语文四年级下册小练笔汇总

语文四年级下册小练笔汇总

一、仿段《桂林山水》：（排比句）

1.我喜爱甲天下的桂林水.喜爱水平如镜的西湖水.但我更爱朝夕相见的家门前的小溪.小溪的水真清啊.清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊.绿得像盖上绿色的毛毯.青草根根.绿叶附在其间.像人工把它们铺成的一样；小溪的物真丰啊.水中满是鱼虾.河鱼箭般穿梭.鲫鱼缓缓喝水.小虾自在嬉戏……偶尔用网一捞.鱼虾就在网内活蹦乱跳.

2.我看见过十里飘香的桂花.欣赏过娇艳迷人的玫瑰.却从没看见过这么雍容华贵的牡丹.牡丹花真艳啊.红得像是燃烧的火焰.粉的宛如夕阳天边的晚霞.白的犹如那洁白晶莹的雪花；牡丹花真香啊.清风

轻拂.飘香四溢.沁人心脾；牡丹花真美啊.远远望去.她亭亭玉立.姿态婀娜.好似一个妙龄少女.永远那

么美丽.永远那么婀娜.

3.黄山的山真高啊.高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊.陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊.奇峰罗列.形态万千.让你流连忘返.

4.小溪的水真清啊.清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊.绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊.水中小鱼小虾快乐地嬉戏.

5.牡丹花真艳啊.红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊.清风轻拂.飘香四溢.沁人心脾；牡丹花真美啊.远远望去.她像一位亭亭玉立美丽少女.

二、时而……时而造句

1.六月的天气.时而风.时而雨.时而凉.时而热.真是变化多端啊！

2.每个人的生活都是丰富多彩的.时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐.无论你走到那里.它们都将伴你左右.

3.我时而希望.时而沮丧.时而狂乱.时而斟酌.

4.太阳时而热情似火.时而羞羞答答.时而亮得刺眼.时而温柔可视.

三、小练笔P21库伯把车开走以后

1.第二天.库伯先生派人来.把奔驰汽车开走了.那天吃晚饭时.我们全家围坐在一起.我显得非常不解.不由得生起闷气来.父亲问：“孩子.你为什么这么不高兴？”我心有不甘地说：“父亲.您为什么叫库伯把奔驰汽车开走呢？我们家穷呀！”父亲微笑着对我说：“如果一辆奔驰汽车可以换得良心的安宁.换得朋友的信任、尊敬.我必须这样做.”听了父亲的话.我想起父亲开着奔驰汽车的严肃表情.突然茅

塞顿开.连忙跟父亲道谦认错.是啊.诚实、友谊比金钱更加贵重啊！

2、第二天.库伯派人把车开走了.我看见爸爸脸上洋溢着淡淡的微笑.我问爸爸：“为什么让他们开走汽车呢？”爸爸抚摸着我的头.说：“我们送走的是汽车.但是——”爸爸神情严肃起来.“保住的是高尚的品德呀！”我似懂非懂地点点头.母亲说：“对.你爸爸说的对.送走的是汽车.得到的却是心灵

的快乐.这同样是一笔财富.一笔巨大的财富！”爸爸接过话头：“尽管家里经济拮据.但我们要做到人穷志不穷.我们要追求精神上更可贵的东西.我们要懂得人生最重要的是诚实、讲信用.这种精神更可贵！”我感到一股轻松传遍了全身.好似一夜之间长大了许多.

3、库伯先生派人把汽车开走之后.我们全家人聚在一起.庆祝了一下.爸爸很高兴.他认为这是自己一生中做的一件很了不起的事情.我们也为爸爸感到自豪.几天后的一个星期日.我们全家正准备坐车出去呼吸一下新鲜空气.突然门铃响了：丁冬、丁冬……是谁呢？爸爸打开门一看.是一个邮差.他递给爸爸一串钥匙.说：这是库伯先生委托我送来的.他说您正需要一辆车.这辆车就送给您了.这是钥匙.请收好.另外库伯先生要到国外去住一段时间.他说请您给他看着房子.您全家就搬过去住吧！我们突然都明白了.库伯先生是以这种方式向我们表示感谢啊！他怕我们不接受.所以采取了这种形式.我们虽然不想占他的便宜.但也不能辜负了他的一片好心啊.于是.爸爸愉快地留下了他的钥匙.我们全家沉浸在一片欢

乐之中.

四、《将心比心》联系生活实际谈一谈

1.姥姥对我讲过这样一件事：有一次.她下楼去扔垃圾.到最后一层楼梯时.姥姥一脚踩空.摔倒了.垃

圾也撒了满地.正好一楼的一位阿姨出家门.她看见了.连忙上来扶起姥姥.还拿来自家的扫把.扫掉了地

上的垃圾.当姥姥向她道谢时.她说：“不用谢.我只是希望我妈妈遇到这种时候也有人帮助她.”听了

这些.我感动了许久.

2.我们到了商店.却听说面包卖完了.我和姥姥只好等着下一批面包出炉.五分钟过去了.还没见面包

出炉.眼看打针时间就要到了.我有点不耐烦了.正要责怪.一低头看见姥姥的手正握着我的手.注视着厨

师头上的汗水.我不禁收住了涌到嘴边的话语.只听姥姥对厨师说：“不要着急.慢慢做.”果然.不一会.

面包出炉了.那个厨师累的一下子坐到椅子上.他连说；“对不起.我是刚来的.对这里的机器不太熟悉.

还不熟练.要不是您的鼓励.我差点就不知道该怎么办了."姥姥平静地说:"我有个亲戚.和你一样.他也要

正式工作.也要面对他的第一个顾客.我真希望他的顾客也能给她宽容和理解、鼓励.听了姥姥的话.我

终于明白姥姥的行为.是啊.如果我们在生活中能将心比心.就会是人与人之间多一些宽容和理解.

3.一天中午,我和爷爷走在上学的路上,天气好极了.阳光明媚、万里无云.天空就像被洗过一样蓝.微风吹在脸上.感觉无比惬意.我蹦蹦跳跳地跟在爷爷后面.突然.我发现一位老奶奶手拄着拐杖、站在马

路中间过不去了.我对爷爷说：“爷爷.咱们把老奶奶带过去呀？”“好啊！”爷爷说.我一个箭步跑过去.对老奶奶说：“我来扶您过去吧！”老奶奶说：“谢谢你.孩子.你可真懂事！”我说：“不客气.

我相信：当我的奶奶遇到这种情况时.也一定会有人扶她过马路的.”

4.寒假里的一天.妈妈送我去打球.在公交车上.我们找了两个座位坐下来.不一会儿.一位阿姨带着孩

子上车了.妈妈看见了.连忙起身让座.那位阿姨连声说：“谢谢.谢谢！”下车后.我问妈妈：“当我遇

到这种情况时也会有人为我让座吗？”“我相信一定会的！”妈妈说.是啊！如果我们每一个人都能

将心比心.那我们的世界将充满爱！

五、P90小练笔：我想把学了《生命生命》这篇课文后的感受写下来.

1.生命对于每个人只有一次.而生命是有限的.我们要做的事情却有很多很多.所以.珍惜时间.就是珍惜

生命.我要珍惜每一分.每一秒.努力学习.还要爱老师.爱父母.不让生命白白地浪费.不给自己的人生留

下遗憾！

2.《生命生命》主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例说明.让我们懂得要让有限的生命

体现出无限的价值这一道理.使我感受到了生命是很宝贵的.不能让它白白流失.

3.《生命生命》中的飞蛾.为了求生.垂死挣扎.可是有些人却不热爱生命.抽烟、吸食毒品.使许多人死亡.所以大家一定要认识到生命的重要性.我们一定要做到珍惜生命.热爱生活.做许多有意义的事.

六、P130小练笔我好像看到了围观的人议论的情景.我想把它写下来.

1、在玉泉的金鱼缸边.有一位举止特别的青年在画金鱼.他把金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来.栩栩如生.十分逼真.游玩的人们看见了.都走过来欣赏他的画.他们看了.纷纷议论.有人说：“我画

了两三年的金鱼也没有这么入迷.他画得金鱼栩栩如生.好像把金鱼画活了.他真的找到了一种画鱼的美感.练出这种功夫.最少也要三四年吧！”还有一个小女孩开心地拍着手说：“第一条金鱼挥手问好呢！第二条金鱼边唱歌.边舞蹈.第三条.......一共五条小金鱼.可真美丽啊！”旁边的小男孩说：“这位青年是神笔马良吗？他画的这么逼真.简直把一条条小金鱼变活了呀！”跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲

花了吗？”围观的人说了这么多.这位青年却没有一点反应.他仍然在认真、专注的画金鱼.

2、围观的人越来越多.大家赞叹着.一位青年竖起大拇指,说：“天才.简直就是天才画家呀！”“我学画都三年多了.画的金鱼也没有这么好.他画得真是栩栩如生.好像把金鱼画活了.”又一个青年看着画.频频点头.说：“简直是神笔马良的化身呐.”一个小朋友天真的说：“叔叔.给我画个像吧！”人

们都笑起来.这时.一位老年人看了.说：“画的如此生动！”淘气的小孩又蹦又跳.一副羡慕的表情.一

边拍手一边说：“画的好棒.这是哪个艺术学院的老师呢？”“你真专心哪！”我忍不住轻声问他.没

想到他头也不抬.理也不理我.周围的人议论纷纷.“画画得虽好.但也太骄傲了.”“人生最可怕的就是

骄傲哟！”无论人们说什么.他仍是默不作声.我的目光落到他胸前的厂徽上.心里不由咯噔一跳.“福

利工厂”.原来.他是个聋哑人！