炼字课件优质公开课演示文稿

即鉴赏诗中最传神、最精彩、最生动的那个 字。析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情 感或品味其生动的效果。
2、炼哪些字？
1、鹰击长空，鱼翔浅底。 2、春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 3、大漠孤烟直，长河落日圆。 4、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 5、前村深雪里，昨夜一枝开。 6、江碧鸟逾白，山青花欲燃。 7、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 8、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
动词（一般动词、活用动词）
修饰语（形容词 、副词 ）
特殊词（数量词、色彩词、叠词、拟声词）
二、怎么考？
1、诗中的某个词用得好不好？为什么？
某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ （直接鉴赏关键词）
2、这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
文有文眼，诗有诗眼，此诗的诗眼是什么？鉴赏它
的妙处。
（找出关键词并鉴赏）
3、这首诗某句中某字可否换成另一字？请简述理由。 此诗有的版本作是这样，有的版本是那样，你觉得这
两个字哪个字更好？为什么？ （比较鉴赏）
高 2016年Ⅲ卷《内宴奉诏作》（曹翰）
考 （1）诗的颈联又作“臂弱（健）尚嫌弓力软，眼昏
中 怎
（明）犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？ 请简要分析。（5分）
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千锤百炼的智慧： 高考诗歌鉴赏之语言
——炼字
考
①鉴赏古代诗歌的形象、语言
试 、 表达技巧；
说
②评价古代诗歌的思想内容和
明 作者的观点态度。
课时目标：
1、考什么？
2、怎么考？
3、怎么答？
理解含义和分析角度 熟悉设问方式
掌握答题思路
一、考什么?
1、什么是炼字？
题
把该字放入原句中描
步
②描景象 述景象；若使用了什 么手法，需点出骤源自点意境③析作用 说作用
表情感
巩固训练： 塞上赠王太尉
宇昭
嫖姚立大勋，万里绝妖氛。 马放降来地，雕闲战后云。 月侵孤垒没，烧彻远芜分。 不惯为边客，宵笳懒欲闻。
【注】①这首诗是诗人作客边塞时，为王太尉出师辽大捷所 写。②嫖姚：嫖姚校尉，指西汉大败匈奴的霍去病。③烧： 野火。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。（关注活用字）
释词义
【答案】绿活用为动词，是“描使景…象…变绿”的意思。/(/1分) 春风吹过，江南岸万物复苏，一片新绿。//（一2分个）“绿”字
将春天到来后江南的变化写了出来，既描绘了春天鲜
明的色彩，又展现了 春季的盎然生机。// （2分）
析作用
三、怎么答？
答
①释字义 （解释该字在 句中的含义）
8、“雕闲战后云”中有一个字用的生动传神，请找 出来并简要分析。（5分）
3分
5分
释词义
答案：①“闲”字用的好。“闲”意为“
悠闲，闲适”；（1分）
描景象
②战马散放在敌军缴械投降的地方，雕悠
闲地盘旋在战后的云海中。（2分） 析作用
③前文描写了激战的场景，但现在是宁静
的气氛，表现出激战后战场的静谧（2分）
么 2015年Ⅱ卷《残春旅舍》（韩偓）
考 （1）古人认为这首诗的颔联（树头蜂抱花须落，池面
鱼吹柳絮行） “乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪
里，并简要赏析。（5分）
三、怎么答？
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还？
“春风又绿江南岸”中“绿”字用的生动传 神，历来为人称赞，请说说为什么？（5分）