从一个微笑开始教案

论述如何运用微笑：任何时候都不要忘记微笑
（7—9）采用例外态度面对微笑；
发挥微笑作用
解决问题：号召人们用微笑来迎接胜利、美满
学生体会排比句的表达效果：增加语势，增强说服力。
四、小结：课文就微笑的问题，从生活谈起，写出了心
中的微笑对迎向美满的彼岸的严重作用，批评了不会微笑的人，
提出了以微笑面对人生的观点，深刻阐述了从一个微笑开始，那
就离胜利很近，离美满不远的道理。
五、布置作业：
1、基础知识
2、以《微笑》为题，写一篇记叙文
板书：从一个微笑开始
论题：如何面对新生事物（或面对新生事物应如何去做）
论点：面对新生事物要现出一个微笑，英勇地迎接它
论证过程：
提出问题：（1—3）以提问方式，提出论点
分析问题：论述微笑的作用，（从个人角度）
（4—6）（从社会角度）
从来自百度文库个微笑开始
教学目的：1、明确论题、论点
2、了解文章的论证结构、论证方法
3、理解微笑的意义
教学重点：目的2、3
教学难点：目的1
教学方法：讨论自读
课型：新授课
教具：
教学过程：
一、导言、引入课文
二、学生散读课文
认读字词：号啕大哭冗忙单调战战兢兢给予毋庸拓宽丝丝缕．．．．．．．．．．缕免疫怜悯沉着应变耕耘忧郁强大心弦遗恨挫折悸动底蕴．．．．．．．．．．．．粲然焕发醇味
．．．
三、学生齐读课文
分析课文：学生找出文章的论题、论点
明确：论题：如何面对新生事物（或面对新生事物应如何去做）
论点：面对新生事物要现出一个微笑，英勇地迎接它
论证过程：
提出问题：（1—3）以提问方式，提出论点
分析问题：论述微笑的作用，（从个人角度）
（4—6）（从社会角度）
正面论述微笑的好处
反面论述失去微笑的害处
正面论述微笑的好处
反面论述失去微笑的害处
论述如何运用微笑：任何时候都不要忘记微笑
（7—9）采用例外态度面对微笑；
发挥微笑作用
解决问题：号召人们用微笑来迎接胜利、美满
课后分析：通过本文的学习教学生树立以微笑面对人生的观点。
作业批改情况：日记《微笑》：所选事例没有突出微笑的作用和
意义。
上课用：
解题：题目暗示论点。微笑在这里表示一种生活态度，一切都要从微笑开始，才能走向美满的彼岸。
文中找到中心论点：请现出一个微笑，迎上前！
如何提出中心论点：找到阅读范围：1-3段，概括内容。面对新生事物应该如何去做？3段回答。
以提问方式，提出论点。
文章以下阐述微笑的作用、意义，在文中找到并体会。
读9段的排比句：号召人们以微笑迎接阳光、春天及生活中的每一个起点。
文章作为摘抄作业，谈对微笑的感悟。