班主任班级管理典型经验介绍

班主任班级管理典型经验介绍

浑南区英达小学陈进

在班级管理中，我相信世界上没有一个笨学生，只有不懂得变通的教师。我对班级每一个学生都不放弃，因材施教，注重技巧，讲究方法。

我的班级原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。我在批评教育的同时，更多的是采用鼓励、表扬法。课下经常找他们谈话，让他们明白这么做是不对的，针对他们每个人的特点，让他们担起管理班级的担子，给他们建立自信心，让他们知道自己在这个班级的作用并对他们的工作给予肯定。他们的班级荣誉感建立起来了，自然就会为了班级为了老师努力学习了。

对于那些优秀的学生，我时时在班级和个别交谈中进行表扬。让这几个优秀的学生帮班级做事，交给他们怎样去做好模范作用，怎样去管理班级，真正起到班干部的带头管理作用。

哪个同学有了进步，我更是不失时机地给予鼓励。上课时，看到他们这些学生举手就赶紧叫他们回答，并及时让全班学生给他们掌声。课余时间是孩子们最开心的时刻，他们会围着我聊天、谈心、提出各种各样的问题，这也让我及时了解了学生的思想动态并教会了他们怎样做人。