调查抽样与问卷设计
抽样方法和调查问卷的设计教案
《抽样方法和调查问卷的设计》教案兵团二中杨丽教学目标:1.知识与技能:选择恰当的抽样方法;调查问卷设计的简单技巧。
2. 过程与方法:通过对具体实例的分析,使学生能选择恰当的抽样方法解决实际问题,并根据统计目的设计调查问卷。
3. 情感、态度与价值观:通过本节的学习,培养分析问题,解决问题的能力;通过身边事例研究,体会抽样调查在生活中的应用,培养抽样思考问题意识,养成良好的个性品质。
教学重点:选择恰当的抽样方法作为本节课的重点;教学难点:在解决实际问题中,如何安排抽样以保证样本的代表性,数据的真实性。
教学过程:1.复习旧知:(1)随机抽样的特点是什么?每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等。
(2)随机抽样的方法有哪些?它们各自适用于什么情况?2.情景设置,主动探究,构建知识的系统性:学校要对在校高中生每周课余活动安排进行调查,你自愿担任调查员,并打算在学校里抽取10%的同学作为样本。
(1)用下述的抽样方案进行抽样,能保证样本的代表性吗?将《在校高中生每周课余活动调查表》放在校园网上,只要上网登录校园网的同学就可以看到这张表,他们填表的信息可以很快地反馈到电脑终端。
此方案考虑到的人群仅是上网且登录校园网的学生,对于那些没有上网,或不登录校园网的学生就被排除在外了,因此该方案抽取的样本的代表性差。
那么如何安排抽样,可以保证样本的代表性呢?因为各个年级学习任务和学生年龄等因素的不同,影响各年级学生对问题的看法,所以应该按年级分层进行抽样调查,可以得到更有代表性的样本。
如果三个年级分别有学生750人、850人、800人,追问每个年级应该抽取多少人?在每个年级里抽取学生时可以怎样抽样呢?(2)在抽样中你可能遇到哪些问题?这些问题可能会影响什么?遇见的问题:如敏感性问题——学生担心如实回答对自己不利;又如不响应问题——由于种种原因,有些学生不能发表意见;等等。
这些问题都可能导致样本的统计推断结果的误差。
(3)你打算怎样解决这些问题?为解决不响应问题,可事先向全体学生宣传调查的意义,并安排专人负责发放和催收调查问卷,最大程度地回收有效调查问卷。
抽样调查的方案设计有哪些内容
抽样调查的方案设计有哪些内容抽样调查的方案设计有哪些内容摘要:抽样调查是社会科学研究中常用的研究方法之一,它通过从研究对象中选取一部分样本进行调查,以获取整体的信息。
为了确保抽样调查的结果具有代表性和可靠性,方案设计是至关重要的。
本文将从以下六个方面展开,详细介绍抽样调查的方案设计内容。
一、研究目的和问题抽样调查的方案设计首先需要明确研究的目的和问题,确定调查的背景和目标。
在此基础上,明确调查所需的信息和变量,并制定相应的调查问题,以确保调查的针对性和有效性。
二、抽样框架设计抽样框架是指由研究对象组成的总体,包括样本的定义、划分和选择。
在设计抽样框架时,需要明确研究对象的界定和范围,确定研究对象的分类标准,并制定相应的抽样方案,如简单随机抽样、分层抽样、整群抽样等。
三、样本容量计算样本容量是指进行抽样调查所需的样本数量。
样本容量的确定需要考虑到总体大小、抽样误差、置信水平和置信区间等因素。
通过样本容量的计算,可以确保调查结果的可靠性和代表性。
四、样本抽取方法样本抽取方法是指从抽样框架中选取样本的具体方法。
常见的样本抽取方法包括简单随机抽样、系统抽样、整群抽样等。
在选择样本抽取方法时,需要考虑抽样误差、抽样效率和样本的分布情况等因素。
五、问卷设计问卷设计是抽样调查中重要的一环,它直接关系到调查结果的有效性和可靠性。
在问卷设计过程中,需要明确调查问题的顺序和组织结构,选择合适的问卷形式和题型,并测试和修正问卷以确保其质量和可行性。
六、数据收集与分析数据收集与分析是抽样调查的最后一步,也是最重要的一步。
数据的收集可以采用面对面访谈、电话访问、网络调查等方式,根据实际情况选择合适的数据收集方法。
数据的分析可以采用统计学方法、质性研究方法等,根据研究目的和问题选择合适的分析方法,获取有效的分析结果。
综上所述,抽样调查的方案设计内容包括研究目的和问题、抽样框架设计、样本容量计算、样本抽取方法、问卷设计以及数据收集与分析。
大学生毕业论文问卷设计与调查的方法
大学生毕业论文问卷设计与调查的方法在大学生毕业论文中,问卷设计与调查是一项重要的研究方法。
通过问卷的设计与调查,可以收集到大量的数据和信息,从而有助于研究者进行深入的分析和论证。
本文将介绍大学生毕业论文问卷设计与调查的方法,包括问卷的设计原则、样本的选择、调查的实施以及数据的分析与解读。
一、问卷设计原则问卷设计是问卷调查的基础,合理的设计可以保证问卷的有效性和可信性。
以下是一些问卷设计的原则:1.明确研究目的:在进行问卷设计之前,研究者需要明确自己的研究目的和要解决的问题。
只有清楚了解研究目的,才能有针对性地设计问卷内容。
2.简洁明了:问卷应尽量简洁明了,避免冗长和复杂的问题。
简洁明了的问卷能够提高被调查者的参与度和回答的准确性。
3.避免主观性问题:问卷中的问题应尽量避免主观性,尽量采用客观、明确的问句,以确保回答的一致性和可比性。
4.逻辑清晰:问卷的问题应有一定的逻辑顺序,从整体到细节,从一般到具体。
这样能够帮助被调查者更好地理解问题,减少回答的困惑。
5.考虑样本特点:问卷设计要充分考虑被调查对象的特点,包括年龄、性别、地区等,确保问卷的适用性和有效性。
二、样本的选择样本是指从总体中抽取出的一部分个体,用于代表总体的特征。
在大学生毕业论文中,样本的选择是问卷调查的关键步骤。
1.确定总体范围:首先,研究者需要确定自己研究的总体范围,例如特定的学校、特定的专业等。
明确总体范围可以帮助确定样本的选择方向。
2.确定样本规模:样本规模通常根据研究目的和可行性来确定。
一般来说,样本规模越大,样本的代表性越好,但相应地,调查工作的难度也增加。
3.随机抽样:随机抽样是常用的样本选择方法,可以保证样本的无偏性。
研究者可以使用随机数表或计算机程序进行随机抽样。
4.满意度抽样:满意度抽样是一种方便快捷的样本选择方法,即选择最容易获取的样本。
虽然样本的代表性可能不如随机抽样,但在一些实际情况下仍然可行。
三、调查的实施调查的实施是将问卷发放给被调查者并进行数据收集的过程。
如何进行有效的样本调查与问卷设计
如何进行有效的样本调查与问卷设计在进行研究或调查时,样本调查和问卷设计起着至关重要的作用。
合理选择样本以及设计有效的问卷可以确保数据的准确性和可靠性。
本文将介绍如何进行有效的样本调查和问卷设计,以提高研究结果的可信度。
一、样本调查1. 明确研究目的:首先,你需要明确自己的研究目的。
这有助于确定你应该选择何种样本。
如果你的研究目的是要代表整个人群,那么你需要选择具有代表性的样本。
如果你只对某个特定群体感兴趣,那么你可以选择有关联性的样本。
2. 确定样本大小:样本大小直接影响到你研究的可靠性。
一般来说,样本越大,结果越接近真实情况。
但在实际操作中,受到时间和资源限制,你需要通过统计方法来确定合适的样本大小。
例如,你可以使用抽样误差计算公式来确定样本大小。
3. 选择抽样方法:下一步是选择合适的抽样方法。
常用的抽样方法包括随机抽样、分层抽样和方便抽样等。
随机抽样是最常用也最具有代表性的抽样方法,它可以消除抽样偏差,使样本更具代表性。
4. 保证样本的多样性:在选择样本时,你应该保证样本的多样性,以便得到更准确的结果。
不同的样本特点和特征可以帮助你从多个角度进行分析和解释。
二、问卷设计1. 明确研究问题:在开始设计问卷之前,你需要明确自己的研究问题。
研究问题需要具体明确,以确保问卷的设计能够准确反映你所关心的问题。
2. 提供清晰的指导:在问卷设计中,你需要提供清晰的指导,帮助被调查者理解问题并提供准确的答案。
可以通过简单明了的语言、具体指导和示例来帮助被调查者更好地理解问题。
3. 避免主观偏见:在设计问题时,应尽量避免主观偏见。
设计中要注意问题的中立性,避免使用带有个人价值观或偏好的词语。
4. 适当使用封闭式问题和开放式问题:封闭式问题可以提供标准化的答案,便于数据分析和统计,但可能会限制被调查者的回答范围。
开放式问题可以提供更丰富的信息,但分析起来更为复杂。
在设计问卷时,要根据研究问题的特性,适当使用封闭式问题和开放式问题。
第四章 抽样调查
抽样分布原理
(一)基本符号 1.总体 A = {a1 , a2 ,, aN }, A = N . 1.总体 2.从总体中抽取n个对象构成样本,共有k个样 2.从总体中抽取n个对象构成样本,共有k 本,设样本的符号为:
A1 , A2 ,, Ak , k = C , Ai = n, i = 1, 2,, k
本章复习思考题
1,什么叫抽样?从总体中抽样样本需满足哪些 条件? 2,简单随机抽样?机械抽样?抽样调查法的性 质?随机抽样的原则? 3,抽样误差?影响抽样误差大小的因素?抽样 误差与调查误差,系统误差的区别? 4,抽样分布?平均误差?抽样分布原理? 5,教材第三章课后习题P84的第二题,P85的第 ,教材第三章课后习题P84的第二题,P85的第 四题,P86的第六题. 四题,P86的第六题.
(三)问卷设计的原则 (三)问卷设计的原则 题意清楚,明确,易懂;口语化;避免一题两问;避免 诱导;公正客观;逻辑一致性;完整性(问题和备选 答案);不要用否定形式提问;不要直接询问敏感性 问题. (四)问卷的结构 1,四结构说:标题(简明扼要,概括专项调查的主 题);指导语(包括调查的目的和意义;问题及备选 答案的必要解释,调查须知及其他事项说明等;如涉 及需为被调查者保密的内容,需申明予以保密);主 体内容(内容不宜过多,过繁,应根据需要而确定); 结束语(提出几个开放性的问题或让被试提出对本研 究的建设性的意见;表示对被试合作的感谢). 2,六结构说:在四结构说的基础上,加上被调查者的 基本信息;作业证明的记载.
无限总体时, 有限总体时,
σ σx = n
σ N n σx = × N 1 n
对于有限总体,样本容量与总体容量的 比n/N称为抽样比例. n/N称为抽样比例. 一般认为,n/N<0.05时,就可以省略修 一般认为,n/N<0.05时,就可以省略修 正系数.
抽样调查的设计方案是指哪些
抽样调查的设计方案是指哪些抽样调查的设计方案是指哪些摘要:抽样调查是在社会科学研究中常用的一种数据收集方法。
设计一个科学、合理的抽样调查方案对于确保调查结果的可靠性和有效性至关重要。
本文将从六个方面展开叙述,包括调查目标的明确、总体调查框架的建立、样本容量的确定、抽样方法的选择、问卷设计的注意事项、以及数据分析和结果解读的方法。
一、调查目标的明确在设计抽样调查方案之前,首先需要明确调查目标。
调查目标应该明确、具体,以便于进一步确定调查的范围和内容。
调查目标的明确有助于确定调查的主要研究问题和假设,并为后续的调查设计提供方向。
二、总体调查框架的建立在明确调查目标后,需要建立总体调查框架。
总体调查框架包括调查的目标群体、调查的时间和地点、调查的内容和调查的方式等方面。
在建立总体调查框架时,需要考虑调查的可行性和效率,以及确保调查结果的代表性和可靠性。
三、样本容量的确定样本容量的确定是抽样调查设计中的关键一环。
样本容量的大小直接影响到调查结果的可靠性和推广性。
确定样本容量需要考虑多个因素,包括总体容量的大小、调查目标的特征、预期的调查结果的精度要求等。
常用的确定样本容量的方法包括经验法、公式法和统计方法等。
四、抽样方法的选择抽样方法的选择是抽样调查设计的重要环节。
常见的抽样方法包括随机抽样、分层抽样、整群抽样和系统抽样等。
在选择抽样方法时,需要根据调查目标和总体特征来确定最适合的抽样方法,并考虑其可行性和效率。
五、问卷设计的注意事项问卷设计是抽样调查中的关键环节之一。
良好的问卷设计能够确保调查问题的准确性和完整性,提高被调查者的参与度和回答质量。
在问卷设计中,需要注意问题的语言表达清晰、问题的顺序合理、问题的选项充分且不重复等方面。
六、数据分析和结果解读的方法抽样调查的数据分析和结果解读是抽样调查设计的最终目的。
数据分析的方法可以包括描述性统计分析、相关性分析、回归分析等多种方法。
结果解读需要根据调查目标和研究问题进行合理的解释和推断,同时要考虑结果的可靠性和推广性。
抽样调查问卷调查模板
一、基本信息1. 调查对象基本信息:- 性别:- 男- 女- 年龄:- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 56岁以上- 职业:- 学生- 企事业单位员工- 自由职业者- 个体户- 退休人员- 其他- 收入水平:- 月收入3000元以下 - 月收入3000-5000元 - 月收入5001-8000元- 月收入8001-12000元 - 月收入12001元以上2. 调查对象居住地信息:- 所在地区:- 东部地区- 中部地区- 西部地区- 东北地区- 所在城市:- 一线城市- 二线城市- 三线城市- 四线及以下城市二、调查内容1. 对调查主题的了解程度: - 非常了解- 较为了解- 一般了解- 不太了解- 完全不了解2. 对调查主题的态度:- 非常支持- 较为支持- 一般- 较为反对- 非常反对3. 对调查主题的认知:- 非常认同- 较为认同- 一般- 较为不认同- 非常不认同4. 对调查主题的关注度:- 非常关注- 较为关注- 一般关注- 不太关注- 完全不关注5. 对调查主题的满意度:- 非常满意- 较为满意- 一般- 较为不满意- 非常不满意6. 对调查主题的改进建议:- (请在此处填写您的建议)7. 对调查主题的推广意愿:- 非常愿意- 较为愿意- 一般- 不太愿意- 完全不愿意8. 对调查主题的传播途径偏好: - 电视广告- 网络广告- 朋友圈分享- 报纸杂志- 其他(请说明)9. 对调查主题的购买意愿:- 非常愿意- 较为愿意- 一般- 不太愿意- 完全不愿意10. 对调查主题的价格接受度: - 低于市场价- 市场价- 高于市场价- 非常高三、调查反馈1. 您对本次调查问卷的满意度:- 非常满意- 较为满意- 一般- 较为不满意- 非常不满意2. 您对本次调查问卷的建议:- (请在此处填写您的建议)感谢您参与本次调查问卷,您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
抽样调查的方案设计包括哪些
抽样调查的方案设计包括哪些抽样调查的方案设计包括哪些?抽样调查是一种常见的研究方法,用来获取代表性样本,以了解一个群体或总体的特征和观点。
而抽样调查的方案设计则是整个调查过程中至关重要的一步,它决定了调查的可靠性和有效性。
下面将介绍一些抽样调查方案设计中常见的要素。
1.目标群体定义:首先需要明确调查的目标群体是谁。
这可以根据研究问题、调查目的和可行性来确定,例如特定年龄组、职业类别或地理区域等。
2.样本容量确定:确定所需的样本容量是保证调查结果准确性的重要步骤。
样本容量的大小取决于目标群体的大小、调查目的和可行性。
通常,较大的目标群体和低可行性要求较大的样本容量。
3.抽样方法选择:不同的抽样方法适用于不同的研究问题和目标群体。
常见的抽样方法包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样和整群抽样等。
选择合适的抽样方法可以确保样本的代表性和可比性。
4.抽样框架建立:抽样框架是指包含目标群体中每个个体的清单,用于进行抽样。
建立准确和完整的抽样框架对于确保样本的代表性至关重要。
抽样框架可以基于人口普查数据、机构登记、社交媒体或其他可靠的来源。
5.样本抽取:根据选择的抽样方法和抽样框架,进行样本抽取。
要确保抽样过程的随机性和可追溯性,以避免样本选择偏差。
6.调查问卷设计:设计好的调查问卷能够收集到准确和有效的数据。
在问卷设计中,应该明确研究问题、目标,并使用明确、简洁和具体的问题,以避免引导性和歧义性。
7.数据收集和管理:选择合适的数据收集方法,例如面对面访谈、电话调查、在线调查等。
同时,确保数据的安全性和准确性,建立合适的数据管理系统。
8.数据分析和解释:在完成数据收集后,对数据进行整理、分析和解释,以得出结论和提出建议。
使用适当的统计方法和可视化工具,对数据进行深入的分析。
抽样调查的方案设计是保证调查结果可靠性和有效性的基础。
每个步骤都需要仔细考虑和计划,以确保调查的目的得以实现。
最终,一个良好设计的抽样调查方案将为研究人员和决策者提供有关目标群体的重要信息。
抽样设计社会经济问卷调查
抽样设计社会经济问卷调查抽样设计社会经济问卷调查引言:在现代社会经济发展中,调查研究是了解人们的消费偏好、生活水平、经济发展趋势等重要手段。
社会经济问卷调查是通过设计调查问卷,对特定人群进行抽样调查,以收集数据来分析和解读社会经济现象。
本文将介绍抽样设计社会经济问卷调查的目的、方法及其重要性,并提供一份示例问卷。
一、调查目的:社会经济问卷调查旨在了解特定人群的消费观念、购买力、收入水平、职业状况等经济指标,以便为企业决策、政策制定提供参考。
二、抽样设计:1. 确定目标人群:根据调查目的,确定需要了解的特定人群,如特定职业群体、某地区居民等。
2. 确定抽样框架:根据目标人群的情况,确定一个能够代表目标人群的抽样框架,如电话本、居民户籍档案等。
3. 抽样方法:根据抽样框架,采用随机抽样或分层抽样等方法,从中抽取符合条件的人群组成调查样本。
4. 样本数量:根据调查目的和样本抽取方法,确定调查样本的数量,一般要保证样本数量能够覆盖目标人群的主要特征。
5. 确定问卷结构:根据调查目的,设计合理的问卷结构,包括个人背景信息、经济状况、消费偏好等模块。
三、问卷设计:问卷设计是社会经济问卷调查中的重要环节,其质量直接决定了数据的准确性和可靠性。
以下是一个简单的示例问卷:1. 个人背景信息- 姓名:- 性别:男 / 女- 年龄段:18岁以下 / 18-30岁 / 31-45岁 / 46-60岁 / 60岁以上- 职业:- 教育程度:小学及以下 / 初中 / 高中 / 大学及以上2. 经济状况- 平均月收入:- 家庭人口:- 家庭年收入:- 所在地区:城市 / 农村3. 消费偏好- 消费习惯:日常生活消费 / 旅游娱乐消费 / 购房购车消费- 消费品牌偏好:国内品牌 / 国际品牌 / 没有明确偏好- 购买决策因素:品质 / 价格 / 品牌知名度 / 网络评价等四、问卷调查的重要性:1. 数据支撑:通过问卷调查,可以获得大量的客观数据,为经济分析和研究提供了重要的支撑,使决策者能够更好地制定经济政策和商业决策。
几种抽样的概念及问卷
关于抽样的几个概念
(赖长才行政管理2班20151444)
一、偶遇抽样:又称随意抽样、方便抽样或自然抽样,是指研究者在一定时间、一定环境里所能接触到或预见到的人均选入样本的方法,或者仅仅是选择那些离得最近或最容易找到的人作为调查对象。
二、配额抽样:又称作定额抽样法,是指根据某些标准将总体分组,然后用偶遇抽样等方法,由每组中选取样本个案。
三、立意抽样:又称为判断抽样或主观抽样,是指研究者依据主观判断选取可以代表总体的个体作为样本,或者研究者以心中特定的目的来选取个案。
四、雪球抽样:也称为网络、关系链或声望抽样,是一种辨识和抽取网络中个案的方法。
五、分层抽样:又称类型抽样,它是将总体中的所有元素或单位按照某种属性或特征,如性别、年龄、职业或受教育水平等,分为若干个层次或类型,然后在各层次或类型中按照随机原则抽取子样本,最后将这些子样本总和起来构成总样本。
六、整群抽样:是将总体划分为若干子群体,把每一个子群体视为一个抽样单位对其进行抽样,再将子群体中的所有元素总和起来所为总体的样本进行调查。
关于农民工城市适应性调查
一、调查指标:收入情况、社会保障情况、住房情况、子女教育情况
二、问题设计:
1、您目前的工作每月收入是多少()元?
A.2000元以下
B.2000-3000元
C.3000-5000元
D.5000元以上
2、您是否有缴纳社保?
A.是
B.否
3、您是否在市区买房居住?
A.是
B.否
4、您的子女是否就读市属公立学校?
A.是
B.否。
抽样调查问卷设计模板
一、前言尊敬的受访者:您好!为了解我国(或某地区、某行业)在(调查主题)方面的现状和问题,我们特此开展此次抽样调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地了解实际情况,为相关决策提供依据。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!二、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄:(1)18岁以下(2)18-25岁(3)26-35岁(4)36-45岁(5)46-55岁(6)56岁以上3. 您的学历:(1)小学及以下(2)初中(3)高中/中专(4)大专(5)本科(6)硕士及以上4. 您的职业:(1)政府机关/事业单位(2)企业(3)个体工商户(4)自由职业者(5)学生(6)其他5. 您所在的地区:(1)城市(2)农村三、调查内容1. 您对(调查主题)的了解程度:(1)非常了解(2)比较了解(3)一般了解(4)不太了解(5)完全不了解2. 您认为(调查主题)目前存在的问题主要有哪些?(多选)(1)政策法规不完善(2)资源分配不均(3)技术水平落后(4)市场竞争激烈(5)其他(请注明):_______3. 您认为(调查主题)的发展前景如何?(1)非常看好(2)比较看好(3)一般(4)不太看好(5)非常不看好4. 您认为(调查主题)的发展需要哪些方面的支持?(多选)(1)政策扶持(2)资金投入(3)技术创新(4)人才培养(5)市场拓展(6)其他(请注明):_______5. 您认为(调查主题)的发展过程中,哪些因素最具挑战性?(多选)(1)政策法规(2)资源环境(3)市场竞争(4)技术瓶颈(5)人才短缺(6)其他(请注明):_______6. 您认为(调查主题)的发展对您所在地区(或行业)的影响如何?(1)非常有利(2)比较有利(3)一般(4)不太有利(5)非常不利7. 您认为(调查主题)的发展对国家整体经济的影响如何?(1)非常有利(2)比较有利(3)一般(4)不太有利(5)非常不利四、结束语感谢您抽出宝贵时间参与此次调查。
抽样调查的设计方案包括
抽样调查的设计方案包括抽样调查的设计方案包括:目标群体确定、样本容量计算、抽样方法选择、抽样误差控制、调查问卷设计和数据分析方法。
以下是对这六个方面的详细叙述。
一、目标群体确定目标群体的确定是抽样调查的第一步,需要根据调查目的明确调查的受众对象。
确定目标群体时需要考虑调查的目的、调查对象的特征和调查资源的限制。
例如,如果调查的目的是了解某个年龄段人群对某种产品的态度,那么目标群体就应该是该年龄段的人群。
二、样本容量计算样本容量的计算是抽样调查的重要一环,样本容量的大小直接影响到调查结果的准确性和可靠性。
样本容量的计算需要考虑到抽样调查的目的、样本的可行性和统计学原理。
通常情况下,可以通过使用抽样调查样本容量计算公式来计算所需样本容量。
三、抽样方法选择抽样方法的选择是根据调查的目的和调查资源的限制来确定的。
常用的抽样方法包括随机抽样、系统抽样、分层抽样等。
不同的抽样方法有不同的适用场景,需要根据实际情况选择合适的抽样方法。
四、抽样误差控制抽样误差是指由于样本选择过程中的随机性而引入的误差。
为了控制抽样误差,可以采取多种方法,例如增加样本容量、使用更精确的抽样方法、减少非回应率等。
五、调查问卷设计调查问卷的设计是抽样调查中的关键一环,好的问卷设计可以保证调查结果的准确性和可靠性。
在问卷设计时需要考虑到问题的清晰度、逻辑性、回答的方便性以及问卷的长度等因素。
同时,还需要根据调查目的选择合适的问卷类型,例如单选题、多选题、开放性问题等。
六、数据分析方法数据分析是抽样调查的最后一步,通过对收集到的数据进行统计分析和解释,可以得出调查结果并作出相应的结论。
在数据分析过程中,可以使用各种统计方法和工具,例如描述性统计分析、假设检验、回归分析等。
数据分析的目的是揭示数据背后的规律和关系,从而对调查目的给出科学的解释和建议。
范文:抽样调查的设计方案包括在目标群体确定、样本容量计算、抽样方法选择、抽样误差控制、调查问卷设计和数据分析方法等六个方面。
抽样调查方案的设计步骤包括
抽样调查方案的设计步骤包括抽样调查方案的设计步骤包括(Sample Survey Design Steps)一、引言在社会科学研究中,抽样调查是收集大规模数据的常用方法,它可以帮助研究者从总体中选择一部分样本以代表整体,从而进行统计分析和得出结论。
抽样调查方案的设计是确保调查结果的可靠性和有效性的关键步骤。
本文将从六个方面详细介绍抽样调查方案的设计步骤,包括目标和研究问题的确定、总体特征的分析、样本容量的计算、样本抽取方法的选择、调查问卷的设计和数据收集计划的制定。
二、目标和研究问题的确定抽样调查的第一步是明确研究目标和问题,确定研究的范围和内容。
研究目标应该明确、具体,并与研究问题紧密相关。
通过明确目标和问题,研究者可以确定调查的总体、样本的特征和调查的范围,为后续的步骤提供指导。
三、总体特征的分析在设计抽样调查方案之前,研究者需要对调查总体进行充分的了解和分析。
这包括总体的大小、分布情况、特征、变异性等因素的分析。
通过对总体的特征进行定量和定性的分析,研究者可以更好地选择适合的样本抽取方法,确保样本的代表性和可靠性。
四、样本容量的计算样本容量是指从总体中选择的样本的大小。
样本容量的计算是抽样调查设计中的重要一步,它直接影响到调查结果的可靠性和推广性。
样本容量的计算需要考虑到总体的大小、分布情况、特征和预期的误差水平等因素。
通过合理地计算样本容量,可以确保调查结果的可信度和有效性。
五、样本抽取方法的选择样本抽取方法是指从总体中选择样本的具体方法和步骤。
常见的样本抽取方法包括随机抽样、分层抽样、整群抽样等。
在选择样本抽取方法时,需要考虑到总体的特征、分布情况、调查目的和研究问题的需求。
通过合理选择样本抽取方法,可以确保样本的代表性和样本数据的可靠性。
六、调查问卷的设计调查问卷的设计是抽样调查方案中的关键一环。
合理的问卷设计可以确保调查问题的准确性和可操作性,提高调查的回应率和可信度。
在设计调查问卷时,需要明确研究问题、测量指标和回答选项,并合理安排调查的顺序和布局。
论文撰写中的样本选择与调查问卷设计
论文撰写中的样本选择与调查问卷设计在论文撰写中,样本选择和调查问卷设计是至关重要的环节。
合理的样本选择和科学的调查问卷设计,能够为研究提供可靠的数据和有效的结论。
本文将从样本选择和调查问卷设计两个方面进行探讨,并提出一些相关的原则和技巧。
一、样本选择样本选择是研究中最基本的环节之一。
一个具有代表性的样本,能够真实反映目标群体的特征和普遍情况,对于研究的可信度和有效性至关重要。
以下是一些样本选择的原则和方法:1. 随机抽样:随机抽样是最常用的样本选择方法之一。
通过随机选择样本,可以消除主观性和偏见,提高样本的代表性和可靠性。
2. 分层抽样:分层抽样是将样本群体按一定比例和标准分为若干层次,再在每一层次中进行随机抽样。
这种方法可以更好地反映样本群体的特征和变异性。
3. 整群抽样:整群抽样是将研究对象按一定标准分为若干群体,再随机选择若干个群体进行样本调查。
这种方法适用于群体特征相对均一的情况,可以提高研究的效率和代表性。
4. 方便抽样:方便抽样是指根据研究者的方便和可接触的对象进行样本选择。
这种方法简单易行,但样本的代表性和可靠性较低,适用于一些初步调查或探索性研究。
二、调查问卷设计调查问卷设计是收集数据的主要工具,合理的问卷设计能够保证数据的准确性和完整性。
以下是一些调查问卷设计的原则和技巧:1. 清晰明了:问卷应该简洁明了,避免使用复杂的词汇和长句,确保被调查者能够准确理解问题并给出正确的回答。
2. 逻辑有序:问卷应按照逻辑顺序进行设计,问题的顺序应自然流畅,避免跳跃和重复,确保被调查者的回答能够连贯和完整。
3. 避免主观偏见:问卷设计应避免使用具有主观色彩的问题和评价性问题,尽量采用客观、中立和无导向性的问题,减少被调查者的主观偏见。
4. 多样化的问题类型:问卷中应包含不同类型的问题,如单选题、多选题、开放题等,以满足研究的需要和被调查者的回答方式。
5. 适当的篇幅和布局:问卷篇幅宜适中,既要保证问卷的完整性和信息量,又要考虑被调查者的疲劳和注意力集中度。
调查问卷与抽样
(2)分层抽样法
先将总体按照“出生地”、“出生年代”、 “职业”或者“最高学历”等属性划分出 不同的层;
然后再针对每层依据构成比例做简单随机 抽样;
从不同的层得到的调查结果会有较大的区 别:例如“喜欢哪类食品”会因“地域” 不同而有所不同;而“喜欢哪位明星”会 因“出生年代”不同而有所不同;
第二,人人法:“您知道,现在很多人一直 都想杀死他们的妻子,您是否恰巧杀死了自 己的妻子?”
第三,他人法:您是否认识某个曾经谋杀过 他的妻子的人?您自己呢?
第四,密封投票法:要求回答者把答案封在 信封里,并携带醒目的“密封投票箱”;
调查问卷与抽样
应当避免的问题二: 表达不明确或者一个问题两层含义
不重视
距最近车 站的距离
不太重 视
一般
有些重 视
重视
房间朝阳
调查问卷与抽样
不重视
距最近车站 的距离 房间朝阳
不太重视 有些重视
重视
1. 如果直接回答“是”或者“否”,会增加 受访者的回答难点 2. 与含有“中值”的相比,不含中值的直方 图的正态分布的相似度较低
调查问卷与抽样
调查问卷与抽样
调查问卷与抽样
调查问卷与抽样
这种方法的优点是:只要知道所选地 区的具体名单即可,但是还必须知道 每个地区的确切人口数和总人口数。
调查问卷与抽样
(4)分层二阶抽样法
也就是分层抽样法和二阶抽样法相结合的方法。 首先,按照地区对总样本进行分层,每层按照
层的人数与总人数的比进行样本数分配; 然后,对于每个地区,随机抽取10个(或者
政府需要做的工作。 统计学是被定义为一组由(1)收集数
据(2)分析数据(3)由数据得出结 论而组成的概念、原则和方法。
调查问卷的方法
调查问卷的方法调查问卷是一种常见的数据收集与分析工具,它可以帮助我们了解被调查对象的情况,为我们的研究和决策提供有效的参考。
正确使用问卷调查可以提高数据的可信度和有效性,但如果使用不当,问卷结果将会极为不准确和无效。
下面将从调查问卷的设计、实施与分析三个方面进行探讨。
一、问卷设计问卷设计是问卷调查中最为重要的环节之一。
在进行问卷设计时,应充分考虑被调查群体的特点和调查目的,以及其它一些实际情况问题。
在设计时,应注意以下几点:1.明确调查目的。
问卷的目的不同,问卷的设计方法也不同。
在问卷设计之前,应先明确调查目的,制定出符合目的的设计方案。
2.简明扼要。
问卷的内容应简明扼要,内容不宜过多或冗长,以免影响问卷的回收率。
3.问题准确。
设计问题时应准确、明确,问题的语句应清晰易懂,问卷中不应使用模糊、不具体的语句。
4.问题排列。
问卷中问题的排列应合理有序,避免让受访者在回答时跳跃式思考。
5.信息分类。
问卷中的信息应按照一定的类别进行分类归纳,相似的问题可以归为同一类别,这样可以更加规范问卷信息。
二、问卷实施问卷实施是调查问卷中的最应注意的环节之一。
一个完好的问卷设计,如果问卷实施过程出现问题,那么最终得到的数据可能会发生偏差,从而影响到调查的结果。
1.抽样。
在实施问卷时,应按照一定的抽样方法选择被调查对象,确保样本的可靠性和代表性。
2.问卷分发。
问卷分发的方式要根据实际情况而定,可以通过邮寄、网络等方式进行。
在此过程中应当督促问卷的回收情况,及时处理恶意的回收。
3.回收处理。
在问卷回收之后,要对数据进行整合、分类、统计等工作,保证数据的完整性和真实性。
三、问卷分析当问卷回收完毕后,就可以进行问卷分析,这一工作决定了问卷调查的成效。
问卷分析有两个大类别:量化分析和质量分析。
1.量化分析。
根据问题所提出的指标,进行统计分析,结果呈现在图表中,比如柱状图、折线图等,由此得出客观数据的结果。
2.质量分析。
对问题的答案和说明进行分析,得出调查报告和分析报告,该分析方法是分析信息非量化的结果,通常采用检验数据超过90%的方法,而后对部分数据进行质量分析。
抽样调查的方案设计有哪些
抽样调查的方案设计有哪些抽样调查的方案设计有哪些摘要:抽样调查是社会科学研究中常用的一种方法,具有高效、经济和可行的特点。
本文旨在从专业的角度探讨抽样调查的方案设计,包括目标群体的选择、样本容量的确定、抽样方法的选择、问卷设计、数据收集和分析等方面。
通过科学合理的抽样调查方案设计,可以提高数据的可靠性和准确性,为研究者提供科学的依据。
关键词:抽样调查、方案设计、目标群体、样本容量、抽样方法、问卷设计、数据收集、数据分析一、目标群体的选择在抽样调查方案设计中,首先需要明确研究的目标群体。
目标群体的选择应基于研究目的和问题,并考虑到实际调查的可行性和有效性。
研究者应该明确目标群体的特征、范围和数量,并根据实际情况确定调查的时间和地点。
二、样本容量的确定样本容量的确定是抽样调查方案设计中的重要环节。
样本容量的大小直接关系到调查结果的可靠性和代表性。
确定样本容量时,研究者需考虑到目标群体的大小、调查目的和问题的复杂性。
通常可以通过统计学方法进行样本容量的计算,如使用抽样误差、置信水平和预期频率等参数进行计算。
三、抽样方法的选择抽样方法的选择是抽样调查方案设计中的关键步骤。
常用的抽样方法包括随机抽样、系统抽样、分层抽样和整群抽样等。
在选择抽样方法时,研究者需考虑到目标群体的特点和样本容量的要求。
随机抽样是最常用的抽样方法,可以保证样本的代表性和可靠性。
其他抽样方法则可以根据研究目的和问题的特点进行选择。
四、问卷设计问卷设计是抽样调查方案设计中的重要环节,直接关系到数据的质量和可信度。
在问卷设计过程中,研究者应明确调查的目的和问题,并根据目标群体的特点和调查方法的要求进行设计。
问卷应具有一定的结构和逻辑性,问题的顺序应合理、清晰,问题的表述应准确、简明。
此外,还应注意避免使用主观、歧义和敏感的问题,以提高受访者的回答率和数据的可靠性。
五、数据收集数据收集是抽样调查方案设计中的关键步骤,直接关系到数据的获取和准确性。
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是指利用机率原理编成的号码表编制时将0至9的
十个数字重复以随机方式抽出,编成连续的号码,
每一数字间毫无规律可言。
最简单可用计算器得出随机数进行抽样。
2.分层随机抽样
由于总体内各个体均有同等被抽中的机会, 故采单纯随机抽样法可能使样本特别偏重于某一 层,所以如能在随机抽样前先有计划的分层,于
各层比例抽取,将使样本的代表性提高,此即为
I、老师对自己要求过高;J、课业过重,无暇顾及;
K、学习过于枯燥; L、老师的教学方法不能适合自己的需要; M、班主任管理不当;N、其它原因。 [ ]家庭原因是
(可多选,请按重要程度顺序排列):
► ►
A、家长要求过高;B、从来没有精神或物质奖励; C、家长不能以身作则;D、家里没有安静的学习环境; E、家长经常与自己对立;F、家长完全不懂教育;
“对知春里中学高一年级学生学习情况的调查” 的态度性问题
▼ 你认为你没有达到理想的学习效果的自身原因是 (可多选,请按重要程度顺序排列):
A、身体虚弱;B、生理有缺陷(如视力听力);
C、对学习缺乏兴趣;D、缺乏恒心与毅力; E、学习情绪不稳定;F、课上听讲容易走神; G、课下做功课容易分心; H、不知道如何运用有效的学习方法; I、有问题不敢向老师或其他同学提问; J、不知道如何科学地安排学习时间;
一、什么叫社会调查的抽样?
►
1﹒研究对象的全体叫总体,它是具有共同 属性的个体单位的集合,具有大量性,同质 性和差异性。 2﹒样本是按一定方式从总体中抽取出的部 分单位组成的集合,对总体具有代表性。 3﹒抽样是按一定方式从总体中抽取部分单 位组成样本的方法。
►
►
二、怎样科学进行抽样?
1.简单随机抽样法介绍:
K、认为学习成绩优劣无所谓;L、其它原因。 [
]
▼ 你认为你没有达到理想的学习效果的学校原因是
(可多选,请按重要程度顺序排列):
A、每次考试的题目都过难;
B、因为不喜欢任课老师,所以不爱上他的课; C、班上的学习风气不好;D、同学不能与自己友好相处; E、学校很多做法令人讨厌;F、学校管理过严; G、学校分班不能如意;H、上课时有其他同学的干扰;
分层随机抽样法。
三、怎样进行问卷的设计
1﹒了解结构型问卷的构成
问卷是以书面形式,根据研究假设而设计的 问题表格。 对于结构型问卷,它的基本成分就是由问题与 限制性答案两个方面组成的。问卷通常包括引言 (含卷首语和指导语)、个人特征资料、事实性 问题和态度性问题等四部分。
2﹒引言(卷首语与指导语)
态度测量,设计态度测量量表。必须注意两个态
度指标:
①态度的方向性:即喜欢或不喜欢、肯定或否定的方向。 ②态度的强度:即喜欢或厌恶,肯定或否定的程度。态度 的强度以态度等级来衡量,通常分有几种不同的等级。 两等级式:同意/不同意; 三等级式:同意/无所谓/不同意; 四等级式:很同意/同意/不同意/很不同意; 五等级式:很同意/同意/无所谓/不同意/很不同意。
► ► ►
G、家长干预过多;H、没有请家教或家教效果不好; I、家长对自己不抱希望,态度冷漠,缺乏温暖; J、父母离异的困扰;K、其它原因。 [ ]
四、如何更好地进行问卷调查设计
► 1. ►
明确调查目的和内容(问卷设计的基础) 在问卷设计中,最重要的一点,就是必须明
确调查目的和内容,这不仅是问卷设计的前提, 也是它的基础,为什么要做调查,而调查需要了
是(次数多的排列在前) [ ] A、独立解决;B、求助老师;C、求助同学;D、求助家长。
5.态度性问题部分
为了研究人的态度,因而要对态度进行测量,但 态度作为一种心理倾向,无法进行直接测量,只 能从人的语言、行为以及其他方面加以间接的推
态度是人对某种现象的相对稳定的心理倾向。
断。通常较多采用里克特态度量表作为工具进行
]
►
▼ 你是哪类中学的学生? [
]
A、市级重点;B、区级重点;C、区级次 重点;D、非重点。
►
►
▼ 你是哪个地区的学生? [
]
A、四环内;B、四环到六环;C、六环外。
4.事实性问题
事实性问题是指要调查了解客观存在或已经发生的行
为事实,它包括存在性事实和行为性事实两个方面。
存在性事实问题是用于调查“是否有?”“有多少?”
►
本调查每一题都有3个可供选择的答案A、B、C,请 仔细阅读每一题,选出你认为最符合实际情况的答案, 在答案前的序号上打勾。 并且
难以决定时,请选出与你较接近的答案。
►
谢谢你的合作!
3﹒个人特征资料
► ►
在“对北京市高一年级学生学习情况的调查”中的 个人特征资料为:
►
►
▼ 你是男生还是女生? [
A、男生;B、女生。
解什么?
► 2. ►
针对不同人群,问卷语言措辞得当 问卷题目设计必须有针对性,对于不同层次
的人群,应该在题目的选择上有的放矢,必须充
分考虑受调人群的文化水平、年龄层次和协调合
作可能性,除了在题目的难度和题目性质的选择 上应该考虑上述因素,在语言措辞上同样需要注 意这点。
卷首语:每一份问卷的开头,必须有一段简短的前言, 说明调查的目的,以解除受试者的思想顾虑。
指导语:指导受试者如何回答,作某些必要的说明。
“对北京市高一年级学生学习情况的调查”
问卷的引言是
► ►
亲爱的同学: 为了帮助你了解和克服学习困难,希望你坦诚地告诉 我们以下信息。下面的题目没有对错,也不必署名。
►对总体中的全部个体,毫无主观意志介
入,使每一个体被抽出机会均等。
►
常用的简单随机抽样方法有:
►
(1)抽签法
(2)利用随机数表法
(1)抽签法
每一基本单位都用一个号码来表示,将 每个号码写在一张纸条上,放入箱中,经完 全搅拌后随机抽出号码,直到预定的样本数 抽够为止。
(2)利用随机数表法
当抽样样本非常大时,用抽签法将相当费时费 力,这时可利用随机数表来抽样。所谓随机数表,
这方面的事实的。
行为性事实问题是用于调查曾经发生过的行为,包括 发生行为的时间、地点、行为方式等多方面的内容。
“对知春里中学高一年级学生学习情况的调查” 的事实性问题
▼ 你学习遇到过困难吗? (选C者不用做第五题到第十题) A、经常遇到;B、有时遇到;C、基本没有遇到。[ ]
▼ 你遇到学习困难时,运用以下方式解决的次数多少的顺序