和时间赛跑课文1
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10）
我读小学的时候，最疼 爱我的外祖母去世了。我 无法排除内心的悲伤.每天 在学校操场上一圈一圈地 跑着，跑得累倒在地上， 扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈 妈也不知道如何安慰我。他们知道与 其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对 我说实话：外祖母永远不会回来了。
所有时间里的事物，都永远不会回来
我会读
• 赛跑 疼爱 排除 忧伤 哀痛 • 持续 安慰 实话 度过 路线 • 狂奔 暑假 形容 用途 将来 • 假若 欺骗 虽然 游戏 赢 • 日月如梭 受益无穷
1、自由读课文，要求:
（1）出声朗读、标好自然段；
（2）要读正确、读通顺，难读 的地方反复读；
自学 2、读了这篇课文，你 能说说这篇课文讲了什 么内容吗？
来比
喻时间过得飞快。我们要珍惜（ ）
·
• 光阴似箭：时光像箭一样飞快的溜掉， 比喻时光易逝。
• 日月如梭：日与月的交替像织布的梭 一样快，比喻时光易逝。
返回
在以后的日子里，“我”有 没有明白爸爸说的话呢？
自由读读第6、7两个自然段。
来自百度文库
以后，我每天放学回家，在 庭院里看着太阳一寸一寸地沉 进了山头，就知道一天真的过 完了。虽然明天还会有新的太 阳，但永远不会有今天的太阳 了。
所有时间里的事物，都永远不会回来
这些都不是“我”的亲身体验，感受就 不会那么深刻，所以，“我”感到爸 爸像是
爸爸等于给我说了一个谜。 这个谜比“ 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴 ”，还让
我感到可怕，比“光阴似箭， 日月如梭 ”更让我有一种 说不出的滋味。
“光阴”指时间，“金”即黄金， “寸金难买寸光阴”是说时间的（ ） “箭”和“梭”的运动速度都很快，用
假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
“如果、假如、要是”
少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
中心思想：
《和时间赛跑》是一篇清新、淡雅 又略带忧伤情绪的散文。“我”因外 祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸 的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行 等自然现象，明白了为什么要珍惜时 间；并在和时间赛跑的经历中，体会 到了应该怎样珍惜时间。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
文中写了“我”和时间赛跑的哪几件事？
和太阳比赛谁能更快地回家，结果“我”跑赢了太阳； 有时和西北风比赛； 一个暑假的作业十天就完成了，“我”跑赢了时间； 读三年级时就做五年级的作业，走在了时间的前面。
我高兴地跳起来。 每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
假若你一直和时间赛跑，你就可以成功
受益无穷
“我”珍惜时间所 得到的好处是无 穷无尽的
童年养成的和时间赛跑的习惯，在后来的几十年 里,使我受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间， 但是可以比原来跑快一步，如果再加把劲，有时 可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很 大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会 告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以 成功。
“所有时间里的事物，都永远不会回来 了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天， 了 你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一 样小，现在再也不能回到你这么小的童年 了。有一天你会长大，你也会像外祖母一 样老，有一天你度过了你的所有时间，也 会像外祖母一样永远不能回来了。”
“所所有有时时间间里里的的事事物物，，都都永永远远不不会会回回来来 了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天， 你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一 样小，现在再也不能回到你这么小的童年 了。有一天你会长大，你也会像外祖母一 样老，有一天你度过了你的所有时间，也 会像外祖母一样永远不能回来了。”
我看到鸟儿飞过空中归 窠，它们飞得多快呀!明天 它们可能沿着同样的路线 飞过，可时间已经不是今 天。小鸟也不是今天的样 子，它们一定也変了。
时间过的飞快，使我的小心眼里不只是 着急，还有悲伤。
“太阳落山”和“鸟儿飞 翔”
时间过得那么快,我心里很着急.有一天我放学回家， 看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回 家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还 露着半边脸，我高兴得跳了起来,因为我跑在太阳前面了. 从那以后,我就时常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有 时和西北风比赛，有时一个暑假才能做完的作业，我几天 就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
“我”因外祖母去世而悲伤 不已，后来听了爸爸的一席话， 看到太阳落山、鸟儿飞行等自 然现象，明白了为什么要珍惜 时间；并在和时间赛跑的经历 中，体会到了应该怎样珍惜时 间。
作者通过和时间赛跑明白了什 么道理？
• 假若你一直和时间赛跑， 你就（ 可以成功 ）。
珍 惜 时 间
“我”和时间赛跑的起因。（1-5） “我”体验到了时间的流逝。（6） “我”是怎样和时间赛跑。（7-8） “我”和时间赛跑的体会。（9-
我读小学的时候，最疼 爱我的外祖母去世了。我 无法排除内心的悲伤.每天 在学校操场上一圈一圈地 跑着，跑得累倒在地上， 扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈 妈也不知道如何安慰我。他们知道与 其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对 我说实话：外祖母永远不会回来了。
所有时间里的事物，都永远不会回来
我会读
• 赛跑 疼爱 排除 忧伤 哀痛 • 持续 安慰 实话 度过 路线 • 狂奔 暑假 形容 用途 将来 • 假若 欺骗 虽然 游戏 赢 • 日月如梭 受益无穷
1、自由读课文，要求:
（1）出声朗读、标好自然段；
（2）要读正确、读通顺，难读 的地方反复读；
自学 2、读了这篇课文，你 能说说这篇课文讲了什 么内容吗？
来比
喻时间过得飞快。我们要珍惜（ ）
·
• 光阴似箭：时光像箭一样飞快的溜掉， 比喻时光易逝。
• 日月如梭：日与月的交替像织布的梭 一样快，比喻时光易逝。
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在以后的日子里，“我”有 没有明白爸爸说的话呢？
自由读读第6、7两个自然段。
来自百度文库
以后，我每天放学回家，在 庭院里看着太阳一寸一寸地沉 进了山头，就知道一天真的过 完了。虽然明天还会有新的太 阳，但永远不会有今天的太阳 了。
所有时间里的事物，都永远不会回来
这些都不是“我”的亲身体验，感受就 不会那么深刻，所以，“我”感到爸 爸像是
爸爸等于给我说了一个谜。 这个谜比“ 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴 ”，还让
我感到可怕，比“光阴似箭， 日月如梭 ”更让我有一种 说不出的滋味。
“光阴”指时间，“金”即黄金， “寸金难买寸光阴”是说时间的（ ） “箭”和“梭”的运动速度都很快，用
假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
“如果、假如、要是”
少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
中心思想：
《和时间赛跑》是一篇清新、淡雅 又略带忧伤情绪的散文。“我”因外 祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸 的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行 等自然现象，明白了为什么要珍惜时 间；并在和时间赛跑的经历中，体会 到了应该怎样珍惜时间。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
文中写了“我”和时间赛跑的哪几件事？
和太阳比赛谁能更快地回家，结果“我”跑赢了太阳； 有时和西北风比赛； 一个暑假的作业十天就完成了，“我”跑赢了时间； 读三年级时就做五年级的作业，走在了时间的前面。
我高兴地跳起来。 每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
假若你一直和时间赛跑，你就可以成功
受益无穷
“我”珍惜时间所 得到的好处是无 穷无尽的
童年养成的和时间赛跑的习惯，在后来的几十年 里,使我受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间， 但是可以比原来跑快一步，如果再加把劲，有时 可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很 大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会 告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以 成功。
“所有时间里的事物，都永远不会回来 了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天， 了 你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一 样小，现在再也不能回到你这么小的童年 了。有一天你会长大，你也会像外祖母一 样老，有一天你度过了你的所有时间，也 会像外祖母一样永远不能回来了。”
“所所有有时时间间里里的的事事物物，，都都永永远远不不会会回回来来 了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天， 你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一 样小，现在再也不能回到你这么小的童年 了。有一天你会长大，你也会像外祖母一 样老，有一天你度过了你的所有时间，也 会像外祖母一样永远不能回来了。”
我看到鸟儿飞过空中归 窠，它们飞得多快呀!明天 它们可能沿着同样的路线 飞过，可时间已经不是今 天。小鸟也不是今天的样 子，它们一定也変了。
时间过的飞快，使我的小心眼里不只是 着急，还有悲伤。
“太阳落山”和“鸟儿飞 翔”
时间过得那么快,我心里很着急.有一天我放学回家， 看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回 家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还 露着半边脸，我高兴得跳了起来,因为我跑在太阳前面了. 从那以后,我就时常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有 时和西北风比赛，有时一个暑假才能做完的作业，我几天 就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
“我”因外祖母去世而悲伤 不已，后来听了爸爸的一席话， 看到太阳落山、鸟儿飞行等自 然现象，明白了为什么要珍惜 时间；并在和时间赛跑的经历 中，体会到了应该怎样珍惜时 间。
作者通过和时间赛跑明白了什 么道理？
• 假若你一直和时间赛跑， 你就（ 可以成功 ）。
珍 惜 时 间
“我”和时间赛跑的起因。（1-5） “我”体验到了时间的流逝。（6） “我”是怎样和时间赛跑。（7-8） “我”和时间赛跑的体会。（9-