作文中物象的选择及运用

作文中物象的选择与运用毛伟

学习目标：学习作文中添加物象，丰富容，提升意蕴的方法

作文就是把美好的东西集中呈现

1.“醒目”的标题：暗合主旨，艺

术表现

2.富含“文化元素”的人事物诗语

3.曲折、辩证、递进的层次安排

4.精彩语言——议论文的生动、深

刻的论证；记叙文的精致、精美的描

写

一、文研读

绿萝

（2014高考作文）

本文的立意是：青春不在于年龄，而在于与时俱进，在于心态。这并不新颖，算不上独到，但这篇文章却成为2014年省高考优秀作文，原因何在？因为作者懂得借助物象来写。对绿萝的生命轨迹的描述，与妈妈的生命轨迹重叠，形成物中有我、我中有物之境，而且切合题目意旨。

阅读文章，结合文章具体容，思考文章是做到“物中有我、我中有物之境”的？

阳台上的花花草草里，我只认得一盆光秃秃的绿萝。

据说，它也曾绿得酣畅淋漓，绿得痴迷醉人，绿得惊天动地。但，它萎败了。先是叶缘儿开始黄枯，接着是茎儿渐渐黄萎，然后，就像诺罗病毒一样，枯色扩散开来淹没了整盆原本绿得生机勃勃的叶子。

我就是这时候开始关注这盆草的，它的死寂，它的沉默，它末日一般的黑都阻止我目光的游移。

本以为它就这样在花期后草草结束了生命，可它没有。

几场春雨一过，它好像被这气息唤醒了。阳台上紫盆里被妈妈插上了几根绿萝，“光杆司令”，长长的，挂在盆边，只有未扎根的茎与泥土相连。

这春雨的力量兴许是无限的。在经过了几日浸淫后，绿萝茎儿竟长出了嫩嫩的小芽儿，触摸，硬硬的，像宝宝的乳牙。再看那盆里，似乎都染上一层朦朦的绿色，连喘息，都能嗅到青春的生命力。

都说养花随养花人的性格。我知道，这绿萝是随了妈妈的性格。

记得一本书中说过，我们常常敌不过时光的翻云覆雨被摔得遍体鳞伤，我们需要守住一颗青春的心，在那里我们能够眺望梦想升起的地方。妈妈说，她很喜欢这句话。我也是。

记得前些日子，妈妈突然放下她盘了已久的长发，耳边别一枝红红的玫瑰，一袭红裙站在客厅里。我放学回家，见状，惊诧。“闺女，看你妈美么？”我暗自抚额，却不得不佩服她年轻到只剩十八岁的心态。

的确，尽管她已年过四十，但身为教师的她总与学生有共同语言：对智能产品，无论是正品还是山寨，其性能、报价均能信口拈来；甚至钢铁侠蜘蛛侠等各

类影片的上映信息、演员情况，都能了如指掌。

除却这些，最根本的还是她年轻健康的心。我知道，她也和别的中年人一样经历过悲痛、病丧甚至背叛，但在这些事情洗礼过后，她仍能拥抱美好，原谅丑陋，这样青春的心态着实难能可贵。

绿萝虽老，但吐芽的生机犹在。我读懂了妈妈。

描写物象特征与人物经历、境遇相合：对绿萝的生命轨迹的描述，与妈妈的生命轨迹重叠；

议论抒情将物象与人物精神、品质钩联：如“都说养花随养花人的性格。我知道，这绿萝是随了妈妈的性格。”

二、方法研习

结合《绿萝》的研读，思考

物象类

别：

物象作

用：

选择原

则：

运用要

点：

物象的类别

草木虫鱼类。史铁生的《合欢树》；

方圆的兰花

物件类。鲁迅的散文《风筝》；

王朝的木筏（《袖手尘嚣》）食物类。《舌尖上的中国》；

不好再用的桂花糕

物象的作用

第一、物象可以寄托情意。

第二、物象可以衬托人物。

第三、物象可以成为线索。

第四、物象可以揭示哲理，深化主题。

（胡雨的《心静一株莲》）

物象选择的原则

第一、要契合人物特点。

第二、要符合情境。

第三、要扣住题意。

第四、要注意“品质”——适当陌生、附加文化、情感意味。

物象运用的注意点

第一、要选取相关特征进行描写。

例：丰子恺写梧桐：

一个月以来，我又亲眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又

由墨绿转成焦黄；北风一吹，它们大惊小怪地闹起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几根枝头，恢复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！……

梧桐，古代凤凰非梧桐不栖，梧桐与美好的品质有关；梧桐叶大，雨滴梧桐叶的声音比较大，常常与忧愁有关；梧桐生命力很顽强，贫瘠的地方也同样能生长。

作者如此细腻地描写梧桐的落叶，是为了揭示生命无常的主题。

二、可借助联想、想象，融入作者的情感。

如晨义写梧桐：

是古代一位采风的乐官吧，梧桐。他被丰富美妙的音乐所深深吸引，忘记回去复命。他走不动了，因为背负的实在太多，为—只蟋蟀，他清泪纵横；而一只蝈蝈，就令他热血澎湃。他静静地站在那里，听啊，听啊，听天之音，听地之乐。他听到了河水的倾诉，听到了云彩的感叹……

第三、要与人、事或主题形成关联。

如余秋雨《闲读梧桐》：

次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

惦念的是那一树黄叶，推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字；没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻

作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！

于是，我读懂了梧桐的落寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁