
下面,我宣布本次班会正式开始!2. 班主任致辞班主任:同学们,理想教育是一种全面发展的教育,它注重培养学生的综合素质,激发学生的创新精神,培养具有国际视野的人才。
在新时代背景下,我们更要树立正确的教育观念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
接下来,让我们共同探讨理想教育的内涵。
3. 理想教育内涵解读(1)学生代表发言学生代表1:理想教育,首先是一种全面发展的教育。
它要求我们在德、智、体、美、劳等方面全面发展,培养我们成为一个有道德、有文化、有纪律、有品质的人。
学生代表2:理想教育还强调创新精神。
在新时代,创新是推动社会发展的第一动力。
我们要勇于创新,敢于挑战,为实现国家富强、民族振兴贡献自己的力量。
学生代表3:理想教育还注重培养学生的国际视野。
在全球化的背景下,我们要学会与世界各国人民交往,了解世界发展大势,为我国的发展献计献策。
(2)教师代表发言教师代表:同学们,理想教育是一种以人为本的教育。
我们要关注学生的个性发展,尊重学生的兴趣和特长,激发学生的潜能,让他们在快乐中成长。
4. 理想教育实施策略(1)加强德育教育学生代表1:我们要加强德育教育,树立正确的价值观,培养良好的道德品质,做一个有道德、有责任心的人。
理想主题班会教案四篇
理想主题班会教案四篇一、活动目的让同学畅谈职业抱负,明确高中三年的奋斗目标,激发同学剧烈的学习动机,提高学习主动性,变“要我学”为“我要学”,自加压力,坚持不懈,学会对自己负责,逐步成人、成才。
二、活动意义国的社会主义现代化建设,需要大量的多种多样的人才,根据美国教育家布鲁姆的观点,除5%以下的儿童有智力缺陷的,95%以上的儿童都有可能成才。
可是现实并非如此。
影响同学成长的一个重要缘由是非智力的因素,同学主动性不高是一个突出的表现。
同学学习主动性的凹凸是由学习动机所确定的,学习动机是直接推动同学学习的内部动力。
怎样才能提高同学的学习主动性呢?要激发同学的学习动机,关键是要让同学知道父母亲在哺育他们过程中付出的艰辛,懂得父母亲对自己的期盼,懂得要对自己的前途负责,定下明确的奋斗目标,变“要我学”为“我要学”,不辜负父母的期盼,不辜负老师们的辛勤劳动,对自己负责,对国家负责,从而提高学习的主动性。
三、活动前预备1、先请家长给自己孩子写一封信,谈谈父母亲在哺育他们过程中付出的艰辛,诉说父母对孩子的期望。
2、到人才市场或向家长及四周的人了解社会上对不同职业人员的需求状况及条件。
3、对小品《聘请现场》的表演做好排练。
四、活动程序1.诗歌朗诵:《放飞抱负》抱负埋藏在我们的每个细胞里,随着全身血液的流淌,随着心脏的跳动而张狂。
抱负表达在我们的每一个举动中,让我们抛弃一切累赘跃起空中。
抱负带着我们的心情潮水般激扬,发出许久不闻的声响。
我们感动,再一次感动!我们渴望甩掉鞋子,追赶抱负,抱负就是一座难以攀越的高峰,需要我们以士气和毅力去制服,抱负就是布满荆棘的绝地,等待着我们用双脚踏平。
抱负就是波澜壮阔的大海,等待我们用才智扬帆远航。
当绯红的朝阳升起时,当秀丽的鲜花开放时,当香甜的果实成熟时,当强烈的掌声响起时,让我们一起高呼:世界是我们的!主持人:16年前,我们带着父母亲对我们美妙的期盼来到这个世界上,是我们的父母亲用他们的辛苦把我们从嗷嗷待哺的婴儿哺育成今日朝气蓬勃的青少年。
以理想为主题班会活动方案(精选5篇)
以理想为主题班会活动方案(精选5篇)以理想为主题班会活动方案篇1一、活动目的:通过主题班会,让每个学生都树立远大的理想,从今天做起,好好学习。
二、活动形式:手抄报竞赛、小品等。
三、活动准备:(1)手抄报,小品。
(2)自由组合,四人为一组,准备探究材料。
四、活动过程:1.引入:(班主任)今天我们开一主题班会,下面有请我们的主持人伍永发、李焕仪。
(伍永发)理想,像一道彩虹,高高地吸引我们去努力学习、奋斗。
俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过:“人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小”。
一个人没有理想,就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟,随时可能被狂风恶浪吞没,即使风平浪静,也难到达彼岸。
一个人没有理想,就没有了做人的目标,活着也没有意思。
一个人只有从小树立理想,为实现理想而努力学习,长大了才能为实现理想而奋斗,并且为祖国作出贡献。
(李焕仪)每个人心中都应有一个理想,那么你的理想是什么呢?大家一起来谈谈吧。
2.各组代表发言畅谈理想。
(10分钟)(李焕仪)看来,每个人的理想都是很美好的,美好的理想,激励着美好的人生。
但美好理想,并不是虚幻的.彩虹,还要从脚下一步一步开始。
可是我发现啊,我们有些同学,讲理想也很辉煌,但却没有实际地一步一个脚印去做,学习不认真,怕苦怕累,学习跟不上去就灰心,这样是没法实现理想的。
下面我们看一个小品,在这里,或许有你的影子哦,请演员上场!3.表演:(5分钟)A:今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课,我听了真是受益匪浅,看来,不树立远大理想真的不行啊。
从今天起,我就要发奋图强,认真学习,争取取得优异成绩。
闲话少说,马上学习英语。
B:(敲门)A在家吗?A:(开门)是你啊?有事吗?B:今天星期六,不如出去玩玩好吗?A:不行!我要复习英语,我英语成绩不好。
B:行了行了,什么英语啊!天气又这么好,不出去简直就是浪费,走啦!A:(看看作业,又看看天气)好吧,出去一会儿吧!以理想为主题班会活动方案篇2一、活动目的通过化装表演、人生演说活动,帮助学生树立远大理想,引导学生为实现自己美好理想而从现在做起。
为理想主题班会(5篇)
为理想主题班会(5篇)为理想主题班会 1一、活动目的:1.通过课件展示与同学们的讨论,给出“理想”的具体的解释。
2.使同学们对“理想”有更加深刻的认识。
3.着重教育同学们以理想来带动学*的积极性。
二、活动时间和地点:__年__月__日于高三__班三、活动方式:多媒体课件展示,学生积极参与。
四、活动内容及过程安排:1.班主任导入(1)理想像什么?有人说,理想无影无形,无色无味,什么也不像。
我说,理想像满天繁星,驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风,鼓起生命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展现生命的光华;理想像展翅高翔的海燕,呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说,理想更像高悬天际的启明星,指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。
(2)一个孩子的梦想五岁时,她梦想当一名飞行员,翱翔在蔚蓝的苍穹,然后把飞机停在学校的操场上,载上爸爸妈妈周游世界。
七岁时,深邃的星空、灵动的星星引起了她无限的向往,她的心里植下了另一棵幼苗——当一名天文学家,去探索神秘的宇宙。
十四岁,她又想成为一名__,只是羡慕那飒爽的英姿、传奇的经历。
现在,她的向往趋于*淡,她渴望走进理想的大学,由此开始自己奋进的人生。
梦想,也许虚幻,但它却是掀起人生波澜的东风。
让我们放飞我们的梦想吧。
2.展示高校风采(图片)北京大学清华大学浙江大学上海交通大学复旦大学厦门大学山东大学国防科技大学福州大学集美大学华侨大学福建师范大学香港大学剑桥大学3.学生感想学生1:通过刚才的图片,我恨不得现在就能上大学,而且是能上名牌大学,他们对我太有吸引力了。
学生2:大学是美好的,他们的风光让我看了心动,我相信只要我有足够的付出、只要我能在剩余的'时间里好好用功,我会考上一个好的大学的。
学生3:我这人很现实,我知道刚才所展示的大学很多都是名牌大学,对于本一以上的我不敢奢望,但是对于本二我还是有信心的,我的目标是集美大学。
集美大学明年将是我的母校。
学生4:大学太漂亮了,但是我知道按我目前的学*状态不要说是重点大学,就连本三能否上都成问题。
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理想教育主题班会案例 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
理想教育主题班会案例
活动主题:
认识自己
教学目的:
1、引导学生了解到作为一个人,在一生中可能担当不同的角色,引导学生进行角色认定,进而引发学生对个人理想的思考。
2、结合游戏活动,让学生理解理想在自己手中,如何让理想飞得更远,自己必须付出努力,不断完善自我。
学生分析:
受功利意识、社会信息杂乱、家庭溺爱等因素的影响,有相当一部分小学生的理想还很模糊,这一类学生学习目标不明确,缺乏学习的动力。
在三年级这个年龄阶段,学生身心变化明显,学习压力增大。
部分学生面对压力失去进取的意识,导致三年级学生学习成绩两极分化逐渐加大。
为此,理想教育对学生来说必不可少,但是传统的理想教育主要以故事以及教师说教为主,很少触动学生对自身发展的深入思考。
因此,设计本课旨在引导学生思考,认识自己,并为自己的人生确立一个适当角色。
教师分析:
任课教师口头表达能力强,本课主要使用的教学媒体是语言;教师善于营造学习氛围引导学生思考。
能结合游戏活动增强课堂的启发性。
因此本课的教学设计简单朴素,以服务学生为主。
教学方法:1、故事讲解;2、图表分析;3、游戏激趣
教学过程:
一、情景引入:《我是谁的故事》简略
(设计这个环节主要是让学生进入轻松愉悦的谈话氛围,故事引导学生思考,当环境或者外表的改变的时候,人很容易迷失自我。
自然就引出学生思考:我是谁)
二、引导提问:你是谁
要求学生不能回答自己的名字,再思考我还是谁教师把学生讲出来的内容归纳为:自然、社会、家庭三个范围。
(设计这个环节主要的目的是让学生自己思考并回答自己在自然、社会、家庭里充当的角色的问题。
其他同学的回答往往使学生有对号入座的感觉,学生在没有压力的情况下思考,为角色认定埋下伏笔。
)
三、对角色的思考。
教师讲述自己的角色。
是母亲、教师、女儿、妻子、朋友、中国人、地球人……当我担任妻子这个角色的时候,我想我最重要的工作是:做一顿好吃的饭菜,让家人开心吃饭。
(“我”在做好这些角色时,做过哪些学习或努力)
请学生以图表的形式,在自然、社会、家庭这三个氛围内,每个项目选一个你有兴趣的角色,并在角色下写你认为做这个角色很重要的事情。
(设计这个环节为的是让学生的角色认定进一步深化,进而思考要做好这个角色要付出怎样的努力教师不必让学生写什么是好的,只是让学生思考什么是最重要的,这也是避免说教的氛围影响学生的思考范围。
)
四、交流归纳:
不读学生名字,交流学生的角色认定结果。
(关键是要做什么)
(不公布学生名字交流,不让学生自己回答交流是保护学生的自尊心,六年级学生要面对全班同学回答以上问题,问题的答案就很成问题了。
因此,我选择了不读名字交流。
而且不读名字交流,教师可以把握的尺度就很大。
当然是通过学生的答案,列举出学生比较正面的回答。
到达正面引导学生认识角色的目的。
)
五、游戏激趣
让学生把自己的理想写在白纸上,并把白纸折成飞机。
带领学生到操场上放飞纸飞机。
每个学生有三次放飞的机会。
六、活动小结:
在操场上围圆圈,学生坐下。
提问:刚才,有哪些同学在第一次放飞之后改良过飞机有哪些是看到别人放飞的动作特别好,而去模仿的
教师:你要达到你自己的理想,你准备怎么做
(这个环节设计是在学生“知”的前提下,对自我行为的思考。
达到知行同一的目的。
)
教师:每人的理想都在自己手中,是否能起飞要靠自己去创造。
是否能飞的更高、更远,就需要你善于向周围的人学习了。
祝愿我们的理想能飞得很高很远。
整理飞机、队伍结束课堂。
反思:在设计这节班会课的时候,我想得最多的是,我们的学生需要什么因此这节课的主题针对性比较强,能营造轻松的氛围,学生参与程度比较高。
需要调整的地方:
1、部分环节需要学生思考的深度、广度可能并不适合大部分的学生,在引导学生回答问题的语言以及应对的能力还有待加强。
2、在交流学生对角色定位的过程中,可以适当的增加对角色的解释,让学生更清晰角色含义。
3、在游戏活动后,学生制定长期目标和短期目标的过程,可以让学生以演讲的形式向学生表述。