关于学校创建文明单位的自查报告
文明校园创建自查自评报告范文（通用7篇）
文明校园创建自查自评报告文明校园创建自查自评报告范文（通用7篇）工作在不经意间已经告一段落了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，是时候好好地记录在自查报告中。
那么自查报告的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的文明校园创建自查自评报告范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
文明校园创建自查自评报告1环境保护是我国一项基本国策。
环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一，环保是社会经济持续发展的重要保证。
在中学生中开展环境保护宣传,培养环保意识已是一个重大的课题和现实需要,因此我校主动申报创建瑞安市绿色学校。
并参照市环保局和教育局的《瑞安市创建绿色学校考核标准》的要求,结合学校实际，启动了创建绿色学校工作。
经过二年的积极创建工作，在全面总结绿色学校创建经验的基础上，进行了认真的自查自评，呈上《汀田镇第三中学瑞安市绿色学校自查自评报告》，报告分四部分：学校概况，工作绩效，自查情况，今后方向，现将结果汇报如下：敬请评审一、学校概况我校是在改革开放后成长起来的农村初级中学，创办于1990年，现有15个班，在校生496人（其中民工子弟居多），教职员工54人，具有中高职称教师3人，中级职称的教师37人，具本科或以上学历的有45人，占全体教师的83％；校园占地面积约55亩，校舍建筑面积5267平方米，学校建有教学楼两幢，综合楼、办公楼、餐厅各一幢，各功能室一应俱全。
校园环境优美，视野开阔，绿草成茵，绿树成行，千年塘河的活水从校内流过，具有不可多得的“小桥流水”独特景致。
学校总面积和人均占地面积皆多，是一所很有发展前景的学校。
我校以“团结、奉献、拼搏、争先”为校训，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，始终坚定不移地把德育工作放在学校工作的首位，取得了可喜的成绩.20xx年获瑞安市平安学校，20xx年获瑞安市文明单位等称号。
在我校的办学历史上，有过一段辉煌的体育运动史：我校赛艇队曾代表温州市参加浙江省比赛获团体总分第一名、省九运会先进集体；特别是运动员陈爱娜，是我校赛艇队培养出来的，在第十届全国运动会上获得两枚赛艇金牌。
关于全国文明单位自查报告文明单位自查报告【三篇】
关于全国文明单位自查报告文明单位自查报告【三篇】【篇一】全国文明单位自查报告文明单位自查报告求真务实精细管理办地方特色学校——朱田镇初级中学县级文明单位自查报告我校占地100余亩,现有24个教学班,共有1200余名在校生,教职工120余人,学历达标率为100%,中学高级教师40余人,中学一级教师70余人.市级优质课执教者8人,县级教学能手、优秀教师、优质课执教者20余人。
学校校园布局合理、环境优美；教学设施完备；设有标准的理、化、生实验室及微机室,仪器、设施全部按标准配备齐全；校园网络遍布学校。
鸟瞰校园,鲜花与绿茵相映,高楼与绿树相衬；感悟教育,人文与艺术相融,教学与娱乐相兼,处处透露着绿色与和谐的暖意。
根据上级的通知精神，我校对文明单位创建情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、学校健全机构，责任明确，强化领导管理1、各处室人员分工明确、责任落实，工作联系紧密，团结协调。
成立文明礼仪示范学校领导小组。
领导小组成员职责分明，联系紧密、目标明确。
2、制定和完善了学校礼仪教育的各种制度和实施计划，建立了计划实施、督促指导、总结交流、检查评比的制度，并进一步修订和完善了各项规章制度，规范了学校管理，营造了育人氛围，提升了师生礼仪水平。
3、在礼仪教育实践中培养和树立了一些先进典型，全校师生好学上进、讲团结、讲奉献，学校育人氛围浓，教育质量好，受到社会好评。
学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，并定期召开家长会、家长委员会，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见；加强了学校与政府、派出所、工商所等社会职能部门的有机联系，学校聘请了法制副校长，定期请法律工作人员对学生进行法制宣传教育，增强了学生的法制意识。
把学生培养成品德高尚、学业优良、体格健壮、人格健全、潜能卓越、和谐发展的时代新人。
二、大力实施文明育人工程，加大校容校貌建设近年来学校作为育人的重要场所，高度重视学校育人环境的美化、净化工作，实施文明育人工程，加大笑容校貌建设，具体做到以下几点：1、“四化”：学校校园净化、绿化、美化和教育阵地化的规划和投入，派专人负责学校的绿化、美化和净化管理工作，目前我校已实现校园净化、空地绿化，校园整体美化，学校礼仪风气盛，文化氛围浓。
学校创建文明单位自查报告
学校创建文明单位自查报告一、项目背景和目的学校作为教育机构的典型代表，承担着培养青少年的使命。
为了切实践行社会主义核心价值观，提高师生文明素质，我校积极参与学校创建文明单位活动，并制定了相应计划和任务。
本次报告旨在对我校创建文明单位工作进行自查，总结工作中的亮点和不足，提出改进措施，进一步促进学校的创建工作。
二、组织和管理自创建计划启动以来，学校高度重视学校创建文明单位工作，制定了相应的管理体系和工作流程。
学校成立了创建文明单位工作小组，负责策划、组织和实施相关工作。
工作小组定期召开会议，明确责任分工，确保工作的顺利进行。
同时，学校还建立了创建文明单位工作的考核机制，通过定期评估和经验总结的方式，不断提高组织和管理水平。
三、文明校园建设学校通过多种途径和方式，推进文明校园建设。
在校园管理方面，学校加强了对学生的日常行为规范的教育和管理，加强了对学生违规行为的批评指导。
在校园环境建设方面，学校投资了大量资源，改善了校园的硬件设施和绿化环境，创造了良好的学习、生活条件。
同时，学校还注重培养学生的良好习惯和行为规范，组织了各类文明活动和比赛，鼓励学生参与。
通过以上举措，学校有效提升了校园文明程度。
四、师生文明素质提升教师队伍是学校的重要力量，师生的文明素质提升是学校创建工作的关键。
学校注重教师的文明修养和职业道德建设，加强了对教师的思想教育和业务培训。
学校建立了定期评估机制，鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，提高教学水平和专业素养。
同时，学校注重培养学生的文明意识和道德修养，开展了一系列校园文明教育活动和社会实践活动。
通过以上措施，学校有效提升了师生的文明素质。
五、宣传和倡导为了加强学校创建文明单位的宣传和倡导工作，学校采取了多种措施。
学校建立了网站和微信公众号，及时发布文明单位创建相关信息和活动进展，增加了宣传的覆盖面和影响力。
学校积极利用各类媒体平台传播文明单位创建的理念和经验，提高了社会公众的认可度。
2024年学校文明单位自查报告范文
2024年学校文明单位自查报告范文第一部分：引言2024年是我校文明单位建设的关键一年，我校积极组织全校师生开展学校文明单位自查，以评估和改进我校的文明单位建设情况。
本报告旨在总结我校自查过程中发现的问题，并提出改进措施，进一步推进我校文明单位建设的工作。
第二部分：自查方法与过程为确保自查工作的公正性和科学性，我校制定了自查指南，并通过问卷调查、听取意见建议、实地走访等方式，全面了解我校师生对文明单位建设的认识和意见。
自查工作分为以下四个方面：一、组织架构及人员管理通过问卷调查了解各单位的组织架构、人员管理情况，发现存在一些单位管理不规范、岗位职责不清晰的问题。
在实地走访中发现，有个别单位存在人员不足或不合理配置的情况，影响了单位的工作效率和服务质量。
二、办公环境与服务质量通过实地走访和听取意见建议，了解各个单位的办公环境和服务质量。
发现有些单位的办公环境整洁度和设施维护状况不达标，还有一些单位的服务态度和效率有待改进。
另外，部分单位的信息技术设施更新不及时，存在落后于时代需求的问题。
三、工作流程与制度建设通过问卷调查和实地走访，了解各个单位的工作流程和制度建设情况。
发现有些单位的工作流程不规范，存在流程繁琐、权责不清等问题，导致工作效率低下。
在制度建设方面，一些单位的制度落后于时代要求，需要进行系统的修订和完善。
四、党风廉政建设与学风建设通过问卷调查和实地走访，了解各个单位的党风廉政建设和学风建设情况。
发现有些单位的党风廉政建设存在不足，表现在权力运行不透明、廉政教育不到位等方面。
学风建设方面，一些单位的学风不端正，存在教育质量不高、学术不诚信等问题。
第三部分：自查结果分析在自查过程中，我们发现了一些问题：组织架构及人员管理不规范、岗位职责不清晰；办公环境不整洁、服务质量不达标；工作流程不规范、制度建设不健全；党风廉政建设不足、学风不端正。
这些问题不仅影响了单位的正常运转，也影响了师生的学习和工作环境。
创建文明学校自查报告（精选3篇）
创建文明学校自查报告（精选3篇）创建文明学校篇1教育是社会进步的重要推动力量，学校是学生成长的重要场所，是社会文明的母体，建设文明学校不仅是教育自身发展的需要，是学生健康成长的需要，更是社会进步的要求。
作为省一级重点中学的杭十四中，立足于全面推进素质教育，积极贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《z省公民道德规范》，不断加强和深化师德教育和学生道德教育，积极开展“创文明校园、做文明师生”为主题的文明学校创建活动，在创建省文明学校、省文明单位的基础上，把我校文明学校的创建活动提高到了一个新的更高的水平。
最近，我们对照杭教宣(20xx)1号文件《关于在全市中小学开展创建文明学校活动的通知》中的文明学校考核评估标准，进行了认真的自查自评，现将自查情况汇报如下：一、学校概况我们学校是z省历史最悠久的著名中学之一，创办于1904年，西湖秀美的山水、古都文化的深厚底蕴、八方才俊的智慧，铸造了这所学校优秀的品格。
学校现为省一级重点中学。
学校位于美丽的西子湖畔，占地52019.8平方米，生均30.1平方米；校园建筑面积36159万多平方米，生均21平方米；绿化面积9731平方米,生均超过5平方米，是一鲜花常在，绿意永住的花园式学校。
学校的教育教学设施是现代的、一流的，全部教室都配备了电脑、投影仪、视频转换仪，每位老师都配有专用的便携式电脑，学校还设有综合电化教室、多媒体计算机教室、微格教室、电子阅览室、演播厅等。
学校建成了主干为千兆的校园网，拥有学校自己的网站，自己的网校也已建成。
教育教学的现代化、信息化在十四中已经成为一种现实。
学校现有高中班级36个，学生1700余人。
学校拥有雄厚的师资力量。
有专职教师150多名，其中高级教师70多人，特级教师10名，全国优秀教师5名，省级优秀教师20多名，z大学、北京师范大学、z师范大学等校研究生课程班毕(结)业90多人。
学校拥有一大批省、市级知名教师和骨干教师。
学校以和谐教育为特色，全面实施素质教育.全力推进学校教育现代化进程。
学校创建文明单位自查报告
学校创建文明单位自查报告一、自查背景为进一步提升学校的文明程度，加强学校管理和服务水平，我校于今年启动了创建文明单位工作。
为了更好地了解和评估学校当前的文明状况，我们进行了一次自查。
二、自查内容在自查过程中，我们主要围绕以下几个方面进行了调查和评估：1.校园文明秩序：家访、学生行为规范、自习室管理、卫生习惯等情况。
2.师生关系和教育方式：师生间的相互尊重、师生沟通、教学方式等情况。
3.校园环境：教室卫生、校园绿化、设施维护等情况。
4.公共活动与服务：学校组织的公益活动、课外辅导、心理健康教育等情况。
三、自查结果经过自查，我们发现了学校一些值得肯定的方面，也发现了一些需要改进的问题。
1.校园文明秩序学生的服装整齐、行为规范、卫生习惯良好，但仍有个别学生存在无序排队、上课不守规矩等问题。
自习室管理存在一定混乱，需要加强检查和管理。
2.师生关系和教育方式师生关系融洽，师生相互尊重，但师生之间的沟通需进一步加强。
在教育方式上，学校一直强调传统的讲授式教学，需要更多尝试创新教学方式，提高教学效果和学生参与度。
3.校园环境学校环境整洁、设施维护较好，但校园绿化工作较落后，需要增加绿化投入，美化校园环境。
4.公共活动与服务四、改进措施针对上述问题，我们制定了以下改进措施：1.校园文明秩序加强学生行为管理意识，组织相关培训和宣传教育，规范学生的行为规范。
加强自习室管理，建立有效的预约制度，并进行定期巡查。
2.师生关系和教育方式加强师生之间的沟通和互动，增加师生交流活动，鼓励学生提出建议和意见。
学校要支持教师进行教育教学方式的创新尝试，鼓励开展多元化的教学方法。
3.校园环境增加绿化投入，改善校园环境，提高学生和教职员工的环保意识和责任心。
加强设施维护工作，定期检查设施损坏情况，及时修复。
4.公共活动与服务五、自查总结通过此次自查，学校对自身的文明程度有了更清晰的认识，并且明确了一系列改进措施。
学校将立即启动改进工作，确保改善措施落实到位，在创建文明单位的道路上迈出更坚实的步伐。
2024小学年创建市市文明单位自查自评报告
2024小学年创建市市文明单位自查自评报告一、引言随着社会的不断发展，文明单位创建已成为推动社会文明进步、构建和谐社会的重要举措。
2024年，我校积极响应号召，致力于创建市级文明单位。
本报告旨在全面回顾和总结我校在文明单位创建过程中的各项工作，并对存在的问题提出改进措施，以期不断提升我校的文明程度和综合实力。
二、组织领导与制度建设在文明单位创建过程中，我校高度重视组织领导与制度建设。
成立了以校长为组长的文明单位创建领导小组，明确了各部门职责和任务分工。
同时，结合学校实际，制定了一系列文明单位创建的规章制度，如《师德师风建设实施细则》、《校园文明公约》等，确保了创建工作的有序开展。
在制度执行方面，我校坚持公平、公正、公开的原则，严格按照规章制度进行管理和监督。
同时，注重制度的完善和创新，不断适应学校发展的新要求，为文明单位创建提供了坚实的制度保障。
三、师德师风建设师德师风是教师职业道德的核心体现，也是文明单位创建的重要内容。
我校始终把师德师风建设放在首位，通过举办师德论坛、开展师德教育活动、评选师德楷模等措施，不断提升教师的职业道德水平。
同时，我校还注重教师的专业成长，通过定期的教师培训、教学研讨等活动，提高教师的教育教学能力。
这些举措不仅增强了教师的责任感和使命感，也为学校的教育教学工作提供了有力的人才保障。
四、校园文化与学生活动校园文化是学校的灵魂，学生活动是校园文化的重要载体。
我校在文明单位创建过程中，注重校园文化的建设和学生活动的丰富。
通过举办各种形式的校园文化活动，如艺术节、运动会等，营造了浓厚的校园文化氛围。
同时，我校还注重学生的综合素质培养，通过开展各种社会实践活动、志愿服务等，提升学生的社会责任感和实践能力。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也促进了学生的全面发展。
五、文明校园建设文明校园建设是文明单位创建的重要组成部分。
我校在校园环境整治、基础设施建设等方面下了大力气。
通过加强校园环境卫生管理、改善教学设施等措施，提升了校园的整体环境。
2023年关于学校创建文明单位的自查报告
2023年关于学校创建文明单位的自查报告自查报告：2023年关于学校创建文明单位一、引言在建设现代化国家的进程中，学校作为培养人才和传承文明的重要场所，具有重要的责任和使命。
为了加强学校文化建设，促进学生的全面发展，我校于2023年积极响应国家号召，努力创建文明单位。
本报告旨在对我校在文明单位创建方面的进展和存在的问题进行自查，并提出相应的解决方案，推动学校文明建设的深入发展。
二、学校文明单位创建的基本情况自2023年开始，学校致力于创建文明单位，通过多种方式和措施推动学校文明建设的发展。
在管理层的引领下，学校成立了文明创建领导小组，明确了创建目标、责任和措施，并定期召开会议进行总结和评估。
为保证学生和教职员工的参与度和积极性，学校建立了各类奖励机制，激励大家积极参与创建活动。
同时，学校还加强与家长的沟通，鼓励家长积极参与学校的文明创建。
三、自查结果与问题分析1. 学生文明行为方面存在的问题学生在校园内存在一些不文明的行为，如乱扔垃圾、随意涂鸦等。
这些行为既影响了学校的整洁和环境卫生，也损害了学生自身的形象和个人修养。
2. 教育教学环节存在的问题部分教育教学环节中，存在学生互相侮辱、欺凌和不尊重师长的现象。
一些教师和学生之间的沟通存在问题，缺乏彼此尊重和理解。
3. 职工文明行为方面存在的问题学校部分教职员工存在迟到早退、工作不负责任、对待学生和家长态度不好等问题。
这些不文明行为不仅破坏了学校的整体形象，也对学生和家长产生负面影响。
4. 职工职业道德存在的问题少数职工违反职业道德，存在利用职权谋取个人利益、违反学校规章制度等行为。
这些问题不仅损害了学校的声誉和形象，也对整个学校管理产生负面影响。
四、自查问题的原因分析1. 学生文明行为方面存在的问题的原因分析部分学生对于文明行为的认识不足，缺乏对环境保护和个人形象的重视，也可能受到不良行为的影响。
2. 教育教学环节存在的问题的原因分析部分教育教学环节中，教师和学生之间的沟通不畅、教师的管理方式不合理等原因可能导致学生的不文明行为和互相冲突的现象。
2024年学校文明单位创建工作自查报告
2024年学校文明单位创建工作自查报告自查单位：XXX学校填表日期：XXXX年XX月XX日一、组织领导1. 学校文明单位创建的组织机构是否完善，领导班子是否健全？2. 是否按照学校文明单位创建工作方案的要求，制定了相关的工作计划和目标？二、创建宣传1. 是否制作了学校文明单位创建的相关宣传材料，进行广泛宣传？2. 学校是否开展了学生、教师、家长等群体之间的宣传工作，提高参与度？3. 是否借助校园媒体、社交媒体等平台，宣传学校文明单位创建的情况？三、创建活动1. 学校是否组织了一系列的创建活动，提高学校文明单位创建的影响力？2. 是否开展了学生、教师、家长等群体的参与活动，培养大家的参与意识？3. 是否定期对学校文明单位创建活动进行总结和评估，不断完善活动内容与形式？四、内部管理1. 学校是否建立了学校文明单位创建的管理制度，明确了管理职责与流程？2. 学校是否积极推行了文明行为规范，培养学生遵守纪律、尊重他人的意识？3. 是否加强了学校的环境整治工作，保持校园的整洁与美观？五、外部交流1. 学校是否积极参与了城市、区县组织的文明城市、文明学校评选活动？2. 是否向校外社区、企事业单位等发放宣传材料，分享学校的创建经验？3. 是否与其他学校开展了交流与合作，推动学校文明单位创建工作的共同进步？六、学校师生参与1. 教师是否积极参与学校文明单位创建工作，带头践行文明行为？2. 学生是否主动参与学校文明单位创建活动，自觉遵守规章制度？3. 家长是否给予了足够的支持，鼓励孩子参与学校文明单位创建活动？七、存在问题与改进措施1. 自查过程中发现的存在问题和不足之处？2. 针对存在问题，制定的改进措施和具体行动计划是什么？八、下一步工作计划1. 下一步学校将要开展的学校文明单位创建工作计划和目标？2. 针对存在问题和不足，下一步的改进措施和落实计划是什么？以上是对本学校2024年学校文明单位创建工作的自查报告，总结了学校在组织领导、创建宣传、创建活动、内部管理、外部交流、学校师生参与等方面的情况，并提出了存在问题和改进措施，以及下一步的工作计划。
2024年学校文明单位自查报告
2024年学校文明单位自查报告尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某某学校的学生代表，很荣幸能够向各位领导和同学们汇报我校2024年的文明单位自查情况。
为了促进学校的持续发展和全面提升，我们在过去的一年中认真落实了文明单位的标准，规范了校园文化建设，力求将我校打造成一个和谐、宜居的学习环境。
一、加强学校精神文明建设1.树立正确的价值观念：我们开展了一系列关注学生的精神教育活动，注重培养学生的人文关怀和社会责任感。
我们举办了讲座、主题班会和社会实践等活动，提高学生的公民意识和社会责任感。
2.加强师生关系：我们重视教师与学生之间的互动交流。
我们建立了学生心理健康教育体系，配备了专业的心理辅导师，为学生提供心理咨询服务。
同时，我们也定期组织教师发展培训，提升教师专业素养和教育教学水平。
二、优化学校环境建设1.打造美丽校园：我们注重校园环境的美化和绿化，设置了多个校园景观和休闲区域，为学生提供良好的学习和生活环境。
此外，学校也加强了卫生清洁工作，定期进行校园卫生检查，保持校园的整洁和卫生。
2.加强设施建设：学校积极筹措资金，提升学校的硬件设施。
我们建设了多媒体教室、多功能报告厅、篮球场等，并更新了实验室设备和图书馆资源，为学生提供更好的学习条件。
三、强化校园管理1.加强校园文明礼仪教育：学校开展了各类文明礼仪教育活动，培养学生的良好行为习惯和社交礼仪。
我们组织了文明校园宣传周活动、道德模范评选等，倡导学生做到文明懂常识、文明守规矩、文明行动。
2.严厉打击校园欺凌现象：我们加强了对校园欺凌现象的规范和防控工作。
学校建立了校园欺凌举报系统，并对已发生的欺凌事件进行严肃处理，为学生提供一个安全和谐的学习环境。
四、积极开展社会实践活动1.开展志愿者服务：学校积极组织学生参与社会公益活动，提高学生的社会责任感和志愿精神。
我们组织了义务劳动、环保宣传等志愿者活动，培养学生的社会实践能力和团队合作精神。
2024年学校文明单位自查报告
2024年学校文明单位自查报告尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是本校学生会主席，我代表学校全体学生，在2023年全面自查的基础上，向大家汇报本学校的文明单位自查情况。
一、项目一：学校管理机构建设1. 学校管理机构建设情况在2023年，我们学校进一步完善了管理机构建设，优化了组织结构，使之更加科学合理。
我们成立了学生事务部、体育部、宣传推广部等部门，并增加了一系列中层干部，以更好地服务和管理学生。
同时，完善了各项规章制度，确保校园秩序和学生权益的有效保障。
2. 各项制度落地情况学校进一步加强了学生管理制度的制定和实施，落实学校规章制度、班级管理制度、宿舍管理制度，加大违纪处分力度，从而维护了校园的秩序和学生的权益。
3. 学校管理效益评估本学校优化了学校管理工作流程，简化了办事程序，提高了工作效率。
通过对学生满意度的调研和测评，我们发现学生对学校管理工作的满意度在较大程度上得到提高。
这也是我们工作的一大成果。
二、项目二：校园文化建设1. 校园文化资源建设情况学校今年进一步加强了校园文化资源的建设，增加了图书馆藏书，注重中心区域的景观设计和艺术装饰。
为丰富学生的文化生活，我们还组织了各类文化活动，如音乐会、书院讲座、演讲比赛等，吸引了广大师生的参与。
2. 校园文化活动开展情况本学校积极开展了丰富多彩的校园文化活动，如文艺晚会、体育比赛、大型庆典活动等。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也提升了学生的文化素养和综合能力。
3. 校园文化浸润情况学校在校园文化建设方面取得了显著成绩，校园氛围日益浓厚，学生对传统文化的认知和传承有了提高。
各类文化活动和文化课程的开展，使学生在校园文化氛围中感受到和传承了中华优秀传统文化。
三、项目三：文明行为养成1. 学风建设情况学校今年致力于学风建设，着力培养学生的科学学习方法和良好学风。
我们制定了学生课间休息规定，加强了学生的课后辅导和自主学习指导，积极倡导课外阅读和电子设备合理使用。
学校文明单位创建自查报告（精选6篇）
学校文明单位创建自查报告（精选6篇）学校文明单位创建篇1三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。
在学校大队部的号召下，三月在我们班级中开展了“学雷锋——处处有爱心”主题活动。
我班的学雷锋活动开展得有声有色，班级内形成了一股学雷锋的热潮，为此，取得了一定的成绩。
一、大力宣传，营造教育氛围为了激发学生学雷锋的积极性，理解雷锋精神的真正内涵，我首先在班级收集关于雷锋的事迹讲述给学生听，利用黑板报、墙报对学雷锋的活动进行大力宣传，对学生做好动员工作。
并且鼓励学生收集关于雷锋的小故事，学唱雷锋的歌。
从而，调动学生的学雷锋热情。
二、主题明确，循序渐进为逐步提高学生的文明行为习惯，我精心设计了活动主题，开展“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”等活动。
三、树立典范，掀起文明行为比赛热潮在“小雷锋在行动”活动中，组织全体同学搜集、收看“雷锋”故事书，每位学生积极为学校、家庭做了好事。
如我班x同学给奶奶主动梳头；x同学主动帮妈妈洗脚。
xx同学看见谁有困难都会主动去帮助，无论见到谁都会主动问好；主动为因病吐出脏物的同学打扫脏物。
帮学习有困难同学。
我们集体把校中园的运动器材擦拭干净，卫生打扫干净。
此外，我班同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不乱涂乱画不说脏话、语言文明、课间休息、不追逐打闹的好习惯。
通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。
同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。
与此，我也认识到学雷锋不应该只是三月的事情，因此，应该让学生树立天天是雷锋日的观念，应开展向更多名人学习的活动，使得班级的德育工作日日增长，使得好的人物形象伴随着学生的一生成长。
学校文明单位创建自查报告篇2学校自成立以来，在市委、市政府和教育局的正确领导下，始终把建设安全文明工作放在十分突出的位置，靠安全、文明的校园环境，促进学校教育教学秩序的稳定和质量的提高。
文明校园创建复查自查报告（精选5篇）
文明校园创建复查自查报告文明校园创建复查自查报告（精选5篇）一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，过去一段时间以来存在的工作问题，非常值得总结，是时候抽出时间写写自查报告了。
那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？以下是小编收集整理的文明校园创建复查自查报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。
文明校园创建复查自查报告1提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。
开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。
本学期，在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。
一、加强领导，建章立制，落实责任。
保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一。
由此，我校领导高度重视环境教育工作，建立了创建“绿色学校”领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据xx省＂绿色学校＂标准把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。
制定了系列目标明确，内容清晰的文件、制度，并做到责任落实，工作有计划步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果。
二、精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中1、我们采取了让学生自己教育的原则，召开以环保教育为内容的主题班队会，让学生讨论怎样去做保护环境的“卫士”。
2、召开“我们共同的家园”队会，组织开展“环保”绘画、小报、演讲比赛，“我为环保献一计”等活动。
还利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛；3、各班级设立＂绿化角＂，在自己分到绿化点上进行养护、盆景装点。
4、在学校倡导下开展“弯弯腰、伸伸手，校园因我而美丽”的“丢一捡三”活动，师生们养成好习惯，学校环境保持整洁有序。
创建文明校园自查报告(通用5)
创建文明校园自查报告（通用5）一、自然概况本创建方案旨在全面提高学校整体文明水平，营造和谐、健康、向上的校园环境。
以下为学校自然概况：学校位于我国某大城市，占地面积约200亩，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育设施等。
学校现有教职工300人，其中专任教师200人，具有中高级职称的教师占80%。
在校学生人数为5000人，设有初中、高中两部，共60个教学班。
学校秉承“明德至善，博学笃行”的校训，致力于培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才。
学校在多年的办学实践中，积累了丰富的教育教学经验，形成了鲜明的办学特色。
在校园文化建设方面，学校注重培养学生的文明素养，积极开展各类主题活动，提高师生的思想道德素质。
学校已获得“市级文明校园”、“省级绿色学校”等多项荣誉称号。
为进一步推进文明校园创建工作，学校结合自身实际，制定了详细的创建方案，旨在全面提升校园文明水平，为师生创造一个和谐、温馨、有序的学习和生活环境。
二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设为了确保文明校园创建工作的顺利推进，学校成立了以校长为组长的文明校园创建工作领导小组，下设办公室，具体负责日常工作的组织实施。
领导小组将定期召开会议，研究解决创建过程中遇到的问题，并对创建工作进行督促检查。
同时，学校将不断完善创建工作机构，明确各部门职责，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。
1. 明确责任分工。
学校各部门要按照创建工作要求，明确责任，细化任务，确保各项工作落到实处。
2. 建立健全制度。
学校将建立健全文明校园创建相关制度，确保创建工作有章可循、有法可依。
3. 加强队伍建设。
学校将通过培训、交流等方式，提高全体教职工的创建意识和能力，确保创建工作顺利开展。
（二）建立管理机制，保障校园文明建设学校将建立一套完善的管理机制，以确保校园文明建设的深入推进。
1. 建立目标责任制。
学校将对创建工作实行目标管理，明确各部门、各班级的目标任务，确保创建工作有序开展。
文明校园创建情况自查报告范文（精选11篇）
文明校园创建情况自查报告文明校园创建情况自查报告范文（精选11篇）一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。
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文明校园创建情况自查报告1在学校的建设和中我们充分重视环境保护，强化环境教育，并将环境教育工作作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，并在创建绿色学校的活动中创造性地做了一系列工作，并且取得了显著的成绩。
一、加强组织建设，规范环境教育管理我校自开展绿色学校创建以来，学校成立了以校长xxx为组长、副校长xx、xx、xxx为副组长，组员由各职能处室负责人及年级组长组成的创建绿色学校领导小组。
并将创建绿色学校工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、少先队、教导处、总务处、各教研组、班主任的学期。
领导小组定期召开会议，进行专题学习讨论，研究创建工作。
明确领导小组成员工作任务，强化职责。
由少先队负责组织开展环保教育的各项活动，学校总务处全面负责校园绿化和日常的维护，教导处负责环保教育在教学及教科研工作中的有机渗透，领导小组定期检查指导。
本着可持续发展的思想，领导小组积极鼓励师生员工参与学校规划，共同制定校园环境和发展的各项，使环境教育与学校各部门教育教学活动有机结合，走上科学化、规范化、制度化的道路。
二、加强环境教育，规范管理中渗透绿色理念我校创建绿色学校以提高学生整体素质为宗旨，以教学为主阵地，发挥德育活动的整体功能，与活动相结合，环境教育途径，引导和鼓励师生积极参与实践活动，以实际行动保护环境。
1、注重校园环境建设，以建设促环保(1)打造精品校园，融铸绿色和谐理念20xx年学校投入了大量资金加强校园园林化建设，对学校建筑布局以及校园绿化、美化方面进行了精心的部署和细致的规划。
创建文明学校自查报告范文（精选18篇）
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创建文明学校自查报告1梅龙中心学校自XX年被评为市文明校园后，继续“坚持科学发展，构建和谐校园”，全面贯彻党和国家的教育方针，不断强化学校内部管理，积极推进教育现代化进程，以爱与责任为基石，以科研与创新为动力，扎实开展素质教育，靠思想育人，用文化提升，抓习惯培养，重能力提高，与时俱进，开拓进取，让学生学会学习、学会生存、学会合作、学会创新，取得了若干成绩。
近几年来，学校先后被评为池州市农村示范小学、池州市特色小学、池州市体育传统项目学校、贵池区文明单位，并多次获得池州市校本培训优秀学校、贵池区教育管理年优秀学校等等荣誉称号。
学校基本情况：我校本部现有7个教学班，在校学生400人，教职工21人。
学校占地面积13871平方米，建筑面积20xx平方米，建有教学楼一栋，综合办公楼一栋，学生公寓一栋，多功能阶梯教室1个，卫星接收站1个，图书室1个，藏书4878册，生均12册，阅览室1个，供师生阅览。
建有200米环形塑胶跑道一个，附设100米直道，跑道内草坪上设足球场一个;综合楼前设标准水泥篮球场1个;东侧建乒乓球台4个;低双杠1副;高单杠1副;低单杠1副;爬杆一组6根;学生公寓前的操场内建跳远沙坑1个;铅球场地1个;体育器材室1间15平方米。
现就我校创建池州市文明校园情况作如下汇报：一、加强思想道德建设，树立起优良的校风校纪。
1、学校党、政、工、队组织健全，并能充分发挥各自的职能作用。
有以校长为首、教导主任、工会主席、少先队辅导员和班主任组成的思想道德建设工作队伍，形成了党、政、工、队齐抓共管的格局。
2、加强教师政治理论学习。
明确全面实施素质教育、推进基础教育课程改革、全面提高教育质量的办学方向，号召全体教师敬业爱岗、无私奉献、努力提高自身素质，适应基础教育课程改革的需要，适应竞争上岗、岗位聘任的需要。
学校文明单位自查报告
学校文明单位自查报告学校文明单位自查报告1我校(原___)位于___镇中心，教学设施齐全，校园环境优美，教育教学效果好，在社会上享有较高声誉，是四道湾子教育系统的窗口学校。
几年来，学校在上级正确领导下，全面实施素质教育，积极开展教科研，大力推进课程改革，取得了丰硕的成果，学校先后被评为旗级“文明单位”市级“常规管理示范校”旗级“巾帼文明岗”镇级“基础教育课程改革单位”等荣誉称号。
一、组织领导有力，创建工作扎实。
学校成立了以校长为组长的创建文明单位领导小组，出台了创建文明单位的活动方案，健全了各项规章制度，把创建活动摆上了重要议事日程。
在创建活动中，责任到人，强化管理，条块清楚，措施得力。
并组织广大教师认真学习科学发展观文件，以此精神指导创建工作，加强创先争优工作。
领导班子成员团结协作，开拓进取，作风扎实，在创建活动中发挥了模范带头作用。
通过在校园内外开展精神文明建设，能够进一步增强全校教职员工工作的责任感和使命感，调动大家的工作积极性，激发教师教书育人的工作热情，同时给孩子们创造一个平等、和谐的教育环境。
二、办学思想明确，教学成绩突出。
学校认真贯彻“质量立校，特色办学”的办学思路，内抓管理外树形象，积极实施素质教育，搞好教育教学研究，不断提高课堂教学效率。
本校16名专任教师中市旗教学能手14名，市级骨干教师11名。
区级骨干教师1名。
做到教育教学面向全体学生，学生的德智体美劳得到全面发展，我校学生在各级各类学科竞赛、文体演出等活动中均取得了优秀的成绩，学生参加全国小学生“希望杯”竞赛多名同学获得铜牌、优秀奖。
学校代表中心学校参加旗里组织的乒乓球赛，曾获得男子组冠军、第四名，女子组第五名，男子组___获得全旗男子组单打冠军，___获得单打第二的好成绩。
三、思想教育深入，师生道德风尚良好。
以“师德建设年”为契机，开展以师德师风建设为主要内容的教育活动。
制定了《师德考核实施细则》，通过学期工作业绩考核进行量化打分，对违反教师职业道德的行为及时进行处理。
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关于学校创建文明单位的自查报告
在区委、区政府的正确领导下，在区文明办和区教育局的精心指导下，我校的精神文明建设工作成效显著，多次被授予“金山区文明单位”的荣誉称号。
20xx年再次申报创建“金山区文明单位(和谐校园)”以来，我校站在新的起点，严格对照文明单位(和谐校园)的标准，巩固创建成果，深入推进创建工作，并以文明单位(和谐校园)创建为抓手，不断完善校务管理制度，加强教师队伍建设，扎实做好学生工作，积极推进社区精神文明建设，开创了学校工作的良好新局面。
现将主要情况报告如下：
一、以提高教学质量为目的，继续加强教职工队伍建设
(一)强化政治理论学习，教职工思想政治水平不断提升。
每年年初制定教职工理论学习计划，坚持中心组学习、党员党课学习和教职工集中学习制度，紧密联系教职工的思想和工作实际，以个人自学、网上学习、小组研讨、集中培训、专题讲座等多种形式，有针对性地加强政治理论学习，分别对十七届四中、五中全会精神、科学发展观、《廉政准则》等党风廉政建设相关制度、形势任务以及市情区情等进行了深入的学习。
通过学习，广大教职工的思想政治水平进一步提高，大局意识、改革意识、创新意识和奉献意识明显增强，促进了金山区成人教育事业的又好又快发展。
一是扎实有效地开展学习实践科学发展观活动。
20xx 年3月至12月，开展了深入学习实践科学发展观活动，做到有计划、有措施、有记录，主题鲜明、领导有力，规定动作到位、自选动作创新，初步形成了自己的特色。
撰写的《探析金山区成人教育未来发展之前景》一文参加教育局党委组织的论文评比。
二是高度重视党员发展和教育工作。
坚持“三会一课”制度，认真组织广大党员认真学习《党章》、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重要文献。
加强党员培训教育，两年来共有46名党员参加了教育局党委组织的党员轮训。
严格按照程序做好发展党员和预备党员转正工作，共发展新党员3名。
三是继续加强师德建设。
组织参加了教育局党委主办的以“立足岗位，热爱学生，做一位人民满意的人民教师”为主题的师德小故事创作，我校教师的作品“教育是爱的
事业”、“为成人教育事业而忙碌的人”参加了比赛。
冯文勤校长获得上海市先进工作者称号;庄石军、沈琛和徐珏、夏嵘四位辅导员分别荣获20xx年度和20xx年度上海电视大学优秀辅导员并受到表彰;许金丽老师荣获20xx年度上海电视大学“招生明星”称号。
(二)坚持教学科研创新，教职工教学水平明显提升。
以提升教师教学水平为目标，组织开展了中青年教师教学技能展示活动，有效推进了中青年教师课堂教学能力和网上网下教学整合水平的提升，课堂教学质量不断提高，学生出勤率、出考率、合格率有了相应提高，20xx年和20xx年共有12名学生荣获学士学位。
充分调动我校教职工从事教学科研的积极性，不断提高教学科研的质量和水平，两年来，我校共有30名教师撰写教科研论文85篇。
(三)组织开展各类活动，教职工参与社会事务的热情进一步提高。
积极开展帮困送温暖活动、年夜饭聚餐，举行小型多样的文体活动和健康体检，组织教师赴南汇、江苏南通学习考察交流活动。
举办了首届读书节、每周二、五做广播操、星级组室评比等。
20xx年，组织教职工开展了“迎国庆”60周年文艺联欢活动。
以迎世博为契机，组织教职员工开展世博礼仪知识网上测试活动，做到人人参与，合格率100%，不断提高教职工参与世博、服务世博、奉献世博的热情。
二、落实“两个一切”办学宗旨，扎实做好学生工作
“为了一切学习者，一切为了学习者”是上海市电大也是我校的办学宗旨，我校有效落实“两个一切”，加强德育工作和学风建设，组织开展各类活动为学生参与社会创造机会。
(一)重视德育工作，弘扬学生爱国爱校情怀。
以弘扬和培育民族精神、学校精神为重点，进一步加强德育工作。
一是邀请了松江电大政教科科长许敏老师和该校优秀辅导员代表李美华老师来校作德育专题辅导讲座。
二是参加了上海电视大学系统开展的“歌颂祖国喜迎校庆”学生文艺汇演，参赛节目歌伴舞《走进新时代》节目荣获鼓励奖，我校被授予优秀组织奖。
三是积极响应市电大组织的“两个一切”雕塑募捐与抗震救灾捐款活动，学生募捐所得钱款共27466.5元。
四是组织学生参与“爱我电大，喜迎校庆——让我们一起为母校
祝福”活动，陈娟宝等三位同学的祝福语被列入100条最佳祝福语，荣获了鼓励奖。
五是举办了“赞美世博讴歌电大”学生诗词创作比赛活动。
通过以上活动，进一步弘扬了学生的爱国爱校情怀，展现了我校学生的精神风貌和艺术才华。
(二)树立良好学风，学生收获丰硕学习成果。
一是积极鼓励学生组建学习小组，学生自主学习能力和协作能力不断提高。
20xx 年，我校07春行政管理的“博学”学习小组、08春工商管理的“雄鹰”学习小组和07秋小学教育的“烛光”学习小组在上海电视大学首届百个优秀学习小组表彰活动中受到表彰奖励;在今年上海电大第二届百个优秀学习小组表彰活动中，08春会计的“朝气”学习小组、09秋行政管理的“海纳百川”学习小组和09春会计的“新梦之园”学习小组等三个小组受表彰。
二是广泛开展“学习型家庭”评选活动。
为弘扬在校学生中以家庭为单位，追求知识、谋求奋斗发展的感人事迹，树立榜样，推广典型，激励广大电大学生在追求自身专业发展、提升个人文化修养的同时带动家庭成员一起进步，营造人人学习、家家学习的氛围，进一步推动学习型社会创建工作的深入开展，近年来我校广泛开展“学习型家庭”评选活动。
在20xx年4月上海电视大学首届“学习型家庭”表彰活动中，我校高月华家庭名列15个重点表彰的学习型家庭之中，吴晓云家庭和杨君家庭被评为市电大系统“百佳学习型家庭”。
举行了20xx学年上海电视大学金山分校首届“优秀学习型家庭”表彰活动，胡敏家庭等十五个优秀学习型家庭受表彰。
通过评选表彰活动，营造了良好的家庭学习氛围，为构建和谐上海、建设学习型社会做出了贡献。
三是开展了以“学习让生活更美好”为主题的征文活动，通过征文，使广大学生进一步坚定终身学习理念。
(三)积极组织学生参与世博相关活动。
组织学生参加了上海电大系统举办的“牵手世博相约电大”世博网上知识竞赛，陈彦等十七位学生获得了等第奖，学校荣获了优秀组织奖。
举办了主题为“迎世博讲素养比风采”世博知识竞赛和主题为“喜迎世博追求环保促进和谐”迎世博环保知识竞赛。
广泛发动同学积极参与网上“百万市民迎世博环保培训”和“世博知识与文明礼仪”活动。
通过竞赛活动，有力促进了世博知识、环保知识的普及，进一步提高了学生的知识技能和文明素养。
三、依托社区教育指导管理中心，积极推进社区精神文明建设
20xx年以来，我们抓住迎世博的契机，以社区教育指导管理中心为平台，组织开展了系列迎世博活动和世博相关培训，推进了社区精神文明建设，为世博会的召开贡献了自己的力量。
(一)广泛组织开展世博知识竞赛。
20xx年，社区指导管理服务中心通过演讲、录像、讲座、网上课堂等多种培训形式,共培训357586人，完成计划培训的210%，其中通过网上考核182180人，完成培训计划的214%。
社区指导中心获得了区文明委授予的世博宣传教育贡献奖和上海市第五届全民终身学习活动周“学习型社会建设推进模式展评”三等奖。
(二)认真做好“文明观博”宣讲员培训。
20xx年3月，社区教育指导管理中心举办金山区“文明观博”宣讲员培训，11个乡镇的近百名“文明观博”宣讲员参加并聆听了由枫泾镇的唐秀芳老师主讲的培训内容。
有力推动了我区的“文明观博”宣传活动，为世博会的顺利召开营造了良好的和谐社会氛围。
(三)圆满完成世博志愿者培训任务。
社区教育指导管理中心积极配合参与金山区世博城市志愿服务工作站点的世博志愿者培训。
张雅茹和章艳两位老师接受了共青团市委对志愿者培训师的统一培训并通过考核取得了培训师的资格，承担了我区《志愿者角色与使命的认知》面授课程的培训任务，主讲了5次培训，约750人次参加。
两年来，我校采取有力措施扎实推进文明单位(和谐校园)创建工作，真正做到学校建设与精神文明建设两不误、两促进。
我们将继续严格对照区级文明单位(和谐校园)的要求，加强领导，真抓实干，务求实效，不断提高创建工作水平，保持区级文明单位(和谐校园)荣誉称号，并努力争取向市级文明单位(和谐校园)靠拢。