临床诊断学

临床诊断学 (二)学习指引

负责老师：王明诚医师

一、教学目标(goals)

1. 学习建立初步医病关系

2. 学习适当的病史询问，合适的身体〈理学〉检查，与病历记载

二、课程规划比例内容(content)

上课 (床边演练[医院实习]) 七次，约每两周一次，每次3小时

第八次为OSCE考试

三、教学方式(instruction strategies)

1.床边演练[医院实习]

2. OSCE (兼具测验与教学feed back)

四、评估方式(evaluation)

临床表现评估与报告评量，床边演练(50%)

客观结构式临床测验(OSCE, objective structured clinical examination) (50%)

五、参考资料(Reference)

1. Textbook

Mark H. Swartz. “T extbook of Physical Diagnosis, History and Examination”

5th ed. 2006, W.B. Saunders Co. (附CD-ROM)

2. DVD

Bate’s Visual Guide to Physical Examination

(共8片，可向医图柜台借阅，於馆内使用学习) [编号：]

九十八学年度下学期医学系四年级临床诊断学课程说明

课程联络人：医学系办公室诗依小姐 (Tel. 5013)

课程负责人：内科部王明诚医师 (Tel. 2594)

●白袍听诊典礼： 2010年2月27日星期六，於成杏厅举行。

●下学期四年级诊断学床边演练（Bedside Practice）课程 [医院实习]

I. 九十八学年度下学期诊断学“床边演练（Bedside Practice）”各组授课老师：

* 各组组长授课前负责联络授课老师。

* I组8位同学平均分为A、B 两小组，分别与吴晋祥医师和张尹凡医师联络学习。

* 学生应练习写病历〈含review of system〉，每位学生至少应缴交2份病历报告作为实

习

报告。内容写到Physical examination即可；Lab data、Problem list、Assessment 可不必写

〈学期过半之後即可开始交报告给授课老师〉。

* 为能及时汇整缴交学生成绩，请授课老师於.前将评分表掷回医学系诗依小姐办公室。

* 为了避免不同老师之间的理学检查教学不一致，请以Bate’s Visual Guide to Physical Examination DVD为参考版本。

* 为了能有完整的演练，床边演练实习时，於 Physical examination前应作 History taking。

◆床边演练时间（W3下午1:10-4:00）(共上课7次，约每两周一次，第八次为OSCE考

试)

第1次实习第1周

第2次实习第3周

第3次实习第5周

第4次实习第8周

第5次实习第10周

第6次实习第12周

第7次实习第15周

第8次OSCE考试(99年6月6日，星期日)

* 床边演练时间以诊断学的课表时间为原则；若授课老师於该时段不方便，可与各组组长联系更改授课时间，但需注意适合床边教学病患的安排及变动。

* 授课进度由授课老师衡量决定。

II. OSCE考试：预计於99年6月6日(星期日)於国鼎临床技能中心举行。

* OSCE的目的：以客观的方式评估临床能力的试验方式之一，包含医疗面谈

及身体检查的技能与态度

* OSCE考试的内容：共8站

✍面谈技巧与病史询问

✍血压测量

✍心血管理学检查

✍胸腔理学检查

✍腹部理学检查

✍肛门检查

✍肌肉骨骼及关节理学检查

✍神经学检查

III. 98学年度下学期医四诊断学床边演练（Bedside Practice）的评估评分表

组别: 学生姓名: 1. 实习病历报告〈二份〉分

2.History taking : 分

3.Physical examination:分

平均分数：（1＋2+3）/ 3 ＝分

教师签章: ，日期: