徽县城关学区简介.3

徽县城关学区简介

徽县城关学区创办于1953年1月，其前身为徽县教育工会第二基层委员会。1978年经教育局批准正式更名为徽县城关学区。学区服务范围辐射城关镇6个村（社区），服务人口8236人。学区现辖小学5所，幼儿园2所，小学在校生人，幼儿园在园人数168人，共有教职工74人，在职党员名，教师学历达标率为100%。各学校教学设施先进，软、硬件配备齐全。图书阅览室藏书余册；学生实验仪器套，电脑台，全面实现了办公自动化、备课网络化、教学多媒体化。

近年来，在县教育部门的正确领导下，学区领导班子精诚团结，求真务实，突出“抓管理促质量，以质量求效益”这一主导思想，规范管理程序，强化管理措施，狠抓教学质量的提高，一手抓管理，一手抓质量。突出德育教育与智育教育互相渗透；素质教育与新课改推广有机结合；以育人为首，以教书为主；既培养学生基本技能，又发展学生综合素质。积极探索，大胆创新，逐步形成了“以环境管理为阵地，人文管理为主导，制度管理为保障”的管理模式。

各学校积极改善办学条件，重视校园环境建设。中心小学灾后重建教学楼于2010年6月竣工投入使用。校园环境优美，现代化教学设备一应俱全。教学、办公区域连接了光纤，在全县率先实现了信息技术教学的全面化。突出环境育人的功能，处处营造浓郁的人文气息。打造特色校园，广泛开展系列教育活动，注

重发展学生个性特长，中心小学组建了绘画、电子琴、舞蹈、书法、英语角、篮球、乒乓球、手工制作等十个兴趣特长班，素质教育开展有声有色，彰显了“人本教育”的办学特色。

学区坚持“质量立校、科研兴校”的思想，全面推进教师兴校、强校的战略方案。一，以师德师风建设建设引领教师发展方向；二，课题引路，强化培训，全面提高教师业务素养；三，建立和完善科学规范的评价机制和激励机制，引发教师的工作热情；四，科研兴校，全面提高教学质量。目前，我学区有一支素质优良的科研型教师群体，多项课题通过省级鉴定和立项。教师积极撰写教学心得，发表论文，全学区形成了全员参与和多方合作的教研氛围。在大家的共同努力下，城关学区2006年至2010学年多次被县教育局授予“教学管理奖”，城关中心小学被评为“先进学校”，受到县委、政府的奖励。2008年到2011年的毕业测试成绩稳中有升，四合率由65.7%增加到82.3%。自2006——2010年先后5次荣获“教学管理奖”、“教学质量奖”、“教育科研奖”和“先进学校”的称号，受到县委、政府和县教育局的表彰奖励，赢得了良好的社会声誉。

站在新的起点，城关学区各校将高扬“特色兴校、内涵发展”的风帆，敬业求实，团结合作、开拓创新，坚持“办人民满意的教育”的办学目标，努力打造学生喜欢、教师向往、家长信赖、的现代化学校，再创城关区教育发展的新辉煌！