大手牵小手活动策划

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小手拉大手活动方案

小手拉大手活动方案一、活动背景与目的小手拉大手活动是一项旨在促进社区凝聚力和亲子关系发展的公益活动。

通过组织孩子和家长之间的互动，活动旨在加强亲子关系、增强家庭教育意识，并提供一个交流和学习的平台。

本文档将为活动提供一个详细的方案。

二、活动内容1. 活动日期和时间小手拉大手活动将在每个月的第一个周末举行，持续3个小时，具体时间为上午9点到中午12点。

2. 活动地点活动地点选在社区内的公共场所，如社区中心、公园或学校。

活动场地需要提供足够的空间和设施，以满足活动的需求。

3. 活动内容和流程(1) 欢迎仪式：活动开始时，主持人将欢迎家长和孩子，并简要介绍活动的目的和内容。

(2) 亲子互动游戏：为了增强亲子关系，活动将设计多个亲子互动游戏，例如拔河比赛、饺子包制作等。

通过游戏，孩子和家长可以一起参与，体验合作和互动的乐趣。

(3) 亲子教育讲座：为了提供家庭教育的知识和技能，活动将邀请专家进行亲子教育讲座。

专家将分享有关亲子关系、家庭教育和儿童成长的经验和建议。

(4) 亲子手工制作：活动将提供一些手工制作的机会，例如制作贺卡、DIY手链等。

家长和孩子可以一起动手制作，增强亲子间的交流与互动。

(5) 亲子绘画活动：通过绘画活动，孩子和家长可以一起创作作品，表达他们的想法和情感。

这不仅是一种艺术创作的机会，也是亲子间的沟通和交流的桥梁。

(6) 结束仪式：在活动结束时，举行一个简短的结束仪式，表彰参与活动的家庭，并感谢他们的支持和参与。

三、活动组织和安排1. 活动组织者小手拉大手活动由社区居民委员会和志愿者共同组织。

社区居民委员会负责活动的策划和宣传，志愿者将负责活动现场的组织和协助。

为了提高活动的知名度，社区居民委员会将使用多种方式进行宣传，如社区公告栏、社交媒体等。

宣传内容应包括活动时间、地点、内容和参与方式等。

3. 志愿者招募为了确保活动的顺利进行，社区居民委员会将在社区内招募志愿者。

志愿者应具备良好的沟通能力和服务意识，能够协助组织活动和照顾孩子的安全。

“大手牵小手”支教活动策划书

“大手牵小手”支教活动策划书尊敬的先生/女士，我写信是为了向您介绍我们精心策划的“大手牵小手”支教活动，并希望您能给予我们的活动以支持和帮助。

活动目标：我们的活动旨在帮助农村地区的贫困儿童获得更好的教育资源和关怀，促进城乡教育的均衡发展。

活动日期和地点：我们计划于2022年7月在某农村地区进行这次支教活动，活动为期两周。

具体地点将根据合作伙伴的意愿和与当地政府的协商确定。

活动内容：1. 教学支持：志愿者将与当地教师合作，为贫困儿童提供英语、数学等学科的基础教育支持。

我们将根据儿童的年龄和教育水平制定教学计划，并为志愿者提供相关培训和教材。

2. 生活关怀：除了学习，我们还将组织丰富多彩的活动，如户外游戏、手工制作等，以提供儿童们全面的成长环境。

我们也将提供基本的生活物资和医疗保健支持，确保儿童的健康和幸福。

3. 培训和交流机会：我们将组织与当地教师和教育专家的交流活动，以促进经验分享和能力提升。

此外，我们也鼓励志愿者参与和当地社区进行互动，了解当地文化和教育现状。

合作伙伴和资金支持:我们诚邀各类机构、企业和个人成为我们的合作伙伴，并提供资金和物资支持。

合作伙伴将享有相关活动宣传以及参与志愿者培训和活动过程的机会。

同时，我们也欢迎志愿者的加入，共同为农村儿童的教育事业贡献力量。

活动后续：我们将建立一个持续的跟踪机制，以确保活动结束后对儿童的关爱和教育支持的延续。

我们计划通过设立奖学金、捐赠图书和教具等方式，持续帮助这些孩子们的学习和成长。

感谢您的阅读和支持，我们期待您的回复并希望能与您共同努力，为贫困儿童的教育事业做出一份贡献。

谢谢！。

大手牵小手幼儿园活动方案

大手牵小手幼儿园活动方案活动目的本次活动旨在促进家庭与幼儿园之间的紧密合作，增进家长之间的交流，培养幼儿的社交能力，提高幼儿的自信心和团队合作意识。

活动对象幼儿园全体学生及其家长活动时间活动将在每周四的下午2点至4点举行，整个活动周期为一个月，共计四次活动。

活动内容第一次活动：开学季家长集体参观•家长们在幼儿园进行集体参观，了解园所设施和教学环境•幼儿进行自我介绍，并与家长一起展示手工作品•亲子游戏：爸爸妈妈牵手赛跑，增进亲子感情第二次活动：亲子DIY手工活动•家长与幼儿搭档一起制作手工作品•制作主题为家庭的标志物，倡导家庭团结和和睦•在活动中教导幼儿关于团队合作和亲子互动第三次活动：户外亲子运动竞赛•家长和幼儿分组，进行各种趣味运动项目比赛•强调团队协作的重要性，培养幼儿的竞争意识•提倡运动的重要性，倡导健康生活方式第四次活动：家长大串烧野餐会•家长和幼儿共同准备食材和烧烤器具，进行户外烧烤野餐•家长们分享烹饪经验，交流亲子教育心得•举行家庭拔河比赛，巩固家庭团结，增进亲情活动评估活动结束后，将邀请家长填写满意度调查表，收集反馈意见，评估活动效果。

通过家长和幼儿的参与度和活动后的反馈，调整改进下一次活动的内容，以更好地满足家长和幼儿的需求。

活动收尾在最后一次活动结束后，为幼儿们颁发结业证书，表彰他们在活动中的表现。

同时，邀请家长们共同展示本次活动的精彩瞬间，并进行合影留念。

以上是大手牵小手幼儿园活动方案的详细内容，希望通过这些有趣而有意义的活动，家长和幼儿能够共同参与，促进亲子关系的发展，共同创造一段美好的回忆。

大手牵小手活动方案

大手牵小手活动方案引言：大手牵小手活动是一项旨在促进亲子关系和社区凝聚力的活动。

通过定期举办大手牵小手活动，家长和孩子们可以一起参加各种有趣的活动，增强亲子沟通和互动，培养孩子们的社交能力和团队合作精神。

本文将介绍一个大手牵小手活动的方案，旨在帮助组织者开展一场成功的活动。

一、活动目标：1. 促进亲子关系：帮助家长和孩子们建立更紧密的亲子关系，增强家庭成员间的情感联系。

2. 增进社区凝聚力：通过共同参与活动，促进社区内居民之间的交流与合作，营造温馨和谐的社区氛围。

3. 培养孩子的社交能力：提供孩子们与其他同龄人互动的机会，培养他们的社交能力和团队合作精神。

二、活动内容：1. 游园日：选择一个适合家庭出游的游乐园、公园或农庄，组织家长和孩子们一同参观、游玩和互动。

提供各种娱乐设施和游戏项目，例如秋千、蹦床、追逐游戏等，让家长和孩子们共同参与，感受快乐的时光。

2. 手工艺制作：安排一个手工艺制作的工作坊，提供各种材料和工具，让家长和孩子们一起动手制作小礼物或装饰品。

通过手工制作，家长和孩子们可以互相合作、分享创意，并且收获一个美丽的成果。

3. 亲子运动会：设置一系列户外运动项目，如接力赛、拔河比赛、足球比赛等，家长和孩子们组成队伍一起参赛。

运动会不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识和竞争精神。

4. DIY美食：为家长和孩子们提供一个DIY美食的机会，例如烘焙甜点、制作饺子等。

家长和孩子们可以一起选择食材，动手制作，享受亲子时光，在欢声笑语中品尝自己亲手制作的美食。

5. 亲子讲座：邀请专业人士就亲子教育、育儿知识等相关话题进行讲座。

家长们可以在讲座中学习到一些实用的育儿技巧，而孩子们则可以通过有趣的表演和故事提升自信心。

三、活动组织：1. 策划小组：成立一个活动策划小组，包括志愿者和相关专业人士。

他们可以共同制定活动细则、选择场地、协调物资等。

策划小组应保持密切联系，确保活动顺利进行。

2. 邀请家长和孩子们参加：通过社区通告、学校通知等渠道，广泛宣传活动，吸引家长和孩子们积极参与。

大手牵小手计划书

大手牵小手计划书项目背景在现代社会，快节奏的生活使家庭成员之间的联系变得越来越少。

尤其是在城市中，孩子们往往由于家长的忙碌而缺乏陪伴和关爱，他们的成长和教育也面临着许多挑战。

为了解决这个问题，我们提出了“大手牵小手”计划。

项目目标大手牵小手计划旨在建立一种亲子互动的机制，通过组织社区活动，促进家庭成员之间的交流和关系建立。

这不仅可以提高孩子们的自信心和社交能力，还可以加强家庭之间的纽带，促进家庭成员之间的关爱和支持。

计划内容组织家庭亲子活动我们将定期组织家庭亲子活动，包括户外运动、手工制作、亲子游戏等，旨在通过共同参与活动，培养孩子们的团队合作意识和创造力，同时增强家庭成员之间的情感交流。

提供教育资源和培训我们将为家庭提供教育资源和培训，通过举办亲子教育讲座、工作坊等形式，帮助家长更好地了解孩子的成长需求和教育方法，提供相关的教育指导和支持。

搭建家庭社区平台我们将建立一个家庭社区平台，让家长和孩子们可以在线交流和分享经验。

平台将提供专家咨询、教育资源分享、家庭活动推荐等功能，让家庭成员之间可以更加方便地获取资讯和互动。

实施方案筹备阶段在项目筹备阶段，我们将进行市场调研，了解家庭亲子教育需求和现有的资源情况。

同时，我们将和相关的社区组织和机构建立合作关系，共同推动计划的实施。

实施阶段在实施阶段，我们将按照计划内容，组织各种家庭亲子活动，提供教育资源和培训，搭建家庭社区平台。

同时，我们将定期评估计划的效果，并进行改进和优化，以适应家庭和社区的实际需求。

资金来源大手牵小手计划的资金可以通过多种途径获得。

比如，我们可以寻求企业和机构的赞助，招募志愿者来参与项目的组织和实施，还可以通过家庭成员的自愿捐赠等方式来筹集资金。

预期成果通过大手牵小手计划的实施，我们希望实现以下预期成果：1.提高家庭成员之间的情感交流和支持，增强家庭的凝聚力和稳定性。

2.培养孩子们的团队合作能力、创造力和社交能力，为他们的成长提供更好的支持和机会。

“大手牵小手-留守儿童走进大学校园”策划案

“大手牵小手，留守儿童走进大学校园”活动一、活动背景：近几年，广大的农民工离开家庭外出务工的情况十分普遍，此种情况导致了许多留守儿童在家中无父母陪伴学习和生活。

西安培华学院红十字会承担的国家级青少年社会实践项目——春暖社区计划，在皇甫村如火如荼的开展，为广大社区居民已经开展了八期应急救护知识培训讲解工作，为更好的开展志愿者服务工作，根据社区实际情况，也为更好的给广大留守儿童带去更多的关爱和帮助，让他们感受社会的关爱，激励他们积极进取、奋发向上，引导他们从小养成良好的思想道德、正确的人生价值观和热爱学习的良好品质，同时也为了让小学生们感受到大学校园的美好，激励他们好好学习，带他们到西安培华学院进行参观，亲身体验大学生活，倾听他们的理想，促使他们从小好好学习，树立远道的理想。

二、活动主题：“大手牵小手，留守儿童走进大学校园”三、活动时间：XXXXXXXXX四、活动地点：西安培华学院（长安校区）五、活动对象：陕西省西安市皇甫村小学留守儿童六、主办单位：西安培华学院红十字会西安市皇甫村村委会西安市皇甫村小学七、承办单位：西安培华学院红十字会协办单位：西安培华学院红十字会志愿者大队八、活动安排：（一）前期准备1、首先要先与小学校长取得联系并说明我们活动的目的，争取统一后再进一步开展活动；2、前期宣传工作：在学校设咨询点报名处进行宣传、制作海报让广大志愿者积极参加，向小学各班班主任宣传，选出学生代表；3、活动前期节目筹备、编排、练习，彩排及活动场所的布置；4、做好志愿者与留守儿童一对一辅导活动的联系工作；5、对参加本次活动的志愿者进行培训；6、安排专职摄影人员，做好影像资料的保存。

（二）活动期间1、当天上午8：30志愿者跟随校车前去皇甫村小学接小学生代表和带队老师返回西安培华学院后进行一系列的活动等。

（在中午11：30在大食堂一楼就餐,由每位志愿者一对一负责到位）2、中间时间安排参照下面第八项。

3、当天下午12:30 志愿者一对一负责皇甫村小学学生代表参观学校各类工作室，让他们领略一下艺术文化的氛围。

大手牵小手活动策划书

大手牵小手活动策划书[活动名称]大手牵小手慈善活动[活动目的]1. 增加社会团结和互助意识；2. 帮助弱势群体，提升他们的生活质量；3. 培养青少年的爱心和社会责任感。

[活动时间]日期：xx年xx月xx日时间：上午9:00 - 下午5:00[活动地点]地点：xx社区中心[活动安排]1. 活动简介（9:00 - 9:30）- 活动主持人介绍活动背景和目的；- 演讲嘉宾发表简短致辞。

2. 分组互动（9:30 - 10:30）- 将参与者分为大手组和小手组，每个大手带领一个小手；- 大手和小手一同完成简单的团队建设活动，增进彼此之间的了解和信任。

3. 亲子活动（10:30 - 11:30）- 为大手和小手准备一系列亲子游戏，如趣味接力赛、互动游戏等； - 利用游戏的方式增强大手和小手之间的情感连接和亲子互动。

4. 慈善行动（11:30 - 12:30）- 大手和小手一同参观当地的弱势群体志愿服务机构；- 组织募捐活动，收集物资或款项支持弱势群体的基本需求。

5. 汇报分享（14:00 - 15:30）- 大手和小手展示他们的亲子合作成果；- 弱势群体代表发言，感谢大家的帮助，并分享他们的故事和成长。

6. 总结活动（15:30 - 16:30）- 主持人进行活动总结，感谢所有参与者的付出；- 鼓励大手和小手继续关心弱势群体，形成长期的慈善行动习惯。

[活动预算]活动场地租赁费：xxx元活动物资采购费：xxx元志愿服务机构捐款：xxx元其他费用（如礼品、饮食等）：xxx元总预算：xxx元[活动宣传]1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所；2. 利用社交媒体平台宣传活动，吸引更多人参与；3. 邀请媒体报道并宣传活动的意义和影响。

[活动评估]1. 设计问卷调查，收集参与者对活动的反馈和意见；2. 分析问卷结果，总结活动的优点和不足，为今后类似活动提供借鉴。

[活动组织者]xx社区志愿者协会备注：该策划书仅为参考，具体计划可根据实际情况进行调整与完善。

城厢区大手拉小手活动方案

城厢区大手拉小手活动方案
活动背景
城厢区是一个以教育资源较为丰富的城市，但由于现代社会的快节奏生活方式，家庭间的亲子关系逐渐被疏远。

为了促进亲子关系的发展，增进家庭之间的沟通和交流，城厢区决定举办一场大手拉小手活动。

活动目的
•促进亲子关系的发展
•增进家庭之间的沟通和交流
•培养家庭成员之间的团结合作精神
活动时间地点
•日期：每月的第一个周末
•地点：城厢区公园
活动内容
1.亲子主题讲座：每次活动开始时，会有专业心理师和教育专家组织
亲子主题讲座，教导家长如何和孩子建立更紧密的关系。

2.亲子游戏互动：结合家庭成员间的沟通合作，组织各种亲子游戏活
动，促进家庭成员之间的互动和交流。

3.亲子手工DIY：鼓励家庭成员一起参与手工DIY活动，通过亲手制
作小物件，增进亲子之间的感情。

4.亲子营火晚会：活动最后，安排亲子营火晚会，家庭成员们围坐在
篝火旁，共同唱歌跳舞，共度美好时光。

活动准备
•确定活动预算
•邀请专业机构合作
•确定活动时间和地点
•确保安全措施到位
•确保活动物资充足
活动宣传
•通过城厢区官方网站、社交平台等渠道进行宣传
•利用家长会、学校等途径宣传活动信息
活动评估
•活动结束后，进行亲子活动效果评估
•收集家庭成员对活动的反馈意见
•改进活动方案，持续优化活动内容
活动总结
大手拉小手活动旨在促进亲子之间的沟通和交流，非常受家庭成员们的欢迎。

通过这样的亲子活动，城厢区的家庭间的相互理解和信任将得到增进，带动整个社区的亲子关系和谐发展。

大手拉小手幼儿园方案

大手拉小手幼儿园方案引言大手拉小手是一种让幼儿园老师与家长共同合作，共同关心幼儿的教育活动。

通过大手拉小手方案，我们旨在建立起幼儿园、家庭、社区之间密切的联系和合作关系，促进幼儿全面发展。

背景幼儿园是幼儿成长的重要环境，也是幼儿学习的第一个场所。

然而，随着社会经济的发展和生活节奏的加快，越来越多的幼儿园教师和家长面临时间不足、交流不畅等问题。

为了更好地关心幼儿的成长，我们提出了大手拉小手幼儿园方案。

目标大手拉小手幼儿园方案的目标如下：1.建立起幼儿园、家庭和社区之间的紧密联系，形成合作共赢的局面。

2.增加幼儿园与家长之间的沟通和交流机会，促进家园共育。

3.提供多样化的教育资源，为幼儿的全面发展提供支持和帮助。

4.提升幼儿园的教育质量和家庭教育水平。

方案内容1. 大手拉小手活动每月举行一次大手拉小手活动，邀请幼儿园的家长们参与其中。

活动内容包括家园互动游戏、亲子主题讲座、亲子手工制作等。

通过这些活动，增进家长与幼儿园之间的交流，促进彼此之间的理解和信任。

2. 家庭访问计划每个学期至少安排一次家庭访问计划，幼儿园老师到幼儿家中与家长进行面对面的交流和访问。

通过这样的方式，了解幼儿在家庭中的成长环境和家庭教育情况，为幼儿提供个性化的教育服务。

3. 家长教育培训定期举办家长教育培训活动，邀请专家学者进行相关主题的讲座和培训。

内容包括家庭教育理念、亲子沟通技巧、幼儿心理发展等。

通过这些培训活动，提升家长的教育水平和教育意识，使家庭教育与幼儿园教育形成良性互动。

4. 社区参与积极与社区合作，参与社区举办的各类亲子活动。

通过与社区的合作，拓宽幼儿的成长视野，增加幼儿的社交经验，促进幼儿的社会适应力。

5. 幼儿园资源共享建立幼儿园资源共享平台，供家长在平台上下载幼儿园提供的教育资源，包括幼儿教育文章、亲子游戏、绘本故事等。

通过共享平台，提高家长的教育素养，为家庭教育提供更多的支持和指导。

结束语大手拉小手幼儿园方案致力于建立起幼儿园、家庭、社区之间的紧密联系和合作关系，促进幼儿的全面发展。

幼儿园大手牵小手亲子活动方案

幼儿园大手牵小手亲子活动方案幼儿园大手牵小手亲子活动方案1活动构思本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创建一个良好的合作氛围，营造一种主动向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长!活动目标1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的特性，增进亲子之情。

2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。

活动时间：__年__月__日(上午/下午)活动主题：“大手牵小手，一起来运动”活动场地：幼儿园______操场活动打算：1、各班提前发放通知，请家长选择参加项目，做好运动会的报名、统计等工作。

2、嬉戏中所需物品由各项目组织人负责打算。

3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规则。

4、嬉戏场地、音响、话筒由分管老师负责支配。

5、各班老师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿平安。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

活动流程：1家长入园签到，到各班主任处报到。

2播放运动员进行曲，老师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和平安。

3主持人宣布活动起先：1、老师致辞：敬重的各位家长挚友，敬爱的小挚友们：大家好!迎着春日的阳光，我们迎来了201____年__季亲子趣味运动会。

而今日最为值得兴奋的是，我们幼儿园请来了这么一群大挚友。

小挚友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。

)那让我们以最热情的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了很多休息的时间，带领小挚友们努力练习各项运动技能。

而我们的小挚友们，也不怕苦，不怕累，放弃了很多好玩的，坚持训练。

经过一段时间的训练，咱们的小挚友们变得更强，更自信了!在竞赛的起先，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“欢乐运动，健康成长”(鼓舞气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小挚友们对这次竞赛特别有信念，让我们赛出友情，赛出精神。

亲子志愿活动方案策划书3篇

亲子志愿活动方案策划书3篇篇一亲子志愿活动方案策划书一、活动主题“大手牵小手，爱心助成长”二、活动目的1. 增强亲子间的情感交流，提高家庭成员之间的沟通和理解能力。

2. 通过志愿服务活动，培养孩子们的社会责任感和爱心，增强他们的自信心和表达能力。

3. 让家长和孩子共同参与公益活动，为社会做出贡献，增强家庭的凝聚力和社会影响力。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[具体年龄范围]的儿童及其家长六、活动内容1. 亲子互动游戏：设计一些有趣的亲子游戏，如两人三足、接力赛等，增强家庭成员之间的默契和协作能力。

2. 志愿者培训：对参与活动的亲子志愿者进行培训，包括服务内容、注意事项等，确保志愿者能够熟练掌握服务技能。

3. 爱心义卖：组织亲子志愿者进行爱心义卖活动，将义卖所得款项捐赠给需要帮助的群体。

4. 环保宣传：开展环保宣传活动，如垃圾分类、节能减排等，提高家庭成员的环保意识。

5. 文艺表演：组织亲子志愿者进行文艺表演，如唱歌、舞蹈、朗诵等，展示家庭的才艺和风采。

七、活动流程1. 活动签到：活动当天，参与活动的亲子志愿者在指定地点签到，领取活动服装和相关物资。

2. 开幕式：主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，邀请相关领导致辞。

3. 亲子互动游戏：组织亲子志愿者进行互动游戏，增强家庭成员之间的情感交流。

4. 志愿者培训：对亲子志愿者进行培训，提高志愿者的服务技能和水平。

5. 爱心义卖：组织亲子志愿者进行爱心义卖活动，将义卖所得款项捐赠给需要帮助的群体。

6. 环保宣传：开展环保宣传活动，提高家庭成员的环保意识。

7. 文艺表演：组织亲子志愿者进行文艺表演，展示家庭的才艺和风采。

八、活动预算1. 活动物资采购费用：[X]元2. 志愿者培训费用：[X]元3. 爱心义卖物品采购费用：[X]元4. 活动场地租赁费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和卫生，设置安全警示标识，提供必要的急救设备和药品。

幼儿园手拉手活动方案(精选4篇)

幼儿园手拉手活动方案（精选4篇）方案一：大手牵小手，快乐成长活动目的：加强幼儿园大班与小班之间的互动交流，培养幼儿园集体意识和团队合作精神。

活动内容：1. 组织一次手拉手游戏，在操场上设置各种趣味小站点，大班幼儿带领小班幼儿完成任务，如踩气球、跳绳、画画等。

任务完成后，组织小班幼儿给大班幼儿鼓掌鼓励。

2. 安排大班和小班组成小组，进行一次绘画比赛。

大班幼儿和小班幼儿共同完成一幅画作，通过合作完成，培养他们的团队合作意识。

3. 设计一次亲子手工制作活动，邀请大班幼儿的父母和小班幼儿的父母一同参与。

大班和小班幼儿一起制作纸花或者折纸飞机等手工作品，加强家长与孩子之间的互动交流。

4. 举行一次大班与小班合唱比赛，大班和小班幼儿一起学唱一首儿歌或者儿童歌曲，并进行比赛评选，激发幼儿的表演能力和团队意识。

方案二：牵手共度童年活动目的：加强大班幼儿和小班幼儿的情感交流，促进他们的友谊与成长。

活动内容：1. 带领大班幼儿和小班幼儿一起到校园周边的公园或者游乐场进行户外活动，让他们共同体验游玩的乐趣，充分互动。

2. 组织一次拓展训练活动，小班幼儿由大班幼儿搀扶着进行拓展项目，如低绳穿越、小组网等，增强幼儿的团队意识和合作能力。

3. 创设一个互助小组，由大班幼儿和小班幼儿构成，每周进行一次换组活动。

换组后，大班幼儿负责照顾小班幼儿的生活起居，通过互助让他们建立起深厚的友谊。

4. 举办一次大班与小班趣味运动会，设置各种有趣的竞技项目，增加幼儿间的互动交流，加强友谊，让他们充分展示自己的才艺和能力。

方案三：小手牵大手，快乐游园活动目的：加强大班与小班之间的互动交流，促进幼儿的团队意识与合作能力，增进友谊。

活动内容：1. 组织大班和小班幼儿一起到附近的公园或者游乐场游玩，大班幼儿负责照顾小班幼儿的安全和开心游玩，加强他们的互助精神。

2. 安排大班和小班分别设计并制作一份小手工礼物，交换礼物时进行一定的互动环节，增进彼此的了解和关系。

“大手牵小手,与你一起走”活动策划书

第二阶段
11月21日上午8:30
家长带领小朋友在苏州科技学院石湖校区门口集中，由志愿者一对一迎接，志愿者提前集中接家长和小朋友。
第三阶段
11月21日上午9:00～9:45
志愿者带领小朋友和家长参观校园，包括图书馆，师陶园，逸夫楼等，感受大学的学习氛围。
参观过程中注意帮助家长看好小朋友，注意安全，不要让小朋友掉队。
第四阶段
11月21日上午10:00～11:00
1.在足球场上进行亲子游戏（如多人多足，萝卜蹲等）。
2.前往师陶园，有才艺的志愿者和儿童一起表演节目，增进交流、活跃气氛。
3.所有人拍照留念。
金门社区的儿童和家长
六、主办单位：共青团苏科委员会
协办单位：公管院同心圆志愿者协会
七、活动流程策划
第一阶段（准备）
11月18日～11月20日
1、提前与家长取得联系，确定参观日期及具体开始时间。
2、志愿者报名并与家长配对，可以提前让小朋友们准备一些表演节目。
一、活动主题
大手牵小手，走进大学校园
二、活动名称
大手牵小手，与你一起走
三、活动背景
在大学这个小社会里，身为志愿者的大学生们不应只是坐在教室中，更应走出教室，与他人交流，与社会接轨。大手牵小手活动为大学生们提供了一个平台，带领合作社区的儿童家长参观学校，锻炼大学生们的能力，丰富社会实践经验。小朋友就是我们这个社会，我们中华民族明天的希望，帮助小朋友们树立正确的价值观，树立自己的人生目标，让他们对大学生活有憧憬，有期待，给他们学习的动力。因此，苏州科技学院的学生把关注这一特殊群体的成长，关注他们的心路历程当成一件光荣的使命。同时，这也是对广大团员青年就新时期如何继承和发扬“五四精神”，如何进一步学习实践科学发展观的一次深刻的主题教育。

社区大手牵小手活动方案(精选)

社区大手牵小手活动方案（精选）
一、活动内容
1、大手牵小手活动：以社区成员之间互帮互助为主，让大家体会到
互助互爱的真情，相互学习，增强彼此之间的相互理解和信任。

2、社群活动：以创新精神相结合，熔炼出更多的社群活动，例如举
办社群活动、搞家庭生活大讲堂、夜跑等，加强社区各成员之间的交流与
日常生活，建立一个和谐的社区。

3、社会实践活动：利用假期和业余时间，开展公益活动，在社区内
培养公益意识，从而使社区成员有更强的社会责任感、友爱感和责任感。

例如，组织社区成员参与义工活动，在孤儿院帮助贫困学生学习，和老人
做关怀。

二、活动实施
1、社区成员招募：活动开始之前，社区管理人员可以通过宣传、发
放海报、招募会等方式，向社区成员公开招募，鼓励大家参与到社区活动
当中。

2、活动策划：在活动策划阶段，社区管理人员需要根据社区的实际
情况和社区成员的共同诉求，精心策划出一系列活动，考虑活动的目的、
内容、时间等，确定活动规模。

3、活动宣传：社区管理人员需要对本次活动进行充分的宣传，采取
各种广泛的宣传方式，提高社区成员的参与率，以期达到最佳的活动效果。

2024年小学小手牵大手活动方案

2024年小学小手牵大手活动方案一、活动简介小手牵大手活动是一项旨在增进小学生之间关系和培养合作意识的活动。

本次活动将在2024年举行，旨在帮助小学生建立友谊、增强彼此的理解和尊重，促进班级融合和团队合作。

通过参与各种有趣和寓教于乐的活动，学生将能够更好地与不同年级的同学交流和合作，培养合作精神和团队意识。

二、活动目标1. 增进小学生之间的友谊和合作，促进班级融合；2. 培养小学生的团队合作精神和互助意识；3. 提高小学生的交往能力和沟通技巧；4. 培养小学生的创造力和解决问题的能力。

三、活动时间本次活动将持续一个学期，每周安排一次活动时间，具体时间为每周五下午。

四、活动计划1. 活动1：团队合作挑战活动内容：学生分为小组，完成一系列的团队合作挑战，如解谜游戏、拼图比赛等。

通过合作完成任务，提高学生之间的沟通和协作能力。

活动目标：培养学生的团队合作精神、互助意识和解决问题的能力。

2. 活动2：主题探讨活动内容：学生根据指定的主题进行小组讨论和分享。

例如，主题可以是环境保护、友谊、爱心等。

学生可以自由发言，分享自己的观点和想法，并与其他同学进行交流和讨论。

活动目标：促进学生之间的交流和合作，培养学生的语言表达和听取他人意见的能力。

活动时间：1小时3. 活动3：艺术创作活动内容：学生根据指定的主题进行艺术创作，如绘画、手工制作等。

学生可以自由发挥想象力，创作自己的作品，并和其他同学分享和展示。

通过艺术创作，学生可以更好地表达自己的想法和情感。

活动目标：培养学生的创造力和审美能力，提高他们的艺术表达和分享能力。

活动时间：2小时4. 活动4：户外运动活动内容：学生参与各种户外运动，如篮球、足球、接力赛等。

学生分为小组进行比赛，通过团队合作完成任务。

活动旨在提高学生的体育素养、团队合作意识和互助精神。

活动目标：培养学生的体育兴趣和体育技能，促进他们之间的交流和合作。

5. 活动5：校园拓展活动内容：学生参与校园拓展活动，如攀爬、绳索项目等。

幼儿园大手拉小手：互助友爱主题教育方案

幼儿园大手拉小手：互助友爱主题教育方案在幼儿园教育中，培养孩子们互助友爱的品质是一个非常重要的主题。

幼儿园大手拉小手项目是一项非常有效的互助友爱主题教育方案。

通过这个项目，幼儿园可以让孩子们学会互相帮助和关爱他人，培养孩子们团队合作的精神，提高他们的社会情感能力和自我管理能力。

让我们来看看幼儿园大手拉小手项目的实施内容和方式：1. 项目介绍幼儿园大手拉小手项目是通过一系列的小组活动，让孩子们互相配对，互相帮助，共同完成一些小任务或小游戏。

在这个过程中，孩子们会学会如何倾听和理解他人的需求，并且学会给予和接受帮助。

这样的活动可以培养孩子们的合作精神和团队意识。

2. 项目目标通过幼儿园大手拉小手项目，可以促进孩子们的个性发展和社会交往能力，让他们学会尊重和关爱他人。

这个项目也可以帮助孩子们建立自信，培养孩子们的责任感和自主学习的能力，让他们变得更加独立和自律。

3. 项目细节在实施过程中，老师可以根据孩子们的芳龄和兴趣设计不同的小组活动，比如小合唱比赛、小合作游戏等。

在活动中，老师应该引导孩子们学会尊重和倾听他人，学会共享和合作。

还可以通过共享孩子们在项目中的一些成长和进步，让孩子们体会到互助友爱的重要性。

接下来，让我们探讨一下幼儿园大手拉小手项目在实施过程中的意义和效果：1. 意义和作用通过参与幼儿园大手拉小手项目，孩子们可以在互相帮助和互相学习中，感受到成就感和快乐感。

他们可以学会尊重和理解他人，学会关爱他人，培养孩子们的团队意识和合作精神。

这对于培养孩子们良好的社会情感能力和自我管理能力非常重要。

2. 效果和影响实践证明，幼儿园大手拉小手项目对于培养孩子的责任感和团队意识非常有效。

孩子们通过互助友爱的方式，学会了如何为他人着想，学会了如何从小事做起，培养了孩子们的团体意识。

这对于他们未来的成长和发展有着积极的影响。

我想共享一下我的个人观点和理解。

我认为，幼儿园大手拉小手项目是一种非常有益的教育方案。

幼儿园大手牵小手：安全教育活动策划

一、活动概述在幼儿园中，安全教育是至关重要的一环。

为了提升幼儿的安全意识，培养其安全技能，我们策划了一项名为“大手牵小手：安全教育活动”。

通过此活动，我们希望能够让幼儿们在轻松愉快的氛围中，学会如何应对常见的危险情况，并且能够与他人合作，共同保护自己和他人的安全。

二、活动流程1. 活动开场在活动开始之前，我们会给幼儿们进行简单的安全教育预热，通过简短的故事或者游戏，向他们传达安全的重要性。

这一部分旨在引发幼儿的兴趣，让他们主动参与到后续的活动中来。

2. 安全知识讲解接下来，我们将结合幼儿园生活中常见的场景，例如上学路上、游乐场、餐厅等，向幼儿们讲解相关的安全知识。

比如在过马路时应该等待绿灯，玩耍时要遵守规则，用餐时要注意食物安全等。

这一环节会以简单直观的方式呈现，如图片、道具或动画，让幼儿们更容易理解和记忆。

3. 安全技能演练在讲解完安全知识后，我们将进行安全技能的演练。

比如模拟过马路时的正确姿势与行为、如何在玩耍时遇到危险情况下寻求帮助等。

在演练中，老师会示范并引导幼儿们一起参与，通过亲身体验来加深他们对安全技能的理解与掌握。

4. 互动游戏为了巩固幼儿对安全知识和技能的学习，我们会设置一些互动游戏环节。

比如组织小分队进行安全常识竞赛、模拟情景进行角色扮演游戏等。

通过游戏的方式，让幼儿们在轻松愉快的氛围中不断强化对安全教育的认识和理解。

5. 活动总结在活动结束前，我们将对整个活动进行总结回顾。

可以通过小绘本、小视频等方式，再次呈现活动中的重要安全知识与技能，让幼儿们在娱乐中不断巩固所学的内容。

同时也可以邀请幼儿们共享或展示自己在活动中的收获与体会，进一步加深对安全教育的理解和记忆。

三、活动意义通过“大手牵小手：安全教育活动”，我们旨在让幼儿在快乐的氛围中学习安全知识与技能，培养其安全意识和自我保护能力。

通过合作与互动的形式，增进幼儿间的友谊与合作精神，促进他们的社交能力和团队意识。

这样的活动不仅有助于提升幼儿的安全素养，也有利于他们的全面发展。

幼儿园“大手拉小手主题活动方案：携手共成长,乐享童趣

幼儿园“大手拉小手主题活动方案：携手共成长，乐享童趣一、活动背景1.1 “大手拉小手”主题活动的意义幼儿园作为孩子们成长的第一站，承担着培养孩子们社交能力、情感管理能力以及团队合作意识的重要任务。

而“大手拉小手”主题活动正是在此背景下应运而生的，旨在通过同伴间的互助和合作，促进幼儿的成长与发展，让他们在快乐的氛围中体会到成长的乐趣。

1.2 活动的主题“大手拉小手”作为活动的主题，强调了团队合作和互助的重要性。

在活动中，大孩子会牵着小孩子的手，带领他们一起探索、学习和玩耍，形成一种“大人带领孩子，孩子带领孩子”的良好氛围。

二、活动内容2.1 游戏环节活动首先可以设置一些小游戏环节，例如跳绳、抓手帕、接力赛等，让孩子们在游戏中体会到团队合作的重要性，培养他们的团队意识和协作能力。

2.2 互动环节在活动中，可以设计一些互动环节，让大孩子和小孩子之间进行交流和互动。

可以让大孩子给小孩子讲故事、教歌唱、带着他们一起玩游戏等，促进他们之间的情感交流与互动。

2.3 学习环节除了游戏和互动，活动还可以设置一些学习环节，例如组织集体绘画、手工制作等，让孩子们在学习中感受成长和进步的快乐，激发他们的创造力和想象力。

三、活动流程3.1 活动前期准备在活动前，可以邀请家长来参与准备活动，例如制作场地布置、准备小礼物或奖品等，增加家长的参与感和活动的亲和力。

3.2 活动正式进行活动正式进行时，可以先进行开场仪式，由园长或老师发表致辞，介绍活动的主题和意义，并倡导孩子们积极参与。

3.3 活动结束总结活动结束时，可以进行总结回顾，让孩子们共享活动中的收获和感受，以及对活动的建议和意见，让他们在总结中感受到成长和进步的快乐。

四、个人观点和理解在我看来，“大手拉小手”主题活动是一种非常有意义且有温度的活动。

这种活动不仅仅是一次简单的互助游戏，更是一次对孩子成长和发展的促进。

通过这样的活动，孩子们能够在互相帮助中感受到成长的快乐，懂得团队合作的重要性，培养出彼此间的互助和关爱之情。