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普通高中学业水平测试(物理复习提纲)

普通高中学业水平测试(物理复习提纲)普通高中学业水平测试（物理复提纲）为了帮助同学们更好地复普通高中学业水平测试（物理），我们特制定本提纲，旨在梳理物理学的基本概念、原理、定律和方法，帮助同学们构建完整的知识体系，提高解题能力。

一、物理学基本概念与原理1. 物理学的研究对象和方法2. 物理量及其计量单位3. 物理公式和物理常数4. 力学基本概念：质点、参考系、坐标系5. 力学基本定律：牛顿运动定律、动量守恒定律、能量守恒定律6. 摩擦力、重力、弹力、浮力等基本力的性质和计算7. 物体运动状态的描述：速度、加速度、位移、动量等8. 曲线运动、匀速圆周运动的特点和计算9. 浮力、阻力、推力等对物体运动的影响10. 机械能的概念及其转换和守恒二、物理学基本定律及应用1. 牛顿运动定律的应用：简单计算、实际问题分析2. 动量守恒定律的应用：碰撞、爆炸等现象的分析3. 能量守恒定律的应用：热力学第一定律、热力学第二定律4. 功、能、功率、效率的概念及计算5. 机械能守恒的条件和应用6. 简单机械：杠杆、滑轮、斜面等的原理和应用7. 浮力、重力的计算和应用三、电学与磁学1. 电荷、电场、电势的概念及其关系2. 库仑定律、电场强度、电势差的概念及计算3. 电、电感器的基本性质和计算4. 电路的基本元件：电源、电阻、开关、灯泡等5. 串并联电路的特点和计算6. 欧姆定律、焦耳定律、功率公式等应用7. 磁场、磁感线、磁通量的概念及计算8. 电流的磁效应、电磁感应现象9. 电磁波的基本性质和传播规律四、现代物理学1. 相对论：狭义相对论、广义相对论2. 量子力学基本概念：波粒二象性、概率波、薛定谔方程等3. 原子结构：电子、质子、中子、原子核等4. 放射性现象及其应用5. 半导体物理：PN结、二极管、晶体管等6. 光纤通信、量子通信等现代通信技术五、实验与探究1. 实验误差与数据处理：误差估计、有效数字、最小二乘法等2. 基本实验操作：测量、观察、记录、分析等3. 常见物理实验仪器及其使用方法4. 物理实验方案的设计与评价5. 物理探究题的解题方法与步骤通过以上复提纲，同学们可以系统地回顾和巩固物理学的基本知识和技能，为普通高中学业水平测试（物理）做好充分准备。

普通高中学业水平测试(数学复习提纲)

普通高中学业水平测试(数学复习提纲)普通高中学业水平测试（数学复习提纲）为了帮助同学们更好地复习普通高中学业水平测试的数学内容，我们特制定了一份详细的复习提纲，涵盖高中数学的主要知识点。

以下是本次复习的主要内容：一、代数部分1.1 实数- 实数的分类及性质- 实数的运算规则1.2 函数- 函数的定义及性质- 常见函数的图像与性质（如一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等）1.3 方程与不等式- 线性方程组的解法- 一元二次方程的解法- 不等式的性质与解法1.4 幂函数与二次函数- 幂函数的定义与性质- 二次函数的定义与性质1.5 指数函数与对数函数- 指数函数的定义与性质- 对数函数的定义与性质1.6 三角函数- 三角函数的定义与性质（正弦、余弦、正切等）二、几何部分2.1 平面几何- 点、线、面的基本性质- 直线方程与曲线方程- 几何图形的面积与体积计算2.2 立体几何- 空间几何体的性质与结构- 空间向量及其运算- 立体几何中的面积与体积计算2.3 解析几何- 坐标系与坐标变换- 直线、圆的方程及其应用- 解析几何中的图形分析与计算三、概率与统计3.1 随机事件- 随机事件的定义与性质- 事件的运算（并、交、补等）3.2 概率分布- 离散型随机变量的概率分布- 连续型随机变量的概率分布3.3 统计量与推断- 描述性统计量（如均值、方差、标准差等）- 概率推断（如假设检验、置信区间等）四、数学应用4.1 数学建模- 数学建模的基本方法与技巧- 数学模型在实际问题中的应用4.2 数学竞赛- 数学竞赛题型及解题策略- 数学竞赛中的常用技巧与方法五、数学思想与方法5.1 函数与方程思想- 利用函数与方程解决实际问题- 函数与方程在高中数学中的应用5.2 数形结合思想- 数形结合在高中数学中的应用- 利用数形结合解决实际问题5.3 分类与整合思想- 分类与整合在高中数学中的应用- 利用分类与整合解决实际问题5.4 归纳与猜想- 数学归纳法的基本原理与应用- 利用归纳与猜想解决实际问题附录- 常见数学符号与公式- 解题策略与技巧- 模拟试题与解答希望这份复习提纲能帮助同学们系统地复习高中数学知识，为普通高中学业水平测试做好充分准备。

《学业水平测试复习》课件

积极心态
相信自己能够通过考试，以积极的心态面对考试，避免因为紧张而影响发挥。
适度放松
在考试前和考试过程中，可以适当进行放松活动，缓解紧张情绪，提高答题效率。
考场注意事项
遵守考场纪律
严格遵守考场规定，不作弊、不抄袭，维护考场秩序。
注意个人信息保护
保持身体健康
注意考场环境卫生，保持良好的坐姿和视距，避免因为身体不适影响考试发挥。
问题分析
培养分析化学问题的能力，掌握化学问题的解题思路和方法。
实际应用
将化学知识应用于实际问题中，培养解决实际问题的能力。
CHAPTER
04
应试技巧和注意事项
时间分配技巧
时间管理
合理规划答题时间，确保每道题目都有足够的时间去审题和思考，避免因时间紧迫而草率作答。
优先处理
对于难度较大或自己不太熟悉的题目，可以先放下，待完成其他题目后再回来处理，避免在难题上浪费过多时间。
答题方法技巧
01
02
03
审题技巧
仔细阅读题目，明确题目要求，避免因为误解题目而答非所问。
答题逻辑
组织答案时要有清晰的逻辑，分点论述，让答案条明扼要，突出重点，避免长篇大论，让阅卷老师产生阅读疲劳。
心理调适技巧
保持冷静
考试过程中遇到难题或突发事件时，要保持冷静，不要慌张，稳定心态有助于更好地应对问题。
标。
提高教学质量
通过学业水平测试，教师可以了解学生的学习状况，发现教学中存在的问题，从而改进教学方法和策略，提高教学质量。
升学和就业参考
在一些情况下，学业水平测试成绩可以作为升学或就业的参考，体现学生的学科能力和综合素质。

高中学业水平考试(通用技术)知识点复习

高中学业水平考试(通用技术)知识点复习高中学业水平考试(通用技术)知识点复技术与设计1第一章走进技术世界第一节技术的价值技术对人类有保护、解放和发展的作用。

它可以提供抵御不良环境和防止侵害的手段和工具，延长身体器官的功能，促进人的精神和智力的发展。

第二节技术的性质技术的性质包括目的性、创新性、综合性、两面性和专利性。

技术的产生和发展都是为了满足人类的需求和愿望，需要综合运用多个学科的知识。

技术具有两面性，既可以带来好处，也可能带来危害。

保护技术发明者的合法权益不受侵害，是技术的专利性。

技术和科学有区别和联系。

科学是认识自然的过程，技术是改造自然的过程。

科学回答“为什么”，技术解决“怎么办”。

科学和技术相互促进，科学推动了技术的发展，技术推动了科学的进步。

知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权和商标权。

专利的申请和获得需要提交申请、受理、初审、公布、实质审查和授权等步骤。

第三节技术的未来第二章技术世界中的设计第一节：技术与设计的关系设计是一种有目的的创造活动，是基于一定设想的规划。

技术则是实现这些设想的手段和工具。

技术和设计密不可分，两者相互依存，相互促进。

第二节：设计中的人机关系人机关系是指在使用物品时物品与人之间产生的相互关系。

为了实现高效、健康、舒适和安全的人机关系，需要考虑普通人群和特殊人群、静态和动态的人、人的生理和心理需求以及信息的交互等因素。

第三节：技术试验及其方法技术试验是为了达成某种目的而进行的尝试和检验探索性实践活动。

常见的技术试验方法包括优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法和移植试验法。

这些方法可以用于性能试验、优化试验、预测试验和信息试验等不同类型的试验。

第三章：设计过程、原则及评价第一节：设计的一般过程设计的一般过程包括发现和明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估和优化以及产品的使用和维护。

河北省学业水平考试物理复习提纲

河北省学业水平考试物理复习提纲本文档旨在为参加河北省学业水平考试的学生提供物理科目的复提纲。

以下提纲包含了需要掌握的重点知识和技能，帮助学生有效备考。

一、力学1. 位移、速度和加速度2. 牛顿运动定律3. 惯性和质量4. 摩擦力和滑动摩擦5. 弹力和弹性力6. 万有引力和行星运动7. 力矩和杠杆原理8. 平衡和平衡条件9. 动量和动量守恒定律10. 动能和功11. 功率和机械效率二、热学1. 温度和热量2. 热传导、对流和辐射3. 相变和热量计算4. 热膨胀和热应力5. 热力学第一定律6. 理想气体状态方程7. 熵和热力学第二定律8. 热机效率和热泵三、电学1. 电荷和电场2. 静电力和库仑定律3. 电势和电势差4. 串联和并联电路5. 电流和电阻6. 欧姆定律和功率7. 电容和电8. 磁场和磁场力9. 电磁感应和法拉第定律10. 电磁感应中的应用11. 直流电和交流电四、光学1. 光的传播和光线2. 几何光学和光的反射3. 镜子和成像4. 透镜和成像5. 光的干涉和衍射6. 光的折射和色散7. 光的波动性和粒子性8. 光的偏振和光的旋光性五、原子物理和核物理1. 原子模型和原子结构2. 原子核和放射性衰变3. 引力波和量子力学4. 原子核裂变和核聚变5. 核能的利用与应用以上提纲涵盖了河北省学业水平考试物理科目的核心内容。

建议学生根据提纲进行系统性的复习，理解并掌握每个知识点，进行大量的练习和题目训练。

预祝考生取得优异的成绩！。

高中生物学业水平测试复习题(必修一)

中学生物学业水平测试复习题（必修一）一、选择题：每小题中只有一个选项最符合题意。

1．活的细胞之所以能够进行各项生命活动，这与构成细胞的各种化合物有亲密关系。

糖类是构成细胞的重要成分，下列关于糖类的说法中不正确的是A.糖类的基本组成元素是C, H, OB．糖类是生物体的主要能源物质C.糖原、淀粉都是动物细胞内的多糖D.纤维素是构成植物细胞壁的主要成分2.催产素和血管舒张素都是含有9个氨基酸的一条多肤链，但它们的生理功能却不相同，其主要缘由是①肤键的数目不同②氨基酸种类不同③氨基酸排列依次不同④多肤链的空间结构不同A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.施莱登和施旺等科学家提出的细胞学说的主要内容是A.有关动物细胞与植物细胞的区分B.生物体结构和功能是统一的C.一切动物和植物都是由细胞构成的D.细胞分为原核细胞和真核细胞两大类4.右图为电子显微镜视野中视察到的某细胞的一部分结构，下列有关该细胞的叙述中正确的是A.图中1具有双层膜，是进行光合作用的场所B.图中2是中心体，该细胞可能是动物细胞C.图中3是高尔基体，在动物细胞中有分泌功能D.图中4是核糖体，是合成蛋白质的场所5.若小肠绒毛上皮细胞的呼吸作用受到抑制时，细胞产生的能量削减，则细胞汲取的物质会明显削减的是A.氧气、甘油B.乙醇、水C.水、二氧化碳D. ,氨基酸6．玉米果穗中含量丰富的多糖是A．糖原和纤维素 B．淀粉和糖原 C．淀粉和纤维素 D．蔗糖和麦芽糖7．关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述中，不正确的是A．都与能量的转换有关B、所含的酶的功能都相同C．都是具有双层膜结构的细胞器 D．都不存在于原核细胞中8．对细胞核功能较为全面的阐述是A、与生物体的遗传和变异有关B、限制细胞的代谢C、与生物繁殖后代有关，是遗传物质复制的场所D、遗传信息库，是细胞代谢和遗传的限制中心9．人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质，但这两种细胞的功能却完全不同，其缘由不行能是A、蛋白质中组成肽键的化学元素不同B、不同的细胞中遗传言息的表达状况不同C、蛋白质的空间结构不同D、组成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列依次不同10．据测定，世界闻名重量级拳王——霍利菲尔德平均每次出拳的力气高达200磅，能引起如此之高的拳击力气的干脆供能物质是A、人体细胞内的B、人体细胞内的葡萄糖C、人体细胞内的脂肪D、人体细胞内的蛋白质11．视察植物细胞的质壁分别和复原，选用紫色洋葱作试验材料的效果较好，这是因为A．只有紫色洋葱的表皮细胞才会发生质壁分别B．其细胞液呈紫色，质壁分别以后简洁与外界溶液区分C．其细胞膜呈紫色，质壁分别以后简洁与细胞壁区分D．紫色洋葱的表皮细胞的液泡特殊大12．下列有关细胞分化的叙述中，错误的是A．细胞分化仅发生在胚胎时期B．细胞分化与生物的发育有亲密关系C．细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象D．细胞分化是细胞形态结构和功能上发生稳定性差异的过程13．细胞的全能性是指A．细胞只有全面的生理功能B．细胞既能分化，也能复原到分化前的状态C．已经分化的细胞仍旧具有发育成完整个体的潜能D．已经分化的细胞都能进—步分化14．组成蛋白质的基本单位是A．葡萄糖B．氨基酸C．核苷酸 D．多肽15．真核生物的主要分布在A．细胞核 B．细胞质基质C．线粒体 D．叶绿体16．细胞膜的功能不包括．．．A．维持细胞自身的相对稳定 B．限制物质进出细胞C．进行细胞之间的信息沟通 D．为生命活动供应能量17．有氧呼吸的主要场所是A．叶绿体 B．线粒体C．核糖体 D．中心体18．利用药物抑制细胞呼吸，对下列过程影响最大的是A．氧气进入肺泡细胞 B．葡萄糖进入小肠上皮细胞C．水进入红细胞 D．二氧化碳进入叶肉细胞19．的基本单位是A ．核苷酸B ．葡萄糖C ．核糖D ．碱基20 ．人和动物细胞中的储能物质是A ．纤维素B ．蛋白质C ．糖原D ．淀粉21．被大多数学者接受的细胞膜的结构模型是A ．双螺旋模型 B．脂质一脂质模型C ．流淌镶嵌模型 D．蛋自质一脂质一蛋白质模型22 ．不属于细胞核功能的是A ．遗传信息库B ．细胞代谢中心C ．遗传的限制中心D ．细胞代谢的限制中心23．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是A ．噬菌体和青霉 B．大肠杆菌和草履虫C ．蓝藻和酵母菌 D．小麦和变形虫24．医生给低血糖休克病人静脉注射 50 ％的葡萄糖溶液，目的是A ．供应全面养分B ．供应能源C ．维持细胞的渗透压D ．供应水分25．下列关于癌症的叙述中，不正确的是A ．癌细胞能够无限增殖B ．致癌病毒是惟一诱发细胞癌变的因子C ．癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变而引起的D ．吸烟是人体摄人化学致癌物的主要途径之一26．下列组成细胞的化学元素中，含量约占生物体全部元素98%的一组是A．C、H、O、N、P、S B．C、H、O、N、P、C．C、H、O、N、P、K D．C、H、O、N、P、27．细胞学说揭示了A.植物细胞与动物细胞的区分B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的相识是一个艰难曲折的过程28．细胞膜的化学成分主要是A．磷脂、胆固醇 B．载体蛋白C．蛋白质、磷脂 D．膜蛋白、糖蛋白29．原核细胞与真核细胞相比，最显著的差别是A．有无核物质 B．有无细胞质C．有无核膜 D．有无细胞膜30．动物细胞内不具有的结构是A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞膜 D．线粒体31．用高倍显微镜视察洋葱根尖细胞比用低倍镜视察到的细胞数目、大小依次为A．多、大 B．少、小C．多、小 D．少、大32．两个氨基酸缩合成肽并生成水，这个水分子中的氢原子来自氨基酸的A．氨基 B．羧基 C．氨基和羧基 D．R基33．红细胞汲取无机盐和葡萄糖的共同点是A．都可以从低浓度到高浓度一边 B．都须要供应C．都须要载体帮助 D．既须要载体帮助又须要消耗能量34．将洋葱鳞片叶表皮细胞置于0．3g的蔗糖溶液中，细胞会发生质壁分别现象，这是因为细胞发生了A．主动吸水 B．主动失水 C．渗透吸水 D．渗透失水35．细胞分化的实质是A. 基因的变更B. 基因的选择性表达C. 原癌基因的激活D. 细胞数目的增多36. 组成细胞的有机物中含量最多的是A．水 B．糖类C．蛋白质 D．脂质37．某多肽是由10个氨基酸脱水形成一条肽链，该多肽中含有肽键A. 10个B. 11个C. 9个D. 1个38. 下列关于生物体内水和无机盐的说法正确的是A. 是细胞中能源物质之一B. 哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐C. 能维持生物体的生命活动D. 生物体处在不同发育期，含水量基本一样39．下列有关细胞膜功能的叙述错误的是A．将细胞与外界环境隔开，保证细胞内部环境的相对稳定B．限制物质进出细胞C．进行细胞间的信息沟通D．提高细胞内化学反应的速率40. 某些试剂能使生物组织中的有关化合物产生特定的颜色反应,以下叙述错误的是A. 斐林试剂—还原糖—砖红色B. 苏丹Ⅲ染液—脂肪—橘黄色C. 双缩脲试剂—蛋白质—蓝色D. 甲基绿——绿色41．下列有关苍老细胞特征的叙述，不正确的是A．苍老的细胞简洁在体内分散和转移B．苍老的细胞内有些酶的活性降低C．苍老的细胞呼吸速率减慢D．细胞膜通透性变更，使物质运输功能降低42.以下能论证生物界的统一性的是A.细胞学说的建立双螺旋结构模型的建立C.孟德尔遗传定律的发觉D.生物进化论43.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.遗传物质44.牛胰岛细胞中含量最多的化合物是A.胰岛素B.胰高血糖素C.蛋白质D.水45.细胞中有机大分子物质的基本骨架是A.碳链B.磷脂双分子层C.由磷酸和五碳糖交替排列的链状结构D.多肽链46.生命活动的主要担当者是A.核酸 C.蛋白质 D.葡萄糖47.组成家猫身体的主要元素是A. C H O N PB. C H O N P S KC. N P S KD. Zn Mo B48.生物体没有水就不能正常生活的缘由之一是A.供应物质运输的动力B.水在细胞中以两种形式存在C.确定物质运输的方向D.细胞内的很多化学反应必需有水参与49.植物和动物体内都具有的糖是A. 糖元和淀粉B.蔗糖和乳糖C. 葡萄糖和核糖D. 麦芽糖和纤维素50.生命活动的主要能源物质是A.太阳能B.C.糖类D.细胞内以碳链为骨架的有机大分子物51.菠菜的根从土壤中汲取的氮元素可以用来合成A.淀粉和纤维素B.葡萄糖和C.核酸和蛋白质D.麦芽糖和脂肪酸52.人体中某蛋白质的一条肽链上有201个肽键，则形成该多肽的氨基酸分子个数与它们相互缩合过程中生成的水分子个数分别是A. 201个和202个B.202个和202个C.201个和201个D.202个和201个53.已知2+是很多酶的活化剂，例如它能激活硝酸还原酶，当缺2+时，植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐的离子A.对维持细胞的形态有重要作用B.对维持生物体内某些蛋白质的功能有重要作用C.是细胞内某些困难化合物的组成成分D.对维持细胞的酸碱平衡特别重要54.下列哪项不是细胞苍老的特征A.细胞内水分削减B.细胞代谢减慢C.细胞不能接着分化D.细胞内色素积累较多55.组成细胞膜的主要成分是A.磷脂、蛋白质B.糖脂、糖蛋白C.脂质、蛋白质、无机盐D. 磷脂、蛋白质、核酸56.下列哪一项不属于细胞膜的功能A.限制物质进出细胞B.将胰岛细胞形成的胰岛素分泌到胰岛细胞外C.提高细胞内化学反应当速率D.作为系统的边界，维持细胞内环境的稳57.在唾液细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体58.关于细胞核的说法,不正确的是A.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所B.细胞核限制细胞的代谢和遗传C.细胞核位于细胞的正中心,所以它是细胞的限制中心主要存在于细胞核内59.细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动，下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是A.细胞凋亡就是细胞坏死B.细胞凋亡导致细胞死亡，因而对生物体有害C.细胞凋亡在生物个体发育中起着重要作用D.细胞凋亡受环境影响大，机体难以限制60.细胞的全能性是指A.细胞具有全面的生理功能B.细胞既能分化也能复原到分化前的状态C.已经分化的细胞仍旧具有发育成完整个体的潜能D.已经分化的细胞全部能进一步分化61. 下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能A.能量的主要来源B.酶的主要成分C.组织修复的原料D.细胞成分的更新物质62.下列用于鉴定组织中是否有脂肪存在的试剂与其颜色反应是A.碘液，蓝色B.斐林试剂，砖红色C.苏丹Ⅲ染液，橘黄色D.双缩脲试剂，紫色的利用而影响机体的生命活动，该毒素可能作用于细63.某毒素因阻碍细胞对O2胞内的A.线粒体B.细胞核C.核糖体D.内质网64.侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍旧大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于A.自由扩散B.主动运输C.极性运输D.渗透65．鱼类在水中遨游、鸟类在空中翱翔，虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相像。

高二学业水平考试复习资料(压缩版)

高二学业水平考试复习资料(压缩版)第一部分：《必修一：政治史》1．分封制（理解）：为了巩固奴隶制国家政权，周王把土地和人民授于王族、功臣、先代帝王的后代，让他们做诸侯。

诸侯要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

通过分封，西周加强了统治，扩大了统治区域。

2．宗法制（理解）：西周实行的用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

与分封制互为表里。

最大特点是嫡长子继承制。

该制度保证了贵族的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。

3．秦朝中央集权制度的形成及影响（综合运用）：（1）构成：①皇帝制度：秦始皇首创皇帝制度，其特点是：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。

②中央官制：三公九卿制----- 丞相、御史大夫、太尉。

③地方行政制度：推行郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制。

（2）影响：有利于维护国家统一和社会稳定；奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用。

4．梭伦改革的主要影响（理解）：为雅典民主政治奠定了基础。

5．克里斯提尼改革的主要影响（理解）：雅典民主政治确立起来。

6．伯利克里改革的主要内容和影响（理解）：（1）内容：所有成年男性公民可以参政；建立最高司法与监察机关；为参政公民发放工资和津贴。

（2）影响：雅典民主政治发展到顶峰。

7．《十二铜表法》的地位（识记）：是第一部罗马成文法8．《民法大全》的地位（识记）：历代罗马法被系统化和法典化，标志着罗马法体系最终完成9．罗马法的影响（简单应用）：（1）对罗马：稳固了罗马国家的统治基础；并对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响；成为资产阶级反封建和推进资本主义发展的有力武器。

10．《权利法案》的主要内容和影响（简单应用）：（1）内容：限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力。

（2）影响：确立了英国的君主立宪制。

11．英国的责任制内阁（综合运用）：（1）形成：在议会选举中，多数党派获得组阁权，多数党领袖成为首相，由首相组建政府机构（即内阁）。

语文学业水平考试复习

语文学业水平考试复习1.语文学业水平考试是中国教育部规定的一项重要考试，旨在测试学生在语文方面的综合能力和学业水平。

本文档旨在为考生提供一些复习的指导，帮助考生在语文学业水平考试中取得良好的成绩。

2. 复习内容2.1 语言文字知识•词汇积累：考生应重点复习常用词汇，并注意词义辨析、词语搭配等方面的知识。

•语法知识：包括句子成分、常见句式、动词时态、语态等方面的知识点。

•标点符号的使用：考生应了解标点符号的基本规则并能够正确运用。

2.2 阅读理解•考生应多做一些阅读理解的题目，提高自己的阅读能力和理解能力。

•注意阅读材料的整体理解，把握其中的关键信息。

•练习推理和判断能力，培养准确理解文章意图的能力。

2.3 写作能力•学会写好一篇好的作文是语文学业水平考试的重要内容。

•复习写作的基本要素，包括用词准确、语言流畅、逻辑清晰、结构严谨等。

•高分作文的关键在于观点独到、内容充实、论据有力等。

3. 复习方法3.1 制定复习计划复习计划应该根据自己的时间安排和考试的内容来制定。

可以将复习内容分成不同的模块，并制定每天的复习任务。

3.2 理解重点知识点重点复习语言文字知识、阅读理解和写作能力方面的知识点。

可以通过阅读教材、参考书籍和做题训练来加深对知识点的理解和记忆。

3.3 做模拟试题做一些模拟试题可以帮助考生熟悉考试的题型和要求，提高解题速度和答题准确性。

3.4 合理安排复习时间合理安排复习时间，既要保证每天有充足的时间用于复习，又要避免过度劳累。

合理的休息能够保持复习的效果和积极性。

4. 复习注意事项•不要临时抱佛脚，要合理安排复习时间，保证有足够的时间复习每个知识点。

•不要死记硬背，要注重理解和运用知识。

•阅读理解要注重整体把握，不要陷入细节。

5.通过有计划的复习，认真学习和适当的实践，相信每位考生都能在语文学业水平考试中取得优异的成绩。

祝愿各位考生都能取得满意的成绩！。

(完整版)高中地理学业水平测试复习题及答案

高中地理学业水平测试复习题一、单项选择题1.在太阳系中，地球是一颗普通行星，但又是一颗唯一适合生物生存和繁衍的行星。

下列与地球上有生物存在无关的是：（）A．日地距离适中 B．地球的体积、质量适中C．地球自西向东自转 D．地球上昼夜交替周期不长2.太阳活动的重要标志是：（）A．日冕 B．极光 C．太阳光 D．黑子和耀斑3.地球上经度相同的地方，则：（）A．季节相同 B. 正午太阳高度相同 C. 昼夜长短相同 D．地方时相同4.关于晨昏线与经线圈关系的正确叙述是：（）A．每天都重合 B. 只有春分和秋分这两天两者重合C．晨昏线与经线圈永不重合 D．只有冬至和夏至这两天两者重合5.低层大气的直接热源主要是：（）A．太阳辐射 B．大气逆辐射 C．地面辐射 D．大气辐射6.大气运动最简单的形式是：（）A．大气环流 B．季风环流 C．低纬环流 D．热力环流7.下面四幅图中表示南半球信风带的是：（）8.下图为北半球等压线分布和风向示意图，风向正确的是：（）9.地球上各种水体中，最主要的是：（）A．海洋水 B．湖泊水 C．冰川 D．地下水10.目前，人类比较容易利用的淡水资源主要是：（）A．河流水和湖泊水 B．地下水和冰川C．河流水和深层地下水 D．河流水、淡水湖泊水和浅层地下水11.某河流夏季流量较大，冬季干涸断流，它的补给形式主要是：（）A．大气降水 B. 积雪融水 C. 冰川融水 D. 湖泊水12.衡量一个地区或国家水资源丰欠的主要指标是：（）A．多年平均降水量 B．多年平均蒸发量C．比较容易利用的淡水总量 D．多年平均径流总量13.地壳水平运动的结果是：（）A．常形成巨大的褶皱山系 B．地势的高低起伏和海陆变迁C．发生地震、山崩和火山 D．岩层发生上下运动和弯曲变形14.表示地质构造的名称是：（）A．火山喷发、板块碰撞 B．地下热能、变质作用C．地壳运动、构造地震 D．褶皱、断层15.造成黄土高原地表千沟万壑的主要外力是：（）A．风力 B．冰川 C．流水 D．植物16.下图所示的地质构造或地貌景观中，主要由内力作用形成的是：（）A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④17.陆地环境整体性表现在：（）A．各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透B．某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化C．气候会影响植被，但不会影响土壤 D．黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关18.形成由赤道向两极地域分异规律的基础条件是： ( )A. 水分B. 热量C. 地貌D. 海陆差异19.我国内蒙古地区的自然带，自西向东依次出现荒漠—草原荒漠—森林草原，其自然带的分布规律是：（）A．纬度地带性 B．经度地带性C．垂直地带性D．非地带性20.自然带呈明显带状分布，且南北对称的是： ( )A. 亚欧大陆B. 北美大陆C. 非洲大陆D. 南美大陆图7-2为“人口增长示意图”，读图完成21～22题。

普通高中学业水平测试(化学复习提纲)

普通高中学业水平测试(化学复习提纲)
第一章：物质的组成与结构
- 原子的基本结构、质子、中子和电子的基本概念
- 原子序数、质量数、同位素的概念
- 原子的电子层次结构、元素周期律和元素周期表
- 分子的组成、化学键的基本概念、离子化合物与共价化合物的区别
- 化学方程式及其表示法
第二章：化学反应与能量
- 五大反应类型的概念及其化学方程式的写法
- 化学反应的化学计量关系初步、化学计量计算与限制性因素原理、摩尔概念
- 酸碱中和反应和氧化还原反应的基本概念
- 化学反应的能量变化（焓变）及热效应的计算
第三章：化学元素及其化合物
- 氢、氧、碳、氮、硫、铁、铜等元素的性质、化学结构、用途及其在生活、工业、农业、医学等领域应用
- 化学元素和化合物的检验方法及其原理
- 盐类、氧化物、酸、碱的基本性质及应用
第四章：化学实验、化学计算与化学常识
- 实验室通用器皿、仪器及其用途和操作规范
- 实验室安全注意事项
- 化学计算的应用和实际意义
- 化学现象在工农业、生活中的应用及与人体健康和生态环境之间的关系
以上是本文化学复习提纲的主要内容，希望能为大家的学习提供一定的指导和帮助。

湖南省普通高中学业水平考试复习

⑴过滤过滤就是分离固体与液体混合物得操作方法。例如：用过滤得方法除去粗盐中少量得泥沙。过滤操作应注意：一贴：将滤纸折叠好放入漏斗，加少量蒸馏水润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸低于漏斗边缘，倾入液体要低于滤纸边缘。三靠：向漏斗倾倒液体时，烧杯得尖嘴应与玻璃棒接触，玻璃棒得底端应与过滤器中得三层滤纸轻轻接触，漏斗颈得末端应与接收器得内壁相接触。 ⑵蒸发与结晶蒸发与结晶可以用来分离与提纯可溶性固体得混合物。例如：蒸发食盐溶液得到 NaCl 晶体。蒸发操作应注意： ①加入蒸发皿得液体不应超过蒸发皿容积得 2/3。 ②在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。 ③接近蒸干前应停止加热，利用余热把溶剂蒸发完。 ④冷却蒸发皿时应把它放在石棉网上，而不能直接放在实验台上。 ⑶蒸馏利用液态混合物中各组分得沸点不同，除去易挥发、难挥发或不挥发得杂质（或将互溶得液体混合物分离）。例如：通过蒸馏得方法除去自来水中含有得 Cl－等杂质制取蒸馏水。主要仪器：圆底烧瓶、冷凝器、接收器、锥形瓶、酒精灯、铁架台（带铁架与铁圈）及石棉网。蒸馏操作时应注意： ①使用前要检查装置得气密性。 ②烧瓶中盛放得液体不能超过其容器得 2/3，也不能少于 1/3。 ③在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。 ④冷凝管中冷却水从下口进，从上口出。 ⑷分液与萃取分液就是把两种互不相溶，密度不同得液体分离得方法。萃取就是利用溶质在互不相溶得溶剂里得溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成得溶液中提取出来得方法。例如：利用碘在 CCl4 中得溶解度比在水中得溶解度大，用 CCl4 将碘水中得碘萃取后分液，得到碘得四氯化碳溶液。萃取得操作： ①用普通漏斗把待萃取得溶液注入分液漏斗，再注入足量萃取液。 ②振荡，使溶质充分转移到萃取剂中。 ③将分液漏斗置于铁架台得铁圈上静置，待分层后进行分液。分液操作： ①将分液漏斗颈上得玻璃塞打开，或使塞上得凹槽（或小孔）对准漏斗上得小孔，使漏斗内外空气相通，以保证漏斗里得液体能够流出。 ②将分液漏斗下面得活塞拧开，使下层液体慢慢流出，待下层液体流完后关闭活塞（3）从漏斗上端口倒出上层液体。

普通高中学业水平测试(化学复习提纲)

普通高中学业水平测试(化学复习提纲)
一、化学基础知识回顾
- 元素、化合物和混合物的概念及特点
- 原子结构和元素周期表
- 化学键的种类和特点
二、化学反应与能量变化
- 化学反应的基本概念和特征
- 反应物、生成物和化学方程式
- 反应速率和化学平衡
- 能量变化与化学反应的关系
三、化学式与化学计算
- 化学式的表示和命名规则
- 化学计算中的基本概念和方法
- 摩尔质量和摩尔计算
- 溶液浓度的计算
四、化学元素及其化合物
- 常见元素的特性和应用
- 酸、碱和盐的性质及应用
- 金属与非金属元素的特点和反应
- 有机化合物的基本概念和分类
五、化学实验与实验技能
- 常见实验室仪器的使用和操作技巧
- 常见化学实验的步骤和安全注意事项
- 数据处理和实验结果的分析
六、环境保护与可持续发展
- 环境污染的种类和影响
- 节约能源和资源的重要性
- 可持续发展的概念和措施
- 化学在环境保护中的应用
以上是普通高中学业水平测试化学复习的提纲，希望能够帮助你复习化学知识。

记住要理解概念，掌握基本原理，并多做相关练习和实验，加深对化学的理解和应用能力。

祝你成功！。

2022版江苏省物理学业水平测试复习小高考冲刺卷(五) Word版含答案

小高考冲刺卷(五)物理本试卷包含选择题(第1题～第23题，共23题69分)、非选择题(第24题～第28题，共5题31分)共两部分．本次考试时间为75分钟．一、单项选择题：每小题只有一个．．．．选项符合题意(本部分23小题，每小题3分，共69分).1. 将近1000年前，宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时写下诗句：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”．请问诗句中的“云与我俱东”所对应的参考系是()A. 两岸B. 船C. 云D. 诗人2. 关于质点，下列说法正确的是()A. 体积大、质量小的物体就是质点B. 质量大、体积大的物体不行视为质点C. 汽车可以视为质点，火车不行视为质点D. 争辩月球绕地球运行，可将月球视为质点3. 下列物理量的单位中，属于基本单位的是()A. NB. kgC. m/sD. m/s24. 关于力，下列叙述正确的是()A. 施力物体同时肯定是受力物体B. 作用力与反作用力是一对平衡力C. 一对平衡力肯定是同一种性质的力D. 作用力与反作用力可以是不同性质的5. 如图所示，一质量为m 的物体沿倾角为θ的斜面匀速下滑. 下列说法正确的是()A. 物体所受合力的方向沿斜面对下B. 斜面对物体的支持力等于物体的重力C. 物体下滑速度越大，说明物体所受摩擦力越小D. 斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向竖直向上6. 关于摩擦力，有如下几种说法，其中错误的是()A. 摩擦力总是阻碍物体间的相对运动B. 摩擦力与物体运动方向有时是全都的C. 摩擦力的方向与物体运动方向总是在同始终线上D. 摩擦力的方向总是与物体间相对运动或相对运动趋势的方向相反7. A、B两个物体在同始终线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则()A. A、B两物体运动方向肯定相反B. 开头4s内A、B两物体的位移相同C. t＝4s时，A、B两物体的速度相同D. A物体的加速度比B物体的加速度大8. 下列所述的实例中，遵循机械能守恒的是()A. 宇宙飞船放射升空的过程B. 飞机在竖直平面内做匀速圆周运动的过程C. 标枪在空中飞行的过程(空气阻力均不计)D. 小孩沿滑梯匀速滑下的过程9. “验证机械能守恒定律”的试验装置如图所示，试验中发觉重物增加的动能略小于削减的重力势能，其主要缘由是()A. 重物的质量过大B. 重物的体积过小C. 电源的电压偏低D. 重物及纸带在下落时受到阻力10. 天宫二号在地球引力作用下，绕地球做匀速圆周运动，已知地球的质量为M，地球的半径为R，卫星的质量为m，天宫二号离地面的高度为h，引力常量为G，则地球对天宫二号的万有引力大小为()A. GMm（R＋h）2B. GMmR2 C. GMmh2 D. GMmR＋h11. 如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列关于能量的叙述中正确的是()A. 重力势能和动能之和总保持不变B. 重力势能和弹性势能之和总保持不变C. 动能和弹性势能之和总保持不变D. 重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变12. 质量为m的小物块，从离桌面高H处由静止下落，桌面离地面高为h，如图所示．假如以桌面为参考平面，那么小物块落地时的重力势能及整个过程中重力势能的变化分别是()A. mgh，削减mg(H＋h)B. mgh，增加mg(H＋h)C. －mgh，增加mg(H＋h)D. －mgh，削减mg(H＋h)13. 在如图所示的各电场中，A、B 两点场强相同的是()ABCD14. 真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F ，若它们的带电量都增大为原来的3倍，距离削减为原来的13，它们之间的相互作用力变为( )A. F3B. FC. 9FD. 81F15. 如图所示，一带正电的离子束沿图中箭头方向通过两磁极间时，它受的洛伦兹力方向( ) A. 向上 B. 向下C. 指向N 极D. 指向S 极16. 如图所示，一个带负电的粒子沿着逆时针方向做匀速圆周运动，则此粒子的运动( ) A. 在圆周外侧不产生磁场B. 圆心处的磁场方向垂直纸面对里C. 圆心处的磁场方向垂直纸面对外D. 在圆周内部不产生磁场17. 在如图所示的匀强磁场中，已经标出了电流 I 和磁场 B 以及磁场对电流作用力 F 三者的方向，其中错误的是( )ABCD18. 如图所示，重为G 的物体受到斜向上与水平方向成30°角的恒力F 的作用，物体沿水平地面做匀速直线运动．下列说法正确的是 ( )A. 物体对地面的压力等于物体的重力B. 物体对地面的压力小于地面对物体的支持力C. 地面对物体的支持力等于G －F2D. 地面对物体的摩擦力等于μG19. 在“互成角度的两个力合成”试验中，用A 、B 两只弹簧秤把皮条上的结点拉到某一位置O ，这时AO 、BO 间夹角∠AOB ＜90°，如图所示，现转变弹簧秤A 的拉力方向，使α角减小，但不转变它的拉力大小，那么要使结点仍被拉到O 点，就应调整弹簧秤B 拉力的大小及β角，在下列调整方法中，哪些是不行行的是( )A. 增大B 的拉力和β角B. 增大B 的拉力，β角不变C. 增大B 的拉力，减小β角D. B 的拉力大小不变，增大β角请阅读下列材料，回答20～23小题．2022年8月16日1时40分，我国在酒泉卫星放射中心用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学试验卫星“墨子号”放射升空．这将使我国在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信，构建天地一体化的量子保密通信与科学试验体系．量子卫星2011年12月立项，是中科院空间科学先导专项首批科学试验卫星之一．其主要科学目标一是进行星地高速量子密钥分发试验，并在此基础上进行广域量子密钥网络试验，以期在空间量子通信有用化方面取得重大突破；二是在空间尺度进行量子纠缠分发和量子隐形传态试验，在空间尺度验证量子力学理论．20. 火箭由地面竖直向上放射，在大气层里加速上升的过程中卫星的()A. 机械能增加B. 重力势能削减C. 机械能不变D. 动能削减21. 火箭在大气层里加速上升的过程中，假设火箭中有一个质量为2kg的物体静止地放在台式测力计上，此时弹簧测力计的读数可能是()A. 20NB. 10NC. 40ND. 0N22. 量子卫星进入预定轨道后绕地球做椭圆轨道运动，地球位于椭圆轨道的一个焦点上，如图所示，从A 点运动到远地点B的过程中，下列表述正确的是()A. 地球引力对卫星不做功B. 卫星的速度越来越大C. 卫星受地球引力越来越小D. 卫星受地球引力越来越大23. 设某遥感卫星绕地球做匀速圆周运动，对它而言其半径越小，获得的图像辨别率就越高．则当图像的辨别率越高时，卫星的()A. 向心加速度越小B. 角速度越小C. 线速度越小D. 周期越小二、填空题：把答案填在横线上(本部分2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分)．24. 本题为选做题，考生只选择一题作答．若两题都作答，则按24－A题计分.24－A. (本题供选修1－1的考生作答)如图所示，在范围足够大、垂直纸面对里的匀强磁场中，有一个矩形线圈abcd，线圈平面与磁场垂直，O1O2和O3O4都是线圈的对称轴，应使线圈怎样运动才能使其中产生感应电流()A. 向左平动B. 向上或向下平动C. 向右平动D. 绕O1O2转动24－B. (本题供选修3－1的考生作答)一个电荷只在电场力作用下从电场中的A点移到B点过程中，电场力做了2×10－6 J的正功，那么()A. 电荷的动能削减了2×10－6 JB. 电荷在B处时具有2×10－6 J的动能C. 电荷的电势能削减了2×10－6 JD. 电荷在B处时具有2×10－6 J的电势能25. (1) 在“验证机械能守恒定律”试验中，纸带被释放瞬间的四种情景如照片所示，其中最合适的是________．ABCD(2) 某同学利用一架固定好的自动相机，用同一张底片多次曝光的方法，拍下了一辆小轿车启动后不久做匀加速直线运动的照片. 相邻两次曝光的时间间隔为2.0s，已知小轿车的车长为4.5m.他用刻度尺测量照片上的长度关系，结果如图所示，试估算这辆小轿车的加速度a＝________，和小轿车在照片中其次个像所对应时刻的瞬时速度v＝________. (结果均保留两位有效数字)(a)(b)(3) 如图所示装置，争辩质量肯定的物体的加速度与作用力的关系. 争辩对象是放在长木板上的小车，小车的质量为M，长木板是水平放置的，小车前端拴着细轻绳，跨过定滑轮，下面吊着砂桶，当砂和桶总质量远小于小车质量时，可认为细绳对小车的作用力等于砂和桶的总重力mg，用转变砂的质量的方法，来转变对小车的作用力F，用打点计时器测出小车的加速度a，得出若干组F和a的数据，画出aF图线(如图所示)．分析这一图线将木板____________(选填“有滑轮端”或“无滑轮端”)适当垫高可使aF图线经过坐标原点．三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最终答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必需明确写出数值和单位(本部分3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分)．26. 在平直的高速大路上，一辆汽车正以32m/s的速度匀速行驶，因前方消灭事故，司机马上刹车，直到汽车停下，已知汽车的质量为1.5×103kg，刹车时汽车所受的阻力为1.2×104N，求：(1) 刹车时汽车的加速度；(2) 从开头刹车到最终停下，汽车运动的时间；(3) 从开头刹车到最终停下，汽车前进的距离．27. 如图所示，水平转盘可绕竖直中心轴转动，盘上叠放着质量均为1kg的A、B两个物块，B物块用长为0.25m的细线与固定在转盘中心处的力传感器相连，两个物块和传感器的大小均可不计. 细线能承受的最大拉力为8N.A、B间的动摩擦因数为0.4，B与转盘间的动摩擦因数为0.1，且可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力．转盘静止时，细线刚好伸直，传感器的读数为零．当转盘以不同的角速度匀速转动时，传感器上就会显示相应的读数F.试通过计算在坐标系中作出Fω2图象．(g取10m/s2)28. 如图所示，从A点以v0的水平速度抛出一质量m＝1kg的小物块(可视为质点)，当小物块运动至B 点时，恰好沿切线方向进入固定的光滑圆弧轨道BC，圆弧轨道BC的圆心角α＝37°.小物块经圆弧轨道后滑上与C点等高、静止在粗糙水平面的长木板上，圆弧轨道C端切线水平. 已知长木板的质量M＝4 kg，A、B 两点距C点的高度分别为H＝0.6m、h＝0.15 m，小物块与长木板之间的动摩擦因数μ1＝0.5，长木板与地面间的动摩擦因数μ2＝0.2，cos37°＝0.8，sin37°＝0.6，g＝10 m/s2. 求：(1) 小物块水平抛出时，初速度v0的大小；(2) 小物块滑动至C点时，对圆弧轨道C点的压力大小；(3) 长木板至少为多长，才能保证小物块不滑出长木板？20小高考冲刺卷(五)1. A 解析：参考系不能选取争辩对象自身，即不能选取云和诗人为参考系，C 、D 选项错误，而诗人相对于船又是静止的，也不行能以船为参考系，B 选项错误，所以A 选项正确．2. D 解析：将物体抽象为质点的条件是：物体的大小和外形对所争辩的运动问题属于无关因素或次要因素时，物体才可被看成质点．3. B 解析：力学单位制中基本单位分别是：米、千克、秒，牛顿、米每秒、米每二次方秒都属于导出单位．4. A 解析：依据力的相互性知道，物体对于作用力属于施力物体，但对于反作用必为受力物体，A 正确．作用力和反作用力的性质必定相同，而一对平衡力的性质却不肯定相同，它们有着本质区分，所以B 、C 、D 错误．5. D 解析：物体沿斜面匀速下滑时，受重力、支持力和摩擦力三力作用，且合力为零，A 错误；其中任意两个力的合力必定与第三个力大小相等、方向相反，D 正确，B 错误；滑动摩擦力的大小只与接触面处弹力和动摩擦因数有关，与物体运动速度无关，C 错误．6. C 解析：摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，A 正确；摩擦力的方向总是与物体间相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动方向可能相同，也可能相反，甚至成任意夹角，B 、D 正确，C 错误．7. C 解析：从图象知，A 、B 两物体的速度都为正值，说明二者方向相同，A 错误；0～4s 内图线与时间轴所围的面积不等，即位移不同，B 错误；两图线相交于4s ，纵坐标相同即速度相同，C 正确；图线的斜率代表加速度，由图知，A 的斜率小于B 的斜率的确定值，D 错误．8. C 解析：宇宙飞船放射升空的过程，不断消耗燃料获得能量，其机械能不守恒，A 错误；飞机在竖直平面内做匀速圆周运动的过程，动能不变，重力势能在不断变化，其机械能不守恒，B 错误；标枪在空中飞行的过程(空气阻力均不计)，只受重力作用，且只有重力做功，其机械能守恒，C 正确；小孩沿滑梯匀速滑下的过程，动能不变，重力势能不断减小，其机械能不守恒，D 错误．9. D 解析：“验证机械能守恒定律”的试验中，重物及纸带在下落时受到阻力，削减的重力势能一部分用来克服阻力做功消耗掉了，剩余的转化为动能，所以重物增加的动能略小于削减的重力势能，D 正确．10. A 解析：依据万有引力定律G Mmr 2，其中r 为天宫二号到地球球心的距离，即r ＝R ＋h ，A 正确．11. D 解析：小球和弹簧组成的系统中，外力只有重力做功，内力只有弹力做功，所以系统机械能(小球重力势能、小球动能、弹簧弹性势能之和)守恒，所以D 正确，A 、B 、C 错误．12. D 解析：小物块落地时，在桌面(参考平面)下方h 处，所以其重力势能为－mgh ，初末位置高度差为H ＋h ，重力势能削减mg(H ＋h)，D 正确．13. C 解析：电场强度是矢量，所以A 、B 两点场强相同是指电场强度的大小相等、方向相同．所以只有C 图满足条件．14. D 解析：依据库仑定律F ＝k Qq r 2知，两电荷的带电量都增大为原来的3倍，距离削减为原来的13，它们之间的相互作用力变为原来的81倍，D 正确．15. A 解析：依据左手定则，左手掌心面对N 极，同时四指指向正离子的运动方向，大拇指所指方向就是它受的洛伦兹力方向，A 正确．16. B 解析：一个带负电的粒子沿着逆时针方向做匀速圆周运动，可以等效成一顺时针的环形电流，再依据右手螺旋定则知，圆心处的磁场方向垂直纸面对里，环形电流外面的磁场方向垂直纸面对外，B 正确．17. C 解析：依据左手定则，让磁感线穿过左手掌心，同时四指指向电流的方向，大拇指所指方向就是它受的安培力方向，C 选项错误，所以选择C.18. C 解析：由题意知物体受重力、支持力、摩擦力和斜向上的拉力F 四力作用，处于平衡状态，依据平衡条件可知，F N ＝G －F 2，F f ＝32F ＝μ⎝⎛⎭⎫G －F 2，又由于支持力和压力是一对相互作用力，所以C 正确． 19. D 解析：由于O 点位置不变，所以其所受三力合力为零，此三力可组成一封闭三角形．依据三角形的变化知，D 是不行行的．20. A 解析：火箭由地面竖直向上放射，在大气层里加速上升的过程中卫星的动能和势能都在增加，所以其机械能增加，A 正确．21. C 解析：火箭在大气层里加速上升的过程中，火箭中相对静止的物体处于超重状态，所以弹簧测力计的读数大于20N ，C 正确．22. C 解析：从A 点运动到远地点B 的过程中，地球引力与卫星运行速度成钝角，对卫星做负功，A 错误；由开普勒行星运动三定律的面积定律知，从A 点运动到远地点B 的过程中，卫星的线速度减小，B 错误；依据万有引力定律F ＝G Mmr2，从A 点运动到远地点B 的过程中r 增大，引力减小，所以C 正确，D 错误．23. D 解析：遥感卫星绕地球做匀速圆周运动中，地球对其万有引力供应向心力，由公式G Mmr 2＝ma n ＝m v 2r ＝mω2r ＝m 4π2T 2r 知，a n ＝G M r2，v ＝G Mr，ω＝G Mr3，T ＝2πr 3GM，当图像的辨别率越高时，卫星半径r 越小，由前面四式知，D 正确，A 、B 、C 错误．24－A. D 解析：使闭合线圈中产生感应电流，需要其中磁通量发生变化，A 、B 、C 三种状况磁通量都不变，只有D 磁通量变化，D 正确．24－B. C 解析：由动能定理W 合＝ΔE k ，电荷的动能增加了2×10－6J ，A 、B 错误；依据W 场＝－ΔE p知，电荷的电势能削减了2×10－6J ，C 正确，D 错误．25. (1) D(2) 1.9m/s 2 7.9m/s (3) 无滑轮端解析：(1) 纸带释放前，重锤应靠近打点计时器，且要保持纸带处于竖直状态，以减小纸带运动时与限位孔间的阻力，D 正确．(2) 由Δx ＝aT 2、v t 2＝x2T 可求得a ＝1.9m/s 2 ，v ＝7.9m/s.(3) 由图知，图线不过原点是由于摩擦力未平衡或欠平衡，要使图线过原点，则需适当抬高无滑轮的一端． 26. 解析：(1) 由牛顿其次定律F ＝ma 知a ＝F m ＝－1.2×1041.5×103m/s 2＝－8m/s 2.(2) 由v ＝v 0＋at 得t ＝v －v 0a ＝0－32－8s ＝4s.(3) 由v 2－v 20＝2ax得x ＝v 2－v 202a ＝0－（32）22×（－8）m ＝64m.27. 解析：当B 物体相对于转盘有滑动趋势时的角速度为ω1＝μ1gr＝10.25＝2rad/s ；则F ＝0，ω∈[0，2]当A 物体所受的摩擦力大于最大静摩擦力时，A 将要脱离B 物体，此时的角速度由mω22r ＝μ2mg 得ω2＝μ2gr＝40.25＝4rad/s ，则 F ＝2mω2r －μ1·2mg ＝0.5ω2－2，ω∈(2，4]当ω2＝4rad/s 时，绳子的张力为F ＝6N<8N ，故绳子未断．接下来随角速度的增大，A 脱离B 物体，只有B 物体做匀速圆周运动，当B 物体即将滑动时的角速度为ω3，则ω3＝F max ＋μ1mgmr＝8＋11×0.25＝6rad/s则T ＝mω2r －μ1mg ＝0.25ω2－1，ω∈(4，6]所以，F 与ω2的关系为⎩⎪⎨⎪⎧F ＝0 ω2∈[0，4]F ＝0.5ω2－2 ω2∈（4，16]F ＝0.25ω2－1 ω2∈（16，36]F ω2图象如图所示．28. 解析：(1) 设小物块做平抛运动的时间为t ，则有H －h ＝12gt 2设小物块到达B 点时竖直分速度为v y ＝gt 由以上两式解得v y ＝3m/s由题意，速度方向与水平面的夹角为37°，tan37°＝v yv 0，解得v 0＝4m/s.(2) 小物块运动到B 点时的速度v 1＝v 20＋v 2y＝5m/s 设小物块到达C 点时速度为v 2，从B 至C 点，由动能定理得mgh ＝12mv 22－12mv 21 设C 点受到的支持力为F N ，则有F N －mg ＝mv 22R由几何关系得R －hR＝cos37°由上式可得R ＝0.75m ，v 2＝27m/s, F N ＝47.3N依据牛顿第三定律可知，小物块对圆弧轨道C 点的压力大小为47.3N. (3) 由题意可知小物块对长木板的摩擦力F f1＝μ1mg ＝5N 长木板与地面间的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力 F f2＝μ2(M ＋m)g ＝10N因F f1<F f2，所以小物块在长木板上滑动时，长木板静止不动．设小物块在长木板上做匀减速运动，至长木板最右端时速度刚好为0，则长木板长度为l ＝v 222μ1g ＝2.8m所以长木板至少为2.8m ，才能保证小物块不滑出长木板．。

普通高中学业水平测试(英语复习提纲)

普通高中学业水平测试(英语复习提纲)普通高中学业水平测试（英语复习提纲）本文档旨在为普通高中学业水平测试的英语复习提供一份详细、专业的提纲。

以下提纲将帮助学生系统地复习英语知识，提高学业水平测试的成绩。

一、语音知识1.1 音标- 掌握48个音素的发音- 了解音标的基本规则1.2 语音现象- 掌握单词的重音- 了解句子中的弱读、连读和停顿二、词汇知识2.1 词汇理解- 掌握常见词汇的词义、词性及用法- 了解词根、前缀和后缀2.2 词汇运用- 能够正确运用词汇表达意义- 熟悉固定搭配、习惯用法三、语法知识3.1 句子结构- 掌握简单句、并列句、复合句的结构- 了解句子成分分析3.2 时态- 掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时- 了解现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时3.3 语态- 掌握主动语态和被动语态- 了解虚拟语气3.4 非谓语动词- 掌握动词不定式、动名词、分词的用法3.5 情态动词- 掌握情态动词的用法及辨析3.6 名词词组- 掌握名词词组的构成及用法3.7 代词词组- 掌握代词词组的构成及用法3.8 形容词词组- 掌握形容词词组的构成及用法3.9 副词词组- 掌握副词词组的构成及用法四、阅读理解4.1 事实细节题- 能够从文章中找出支持细节信息的具体语句4.2 推理判断题- 能够根据文章内容进行合理的推理判断4.3 主旨大意题- 能够概括文章的主题和中心思想五、写作5.1 句子表达- 能够运用所学语法知识正确表达意义5.2 段落结构- 能够合理组织段落结构，做到主题明确、层次清晰5.3 文章布局- 能够根据题目要求，合理安排文章的开头、中间和结尾六、翻译6.1 词义转换- 能够根据语境准确转换词义6.2 句子翻译- 能够准确翻译简单句、并列句、复合句6.3 段落翻译- 能够准确翻译段落，保持原文意义完整通过以上复习提纲，学生可以有针对性地进行英语学业水平测试的复习，提高自己的语言运用能力和考试成绩。

学业水平测试总复习05-人口与城市(共3学时)

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（二）经济因素（经济因素对人口迁移具有特别重要的意义） 1、经济发展水平：经济发展水平高的地区，人口迁入率较高。而经济落后的地区，人口迁出率较高。 2、城市化推进，大型建设项目布局，区域大规模开发：为人们提供了更多的就业机会和成功机遇，吸引了大量人口迁入，进而影响了人口空间分布。 3、交通运输业：人口迁移的距离和规模，与交通工具的发展、交通线路的布局有很大关系。

我国人口迁移的现状：总体表现为从农村到城市和工矿区、从内地到沿海地区、从经济欠发达地区流向发达地区。主要人口流出省区是四川、安徽、湖南、江西、河南、湖北等；主要流入省区是广东、浙江、上海、江苏等。原因：以务工和经商为主，多为自发性迁移。
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考点5、人口容量、人口合理容量，环境承载力的概念(b)
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A
考点2、人口增长模式及地区分布(b)

1、“高-高-低“模式：工业革命前的人口增长模式，可分为：（1）原始人口增长模式：表现为高出生率、高死亡率、极低的自然增长率；（2）传统人口增长模式：表现为高出生率、高死亡率、较低的自然增长率。 2、“高-低-高“模式：表现高出生率、低死亡率、高自然增长率。发达国家在18世纪中期到19世纪末20世纪初的人口增长模式。从20世纪50年代起，普遍存在于大多数发展中国家，导致大多数发展中国家出现严重的人口问题。 3、“低-低-低“模式：表现为低出生率、低死亡率、低自然增长率，是一种现代人口增长模式。目前，世界主要发达国家已基本步入现代人口增长模式，我国人口增长模式正逐步由“高-低-高”型向“三低”型过渡。
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考点3、人口迁移的概念与分类(a)

普通高中学业水平测试(数学复习提纲)

普通高中学业水平测试(数学复习提纲)一、知识点概述- 数的性质和运算- 代数基本概念与基本公式- 几何初步知识与直线、曲线的基本性质- 数据处理与统计- 概率初步二、具体内容1. 数的性质和运算- 自然数、整数、有理数、实数的定义和性质- 整式的定义、加减乘除运算和基本性质- 分式的定义、加减乘除运算和基本性质- 方程、不等式的解集和解集的判断方法2. 代数基本概念与基本公式- 代数式的定义和基本性质- 幂的定义、运算和基本性质- 根式的定义和基本性质- 二次根式和分式根式的化简- 代数等式与方程的基本概念和解的性质- 一元一次方程的解集及解集的判断方法- 一元二次方程的解及解的性质3. 几何初步知识与直线、曲线的基本性质- 角的概念和性质- 同位角、对顶角及其性质- 相交线与平行线的性质- 三角形的定义及分类- 三角形的内角和外角和性质- 圆的基本概念和性质4. 数据处理与统计- 数据的收集、整理、描述和分析的基本方法- 统计图表的读取和分析- 平均数、中位数和众数的含义和计算方法- 随机事件和概率的概念- 事件间的关系和计算方法5. 概率初步- 随机事件的概念和计算- 独立事件和互斥事件的概念和计算- 与事件的并、交、差的概念和计算方法三、复方法建议- 阅读教材，将知识点和公式复总结- 多做相关题和练题，加强巩固- 制定研究计划，合理安排复时间- 找到研究方法，如归纳总结、拓展思维、思维导图等- 与同学互助研究，相互答疑解惑以上是普通高中学业水平测试数学复习的提纲，希望能帮助你进行有针对性的复习和准备。

祝你考试顺利！。

2023年山东省普通高中学业水平考试物理复习提纲

2023年山东省普通高中学业水平考试物
理复习提纲
一、力学
1. 力和运动
- 力的概念和计算
- 运动的描述和分析
- 牛顿第一定律和惯性
- 牛顿第二定律和加速度
- 牛顿第三定律和作用-反作用原理
2. 力的合成与分解
- 多个力的合成与分解
- 应用场景和计算方法
3. 动量与 impulse
- 动量的概念和计算方法
- 动量守恒定律
- 冲量的概念和计算方法
- 冲量与力的关系
二、热学
1. 温度与热量
- 温度的测量和表示
- 热量的传递和计算
- 热平衡与温度的变化
2. 热能转化和功
- 热能的转化和守恒
- 完全功和做功率
- 机械功和机械能的转化
3. 理想气体
- 理想气体的特性和状态方程- 气体的温度和压强关系
- 气体的容积和压强关系三、光学
1. 光的直线传播性质
- 光的直线传播和科罗尔原理- 光的速度和介质折射率
- 球面镜和横向放大率的计算
2. 光的干涉和衍射
- 干涉和衍射现象的原理
- 杨氏实验和光的波动模型- 干涉和衍射的应用
3. 光的色散与光谱
- 光的色散和光谱的产生
- 光的分解和组合的原理
- 光谱的应用和分析
四、电学
1. 电荷和电场
- 电荷的性质和计量
- 电场的概念和计算
- 电场的力和能量
2. 恒定电流和电路
- 恒定电流和欧姆定律
- 并联和串联电路的计算
- 电功率和电能的转化
3. 磁场和电磁感应
- 磁场的概念和计算
- 电磁感应和法拉第电磁感应定律- 电磁感应的应用和发电机原理。