【课外阅读44】那一季的金黄、女孩与花的私语、皮靴、枯叶蝴蝶_浩友玉汝_新浪博客
【假期阅读技能提升训练】小学语文三年级下册阅读技能提升内文阅读第2讲-附答案.部编版
第5篇雨的四季（节选）刘湛秋我宠爱雨，无论什么季节的雨，我都宠爱。
她给我的形象和记忆，永久是美的。
春天，树叶开头闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇摆，好像还带着一种冬天的昏黄。
可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。
每一棵树仿佛都睁开特殊光明的眼睛。
树枝的手臂也连忙松软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
半空中好像总挂着透亮的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
这时，整个大地是秀丽的。
小草好像像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
呼吸变得畅快，空气里像有很多芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界转变了姿容。
而夏天，就更是别有一番风情了。
夏天的雨也有夏天的性格，吵闹而又粗犷。
天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预报也没有，当你还来不及思考，豆粒的雨点就打来了。
可这时雨也并不行怕，由于你浑身的毛孔都热得张开了嘴，盼望着那凉爽的甘露。
打伞，戴斗笠，当然能保持住身上的洁净，可当头浇，洗个雨澡却更有味道。
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸取着。
而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
（选自《查找自己刘湛秋散文集》新华出版社）1.写出文中词语的近义词盼望---（）复苏---（）诱惑---（）思考---（）2. 请简要概括文中所描述的雨的特点。
春雨的特点：夏雨的特点：3. 这是一篇格外美丽的散文。
贯穿全文的感情线索是：。
4. 作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？5. 本文多处运用了比方、拟人的修辞手法来表现景物特征。
用“_____”画出一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。
第6篇水乡记忆（节选）李清明水乡多水鸭。
水乡一望无际的湿地间处处苇林丛丛、水草茂密，水禽们宠爱啄食的田螺、河蚌、小鱼、小虾等水产品丰富，人工饲养的水鸭也特殊多。
三年级浙教版语文下学期阅读理解必考题型含答案
三年级浙教版语文下学期阅读理解必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧．．起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。
这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！1．在括号里填上合适的量词。
一（______）落叶一（______）流云一（______）绸子一（______）小鱼一（______）波纹一（______）火2．将可以搭配的词语连一连。
扬起宝物挺拔的草甸子捧出锦缎茫茫的高粱抖动豆荚透明的锦缎摇动脸庞五彩斑斓的蓝绸子3．和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( )A．绛紫B．暗红C．梨黄D．浅绿4．“燃烧”在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。
短文中的“燃烧”应选择第（______）种解释。
5．“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
”这个句子运用的修辞手法是( )A．拟人B．比喻、拟人C．比喻D．拟人、夸张6．根据自己的理解填空。
第四自然段的总起句是_______________________。
围绕总起句，作者具体写了原野上的________、________和___________。
六年级浙教版语文下册阅读理解实验学校习题含答案
六年级浙教版语文下册阅读理解实验学校习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读文章，回答问题。
呵护世界①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。
”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。
②在面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的斥责、怒容、搪塞，或是的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？③当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。
正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。
④我通过一段文字，看到了这样的一件事：一位绅士路过橱窗，叫店员将橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。
这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。
”他就是英国文学家王尔德。
我们在生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界？⑤在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。
1．将下列数量词填入第②段的空缺处。
一声一句一时一片2．对第①段画“”的句子理解有误的一项是（）A．该句运用了描写的表达方式，描绘了作者的心理活动。
B．该句运用了议论的表达方式，表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。
C．该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。
D．该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。
3．第②段画“﹏﹏”的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢”，句中“呵护”和“关爱”的对象是_______________和_______________。
部编版三年级语文上册课内阅读理解练习(含答案)(K12教育文档)
(完整)部编版三年级语文上册课内阅读理解练习(含答案)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)部编版三年级语文上册课内阅读理解练习(含答案)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)部编版三年级语文上册课内阅读理解练习(含答案)(word版可编辑修改)的全部内容。
部编三年级语文上册课内阅读理解练习一、阅读古诗，回答问题。
（一）山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1。
本诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
寒山: 生：坐：红于：3.古诗后两句的意思是：4。
这首诗描写的是什么时节的景象？（）A．初秋 B. 深秋（二）望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺.1。
这首诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
和：白银盘: 青螺：3。
“潭面无风镜未磨”指的是湖面，像。
古代铜做的镜子，需要，才能保持光亮。
4。
古诗后两句的意思是：二、阅读《大青树下的小学》片段，回答问题.上课了,不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不（）了,鸟儿不( ）了，蝴蝶( ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子.这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹.1．我能在文中的括号里填上表示动作的词。
2．读了这段课文,小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景，为什么还要写小动物呢？我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了 , 为学校增添了的气氛；二是突出了孩子们读书读得，读得，读得；三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。
初二下册阅读理解语文质量检测试题附答案
初二下册阅读理解语文质量检测试题附答案一、八年级语文下册阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。
花事记忆（美）诺拉·沃恩①在中国的传说中，每月都有一种月令花，在新月之后的第五天庆祝。
诗人常常在花期到来之日敲开院门，要求进屋吟诵花的诗歌。
许多茶铺都有一个讲故事的人来吸引顾客。
在花的节日，我常在路过的时候，听到盲眼说书人在给下了工聚过来的人们讲花的寓言。
②正月的女主人是水仙花，二月是紫罗兰，三月是桃花，而三月是婚礼最多的月份。
桃花在中国是婚礼的象征，正如橙花之于美国婚礼一样。
在中国古代，人们会在桃花花期的节日中庆祝美好的姻缘。
四月用牡丹来命名，但玫瑰才是这个月真正的主人。
因为“牡丹是富贵人家的花，象征着财富和权力；而可爱的玫瑰则属于每一个人，她的美丽、优雅在乡野和庙堂面前毫无分别。
”③温柔的茉莉是五月的女主人。
莲花出淤泥而不染，是纯洁的化身，主持六月；有治疗功效的凤仙花，主持七月；娇小却馨香扑鼻的桂花，主持八月；深得文人喜爱的菊花，居于九月；明亮欢快的金盏花，是十月的女主人；十一月的，则是山茶花；冬季开花的梅花，花瓣就像雪花一样，是属于十二月的花。
④哪种花都不能被忽视，但因为一年不过十二个月，于是在农历二月十二设有花朝节。
⑤花朝节的礼仪是走亲访友，互相赠送花的种子。
花的生日适宜聚会。
甚至不需要花园就可以举办花茶聚会。
我认识北平一位体弱多病的中国小姐，既没有财力也没有精力来料理一座花园，但是每年都举办花茶聚会。
邻居家有一枝紫藤爬进了她的院墙。
每年到了紫藤开花的时候，她就请朋友们来做客。
有一年紫藤并没有开花，她仍然兴高采烈地举办了聚会，以纪念往年的花开景象。
⑥有能力的富裕人家，往往在聚会时举办盛大的花卉展览。
展览通常从清晨开始，日落之后，院子里会点起丝绸做的灯笼，让大家尽情地欣赏花木之美。
只要举止得当，逗留时间的长短全凭个人选择。
⑦中国人不喜欢插花，因此很少这么做。
聚会上展示的花朵，或盆栽，或地栽，都仍在生长。
部编版语文二年级下册试题∶阅读训练专项专题训练带答案解析
部编版语文二年级下册试题∶阅读训练专项专题训练带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．小阅读雨中的树林金波雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（1）读诗歌，连一连。
（2）诗人描写的是雨中的 ________。
他认为在雨中，它是个________。
（3）这个世界里，都有哪些新奇的景象？选一选。
（）（多选）A.晶莹的雨珠滚动在叶面B.蜘蛛吐丝C.落花铺成地毯D.青蛙击鼓跳舞E.刺猬雨中寻果F.雨中的老人走人更矫健（4）雨中的世界真是诱人，你还能看到哪些景象呢？解析：（1）（2）树林；童话世界（3）A,B,C,D,E（4）还可以看到叶子变得更绿更亮。
【解析】2．阅读短文，回答问题。
石河子秋色秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。
花瓣一层又一层，组成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pǔ），绕（rào）着楼，沿着路，静静地闪耀（yào）着它们的光彩。
还有许多荷（hé）兰花，叶小，形状如铜（tónɡ）钱，簇（cù）拥（yōnɡ）着，仰起小脸笑着。
蜜蜂和蝴蝶便专去吻（wěn）它们的脸。
花圃中心常有大片的美人蕉（jiāo）。
一来新疆，我就感到奇怪，不论是花，是草，是瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别大。
那美人蕉有半人高，茎（jīnɡ）粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。
花瓣是鸭蛋形，又像少女羞（xiū）红的脸。
而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（xiōnɡ）膛（tánɡ）。
新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题
新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题1．重点段落品析秋天带着金黄色的光辉悄然降临。
我们看到秋风劲吹，树枝颤动，树叶飘落。
那时，道路好像洒满了光芒，蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土来回忙碌。
（1）上文中，主要写了________、________、________等景物。
（2）“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个________句，请你也来写一句：________（3）仿写词语：①金黄色：________②翩翩起舞：________【答案】（1）树叶；蝴蝶；鸟儿（2）拟人句；蜜蜂辛勤地在花丛中着采花蜜。
（3）①碧绿色、浅蓝色、淡紫色；②翩翩起舞：依依不舍勃勃生机洋洋不睬【解析】【分析】（1）寻找文句中的景物相对简单，将文句中写景的实物挑出来即可。
（2）把“蝴蝶”当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
作用是使具体事物人格化，语言生动形象，这是拟人句。
（3）本题考查分类掌握词语的能力。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
①“金黄色”是表示颜色的三字词语。
②“翩翩起舞”是AABC式结构。
故答案为：（1）树叶；蝴蝶；鸟儿；（2）拟人句。
蜜蜂辛勤地在花丛中着采花蜜。
（3）①碧绿色、浅蓝色、淡紫色；②依依不舍、勃勃生机、洋洋不睬【点评】（1）本题考查学生赏析文句中景物描写的能力。
（2）考查学生对拟人修辞手法的掌握。
要求学生能判断，会应用。
（3）本题考查学生对语文知识的积累。
平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
2．阅读下文，回答问题。
老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，跑到大街上要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。
鱼价一下子抬高了几倍。
买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
贵州省部分地市2018年中考语文试卷精选汇编文学类文本阅读专题20180806163
文学类文本阅读专题安顺对一只蝴蝶的关怀李汉荣①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。
我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。
那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。
小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。
小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。
果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。
他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。
但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。
他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。
不知道什么原因我还是出门了。
多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。
在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。
在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
④在回家的路上，我想了许多。
首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。
中考语文散文阅读课外训练4 落叶是疲倦的蝴蝶
落叶是疲倦的蝴蝶①夕阳老去，西风渐紧。
②叶落了，秋就乘着落叶来了。
秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。
③但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。
④落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。
我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
⑤我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟为游子的归来而晃动。
对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。
就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。
⑥我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放；看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。
⑦我看到了我的屋檐，冬天结满冰凌，夏天蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。
守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。
时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。
⑧我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。
柴垛越码越高，母亲却越来越矮。
我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。
母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
⑨远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。
是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。
母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。
母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。
⑩一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。
母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。
⑾这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。
岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。
【10篇】新部编人教三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
【10篇】新部编人教三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．重点段落品析秋天带着金黄色的光辉悄然降临。
我们看到秋风劲吹，树枝颤动，树叶飘落。
那时，道路好像洒满了光芒，蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土来回忙碌。
（1）上文中，主要写了________、________、________等景物。
（2）“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个________句，请你也来写一句：________（3）仿写词语：①金黄色：________②翩翩起舞：________【答案】（1）树叶；蝴蝶；鸟儿（2）拟人句；蜜蜂辛勤地在花丛中着采花蜜。
（3）①碧绿色、浅蓝色、淡紫色；②翩翩起舞：依依不舍勃勃生机洋洋不睬【解析】【分析】（1）寻找文句中的景物相对简单，将文句中写景的实物挑出来即可。
（2）把“蝴蝶”当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
作用是使具体事物人格化，语言生动形象，这是拟人句。
（3）本题考查分类掌握词语的能力。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
①“金黄色”是表示颜色的三字词语。
②“翩翩起舞”是AABC式结构。
故答案为：（1）树叶；蝴蝶；鸟儿；（2）拟人句。
蜜蜂辛勤地在花丛中着采花蜜。
（3）①碧绿色、浅蓝色、淡紫色；②依依不舍、勃勃生机、洋洋不睬【点评】（1）本题考查学生赏析文句中景物描写的能力。
（2）考查学生对拟人修辞手法的掌握。
要求学生能判断，会应用。
（3）本题考查学生对语文知识的积累。
平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
2．阅读短文，回答问题。
茂密的森林，茫茫无边。
各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。
黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。
在一株大杨树上，画眉遇到啄木鸟。
“啄木鸟大姐，”画眉娇滴滴地说：“我们来比赛唱歌吧！我先唱。
”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。
五年级语文下册课内外阅读专项专题训练专项专题训练带答案解析
五年级语文下册课内外阅读专项专题训练专项专题训练带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
①荷兰，被称为欧洲的花园、鲜花之国。
茫茫花海之中，郁金香堪称大名鼎鼎的洋花。
②1863年，郁金香从土耳其传至荷兰，在土耳其语中，郁金香花就像包着头巾的少女一样美丽。
热爱奇花异卉的荷兰人对它那美妙的酒杯形花朵竟如痴如醉。
有人竟然愿意用一座酒坊或一幢房子去换取几粒珍稀的郁金香种子。
③郁金香经过园艺家长期的杂交栽培，目前全世界已拥有8000多个品种。
它色彩艳丽、变化多端。
荷兰人给不同颜色的郁金香都赋予了美妙的名字。
烈焰般炽热鲜红的被称为“斯巴达克”；白色镶有浅红金边的被称为“中国女性”；黑夜般神秘幽深的被称为“夜皇后”。
开黑色花的郁金香，被视为稀世奇珍，19世纪，法国作家大仲马所写的传奇小说《黑郁金香》，赞美这种花“艳丽得叫人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来”。
④荷兰每年大约培育90亿株鲜花，其中郁金香就有30亿株，占全世界郁金香出口总量的80%以上，行销125个国家，被誉为“世界花后”。
由此，郁金香当之无愧地成为荷兰的国花。
（1）荷兰的国花是________，花的形状像________，色彩________。
在土耳其语中，它就像________，被誉为“________”，荷兰人对它爱得________。
其中最珍贵的是________。
（2）郁金香为什么能当之无愧地成为荷兰的国花？（3）法国作家大仲马是怎样赞美黑郁金香的？这句话的作用是什么？（4）下列说法错误的一项是（ )A.郁金香是从土耳其传至荷兰，荷兰人非常喜欢这种花。
B.郁金香经过园艺家长期的杂交栽培，目前荷兰已拥有8000多个品种。
C.在第④自然段中，作者运用列数字的说明方法，说明了荷兰是出口郁金香最多的国家。
解析：（1）郁金香；酒杯；艳丽、变化多端；包着头巾的少女一样美丽；世界花后；如痴如醉；开黑色花的郁金香（2）因为郁金香的花形美、色彩艳、品种多。
【初中语文】初中语文课外阅读题之蝴蝶的金翅膀
【初中语文】初中语文课外阅读题之蝴蝶的金翅膀【—课外阅读题之蝴蝶的金翅膀】，蝴蝶翅膀上丰富多彩的图案，令人赞叹不已。
但是，它们多彩的翅膀不仅仅是为了让人们大饱眼福。
五彩缤纷的颜色是用来隐藏、伪装和吸引配偶的。
蝴蝶金色的翅膀①只要略一观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无疑，我把一只不容易被察觉的小纸盒塞进书桌，盒里供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。
三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，像魔术般转瞬即变，我守候的就是揭开谜底的时刻。
上课开始了，但接下来的情况更糟。
我刚刚听到我的同桌以雷鸣般的分贝和速度跳了起来：“她有两只毛虫！”② 他的脸像白垩纪的土壤，他的面部肌肉像地震后的道路一样扭曲。
课堂上一片喧嚣。
老师拿着书，像袋鼠一样跳了过来，说：“怎么了？”千万万千，我没料到毛毛虫会溜达出来，更没有料到男生还有怕毛毛虫的。
我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换成红萝卜。
我嗫嚅道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机。
”③心里其实已哭得泪水滂沱，我是学习委员耶！竟然……老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭，你们都看到了吧。
让我尤其痛苦的是，④两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀自己。
⑤完了，我几岁的英名毁于两条爬行的虫子。
我深埋头，恐怖地思忖着……“把昆虫放进盒子里，告诉我周一放学后有多少种蝴蝶。
”天使般的声音在耳边吹拂，这时老师的声音吗？我怔了一下才缓过神，这“批评”是对着我的吗？怎么闻不到硝烟味？我准时来到老师的办公室，她的表情平静如水。
我不敢走出大气层。
我哀叹世界上大约有15000种蝴蝶，仅台湾就有400多种。
看到老师什么也没说，知道她不满意，我赶紧补充说：风蝴蝶是最美的。
世界上有600多种。
老师仍然很沮丧。
我赶时间初中数学，在休息日，我正忙着查看一下信息。
如果老师没有态度，那又有什么意义呢？我突然抬起头，突然爆发出来。
我大声说，蝴蝶翅膀上的图案是由细小的粉末状鳞片构成的。
部编版语文六年级下册 期末专项复习(课外阅读)(含答案)
统编版六年级语文下册期末专项复习（课外阅读）一、记忆里的香甜我们的目光总是抛向远方，等待着踏马寻花，逐鹿天涯，却总是忽视脚下这片尘土，那是记忆里最熟悉的地方。
犹记幼时，外公喜欢将我驮在背上，腋窝下夹着一根拐杖，一摇二摆地和我一起上街吃晚茶。
他高兴起来，嘴里哼着只有他听得懂的曲子，我则莫名其妙地兴奋地跟着唱。
他也不恼，笑呵呵地看着我，眼里满是慈祥。
有时，他搀着我到院子里欣赏芳香的槐花，那拐杖好像有魔力，轻轻一敲，晶莹的槐花便会撒落到地上，更浓的香气溢满了整个院落，简陋的院子似乎有了更多色彩，充满了生机。
那是我童年的一段快乐时光。
后来，我逐渐长大，外公也对我越来越严格。
那是一个夏季的薄阴天气，雾霭沉沉，下着密如针脚的雨。
我生性顽皮，喜欢在雨天四处奔跑，享受雨水四溅带给我的“滋润”，享受雨水淋在身上的清凉。
我又嫌一个人无趣，便去邀请邻家小女孩与我一同在雨中捉迷藏。
我们虽淋成了落汤鸡，但也玩得不亦乐乎。
谁知这时，外公突然从堂屋跑出来，大喝一声：“快回来!”那眼神、语气仿佛洪水猛兽，让我感到害怕，这还是他吗?次日，邻居阿姨找上门来，手里攥着一只示数还未消散的温度计，一脚踢开外公房间的门，面色狰狞地呼喝着：“老郑，看你孙女干的好事!”我急了：“那是她自愿陪我玩的，生病了只能怪她体质不好，跟我没有关系!”“啪”的一声，一个巴掌打在我的脸上：“怎么跟大人说话，太不像话了!快给阿姨道歉!”我眼里的泪珠摇摇欲坠，嘟哝着，极不情愿地说了一句：“对不起。
”我恨死外公了。
第二天一大早，外公就带着一箱他贮藏多年的老陈酒，拖着我去邻居家道歉。
邻居阿姨欢天喜地地接过酒，后来我们两家再也没有谁提起这件事。
因为这事，我埋怨了外公好几年，外公不该打我那一巴掌。
直到外公临走前的那一刻，他攥着我的手，口中不停地念叨，“囡囡……”我感受着他那双温暖的手逐渐变得冰凉，又渐渐地从我的指尖滑落。
至此，我终于明白了外公的良苦用心，找回了记忆中的那份香甜。
【最新】部编版三年级语文下册 20肥皂泡 类文阅读练习及答案
类文阅读-20肥皂泡种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。
玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事，我会为之自豪一辈子……孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
1.从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。
A.忐忑不安B.认真严肃C.紧张慌乱2.“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是。
3.种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。
4.这篇短文的中心是（）。
A.说明儿童内心的幼稚B.表现童心的珍贵C.展示童年生活的丰富多彩1.B2.“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树3.“我”蹲在种树叶的地方等待。
结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。
4.B系在风筝线上的……周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
《落叶是疲倦的蝴蝶》阅读答案
《落叶是疲倦的蝴蝶》阅读答案篇一：《落叶是疲倦的蝴蝶》赏析07年高考福建卷阅读材料《落叶是疲倦的蝴蝶》赏析作者:不详时间:2007-8-22 20:19:41 来源:会员转发人气:2484《落叶是疲倦的蝴蝶》最初刊于《广州日报》，后转载于《读者》，是一篇非常优秀的散文。
作品以诗化的语言、独特的物象，给全文营造出了凄婉、明丽的意境，写出了如叶归根的游子对如叶落地的已逝母亲的无尽思念，写出了游子长年在外飘泊追求自己的事业而未能很好眷顾母亲的愧疚。
感情真挚、缠绵、含蓄、深沉，读来足可使人黯然下泪。
下面笔者就其文题、主题、诗化的语言作一点赏析，不是之处，请朋友们多多批评！一、精彩的文题，令人拍案叫绝我曾说，文题，应如美女的电眼一样，具有勾心的奇效，使人一见，不敢弃去。
这篇散文的题目，就有这样一种夺人眼目的光辉，读者见之，心喜若狂。
“落叶”这一物象，从全文来看，是比喻母亲的离世，这很平常，可是后边紧跟出来一个“蝴蝶”，其效果就不一样了。
“落叶”本是无生命了的，通常情况下，人们很易联想到“死”、“凋零”、“愁惨”这些字眼，一般人是很难将它与“蝴蝶”联系起来的，“蝴蝶”是什么？色彩鲜丽，在阳光里翩翩起舞，这姿态多么美好，这多么富有朝气，这是鲜活的生命。
“落叶”与“蝴蝶”一死一活，一冷一热，这怎么能联系上呢？而作者偏偏联系上了，这是一奇。
当然，题目如果仅仅说“落叶是蝴蝶”，这题目，会显得非常呆板，这样的命题，好比一个漂亮的美女被人挖去了眼睛一样，瞧第一眼便倒人胃口了，谁愿意再去瞧上第二眼呢？文题真正特别神奇的是作者在“蝴蝶”二字前加上了“疲倦的”三个修饰语。
“落叶”与“疲倦的蝴蝶”联系起来，那么，这篇文章的题目就飞起来了，可以说如天空陡现的一道彩虹，让人定足静赏了。
为什么有了“疲倦的蝴蝶”这样的字眼之后，文题就会飞起来了呢？“疲倦的蝴蝶”本身隐含着这样的意思：这只蝴蝶，只是飞累了，只是飞疲倦了，它只是暂时在这儿停歇一会儿，一旦养足精神，便会振翅舞于草间。
部编版三年级语文下册专题练习-课外阅读(三)(含答案).doc
部编版三年级语文下册课外阅读（三）姓名班级成绩【例题精析】例：课外阅读。
(16 分)梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。
一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。
有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。
火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。
我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
(1)用“”画出短文中表示时间的词语。
(4 分)(2)联系上下文,想一想再填空。
(3 分)1短文中的“你”指的是( )。
2“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”的意思是( ) 。
3“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思是( ) 。
(3)从文中找出一个比喻句,用“ ”画出来,句子中是把( )比作( ) 。
(6分)(4)文章的开头和结尾有什么关系?这样写有什么好处?(3 分)【答案】（1）春天、夏天、秋天、冬天（2）梧桐树；开放；很稠密（3）一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
芽苞；眼睛（4）首尾呼应；这样写能强烈表达出作者对校园里的梧桐树的喜爱之情。
【解析】（1）本题考查对表示时间类词语的归类。
细读语段找出即可。
（2）此题意在考查学生结合语言环境理解关键词语的含义的能力。
这类题实际是要抓住关键词语来理解文章思想内容。
做好此类题，首先应整体感知全文，把握文章主旨，再结合关键词语，联系相关段落、前后句来深入理解其思想内容及表达效果。
（3）本题考查对比喻这个修辞的运用。
比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。
浙教版六年级下学期语文阅读理解重点知识练习题
浙教版六年级下学期语文阅读理解重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文后，回答问题：花都开好了①记忆里，乡村多花，四季不息。
而夏季，简直就是花的盛季，随便一抬眼，就能看到一串艳红，或一串粉白，趴在草丛中笑。
②凤仙花是不消说的，家家有。
那是女孩子的花。
女孩子们用它来染红指甲。
（A）花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。
猫在花丛中追着小虫子跑，母亲经过花丛旁，会不经意地笑一笑。
时光便靓丽得花一样的。
③最为奇怪的是这样一种花，只在傍晚太阳落山时才开。
花长在厨房门口，一大蓬的，长得特别茂密。
傍晚时分，花开好了，浅粉的一朵朵，像小喇叭，欢欢喜喜的。
（B）祖母瞟了一眼花说，该煮晚饭了，遂折身到厨房里。
不一会，屋角上方，炊烟就会飘起来。
狗开始撒着欢往家跑，那后面，一定有荷着锄的父母亲，披着淡淡夜色。
我们早早把四方桌在院子里摆上了，地面上洒了井水（消暑热的），一家人最快乐的时光就要来了。
花在开。
这样的花，开好的时候，充满阖家团聚的温馨。
花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。
是一个喜眉喜眼守着家的女子呀，等候着晚归的家人。
天不老，地不老，情不老，永永远远。
④喜欢过一首低吟浅唱的歌，是唱兰花草的，原是胡适作的一首诗。
歌中的意境美得令人心碎：“我从山中来／带着兰花草／种在小园中／希望花开早。
”一定是一个美丽清纯的乡村少女，一天，她去山中，偶遇兰花草，把它带回家，悉心种在自家的小园里，从此种下念想。
她一日跑去看三回，看得所有的花都开过了，“兰花却依然／苞也无一个。
”多失望多失望呀，她低眉自语，有一点点幽怨。
月华如水，心中的爱恋却夜夜不相忘。
是有情总被无情恼么？未必是。
等到来年的春天，会有满园花簇簇的。
⑤亦看过一个有关花的感人故事。
故事讲的是一个女孩，在三岁时失去了母亲。
父亲不忍心让小小的她受到伤害，就骗她说，妈妈到很远很远的地方去了，等院子里的桃花开了，妈妈就回来了。
三年级下册语文课外阅读
三年级下册语文课外阅读XXX的小女孩在辽阔的海滩上，潮水已经退去。
一个渔家的小女孩在寻找彩色的贝壳，她明亮的黑眸子扫视着海滩。
突然，她停住了脚步。
在她的脚下，一条银色的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳无情地蒸发着泥洼里的海水，XXX在干涸中痉挛。
小女孩似乎听到了XXX越来越响的哭声，她的目光停滞了，流露出同情和怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
XXX在她的手里蹦跳着。
小女孩轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。
XXX被送进了大海，它欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园和它不能离开的奇妙世界。
我看到，小女孩的黑眸子里闪烁着爱的光芒，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满了甜密……1、从短文中找出下列词语的近义词。
干涸()可怜()快乐()2、我能照样子写词语:小心翼翼()3、短文中与“欢快地冲进大海的浪花里”相照应的一个词是___________。
4、读一读，想一想，小女孩为什么要把小鱼放回大海?()5、想一想，小女孩的行为表现了什么样的品质?()6、这篇短文讲了一个什么故事?妻子的“秘诀”是如何让丈夫爱上她的。
听了妻子的“秘诀”后，丈夫急得直跳，因为他意识到他已经做错了很多事情，而妻子却一直默默地包容和爱他。
妻子的“秘诀”就是不计较得失，心胸宽广，始终保持爱和包容。
妻子最后明白了她需要的是什么，她说：“我明白了，我不需要一个完美的丈夫，我只需要一个爱我的人。
”中心句：“妻子的“秘诀”就是不计较得失，心胸宽广，始终保持爱和包容。
”读完这篇文章，我感受到爱是一种宽容和包容，而不是计较和挑剔。
我们应该学会欣赏和爱我们身边的人，不要轻易放弃和伤害他们。
在文章中，除了XXX、迎春、牵牛花和蒲公英，没有介绍其他花。
骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直出汗，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。
只有栖息在树上的知了，不停地鸣唱，但只能给人们增添烦躁烦闷。
唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！傍晚，妈妈下班回家，果然买回来一个又圆又大的西瓜。
【高中记叙文阅读】《金色的飘落》阅读答案
【高中记叙文阅读】《金色的飘落》阅读答案金色的飘落毛世安①初冬的雨，淅淅沥沥地下了整整一夜。
早上，起风了。
我和妻子一起推着童车，带着快满周岁的外孙去街上散步。
② 出乎意料的是，一天晚上的冬雨，像最伟大的艺术家一样，以地球为画板创作了一幅惊心动魄的作品。
金色的叶子在潮湿的晨曦中一层一层地蔓延到世界各地，直到它们冲向长街的尽头，蔓延到高楼和大地的交界处。
这是银杏树的叶子。
它不像白色的梧桐樟树的叶子，它也不会落在叶子上，也不会发出沙粒破碎的声音。
它非常粘稠，携带着刚刚离开树干基质的生命汁液。
推着婴儿车就像在委婉的黄地毯上踱步。
落叶的黄色也令人眼花缭乱，触动人心，但它的金色并不是梵高作品中疯狂燃烧的向日葵的金色，而是一种比白色重的淡金色和淡黄色。
有一种情绪渗入你的内心，让你的灵魂轻轻地震动。
婴儿的眼睛像雪山和大海一样清澈明亮，诗的金色也反映在他们身上。
③宝宝来到这世界不久。
他从来没有看到过天光下有这么多树叶在眼前这么灵动而壮观地飞扬过舞蹈过。
他没法理解落叶的意义，但出于本能，他和所有的孩子一样，能听懂自然、生命和季节的语言。
两只鼓鼓囊囊的小手像枝桠伸向蓝天，不断地比划着挥舞着。
小嘴不停地吼吼地叫着，这是大自然慷慨馈赠给新生儿的无言的童话。
④ 我还隐约记得，早春搬来不久，嫩绿的嫩绿在温暖的春风中随着晨雾爬上枝头，鸟鸣清脆的动人场面。
一片片染着鲜绿色的银杏沿着细细的树枝冲向天空，用青春的梦想描绘蓝天。
我还清楚地记得，盛夏时，银杏的深绿色叶子厚得无法融化。
他们一路唱着歌，满街都是人。
夜幕降临时，他们依偎在一起，用温暖的路灯和飘浮的咖啡和茶的气味相互摩擦。
在月光和星光下，我们用一种我们不懂的语言谈论夏天的浪漫情怀。
我没想到时间会让他们这么快地经历一个生命周期。
更让我惊讶的是，生命的凋零充满了如此壮丽的诗篇。
⑤风，时大时小。
就在金黄落叶纷飞的瞬间，我闻到了不远处传来的熟悉的黄浦江的气息，听到了它粗狂而亲切的涛声。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《那一季的金黄》 答案
1、B
2、D
3、一位母亲用自己的羊毛衫为女儿换回一篮桔子的经过。
4、（1）苦笑（歉疚） （2）欣慰
5、详写是母亲用羊毛衫换桔子的原因， 略写是妈妈买桔子
皮靴
《孔雀和鹤》答案；
1, C
2，滔滔不绝 五彩缤纷 心旷神怡 趾高气扬， 趾高气扬
3，动，看一看，形容，很远，
4， 五彩缤纷的羽毛，灰白而单调的羽毛，
5，A
6,B
7，那些华而不实徒有其表的人，那些貌不惊人却有真才实学又能实干的人。
1．shā yíng chù
2．因为她是在用一颗纯真的心去听
3．用心才能沟通
4．(略)
5．只要用心交流，你也能听到花的细语
枯叶蝴蝶
(1)峨嵋山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨嵋山最珍贵的特产之一。
(2)当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶，谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。
(6)枯叶蝴蝶被人捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价值越来越高，最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
(7)到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。
Ａ、生活中不必需的享受物品 Ｂ、过分挥霍浪费的享受物品
Ｃ、生活中用不着的享受物品 Ｄ、虽是生活必需但买不起的享受物品
２、②—⑨段是文章的主体部分。按事情发生发展的过程，对这一部分的层次划分
恰当的一项是：（）
Ａ、②③／④／⑤⑥⑦／⑧⑨ Ｂ、②／③④⑤／⑥⑦⑧／⑨
Ｃ、②③／④⑤／⑥⑦／⑧⑨ Ｄ、②③④／⑤⑥／⑦⑧／⑨
实拍：地下供热管线爆裂 长春街
东亚影像
美丽中国
王旭明
决定医生可信度的9条标准—一个
凌志军
亲历光天化日下孩子被抢，就在今
随行
查看更多>>谁看过这篇博文 加载中…正文 字体大小：大 中 小
【课外阅读44】那一季的金黄、女孩与花的私语、皮靴、枯叶蝴蝶(2012-01-11 20:07:32)转载▼标签：
②一天傍晚，我照例到医院大门等她来，街上来往行人很多。当时正值桔子上市的时节，我看见大人小孩手中都是桔子。我是特别爱吃桔子的。但在当时，它对我们这样的家庭简直是件奢侈品。爸爸、妈妈的工资少得可怜，我接二连三的手术又需要一大笔钱，别说是桔子，就是一日三餐也日渐稀薄了。我只能眼巴巴地盯着别人手中的桔子，在那片金黄中倒咽口水。
更多>>推荐博文 张贤亮包养5名妙龄情人的图片真
严建设
陈宝存：陈侯赌局的来龙去脉
陈宝存
日本媒体在钓鱼岛对峙中看珠海航
偶尔一笔
“褚橙”热销背后的国企改革焦虑
石述思
中国军事专家承认武直9生存力差
dingshengma
共产党员的老婆有多漂亮？
天涯海角客
３、用一句完整的话简要概述这篇文章主要写了一个什么故事。
４、第④段和第⑦段两处写到妈妈的“笑”，联系上下文，说说这两处“笑”有什么不同。
５、从详略的角度看，本文详写的是＿＿＿＿＿＿＿＿，略写的是＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿。
６、结合中心意思的理解，说说本文以“那一季的金黄”为题，有什么深刻的含义。
周迅短发惊艳照
新浪Qing
辅导孩子的技巧
新浪Qing
浮躁世界的情爱
新浪Qing
太极首映威尼斯
新浪Qing
查看更多>>相关博文 僵尸男孩再度来袭，地球危机？！
小灰专属的小白
海獭君发现自己被偷拍后，激萌！
壹间studio
精品大观:12位培养孩子读书
孩子的天真，让我不禁笑了起来。但我并不怀疑女孩所说的真实性。我相信女孩与花的心灵是相通的，相信女孩对"距离”的认识。
我牵着可爱的女孩，默默地走上回家的路。此时，女孩刚才的一番话仍萦绕于心．让我心生感触。我想：要求得人与人之间的理解和沟通，你就得首先用心贴近他人。缩短人与人心灵的距离。
①那天，皮靴匠艾合拜收到一张汇款单，既没有汇款人的姓名，也没有汇款人的地址。他觉得蹊跷。起初他以为汇错了，可他这皮靴铺子的门牌号码却准确无误，而且这条街惟有他这一爿皮靴铺子。这笔款的数额，恰洽是两年前一双皮靴的价格。年底，他不得不取出了款，单独把钱放进一个小匣子里。他等待着钱的主人出现。
(3)它_____了它的花纹、图案，_____了它的粉墨、彩色，_____了繁华的花丛，_____了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的 a
(4)它这样伪装，是为了保护自己，但是它还是逃不脱被捕捉的命运。 b 。
(5)它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。
⑤这年，仍是四月二十七日，邮递员塞给他一封信——汉语信。他连忙赶到镇里，请留一副美髯的翻译读给他听(翻译的皮靴也是在他这订制的呢)。
⑥“敬爱的鞋匠：
⑦请原谅，至今，我不知如何称呼您。当初，我在您这儿买下一双皮靴却忘记问您的姓名。我买靴子的情景，你肯定记得起来，因为，我发现您的表情有点不悦，而我，反反复复检查皮靴的每一个部位，这大概伤了您的自尊。实践证明，您是这个世界上顶呱呱(维语该叫亚克西吧)的皮靴匠。您说：出了毛病我不要你一分钱。不过，您不知道，这双皮靴不能出一点麻烦呀。我这里真诚地感谢您，这双皮靴救了我们——我们三人组成的探险队。我们横穿了塔克拉玛干沙漠——塔克拉玛干，有人译为‘进去出不来’，有人译为‘过去的王国’——我们却走进这‘过去的王国’，出来了。不过，我们差一点出不来了。我的两位朋友，因为断水，躺倒了，我凭着一线希望，翻过沙山，竟发现了一条干涸的河床里的一个积水潭。当时，我用了您制作的皮靴盛了水——它滴水不漏。我们走出了沙漠。那天，是四月二十七日，每年的这个时间，我都想念您，我将您的皮靴搁在玻璃橱里。我已经无法来拜访您了，我是多么想再看看您那个皮靴铺呀!”
）眼看我。轻轻对自己的孩子说：“她妈妈一件衣服只换了一篮桔子，想想妈妈的心吧……”
⑨桔子？衣服？妈妈的羊毛衫？我猛地记起点什么--- 妈妈那苍白的微笑和突然单薄的身影……
⑩桔子啊！从那以后，我再也忘不了那一季的金黄
１、根据上下文推断，第②段加点的“奢侈品”的含义是：（）（只限一项）
②第二年，四月二十七日，他又收到同样数额的一张汇款单。他想想这三年，并没有客户赊账，或者预订靴子。他记起去年也是同一时间收到的汇款单。他反复念叨这个日期，记忆里却一片空白。他已经五十出头了。他头一次疑惑：我是不是老了?小镇里，每一张面孔他都读熟了。而这个汇款人肯定是一个过客。他确实想不起了，他只关注他的皮靴，极少去注意陌生客户的脸。
浩友玉汝
Qing 微博
加好友 发纸条
写留言 加关注
博客等级： 博客积分：3511 博客访问：1,379,060 关注人气：1,000
广告共享计划 广告共享计划
精彩图文 你从未见过的绝美星空>
镜头下最美柏芝
新浪Qing
剪影的至高境界
新浪Qing
【课外阅读44】那一季的金黄、女孩与花的私语、皮靴、枯叶蝴蝶_浩友玉汝_新浪博客 博客首页登录注册一句话让你充满正能量 发博文 博文
月半弯弯的BLOG
/haoyouhuiquan [订阅][手机订阅]首页 博文目录 图片 关于我新浪广告共享计划>个人资料
③不知从哪儿飞来块桔子皮，刚巧落在我面前。我直愣愣地望着它脑子里想象着一瓣瓣的桔肉的甘甜，难以自制，终于禁不住诱惑，捡起那块桔皮，贪婪地放在鼻子下闻了起来。我如获至宝地捧着它跑回病房，把它捏在手中，闻了又闻，竟恍然睡去。我梦见自己吃了很多很多桔子……
④朦胧中，我被一阵抽泣声惊醒。我看见妈妈坐在床边背对着我，手里紧紧握着那块桔皮。那时我理解不了妈妈的哭泣，我只是把小脸贴在妈妈的背上。妈妈突地颤了一下，慌忙用手擦了下眼，回身一把抱住我。我抬头看见妈妈红着眼睛在笑，笑得苍白，就忍不住哭了。我毫无意义的泪水淋湿了妈妈的羊毛衫，那是妈妈最体面的一件衣服，也是爸爸用第一个月工资买的。七八年了，妈妈就这么一件羊毛衫。
③又一年的四月二十七日，他接到汇款单，他捏着汇款单不知如何是好。他说：要不，你帮助退回去。可是邮递员说：没有汇款人的姓名地址，怎么退?他说：是呐是呐。他自语道：要订购皮靴，也得写清号码呀。他仍旧将钱取出，小心翼翼地叠在小匣子里。他相信那个人一定会出现。
④之后的两年，同样的日期，同样的数额，准确无误，然而，艾合拜期待的人却迟迟不出现。甚至，有时他常常瞅瞅街道的拐角，仿佛那个人正神秘地窥视着他。他挑选了一张质地最佳的皮革，挂在临街的墙壁上，一旦那人出现，艾合拜便打算询问他的脚码，或许，那人要订做一双特别款式的皮靴呢!艾合拜正盼望着显示自己的手艺，他能从街道来往的人流中认出自己的手艺，像一个老人慈祥地望着无数的孙子孙女。
⑤妈妈依在我的头顶，轻轻地说：“好孩子不哭，妈妈给你买桔子。”那声音在我四周飘绕着。
⑥妈妈去的时间真长，来时果真带回一篮金灿灿的桔子。
⑦哦，桔子！我眼睛一亮，惊讶地看了妈妈一眼，妈妈在那片金黄中苍白地微
笑着，我便疯狂地扑向了桔子。
⑧妈妈依在床边默默地看着我把金灿灿的桔子一个个排在枕边，用手一遍遍地抚摸着那些令我痴迷的金黄。我贪婪地嗅着，忽视了世界的一切，连妈妈什么时候离去都一无所知。突然，我发现邻床刚才和妈妈一起来的一位母亲乜（mie
只要用心交流，你也能听到花的细语。
1．给下列字注音。
煞( ) 萦( ) 触( )
2．小女孩为什么自信她说的话花能听见?