大班绘本阅读-我的幸运一天

大班绘本阅读－我的幸运一天

XX课件大班绘本阅读：我的幸运一天活动目标：仔细观察画面，理解故事中小猪运用智慧战胜狐狸的过程。

能根据人物的表情动作，想象其心理活动及对话，并在同伴面前大胆讲述。

感受故事的趣味性，知道遇到困难不退缩，会勇敢面对。

重难点：能根据人物的表情动作，想象其心理活动及对话活动准备：绘本《我的幸运一天》本；书架等；活动组织：一直接导入：师：今天我们来看一本书，名字叫《我的幸运一天》，请你来看看：（）封面上有谁？（）你猜猜会是谁的的幸运一天？师：我们一起来看到底是谁的幸运一天。

二能根据人物的表情动作，想象其心理活动及对话，并在同伴面前大胆讲述。

（一）集体阅读前半部分：问：这是谁的幸运一天，发生了什么事？总结：小猪敲错了狐狸家的门，马上要被狐狸送进烤锅了当午餐了，是狐狸的幸运一天。

师：小猪说了什么，那你猜猜，接下来会发生什么事情呢？（二）幼儿继续阅读故事后半部分：教师交待阅读要求后幼儿自由阅读。

师：你看到接着发生了哪些事？狐狸在干什么,小猪是怎么说的？根据幼儿的回答集体阅读：洗澡做午餐按摩。

完整阅读：这整整一天，我们一起来看看狐狸做了哪些事情？阅

读后总结：狐狸这一整天在忙着为小猪洗澡做午餐按摩。

你想知道接下来发生了什么？（三）集体阅读故事最后一段：师：接着发生了什么？这只又饿又累的护理终于昏过去了问：这是谁的幸运一天？小猪三知道遇到困难不退缩，会勇敢面对完整欣赏故事问：这本来狐狸的幸运一天，怎么会变成狐狸的幸运一天？总结：要像小猪学习，遇到困难和危险要开动脑经，勇敢面对，最终能把困难解决。

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