高二政治组下学期教学计划
高二下学期政治教学计划
高二下学期政治教学计划一、教学目的及要求政治是一门关乎国家生存和发展的学科，对学生的思想觉悟和政治素质有着极大的影响。
高二下学期政治课程的教学目的是：通过系统性教学，使学生了解中国特色社会主义理论体系的基本内容和内涵，提高学生政治思想觉悟和素质，增强学生的爱国主义情感和社会责任感，培养学生的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的政治基础。
二、教学内容与安排1、中国特色社会主义理论体系概述（4课时）本部分主要包括中国特色社会主义理论体系的形成背景、基本要素和基本内容等。
通过教学，使学生了解社会主义基本原则、首要任务、战略布局和制度保障，进一步加深对中国特色社会主义理论体系的理解。
2、中国特色社会主义发展道路探索（6课时）本部分主要包括我国社会主义建设道路的历史过程、基本经验和启示等内容。
通过教学，引导学生认识我国探索中国特色社会主义发展道路的历史背景和丰硕成果，激发学生对中国特色社会主义发展道路的自信与信心。
3、中国特色社会主义领导核心的重要论述（4课时）本部分主要包括中国特色社会主义领导核心重要论述的基本内容、实践意义和历史背景等。
通过教学，使学生学习领袖的重要论述，了解领袖对国家和民族发展的指导作用，增强学生的政治信仰和担当意识。
4、全面从严治党（6课时）本部分主要包括全党绝对忠诚、全面从严治党等内容。
通过教学，引导学生认识全面从严治党的重要意义，加强学生对党风廉政建设和反腐倡廉工作的理解与支持。
5、中国特色社会主义政治文化建设（4课时）本部分主要包括中国特色社会主义政治文化的内涵、特点和历史渊源等。
通过教学，使学生了解中国特色社会主义政治文化的内涵和要求，培养学生正确的政治文化价值观和政治行为准则。
6、民族团结与国家统一（4课时）本部分主要包括我国民族团结和国家统一的政策、实践和成就等。
通过教学，引导学生了解我国民族团结和国家统一的历史和现状，培养学生对民族团结和国家统一的珍视和维护意识。
7、爱国主义精神与社会责任（4课时）本部分主要包括爱国主义精神的内涵、要求和实践等。
2024年高二政治学科教学计划(3篇)
2024年高二政治学科教学计划一、指导思想本学期,本人将继续遵循以人为本,关注全体学生,凸现学生个性的教学理念，以学生的认知能力为基础，全面培养学生的英语综合英语素质和应用英语的能力，寓培养学习兴趣、学习乐趣于教学之中。
特别关注学生良好行为习惯和学习习惯方面的培养，结合课堂有效教学模式，进行文化意识方面的渗透。
同时,遵循学校有效课堂教学改革宗旨,全面实施30+15课堂教学模式,注重精讲精练。
教学中，重点以培养学生学习英语的主动性和兴趣,充分调动学生学习英语的积极性，并在小学的基础上,全面提升学生在英语学习方面的听说读写能力,增强学生学习英语的信心，多与学生沟通,及时了解他们学习英语方面的困难,并做到有针对性地帮助学生解决问题。
认真备课,备教材,备学生,上好每一堂课;作业全批全改。
二、教材分析初一英语(上)，共有____个模块，其中起始级有____个模块，主要是复习巩固小学的英语基础知识。
初一英语教学正式教学内容有____个模块，每个单元均以“话题”为中心，在真实的情境中呈现基本日常用语和简单对话，注重培养学生实际应用语言的能力，精心设计各种练习，帮助学生均衡发展听说读写的基本能国力，每个模块都有对重点知识的总结，方便学生和和教师查询;又安排了语音练习，帮助学生巩固和掌握英语语音的规律和单词的读音规则。
此外，本册书的知识贴近学生的生活实际，有利于培养学生学习的兴趣。
三、教学措施1、抓语音过关学习英语中，语音是学习的基础。
如果语音过关，能有效提高课堂教学效率。
此外，学生的语音过关，能帮助学生提高记忆词汇的效率，能帮助学生提高英语自学能力，能帮助学生正确地读出单词，读出英语句子，从而有效地增强学生在英语学习方面的自信心。
2、注重词汇过关初一许多词汇是在小学阶段已学过的，重现率高，便于学生记忆复习和巩固。
在学习单词时，可采用以旧引新的方法，在单词学习继续巩固音标知识，可以注出每一个新词的读音，有利于帮助学生记忆新的词汇，达到温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。
高二政治备课组工作计划(10篇)
高二政治备课组工作计划（10篇）高二政治备课组工作计划 1一、指导思想本备课组在学校领导、教科室及教研组的领导下开展教学工作，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习新课改精神和课程标准。
以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的要求，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥思想政治的育人功能，全面提高学生的思想政治素养，提高学生的综合素质和能力，为其终身学习打下坚实的基础。
二、本学期的教学任务完成必修四《生活与哲学》的教学，如有可能则提前进入《文化生活》的学习。
三、工作重点1、完成《文化生活》导学案修订任务。
2、抓好教学常规，立足双基教学，强化学生基本知识和基本技能的掌握。
注意抓好：①备课②上课③辅导④作业⑤测试⑥反思等基本环节，以实际效果为标准。
3、配合教科室搞好“青年教师新课改课堂展示课”活动，积极推选青年教师参加教研组内初评。
4、备课组教师之间多听课，互相促进，共同提高。
四、主要措施1、加强理论学习，用科学的理念指导教育教学工作。
积极参加校本教研，同时努力阅读相关理论书籍、学术文章，尤其是关于新课程改革的一些东西，以提高自身的理论修养和文化品味。
2、落实各项教学工作的内容，着力提高教学质量。
核心任务就是如何提高学生的成绩，这是中心。
一切工作都应围绕着这个目标。
3、坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。
密切关注最新高考方案，通过多种途径了解有关信息。
落实“三定、三备、五统一”措施，（定人、定时、定内容；备教材、备学生、备社会生活实际；统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。
）明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。
4、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。
5、积极探索新课程改革下学生的学习方式，努力培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
2024高二政治教学工作计划
2024高二政治教学工作计划教学目标：1. 提高学生的政治素养和政治思维能力，培养学生的政治意识和政治参与能力。
2. 培养学生独立思考和批判性思维的能力，引导学生对政治问题进行分析和评价。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力，提高学生的表达和论辩能力。
4. 培养学生的社会责任感和公民道德观念，引导学生积极参与社会实践活动。
教学内容：1. 国家与历史- 国家的发展和演变- 国家的性质和功能- 国家的制度和政治体系- 国家与国际关系2. 民族与文化- 民族的形成和发展- 民族关系与民族问题- 文化的多样性和文化传承- 文化的交流与交融3. 政治经济- 政治经济学的基本概念和原理- 市场经济与计划经济- 经济全球化和经济安全- 基本经济制度和经济改革4. 政治制度与法治- 政治制度的基本概念和分类- 党和国家机构的组织和运行- 法治的基本原理和作用- 政治体制改革与法制建设5. 社会生活与社会管理- 社会生活的基本特征和变化- 社会组织与社会问题- 社会管理的原则和方式- 社会保障与社会公正教学方法：1. 授课讲授结合，通过教师的讲解和学生的听讲，帮助学生理解政治的基本概念和原理，掌握相关知识和技能。
2. 课堂讨论和小组讨论，通过学生之间的互动和讨论，提高学生的思辨和分析能力，培养学生的批判性思维。
3. 案例分析和问题解决，通过真实案例和实际问题的讨论和解决，培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。
4. 视听材料和多媒体辅助，通过丰富的视听材料和多媒体的运用，激发学生的兴趣和注意力，提高学习效果。
5. 课外拓展和实践活动，通过社会实践活动和参与相关竞赛等途径，提高学生的实际操作能力和综合素养。
教学评价：1. 学生考试成绩，通过期中和期末考试的成绩评价学生对政治知识的掌握程度和理解能力。
2. 学生参与度和表现，评价学生在课堂上的积极参与程度和表达能力。
3. 课堂讨论和小组讨论的质量，评价学生的思辨和分析能力，以及团队合作和沟通的能力。
2024年高二思想政治课教学计划(二篇)
2024年高二思想政治课教学计划一、指导思想1、以____、____、____和____为指导，根据《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对学生的思想政治教育，充分发挥高中思想政治课德育的功能。
2、实施素质教育，全面____教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，切实提高高中德育工作的主动性、针对性和实效性。
3、根据《普通高中思想政治课程标准（实验）》，明确教学目标和要求，学习和实践新课程理念，探索以学生为主体、焕发生命活力的课堂教学模式-“生活课堂”。
二、教育教学目标在知识目标上，帮助学生理解发展社会主义先进文化以及文化传承、文化交融和文化创新的意义。
在能力目标上，帮助学生提高主动参与文化生活的能力。
在情感态度与价值观目标上，帮助学生认识到____始终代表中国先进文化的前进方向，认同面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化;正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，大力弘扬和培育中华民族精神，投身于社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。
三、学生现状分析经过三个星期的观察、了解，大部分学生对《文化生活》比较感兴趣。
虽然高二（3）班、高二（4）班的学生底子差一些，但上起课来并没有特别大的困难。
高二（1）班、高二（2）班的上课较为轻松，课堂气氛融洽、和谐，不足的是学生的积极性、主动性不强。
四、教学措施根据本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状，我决定采取以下措施：㈠认真上好每一课，激发学生学习《文化生活》的兴趣，增强学生探索《文化生活》的主动性、积极性和创造性。
㈡继续指导学生开展“研究性学习”，撰写政治小论文，提高学生的理论水平。
㈢尽可能多抽出时间，阅读有关文化学方面的著作，加深对文化知识的理解，进一步加深对教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理论形象化、具体化、通俗化，做到“深入浅出、通俗易懂”。
2024年高二政治的教学计划模版（3篇）
2024年高二政治的教学计划模版一、指导思想全面贯彻党的教育方针，秉承教育“立足现代化，放眼世界，瞩目未来”的理念，积极推进素质教育。
致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才，特制定高二政治教学计划。
本计划以“学习对终身发展有用的政治”为核心宗旨，重视培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，深入了解学生实际需求，积极探索教学模式，不断优化教学方法，提升教学质量。
遵循学校教学工作大纲，旨在提高课堂教学质量和学生综合能力，加强常规教学，更新教学观念。
在总结高中政治新课程教学经验的基础上，持续改进课堂教学策略，着力培养学生的自主学习、合作学习以及创新思维能力，作为教学研究的核心任务。
二、教学目标1、紧密围绕上级教育主管部门组织的各项活动，并结合学校年度工作目标，充分发挥政治学科特色，开展高二政治备课组的教学工作。
2、努力提升学生综合素质，激发和增强学生学习政治的兴趣、方法和能力，使课堂充满活力，强化备课组的教学研究，全面提升课堂教学的科学性、思想性、趣味性和实效性。
3、积极组织教师撰写教学论文，引导学生进行政治小论文创作，并根据条件可能，开设政治实践课程。
4、全面提升高二年级政治教学水平，力求在各类重要考试中取得优异成绩。
5、加强教学资料建设，整理近年来教研、教学活动情况，为后续工作提供丰富资源。
6、定期开展备课组集体活动，发挥团队协作优势，促进成员间互学互鉴，共同进步，营造和谐工作氛围，努力成为学生喜爱、学校信赖的教学团队。
三、具体措施1. 教学过程中，以普通高中政治课程标准为依据，结合政治学科特点，充分发挥政治教育功能，在掌握基本政治知识的提升学生通过多种渠道获取政治信息的能力。
2. 通过对政治事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养学生的政治思维和问题解决能力。
3. 整合教学设计与学生的学习方式，使政治学习成为不断积累知识、深化理解的过程，成为主动参与、学会学习的过程，以及掌握政治学习方法的过程。
高二政治(下)《生活与哲学观念》教学计划
高二政治(下)《生活与哲学观念》教学计划.txt高二政治(下)《生活与哲学观念》教学计划教学目标- 了解生活与哲学观念的概念和基本内涵- 理解生活与哲学观念对个人和社会的影响- 掌握关于生活与哲学观念的主要理论和思想家教学内容安排1. 第一单元：生活与哲学观念概述- 生活与哲学观念的定义和特点- 哲学思维与日常生活的关联2. 第二单元：生活与个人哲学观- 个人哲学观的形成与发展- 积极生活态度的重要性- 研究名人的人生哲学，如孔子、康德等3. 第三单元：生活与社会哲学观- 社会哲学观的现实意义- 社会意识形态对个人的影响- 研究经典社会哲学思想，如马克思主义、自由主义等4. 第四单元：生活与世界观- 世界观的构建与展现- 不同世界观的比较与对立- 探究哲学思想对文化和价值观的作用教学方法- 展示教学法：通过PPT、视频等形式向学生展示相关概念和理论- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享个人对生活与哲学观念的理解和感悟- 阅读与分析：引导学生阅读经典文献，分析其对生活与哲学观念的贡献和影响教学评估- 课堂参与：学生在课堂上的积极参与程度- 作业评估：学生完成的相关作业和讨论问题的深度和广度- 小组展示：学生通过小组展示的方式呈现对生活与哲学观念的理解和研究成果教学资源- 教材：高中政治教材《生活与哲学观念》部分- PPT和视频资源：用于展示相关概念和理论- 经典文献：包括哲学思想家的相关著作教学扩展- 参观研究：组织学生参观相关研究机构或哲学思想展览等- 学术讲座：邀请专家学者进行相关的学术讲座或座谈会以上为高二政治(下)《生活与哲学观念》教学计划的内容安排和方法。
通过系统的学习和讨论，希望学生能够更好地理解和运用生活与哲学观念，培养积极的生活态度，提高思辨和理论分析能力。
2024年高二政治教学计划(四篇)
2024年高二政治教学计划本学期高二年级的政治教学任务是完成《文化生活》、《生活与哲学》这两本教材，最重要的是准备明年____月份的会考。
由于高二年级学生基础差，底子薄，要争取会考过关任务非常艰巨。
为此本学期做如下教学计划：一、争取四周内完成《文化生活》这本书的教学，八周内完成《生活与哲学》这本书的教学，给会考留出充足的复习时间。
在讲授《文化生活》《生活与哲学》时，要以会考知识要点进行。
二、由于学生对《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》这几本书没有什么知识积淀，因此在今年的会考说明没有出来之前将去年的会考小册子的知识点汇总以及针对会考层面的选择题印发给学生，讲练结合。
三、在今年的会考说明出来之后带领学生重点突击，不留知识死角。
讲完后再印发给学生做两遍。
四、针对学生目前状况，对那些懒惰、不求上进的学生必须采取拉、逼、盯策略，力求提高班提高效率，普通班不留死角。
总之这学期我将尽最大努力争取会考取得好成绩。
2024年高二政治教学计划（二）一、指导思想大力____教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，实施素质教育，努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才。
以“学习对终身发展有用的政治”为宗旨，以培养学生良好学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生实际情况，着手教学模式的探讨，努力改进教学方法，提高教学质量。
以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总结实施高中政治新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
二、教学目标1、认真围绕上级教育主管部门开展的的活动，同时结合学校全年工作的目标，融学科特色开展高二政治备课组工作。
2、努力提高学生素质，启发和增强学生学习政治的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。
2024年高二政治教师工作计划例文（三篇）
2024年高二政治教师工作计划例文本学期，我承担高二年级____班、____班及____班的政治教学任务。
作为新入职的教师，我通过参与学校组织的各类培训，实习期间对学校教学模式和学生学习情况的深入了解，以及与资深教师的交流学习，现制定以下教学计划：一、教学理念以洋思教学法的"先学后教，当堂训练"为指导原则，全面贯彻教育方针，以课程改革为教学基础，以课堂改革为切入点。
坚持以学生为主体，教学活动围绕学生展开，致力于在洋思教学理念的引领下，培养学生的自主性和自律性，提升其自学能力，以实现"教是为了不教"的教育目标，期望在高二阶段使学生的学习能力、知识结构有显著提升。
二、学情分析接手的这三个班级各有特点：____班基础知识扎实，能灵活运用，重点是提升中后部学生的基础知识记忆；____班的上游学生表现优秀，但中下游学生比例较大；____班整体水平较为均衡，中上游学生占比较大，教学活动易于展开。
考虑到实习期间对各班学生学习状况的了解，实施洋思教学理念可能会面临一些挑战。
然而，本学期学校、班级及各科教师对课堂纪律和学习状态的重视，以及严格的规章制度，为我提供了信心。
我深信，尽管学生有时活泼好动，学习习惯有待改进，但他们具备很大的发展潜力。
因此，我将以洋思教学理念为指导，结合实际情况，对教学方法进行创新性尝试。
三、教学创新实践(一)课前准备：教师充分备课，学生做好预习1. 深入理解教材，掌握其基本思想、概念和逻辑结构，以便教学得心应手。
2. 了解学生的学习基础，分析他们的学习需求、兴趣和习惯，以制定相应的教学策略。
3. 考虑教学方法，规划教材的组织和课堂活动的安排，确保教学效果。
4. 要求学生预习教材，标记好学习内容，以便课堂上更有效地学习。
(二)课堂教学：以学生自学为主，教师引导为辅1. 引入课程主题2. 明确并解释教学目标3. 利用多媒体或学案引导学生自我阅读，完成学习提纲4. 学生提问，教师解答难点5. 通过跟踪练习巩固知识，对易错点进行讲解6. 完成《新课堂》练习题7. 拓展知识点，进行知识点的背诵和提问检查(三)课后作业：及时批改，反馈准确四、提升专业素养积极参与听课、评课活动，向同行学习，广泛吸收教学方法，提升教学能力。
2024年高二思想政治教学计划(二篇)
2024年高二思想政治教学计划本学期高二学习的是《生活与哲学》，使用的是人教版政治教材。
《生活与哲学》以____和____为指导，以马克思主义哲学为主要内容，紧紧围绕与学生生活息息相关的哲学问题展开。
本学期需完成必修四课本共四个单元的教学任务，由于下个学期有会考任务，加上学生一开始对哲学抽象的知识理解有难度，所以，这个学期要在完成哲学的教学任务同时还要为下学期的会考工作打好基础，做好衔接工作。
一.教材总体分析《生活与哲学》全书有四个单元组成。
分别是第一单元-生活智慧与时代精神;第二单元-探索世界与追求真理;第三单元-思想方法与创新意识;第四单元-认识社会与价值选择。
全书共十二课。
第一单元的课标内容：思考日常生活中富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。
思考哲学的基本问题，区分哲学两大阵营第三单元的课标内容：领会世界是普遍联系的，学会用发展的眼光看问题，正确理解运用矛盾分析法，树立创新意识。
第四单元的课标内容：马克思正确阐述人类社会发展的规律，指出人民群众是历史的创造者，树立正确的价值判断和价值选择。
二.教学目的要求在知识目标上，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。
在能力目标上，帮助学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确对待自然、社会和人生的发展。
在情感态度和价值观目标上，帮助学生在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
三.方法与措施1.根据学生的特点,认真组织好课堂教学,充分利用课题时间,提高效率。
2.根据教学内容和学生的思想实际,充分利用各种丰富的教学资源,开展教学活动。
3.要教会学生自学预习的方法，提高学生自学能力。
4.加强学生课后铺导,及时解决实际问题,避免问题积累而厌学。
培养学生解决时间问题的能力。
高二政治教师工作计划
高二政治教师工作计划
高二政治教师工作计划:
1. 分析高二政治课程大纲和学生水平，制定学期教学计划，确保按时完成课程教学任务。
2. 针对班级特点和学生需求，设计富有启发式、互动性强的教学活动，提升学生参与度和学习兴趣。
3. 制定月度教学目标和周计划，合理安排课堂教学内容和教学方法，确保课堂教学高效有序。
4. 根据学生学习情况，及时调整教学方法和进度，提供必要的辅导和指导，确保学生全面掌握政治知识。
5. 组织学生参加政治实践活动，如模拟联合国、辩论赛等，培养学生的思辨能力和表达能力。
6. 鼓励学生独立思考和研究，引导他们通过阅读书籍和参考资料深化政治理解。
7. 定期进行学生学习评价和考试，及时反馈给学生和家长，帮助学生发现问题并进行改进。
8. 积极参加教研活动和专业培训，提升自身教学水平和教学方法。
9. 和班级家长保持良好的沟通，了解学生家庭背景和情况，共同关注学生的成长和发展。
10. 关注班级学生心理健康，及时发现并妥善处理学生的问题和困惑。
11. 组织学生进行团队合作和集体活动，促进班级凝聚力和友谊。
12. 建立良好的师生关系和班级秩序，规范学生行为，营造良
好的学习氛围。
以上工作计划旨在提高高二政治教学质量，促进学生全面发展。
2024年高中思想政治教学计划(二篇)
2024年高中思想政治教学计划一.指导思想：以____和____为指导，以____统领全局，以____和____三中、____为指导，立足教材，以普通高中思想政治课程标准为依据，与时俱进，紧跟时代，立足现实，严格执行学校各项教育、教学常规，与时俱进，开拓创新，全面提高教学质量。
二.德育工作：1.开展多种形式的时事政治教育活动。
通过探究活动和举行时事政治专题报告会，系统介绍国家的政治、经济、文化、军事、科技、体育方面的新成就，帮助学生把握时代脉博、加强学生爱国主义教育。
2.发挥思想政治课在德育工作的主渠道作用。
不断探索思想政治课教学的新途径和新方式，寓德育于思想政治课教学中，并贯穿于教育教学的各个环节，要结合思想政治课教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，基本国情教育，遵守法律法规教育，提高学生的思想道德素质。
三.教学工作：1.准确把握不同基础年段的不同特点，增强教学针对性。
高一年级做到：面向全体，抓好衔接，立足课本，强化规范，注重积累，拓展视野。
(1)教师要立足新课程，转变教育教学观念，转变教师教学方式和学生的学习方式，重能力，重探究，重体验。
(2)注意引导学生思维发展，帮助学生解决思维重点、弱点，指导学生掌握科学的思维方式和研究方法。
(3)指导学生尽快适应中学阶段的学习与生活，注重对00后学生心理特点研究，重点抓好良好生活习惯和学习习惯的培养。
在学习心理上解决好由初中学习向高中学习的过渡;在学习习惯上要耐心帮助学生改掉“被动学习”“悠闲学习”“机械记忆”等不良习惯，提高学生读题、解题的规范化水平。
2.高二年级做到：分类指导，分层推进;夯实基础，落实规范，学导结合，发展思维，防止两级分化。
(1)强化训练，因材施教：加大对尖子生，边缘生，偏科生的培养力度，这种“帮促”工作的成败对高中阶段教学质量起关键作用，要抓紧抓实。
从根本上防止两极分化，促进学生整体提升。
(2)重视基础知识的教学，注意立足课本，夯实基础，精选习题，避免难题，偏题，怪题，不吃“夹生饭”。
2024年高二政治教师教学计划例文（二篇）
2024年高二政治教师教学计划例文本学年，我承担高二年级理科5、6、7班以及文科8、9班的政治教学任务。
鉴于学生知识水平参差不齐，文科学生基础较为扎实且学习态度认真，而部分理科学生缺乏良好的学习习惯，难以独立完成学习任务，我制定了以下教学计划，以期提升学生的政治成绩：一、全面搜集教学资源。
积极利用教研组、学校资料室、图书馆、互联网以及市县教研活动等多种渠道，广泛搜集教学信息，丰富教学内容，扩大个人知识储备，并加强与教研组同事的沟通交流。
二、不断提升个人素养。
深入研究教材，全面理解教材内容和精神实质；广泛查阅参考资料，提高对教学内容的理解深度，丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解教学内容；研究教学艺术相关资料，提升课程设计、教学方法和教学过程管理能力；注重作业的布置与批改，确保习题具有针对性、系统性和结构性；加强语言表达能力，确保教学内容清晰传达。
三、认真做好课前准备。
教案编写注重教学设计，确保包含以下五个要素：①明确学习目标；②设计教学流程；③引导学生思维的方法；④活动设计；⑤教学反思。
四、加强课堂练习，及时巩固所学知识。
根据教学目标和学生实际情况，筛选和改编部分练习题，同时自主命题，确保单元练习卷的针对性和有效性。
此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。
五、广泛应用多媒体课件。
每节课尽量制作并使用多媒体课件，增加课堂容量，提供直观感受，帮助学生理解教学内容，提高学习效率，同时提升个人电脑应用能力，适应学校信息化教学需求。
在教学语言上，力求简洁、明了、清晰，形成个人风格。
积极利用学校组织的各项活动，进行相关政治教学。
我将秉持新课程教育理念，以信息技术为平台，整合资源，努力提升自身教学水平。
附：教学进度表（文科）2024年高二政治教师教学计划例文（二）一、班级情况分析：本学期，我校初三年级共有____个班级。
在上学期学习过程中，学生们已初步掌握认识问题的方法，并逐步形成系列的世界观、人生观和价值观。
-高二下学期政治备课教学计划
高二下学期政治备课教学计划一、教学目标1.知识与技能：使学生掌握我国的政治制度、国家机构、公民的权利与义务等方面的知识，提高学生的政治素养和参与政治生活的能力。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论交流、角色扮演等教学方法，培养学生的批判性思维、辩证思考和问题解决能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、拥护社会主义制度、珍惜公民权利和履行公民义务的价值观，增强学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容1.我国的政治制度和国家机构2.公民的权利与义务3.公民的政治参与4.社会主义民主政治建设5.国际政治格局和我国外交政策三、教学安排1.第1-2周：我国的政治制度和国家机构2.第3-4周：公民的权利与义务3.第5-6周：公民的政治参与4.第7-8周：社会主义民主政治建设5.第9-10周：国际政治格局和我国外交政策6.第11-12周：复习巩固四、教学方法1.案例分析：通过分析典型政治案例，使学生更好地理解政治概念和原理。
2.讨论交流：组织学生就政治问题进行讨论交流，培养学生的辩证思考和表达能力。
3.角色扮演：让学生扮演不同政治角色，体验政治参与的过程，提高政治素养。
4.课堂讲授：结合教材内容，进行系统讲解，使学生掌握政治知识。
五、教学评价1.平时成绩：通过课堂提问、作业、小测等方式，了解学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
2.期中考试：设置选择题、简答题、论述题等题型，测试学生对政治知识的掌握程度。
3.期末考试：进行全面考核，包括政治理论、案例分析、论述题等，评估学生的政治素养和分析问题能力。
六、教学资源1.教材：选用权威、实用的政治教材，为学生提供系统的政治知识。
2.参考书籍：提供相关政治书籍，丰富学生的政治视野。
3.网络资源：利用网络资源，为学生提供最新的政治资讯和热点话题。
4.教学课件：制作精美、直观的教学课件，帮助学生更好地理解政治知识。
七、教学要求1.学生应按时完成作业，积极参加课堂讨论，主动提问，提高政治素养。
2024年高二政治学科教学计划（四篇）
2024年高二政治学科教学计划一、指导思想以宝安区“创建广东省推进教育现代化先进区”为契机，以举办“中学教师综合素质大赛”为着眼点，以郑局在中心新学期开学会议上提出的“强化全面质量关”为目标，进一步推进素质教育和新课程改革，聚集有效课堂教学，提高政治学科的教学质量;促进教师专业发展，提升政治教师队伍的整体水平，以此履行“服务教育决策，导引学科发展”的职责。
二、主要工作1.推进“一化”推进宝安区政治学科教学教研的信息化，真正落实好网络互动教研工作，提高电子教研水平。
2024年高二政治学科教学计划（二）教政治班教学的我，感觉压力挺大的。
为了更好的教学，我对我的教学工作作了以下的安排：一、指导思想上。
严格按照普通高中新课改的要求，扎实地按学校的一套教学模式进行课堂教学，着实落实学校教育的以学生为本。
二、在教学工作方面的具体安排以下：1、认真备课：根据学校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，自己再写一份教学案，在备课过程中，虚心听取师傅及其他老师的意见，多向他们请教。
写自己的上课教学案时，尽量写得详细，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自如。
对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：①备教材。
备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的内容，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。
②备学生。
备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，以不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的准确性。
在课堂上，注重同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。
③备教法。
认真____学校的以学生为本，从而做到灵活运用各种教学方式，关积极去探求适合不同班级，不同知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，基础性和启发性。
高二下学期政治教学计划
【推荐】高二下学期政治教学计划4篇高二下学期政治教学计划篇1本学期我们高二政治备课组将以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课堂教学方法、课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课堂教学方法研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。
本学期我们将保持积极的工作态度,虚心的师德品格,高效务实地开展工作,力争使我们高二政治教学质量有一个质的提高。
一、加强理论学习,用科学的理念指导工作1、本学期我们将充分利用图书馆的资源，组织教师认真学习教育教学理论，认真领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学行为中去.2、本学期将将认真分析近几年的高考试题,以及考试说明,了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求，提高针对性教学的有效性，能够把握高二政治教学的内容，做到高屋建瓴,更好的驾奴教材。
3、认真参加市县教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课.并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验.二、本期目标1、完成教书育人的目标，培养学生优良的思想品格，将来成为合格的建设者和接班人；2、提高学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的答题能力，提高学生的学习效益；3、积极备考，迎接陕西省学业水平测试，力争保C冲A。
4、响应学校建模的号召，群策群力，继续实践好、完善好“四步导学”教学模式，以期在发挥各自特色的基础上，使整体水平有所提高。
三、具体措施1．集体协作，发挥集体的聪明，汲取众人之长，形成自己的特色。
集体备课守时、守纪，积极主动，求真务实，群策群力，形成最优方案，努力提高学生学习爱好和课堂效益。
争取每一堂课的教案都思考方案，每人都在自己把握的资料里寻找最好的习题，最后汇总形成统一教案；2．加强组内听课，互相学习，共同提高，集中众人的优点形成合力，力求最好。
3．通过练习提高学生解题能力。
在汲取以前典型题的基础上，进一步完善习题，通过加强有针对性的练习，不断提高学生的解题能力；并实行练习套餐，实行分层次练习，以满足不同层次学生的需求，更快地提高不同层次学生的水平，习题的选择实行分工，分工完成基础题、提高题和拓展题；将本期的重点放在练习上，以练带学，以考代练，增强学生的有意注重，提高学生自主学习的能力，真正做到学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习能力。
2024年学校政治教师工作计划样本（4篇）
2024年学校政治教师工作计划样本一、教学工作指导思想本学期教学工作将秉承深化新课程标准理念，旨在全面提升学生综合素质，并充分做好小高考的准备工作。
针对学生具体情况及小高考要求，采取有效教学策略，以实现提升教学质量的目标。
二、主要措施1. 紧扣新课程标准和考试大纲，精准把握其精神与要求高二下学期政治教学计划将深入分析新课程标准和考试大纲的具体要求，准确理解其总体目标和分类目标，明确新课程标准的目的和考试大纲的等级要求，从而确保课堂教学的高效性。
2. 坚持实际操作，认真执行日常教学任务，提升课堂教学效果（1）深入研究教材内容，合理处理教材的深度与广度，基于此制定教学计划。
（2）在教学过程中，灵活运用个人教学特色，激发学生对政治学科的兴趣，使学生真正体会到“亲其师信其道”的学习境界。
（3）重视导学案的编制，确保导学案能够反映教学的重难点，并适当融入精选试题，以促进学生对知识点的掌握。
（4）在教学过程中，不仅传授理论知识，更注重指导学生学法和解题技巧，培养学生的独立分析问题和解决问题的能力，帮助学生找到适合自己的科学学习方法，提升学习效果。
（5）针对备课中发现的问题及教学过程中的不足，积极进行思考与反思，加强交流，以不断改进教学方法，提升教学效果和学生成绩。
（6）针对单元练习卷和阶段性测试卷，依据教学目标及学生实际需求，部分筛选改编自相关资料，部分自行命题。
讲解时，重点针对学生错误率较高的问题进行精准讲解。
加强课后抽查，利用每节课前约五分钟的时间进行针对性检查。
2024年学校政治教师工作计划样本（二）教学宗旨阐述：教育的核心宗旨在于通过精心设计的课程与教学活动，引导学生掌握交往技巧，提升道德素养，培养竞争与合作意识，强化处理事务的能力，从而促进学生的全面发展。
本课程旨在指导学生与同伴、教师建立良好的互动关系，共同经历青春的宝贵时光，并迈向幸福的人生旅途。
课程内容旨在通过冲突的解决学习，促进学生健康成长，同时教授必要的法律知识，使学生能够知法、懂法并恰当运用法律。
高二政治组教学工作计划参考6篇
高二政治组教学工作计划参考6篇工作计划的制定是为了让每个人明确自身任务，从而形成合力，推动项目进展，工作计划的制定不仅能明确工作内容，还能帮助我们设定合理的时间节点和里程碑，以下是本店铺精心为您推荐的高二政治组教学工作计划参考6篇，供大家参考。
高二政治组教学工作计划篇1一、工作目标：本学期要抓好课堂教学，提高课堂效率。
研究常态课的教学，促进课堂教学.加强课题研究，提高教学效率.拓展教学范围，让更多的学生喜政治课，使之更好地学习政治，提高自身素质。
二、课时安排第一周9.2---9.6哲学第一课美好生活的向导第二课百舸争流的思想 4课时第二周 9，99.13第三课时代精神的精华综合探究辅以第一单元复习和习题讲评4课时第三周 9.16----9.20第四课探究世界的本质第五课把握思维的美妙 4课时第四周 9.239.27第六课认识论第二单元复习课习题课 4课时备注：需要阶段考试第五周国庆假期试卷讲评第七课联系观第八课发展观（一）4课时第7周10.1410.18第八课发展观（二）第九课矛盾观 4课时第8周10.2110.25第十课创新与综合探究复习课 4课时第9周 10.28----11.1第三单元习题课讲评第三单元练习试卷 4课时备注：阶段考试第10周11.411.8期中考试复习周 4课时第11周11.1111.15 考试周第12周11.1811.22试卷讲评第十一课社会历史观十二课价值观（一）4课时第13周11.2511.29十二课价值观（二三）与综合探究第四单元复习 4课时备注：阶段考试第14周12.212.6习题讲评试卷讲评课哲学整本书复习 4课时第15周12.912.13习题讲评复习课 4课时第16周12.1612.20学业水平测试复习 4课时学业水平测试第18周12.301.3综合复习备注：阶段考试第19周1.61.10 期末考试复习第20--21周 1.131.24期末考试和讲评高二政治组教学工作计划篇2一、基本指导思想要以课本为主。
高二政治教师教学计划范文(3篇)
高二政治教师教学计划范文本人今年担任高二年级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。
学生基础参差不齐，文科学生基础较好、较认真，而一些学生（特别是理科普通班学生）没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。
针对此等形势，为尽快提高政治成绩，特制定此计划：____多方面搜集信息。
主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。
如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。
2.努力提高自身素质。
多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;对学生手头的作业本，要求学生完成，再收上来检查。
印发的习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。
3.充分做好课前预备，预备好每一堂课。
教案的书写，重在教学设计，要求做到五有①有学习目标;②有教学流程;③有启发学生思维的方法;④有活动的设计;⑤有教学反思;4.做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。
平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。
此类测验由学校或年级组统一安排时间进行5.尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。
在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。
积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。
等等。
总之，我要以新课程教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。
教学进度表（文科）高二政治教师教学计划范文（二）指导思想结合学科教学实际，落实教科研中心初中____年度教研工作计划要求，深化课堂育人改革，充分发挥思想品德课的育人功效;强化学习，强化研究，强化骨干引领，促进教师队伍整体素质提高，促进学生健康成长。
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高二政治组下学期教学计划
一、指导思想
以教研室工作计划为指导，围绕学校和级部中心工作谋划备课组工作。
积极学习课改相关精神和新课程标准，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，充分发挥政治课程的育人功能，全面提高学生的政治素养，培养学生分析问题能力、探索能力、合作能力，为终身学习和个性的发展奠定基础。
二、教学内容和工作目标
1、完成必修四《生活与哲学》的新课教学，然后集中精力进行学业水平考试的总复习，最后进行比修4的期末学分认定考试。
2、提高省学业水平考试的优秀率和合格率，争取期末学分认定考试也取得优异成绩。
三、时间与进度
本学期总共21周，除去节假日、大休等实际上课14周半。
而本学期的任务却比较重。
计划要先于行动。
我们计划在4月中下旬左右结束必修4 《哲学模块》的新授课学习，然后进行省学业水平考试的复习。
6月下旬至7月初，进行《哲学模块》的期末学分认定考试复习。
四、教学措施
（一）理倾班政治课教学：理倾班课时少，复习任务重，但学业水平考试试题难度小，侧重于基础知识的考查。
我们计划根据理倾班的学情组织课堂教学。
虽然有学业水平考试的压力，但部分学生从思想上仍然不重视政治课的学习，认为考试过关没有问题，表现在导学案不认真做，听课也不认真、不积极。
基于这种情况，主要采取以下措施，提高学业水平考试的优秀率和合格率。
（1）根据学业水平考试的考纲要求，导学案的设计上适当降低难度，体
现主干知识和重点内容即可，增强导学案的针对性。
（2）利用多媒体手段制作课件，增加《生活与哲学》模块教学的趣味性，调动学生学习政治课的积极性，并尽量留出一定的时间让学生当堂落实所学内容，多背多记，很难奢望理倾学生课下再多学政治。
（3）课堂教学中注意“抓两头、带中间”策略的实施，努力提高优秀率和合格率。
对政治课薄弱的优生特别是学业水平考试过关难度较大的落后学生加大课堂提问的力度，利用课余时间找落后学生当面交流其政治课学习情况，提出明确要求，鼓励加督促检查，力争让他们一次性过关。
（二）文倾班政治课教学
在课内外一体化教学模式的大框架下，我们政治课也在探索体现政治课特色的教学模式。
我们主要从以下几个方面努力。
首先，加强集体备课，实现资源共享。
在集体备课中由侧重于备“教什么，怎么教”转别为学生应该“学什么，怎么学”，做到以学定教。
并将教学内容进行有机整合，减轻学生的负担，强化教学内容的落实，提高教师的有效教学能力。
其次，制作高质量的导学案。
导学案的设计按照“明确学习目标、学习重难点、课前自主学习、课上合作探究、构建知识体系、课堂效果检测”等项目，主要让学生通过预习初步掌握教材的基本内容，为课上的深层次学习做好准备。
其次，课堂教学中利用多媒体制作生动形象的课件，一方面激发学生学习政治课的兴趣，另一方面增加课堂教学容量，提高教学效益。
在课件中反馈学生的学案完成情况，着重解决学生的疑难问题，突出重点，突破难点，实现课堂高效。
课后为了让学生更好的利用周末自主学习时间，我们尝试制作使用周末自主学习导学案。
这份导学案与平时的导学案不同，是让学生利用这份导学案，将过去一周的学习进行巩固、复习，沉淀，所以我们初步将周末自主学习导学案制作成三个部分：第一部分是将本周学习的主要知识进行巩固记忆、第二部分是对本周所学知识进行运用提高、第三部分是对本周学习进行反思。
随着使用，我们会继续完善。
在实施课内外一体化教学模式的过程中，力求体现政治课的学科特色。
在探索中主要遇到了以下几个问题，一是课堂上如果单纯解决学生在学案中出现的问题，可能会出现两种结果：一是新授课变成了习题讲评课，特别注重知识点的记忆背诵落实，失去了新授课的特点，政治课的生动鲜活特点难以体现。
二是每一份学案是否都能准确而全面的体现课标、考纲的要求，做到重点、难点把握得当，值得考虑。
因此在教学中我们把导学案当做教学的辅助材料，在批阅学生导学案的基础上在进行教学设计，按照“观察生活---理解生活----走进生活”的思路进行教学设计，运用大量生动形象的案例，联系当前的时政热点，让学生在课堂上进行学习探究，提高学生的学习兴趣和分析能力，力求既体现政治课特色，又符合课内外一体化的基本模式。
4月中旬左右，必修4新授课结束后进入学业水平考试的总复习。
我们初步打算给学生印制4个必修模块的基础知识复习手册，让学生随时复习背诵，课堂上的复习课主要以专题的形式，将相关的内容和知识点归类，重新整合教材资源，形成知识专题；每一知识专题后配有一套习题专题，对每一个重点知识进行一对一的练习，既强化知识的巩固，又提高知识的运用能力，让学生的复习有点、有线、有面。
（三）努力完成济南教研室安排的各项工作
1、帮助李翠新、刘宁两位老师参加济南市思想政治优质课评选，争取优异成绩。
2、完成《时事杯》中学生小论文评选活动。
3、按要求完成一份教学设计、教学课件和导学案。
4、准备好教学论坛的稿件。
总之，高二下学期时间紧，任务重。
我们要按照教研室的总体计划，继续优化课内外一体化教学模式，面向高考和学业水平考试，实施“抓两头、带中间”策略，努力实现各项工作目标，促进学生的全面发展。