当我站在讲台上的时刻
当我站在讲台上那一刻作文
当我站在讲台上那一刻作文哎呀呀，你们是不知道啊，那次我站在讲台上的时候，那可真是有够特别的。
那是一次英语演讲比赛，我本来是不想参加的，可架不住老师的软磨硬泡呀，就硬着头皮上了。
比赛前一天晚上，我紧张得不行，满脑子都在想：“哎呀，我要是忘词了咋办呀，要是说错了岂不是太丢人啦！”翻来覆去睡不着觉。
终于到了比赛那天，我感觉自己腿都有点软了。
等我走到讲台上，看着下面那么多双眼睛盯着我，我脑袋一下子就懵了。
但我还是深吸一口气，开始演讲。
刚开始的时候，我的声音还有点抖呢，可讲着讲着，我慢慢就不那么紧张了。
我看到有的同学在认真听我讲，还冲我点头呢，嘿，这一下子就给了我信心。
我就开始越讲越起劲儿，还加上了一些手势，就像平时和朋友聊天一样自然。
讲到好玩的地方，我自己都忍不住笑了，下面的同学也跟着笑，那场面还挺欢乐的。
哎呀，那一刻我突然觉得，站在讲台上也没那么可怕嘛。
等我演讲完走下讲台的时候，我心里那叫一个舒畅，感觉自己完成了一件超级了不起的事情。
虽然最后可能没有拿到第一名，但那都不重要啦，重要的是我战胜了自己的恐惧，站在了讲台上，把我想说的都说出来啦。
现在想想，那次站在讲台上的经历还真是挺有意思的呢，嘿嘿。
当我站在讲台的时候的作文
当我站在讲台的时候的作文每次站在讲台的时候，我都感觉自己像是即将登台表演的小丑，是那种超级酷、超级有魅力的小丑啦。
我还记得第一次站在讲台上的时候，那腿啊，就跟不是自己的似的，一个劲儿地抖。
我瞅着台下那一堆眼睛，就像聚光灯似的全打在我身上，我感觉自己的脸“刷”地一下就红到了耳根子。
我心里就想啊：“完了完了，他们不会看出来我紧张得想找个地缝钻进去吧？”不过呢，随着站讲台的次数多了起来，我也就慢慢变得“老油条”了。
我会在讲台上耍耍宝，比如说讲着讲着课，突然模仿一下某个名人的说话腔调。
有一次讲历史课提到拿破仑，我就学他把手往胸口一放，故意粗着嗓子说：“朕的法兰西帝国，那可是威震四方！”同学们笑得那叫一个前仰后合，课堂气氛一下子就活跃起来了。
站在讲台上，我还特别喜欢观察同学们的表情。
有时候看到那些眼睛里闪着光，聚精会神听我讲课的同学，我就像打了鸡血一样，越讲越带劲。
可要是瞅见有几个在下面偷偷搞小动作或者打瞌睡的，我就会不动声色地走到他们跟前，然后突然提高音量，把他们吓得一哆嗦。
这时候我就会装作很严肃地说：“这位同学，是不是我的课太催眠了，需要我给你单独来个提神套餐呀？”我站在讲台上的时候，就像是一个船长，而同学们就是我的船员。
我得带着他们在知识的海洋里航行，有时候会遇到风浪，也就是那些难懂的知识点。
这时候我就得绞尽脑汁，想办法把那些复杂的东西说得简单又有趣。
就像有一次讲数学的几何题，我把那些图形比作是迷宫，而解题的过程就是找到出口的路线。
我在黑板上画着歪歪扭扭的迷宫，一边画一边说：“咱们现在就像小老鼠在这个迷宫里找奶酪呢，这个奶酪就是答案。
”同学们都被我逗得哈哈笑，但是他们也真的把解题思路给记住了。
站在讲台上，我还会有一些小得意。
看着下面那些小脑袋瓜，我就想：“我现在可是掌握着知识大权的人呢。
”我可以把我知道的那些有趣的故事、有用的知识一股脑地倒给他们。
有时候我会跟他们分享我自己的经历，比如我小时候读书也不认真，被老师批评后是怎么奋发图强的。
站稳讲台,站好讲台,站上讲台心得读书随笔
站稳讲台,站好讲台,站上讲台心得读书随笔站稳讲台，站好讲台，站上讲台：心得读书随笔在我看来，教育不仅是知识的传递，更是灵魂的触动。
当我每次站上讲台时，都深感责任重大。
我希望我不仅是一个知识的传授者，更能成为引导学生探索世界、认识自我的引路人。
最近，我读了《教育的力量》这本书，其中提到“教育者首先是一个人，他的全部尊严在于思想。
”这让我深有感触。
作为教师，我们不仅要关注学生的知识掌握，更要关心他们的思想成长。
如何培养学生的独立思考能力，如何引导他们形成正确的价值观，这是我常常思考的问题。
站稳讲台，意味着我们要有扎实的教育学基础和专业知识。
这不仅是教好学生的基础，也是我们赢得学生尊重的关键。
只有当我们自己有足够的知识储备，才能给学生提供丰富的学习资源。
站好讲台，则需要我们不断修炼自己的教学技能。
如何用学生听得懂的方式讲解复杂的概念，如何让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，这些都需要我们不断探索和实践。
同时，我们还要注重与学生的沟通技巧，让他们感受到我们的关心和爱护。
站上讲台，是我们作为教师的荣耀，也是我们的责任。
每一次站在讲台上，都是一次与学生的心灵交流。
我们要珍惜每一次与学生的相处时光，用心去教，用心去听。
通过读书和教学实践，我深刻认识到，作为教师，我们要不断学习、不断进步，才能真正站稳、站好、站上讲台。
我们要用我们的知识和智慧去启迪学生，用我们的爱心和耐心去陪伴他们成长。
在未来的教育路上，我会更加努力地学习、实践和反思，希望能为学生的成长提供更多的帮助和支持。
我相信，只要我们用心去教，用心去听，我们就能在教育的道路上走得更远、更稳、更高。
站在讲台上的那一刻作文
站在讲台上的那一刻作文英文段落：The moment I stood on the podium, my heart pounded with a mixture of nervousness and excitement. The classroom seemed to shrink, with every eye focused solely on me. My palms were sweaty, and my throat felt dry. Yet, as I looked out at my classmates, I realized that this was my chance to share my knowledge and inspire. I took a deep breath, cleared my throat, and began to speak. With each word, I felt more confident, and the nervousness slowly dissipated. That moment on the podium marked a turning point in my journey as a student, transforming me from a passive listener to an active participant in the learning process.中文翻译：当我站在讲台上的那一刻，我的心脏砰砰直跳，紧张与激动交织在一起。
教室似乎变得狭小，所有的目光都聚焦在我身上。
我的手心冒汗，喉咙发干。
然而，当我看着我的同学们时，我意识到这是我分享知识、激发灵感的机会。
我深吸一口气，清了清嗓子，开始讲话。
随着每一个词语的出口，我变得更加自信，紧张感也慢慢消散。
那一刻，站在讲台上成为了我学习旅程中的一个转折点，我从一个被动的听众变成了一个积极的学习参与者。
当我站在讲台的那一刻作文
当我站在讲台的那一刻作文
我站在讲台的那一刻，心都要跳出来了！整个教室安静得只能
听见我“呼哧呼哧”的喘气声。
手里的讲稿都快被我捏碎了，但那
种触感反而让我觉得踏实了一点。
哎，看看那些孩子们的眼神，真是亮晶晶的！他们有的盯着我，有的忙着翻笔记，还有的跟同桌在偷偷讲话。
这一刻，我意识到，
我得像个引路人，给他们指条明路，让他们知道梦想怎么追。
我说话的声音在教室里回荡，每个字都像种子一样撒进他们心里。
我给他们讲着那些有趣的故事，描绘着他们未来的美好蓝图。
感觉自己就像是个魔法师，用知识的魔法点亮他们心中的那盏灯。
学生们开始活跃起来了，他们的问题一个接一个，简直像放鞭
炮一样热闹！我笑着回答他们，尽量用他们能懂的方式解释。
这时候，我真切地感受到了教育的魅力，那种不只是教知识，更是心灵
的交流。
就站在这讲台上，我感觉时间都停下来了。
我跟孩子们一起探
索、一起学习，感觉整个世界都属于我们。
这一刻，我深深地感受到自己存在的意义，当老师，真的挺棒的！。
当我站在讲台上的那一刻作文
当我站在讲台上的那一刻作文从小到大，我无数次幻想过自己站在讲台上的情景。
没想到这一天还真就
来了！
那是一个再平常不过的日子，阳光透过窗户洒在教室里，照得人心里暖洋
洋的。
上课铃响了，老师走进来却没有像往常一样开始讲课，而是朝我招了招手，说：“今天你来给大家讲讲这道题。
”我当时脑子“嗡”的一下，心里那
叫一个紧张啊，感觉心都要从嗓子眼儿里蹦出来了。
我磨磨蹭蹭地站起来，腿就像灌了铅似的，一步一步挪向讲台。
同学们的
目光“唰”地一下都集中到了我身上，那感觉，就像聚光灯打在身上，让我无
处可逃。
我站在讲台上，看着下面那一张张熟悉的脸，脑袋里一片空白，之前
想好的思路全没了。
我清了清嗓子，结结巴巴地开始讲：“这道题，嗯……首先……”我偷偷瞄
了一眼老师，发现老师正一脸期待地看着我，那眼神仿佛在说：“别紧张，你
能行！”我深吸一口气，努力让自己镇定下来。
慢慢地，我进入了状态，讲得也越来越顺溜。
我一边在黑板上写着解题步骤，一边嘴里不停地说着。
同学们也都听得很认真，还不时地点点头。
那一刻，我突然觉得自己好像还挺厉害的，居然能给大家讲明白这道难题。
当我讲完最后一步，转过身来，看到同学们脸上恍然大悟的表情，还有老师赞许的目光，心里别提有多得意了。
我走下讲台的时候，感觉自己就像一个打了胜仗的将军，威风极了！
从那以后，我再也不怕站在讲台上了。
因为我知道，只要勇敢地迈出第一步，就没什么能难倒我！。
你第一次站上讲台的时候你的心情是样的作文
你第一次站上讲台的时候你的心情是样的作文当我第一次站上讲台的时候，我的心情是这样的：那天早晨，我起床的时候，心情就有点儿小激动。
因为我知道，今天我要站上那个让人又爱又恨的地方——讲台。
我想象着自己在那里的样子，会不会像那些演讲家一样，充满自信、神采飞扬？还是会像那些紧张的新手一样，手忙脚乱、语无伦次？我不知道，但我知道，我一定要去试试。
吃完早饭，我开始准备。
我把稿子看了一遍又一遍，试图让自己记住每一个字、每一个句子。
可是，越是努力，我越觉得自己可能会忘词儿。
我想起了那句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”意思是说，光看书学习是不够的，还得亲身实践才行。
于是，我决定，无论如何，我都要试一试。
到了学校，我看到了很多熟悉的面孔。
有的同学在操场上打篮球，有的在教室里聊天。
我心里有点儿紧张，不知道该怎么办。
这时，我想起了一句话：“熟能生巧。
”意思是说，只有多做练习，才能变得熟练。
于是，我决定先去找个地方坐一会儿，等自己的心情平复下来。
坐在操场边的长椅上，我看着自己的同学们，心里有些感慨。
我们已经认识了这么多年，可是我从来没有想过，有一天我会站在他们面前，向他们讲述我的想法和感受。
我想起了一句话：“时光荏苒。
”意思是说，时间过得真快。
我想起了自己小时候的梦想，那时候的我总是幻想着长大后的样子。
可是现在，我已经长大了，而梦想却还没有实现。
就在这时，我的手机响了。
原来是我的一个朋友打来的电话。
他问我：“你准备好了吗？”我说：“还差一点儿。
”他鼓励我说：“加油！我相信你一定可以的！”听了他的话，我心里暖暖的。
我想起了一句话：“患难见真情。
”意思是说，只有在困难时刻，才能看出谁是真正的朋友。
我很庆幸有这样的朋友在我身边支持我、鼓励我。
终于轮到我上讲台了。
我深吸一口气，走上了那个让人又爱又恨的地方。
当我站在讲台上的那一刻，我突然觉得一切都变得那么简单。
我想起了一句话：“万事开头难。
”意思是说，任何事情开始的时候都很难。
当我在讲台上领奖作文
当我在讲台上领奖作文
我站在讲台上，手里捧着那个奖杯，心里那叫一个激动啊！阳光照在上面，闪闪发光，就像我此刻的心情。
台下的人都在鼓掌，声音大到快把我的耳朵震聋了。
不过，这种感觉真的很棒！我知道，这是大家对我努力的认可。
看看这个奖杯，多漂亮啊！它不只是个奖杯，更是我们团队无数个日日夜夜努力的见证。
那些熬夜加班的日子，那些为了一个小细节争论不休的时光，现在都值了！
我看到家人在台下给我竖大拇指，朋友们也都在给我拍照。
他们的眼神里充满了骄傲，仿佛在说，“看，这就是我们认识的人，多牛啊！”。
我把奖杯举得高高的，向大家示意。
我知道，这个奖杯不仅仅是一个荣誉，它更是一个新的开始。
它告诉我，要继续努力，不要停下来，因为还有更多的挑战等着我。
总之，站在这里领奖，我真的很开心，也很感激。
我要感谢每
一个支持我的人，是你们让我有了今天的成就。
未来，我会继续努力，不辜负大家的期望！。
---当我站上讲台的那一刻初中作文
当我站上讲台的那一刻初中作文《当我站上讲台的那一刻》
嘿呀，你们知道吗，我永远都忘不了当我站上讲台的那一刻。
那是初中时候的一次经历啦。
当时我们的语文老师说要举办一个小小的演讲活动，每个人都得上去讲讲自己喜欢的一本书。
哎呀，我听到这个消息的时候，心里那叫一个紧张啊！我平时在下面和同学们嘻嘻哈哈还行，要我上台去演讲，这可真是个大挑战。
演讲的那天终于来了，我看着一个个同学上去又下来，说得都还挺好的，我就更慌了。
手心里全是汗呀，感觉衣服都快被我攥湿了。
终于，快轮到我了，我的心都快跳到嗓子眼儿了。
我硬着头皮走上讲台，看着下面那么多双眼睛盯着我，我感觉自己的腿都有点发软了。
我深吸一口气，开始讲我准备好的关于《西游记》的内容。
我磕磕绊绊地说着，中间还说错了好几次，哎呀，真是太尴尬了。
但我还是努力地继续说下去，当我说到孙悟空大闹天宫的时候，我仿佛进入了那个神奇的世界，一下子也不那么紧张了。
我越说越起劲儿，手也开始比划起来了，感觉自己就像孙悟空一样厉害呢。
等我说完最后一句话的时候，台下响起了掌声，虽然不是特别热烈，但对我来说已经足够啦。
我走下讲台的时候，心里特别开心，那种感觉真的很难形容。
就好像我征服了一座很难爬的山一样。
从那以后，我好像变得没那么害怕上台了。
我知道了，只要自己勇敢地去尝试，其实很多事情没有想象中那么难。
嘿嘿，这就是我站上讲台的那一刻的故事，我会一直记得的哟！。
我站上讲台那一刻作文
我站上讲台那一刻作文
“哎呀，要是我能像老师那样站在讲台上给大家讲课该多好呀！”我经常这样自言自语。
有一天，在课堂上，老师说：“同学们，今天我们来玩一个小游戏，谁想来当小老师给大家讲一道题呀？”我一听，眼睛一下子亮了起来，心里别提多激动了，我连忙把手举得高高的，嘴里还喊着：“我！我！”老师看到我这么积极，笑着点了点头，说：“那就让你来试试吧。
”
我兴奋地走上讲台，那一刻，我的心都快跳出来了。
看着台下那么多双眼睛盯着我，我突然有点紧张了。
我深吸一口气，暗暗告诉自己：“别怕，你可以的！”我拿起粉笔，在黑板上写下了一道数学题。
“同学们，大家看这道题哦。
”我故作镇定地说道。
下面的同学们都很认真地看着我，这让我更有信心了。
“这道题应该这样做……”我开始讲解起来，一边讲还一边在黑板上比划着。
“我讲得对不对呀？”我忍不住问大家。
“对！”同学们齐声回答。
哇，我心里乐开了花，原来当老师这么有意思呀！我越讲越起劲儿，感觉自己真的像个小老师了。
在我讲题的过程中，同桌还悄悄给我竖起了大拇指，说：“你真棒！”我冲他笑了笑，心里美滋滋的。
讲完题后，我走下讲台，回到座位上。
老师笑着对我说：“讲得很不错哦！”我开心地笑了，这一刻，我觉得自己好厉害呀！
我站上讲台的那一刻，虽然有些紧张，但更多的是兴奋和自豪。
我体会到了老师的不容易，也感受到了自己的成长。
原来，只要勇敢地去尝试，就没有什么做不到的呀！我以后一定要更加努力学习，争取有更多的机会站在讲台上！。
你第一次站上讲台的时候你的心情是样的作文
你第一次站上讲台的时候你的心情是样的作文当我第一次站上讲台的时候，我的心情是忐忑不安的。
我知道这是一个很重要的时刻，但我不知道该如何表现自己。
我心里一直在想：“会不会有人嘲笑我？会不会有人
觉得我很傻？”这些问题让我感到非常紧张。
当我走上讲台时，我看到了一群期待的眼神。
他们是我的同学、老师和家长。
我知道他们都在看着我，等待着我的表现。
我感到自己的脸开始发烫，手心也开始出汗。
“好了，同学们，我们今天要学习的是......”我开始说话了。
但是，我的声音很小，几乎听不到。
我感到自己的喉咙很干，好像什么东西卡住了一样。
“咳咳咳......”我清了清嗓子，试图让自己的声音变得更大一些。
但是，这并没有起到什么作用。
我还是觉得自己的声音很小，而且还有些颤抖。
“好了，同学们，现在我们来看一道题目......”我还是继续说着话。
但是，我发现自己的思维变得混乱了起来。
我不知道该说什么，也不知道该怎么说。
“嗯......那个......首先我们要明确这个问题的意思......”我努力地想着该怎么样才能让自己的讲话变得更加流畅。
但是，这一切都是徒劳无功的。
我的讲话还是那么糟糕。
“好了，同学们，时间到了。
谢谢大家！”我只能够匆匆结束了我的讲话。
当我走下讲台的时候，我感到自己的双腿已经没有了力气。
整个人都像是虚脱了一样。
这次经历让我明白了一个道理：要想做好一件事情，就必须要有充分的准备。
如果我当时能够提前准备好讲话的内容，并且多加练习的话，也许就不会出现那样的情况了。
当我站在讲台上那一刻作文
当我站在讲台上那一刻作文
我深吸了一口气,环视了一圈满座的学生,突然感到一阵紧张和兴奋交织在一起。
这是我第一次站在讲台上,作为一名大学助教,给学弟学妹们讲授课程。
从小到大,我一直是那个乖乖坐在座位上、安静聆听老师讲课的学生。
而现在,角色发生了翻天覆地的变化,我要挑起引导课堂的重任了。
"嗨,大家好..."我情不自禁地用了平时很少用的问候语,生怕一开场就显得太过拘谨。
接着,我决定讲个小笑话来缓解一下紧张的气氛。
"我本来以为,站在讲台上就会变得高人一等,但没想到从你们的角度看来,我仍然是个小个子!"
学生们适时地笑了起来,我也跟着笑了。
突然之间,空气中的紧张感一扫而空,取而代之的是一种亲切的师生氛围。
我深深地意识到,讲台并不是将老师和学生隔开的堡垒,而是一个沟通交流的平台。
在这个平台上,老师不仅要传授知识,更重要的是与学生建立良好的互动关系。
就这样,我轻松自然地讲起了课程的内容。
偶尔还会穿插一些小趣事或者自己的经历,让枯燥的理论知识变得生动有趣。
我发现,讲台给了我一种前所未有的力量感。
每当学生们用专注的眼神凝视着我、点头表示理解时,我就备受鼓舞,觉得自己就像一位真正的导师,将知识之光播撒给求知若渴的年轻人。
一个多小时后,我结束了这节课。
学生们热烈地鼓掌,我也受宠若惊地
笑着鞠躬致意。
离开讲台时,我感觉自己仿佛踏上了一条全新的人生道路,这条路上注定会有无数个精彩瞬间等待着我。
而这一切,都始于我站在讲台上的那个时刻。
当我站在讲台上的那一刻作文
当我站在讲台上的那一刻作文从小到大，我无数次幻想过自己站在讲台上的样子，或自信满满，或紧张
兮兮。
而当那一刻真正来临的时候，那种感觉，还真是一言难尽呐！
记得那是一次班级的活动，老师临时有事，让我上台给同学们讲讲接下来
的活动安排。
我心里“咯噔”一下，瞬间心跳加速，就像有只小兔子在里面乱
蹦跶。
我磨磨蹭蹭地走上讲台，两条腿直发软，感觉这讲台就像个“刑场”似的。
一抬头，几十双眼睛齐刷刷地盯着我，那目光好像能把我穿透。
我紧张得喉咙
发干，舌头好像打了结，话都说不利索了。
“同……同学们，那个……”我磕磕巴巴地开了个头，声音小得像蚊子叫，
连自己都听不太清。
我偷偷瞄了一眼台下，大家都一脸迷茫地看着我，我顿时
觉得脸上火辣辣的，尴尬得要命。
我深吸一口气，在心里给自己打气：“别怕别怕，有啥大不了的！”这一
鼓劲还真有点用，我声音稍微大了点：“下面我们的活动是……”可刚说了几句，又忘词儿了，脑子一片空白，那感觉就像考试的时候突然失忆。
我站在那儿，急得直冒汗，手也不知道往哪儿放，真想找个地缝钻进去。
就在我手足无措的时候，突然看到好朋友在台下对我竖起大拇指，还做了个加
油的手势。
那一刻，我就像打了一针强心剂，一下子来了精神。
慢慢地，我越说越顺溜，也不那么紧张了。
看着同学们认真听我讲话的样子，我心里竟然有了一丝小小的成就感。
当我终于讲完走下讲台的时候，感觉整个人都虚脱了，不过心里却像放下了一块大石头，轻松极了。
这第一次站在讲台上的经历，虽然磕磕绊绊，但也让我明白了，只要勇敢迈出第一步，啥困难都能克服！。
那一次我站上了舞台作文
那一次我站上了舞台作文
说起演讲水平，真得感谢你，毕竟是因为你，才有我今天的演讲水平。
还记得那天是学校一年一度的演讲比赛，当你站上舞台的那一刻，原本吵闹的会场瞬即变得安静。
你自带着一种不得不让人安静下来的气场，伴随着低沉浑厚而富有磁性声音，演讲内容我已记不清，只记得舞台上这位演讲人的水平真厉害，如地心引力般引人不禁去追随每个标点符号和抑扬顿挫。
那是我第一次遇见你。
从那天开始，我便时刻关注着你，习读你阅读过的书籍，模仿着你演讲乃至说话时的神情和姿态，字字推敲，声声雕琢。
我人生第一次参加演讲比赛的时候，刚好你在场旁听，这使我尤其紧张。
演讲时，我只敢目视评委，不敢将目光投向观众，但却感受到你的视线落在我的身上，这使我勇气倍增。
结束下台，路过你座位旁边，听到那熟悉的声音:“加油。
”虽不确定这句话是否是赠子我的，但我仍然像得到糖的孩子一样开心无比。
从那之后，我在演讲这条路上走得越来越远，并开始拿下一个又一个的奖项，但心里仍然在追随着你前进的背影、不断训练，奋力向前。
“小太阳，小太阳!我突然回过神来。
“你没事吧?居然发了这么久的呆。
“没事，我只是突然想起一件往事而已。
知道吗?那年夏天，风遇见云，而我遇见你，是你让我遇见了更好的自己。
当我站在讲台上的时候三年级作文
我这个人很怪，平时胆子很大，什么都不怕，有时连蛇都敢捉，可我却怕上小小的讲台。
一次语文课上，老师叫我们各自拟一个演讲题目，回家练习练习，第二天准备上台演讲。
我回到家里就开始积极准备，在爸爸、妈妈面前试讲了一下，妈妈还夸奖我讲得不错呢。
第二天早上，我自信地来到学校。
第一节就是语文课，上课铃响了，老师从门口走了进来?此时我的心开始紧张起来，但我暗暗对自己说：“别怕，我能成功。
”演讲开始了，同学们一个接一个走上讲台演讲，而且一个比一个讲得好。
几分钟后轮到我了。
我满怀信心地走向讲台，可是当我走上讲台转过身，面对下面坐着的几十位同学时，我的勇气一下全没了，便低头走了下来。
老师拍着我的肩说：“你太紧张了，这次不行还有下次。
”正当老师跟我说话时，我忽然想起了一句话：“别怕失败，只要你不气馁，继续努力，一定会转败为胜。
”对!我绝对不能放弃这一次，我要争取成功!
我重新走上讲台，老师和同学们为我鼓掌加油。
我定了定神，把想好的事滔滔不绝地讲给大家听。
同学们不断用掌声鼓励我。
我也越讲越有劲，一点也不觉得害怕了，结果我还得了这次演讲的第一名。
这使我明白了一个道理：你怕做某一件事，如果你不试着去做，你就永远怕它。
走上讲台的的那一刻800字作文
走上讲台的的那一刻800字作文全文共9篇示例，供读者参考走上讲台的的那一刻800字作文篇1由于从小父母对我的管教不多，所以我从来都是一个很坚强的女孩。
不管遭受什么打击，遇到多少困难，受了多少委屈都不会哭。
可是，那一刻，我流泪了。
记得刚上六年级的时候，因为入学考试的成绩非常好，简直超出了我的想象。
所以我就认为初中的课程很简单，骄傲自满，不敢谁的劝告都不听，不把任何人放在眼里。
我这种自付的消极思想很快就得到了报应。
那次的期中考试的成绩再一次超出了我的想象，居然查到无法预料。
一个个我压根看不起的同学都跑到我的前面，一张张脸都露出轻蔑的笑。
还有老师们的一声声叹惋压得我抬不起头。
回到家里，本以为能得到一丝安慰，结果却得到父母的“轮番轰炸”。
这倒无所谓，可是父亲那掩不住失望的眼神和平时号称“女强人”的妈妈止不住的泪水让我真的羞愧的无地自容。
可是我没有哭。
我不相信我比任何人差，我不相信我会这样轻易的打败！我拼尽全力地想要弥补上一次的过失。
但是我的努力并没有得到回报，下次的成绩也不是很理想。
我对父母老师的保证落空了，他们对我更加失望了。
可是我却没有哭。
因为我相信皇天不负有心人，不断的打击只是对成功者的磨练。
“让同学们的轻视和父母的声声叹息全部化为我前进的动力吧！为了我自己，为了别人，一定要坚持到底！”我暗暗的想。
我顶着压力努力着。
让我期待已久的期末考试终于到了！我心心慢慢地走进考场，我相信迎接我的一定是光明。
这次果然不出所料，取得了较好的成绩。
随之而来的是同学钦佩的目光和老师的赞扬。
对于这些我只是一笑置之，理智告诉我不要再重蹈覆辙。
可是当我回到家，父母那发自内心的欣喜若狂的笑脸出现在我面前时，我再也忍不住了，我辛辛苦苦换来的就是这个啊！眼眶中的泪水忍不住流了下来。
我这是高兴的泪，感谢的泪，感谢这长达一年的挫折。
因为在这个过程中，我学会了忍耐，懂得了人情冷暖，找到了许多学习的好方法。
更重要的是我学会了锲而不舍坚持到底的精神。
当我走向讲台的那一刻作文
当我走向讲台的那一刻作文“铃铃铃……”上课铃响了，这节课是班会课，老师说要让我们上台分享自己的假期趣事。
我的心一下子提到了嗓子眼儿，因为我也准备了要上台讲呢。
看着同学们一个接一个地走上讲台，轻松又自信地讲着自己的故事，我越来越紧张。
“哎呀，他们怎么都讲得那么好，我能行吗？”我心里直打鼓。
终于，轮到我了。
我慢慢地站起身，两条腿像灌了铅似的，一步一步地挪向讲台。
那一刻，我感觉整个教室都安静得可怕，只能听到自己“砰砰砰”的心跳声。
我站在讲台上，看着台下那么多双眼睛盯着我，脑子突然一片空白。
“完了完了，我要说啥来着？”我心里慌极了。
这时，我看到老师正微笑着看着我，那眼神里充满了鼓励。
好像在对我说：“别害怕，加油！”我深吸一口气，努力让自己镇定下来。
“大家好，我……我要给大家分享我假期去海边的趣事。
”我的声音小得像蚊子叫，还带着点儿颤抖。
“声音大点儿，别紧张！”同桌在下面喊道。
我看了他一眼，心里想：“哼，你倒是说得轻松！”我又清了清嗓子，提高了音量：“那天，我一到海边，就看到了无边无际的大海，那海浪就像一群调皮的孩子，不停地跑过来跑过去。
”说着说着，我好像没那么紧张了。
“我还捡了好多贝壳，有的像扇子，有的像蜗牛，漂亮极了！”我越说越起劲儿。
“哇，真不错！”有同学说道。
听到同学们的称赞，我心里美滋滋的。
“我在海边还堆了一个大大的沙堡，可威风啦！”我一边说，一边用手比划着。
这时候，我一边说，一边用手比划着。
这时候，教室里响起了热烈的掌声。
我走下讲台，回到座位上，心还在怦怦直跳。
“哎呀，终于讲完了，我做到啦！”我开心地对自己说。
通过这次上台分享，我明白了，只要勇敢迈出第一步，就没什么可怕的。
我觉得呀，以后我要多抓住这样的机会，让自己变得更勇敢、更自信！。
站稳讲台,站好讲台,站上讲台心得读书随笔
站稳讲台,站好讲台,站上讲台心得读书随笔坐在黑色板凳上，面对着黑板，那一瞬间，我感到自己仿佛成为了整个教室的焦点。
我一直觉得站在讲台上是一种荣耀，一种责任。
站在讲台上，我不仅仅是一位教师，更是一位传播知识、启发智慧的引路人。
每当我走上讲台，我会感到一种特殊的力量，一种使命感油然而生。
我知道，我肩负着培养学生的责任，我需要用心去教育每一个学生。
于是，我会竭尽全力去呈现知识，让学生感受到知识的魅力。
在我的课堂上，我不仅仅是传授知识，更是引导学生思考、启发他们的创造力。
站在讲台上，我不仅仅是一个教师，更是一位学习者。
每一次备课，每一次讲课，都是对我的自我要求。
我知道，只有不断学习、不断提升自己，才能更好地教育学生。
我会不断研究教学方法，尝试新的教学手段，让我的课堂更加生动有趣。
站在讲台上，我也会感受到一种孤独。
每当我独自面对一群学生时，我会感到一种孤独的压力。
但是我知道，这种孤独并非是一种负担，而是一种挑战。
我会努力克服这种孤独，让自己更加坚定地站在讲台上，为学生们点亮前行的道路。
站在讲台上，我会看到学生们各自不同的面孔。
有的脸庞带着稚嫩的笑容，有的眼神中透露着渴望知识的光芒，有的则带着疲惫的神情。
我会用心倾听每一个学生的声音，关注每一个学生的成长。
在我的眼中，每一个学生都是一朵绽放的花朵，我会用爱心和耐心呵护他们，让他们茁壮成长。
站在讲台上，我会感受到学生们的信任。
他们把自己的未来托付给我，我需要用心去呵护这份信任。
我知道，只有用真心去对待学生，才能赢得他们的信任。
在我的课堂上，我会用心倾听学生的心声，尊重他们的想法，引导他们走向正确的道路。
站在讲台上，我会感受到一种满足。
当我看到学生们茁壮成长，看到他们脸上洋溢着胜利的喜悦，我会感到一种莫名的幸福。
我知道，我的付出没有白费，我的努力有了回报。
在这一刻，我会深深地感慨，教育是一种奉献，是一份无私的付出。
站在讲台上，我会感受到一种责任。
每当我看到学生们步入社会，我会感到一种责任重大的压力。
当我站在讲台的时候的作文
当我站在讲台的时候的作文从小到大，我无数次幻想过自己站在讲台的情景。
没想到，这一天还真就来了！
那是一次班级组织的活动，老师临时有事，让我上台帮忙主持一下。
当我听到这个消息的时候，心里“咯噔”一下，就像揣了只小兔子，七上八下的。
我硬着头皮走上讲台，那一刻，感觉台下几十双眼睛像聚光灯一样“唰”地照在我身上，我的脸瞬间热得发烫。
我深吸一口气，告诉自己：“别怕，别怕，就当下面坐的都是大萝卜！”可这心啊，还是不听话地狂跳。
我清了清嗓子，结结巴巴地开了口：“同，同学们，咱，咱们开始……”这声音，抖得自己都听不下去。
我偷偷瞄了一眼台下，同学们有的一脸疑惑，有的抿着嘴偷笑。
真是尴尬得能用脚趾抠出三室一厅！我赶紧稳住心神，努力回想老师平时主持的样子，慢慢地，话开始说得顺溜了些。
讲到有趣的地方，我还试着开个小玩笑，没想到同学们竟然哄堂大笑，气氛一下子轻松起来。
我也越来越放松，手也不再紧紧地攥着衣角，开始在空中比划起来。
当我站在讲台的时候，我才发现，原来这小小的一方天地，有着大大的挑战，也有着大大的乐趣。
从那以后，我不再那么害怕在众人面前讲话了，说不定，以后我还能成为一个真正的演讲高手呢！。
当我站上讲台的那一刻初中作文
当我站上讲台的那一刻初中作文在我的初中生涯中，有那么一刻，深深地刻在了我的记忆深处，那就是当我站上讲台的那一刻。
那是一个再平常不过的下午，阳光透过窗户，斑驳地洒在教室里的课桌上。
原本嘈杂的教室，因为语文老师的一句话，瞬间安静了下来。
“这节课，我们找一位同学来给大家讲解一下这篇文言文。
”老师的目光在教室里扫了一圈，最后停在了我的身上。
“就你吧！”老师的手指向了我。
我的心猛地一沉，仿佛被一只无形的大手紧紧揪住。
我从来没有想过，自己会在毫无准备的情况下，被点名站上讲台给同学们讲解课文。
我试图拒绝，可在老师那坚定的目光下，所有拒绝的话都被硬生生地咽了回去。
我缓缓站起身，双腿像灌了铅一样沉重，一步一步地朝着讲台挪去。
短短的几步路，我却感觉走了一个世纪那么长。
终于，我站到了讲台上，那一刻，整个教室都安静得仿佛能听到我自己的心跳声。
我低下头，不敢看同学们的眼睛，目光紧紧地盯着手中的课本。
课本上的文字在我眼前跳跃着，仿佛在嘲笑我的紧张和无助。
我深吸一口气，试图让自己平静下来，可心跳却越来越快，手心里也全是汗水。
“大家好，今天……今天由我来给大家讲解这篇文言文。
”我的声音颤抖着，带着一丝不易察觉的恐惧。
我用眼角的余光瞥见同学们都在看着我，他们的目光中充满了期待和好奇，这让我更加紧张了。
我硬着头皮，开始讲解课文。
“这篇文言文的题目是，作者是刘禹锡。
”我磕磕绊绊地说着，声音小得连自己都快听不见了。
“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨……”我一边读着课文，一边解释着其中的意思。
可我的大脑一片混乱，原本熟悉的内容，此刻却变得无比陌生。
“这句‘苔痕上阶绿，草色入帘青’，意思是苔藓的痕迹蔓延到台阶上，使台阶都变成了绿色；绿草的颜色映到窗帘上，让窗帘都染上了青色。
这里通过描写陋室的环境，表现出陋室的清幽宁静。
”我结结巴巴地说着，额头上的汗珠不停地滚落下来。
就在我不知所措的时候，我看到了坐在第一排的同桌。
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我是一个很内向的孩子，不敢在人前表演。
我也很羡慕那些敢在人前表演的同学。
我做梦时曾梦见我在人前表演，我自己都乐出了声。
一天，老师说，下午要开家长会，在开家长会之前，我会让同学们来背一篇文章，如果谁来背请站起来。
我心想：去还是不去呢？如果去，要是背错了多丢人呀。
但又想起妈妈对我的鼓励，她告诉我，一个人最大的敌人就是自己，要战胜自己。
于是，我信心满满地站了起来。
到了下午，我和妈妈一起来到了学校。
去背文章的同学只有八个人。
我是第三个背诵的。
当我站在讲台上的那一刻，我紧张的全身都在发抖，我还一直低着头，不敢往前看，我只是用眼睛扫了一下，看见下面黑压压一片全是家长。
这时，我看到了妈妈灿烂的笑容和鼓励的目光，我的心也平静了很多。
我开始背诵古文，当我刚背诵完第一句时，家长们就给了我一阵热烈的掌声。
我的胆子开始大了起来，我越背越熟练，声音也越来越大。
当我把全部文章都流利而有感情的背诵完时，我向大家深深地鞠了一躬。
这时，家长们又给了我经久不息的掌声。
此时此刻，我心里无比的激动，因为我战胜了自己。
从那以后，我变得勇敢了，也外向了。
在遇到困难时，我也不退缩了。
我感谢站在讲台上的那一刻，勇气是迈向成功的第一步。