中学教师师德演讲稿：做一名德艺双馨的人民教师【共5页】

中学教师师德演讲稿：做一名德艺双馨的人民

教师

中学教师师德演讲稿：做一名德艺双馨的人民教师大学毕业，怀着忐忑不安的心情来到xx中学。xx镇位于xx东南方，平均海拔在2000米以上，被誉为xx的西藏，这里山大林密人稀，冬季时间长，经济不是很发达。在中学有着一大批辛勤耕耘，默默奉献的老师们，他们奉献自己的青春，挥洒自己的汗水，展示自己的智慧。在这个处处洋溢着“民主、和谐、真诚”的集体中，我明白了“学高为师，身正为范”的真谛。看着同事们的兢兢业业，我明白了为什么说教师是太阳底下最光辉的职业。从中学的领导和老师们身上，我明白了什么叫做奉献。于是，在学校里，我像许多老师一样，勤勤恳恳，毫无怨言。

我作为一名年轻教师，没有任何经验，只能靠素质立身，靠勤奋上进，靠实绩服人，靠品德做人。没有追求的人生，是无趣的人生，没有爱的付出，就不会感悟到教育的真谛。

工作中，用自己的一言一行影响学生。班上有一位品学兼优的学生，叫做xx。他家里的经济十分困难，父亲因为车祸去世了，母亲靠种蔬菜维持他和姐姐的学费，我经常对他嘘寒问暖，并且帮他申请生活补助。当看到他眼含泪水对我说“谢谢”时，我心里打翻了五味瓶，感情交织在一起。酸的是我仅仅是提供了

一点有用的信息，根据贫困的家庭状况让学校申请了财政补助。这是老师必须要做好的，是应尽的义务。但对于学生来讲，这是一个天大的喜讯。甜的是他能更加安心的读书了，不必每天还挂念着整日操劳的母亲。苦的是，我一个人力量薄弱，单靠一己之力怎么能“天下大批学生俱欢颜”。感动的是，国家每年对教育的投资力度越来越大，学生有了营养奶，也有了更好的乒乓球，篮球等锻炼设备。在老师的悉心照料和政策的惠及之下，xx同学成绩越来越好。很多事情都是无意中做了，却能激励一个人勇往直前，点滴小事间包含了大千世界，一花一世界，一叶一菩提。

我们班的卫生包干区在操场边的大树底下，每年秋天树叶就落得满地都是。有一天风大雨大，早读课前，我班的两名同学顶着风，打着伞，艰难的在捡地上的树叶，我迅速跑过去和他们一起捡了起来，过了一会，发现班上的学生来了好几个，他们撑雨伞弯腰去捡。学生齐心协力，互帮互助，相处得就像一家人一样。

有耕耘才有收获，有付出才会有回报。在我的感染下，同学们更加关心、关爱别人，哪个同学身体不舒服，别的同学就会上前嘘寒问暖，帮她打饭，提水，值日。

记得有一次我嗓子哑了，不知是谁，在我的办公桌上放了一盒金嗓子喉宝，旁边的纸条上留言“老师，请您多保重，我们全体同学都很关心你”，让我激动更让我感动。我开心的问大家：为什么想到了这样做，为什么花钱买药，我给你们钱。“大家摇

头，语文课代表说：你讲过，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。一包金嗓子，也就两块钱，是我们自己带的药品，看到你病了，就顺便从寝室里面拿过来。”有这么懂事的学生，我有什么理由不爱他们呢？我又有什么理由不热爱教师这一职业呢？校长曾经对我说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且，你是学生的教育者，要因材施教，公平待人；是生活的导师，要知己知彼，身体力行；更是道德的引路人，一定要做到大爱无言，为爱留守。” 去年期末结束后，我收到一封学生的来信，打开信封前，心情很复杂。昨天我还坐在大学的教室里，还在学习各种理论。今天我已走上了三尺讲台，一定要讲纯理论转为自己的实践经验，要学更成熟的处事方法。打开信封后，看见的第一句话，“我很讨厌你”。我当时恐慌，也有点开心。紧张恐慌的是不知道女生为什么对我的印象很槽糕，开心的是她没有自闭，能够勇于有书信表达她的不满，这也从侧面维护了我的尊严。顺着她的信，我一字一句的读下去，渐渐了解了整个事情的来龙去脉。

她说，从开始学习英语时，就特别喜欢这门学科，而我因为有一次发现她上课时没有认真听讲，就认为她是一个不爱学习的女孩，当时还在课堂上严厉批评她，那个时候我发现她脸红了，紧接着眼神中充满了可怜和一些不耐烦，但是我为了警告其他人，只能拿着女生开刀，提醒所有的女生都要认真听讲。她说她不是不爱学习。有时候开小差是因为我讲的太快了。虽然这学期

没有认真的学，但她喜欢英语课，发自内心的喜欢英语的各个发音，她决定回家以后认真补习，争取来年赶上其他的同学，希望老师不要放弃她。而且当时我的话中，比如，“浪费了你父母的好心。女生脸皮薄，更应该上课全心全意听讲。三心二意只会伤害你父母的望女成凤心”，这些话对一个女生讲太重了，刺激了她的自尊心。

我并不了解，她的父母在她还在读幼儿园的时候就已经离婚了，母亲跟着一个台湾来xx投资的老板走了，父亲一直含辛茹苦的把她拉扯大。我这么说，对与她就是一个晴天霹雳。

看完信后，我想了很多，到底应该怎样做才能将自己的心意传达给她，鼓励她勇往直前，最后我选择了沉默。但每次上课时我总会喊出这个名字，听听她上节课学习的状况。

通过这件事，让我深刻的体会到老师在学生心目中的地位。我时刻提醒自己，公平地对待每一个学生，不偏心、不偏袒、不歧视任何人，不用粗俗的语言讽刺、嘲笑和打击学生，不在精神上虐待学生。用心的去感受他们，包容他们，引导他们，使他们走向美好的明天。

我初进讲坛，经验不足，知识系统也不够全面，虽然意识的自己有很多的不足，但从何做起却无从下手，这时我偶然发现我们组一位老教师，他的教材上总是写满了密密麻麻的小字，仔细一瞧，那都是他在阅读教辅教材时觉得应该注意的知识点，批注在书中后，在讲授新课时，就可以兴手拈来，为同学们解答疑

惑。备新课，不仅要备教材，还要备教案、备教辅，认真阅读资料，把这些知识点加深加厚，对于重点、难点，要勤思考、多询问。

听了很多次另一位前辈的课后，我更能体会到说话真是一门艺术，时而幽默、时而严肃，就算是枯燥的物理，也能让人开怀大笑，乐在其中。在与他们一起工作的过程中，我发现了许许多多值得我学习借鉴的地方。要尽快适应新课标，或用生动幽默的语言或用专业指导的词语或用旁征博引的方式来激发学生的好奇心，争取每节课都要学生保持好学之心，让课堂充满欢声笑语。

虽然很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望，不计名利。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁。我不会让知识的清泉变成一潭死水。因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。孩子，是祖国的未来和希望，教师应该把“一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一切”作为我们事业的执着追求。

谢谢大家！