小狐狸PPT课件
《小狐狸的故事》课件
关爱他人：小狐狸关 心朋友，乐于助人， 教育孩子们要关爱他 人，乐于助人。
坚持梦想：小狐狸坚 持自己的梦想，最终 实现了梦想，教育孩 子们要坚持自己的梦 想，不断努力。
如何将故事应用到现实生活中
学习小狐狸的聪 明才智，遇到问 题时积极思考， 寻找解决方案
学习小狐狸的勇 敢和坚持，面对 困难时不退缩， 勇往直前
03
PPT课件结构
封面页
副标题：PPT课件大纲
制作日期：[日期]
课程目标：[课程目标]
课程评价：[课程评价]
课程时长：[课程时长]
标题：小狐狸的故事
版权声明：[版权声明]
课程对象：[课程对象]
作者：[您的名字]
课程内容：[课程内容]
故事情节页
故事背景：介绍小狐狸生活的环境、家庭、朋友等 故事主线：描述小狐狸的成长经历、冒险经历等 故事高潮：描述小狐狸面临的挑战、困难等 故事结局：描述小狐狸的结局，是成功还是失败，是快乐还是悲伤等
角色介绍页
主角：小狐狸
配角：森林中的 动物们
故事背景：森林 中的冒险故事
角色特点：小狐 狸聪明、勇敢， 其他动物各有特 点
结尾页
感谢：感谢观众的聆听和参 与
总结：回顾小狐狸的故事， 强调主题和寓意
互动：鼓励观众提问和分享 自己的看法
结束语：期待下次再见，祝 大家生活愉快
04
故事情节详细内容
小狐狸的成长历程
小狐狸的个性特点
聪明机智：善于 思考，解决问题
勇敢无畏：面对 困难，勇往直前
善良真诚：乐于 助人，真诚待人
活泼可爱：充满 活力，充满好奇 心
小狐狸的成长变化
初生：小狐狸 刚出生时，天 真无邪，对世
《小狐狸卖空气》教学课件
第一节：双唇运动——噼里啪啦 第二节：舌齿运动——叽叽喳喳 第三节：气息练习——从1数到10
再数回到1
一个一，
数
一二三三二一， 一二三四五六七，
数 七六五四三二一，
令
六五四三二一， 五四三二一，
四三二一三二一，
二一一，
一个一。
狐狸饥饿，看见架上挂着一串串的葡萄，想摘，又摘 不到。临走时，自言自语地说：“还是酸的。”
阻塞
zW sH
气喘
qL chuCn
净化
jLng huD
不遗余力
bX yJ yV lL
因为……所以……
小狐狸鼻子 阻塞，呼吸 困难。
城市
小狐狸回到深山， 天天呼吸新鲜空 气，病好了。
深山
城市
小狐狸卖空气
小狐狸推广植树 运动。城市空气 净化，人人身强 力壮。
小狐狸卖空气，
生意兴隆，赚大
钱。
城市
这是一只（ ）的小狐狸。
狐狸看到了成串成串的熟透了的葡萄，它在想怎样才 能吃到它们。它跳了半天，但总没有能吃到葡萄。为了使 自己不至于太难过，它说：“葡萄是酸的。”
饥饿的狐狸越过果树园的墙头，看到了丰盛的成串成 串的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮 了。多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗 憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎样也挨不近抓不住。 眼睛看得见，牙齿可咬不着！
3 小狐狸把新鲜空气装在大 小狐狸把新鲜空
葫芦里，带到城市，卖给了老 气装进罐里，带到城
奶奶。老奶奶高兴地说：“太 里，卖给了一位老妇
好了，新鲜空气治好了我的气 人。过了几天，老妇
喘病，我叫大家都来买你的新 人高兴地对小狐狸说：
鲜空气。”小朋友吸了新鲜空 “吸了你的新鲜空气，
小狐狸的甜蜜的微笑课件
小狐狸的甜蜜的微笑课件活动目标：1、体验生活中处处充满了欢乐,处处有微笑。
2、感受微笑的力量，愿意用微笑给别人带去快乐。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：一组表情照片、微笑卡片、幻灯片活动过程：一、体验生活中的快乐,感受微笑1、引导幼儿展露甜甜的笑容导语：小朋友们，今天你们过的开心吗?(开心)那让老师看看你们甜甜的微笑吧！2、播放微笑的幻灯片：小朋友们来看看，这几位朋友他们怎么了?发生了什么开心的事情?(引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑)（幼儿回答老师的问题,老师倾听引导）幼儿讲述中的个别总结:和好朋友分享食物真开心啊!所以会微笑!收的朋友的礼物,送朋友礼物都是开心的事情!所以会微笑!爷爷奶奶爱宝宝,宝宝多开心啊!所以会微笑!和家里人一起旅游,真开心啊!所以会微笑!……小结：原来我们的生活中处处充满了开心,快乐的事情,生活中处处有微笑。
那小朋友们，你们看到别人微笑时，你们有什么感觉呢？小结：你开心所以我开心,你快乐所以我快乐!二、进一步体验,感受微笑能够带给他人快乐欣赏故事，理解故事内容，进一步体验微笑的魅力提问：看到你们这样开心的笑，我也感到很快乐。
可是有一只小蜗牛，他心里有心事，这究竟是为什么呢？欣赏幻灯片前半段，（森林里的小动物都是好朋友。
小伙伴们互相帮助,互相照顾,快乐的生活着!小鸟为大家唱歌，朋友们真开心啊!小白兔为大家送信，朋友们真快乐啊!大象为大家盖房子,,朋友们真高兴啊!……小蜗牛很着急，他也想帮助朋友，让朋友开心,快乐!但是他只能在地上慢慢地爬，别的什么也干不了。
一天，小白兔来到小蜗牛身边，小狐狸向小白兔微笑着说："早上好"。
小兔说："小蜗牛，你的微笑真甜,看到你的微笑我真开心!"。
小狐狸想：对呀，我可以对朋友们微笑。
大家看到我的微笑一定也会很开心,很快乐的!但是，怎样才能把我的微笑送给朋友们，让他们每天都能看到我的微笑呢？咦？有了！小狐狸做了许多许多的微笑卡片，送给了朋友们，朋友们收到了礼物，也都微笑起来，他们说："小狐狸真了不起！他把微笑送给了大家。
幼教幼儿园课件中班绘本诚实的小狐狸
插图细节解读
小狐狸的形象
在插图中，小狐狸的形象非常可爱，它的毛发是橙色的，眼 睛圆圆的，嘴巴微微张开，好像随时都会说出一些有趣的话 。这种形象设计使得小狐狸更加容易受到孩子们的喜爱。
故事情节的展现
插图中的细节处理有效地展现了故事情节。比如在其中一个 画面中，小狐狸站在一片草地上，手里拿着一个苹果，它的 表情非常开心。这个画面有效地传达出了小狐狸对于得到苹 果的喜悦和满足。
培养孩子的抗挫能力
通过故事情节，引导孩子正确面对挫折和困难，培养孩子的抗挫 能力和勇气。
增强孩子的自信心
教育孩子要相信自己，勇敢面对挑战，培养自信心和勇气。
促进孩子的成长与发展
通过故事情节，引导孩子在成长过程中不断进步和发展，为未来的 成长打下坚实的基础。
06
教学方法与建议
讲述故事情节的方法
清晰简洁
03 真诚道歉
小狐狸在意识到自己的错误后，会真诚地向朋友 道歉。
小狐狸的成长过程
认识错误
小狐狸通过经历和观察， 逐渐认识到自己的错误和 不足。
积极改变
小狐狸在认识到自己的错 误后，会积极采取行动进 行改变。
自我反思
小狐狸会反思自己的行为 ，思考如何改进自己。
小狐狸与朋友们的互动
01
02
03
互相帮助
提问引导
通过提问的方式，引导幼儿思考 故事的主题和意义，激发他们的
思维和想象力。
讨论交流
组织幼儿进行讨论交流，让他们 分享自己的看法和理解，促进彼
此之间的交流和互动。
延伸拓展
通过延伸拓展的方式，引导幼儿 将故事的主题和意义应用到实际 生活中，培养他们的实践能力和
社会责任感。
THANKS
幼儿园中班绘本诚实的小狐狸课件
幼儿园中班绘本诚实的小狐狸课件一、教学内容本节课我们选取了中班绘本《诚实的小狐狸》作为主要教学内容。
该绘本主要讲述了小狐狸在森林里捡到了一只漂亮的魔法笔，他通过魔法笔实现了自己的愿望，但最终明白了诚实才是最宝贵的品质。
我们将重点学习绘本的第三章至第五章，详细内容为小狐狸捡到魔法笔、小狐狸用魔法笔实现愿望以及小狐狸认识到诚实的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿理解诚实的含义，培养他们诚实的品质。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
3. 培养幼儿与同伴分享、合作的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解诚实的重要性，并能在生活中践行诚实。
教学重点：引导幼儿关注绘本故事情节，培养观察力、表达力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《诚实的小狐狸》、魔法笔道具、图片卡片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小狐狸，手持魔法笔道具，讲述自己在森林里捡到魔法笔的故事，引发幼儿兴趣。
2. 讲解绘本第三章（5分钟）教师带领幼儿阅读绘本第三章，引导幼儿观察图片，讲述小狐狸捡到魔法笔的经过。
3. 讲解绘本第四章（5分钟）教师带领幼儿阅读绘本第四章，引导幼儿观察图片，讲述小狐狸用魔法笔实现愿望的过程。
4. 例题讲解（5分钟）教师提出问题：“小狐狸为什么把魔法笔还给了森林魔法师？”引导幼儿思考诚实的意义。
5. 随堂练习（10分钟）教师发放图片卡片，让幼儿根据自己的观察和想象，用彩笔、剪刀、胶水创作一幅关于小狐狸诚实的画。
6. 讲解绘本第五章（5分钟）六、板书设计1. 板书《诚实的小狐狸》2. 板书内容：第三章：小狐狸捡到魔法笔第四章：小狐狸用魔法笔实现愿望第五章：小狐狸认识到诚实的重要性七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用画笔描绘出自己心中的诚实小狐狸，并写一段话描述小狐狸的诚实行为。
2. 答案示例：小狐狸在森林里捡到魔法笔，他诚实地把魔法笔还给了森林魔法师。
《小狐狸画春天》PPT课件幼儿园故事
课件主要内容及结构
目录页：列出课件的主要内 容及结构
小狐狸画春天：讲述小狐狸 画春天的故事，展示小狐狸
的创意和想象力
春天的活动：介绍春天里的 各种活动，如踏青、赏花、
放风筝等
总结页：总结课件的主要内 容，鼓励孩子们在生活中发
现春天的美好
封面页：标题、作者、幼儿 园名称等信息
春天简介：介绍春天的特点、 气候、植物等方面的知识
幼儿园故事介绍
PART THREE
故事名称及适合年龄段幼儿
故事名称：《小 狐狸画春天》
适合年龄段：幼 儿园中班
故事简介：小狐 狸用画笔描绘春 天的美丽景象， 与小朋友们分享 快乐
教育意义：培养 幼儿对春天的感 知，激发想象力 和创造力
故事情节及主题思想
故事情节：小狐狸 画画的故事，描绘 春天的景象
对幼儿教育发展的期许与努力方向
培养幼儿的核心素养和综合能力
增强幼儿的情感和社会交往能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
注重幼儿的创造力和想象力的发展
针对不同年龄段的幼儿进行差异化 教学
感谢您的观看
汇报人：
春天里的动物和植物：介绍 春天里的动物和植物，如蝴
蝶、蜜蜂、樱花、柳树等
春天的节日：介绍春天里的 节日，如清明节、劳动节等
课件制作特点及亮点
精美的画面设计，色彩鲜艳，吸引孩子的注意力 丰富的互动环节，激发孩子的学习兴趣和积极性 贴心的操作界面，方便教师教学和孩子学习 结合幼儿园教材，贴近幼儿生活，符合幼儿认知特点
使用对象：幼儿园小朋友
单击添加标题
使用目的：通过PPT课件，帮助幼儿园小朋友了解小狐狸画春天的故事，培养小朋 友的想象力和创造力，同时增强他们的阅读能力和语言表达能力。
小狐狸画春天课件
01
春天与小狐狸的情 感表达
春天带给小狐狸的感受
温暖与生机
春天万物复苏，大地回春，带给小狐狸温暖和生 机勃勃的感觉。
快乐与兴奋
春天是新的开始，小狐狸在春天里感受到快乐和 兴奋，充满活力。
好奇与探索
春天是探索和发现的季节，小狐狸对周围环境充 满好奇，想要探索更多。
小狐狸对春天的情感表达
欢快的舞蹈
04
勇敢追求自己的梦想， 不畏困难，才能在成长 的道路上不断进步和成 长。
01
春天景色的描绘
春天的自然景色
春天的山丘
描绘山丘上的新绿，强调生机勃 勃的自然景色。
春天的河流
画出清澈的河流，以及河边的野 花和绿草，展现春天的清新和活
力。
春天的天空
用明亮的色彩画出天空，可以加 上几只飞翔的小鸟，增加画面的
小狐狸画春天课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 春天简介 • 小狐狸画春天的故事 • 春天景色的描绘 • 春天与小狐狸的情感表达 • 小狐狸画春天的艺术风格 • 小狐狸画春天的教育意义
01
春天简介
春天的定义
01
02
03
春天
四季之一，位于每年的3 月至5月，是气温逐渐升 高、万物复苏的季节。
通过对比鲜明的色彩，如红与绿、蓝与橙，来强调春天的活力和 生命力。
色彩情感
不同的色彩可以引发不同的情感反应，如温暖的色调可以传达出 温馨和幸福的感觉。
线条的表现
流畅自然
小狐狸画春天的线条表现非常流畅自然，通过细腻的线条表现出 春天的柔美和宁静。
粗细变化
通过线条的粗细变化，表现出春天的层次感和立体感，使画面更加 生动。
小狐狸PPT课件
小狐狸哭了
花垣国土希望小学
.
1
小 狐 狸 拔 牙
.
2
.
3
.
4
我的家在哪里
小狐狸哭了
.
5
小狐狸哭了
.
6
小狐狸哭了
.
7
说 一 说：
童话故事的特点：以自然界中的动物、 植物为主人公，使他们具有人的语言、 动作、表情、神态，能像人一样说话、做事， 能思考问题、解决问题。
.
8
习 作 构 思：
1、讲清狐狸哭的原因 2、是什么事情使狐狸哭了 3、讲清事情的经过
.
9Байду номын сангаас
修 改 要 点：
（1）有无错别字和语句不通顺的地方；
（2）故事是否完整、通顺。 （3）想像是否合理，情节是否曲折吸引人。 （4）人物的语言、动作、心理、神态描写是否生 动具体。
.
10
《小狐狸找朋友》课件
答应
麦茬
在小组长的带领下，分工合作， 完成以下任务：
学 路 建 议
1．在小组长的带领下找 出描写狐狸与白兔和公 鸡交朋友的有关段落， 读一读，想一想，狐狸 都对他们说了什么？做 了什么？结果怎样？ 2 ．分角色朗读课文。
狐狸对白兔说：“我帮你种胡萝卜，
让我们做朋友吧！”
狐狸亲热地对白兔说：“等胡萝卜长大了，
胡萝卜长得非常好，丰收了。狐 狸拿走了长在地下的胡萝卜，把 胡萝卜缨留给了白兔。 麦子成熟了，狐狸拿走了小麦， 公鸡只能看着麦茬生气。
课末检测：
说说你在生活中有没有好 朋友？你是怎样和他相处 的？
露出地面的给你，埋在地下的给我，好吗？”
狐狸对公鸡说：“咱们做朋友吧！ 我来帮你种小麦。”
狐狸又十分亲热地对公鸡说：“到收获的时候， 你拿埋在土里的，我拿露出地面的好吗？”
狐狸对白兔说：“我帮你种胡萝 卜，让我们做朋友吧！” 狐狸对公鸡说：“咱们做朋友吧！ 我来帮你种小麦。”
狐狸亲热地对白兔说：“等胡萝 卜长大了，露出地面的给你，埋 在地下的给我，好吗？” 狐狸又十分亲热地对公鸡说： “到收获的时候，你拿埋在土里 的，我拿露出地面的好吗？”
马春丽卜hlubo胡萝卜zhnb占卜露露l出露lu面胡萝卜同意亲热收获成熟小麦答应狐狸麦茬露出学路建议在小组长的带领下分工合作完成以下任务
快乐读书屋：
马春丽
hú luó bo
胡 萝 卜
zhān bǔ
占 卜
露lù出
露lòu面
露出 胡萝卜 收获
狐狸
《狐狸》少儿水彩马克笔美术PPT课件
班级设置：中班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 竖构图 彩色 绘画，手工 8K 水彩笔 卡纸，废纸盒
文
小猪拿着一颗红苹果，边走边吃，惬意极了。
字
这时候，一只小狐狸看见了也想吃，于是它转
引
了转眼珠，走上前去。
导
文 字
这个故事告诉我们，一个人如果没有做人的原 则和主见，就非常容易随着外在的环境与自身 的欲望而随波逐流，小朋友们，可都要做个有
引
主见的人哟!
导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习
《诚实的小狐狸》幼儿园课件
《诚实的小狐狸》幼儿园课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园教材《启蒙数学》第三单元“比较与排序”中的第5章节，详细内容围绕“诚实的小狐狸”这一主题，通过小狐狸的故事引入，教授幼儿学会比较物体的数量，理解多与少的概念，并培养幼儿的诚实品质。
二、教学目标1. 让幼儿能够理解多与少的概念，学会比较物体的数量。
2. 培养幼儿的观察能力，提高幼儿的逻辑思维能力。
3. 通过故事引导，培养幼儿诚实的品质，让幼儿明白诚实的重要性。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握比较物体数量的方法。
重点：培养幼儿的观察能力，逻辑思维能力以及诚实的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事书《诚实的小狐狸》、小狐狸玩偶、数量不同的水果图片。
2. 学具：白纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示小狐狸的图片，讲述《诚实的小狐狸》的故事，引导幼儿关注故事中小狐狸诚实的行为，以及如何比较数量。
2. 讲解：使用故事书和玩偶，结合PPT课件，讲解比较物体数量的方法，让幼儿观察并理解多与少的概念。
3. 实践：发放水果图片，让幼儿进行小组活动，分组比较水果的数量，并分享比较结果。
4. 课堂练习：让幼儿在白纸上用彩笔、剪刀和胶棒，制作数量不同的水果卡片，进行小组间的比较游戏。
六、板书设计1. 板书《诚实的小狐狸》2. 板书内容：a. 比较物体数量的方法b. 多与少的概念c. 诚实的重要性七、作业设计1. 作业题目：让幼儿回家后，与家长一起进行家庭作业，用家里的物品进行比较，完成一份“比较作业”。
2. 答案示例：如家长可以准备若干个苹果和橘子，让幼儿比较哪个多，哪个少，并记录在作业纸上。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，观察他们是否掌握了比较物体数量的方法，以及是否理解诚实的重要性。
2. 拓展延伸：鼓励家长在生活中多与幼儿进行类似的比较活动，培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
同时，引导幼儿在日常生活中表现出诚实的品质，如诚实面对错误、诚实分享等。
狐狸的清白PPT课件
经常 聪明 肮脏 表扬
反义词
03 课文赏析 • 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字
课文赏析
学习目标
• 1·理解两首诗的内容，分辨两首诗里的不同之处，明确诗人所要 表达的思想。
• 2·体会诗歌表达的情感，学会用辩证的观点看问题。
课文赏析
狐狸的清白
• “狐大哥，你急急 忙忙地往哪儿跑呀？”
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月下 午4时2 8分21. 4.2516: 28April 25, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年4月25 日星期 日4时2 8分53 秒16:28: 5325 April 2021
搜刮民财 、中饱私囊
层次结构
课文赏析
狐狸的清白 第一层：讲土拨鼠询问狐狸急急忙忙往哪儿跑。 第二层：讲狐狸一个劲儿地向土拨鼠倾诉自己的“冤屈”。 第三层：讲土拨鼠回击了虚伪奸诈的狐狸。
课文赏析
可爱的小狐狸
• 说你可爱， • 不单是你多变的毛色， • 和那双黑夜里灼灼闪光的眼睛， • 你祖先列那狐传奇的故事， • 早赢得亿万人的敬意。
课文赏析
层次结构
可爱的小狐狸 第一层：写小狐狸十分可爱。 第二层：写诗人为小狐狸鸣冤昭雪。 第三层：诗人再一次赞美可爱的小狐狸。
04 中心思想 • 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字
中心思想
中心思想 《狐狸的清白》通过狐狸和土拨鼠的对话，讽刺了自诩 清白的而狐狸，揭露了狐狸虚伪、贪婪、奸诈的本性。 抨击和讽刺了像狐狸一样的人。 《可爱的小狐狸》通过诗人为小狐狸鸣冤昭雪，热情歌 颂了聪明可爱、乐于助人、拼搏不息的小狐狸。
《狐狸的清白》PPT课件
课文赏析
层次结构
可爱的小狐狸 第一层：写小狐狸十分可爱。 第二层：写诗人为小狐狸鸣冤昭雪。 第三层：诗人再一次赞美可爱的小狐狸。
04 中心思想 • 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字
中心思想
中心思想 《狐狸的清白》通过狐狸和土拨鼠的对话，讽刺了自诩 清白的而狐狸，揭露了狐狸虚伪、贪婪、奸诈的本性。 抨击和讽刺了像狐狸一样的人。 《可爱的小狐狸》通过诗人为小狐狸鸣冤昭雪，热情歌 颂了聪明可爱、乐于助人、拼搏不息的小狐狸。
02 字词学习 • 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字
字词学习
多
shě 舍得 舍弃
舍 shè 宿舍、屋舍
奔 bēn奔跑 飞奔
bèn投奔 奔向
音 字 学
zhōng中国 中饱私囊
中 zhòng中伤 打中
biàn 方便 便利
便 pián 便宜 大腹便便
习
níng 安宁 宁静
jìn 使劲 干劲
• ——那些危害人类的东西。
• 你和猫头鹰配合得十分默契， • 乐于助人、
• 你在白天奋力捕鼠，
拼搏不息—
• 它在黑夜闪电般出击。 • 你不怨恨人类的偏颇，
为狐狸鸣冤 昭雪
• 不惧怕凶恶的天敌，
• 风雨中跋涉，冰雪中奔波，
• 为生存你拼搏不息。
课文赏析
• 我赞美你啊， • 可爱的小狐狸！
• 表达喜爱之情
同学们下课啦
湘教版六年级上册语文PPT课件
经常 聪明 肮脏 表扬
反义词
03 课文赏析 • 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字
课文赏析
学习目标
• 1·理解两首诗的内容，分辨两首诗里的不同之处，明确诗人所要 表达的思想。
人教版(部编版)语文一年级下册课件《小狐狸买手套》课件
不一会儿，小狐狸回到洞 中，对妈妈说：“妈妈，手 冷，手冻得邦邦硬。” 它把两只冻得红扑扑的小 手，伸到妈妈面前。狐狸妈 妈一边呼呼地往小狐狸手上 呵气，一边用自己暖和的大 手包住小狐狸的手，说： “马上就暖和了。摸过 雪的手，马上就会暖和过来 的。” 狐狸妈妈想，要是儿子的 小手给冻伤了，那可不得了。 等到天黑，去镇上给儿子买 双合适的毛线手套吧。
狐狸妈妈跑出洞，这才明白是怎么回事。原来昨天晚上下了一场厚厚 的雪，白雪被明晃晃的阳光一照，反射出耀眼的光。小狐狸从没见过雪， 被雪地上的强光一晃，还以为是什么东西扎进眼睛里了。
小狐狸跑出去玩儿了。它在丝绵一般柔软的雪地上奔跑，雪沫飘落下来，映 出一道小小的彩虹， 这时，小狐狸身后突然响起了一阵可怕的声音。“扑啦啦，哗——” 粉末状的细雪，哗啦一下向小狐狸盖下来。小狐狸吓了一跳，没命地逃，在 雪中滚出十多米。是什么呀？它回头看看，可什么也没有，原来是树上的雪掉 下来。枝头上的雪还在往下落，像一条条白丝线。
终于找到帽子店了。妈妈 在路上仔细给他讲过的，那 个黑色大礼帽的招牌，就挂 在那里，被蓝色的灯光笼罩 着。 小狐狸照妈妈教的，咚咚 咚敲了敲门，问道：“晚上 好。”里面传来啪嗒啪嗒的 声音。门轻轻地开了一条一 寸左右的缝，一道长长的光 投在路面的积雪上。 因为那道光太刺眼了，小 狐狸一下子慌了起来，错把 另外一只手——妈妈反复告 诉过他千万不能伸出去的那 只手，从门缝里伸了进去。
很快，小狐狸到了镇上。街道两旁，家家户户都已经关了门，高高的窗 户里透出温暖的灯光，洒在路面的积雪上。 每家门外的招牌上，都亮着一盏小灯。小狐狸边看招牌，边找帽子店。 有自行车招牌、眼镜招牌，还有其他各种各样的招牌。有的招牌是新涂的 油漆，有的招牌像旧墙壁一样，已经开始脱漆了。可是第一次到镇上来的 小狐狸，不知道这些东西到底是做什么用的。
绘本故事 小狐狸买手套精品ppt教学课件
小狐狸在雪光闪闪的原野上，摇摇晃晃地朝镇上的灯光走去。开始只有一盏 灯，不一会儿，多了一盏，又多了一盏…最后，出现了十几盏。 看着灯光，小狐 狸想：原来灯也和星星一样，有红的、黄的和蓝的啊！
很快，小狐狸到了镇上。街道两旁，家家户户都已经关了门，高高的窗户 里透出温暖的灯光，洒在路面的积雪上。 每家门外的招牌上，都亮着一盏小灯。小狐狸边看招牌，边找帽子店。有 自行车招牌、眼镜招牌，还有其他各种各样的招牌。有的招牌是新涂的油漆，有 的招牌像旧墙壁一样，己经开始脱漆了。可是第一次到镇上来的小狐狸，不知道 这些东西到底是做什么用的。
狐狸妈妈跑出洞，这才明白是怎么回事。原来昨天晚上下了一场厚厚的雪，白 雪被明晃晃的阳光一照，反射出耀眼的光。小狐狸从没见过雪，被雪地上的强光 一晃，还以为是什么东西扎进眼睛里了。
小狐狸跑出去玩儿了。它在丝棉一般柔软的雪地上奔跑，雪末飘落下来，映 出一道小小的彩虹。 这时，小狐狸身后突然响起了一阵可怕的声音。“扑啦啦，哗----” 粉末状的细雪，哗啦一下向小狐狸盖下来。小狐狸吓了一跳，没命地逃， 在雪中滚出十多米。是什么呀？它回头看看，可什么也没有，原来是树上的雪掉 下来。枝头上的雪还在往下落，像一条条白丝线。
终于找到帽子店了。 妈妈在路上仔细给他讲 过的，那个黑色大礼帽 的招牌，就挂在那里， 被蓝色的灯光笼罩着。 小狐狸照妈妈教的， 咚咚咚敲了敲门，问道： “晚上好。”里面传来 啪嗒啪嗒的声音。门轻 轻地开了一条一寸左右 的缝，一道长长的光投 在路面的积雪上。 因为那道光太刺眼了， 小狐狸一下子慌了起来， 错把另外一只手---妈妈 反复告诉过他千万不能 伸出去的那只手，从门 缝里伸了进去。
小狐狸一边走，一边 想，妈妈说人是很可怕的 东西，可是一点也不可怕 呀！人看到了我的手，不 是也没把我怎么样吗？ 不过，小狐狸很想看 看人到底是什么样子的。 当它从一户人家的 窗户下走过时，里面传出 人的声音。好温暖、好柔 和、好好听的声音啊！ “睡吧睡吧， 躺在妈妈 的怀抱里，睡吧睡吧，枕 在妈妈的胳膊上。” 小狐狸想，这歌声 一定是人类妈妈的声音了。 因为小狐狸睡觉时，狐狸 妈妈也是一边摇着他，一 边哼着这样温柔的歌。
一年级美术第32课-秋天树林里的小狐狸-美术课件
巴，和有身体一半大的尾巴，涂色并剪下，粘
贴在树林里，并敲打白色万能点丰富画面，完
成作品。
（2）幼儿创作，教师巡回指导。
教师：你想在画面中添些什么呢？可以自
由去发挥。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
步骤一：先用炫彩棒的多层次接色涂 色，深蓝色、浅蓝、黄、橘黄、红色 的颜色分布。
请同学们开始练习
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在树林
导
里的小狐狸》，秋天的树林树叶有红、有黄、
有绿色，色彩缤纷。小狐狸尖尖的嘴吧、身体
纤瘦，毛长且厚。毛茸茸的尾巴是头部和身体
的一半特别大。
（2）用炫彩棒的涂色晕染法画背景，再用水粉
添画树林。剪贴小狐狸。
2、操作活动
（1）出示成品和材料，明确创作任务，讨论绘
画方法。
步骤二：用炫彩棒的涂色晕染法去晕 染背景。
绘 画 步 骤
步骤三：用白色颜料去添画白色的树 干。
步骤四：用点彩的画法去画树叶，表 现秋天的树林，除了绿色，还要有红、 有黄！
绘 画 步 骤
步骤五：用勾线笔画小狐狸，并涂色！
步骤六：把狐狸粘贴在树林并用白色 万能点装饰丰富画面，完成作品。
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9
修 改 要 点：
（1）有无错别字和语句不通顺的地方；
（2）故事是否完整、通顺。 （3）想像是否合理，情节是否曲折吸引人。 （4）人物的语言、动作、心理、神态描写是否生 动具体。
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10
小狐狸哭了
花垣国土希望小学
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1
小 狐 狸 拔 牙
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2
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3
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4
我的家在哪里
小狸哭了
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5
小狐狸哭了
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6
小狐狸哭了
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7
说 一 说：
童话故事的特点：以自然界中的动物、 植物为主人公，使他们具有人的语言、 动作、表情、神态，能像人一样说话、做事， 能思考问题、解决问题。
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8
习 作 构 思：
1、讲清狐狸哭的原因 2、是什么事情使狐狸哭了 3、讲清事情的经过