深入学习实践科学发展观活动的实施计划 1

四、学习实践活动三个阶段的具体安排
学习实践活动共分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，每个阶段包括两个环节。结合实际、因地制宜，认真抓好每个阶段每个环节的工作，确保学习实践活动的有序推进。
第一阶段：学习调研（2009年3月中旬—4月底）。
主要是提高认识、统一思想、形成共识，学习形式上分二个层面进行学习，即：一是党支部委员和领导小组学习，二是各党小组组织学习。并根据实际情况进行分类辅导，采取集中学、分散学。要学党的精神，又要结合 “两新”组织党建工作特点等，收集总结学习活动的经验。初定4月18日开展党支部层面的学习活动交流会，由4个党小组各选一名代表，共计4名同志在党员大会上进行交流，并在党支部网站上开设学习实践专栏，引导党员和入党积极分子开展网上交流学习。
第二阶段：分析检查（2009年5月上旬—2009年6月中旬）。
重点是抓好班子专题民主生活会和党员主题生活会，形成班子深入学习实践科学发展观分析检查报告，形成“三个一”工作方法。
1、召开一次民主生活会，
2、形成一个分析检查报告，
3、组织一次群众评议会，
第三阶段性：整改落实（2009年6月下旬—8月旬）
主要是制定措施、健全制度、整改落实。针对突出问题落实整改方案。整改落实方案形成后，采取适当方式向党员和群众公布。
开展学习实践活动期间，应根据要求，结合实际开展好学习实践活动，学习实践活动的有关情况及时向上级党委进行报告，学习实践活动结束后，上报总结报告。