对外经济贸易大学跨文化交际考研经验
对外经贸大学商务英语考研经验

对外经贸大学商务英语考研经验对外经贸大学商务英语考研经验以下是一位同学报考对外经贸大学的商务英语专业考研经验,供大家参考:初试:政治75;日语83;基英126;综英113;总分397;复试:87.33。
拟录取,跨文化被调到商务英语。
日语和政治考的都一般,好像综英和基英比较好,就重点讲这个。
我是8月份开始准备的(好迟啊! 估计别人二外第一遍都已经看完了),不过一旦下定决心,我就不会三天打鱼,两天晒网,而事实也证明只要你把握好那以后的每一天,不放弃,这也不迟。
8月份一开始,我就早上花大约2个小时(8:30-10:30)看王关富的商务英语阅读,每天一单元,先泛读,了解大致讲什么,不懂的标注下,然后第二遍再读,争取把文章看懂。
读完做选择填空连线那些客观题。
这次看没有做课后翻译,然后8月下旬我趁热再把这本书每天一单元看了一遍,然后做翻译(翻译真的是做的我郁闷啊……跟标准答案几乎没一个一样的)。
这样8月就把这个搞定了。
其实看这个书你说不上对考试有没有什么用,只是让你对这类的文章有种熟悉的感觉,以前的名词解释可能还来自这里,现在谁都不知道是哪里来的。
但是阅读,特别是难的阅读才能提升你的能力,今年大家都说综英的阅读难,我也觉得,又长又难。
但我相对分数还可以可能是因为有语感在,蒙也蒙的靠点谱。
当然,我后期非常后悔的是没有在8月把这本书上好的用法包括一些生词记下来。
建议大家可以这么做,因为写作文用得上。
后来我也看了第一版,觉得各位有时间可以淘宝上去买来,看看,文章不错的。
但还是那句话,跟考试没有直接的关系,这个影响力是慢慢渗透的。
(话说为啥大好的上午时光我到10;30就要停了,因为我要做菜啊……老爹在家又不会做饭只有闺女做,每天还想着倒腾新的菜式。
不过我很喜欢做菜,在家准备考研的两个月,做菜就是消遣之一。
我想说明的是不要纠结要不要看个电影啊,看个杂志啊,睡个懒觉啊,要做就赶紧做掉,别纠结,只要看书的时候状态好,效率高就都有了。
对外经济贸易大学金融硕士考研经验讲解

全心全意因才思教对外经济贸易大学金融硕士考研经验讲解各位考研的同学们,大家好!我是才思的一名学员,现在已经顺利的考上对外经济贸易大学,今天和大家分享一下这个专业的经验,方便大家准备考研,希望给大家一定的帮助。
笔记:重点难点释疑1.信用的基本特征是什么?经济范畴中的信用有其特定的涵义,它是指一种借贷行为,表示的是债权人和债务人之间发生的债权债务关系。
这种借贷行为是指以偿还为条件的付出,且这种付出只是使用权的转移,所有权并没有转移,偿还性和支付利息是它的基本特征。
信用是以偿还为条件的价值单方面让渡,它不同于商品买卖。
在商品买卖中,价值进行对等转移和运动,一手交钱,一手交货:卖者售出商品,获得等值的货币;买者付出货币,得到商品。
但是在信用即借贷活动中,贷者把一部分货币或商品给予借者,借者并没有同时对贷者进行任何形式的价值补偿。
其本身就包含了信用风险。
2.如何从历史的角度认识高利贷信用?高利贷是指以取得高额利息为特征的一种信贷活动,是最原始的信用形态。
全心全意因才思教要正确看待高利贷信用,应从三个层次进行把握:首先要把握高利贷产生的历史根源与基础。
高利贷产生于原始社会末期。
当时私有制出现,贫富分化,人们开始采用还本付息方式借贷。
因当时剩余产品有限,可贷资财极少,借入者只有付出高额利息才能得到急需的商品和货币。
这是高利贷产生的历史根源。
高利贷在奴隶社会和封建社会中是占主导地位的基本信用形式。
当时小生产占主导地位的自然经济是其存在的客观基础。
在奴隶社会和封建社会,生产力水平低下,小生产者的经济极不稳定,其生活常常陷入窘迫境地。
而且他们还背负各种苛捐杂税的负担。
为维持简单再生产不得不向高利贷者告贷。
高利贷的另一个贷放对象是奴隶主和封建主,他们为维持荒淫无度的奢侈生活或出于政治斗争的需要,不顾高利去借高利贷。
由于高利贷的借者不是为了获得追加资本进行经营,而只是为了获得购买手段和支付手段,所以只能忍受高利盘剥。
全心全意因才思教第三,应正确认识新兴资产阶级反对高利贷的斗争。
对外经济贸易大学-英语学院 研究生 培养计划

二、国别研究方向
1. 培养目标
通过研究生阶段的学习,使学生具有全面、扎实的语言功底和娴熟的语言运用能力,能够就本学科及所研究的各学科研究内容进行流畅的表达。同时,拓宽学生社会科学理论视野,掌握研究人类社会文化的基本理论框架与研究方法,提高学生独立分析研究能力,从多重渠道、层次、多视角了解国内外政治、经济、法律、科技等各方面的发展历史、现状和趋势,具备跟踪本学科及相关学科发展、更新知识的能力,进行跨学科研究、理论与实践相结合的研究能力。根据我校特点,以语言与文化研究为依托,面对不断变化的社会环境,既能从语言与社会的角度分析社会经济、文化、法律等各方面问题,又能结合人类学、社会学、哲学、语言学等诸多学科理论,发现、探索、分析、比较各类社会问题。学生既能从事高层次的理论研究,又能从事实际工作,如在商务、交流、传媒、咨询、管理、文学等行业运用所学理论,体现其深厚的文化底蕴。
五、文学研究方向
1.培养目标
旨在通过两年的课程学习与研究,使学生能对英美文学的历史时期、流派有基本了解,对英美各名家的代表作进行研读和探讨,打下牢固的理论基础,掌握英美文学的研究方法,达到能用规范、典雅的英文写作学位论文的程度。深化学生的语言与文化修养,使之能适应未来职业上从事文字编辑与写作的要求 ;放眼国际最新学术动向,结合我校实际特点,一方面要坚持本专业的学术要求,另一方面也要考虑到社会的实际需要,着重培养学生的独立思考与研究能力,提高其文化素质,使之成为复合型人才。
2. 研究内容:
从研究区域可划分为:美国、英国、其他英语国家、欧盟国家。
研究的内容大致包括以下几个方面:历史:欧洲史、欧洲思想史、西方思想史、西方经济思想史、美国历史概论、西方哲学史、美国思想史、欧洲文化通论;理论及研究方法:社会学、文化人类学、研究方法与写作、西方社会学主要思潮;专题研究:美国经济概况及发展路径、美国教育、美国政治制度、战后美国外交史、中美关系及现状、美国亚裔文学、美国社会问题、美国社会与现代科技、美国福利制度、美国政治与外交、美国法律的文化分析、英美宪政专题研究、清教思想专题研究、美国移民问题研究、美国妇女运动等。
如何解决跨文化交际下的中西文化冲突

2322019年22期总第462期语言文化研究ENGLISH ON CAMPUS如何解决跨文化交际下的中西文化冲突文/张晓雯【摘要】随着文化的不断发展、社会的进步,中西文化交流中还存在着一定的问题。
跨文化交际问题已经成为当前对外贸易的重要问题,文章从传统习惯、价值观念、思维方式等方面切入,具体分析在生活中的不同体现,探究在文化交流中背景文化所占的地位及交际者在文化差异的敏感程度,找到问题并提出相应的解决措施,以促进不同地区间的文化交流。
【关键词】跨文化交际;中西文化;文化冲突【作者简介】张晓雯,对外经济贸易大学。
1.传统习惯的差异。
中华民族文化众多,各民族文化发展同求存异,在语言方面的体现尤为直接。
受文化内涵的影响,会出现一词多义的现象,因此在文化交际中常常因为言语误会导致交际出现问题,基于此在进行文化交流前,甲方要对乙方的地域文化进行调查研究,掌握该地域内的文化内涵,了解文化所承载的内涵,才能高效的进行文化交流,促进相互间的共同发展。
以色彩为例,在中国红色一般含有喜庆色彩,在婚礼、过年尤其凸显。
中华传统文化中新人出嫁一般采用红色秀禾服,装压岁钱所使用的红包,都体现了红色在我国的文化地位。
而在西方文化中,红色的贬义程度较强,是火与血的联想,象征着残暴、流血的同时又代表着激进与暴力。
白色在中国传统文化当中富有悲伤的色彩,只有在逝世或者比较悲伤的层次使用,而西方文化恰恰相反,白色被认为是纯洁的代表,在婚礼主题上被普遍采跨文化交际(intercultural Communication)是指不同文化间的相互交流。
由于地域不同,文化也存在一定的差异性,例如我国各地的方言。
文化差异是各地区、国家文化发展趋向不同所造成的。
文化的差异性有利有弊,文化的差异是不同地区的人文环境、人文特点的体现,对世界文化多样性提供了基础,促进了不同地区间的相互交流,与此同时,文化的差异又导致不同文化间的联系出现限制,由于文化差异,两个地区的人不能够进行很好的交流,一定程度上文化差异阻碍了文化共同发展,不加以制止会形成文化交流冲突。
2016对外经济贸易大学国际关系(国际关系学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法

2016年对外经济贸易大学国际关系考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年对外经济贸易大学国际关系考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注012国际关系学院接收推免生比例或人数:3人左右030207国际关系7 接收推免生比例或人数:0人左右01按专业招生不分方向①101思想政治理论②201英语一③797国际政治学④897国际关系综合二、2015年对外经济贸易大学国际关系专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业二总分国际关系42 42 63 63 320 三、2016年对外经济贸易大学国际关系专业考研参考书科目名称书名作者出版社797国际政治学《国际政治学导论》刘胜湘北京大学出版社2010797国际政治学《国际政治概论》王逸舟北京大学出版社2012897国际关系综合《政治学基础》王浦劬等北京大学出版社,2006897国际关系综合《外交学》金正昆中国人民大学出版社2007年897国际关系综合《国际关系史》袁明北京大学出版社2005四、2012年对外经济贸易大学国际关系考研真题797国际政治学一、判断题1、国家利益具有主观性、客观性和整体性的特点2、法律意义上的国家主权观念始于第一次世界大战之后3、国际政治中的国家崛起一般指的是大国崛起4、民族主义始终是近现代历史上一支积极进步的政治力量5、国际体系的历史演变取决于行为体国际交互行为的范围与层次6、威斯特伐利亚秩序是历史上第一个真正具有世界意义的世界秩序7、以苏、美两大力量为中心对峙的雅尔塔格局是迄今为止唯一的冷战格局8、第二次世界大战后出现的联合国是人类历史上第一个全球性的国际政治组织9、一国拥有某种权力资源,该国并不必然拥有该种权力10、著名的克莱因综合国力公式为PN=(C+E+W)*(S+M)。
11、国际政治经济的本质是主权国家与跨国公司的关系12、冷战期间的国际干涉基本上都是美苏两个超级大国所为,或至少与它们的行为相关13、国际冲突与一般意义上的冲突最根本的一个区别在于行为主体的不同14、国际合作内容包括双边、多边各层次的机制性合作,而不包括短暂、零星、偶然的联合行为。
对外经贸大学跨文化交际导论期末考试题

对外经济贸易大学《跨文化交际(英)》期末考试I. True-False: Decide whether each of the following statements is true orfalse. Write T for “true” and F for “false”. (每题 1 分,共 20 分)1. The term “intercultural communication” was first used by Geert Hofstede in1959.2. Hall defines culture as the "software of the mind" that guides us in ourdaily interactions.3. In most of Africa, Argentina and Peru, putting one’s index finger to his templemeans ‘You are crazy.’4. Stereotyping is a complex form of categorization that mentally organizesyour experiences and guides your behavior toward a particular group of people.5. Values are social principles, goals, or standards accepted by persons in a culture.They are the innermost “skin of the onion.”6. People from some cultures may lower their gaze to convey respect, whereasthis may be understood as evading or even insulting in other cultures.7. Unbuttoning one’s coat is a sign of openness, friendliness or willingness to reachan agreement.8. In order for intercultural negotiation to be successful, the parties must providefor a win-lose situation.9. Edward Hall’s theory states that the four levels embody the total conceptof culture like an onion – symbols, heroes, rituals, and values.10. Successful intercultural business communication involves knowing theethnocentrisms of persons in other cultures. Understanding the mindsets of both oneself and the person of another culture will result in more efficient communication.11. Ethnocentrism is the belief that somebody else’s cultural background, includingways of analyzing problems, values, beliefs, language, and verbal and nonverbalcommunication, is better than our own.12. People in the United States place a greater emphasis on history and do notlike change as compared with people of Asian and Latin cultures.13. When dealing with German business people, you should avoid jokes andother forms of humor during the actual business sessions.14. In the business circle, American business people use first names immediately.15. Companies should avoid sending female employees to the Middle East, as inArab countries men may refuse to work with women.16. In Southeast Asia, you should avoid presenting your business card with your righthand.17. When accepting a business card, German business people carefully look at thecard, observe the title and organization, acknowledge with a nod that theyhave digested the information, and perhaps make a relevant comment or aska polite question.18. The OK sign may be interpreted as asking for money by Japanese businesspeople.19. Nonverbal communication is important to the study of interculturalcommunication because a great deal of nonverbal behavior speaks auniversal language.20. In short, intercultural communication competence requires sufficientawareness knowledge, motivations, and skills. Each of these components alone is sufficient to achieve intercultural communication competence.II. Translation: Translate the following Chinese terms into English and English terms into Chinese.(每题 1 分,共 20 分)1. stereotypes2. paralanguage3. ethnocentrism4. masculinity5. high-context culture6. monochronic time7. speech act 8. conversation taboos9. vocal qualifiers 10. power distance11. 译码12.偏见13. 文化震惊14.不确定性回避15. 概念意义16.语用错误17. 礼貌原则18.归纳法19. 空间语言20.礼仪与礼节III. Multiple Choice: Choose the ONE appropriate answer. (每题 1 分,共20 分)1. Understanding another culture .a. enables businesspeople to know why foreign associates believe andact as they dob. is best achieved through “do’s and don’ts” listsc. is important for businesspeople because they can appear to bebetter informedd. isn’t necessary for businesspeople2. Non-linear languages .a. are object orientedb. see time as a continuum of present, past andfuture c. are circular, tradition oriented andsubjectived. lead to short-range planning in business practices3. Which statement about values is incorrecta. Values are social principles, goals, or standards accepted by persons ina culture.b. Values are learned by contacts with family members, teachers,and religious leaders.c. Values will be influenced by what is seen on television or read innewspapers.d. People in various cultures have basically similar values.4. People from cultures that follow the monochronic time system tendto a. do one thing at a time.b. be committed to people.c. borrow and lend things often.d. build lifetime relationships.5. Which statement regarding haptics is incorrecta. In Thailand, it is offensive to touch the head.b. Japan is considered a "don't touch" culture.c. Greece is considered a "touch" culture.d. In Latin American countries, touching between men is unacceptable.6. The opinion that everyone has a position and clearly defined privileges is .a. a view of hierarchical structure of social relationshipb. a view of group orientation structure of social relationshipc. a view of individual orientation structure of social relationshipd. none of the above7. General guidelines to follow when conversing with someone fromanother culture include all of the following except:a. politics is a safe topic in most cultures.b. avoid telling jokes.c. avoid personal questions.d. keep the conversation positive.8. Which statement best describes an incorrect handshakea. In the ., a handshake should be firm.b.An Asian handshake is usually gentle.c. Germans repeat a brusque handshake upon arrival anddeparture. d. A British handshake is firm and repeated frequently.9. Which statement referring to thought patterns is incorrecta. Asians typically use the inductive method of reasoning.b. Thought patterns impact oral communication.c. When using the deductive method of reasoning, one starts with thefacts and goes to generalizations.d. Recognizing different thought patterns is important in negotiation withdifferent cultures.10. Which statement is incorrecta. Costly business blunders are often the result of a lack of knowledgeof another culture's nonverbal communication patterns.b. Processes of reasoning and problem solving are the same in all cultures.c. Attitudes toward time and use of space convey nonverbal messagesin intercultural encounters.d. When in another culture, an appropriate caution would be to watchthe behavior of the persons you are talking with and match their style.11. Language is important because ita. helps us shape concepts, controls how we think, and controls howwe perceive others.b. allows us to be understood by foreigners.c. is determined by colonialism.d. is stable, easily understood, and free of diversity.12. Which of the following countries uses high-context languagea. Canadab. Germanyc. Japand. United States13. Slang is generallya. understood by everyone.b. spoken by the masses.c. easily translated.d. used by subgroups.14. Nonverbal communication does not includea. chromatics.b. chronemics.c. haptics.d. semantics.15. Dominance, harmony, and subjugation are all value orientations that correspond to which of the following cultural problemsa. What is the nature of human beingsb. What is the relationship of humans to naturec. What is the orientation of humans to timed. What is the human orientation to activity16. Proverbs are significant to the study of intercultural communicationbecause .a. they provide a compact description of a culture’s valuesb. they tell a great deal about what a culture praises and what itrejects c. they unite a people with the wisdom of their ancestorsd. all of the above17. Which statement highlights weak uncertainty avoidancea. One group's truth should not be imposed onothers. b. Scientific opponents cannot be personalfriends.c. Citizen protest should be repressed.d. Negative attitudes are expressed toward young people.18. The main idea of the Sapir-Whorf Hypothesis is thata. language is just a device for reporting a person's experience.b. two languages can represent the same social reality.c. the social reality can be conveyed to a person who does not speakthe language.d. language functions as a way of shaping a person's experience.19. Many multinational firms find that cultural shock can be alleviated bya. sending only top executives abroad.b. sending only young, single associates on overseas assignments.c. testing associates to see who is most qualified.d. selecting employees for overseas assignments who possesscertain personal and professional qualifications.20. Which of the following statement is incorrecta. Knowing cultural variations in the use of silence is helpful whenconversing with persons in another culture.b. We need to keep things in perspective and not get offended each timewe deal with someone who has a different attitude toward touchingc. Good advice when communicating with persons in other cultures isto keep gestures to a minimumd. Although oral communication varies from culture to culture, non-verbal communication is almost always interpreted the same in eachculture.IV. Answer the following essay question. (共 20 分)Compare and contrast the following proverbs from two different cultures: “It is the duck that squawks that gets shot” and “The squeaky wheel gets the grease.”How do people from these cultures perceive silence and talk In light of their different perceptions, how might they view each other What problems might arise in their interactionsV. Case Analysis: Analyze the following conversation from an intercultural perspective. (共 20 分)The following conversation took place between two Chinese friends.A: We’re going to New Orleans this weekend.B: What fun! I wish we were going with you. How long are you going to be thereA: Three days.B: Do you need a ride to the airport I’ll take you.A: Are you sure it’s not too much troubleB: No, no. It’s no trouble at all.Case Analysis: Analyze the following conversation f rom an intercultural perspective.参考答案及评分标准A 卷VI. True-False: Decide whether each of the following statements is true or false. Write T for “true” a nd F for “false”. (每题 1 分,共 20 分)1. F2. F3. F4. T5. T6. T7. T8. F9. F 10. T11. F 12. F 13. T 15. T 16. F 17. F 18. T 19. T 20. FVII.Translation: Translate the following Chinese terms into English and English terms into Chinese.(每题 1 分,共20 分)1. stereotypes 定势/刻板印象2. paralanguage 辅助语言/副语言3. ethnocentrism 民族中心主义4. masculinity 男性特征5. high-context culture 高语境文化6. m onochronic t ime 单一时间观念7. speech act 言语行为8. conversation taboos 对话禁忌9. vocal qualifiers 声音修饰10. power distance 权力距离11. 译码 decoding 12. 偏见prejudice13. 文化震惊 cultural shock 14. 不确定性回避uncertaintyavoidance15. 概念意义 denotational meaning 16. 语用错误 pragmatic f ailure17. 礼貌原则 the Politeness Principle 18. 归纳法inductivepattern19. 空间语言 spatial language/proximics 20. 礼仪与礼节etiquette andprotocolVIII. Multiple Choice: Choose the ONE appropriate answer. (每题 1 分,共 20 分)1. a2. a3. d4. a5. d6. a7. a8. d9. c 10. b11. a 12. c 13. d 14. d 15. b 16. d 17. a 18. d 19. d 20. d IX. Answer the following essay question. (共 20 分)测试重点: Compare and contrast the proverbs “It is the duck that squawks that gets shot”and “The squeaky wheel gets the grease.”The former is an English proverbwhile the latter is a Chinese proverb. In light of their different perceptions, the two cultures might differ in terms of silence and talk etc. and problems might arise in their interactions.评分标准:从以上角度进行分析,其他根据具体答题情况酌情。
对外经贸大学跨文化交际导论期末考试题

对外经贸大学跨文化交际导论期末考试题对外经济贸易大学《跨文化交际(英)》期末考试I.True-False: Decide whether each of the following statements is tme orfalse. Write T for "true” and F for “false”.(每题 1 分? 共20 分)1.The tenn “intercultural coniniumcation M was fiist used by Geert Hofstede ill 1959.2? Hall defines culture as the "software of the mind" that guides us ill our daily interactions ?3.In most of Afiica, Argentina and Peru, putting one^s index finger to his temple means'You are crazy/4.Stereotyping is a complex form of categorization that mentally organizes yourexperiences and guides your behavior toward a paiticular group of people?5.\alues aie social principles, goals, or standards accepted by persons in a cultme?They are the imiennost “skin of the oniony6.People from some cultures may lower their gaze to convey respect, whereas this may betuiderstood as evading or even insulting in other cultiues?7.Unbuttoning one^s coat is a sign of openness, fi iendliness or willingness to reach anagieement.8.In order for iiitercultiiral negotiation to be successful, the parties must providefor a wiii-lose situation.9.Edward Hall's theory states that the fdur levels embody the total concept of culturelike an onion 一symbols, heroes, rituals, and values?10. Successfill intercultiual business conununication involves knowing the ethnocentrismsof persons in other cultaes. Understanding the mindsets of both oneself and the person of another culture will result in more efficient communication.11? Etlmocentrism is the belief that somebody else,s cultural background、including ways of analyzing problenis, values, beliefs, language, and verbal and non verbalcommunication, is better than our own?12? People ill the United States place a greater emphasis on liistory and do not like change as compared with people of Asian and Latin cultiwes.13.When dealing with German business people, you should avoid jokes and other forms ofhumor during the actual business sessions.14.In the business ciicle, American business people use fii st names immediately.15? Companies should avoid sending female employees to the Middle East, as in Aiab coimtries men may refiise to work with women.16.In Southeast Asia, you should avoid presenting your business card with your right hand17.Wlien accepting a business card, Gennan business people carefiilly look at the card、observe the title and organizatioiL acknowledge with a nod that they have digested the information, and perhaps make arelevant comment or ask a polite question.18.The OK sign may be iiiteipreted as asking for money by Japanese business people.19.Nonverbal communication is important to the study of intercultmal communicationbecause a great deal of nonverbal behavior speaks a universal language.20.In short,iiitercultiiral communication competence requiies sufficient awarenessknowledge, motivations, and skills. Each of these components alone is sufficient to achieve intercultmal conmiunication conopetence?II.Tdmskdion: Translate the following Chinese terms into English and English terms into Chinese.(每题 1 分?共20 分)1. stereotypes3.etlinocentrism5.high-context culture 7.speech act9.vocal qualifiers 2.paralangiiage4.masculinity6.monochronic time 8.conversation taboos 10.power distance12.偏见14.不确定性回避16.语用错误18.归纳法20.礼仪与礼节III. Multiple Choice: Choose the ONE appropriate answer.(每题 1 分,共20分)1? Understanding another cultuie ____________ .a. enables businesspeople to know why foreign associates believe and act as theydob ? is best achieved tlirough “do's and don'ts^ listsc. is important for businesspeople because they can appear to be better informedd. isn't necessary for businesspeople2. Non-liiiear languages ________ .a. are object orientedb ? see time as a continuum of present, past and fiitiirec.are circular, tradition oriented and subjective d. lead to short-range planning in business practices3? Which statement about values is incorivct?a. \alues are social principles, goals, or standards accepted by persons in aculture.b. \alues are learned by contacts with family members, teachers, and religiousleaders.c. "Values will be influenced by what is seen on television or read innewspapers.d. People in various cultiues have basically similar values.4. People from cultiues that follow the monoclironic time system tend toa.do one thing at a time. b. be committed to people.11.译码 13.文化震惊 15.概念意义 17.礼貌原则 19.空间语言c?boiTOW and lend things often.d. build lifetime relationsliips.5? Which statement regarding haptics is incorrect?a.Ill Thailand, it is offensive to touch the head.b.Japan is considered a "don't touch11 culture.c.Greece is considered a ”touch” culture?d.Ill Latin American comitries, touching between men is miacceptable.6. The opinion that everyone has a position and clearly defined privileges is _________ ?a. a view of hierarchical stmcture of social relationshipb. a view of group orientation stmctiue of social relationsliipc. a view of individual orientation stnictiire of social relationshipd.none of the above7? General guidelines to follow when conversing with someone from another cultiu e include all of the following except:a.politics is a safe topic in most cultures.b.avoid telling jokes.c.avoid personal questions.d.keep the conversation positive.8.Wliich statement best describes an incorrect handshake?a.Ill the U.S., a handshake should be firm.b? An Asian handshake is usually gentle.c.Germans repeat a bnisque handshake upon anival and departure.d. A British handshake is film and repeated frequently.9.Which statement refeniiig to thouglit patterns is inconvct?/doc/fb7560339.html,ns typically use theinductive method of reasoning.b? Thouglit patterns impact oral conmiunication.c.Wlien using the deductive method of reasoning, one starts with the facts andgoes to generalizations.d.Recognizing different thouglit patterns is important in negotiation withdifferent cultxues.10.Which statement is incoiTect?a.Costly business blunders are often the result of a lack of knowledge ofanother cultured nonverbal conmiimication patterns.b.Processes of reasoning and problem solving are the same in all cultures?c.Attitudes toward time and use of space convey nonverbal messages inintercultiiral encounters.d.When in another culture、an appropriate caution would be to watch thebehavior of the persons you are talking with and match their style.11 ? Language is important because it ________a.helps us shape concepts, contiols how we think, and controls how we perceiveothers.b.allows us to be understood by foreigners?c.is determined by colonialism?d.is stable, easily understood, and free of diversity.12.Which of the following comitries uses liigh-context language?a.Canadab.Germanyc.Japand.United States13.Slang is generally _______a.imderstood by everyone.b.spoken by the masses.c.easily translated./doc/fb7560339.html,ed by subgroups?14.Nonverbal conmiunication does not include __________a.chromatics.b.clironemics.c.haptics.d.semantics.15.Dominance, harmony and subjugation are all value orientations that conespond to。
对外经济贸易大学翻译硕士MTI朝鲜语口译考研经验

对外经济贸易大学翻译硕士MTI考研朝鲜语口译不知道自己能不能考上,也在犹豫自己是否有写经验贴的资格。
不过还是希望自己的经历能给学弟学妹们提供借鉴,也算是我能尽到的绵薄之力吧。
我是2010级应届的韩国语专业本科生。
经贸大真是虐了我好几遍啊!大学之前,英语综合能力比较强,大学学了外语,作为男生,我一直特别坚定,要走翻译这条路。
大一的时候不知道在哪儿看到经贸大有中韩同传专业,所以那个时候就疯狂的想要考取。
可后来听说那是针对韩国人的,心灰意冷,就放弃了,打算考广外的研究生。
大三作为交换生,留学一年,快回国的时候看到了贸大去年居然开了同传专业!一万只草泥马啊!所以当机立断,准备经贸大。
回国之后,正当我打算一心一意复习考研的时候,身边发生了太多让我始料未及的事情,以至于我根本没有办法静下心来安心复习。
废话太多了,大家不愿意看的,可以直接跳过。
我进入主题:1.政治我高中是文科生,但从高中开始就对政治极其厌恶。
我不知道马克思和我搞翻译有什么关系,我也很同情,那些可怜的理工科学生,明明抱着一颗赤子之心,要搞研究,要钻学术的,万一栽在这门和自己毫无关联的学科上,将是一种什么样的心情。
所以,毫不夸张,考研之前,我政治加起来看了不过10个小时。
我把这次考验百分之50的宝,都压在了政治上,成败就在这一门上。
因此,想不栽在政治上的文科生门,我强烈建议报班学习。
从冲刺班开始学习,考前一个月开始复习政治完全来得及。
千万不要指望政治会给你多么大的奇迹,没有任何价值,用心复习专业课才是王道。
复习的时候,不要去拿着大纲摇头晃脑背诵,而是考研班的讲义要烂熟于胸,关注热点,时政,每一个专题总结一种答题的模式,遇到改革开放怎么答,遇到评价毛泽东怎么答,这就是大题的思路。
选择题要大量做,巩固基础知识。
不要相信几套卷几套卷,没有任何意义。
对于文科生来说,上了考场你就会发现,其实考研命题人出题的思路就是,在大家都能猜到的,可能出现的热点问题上,让你在了解基础知识的情况下,答案言之有理即可,拿到卷子后,根本不会出现不会的情况,或是一个字都答不上来。
对外经济贸易专业学生的跨文化交际能力培养

对外经济贸易专业学生的跨文化交际能力培养跨文化交际是指在不同文化背景下,人们进行有效交流和合作的能力。
对外经济贸易专业的学生需要具备良好的跨文化交际能力,以适应全球化发展的经济环境。
本文将从跨文化交际的重要性、对外经济贸易专业学生的跨文化交际需求以及培养跨文化交际能力的方法等方面进行探讨。
首先,跨文化交际能力在对外经济贸易专业中的重要性不可忽视。
随着全球化的不断推进,国际贸易合作越来越频繁。
对外经济贸易专业的学生需要与来自不同国家和地区的人进行交流和合作,了解不同文化背景下的商业规则、价值观念以及沟通方式,从而更好地开展国际贸易工作。
具备跨文化交际能力的学生可以更好地理解和解决异国文化带来的挑战,提高合作效率,降低文化冲突,推动贸易合作的顺利进行。
对外经济贸易专业学生需要具备的跨文化交际能力主要包括语言能力、文化意识、适应能力和合作精神等。
首先,语言能力是跨文化交际的基础。
学生应该精通英语等国际通用语言,并了解其他主要贸易伙伴国家的语言特点,以便与相关国家的商业伙伴进行直接有效的沟通。
其次,文化意识是理解和尊重他人文化的基础。
学生应该学习并了解不同国家和地区的文化习俗、礼仪和价值观念,避免因文化差异引起的误解和冲突。
然后,适应能力是学生成功应对文化差异的关键。
学生应该具备灵活的思维和适应能力,能够在不同文化环境下快速调整自己的行为方式和沟通风格。
最后,合作精神是跨文化交际的核心。
学生应该具备团队合作意识,尊重他人并乐于接纳不同意见,与来自不同文化背景的人进行有效合作。
那么,如何培养对外经济贸易专业学生的跨文化交际能力呢?首先,开设相关课程以提高学生的跨文化认知。
学校可以设置跨文化交际课程,介绍不同国家和地区的文化背景和商业实践,引导学生了解和尊重他人文化,培养跨文化意识。
其次,组织文化交流活动以促进学生与外国学生的互动。
学校可以与国外大学合作,组织学生交流活动,让学生亲身体验并了解不同文化背景下的商业实践和生活方式,增强跨文化交际能力。
翻译硕士专业学位_MTI_研究生教育的课程设置探讨_曹莉

2012 .4
专业学位
通过调查,我们发现当前国内 MTI 课程设置存在着 与英语语言文学专业下设的翻译方向未有明显区 别、课程结构不合理、特色不突出等问题。
一、目前 MTI 课程设置中的问题
1.与学术型学位研究生教育区别不明显 MTI 教育是专业学位研究生教育,不同于英语 语言文学专业下设的以培养学术型研究生为主的翻 译方向研究生教育。 学术型学位研究生教育侧重理 论、学术研究,强调培养从事研究和发现客观规律的 科研后备人才。 专业学位作为具有职业背景的一种 学位类型,“与学术型学位虽处于同一层次,但专业 学位研究生教育职业指向性非常明确,设立专业学 位主要是为了满足特定社会职业的专业人才需求, 专业学位表征的主要是其获得者具备了特定社会职 业所要求的专业能力和素养,具备了从业的基本条 件,能够运用专业领域已有的理论、知识和技术有效 地从事专业工作,合理地解决专业问题”[1]。 体现在课程设置上,学术型学位研究生教育的 课程设置有明显的学科化、理论性、专业性特征,即 课程设置一般遵照专业基础课、专业课、专业方向课 的方式进行组织,而作为有明确职业导向的专业学 位,MTI 的课程设置则应注重实践性,并在课程内容 上加大与其他相关学科知识的交叉和融合。 但在调 查中我们发现,有些培养单位显然没有深刻把握专 业学位的内涵,基本上仍沿用翻译方向研究生教育 的课程组织模式,课程体系要素相对局限于本学科 范围之内,或者即使加大一些偏重技能培训和实践 性的选修课比重,但从根本上看也是换汤不换药,学 科化、学术化的倾向非常明显,更像是在学术型学位 教育的基础上做了一些改良而已。 表 1 是某 MTI 培养单位笔译方向的课程表,可 以看出其必修课的构成与学术型翻译研究生的基本 相似,构成要素多为本学科学位基础课和专业课。选 修课中除翻译研究方法论、计算机辅助翻译、国际政 治翻译和法律翻译等研究方法类课程和交叉学科课 程较好地体现了 MTI 专业学位的特色外,设置的其 他选修课与学术型翻译研究生课程并无大的区别。 2.课程结构不合理 课程结构指课程体系的各组成部分之间的比例
2017年对外经济贸易大学翻译硕士考研参考书、历年真题、复试.

2017年对外经济贸易大学翻译硕士考研必读信息复习经验经验指导:1、抓住重点,快速复习2、建立框架,系统复习3、明确背诵,精确记忆4、区分主次,结合热点5、模拟训练,名师批阅6、押题模考,一战封侯育明教育权威提示:(按照行政管理专业考研知识点和重要程度,分为以下4个层次掌握进行复习:基础★知识点记忆★★重难点精背★★★押题模考★★★★★押题模考,决胜千里,重点要求考生达到精确记忆,次重点能融会贯通,能复述框架,次重点知识点形成体系,以不变应万变。
一、翻译硕士专业学位简介对外经济贸易大学是教育部“211工程”首批重点建设高校之一,也是我国唯一一所国际经济贸易专业门类齐全的多学科大学。
2009年起,翻译硕士专业学位开始招生,已培养出优秀毕业生,就业于外交部、商务部、中联部等各大部委外事部门,以及中外企事业单位和金融机构。
英语学院开展翻译教学已有50多年的历史,曾经拥有张培基、丁衡祁等著名翻译学者,设有翻译系和MTI教育中心,形成了从本科、硕士、博士、留学生等全国8大分校·出题人阅卷人加盟·多对一跟踪督促·精准考研信息·考前绝密押题·复试协议保过高端状元集训营·一对一押题保分·专业课视频课程·全套真题(含解析笔记·专业课押题卷完整的翻译人才培养模式,经贸特色和优势鲜明。
200年与欧盟委员会口译总司合作设立了“中欧高级译员培训中心”,引进了成熟的欧洲译员培训模式培养会议口译员,2004年起招收会议口译硕士研究生,2008年起招收翻译专业本科生,2009年起招收翻译硕士,2011年起招收商务翻译博士研究生,已培养出高素质口笔译毕业生近千人。
我院师资队伍实力雄厚,经贸翻译和口译教学团队在全国享有盛誉。
现有专任翻译教师22人,并聘请林超伦等多位资深专家担任兼职教师。
口译教师均在欧盟口译总司接受过专业培训,并获得欧盟口译证书。
2020-2021年对外经济贸易大学跨文化交际专业考研科目、复试分数线、参考书目、报录比、复习规划

第一部分:关于对外经济贸易大学英语学院简介:第二部分:关于对外经济贸易大学英语学院外国语言学及应用语言学专业考研复习专业指导:一、对外经济贸易大学英语学院外国语言学及应用语言学专业研究方向:01 商务英语02 跨文化商务交际03 翻译学二、对外经济贸易大学英语学院外国语言学及应用语言学专业考研考试科目:101思想政治理论272二外俄语或273二外法语或274二外德语或275二外日语或277二外西语761基础英语861综合英语三、对外经济贸易大学英语学院外国语言学及应用语言学专业考研复试分数线情况一览(近三年):2018年:2017年:2016年:四、对外经济贸易大学英语学院外国语言学及应用语言学专业考研报录比情况一览(近三年):2018年:2017年:2016年:五、对外经济贸易大学英语学院外国语言学及应用语言学专业研究生拟录取情况(2018年名单):六、对外经济贸易大学英语学院外国语言学及应用语言学专业考研专业课复习参考书目:《新祥旭对外经贸761、861考研应试宝典》七、对外经济贸易大学英语学院外国语言学及应用语言学专业考研辅导授课计划:第一阶段,专业课基础巩固,基础知识部分全面提升,讲解书本上的难点与重点。
第二阶段,讲解近年考研真题,熟悉出题的真实情况,以做出复习计划的适当调整。
第三阶段,结合学科前沿热点,出题模拟,检测基础知识以及灵活应对能力。
第四阶段,复习串讲所有知识点,形成系统知识,能灵活运用,同时讲解答题技巧。
八、对外经济贸易大学英语学院外国语言学及应用语言学专业考研辅导资料提供清单:历年真题:贸大761、861考研复试历年真题(电子版、word版<可以打印>)、JPG版);内部资料:教材PPT课件、重点难点及常考知识点笔记、答题技巧方法等补充拓展材料;其它资料:其它院校外国语用专业考研真题合集、贸大外国语用专业复试押题卷;九、对外经济贸易大学英语学院外国语言学及应用语言学专业考研辅导附加服务内容:【1】免费提供考前应试指导诸如答题策略与技巧以及平时的心理疏导;【2】免费提供复试全程咨询与指导;【3】协助联系相关导师或者提供导师联系方式;【4】提供考研公共课复习指导及必备的资料清单;出师表两汉:诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
对外经济贸易大学2011年翻译硕士考研经验分享

2011年的考研已落下帷幕。
本来该写论文初稿了,但是老大不情愿写论文,兼之本来就有过了复试写一篇帖子的打算,所以就写这样一篇帖子吧。
考研期间经常逛的考研网站就是这个考研论坛。
考研论坛有历年真题,而且不带水印,可直接下载打印,只是分布的零散,不易寻找。
考研网上有不少对外经贸大学的经验贴,既讲经验,又给鼓励,我看过多少都很有收获。
很感叹往年学子的热心。
今年的经验贴也有好几篇了,今年的研友们似乎比往年更热心,很值得赞许。
所以我写的历程回顾之当作补充,需要的同学可参考一下。
一、择校先说一下为什么选择对外经济贸易大学。
好像一般人们知道得最多的就是北大、清华、人大什么的,学外语的知道北外、上外、广外什么的,而对外经贸大多数人并不熟悉,甚至连在哪里都不知道。
我最初知道这个学校是通过飞信群,08年春天吧,我问我们韩语群群主是哪个大学,他告诉我“对外经济贸易大学”。
只是当时并没有想到考研。
大二时有个老师常在课堂上说我翻译句子翻得好,我当时隐隐约约想过去考翻译研究生。
大三上学期开始选学校,在跨考网里找学校,大部分院校都是考基础英语和一门专业课(英美文学、语言学或翻译、写作什么的),而我本就不喜欢英美文学,语言学又太深奥,当我找到对外经济贸易大学时,它考基础英语和综合英语,招生专业目录说“初试不涉及任何专业知识”,也就是不考文学语言学什么的了,所以很高兴。
而且我也不知道为什么,心里应该是很向往北京的,因为它是京城吧,反正就决定报它了。
在群主哥空间里看过对外经济贸易大学的照片,图书馆、小木屋、鸽子、“I♥UIBE”的宿舍楼图案……都很喜欢。
二、选专业确定了学校,就要开始准备了。
需要弄到的是参考书和历年真题。
真题的话,跨考论坛上到2008年,所以买的话就买09年和10年两年的就够了。
看过翻译硕士招生简章,觉得也可以,所以当时并没有决定究竟是要考外国语言学及应用语言学下面的某个方向还是考翻译硕士。
外国语言学及应用语言学下面的方向不是每年都一样的,所以当时大致决定了考下面的翻译或是国别研究什么的。
对外经济贸易大学外语学院跨文化研究考博真题-参考书-分数线-复习方法-育明考博

对外经济贸易大学外语学院跨文化研究考博指导与分析一、对外经济贸易大学外语学院考博资讯从2014年开始,除专职教师和专职科研人员外对外经济贸易大学不在招收以在职方式攻读的博士研究生,仅招收全日制脱产博士研究生,所有被录取的考生均须将档案迁入对外经济贸易大学管理。
(一)考试科目及各方向导师:1.0202Z1商务外语研究研究方向01:跨文化研究。
导师是葛铁鹰(报考该导师辅导的专业的考生只能选阿拉伯语言报考)。
考试的科目:(1)1106阿拉伯语或1107日语(100%)。
(2)2207国际商务基础(外院)(100%)。
(3)3371商务外语与文化(100%)。
(二)复试须知1.复试方案:(1)坚持标准统一、程序公开、择优录取、宁缺毋滥的原则;(2)实行差额复试,按130%-150%的比例进行差额复试;总成绩=初试分数(满分300分)+专家组面试(满分100分)+导师对考生评价(满分100分)含专业素质40分,综合评价60分;专家组面试和导师对考生评价及格分均为60分。
(3)按总绩从高分到低分确定拟录取名单,报学校研究生招生领导小组审批。
2.复试内容:(1)所报研究方向的理论和实务;(2)英语问答,内容包括外语听力水平和口语水平测试;(3)前期科研成果,专业课和学术潜力。
3.考核方法:(1)考生介绍个人学习和工作情况,攻读博士期间的学术研究构想,时间不超过5分钟;(2)考官根据考生的陈述提问,考生即问即答,时间不超过所5分钟;(3)英语问答。
提问内容以学习和研究经历、某些相关的理论问题为主,时间不超过5分钟;(4)检查前期科研成果(包括公开发表的学术论文原件,国家级科研课题项目立项书,省部级纵向科研课题立项书)。
(三)专业课指定参考书目对外经济贸易大学的各个专业在复习的过程中除了对指定参考书目进行全面深刻的研究以外,大家在平时的复习和备考过程中还应密切关注出题老师最新的学术研究动态,并且要对往年的专业课真题进行深入细致的分析和研究,另外还要搜集出题老师上课使用的课件、讲义、笔记等资料进行复习备考。
对外经济贸易大学英语专业考研择校、参考书、考研经验分享-新祥旭考研

对外经济贸易大学英语专业考研择校、参考书、考研经验分享-新祥旭考研英语学院下设语言文学系、翻译学系、商务英语学系和通用英语学系4个系;此外,还设有理论语言学研究所、应用语言学研究所、英美文学研究所、翻译研究所、英语国别文化研究所、商务英语研究所6个研究所。
英语专业每年在校本科生有480人,每年招收英语研究生80人,研究生教育是1978年国家批准的第一批硕士点,已有近30年的历史。
目前,拥有外国语言文学硕士学位授权一级学科,设有英语语言文学和外国语言学及应用语言学2个硕士点。
2019年对外经济贸易大学英语学院招生专业目录、考试科目初试参考书目(1)外国语言学及应用语言学、英语语言文学各专业及方向翻译硕士专业学位各专业及方向培养模式英语笔译专业商务笔译方向商务笔译方向采取“校企联合”的培养模式,学习期间可去政府外事翻译部门和翻译公司等部门实践教学,并为外事外交部门定向培养能胜任各种场合和行业的高层次笔译和英文编辑人才。
商务法律翻译方向本方向拟采取跨学科的培养模式,引进核心法律课程和教学资源,为涉外商务法律部门培养高层次的法律翻译人才。
英语口译专业国际会议口译方向国际会议口译方向与欧盟合作,采用“MTI硕士学位+欧盟证书”的双证培养模式,旨在为国际组织和我国政府机构、跨国企业培养合格的国际会议译员。
全部课程主要由实践和教学经验丰富的中外教师共同执教。
欧盟口译总司派考官全程参加入学考试、中期与毕业资格考试。
学生修满全部课程、各课程考试合格,同时达到规定的口译实践时数并完成口译实习报告者,可获得MTI硕士学位;学生参加欧盟毕业考试合格者,将获得欧盟口译总司和对外经济贸易大学共同签发的“国际会议译员资格证书”。
所有报考此方向的考生统一先报“商务口译方向”,确定录取后,择优选拔参加“国际会议口译方向”考试。
商务口译方向在商务口译方向,采取国际培养模式,有条件并有意愿的学生可选择去英、美等国外高校修读完规定课程和学分,合格者可分别获得中、外两校硕士学位。
跨文化交际导论(含答案)

对外经济贸易大学远程教育学院2009-2010学年第二学期跨文化交际导论(英) 复习大纲课程名称: ENG338a【跨文化交际导论(英)】考核方式: 开卷笔试[占总分的70%]复习范围:以指定教材(第1-9章)为主,课件内容为辅。
试题形式:客观试题50 题,每题2分,题型共三种形式:I. Definition Matching.Match the terms with their definitions. (给术语配对定义,10题,1题2分,共20分)II. True-False. Circle A if the statement is true; circle B if it is false. (判断各句是否正确,20题,1题2分,共40分)III. Multiple Choice. Circle the letter corresponding to the correct response. (在所给的4个选项中选择一个最恰当的答案,20题,1题2分,共40分)复习方法:●认真学习指定教材,结合课件的教学内容,全面复习,从总体上掌握这门跨学科课程的特点;●理解各讲中的主要教学内容,即每讲开始前的Learning Objectives,不要死记硬背,重理解、勤思考、细观察,从跨文化交际的角度对文化差异进行分析、记忆、总结;●要力图将跨文化交际理论与交往实践相结合,将西方文化交际的理论与实践与中国的本土文化相结合,通过大量真实生动的交际的成败案例的学习,提高分析问题和解决问题的能力;●参考指定教材各章后的练习以及书后附的两套模拟自测题,术语定义配对题、是非题和多项选择题可帮助复习检验对所学内容熟悉的掌握程度,熟悉客观题型,问答题和案例有助于进一步理解。
跨文化交际导论课程期末考试模拟题(答案供参考)Ⅰ. Match the following terms with their definition. (20%)1.the study of the way that people use physical space to convey messages. B2.the way in which time is used in a culture. A3.the actual practice of concepts or beliefs. E4.the total activity of learning one's culture. C5.social principles, goals, or standards accepted by persons in a culture. DA.Temporal language/chronemicsB.Behavior communicationC.Spatial language/proxemicsD.EnculturationE.Values6. between nations and governments rather than individuals A7. perceptions about certain groups of people or nationalities C8. a learned organization of rules for making choices and for solving conflicts B9. volume, pitch, and rate that affects message meaning E10. the idea that every act of communication must happen in some sort of surroundings DA.internationalB.contextC.valueD.stereotypesE.paralanguageⅡ.True or FalseMark A if the statement is true; mark B if it is false.11.When engaging in small talk with a person of another culture, remember that discussing one'sfamily and political discussions are inappropriate topics in all cultures. B12.Transference of pragmatic rules refers to the transference of corresponding words andsentence structure from mother tongue to target language. A13.Since all cultures share the same basic values, cultures attach the same meanings to thesebasic values. B14.Primary values are the most important. A15.Some countries officially recognize religious rituals that affect business encounters. A16.People in the United States place a greater emphasis on history and do not like change ascompared with people of Asian and Latin cultures. B17.The behavior of John lying in bed and reading a novel is a two-way contact. B18.Linear Model is one of the earliest and still the most useful attempts to describe thecommunication process A19.International communication takes place between such groups as African Americans andLatin Americans. B20.Intercultural communication as a discipline was not established in U.S. until the 1980s. A21.Without the cultural rules people also can behave properly. B22.Culture is not something we are born with, but rather it is learned. A23.Kisses and hugs are not appropriate greeting behavior between males of any culture. B24.In Germany, business gifts are usually exchanged at the beginning of formal negotiations.A25.New and improved technology, growth in the world’s population, and shifts in the globaleconomic arena have increased globalization. A26.No country is completely self-sufficient. A27.All cultures require and value politeness, but the ways in which the politeness is achievedmay vary significantly. A28.International English is used only by businesspeople who practice English as a secondlanguage. B29.International communication takes place between such groups as African Americans andLatin Americans. B30.The process of learning culture is always conscious. B31.Ethnocentrism leads to a objective evaluation of how another culture conducts its dailybusiness. A32.The hierarchy is a theory has not been proven applicable to all the countries. A33.Cultures may differ, but communication practices do not differ. B34.Culture is ongoing and subject to change. A35.The term “co-cultures” suggests the inequal ity between groups. B36.Chinese is an example of linear language. Amunication barriers are caused by the same communication having different meanings indifferent cultures. B38.New and improved technology, growth in the world’s population, and shifts in the globaleconomic arena have increased globalization. A39.Power distance in the United States is comparatively high. B40.Pragmatic failure is the inability to understand what is meant by what is said. A41.Values motivate people. A42.Attitudes are the same thing as values. A43.Eventually, with the spread of technology everyone will have the same values. B44.In order to understand a culture's values, you need only to learn the "do's and taboos" of behavior in that culture. A45.Social class is unimportant in negotiator selection. B46. Relationship building is important in Arab and Latin America. A47. Achievement in countries with high masculinity scores is expressed through material possessions. B48. Acculturation is the socialization process of how people learn their own culture through what is said and done. A48. Consumers in high uncertainty avoidance cultures tend to perceive little or no risk in the purchase of new products . A49. Intercultural communication competence requires sufficient awareness, knowledge, motivations, and skills. A50. Values are enduring attitudes about the preferability of one belief over another. B51. Cultures are so different that we will never be able to communicatesuccessfully. B52. Transference of pragmatic rules refers to the transference of corresponding words andsentence structure from mother tongue to target language. A53. Today intercultural communication encounters are different from encountersof the past. A54. All languages can, in their own way, distinguish between present and pastevents, but they may not feel that this distinction is important enough to createa system of verb tense. A55. Kisses and hugs are not appropriate greeting behavior between males of anyculture. B56. Values are learned; they are not innate. A57. Long-term-oriented cultures are characterized by patience, perseverance, and respect forone’s elders and ancestors. A58. Nonverbal aspects are very important in low-context cultures. B59. When engaging in small talk with a person of another culture, remember that discussingone's family and political discussions are inappropriate topics in all cultures. A60. Chinese is an example of a linear language. B61. Language serves as the only guide to how a culture perceives reality. A61. All languages can, in their own way, distinguish between present and past events, but they maynot feel that this distinction is important enough to create a system of verb tense. A 62. Globalization is the ability of a corporation to take a product and market it anywhere in theworld. A63. In order for intercultural negotiation to be successful, the parties must provide for a win-losesituation. A64. In some countries, using gifts to assure success in sealing an agreement is an accepted way ofdoing business. B65. As they become globalized, companies will have to train their work forces to deal with multiculturality. A66. People from countries with strong uncertainty avoidance are more likely to remain closefriends in spite of differing opinions. B66. Even if the language is common to both cultures, one culture may restrict the meaning of certain words. A67. In their business letters, the French do not usually apologize for mistakes. A68. Achievement in countries with high masculinity scores is expressed throughmaterial possessions. B69. Acculturation is the socialization process of how people learn the ir own culturethrough what is said and done. A70. In the Japanese society, knowing the rank of people with whom you conduct business is veryimportant. A、Ⅲ. Multiple ChoicesMark the letter corresponding to the correct response. C1. What country ranks the lowest on individualism?A.AustraliaB. CanadaC.GuatemalaD. United States2.Proponents of which attitude feel that self-interest is an appropriate goal? CA.Uncertainty-reductionB. AttributionC. IndividualismD. Collectivism3. Language is important because it AA.helps us shape concepts, controls how we think, and controls how weperceive others.B. allows us to be understood by foreigners.C.is determined by colonialism.D.is stable, easily understood, and free of diversity.4. Which of the following countries uses high-context language? CA.CanadaB. GermanyC.JapanD. United States5. Which one of the following statements is not among the functions of culture offered by Dressler and Carns? CA.Culture makes it possible to anticipate how others in our society are likely to respond toour actions.B.Culture enables us to communicate with others through a language that we have learnedand that we share in common.C.Culture leads to better understanding in business.D.Culture provides the knowledge and skill necessary for meeting sustenance needs.6. Culture can be classified in all the following ways except Ba)Artifact, concepts and behaviorb)Positive culture and negative culturec) A level of values and a level of resultant behaviour or artifacts of some formd)An invisible level and a visible level7. "The part was found defective, and it was determined that there is a defect in the button causingit not to fit into the chassis." This statement is an example of a DA.linear explanation.B.verbose explanation.C.nonlinear explanation.D.why explanation.8. Which of the following would be an example of a translation problem? Ding the intention of the speaker rather than the actual words in the translation.B.Qualifying slang terms.C.Not translating conversation taboos.ing a word for which no exact word or concept is available in the second language.9.Which of the following greeting way is somewhat unique to Chinese? BA. Giving regards to others.B. Commenting on something.C. Using address forms as greeting.D. Using nonverbal forms as greeting.10.The styles of paragraph development for oriental countries could be described as DA. a vertical straight line.B. zigzagged lines.C. a circular, spiral lineD. a digressive, back-and-forth zigzag.11. Which statement referring to thought patterns is incorrect? CA. Asians typically use the inductive method of reasoning.B. Thought patterns impact oral communication.C.When using the deductive method of reasoning, one starts with the facts and goes togeneralizations.D. Recognizing different thought patterns is important in negotiation with differentcultures.12. Which statement is incorrect? BA. Costly business blunders are often the result of a lack of knowledge of anotherculture's nonverbal communication patterns.B. Processes of reasoning and problem solving are the same in all cultures.C. Attitudes toward time and use of space convey nonverbal messages inintercultural encounters.D. When in another culture, an appropriate caution would be to watch the behavior ofthe persons you are talking with and match their style.13.People of which type of society believe their truth is the only truth? AA.IndividualisticB. Strong-uncertainty avoidanceC.CollectivisticD.Weak-uncertainty avoidance14.What we are willing to die for and what we deem worthy of protection is determined byour ___? BA.belief systemB.value systemC.attitude processesD.social organizations15. Slang is generally DA.understood by everyone.B.spoken by the masses.C.easily translated.ed by subgroups.16. Nonverbal communication does not include DA. chromatics.B. chronemics.C. haptics.D. semantics.17. As a result of globalization, new issues facing corporations include DA.cultural differences in work ethicsB.stereotyping by members of international teamsC.personnel who are overqualified for overseas positionsD. a & b18. The classic The Silent Language published in 1959, was written by DA.KluckhohnB.BenedictC.MeadD.Edward Hall19. Which of the following has occurred due to advances in technology? BA.People are beginning to spend more time with family members.B.The number of relationships we have with people have decreased.C.People have more frequent contact with people from other cultures.D.People are gaining a clearer sense of who they really are.20. It is important to study intercultural communication because CA. it is a necessary and worthwhile pursuit.B. most people are more alike than they realize.C. cultural differences bring people together.D. intercultural communication is subjective.21. ______ are the most important. AA. Primary valuesB.Secondary valuesC.Tertiary valuesD.None of the above22. In cultures that tend toward individualism, what aspects are encouraged? DA. competitionB.personal goalsC.individual rightsD.all of the above23. We learn culture DA.from folk tales, legends and mythsB.in conscious or unconscious waysC.through art and mass mediaD.all of the above24. Which statement least represents U.S. values? CA. U.S. Americans value directness over indirectness.B. U.S. Americans value time management over leisure.C. U.S. Americans value history over planning for the future.D.U.S. Americans value equality over inequality.25. Which statement highlights weak uncertainty avoidance? DA.One group's truth should not be imposed on others.B.Scientific opponents cannot be personal friends.C.Citizen protest should be repressed.D.Negative attitudes are expressed toward young people26. Which time orientation is held by cultures that value living and realizing the potential of today? CA.past orientation to timeB.immutable orientation to timeC.present orientation to timeD.mutable orientation to time27. Which of the following value orientations emerged from the Chinese research team? AA.long-term versus short-term orientationB.masculinity/femininity orientationC.preferred form of activity orientationD.uncertainty avoidance orientation28. The notions of masculinity and femininity BA.are universal for every culture across time.B.are not just based on biological differences.C.have not changed through the ages.D.have well-established and understood meanings.29. From what areas of the world do most of today's immigrants to the United States come? D and Latin AmericaB.Mexico and Eastern EuropeC.Haiti and ChinaD.Eastern Europe and the Middle East30. The China Association for Intercultural Communication is held ______. BA. once a yearB. every two yearsC. every three yearsD. every four years31. Who of the following would feel most comfortable with silence during a conversation? Amanager from _____. CE.the United StatesF.GermanyG.Great BritainH.Japan32 Which statement related to work attitudes is incorrect? AA.U.S. attitudes toward work are more relaxed than those in Europe.B.In the United States, hard work is applauded and often rewarded.C.The Japanese attitude toward work is very group-oriented.D.In the United States, the attitude toward work is ingrained from an early age.33. Which statement referring to thought patterns is incorrect? DA.The structure of a language affects the perceptions of reality of its speakersB.The structure of a language influences thought patterns and worldviews of its speakersnguage functions as a way of shaping one’s experienceD.There is a general agreement concerning the validity of Sapir-Whorf hypothesis34. Which statement is incorrect? Dnguage is a reflection of the environmentnguage is reflection of cultural valuesnguage is a reflection of culture, and culture is a reflection of language.D. A good mastering of a foreign language equals a complete understanding of its culture.35. Which statement referring to thought patterns is incorrect? Ca. Asians typically use the inductive method of reasoning.b. Thought patterns impact oral communication.c.When using the deductive method of reasoning, one starts with the facts and goesto generalizations.d. Recognizing different thought patterns is important in negotiation with differentcultures.36. Which statement is incorrect? Ba. Costly business blunders are often the result of a lack of knowledge of anotherculture's nonverbal communication patterns.b. Processes of reasoning and problem solving are the same in all cultures.c.Attitudes toward time and use of space convey nonverbal messages inintercultural encounters.d.When in another culture, an appropriate caution would be to watch thebehavior of the persons you are talking with and match their style.37. Language is important because it Aa.helps us shape concepts, controls how we think, and controls how weperceive others.b.allows us to be understood by foreigners.c.is determined by colonialism.d.is stable, easily understood, and free of diversity.38. Which of the following countries uses high-context language? DB.CanadaC.GermanyD.JapanE.United States39. Slang is generally HE.understood by everyone.F.spoken by the masses.G.easily translated.ed by subgroups.40. General guidelines to follow when conversing with someone from another culture includeall of the following except: Ca. politics is a safe topic in most cultures.b. avoid telling jokes.c. avoid personal questions.d. keep the conversation positive.41. Which statement best describes an incorrect handshake? Ca. In the U.S., a handshake should be firm.b. An Asian handshake is usually gentle.c. Germans repeat a brusque handshake upon arrival and departure.d. A British handshake is firm and repeated frequently.42. Language is important because it Ee.helps us shape concepts, controls how we think, and controls how weperceive others.f.allows us to be understood by foreigners.g.is determined by colonialism.h.is stable, easily understood, and free of diversity.43. Which of the following countries uses high-context language? AF.CanadaG.GermanyH.JapanI.United States44. Slang is generally LI.understood by everyone.J.spoken by the masses.K.easily translated.ed by subgroups.45. Nonverbal communication does not include Da. chromatics.b. chronemics.c.haptics.d. semantics.46. "The part was found defective, and it was determined that there is a defect in the buttoncausing it not to fit into the chassis." This statement is an example of a HE.linear explanation.F.verbose explanation.G.nonlinear explanation.H.why explanation.47. Which of the following would be an example of a translation problem? Hing the intention of the speaker rather than the actual words in the translation.F.Qualifying slang terms.G.Not translating conversation taboos.ing a word for which no exact word or concept is available in the secondlanguage.48. Which statement highlights weak uncertainty avoidance? Ba. One group's truth should not be imposed on others.b. Scientific opponents cannot be personal friends.c. Citizen protest should be repressed.d. Negative attitudes are expressed toward young people.49. The main idea of the Sapir-Whorf Hypothesis is that Dnguage is just a device for reporting a person's experience.b.two languages can represent the same social reality.c.the social reality can be conveyed to a person who does not speak thelanguage.nguage functions as a way of shaping a person's experience.50. Many multinational firms find that cultural shock can be alleviated by Da. sending only top executives abroad.b. sending only young, single associates on overseas assignments.c. testing associates to see who is most qualified.d. selecting employees for overseas assignments who possess certain personal andprofessional qualifications.。
对外经贸大学日语翻硕考研经验

高译教育-对外经贸大学日语翻硕考研经验复试结果终于出来了;我也终于通过自己的努力考上了梦想中的大学很梦想的专业;也算是实现了人生规划的第一步吧..鉴于准备考研期间的种种困难与种种疑惑;今天我将自己的一些考研心得和考研经验写下来;给各位准备参加考研的同学做一个参考..大家还是要结合自己的实际情况合理安排学习计划和准备复习的参考资料..下面进入正题;我来按考试科目说一下我复习的方法和经验..一、日语翻译基础既然是考翻译硕士;那翻译的重要性不言而喻..翻译分为日译汉和汉译日..1、汉语译日语这个最重要;因为在我看来;汉语译日语是一个必须通过每天一点一滴的积累;每天不断的练习来提高的;而且只要每天不断的练习;无论你多么的没有天赋;你都绝对可以提高到非常非常高的水平的..所以请记住;汉译日的窍门;关键就是练习练习再练习;积累积累在积累;背诵背诵再背诵..我是这样复习的:1准备一个大厚本或者一打稿纸;每天大概花一个小时的时间;把一篇汉语文章翻译为日语..2之后要花一个半小时到两个小时的时间去对照答案;查字典;把不会翻译的;翻译错的全部记在一个本子上;然后只要一有时间;就开始被这个本子..这一步非常的重要;是重中之重;如果你能坚持两个月;那你翻译的水平绝对会有无数次质的飞跃..3当你把手头的材料翻译一轮之后;可以开始第二轮翻译;就是说一篇文章或者一段话至少要翻译两篇;有哦写自己觉得好的文章可以翻译三遍..当然了;这个反复的时间段是根据自己的安排决定的..4通过练习汉译日;可以有效的提高自己的日语写作水平..因为你在背诵各种单词词组;好词好句的翻译方法时;就会无形中知道很多写作中用到的词汇..2、日语译汉语:这个我个人认为是取决于一个人的语文水平的;而语文水平大部分取决于自己平时的积累和涉猎;可以在生活中注意平时用工;每天花一个小时左右的时间练习以下..我个人觉得汉译日才是重点;应该把主要精力投入到汉译日方面..3、需注意的一点:在翻译完后对答案查字典也就是分析的时候;要时刻想着;汉译日与日译汉是相通的..你在日译汉的过程中看到的一些方法;很有可能马上就能用到你汉译日的时间中..分析的时候一定要投入大量的精力;精神高度集中的去分析;偏重汉译日;注重两者之间的关系与结合;共同促进..4、翻译体裁的选择:由于对外经贸大学是侧重于经济、贸易、国建关系、政治一类体裁的;所以翻译时的重点方向也不言而喻了..小说、散文、新闻、口语对话之类的基本上可以不练了反正我是没练过;多多练习以上我所说的那些正规体裁的文章..我相信大家通过自己的世纪准备就会发现哪些文章可以翻译;哪些文章翻译了也提高不了多少的..请注意:翻译材料的选择至关重要;如果你翻译练习的方向错了;那你考上的几率就很小了..5、由于考试的时候还会有单词的翻译;所以请准备一个本;把一些专业词汇的翻译方法及下来吧..这些词汇可以网上去找;可以从书中找;也可以从你翻译的文章中找..我的方法是每天都会在本上记下若干专业词汇写中文背日文;两到三个国家及其手都写中文背日语;一个日本谚语;三个缩略语;然后反复的背..例如:浮动汇率、金融衍生产品、黑市汇率、期权、期货、批发商、承包商、阿根廷布宜诺斯艾利斯、ROA、UNESCO、能ある鹰は爪を隠す..6、我所用过的资料:12012年政府工作报告网上下载:之所以推荐2012年;是因为网上有中英编译局所翻译的权威日语版本一定要找到这个..政府工作报告是练习汉语译日语的黄金材料;也是给汉译日打下良好基础的材料;更是准备专业词汇的好材料;同时也是准备CATTI二级翻译不可不练的材料..当然;并不是要把政府工作报告全部翻译一边;还是那句话;要找到你觉得对你考验有用的段落去练;没用的段落练了只是浪费时间..2天声人语沪江论坛下载:这个是练习日语译汉语的黄金材料;但是不适合考研..原因就是它的用语太过简单;而且基本上不符合我们考试的材料..当然如果你不是为了考研;这个是很能培养你汉语文采的..我基本上是一周练习两到三篇..绝不多练;没用..3全国翻译资格考试三级笔译实务、三级口译实务、三级笔译全真模拟试题、二级笔译实务、二级口译实务、二级笔译全真模拟试题外文出版社..里面的材料非常的丰富;但是实务书中的材料有很多对于考对外经贸来说没有什么太大的用处;所以自己一定要选择适合的材料练习..全真模拟试题中的材料可以都翻译..4全国翻译资格考试日语2、3级笔译模拟试题大连理工大学出版社:这本书好像已经绝版了;不过能找到的话这个是很好的翻译材料;里面的汉语译日语我每篇文章都练习了3遍..日语译汉语的材料太烂了;就别看了..5商务日语翻译、商务日语文章选读对外经济贸易大学出版社:这两本书很好;对考研很有帮助..6实用日语口译教程宇航出版社:这本书非常好;强烈建议..7新编日汉汉日同声传译教程外语教学与研究出版社8汉译日翻译教程应该就是这个名字商务印书馆;苏琦编9CATTI官网上可以下载一份2004年的笔译实务试卷;也是不错的联系材料..还有一些资料一时想不起来了..总之考研就是要投入心血投入金钱的..多去书店转转;多看看翻译的材料;觉得哪本书好就买下来吧;将来也会用的到的..二、翻译硕士日语1、考试项目语法:可以从淘宝上买对外经济贸易大学历年学说真题;好好看历年的语法题;今年基本上都是出自历年真题..阅读:个人方法不同了;相信大家通过一级和专八考试都有自己的一套方法了..作文:我没有练过;我觉得作文水平的提高都要归功于我的汉译日..大家有时间还是练练吧..2、我用过的资料:1日语N1语法强化、日语N1阅读强化、日语N1全真模拟试题华东理工大学出版社;新世界日语许小明编..2其他资料我也没什么建议的;总之大家按照一级专八复习就行了;这是日积月累的;功夫都在平时;我也说不出到底是怎么复习的;因为我基本没怎么复习这一科目;我大部分的时间精力都投入到翻译上面了..三、汉语百科及写作这部分我没有复习的太早;是十月份以后才开始复习的..应用文写作是从十一月才开始的因为我觉得之前的大量时间应该给翻译;所以;大家视自己的情况来定吧..按考试的内容来说:1、前20个选择题:实践证明;那本中国文化概论是一点用也没有的..今年和去年关于中国文化的考题全部出自于1998-2005年对外汉语教师资格考试中国文学与中国文化这一考试科目..可以从网上把这些卷子下载下来去背就行了;也可以去网上买那本林青松出的具体书名参考对外经贸2011年2010年参考书目;当然;有可能有的考点并不是原题;而是原题的改变版;所以一道题要做到举一反三;无论这道题怎么问;你都会背就可以了..但是;还是要强调这只是参考;要做好学校出题风格改变的准别;积极备考..2、后20个选择题:实践证明;今年那本西方文化史也是一点用没有..这部分考得太偏了;我是完全蒙的..听说需要复习英语专八里面的英美文化..大家看情况准备吧..3、四个名词解释:关键在于平时积累..4、应用文写作:我用的是两本书;第一本是对外经贸的参考书;第二本是应用文写作..我是从十一月中旬才开始准备的;找了一个本子;参考以上两本书和其他公文写作的书每天总结一种文体;把它背下来就行了..这部分考察的基本上就是格式和实用性;文采不文采的谈不上;关键是格式..当然;这部分请尽量多看看其他学校的翻译硕士考题;看看他们都考了什么文体;把各个学校的这一部分都看一遍;把那些格式背会了;基本就能拿分了..这部分是送分的..5、大作文:前几年的大作文都是考得看图写议论文;之后考了一篇商业策划书;结果一片哗然..今年果然不出所料接着又考了市场分析报告;不过今年大家都已有所准备..据说对外经贸是每隔2、3年换一次出题风格..1如果考了议论文;那么请你不用担心;因为议论文是最好写的了;老师看重的是你的思想;不是你的文采..2如果考了类似的策划书;那么更不用担心了;因为这种策划书都是考格式的;总结出属于自己的格式;踏踏实实的背下来就行了..我当时准备的时候参考了很多市场营销的参考书;经济文写作的参考书..自己总结了营销策划书;商业策划书;市场分析报告这三类;当时心里真的很担心;万一出一个自己不会的怎么办;好在这几类文体都是相通的;基本上如果你自己真的总结了两三种以后你就会发现他们的相似点了..所以大家时间充裕的话还是多准备一些吧..。
对外贸易中跨文化交际能力的应用

《长江丛刊·理论研究》2017.10对外贸易中跨文化交际能力的应用夏 青【摘 要】对外贸易是国际经济交流的主要方式,在国际经济交往中占有重要的地位。
跨文化交际能力是指在特定的交际语境下,交际者得体、有效的交际行为。
在企业对外贸易中,跨文化交际能力可以利于企业对外贸易结构调整、和谐贸易双方关系、增强贸易双方文化意识、提高贸易双方语言能力。
【关键词】对外贸易 跨文化 交际能力一、跨文化交际能力Spitzberg(1989)认为,跨文化交际能力是指即在跨文化交际语境中(特定场景),交际者得体(符合目的文化的社会规范、行为模式和价值取向)、有效(实现交际目标)的行为。
他认为跨文化交际能力是一种内在行为。
Ruben认为跨文化交际能力是指以与具体环境中的个体的需要、能力、目标和交际期待基本一致的方式进行交际的能力,同时也要满足交际者自身的需要、能力、目标和交际期待。
Yong Yun Kim认为跨文化交际能力由认知能力、情感能力和行为能力构成,三者互相联系、互相影响,不可分割。
Judith Martin和Thomas Nakayama认为,跨文化交际能力模式包括知识因素、情感因素、心智活动特征和情景特征四个要素。
二、对外贸易中跨文化交际能力的应用(一)跨文化交际能力有利于对外贸易产业结构调整对外贸易现状主要集中在第一产业和第二产业的贸易交往,而在第三产业上的贸易往来并非占据大份额,主要原因使跨文化交际能力的匮乏。
如果具备良好的跨文化交际能力,那么第三产业的对外贸易,也会得到蓬勃发展。
例如,中国的商业文化氛围和国外的商业文化氛围有所不同,在商业谈判中,中国的商业谈判可以把饮食文化、酒桌文化囊括在内,而西方的商业文化更为严肃单一,因此拥有跨文化交际能力可以在对外贸易中注意不同国家的商业文化,尊重不同国家的商业文化,可以更好的促进商业的发展,调整贸易的产业结构。
例如和美国人进行商业谈判时,应当着装正式,谈判严肃认真。
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2015年对外经济贸易大学跨文化交际考研经验本人为2012年考生,跨文化商务交际研究拟录取。
总分为398:政治71,二外法语79,基础英语123,综合英语125。
复试:85。
一、初试1.报考选择选择对外经贸我几乎没有什么犹豫,为了和异地四年的男友一起,我选择了北京(他也考上了解放军军事医学科学院~求祝福~勿拍砖),加之对文学和语言学兴趣不大,我选择了商务英语方向。
当初定下来的时候也没怎么注意报考比例什么的,就只是知道,我有个目标了,我要去完成它。
顺便再解释一下曾经也让我纠结的报考方向吧。
英语学院分为学术型硕士和专业型硕士,学术型硕士分为外国语言学及应用语言学、文学两个方向。
外国语言学及应用语言学包括商务英语研究、跨文化交际、翻译三个分支,其中前两者合在一起属于商务英语学系。
而文学又包括了语言学、文学和国别研究。
至于选择嘛,听说商务英语研究偏重语言学,而跨文化才是贸大的特色。
既然分数线划的一样,自然是报最好的咯。
2.时间安排我是从2011年2月定下来考外经贸的。
当初3月份立马去报了BEC高级。
我告诉自己如果过了,说明这个目标能够的到,不过的话再从长计议。
于是乎后两个月我便一边准备BEC,一边看了简明法语上册,5月份考完BEC,一直到暑假前都没碰过书,直到7月份知道BEC通过后,我才火力全开~(顺便说一下BEC淘宝有影印版的,你懂的,很便宜,一定要买~)暑假两个月,自然是疯狂看书。
我是属于那种一天不完成计划就一天不吃不睡的人~下面来个大致计划表给大家瞧瞧~7月份9:00-中饭商务英语阅读2:00-4:00法语4:00-6:00高级英语第一册晚上文学书(考完真想抽自己,两本厚厚的英文书啊有木有!一个字都不考!)8月份9:00-中饭大学翻译教程第三版2:00-4:00法语4:00-6:00考研基础英语(主要是语法,用词,任何一本考研基础英语书都可以)晚上英美文化书于是暑假,我把以上涉及的书都看了一遍,木有背单词,木有做C-E翻译,木有做阅读。
9月份,我们大三下才有的语言学课,用的是上外的书,只讲了语言学内相的六章,我把以前外经贸指定的那本语言学书看了2遍(我又要吐槽了,你敢考一个字试试么!)我们大三下有9节课,我又是胆子特小的人,一节课都没逃……于是乎用拼拼凑凑的时间开始把政治过了半遍,法语角角落落完成了一遍。
然后,集齐了真题。
也就是9月,是我考研阶段最动荡的一个月。
从小带我到大的外公因为老痴离开了我,虽然暑假一有空我就去医院陪他说话给他喂饭,可是那个病让他根本认不出我来。
送走他后有一个月天天难以入睡,每晚都哭。
而外经贸的初试目录也出了,外国语言学及应用语言学下的一个商务英语教学没有了,很明显,学硕要缩招了。
加上国家政策,专硕必然会扩招,又有那么段时间,我都快放弃法语,打算买专硕的书看了。
但是我说服了自己。
又是9月,听说商务英语阅读出了第二版,英语国家概况出了第三版,又买又借的,花了大半个月看掉了。
后面的几个月里,我的复习计划一变再变,基本就是把看过的书再看一遍,法语看的更细一点,政治看了吐吐了再看。
无论如何再苦都要坚持,就算有措手不及的状况也要第一时间安排妥当!最后一个月,就是疯狂的背诵,不再做题,政治,法语课文,抄下来的名词解释,作文的短语什么的。
3各门课复习及参考用书(1)法语法语考的有些遗憾。
因为两册法语书加上中级部分,我角角落落看了四遍,分数离我的目标差了一些。
对照以往真题,发现中译法出现在31-42课,于是把这12课背了几遍,还给自己押了几道题……结果押中了几题,但是,翻译的时候还是写错了两个单词……许多战友说今年法语不公平什么的,虽然我79分也不高,但是我要说,选择题有许多道都是往年原题(07年的填空变成选择来考的就有3道),翻译20句大致框架都是来自书本的,仔细一点注意一下配合、变位、时态,其实一点都不难。
至于完形和阅读,从小到大读英语我们都知道不可能出原题,也无所谓超纲。
但是似乎法语真的不好考,大家做好心理准备。
∙简明法语教程(修订版)上下包括中级教程每个角落。
∙简法答案。
这个很必要呐~我看第三遍的时候是看中文译文然后进行默写的,这样认真的做一遍就会知道,翻译是可以掌控的!∙简法后面的单词表。
我把它们撕下来背了两遍。
∙考研法语必备。
橙色有个巴黎铁塔的那本。
选择、完形、阅读必备!∙法语词汇800题。
具体名字忘了,蓝红的一本,随便看看,以防词汇偏题。
∙金圣才名校二外法语真题。
用金圣才的书,一定要批判的看啊!很多答案是错的!今年考到了一道以往原题,上面给的答案就是错的!还好复习时问了老师和法语班的同学!还有,没有答案的真题一定要给老师批一下!∙练习本一本。
用来摘抄重点句子,后期背诵。
(2)基础英语外经贸的基英不难,大家要给自己信心!我单词一遍都没背(更别提GRE大厚本了),选择型的阅读除了商务英语阅读上的一篇都没练过。
不过今年选择题有点怪~阅读比较正常。
作文相当正常。
翻译简单但很长。
考完后有人说贸大的选择题是出自九几年的大六真题的,然后搜了一下,还真是有好多,突然发现,以前的六级题目真难!∙冲击波专四语法和词汇。
尽情的嘲笑我吧!哈哈哈~∙环球基英打基础的一本书。
没怎么看,感觉没啥用,不太推荐。
∙大学英语翻译教程。
多看几遍,用于找翻译感觉。
∙商务英语阅读。
两版都看一下吧,用与翻译和填句子的阅读。
还有里面的短语很好啊!我都是把能用的抄下来用到作文里的。
有一个配套的中文练习可以借着看。
∙修辞学教程。
找个书看看吧,随便哪个版本,靠谱的都行,我用的是清华大学出版社的,把目录列出的修辞法全部抄下来,还有百度文库有个英语修辞手法60多条的文档,每一个都找几个例句自己整理好。
∙高级英语(张汉熙)。
似乎贸大题型都是借鉴这本书的课后练习题型的,包括2011年刚出的修辞和以前的俗语填空。
∙改错。
无解,自己研究,不知道今年会不会变题型。
∙金圣才名校基础英语真题。
同二外法语,错误一大片,我无数次抑制住了想写信给出版社的冲动。
不靠谱的地方可参考环球出版社的那本真题书,但环球就是不怎么更新,只有两套。
真题完全可以图书馆借了复印~(3)综合英语很多人问我名词解释是不是都写出了,其实我只写出了NHS。
中途岛战役根据复习政治时候看到的记忆随便写了下,禁酒那个我出了考场就顿悟了,想抽自己,grim reaper我第一反应想到了越南红色高棉的集体砍头机,写的也还算接近。
最后的成绩告诉大家,名词解释不是复习的重点,也不用过于纠结,paraphrase一下就好。
但是书上送分的一定要背出来~比如NHS,要背到1948年和Labor Party。
还有大家可以订个china daily的手机报哦!∙英美文化两本书。
也是要角角落落哦!答案有错误眼睛要擦的雪亮哦亲!∙星火的英语专业考研考点精梳与精练英美文化。
赞一个!选择题多亏了这本书!高中学理的我在复习前神马都不知道啊!今年考试的1882排华法案,威尔士英格兰同一个法律体系,马歇尔计划等等,差不多都在里头了!∙星火的英语专业考研考点精梳与精练系列的英美文化和语言学。
语言学不推荐,文化可以买一买,直接看前面的作家作品,背景,名词解释部分就好。
毕竟外经贸百变嘛~而且依稀记得以前考过个黑色幽默~∙纽约时报新词。
打印下就好。
∙雅思T/F/NG。
随便看了看。
∙BEC高级真题。
这个的重要性就不言而喻了。
阅读、作文,不敢不看啊!像今年考的就是proposal~大家的条例和逻辑一定要向商务人士靠拢。
∙BEC高级作文的一本书。
简新亚编的,如果研究过综英作文题,你会发现这本书绝对是宝!记得自己整理句型~∙2011ZF工作报告。
看看单调的中文是如何变成丰富多彩的英文的吧!﹡关于阅读和翻译,我还想说,专八的阅读我一篇都没练过,觉得可参考性不大。
那些文学散文性的文章只会让你学会钻牛角尖。
可以想想,商务英语阅读,一切都是直白的,顺着逻辑就能选出。
建议大家把自己浸泡在商业性质的文章之中,要能够欣赏文学作品的美,也要能够欣赏商务英语用词造句的美,培养一种思维。
翻译也是如此,商务性质的文章没有文学性质的文章那么百变,有几个固定句型和短语背下来就是你的了。
比如政经类文章爱用in a bid to而不是in order to。
专业课复习的方法对于报考本专业的考⽣来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会⽐较容易进⼊状态。
但是,这类考⽣最容易产⽣轻敌的⼼理,因此也需要对该学科能有⼀个清楚的认识,做到知⼰知彼。
跨专业考研或者对考研所考科⽬较为陌⽣的同学,则应该快速建⽴起对这⼀学科的认知构架,第⼀轮下来能够把握该学科的宏观层⾯与整体构成,这对接下来具体⽽丰富地掌握各个部分、各个层⾯的知识具有全局和⽅向性的意义。
做到这⼀点的好处是节约时间,尽快进⼊⼀个陌⽣领域并找到状态。
很多初⼊陌⽣学科的同学会经常把注意⼒放在细枝末节上,往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核⼼,同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不⼀定要天天都埋头苦⼲或者从早到晚⼀直看书,关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因⼈⽽异。
⼀般来说,考⽣应该做到平均⼀周有⼀天的放松时间。
四轮复习法第⼀轮复习:每年的2⽉̶̶8⽉底这段时间是整个专业复习的⻩⾦时间,因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
这半年的时间相对来说也是整个专业复习压⼒最⼩、最清闲的时段。
考⽣不必要在这个时期就开始紧张。
对于跨专业的考⽣来说,时间安排上更是应当尽早。
完全可以超越这⾥提到的复习时间,例如从上⼀年的10⽉份就开始。
⼀般来说,第⼀轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识,多看看教材和历年试题。
暑假期间,在准备公共课或者上辅导班的同时,继续学习专业课教材,扩⼤知识量。
复习的尺度上,主要是将专业课教材精读两遍以上,这⾥精读的速度不宜太快,否则会有遗漏,⼀般每天弄懂两到三个问题为宜。
由于这段时间较长,考⽣完全可以把专业问题都吃透。
考⽣在第⼀遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东⻄挖掘出来,整理成问答的形式。
第⼆轮复习:每年的9⽉̶̶12⽉中旬这个时段属于专业课的加固阶段。
第⼀轮复习后总会有许多问题沉淀下来,这时最好能够⼀⼀解决,以防后患。
对于考⽣来说,这4个⽉是专业知识急剧累积的阶段,也是最为繁忙劳累的时候。
在专业课复习上,并整理以前的听课笔记。
⼀项这是⼗分重要的⼯作,因为复习的重点会往公共课上倾斜,专业课复习所占的时间也会缩短。
此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。
在复习的尺度上,应该逐渐抛开书本,将书本中的知识点⽤⾃⼰的语⾔写出来,整理成精练的笔记。
然后看⾃⼰的笔记并形成⾃⼰的东⻄,因为考试是需要⽤笔来表达的。
所以,把第⼀次精读过后的那些重点问题⽤答卷的⽅式写⼀遍,效果是⼗分突出的。
再根据本专业的情况,翻查其他的参考⽤书,将新的知识点补上。