不轻易相信陌生人
《不要轻易相信陌生人》教案
《不要轻易相信陌生人》教案不要轻易相信陌生人教学目的知识目标：知道社会上有伤害儿童的坏人。
2知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
3知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
情感目标：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
能力目标：不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走。
教学重点知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
教学过程一、激趣导入：、孩子们喜欢听故事吗？老师今天给大家带了一个有趣的故事，名字叫做《狼和七只小羊》。
当讲到没过多久，有人敲门，而且大声说：“开门哪，我的好孩子。
你们的妈妈回来了，还给你们每个人带来了一点东西。
”师提问：“小朋友，你们猜猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊你们会怎样做？师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。
可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。
曾经发生过这样的一事情，请看！2播放视频（当小熊：大家怎么都走了以后停止播放。
）师问：你们猜猜会发生什么情况呢？小动物都去哪里了，狐狸叔叔是真的带他们去吃好吃的，看演唱会吗？狐狸叔叔会怎么对他们呢?（学生回答）师:好，我们继续观看视频，看看发生了什么事情。
正如我们同学所说的那样，狐狸叔叔是坏人，他欺骗了小朋友。
那么这节我们就来学习不要轻易相信陌生人。
板书：不要轻易相信陌生人二、学习文，初步明理过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？．学习文第一部分内容：学会识别陌生人师：首先我们要会识别陌生，什么样的认识陌生人呢?请看大屏幕。
陌生人就是你不认识的人，有两种：一种是善良的，有爱心的，在你遇到困难时会帮助你。
一种是专门欺骗小孩的坏人，他们往往显得很热情。
对你好，想尽办法骗你，让你相信他们，然后达到他的目的。
如果你不能确定陌生人是不是坏人，最好不要和他说话。
2．学习文第二部分内容：不吃陌生人的东西。
关于与陌生人交往的50条建议
关于与陌生人交往的50条建议1. 保持警惕，不要随意相信陌生人。
2. 在网络上交流时，确认对方身份之前不要透露个人隐私。
3. 提高自己的判断力和辨别能力，以辨认可能存在的骗局或陷阱。
4. 不要轻易泄露银行账户、密码或其他财务信息。
5. 谨慎对待邀请参加陌生人组织的活动或聚会。
6. 在约会前，确保与陌生人的交流和相处感到舒适和安全。
7. 避免单独与陌生人外出或进入陌生人的住所。
8. 如果陌生人给你一种不安全感，立即离开他们身边，并寻求帮助。
9. 注意观察周围环境，避免交往时会在无人区域或人少场所。
10. 在公共场所与陌生人交往时，避免过于亲密或私密的行为。
11. 不要随意接受陌生人的礼物或赠品。
12. 尽量避免与陌生人进行财务上的交易或投资。
13. 不要轻易透露身份证、驾驶证等证件信息。
14. 不要随意透露家庭成员的信息，以防被利用。
15. 在社交媒体上，谨慎建立和维护与陌生人之间的关系。
16. 如果你感觉自己受到了骚扰或威胁，及时向警方报案。
17. 对于要求你提供敏感信息或照片的陌生人，要保持警惕。
18. 谨慎与陌生人参与争议性话题的讨论，以免引发冲突。
19. 不要随意加入陌生人组织或机构，要慎重考虑背景和目的。
20. 在寻求帮助或建立合作关系时，要先了解对方的信誉和信任度。
21. 避免与陌生人分享过于个人化的信息，例如健康状况、家庭经济等。
22. 谨慎与陌生人分享自己或他人的照片、视频等隐私资料。
23. 对于陌生人的求助或慷慨的承诺，要保持适度的怀疑和理性思考。
24. 不要随意与陌生人分享家庭地址或工作场所的具体信息。
25. 谨慎使用陌生人推荐的软件、应用程序和网站。
26. 避免在陌生人的要求下泄露亲友信息。
27. 与陌生人交流时要注意自己的言行举止，避免过度情绪化或激动。
28. 不要随意透露自己的社交账号和密码。
29. 对于邀请你参加投资、赌博等活动的陌生人，要慎重考虑风险。
30. 在网络社区中，避免揭露自己的真实身份和联系方式。
小班社会《不要轻易相信陌生人》教案
小班社会《不要轻易相信陌生人》教案一、教学目标1.让孩子们了解何谓陌生人，并学会鉴别陌生人；2.培养孩子们谨慎、安全的生活方式；3.让孩子们了解如何应对危险情况，增强自我保护意识。
二、教学内容1.什么是陌生人2.为什么不能轻易相信陌生人3.如何面对陌生人的骚扰、诱惑和威胁三、教学过程1. 导入环节教师将一张白纸钉在黑板上，并告知学生：班级里有两个人，一位是我们熟悉的同学，另一位则是不认识的人，请孩子们将名字写在纸上，然后将其交给老师。
针对孩子们的疑惑，老师可以开展讨论，引导孩子们思考什么是陌生人。
2. 正文教学什么是陌生人？老师引导孩子们思考“什么是陌生人？”，并且强调“陌生人不是坏人，但不一定是好人”。
通过采用简明易懂的例子，让孩子们清楚认识到什么是陌生人以及与陌生人交往可能会面临的危险。
为什么不能轻易相信陌生人？老师向孩子们展示一系列图片，比如陌生人诱骗孩子、拉着孩子手走等，告诉孩子们如果轻信陌生人，会有什么危险，为什么不能轻易相信陌生人。
并借此机会让孩子们明白鉴别陌生人的重要性。
如何面对陌生人的骚扰、诱惑和威胁？老师借助互动游戏、情景模拟等方式，让孩子们掌握保护自己的方法和技巧，比如避免独处陌生人、不随意外出等等。
3. 结束环节板书“不要轻易相信陌生人”，让孩子们读一遍，并重申此次教育实践的宗旨，并与孩子们一起协商构思+助手制订的保护自己的计划。
四、教学评价本次教学实践支持孩子们在轻松愉快的氛围之下认识到了陌生人危险的事实，并学会了一些应对策略。
通过互动游戏和情景模拟等方式引起了孩子们的强烈兴趣，并让孩子们在玩中共同学习，帮助孩子们从实践中深入理解如何保护自己。
一二三年级防诈骗手抄报文字内容
以下是适合一、二、三年级学生的防诈骗手抄报文字内容：
标题：小心诈骗，守护安全
①不轻易相信陌生人：不要因为陌生人的称赞或诱惑而随意相信他们说的话。
警惕那些试图骗取你个人信息或钱财的人。
②保护个人信息：不要随意向陌生人透露自己的姓名、家庭住址、家长的电话号码等个人信息。
只有在父母或老师的指导下，才能提供必要的个人信息。
③小心网络欺诈：在互联网上，不要随意点击陌生链接、下载可疑文件，也不要给陌生人发送自己的照片或其他个人信息。
学会辨别正规网站和电子邮件。
④真假辨别：不要轻易相信来路不明的消息或传言。
如果有人告诉你什么事情，先询问父母、老师或其他可信的成年人，以确保你得到真实可靠的信息。
⑤告诉家长或老师：如果遇到可疑的人或事情，及时告知你的家长或老师。
他们会给你正确的指导和帮助。
⑥珍惜爱心、不为诈骗助力：不要通过网上募捐、转账或其他方式给陌生人或非官方的组织捐款。
要选择正规渠道，通过家长或老师的指导参与公益活动。
⑦关注身边的安全：在学校、公园、街道等公共场所，要时刻保持警觉，不随便跟陌生人离开，遵守交通规则，确保自己的安全。
小提示：记住，“防诈骗，守护安全”，我们每个人都是安全的守护者！
以上文字内容可以作为一、二、三年级学生制作防诈骗手抄报时的参考，可以结合图片、插图等进行美化和装饰，让孩子们更易于理解和接受。
同时，教师或家长也应与孩子们进行亲切的讨论和解释，加深他们对防诈骗知识的理解和应用。
安全教育活动——不要跟陌生人走
安全教育活动——不要跟陌生人走跟陌生人走引言在日常生活中，我们时常会遇到陌生人，他们可能主动搭话、询问方向，或者提出一些其他帮助。
然而，有时候这些陌生人可能会利用我们的善良和信任心理，实施欺诈甚至犯罪行为。
因此，本次安全教育活动将重点强调不要跟陌生人走的重要性，帮助大家提高安全意识，避免不必要的风险。
注意事项在进行本次安全教育活动时，需要注意以下几点：1. 不要轻信陌生人：我们不应该轻易相信陌生人的话，特别是涉及到个人信息、财务情况等敏感信息。
2. 不要随便离开家庭或学校：在未经家长或老师同意的情况下，不要随便离开家庭或学校，更不要跟陌生人走。
3. 不要接受陌生人的礼物：陌生人的礼物可能藏有危险物品或犯罪工具，我们应该拒绝接受。
案例分析以下是一个真实的案例：某小学三年级的学生小明，在放学后遇到了一位陌生的叔叔。
这位叔叔主动搭话，称小明的爸爸让他来接他。
由于小明没见过这位叔叔，他一开始有些犹豫，但当这位叔叔准确说出了小明的家庭住址和爸爸的姓名时，小明便相信了他。
结果，小明跟着这位陌生叔叔离开了学校，最终被绑架。
这个案例告诉我们，不能轻易相信陌生人的话，即使他们能够说出我们的个人信息。
在遇到类似情况时，我们应该立即向家长、老师或警察报告。
防范措施为了防止类似事件的发生，我们可以采取以下防范措施：1. 多问问题：在遇到陌生人时，我们可以多问一些问题，例如：你是谁、你从哪里来、你要带我去哪里等等，以增强自己的判断力。
2. 多查看周围环境：在遇到陌生人时，我们应该注意观察周围的环境，例如：人群、车辆、建筑物等，以了解自己所在的位置和安全情况。
3. 保持警惕：在任何时候，我们都应该保持警惕，不要轻易相信陌生人的话，更不要随便离开家庭或学校。
总结本次安全教育活动重点强调了不要跟陌生人走的重要性，通过注意事项、案例分析和防范措施的介绍，希望大家能够提高安全意识，增强自我保护能力。
在遇到类似情况时，我们应该保持警惕，多问问题，多查看周围环境，并立即向家长、老师或警察报告。
不要相信陌生人读后感
不要相信陌生人读后感
咱先说说这故事里那些事儿吧。
里面讲了好多人因为轻易相信陌生人，最后掉进了各种大坑里。
就像有个家伙，在街上遇到一个特别热情的陌生人，说能给他介绍个超级赚钱的工作，啥都不用干，躺着就能赚钱。
这哥们儿一听，眼睛都放光了，心里估计在想：“我这是走了啥大运啊！”然后就跟着去了。
结果呢？被拉到一个偏僻的地方，身上的钱啊、手机啊全被抢了，还被揍了一顿。
你说这倒霉催的，这不就是因为太相信陌生人了嘛。
这让我想起我自己，我有时候也犯这种糊涂。
有一次在网上，有个陌生人加我好友，说他是什么游戏大神，可以带我飞，还说要送我好多游戏装备。
我当时那个兴奋啊，觉得自己碰到了个大好人。
好在我还没傻到家，跟我朋友一说，我朋友就说：“你可拉倒吧，哪有这么好的事儿，肯定是骗子。
”我这才反应过来，没上那当。
现在想想都后怕，要是真信了，指不定我的账号就被盗了，那我在游戏里辛辛苦苦积攒的那些“财产”可就全没了。
这篇文章就像是一个严厉又好心的老师，在我耳边大喊：“小子，长点儿心吧，陌生人的话可不能乱信！”它告诉我们，这个世界虽然好人多，但坏人也不少，他们就像隐藏在草丛里的毒蛇，就等着我们放松警惕的时候咬我们一口。
总的来说，这篇文章让我以后面对陌生人的时候，会多留个心眼儿，不会再像个傻白甜一样，别人说啥就信啥了。
我得像个聪明的小侦探一样，先观察观察，判断一下这人可不可信，再决定要不要相信他的话。
这就叫吃一堑，长一智，以后可不能再在这事儿上栽跟头了。
《不要轻易相信陌生人》教案
《不要轻易相信陌生人》教案不要轻易相信陌生人教学目的知识目标：知道社会上有伤害儿童的坏人。
2知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
3知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
情感目标：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
能力目标：不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走。
教学重点知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
教学过程一、激趣导入：、孩子们喜欢听故事吗？老师今天给大家带了一个有趣的故事，名字叫做《狼和七只小羊》。
当讲到没过多久，有人敲门，而且大声说：“开门哪，我的好孩子。
你们的妈妈回来了，还给你们每个人带来了一点东西。
”师提问：“小朋友，你们猜猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊你们会怎样做？师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。
可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。
曾经发生过这样的一事情，请看！2播放视频（当小熊：大家怎么都走了以后停止播放。
）师问：你们猜猜会发生什么情况呢？小动物都去哪里了，狐狸叔叔是真的带他们去吃好吃的，看演唱会吗？狐狸叔叔会怎么对他们呢?（学生回答）师:好，我们继续观看视频，看看发生了什么事情。
正如我们同学所说的那样，狐狸叔叔是坏人，他欺骗了小朋友。
那么这节我们就来学习不要轻易相信陌生人。
板书：不要轻易相信陌生人二、学习文，初步明理过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？．学习文第一部分内容：学会识别陌生人师：首先我们要会识别陌生，什么样的认识陌生人呢?请看大屏幕。
陌生人就是你不认识的人，有两种：一种是善良的，有爱心的，在你遇到困难时会帮助你。
一种是专门欺骗小孩的坏人，他们往往显得很热情。
对你好，想尽办法骗你，让你相信他们，然后达到他的目的。
如果你不能确定陌生人是不是坏人，最好不要和他说话。
2．学习文第二部分内容：不吃陌生人的东西。
《不要轻信陌生人》教学反思5篇
《不要轻信陌生人》教学反思5篇《不要轻信陌生人》教学反思（篇1）安全教育是幼儿园教育永恒的话题，也是幼儿园长期的教育内容。
本月是安全生产月，在主题活动开展的情况下，我们结合安全生产月穿插了一些安全教育活动。
因为幼儿园的孩子年龄小，认知能力也差，而且健康领域中有这样一个目标：知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
结合小班孩子的年龄特点，我班在周三（3月23日）设计了自我防护的健康活动《不跟陌生人走》，以生活化的形式对幼儿进行安全教育，提高孩子的安全意识，学会保护自己。
我事先与中班的保育老师做好联系，没有通知幼儿谁要来。
那天和往常一样，早操之后进行一日常规谈话，点名，然后对小朋友说，我去午睡室带样东西，中班的保育老师就拿着一些零食跨入活动室，和孩子们进行了交流：“小朋友们好，阿姨认识你们的爸爸妈妈，今天阿姨为你们准备了好多好吃的东西，我的车子上还有，你们跟我去拿吧”两个孩子站起来了（瑶瑶和欣欣），走到雨情身边时，看见雨情用手拦住了欣欣；听到好几个小朋友说“我不要吃，我不认识你。
”阿姨还在说“小朋友快跟我走，我还要带你们去旅游”又有好几个小朋友站了起来；阿姨还在说“小朋友们快跟我走，我还要带你们吃肯德基，要吃肯德基的快排队”；好吃的肯德基禁不住孩子的诱惑，又有好几个孩子站起来排队了（总共15个），座位上稀稀朗朗坐着12个孩子，他们的态度很坚决，就是不走。
看见孩子已走到教室门口，我连忙上前问那些孩子，“这个阿姨你们认识吗？你们真要跟阿姨去吗？下午爸爸妈妈来接找不到你们怎么办？”“我连忙又问坐在座位上的小朋友，你们怎么不跟这个阿姨去？”听见逸帆说“她是骗子”雨情说“妈妈说过的，不能跟不认识的人走的，他会把我们卖掉的，就见不到爸爸妈妈了。
”还好，有些孩子已经有了自我保护，通过师幼的问答，其他的孩子影响也会加深。
我对活动进行了小结，也通过举例的方式告诉我们小朋友如果被坏人骗去后是很危险的，然后引导幼儿讨论：如果你碰到这种事情，你会怎么跟他说？请谁来帮忙？进一步巩固了拒绝陌生人的方法。
小学生自护知识十条
小学生自护知识十条
维护自己的人身安全一直以来都是我们每个人需要关注
的事情。
小学生的自护知识尤为重要，因为他们还年幼，可能不懂得如何应对危险情况。
下面是小学生自护知识十条：
一、不轻易相信陌生人，尤其是带你走路或者开车的人。
二、在外面遇到陌生人不说话，更不要上他的车或者跟
他走。
三、要知道用电话拨打紧急电话“110”或者“120”，
并且顺利地说出自己的位置和遇到的问题。
四、遇到骗子或者坏人不要深入交谈，应该大声呼喊或
者跑开。
五、如果被陌生人拦住，不要害怕或者哭泣，应该冷静
地说出自己的要求，并大声呼救。
六、不要随便接受别人的礼物或者吃的东西。
七、要与父母、老师、长辈保持联系，及时告诉他们自
己的行踪。
八、要知道自己家的地址，以便在出现危险时向他人求助。
九、学会自救，如喊叫大声呼救、逃跑或者用身体保护
自己。
十、知道自己是谁，名字和学校的名字，并且牢记家长
的电话号码。
这十条小学生自护知识可以帮助孩子避免危险，尽可能
提高安全意识。
同时家长也应该加强对孩子的安全教育和监管。
防诈骗安全知识六不准
防诈骗安全知识六不准
防范诈骗是我们在日常生活中必须重视的安全问题。
以下是六个不准，帮助我们提高防诈骗意识，保护我们的财产安全。
1. 不准泄露个人信息：个人信息包括姓名、身份证号、手机号码、银行卡号等敏感信息。
不要相信陌生人的电话、短信或邮件，并谨慎向他人提供个人信息。
2. 不准随意相信他人：诈骗分子常利用社交网络、电话等方式进行欺诈。
不要轻易相信陌生人传递的信息，包括投资、抽奖、中奖等。
保持警惕，避免上当受骗。
4. 不准随意转账汇款：遇到陌生人或可疑交易时，不要随意转账或汇款。
诈骗分子常以各种理由骗取钱财，要慎重对待陌生人的要求，确保自己的资金安全。
6. 不准轻信高回报投资：不要轻易相信高回报的投资，尤其是陌生人的投资机会。
许多诈骗案件都是通过高回报的投资来吸引受害者。
要保持理性，寻求专业建议。
这些六个不准是我们在防范诈骗过程中应该时刻牢记的原则。
通过加强对防诈骗安全知识的研究和宣传，我们能提高自身的安全意识，保护我们的财产免受侵害。
记住：防诈骗从我做起，守护财产安全，共创美好生活！。
陌生人安全防范教案：不要轻信陌生人的谎言
陌生人安全防范教案：不要轻信陌生人的谎言不要轻信陌生人
的谎言
在我们的生活中，不时有陌生人接近我们，有的是出于好心，有的则是出于不良企图。
对于这些陌生人，我们应该如何进行防范呢？
一、保持冷静，不要轻信陌生人的话
在面对陌生人时，不要轻易相信他们的话。
有些陌生人能表现得十分友善，但如果他们没有合适的凭证证明身份，我们最好不要轻易相信他们。
以免被骗或陷入危险之中。
例如：如果在家里有人敲门，我们应该先通过对讲机或者窗户确认对方身份，再决定是否开门见面。
二、不要随意透露个人信息
在和陌生人交往的时候，我们应当注意控制自己的隐私。
只透露必要的信息，例如姓名、地址等。
不要轻易透露银行卡、支付宝、微信等账号密码，以避免个人财物受到损失。
三、避免和陌生人走散，应该随时保持警觉
在公共场所，特别是人流较多的场所时，要尽量避免和陌生人走散。
如果不幸走散了，要保持冷静，尽量寻找警察或者安保人员帮助。
四、学习防身技巧，提高自我保护能力
在遇到危险的时候，掌握一些防身技巧是非常必要的。
例如学习一些自卫术，或者会使用一些自卫器械。
这不仅可以提高我们的自我保护能力，还可以在关键时刻自保。
五、多和家长或者朋友交流，增强安全意识
身边的亲人和朋友是我们最好的保护伞。
我们可以和家长、朋友多交流，增强安全意识。
尤其是在独自出门、旅游或是异地生活的时候，要及时告知我们身边的人。
在遇到陌生人时，我们要保持冷静，不要过于相信他们的话，防止被骗或陷入危险之中。
我们同时也要加强自我保护意识，提高自我防范能力，使我们的安全得到更好的保障。
8种防范诈骗方法
8种防范诈骗方法
防范诈骗的方法有很多，以下是一些常见的建议：
1、不要轻易相信陌生人，特别是网上陌生人。
2、不要随意泄露个人信息，如身份证号、银行卡号、密码等。
3、不要随意点击可疑链接或扫描不明二维码，以防恶意软件入侵。
4、不要随意下载未知来源的软件，特别是来历不明的软件。
5、不要随意使用陌生的网络支付工具，如微信、支付宝等。
6、不要随意下载未知来源的压缩包，特别是来历不明的压缩包。
7、不要随意使用公共Wi-Fi或网络共享热点，以防病毒入侵。
8、不要随意点击未知来源的链接，以防钓鱼网站、诈骗网站等。
总之，要时刻保持警惕，加强自我保护意识，以防止诈骗事件的发生。
同时，如果遇到可疑情况，应及时报警并向相关部门举报。
三年级综合实践活动教案-不轻易相信陌生人 全国通用
《不轻信陌生人》教学设计1教学目标1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。
2、知道陌生人惯用的一些欺骗手段。
3、不轻信陌生人的话,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,知道一些陌生人的骗人方法。
4、学会和陌生人交往,学会识别身边的骗子,有警惕性地保护自己。
2学情分析由于学生的年龄还小,不具备自我保护意识,容易上坏人的当,尤其是农村等偏远地区,留守儿童数量的增加,以及家长疏于对孩子的管教,都给一些坏人可乘之机,因此安全教育很有必要,要引导学生加强对陌生人的防范,避免受到不必要的伤害。
3重点难点重点: 1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。
2、不轻信陌生人的话,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,知道一些陌生人骗人方法。
难点:学会和陌生人交往,学会识别身边的骗子,有警惕性地保护自己。
4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】激学：故事导入，激发兴趣。
1、讲故事:《狼和七只小山羊》当讲到“没过多久,‘咚咚咚’,有人敲门。
”“小山羊乖乖,我是妈妈,我回来了,带来好多好吃的东西。
”这时,师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊,以最快的速度讨论一下,你们会怎样做?(把学生分成七人一组,模拟七只小山羊)2、让学生分组讨论并回答师:同学们都说得很好,用各种方法识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。
可是,你们知道吗?并不是所有的小朋友都象你们这样警惕,他们很容易就被骗了。
请看,这里有两个例子就是轻信陌生人的话时被骗走的。
课件出示受骗情景一:有一天傍晚,5岁的小蒙正在路边挖沙子玩,这时一个陌生的男青年热情地凑过来和蒙蒙一起“建城堡”,还送给他一支漂亮的小水枪。
几分钟后蒙蒙就和“叔叔”混熟了,最后,蒙蒙就跟着这个“叔叔”去吃肯德基了……课件出示受骗情景二: 2月14日,小丹丹在中午放学回家途中,被陈某挡住了去路,他说不知道菜市场在哪儿,让小丹丹带他去。
天真无邪的小女孩哪里会想到面前这个和自己父亲年龄不相上下的人竟然是个骗子,接着,她先是被陈某拐骗到阳平街一偏僻的小旅馆里,而后几经辗转被带回商丘。
总结教训：不要轻信陌生人
总结教训：不要轻信陌生人总结教训：不要轻信陌生人在我们生活的社会当中，陌生人层出不穷。
有些人是我们每天生活中的路人，有些人则是我们需要面对的销售人员或者是服务人员。
当然也有一些骗子，他们就是利用了我们对陌生人的低警觉性，进行各种诈骗活动。
在我们接收到的信息、交往中，我们需要维持一定的警惕，做到不轻信陌生人。
近年来的案例告诉我们，轻信陌生人所带来的后果是惨重的。
有些人因为一时的贪心和愚昧，加上对陌生人的信任、依赖，才会上当受骗。
如民间借贷、网络诈骗等等，我们可以看到，这些案例不是因为陌生人的技巧高超，而是因为我们对自身的警惕性不足，以及对陌生人的好奇心过强、贪欲过重，才会上当。
如何维持自己的警惕性，如何辨别出骗子来呢？以下是一些应对措施：1、先了解身边的人。
对于我们生活中的陌生人，我们有必要进一步了解他们，减少盲目的信任。
如果是一个销售人员，我们可以先观察他们的产品以及公司，了解清楚他们的信誉和信用等情况。
如果是一个脸上多肉的陌生人，我们可以先确认他的身份，再决定是否要和他交流或者交往。
如果身边的人推销了一些贷款或者投资项目，我们需要提问并获得详细的信息，谨慎判断是否参加，以免上当受骗。
这样可以避免我们因过于轻信，而被骗子利用的情况发生。
2、警惕远程社交。
如今网络的普及，使得人们在网上交流变得容易了。
但是，在进行远程社交时，我们需要开启警戒模式，判断对方是否可信。
在交流过程中，我们可以适当的提问，加以了解对方的真实情况、资信、人品，判断对方是否是骗子。
另外，我们的隐私和个人信息也需要保护好，避免被骗子获取到，进一步遭受损失。
3、学习更多的知识。
对于骗子的加入，我们也可以通过学习更多的知识，辨识出他们的伎俩。
我们可以从警方的提示、朋友的经验以及书籍等途径中了解到骗子的作案手法，通过多方途径学习和了解骗子的情况，增加自身的免疫力。
4、确定交往目的。
我们在与陌生人交往时，需要确定交往的目的，看看是否是按照自己的意愿去交往的。
交友谨慎的句子
交友谨慎的句子
交友谨慎的句子：
1. 在选择朋友时要谨慎，不要轻易相信陌生人，尤其是在网络上交友。
2. 在与他人建立友谊之前，应该先了解对方的背景和性格特点，以免发生不必要的纠纷或冲突。
3. 不要轻信他人的言辞，应该通过观察和交流来判断对方的真实性。
4. 在交友过程中，要保持警惕，避免泄露个人隐私或重要信息。
5. 建立友谊需要时间和经验的积累，不要急于与他人建立过深的关系。
6. 在交友过程中，要学会保持适当的距离，不要过于依赖对方或过分干涉对方的生活。
7. 交友需要双方的真诚和信任，应该选择那些与自己价值观相符合的朋友。
8. 不要因为寂寞而急于交友，应该选择那些对自己有积极影响的人。
9. 交友时要保持一颗平常心，不要因为外表或表面的东西而轻易判断一个人的品质。
10. 在与他人交往时要注意言行举止，不要伤害对方的感情或侵犯对方的权益。
交友谨慎是我们在人际交往中应该时刻保持的态度。
通过谨慎地选择朋友，我们可以避免许多不必要的麻烦和纠纷。
同时，交友谨慎
也是对自己的保护和尊重，我们应该选择那些与自己价值观相符合的人，建立真诚和信任的友谊关系。
交友谨慎的句子
交友谨慎的句子交友谨慎的句子：1. 在选择新朋友时，我们要谨慎选择，不要轻易相信陌生人。
2. 在建立友谊之前，我们应该先对对方进行一定的了解，以确保彼此的兴趣和价值观相符。
3. 在交友过程中，我们要时刻保持警惕，不要随意透露个人信息，以免遭受不必要的麻烦。
4. 与人交往时，我们要学会辨别对方的真实意图，不要盲目相信别人的表面。
5. 在交友过程中，我们应该多与周围的朋友和亲人交流，听取他们的意见和建议，以确保自己的选择明智。
6. 在选择交友对象时，我们要看重对方的品德和人品，而不是只关注外貌和财富。
7. 交友要慎重，不要盲目追求热闹和刺激，要选择与自己志同道合的人建立深厚的友谊。
8. 交友要慎重，不要轻易相信别人的承诺，要通过长时间观察和交流来验证对方的真实性。
9. 在与新朋友交往时，我们要保持适当的距离，不要过于亲密，以免陷入不必要的纠纷。
10. 交友要慎重，不要因为寂寞而随意结交朋友，要选择与自己有共同兴趣和目标的人交往。
交友是人际交往中非常重要的一环，一个好的朋友可以给我们带来快乐和支持，而一个不好的朋友则可能给我们带来痛苦和困扰。
因此，在选择交友对象时，我们必须谨慎选择，不要盲目相信别人的表面，要学会辨别对方的真实意图。
首先，我们要对对方进行一定的了解，了解他们的兴趣、价值观和生活方式是否与自己相符。
这可以通过与对方多进行交流和互动来实现。
在交往的过程中，我们要保持警惕，不要轻易透露个人信息，以免遭受不必要的麻烦。
同时，我们也要学会辨别对方的真实意图，不要盲目相信别人的表面，要通过长时间观察和交流来验证对方的真实性。
此外，我们还要多与周围的朋友和亲人交流，听取他们的意见和建议，以确保自己的选择明智。
最重要的是，我们要看重对方的品德和人品，而不是只关注外貌和财富。
一个人的品德和人品决定了他们的行为方式和生活态度，而这些对于一个友谊的建立和维持来说是非常重要的。
因此，在选择交友对象时，我们要慎重选择，不要盲目追求热闹和刺激，要选择与自己志同道合的人建立深厚的友谊。
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《不轻易相信陌生人》
一、学习目标
(一)情感态度培养
面对可疑陌生人，有防范和保护的意识。
(二)行为技能训练
遇到陌生人纠缠会呼救。
(三)知识经验积累
1、陌生人找你说话你要警惕。
2、不能向陌生人说出你的姓名、学校等信息。
3、陌生人如果纠缠你，你要向旁边的大人求救。
二、学习重点
了解与陌生人交往中的安全问题。
三、学习难点
面对可疑陌生人，有防范和保护的意识，遇到陌生人纠缠会呼救。
四、学习方法
本课采用情景体验、调查、辨析讨论等方法。
五、学习准备
收集轻易相信陌生人受害的案例。
六、学习过程
(一)放学了
1、教师播放“放学歌”呈现一组学生背书包放学的图片。
问：小朋友们放学了谁会来接你？
2、如果爸爸妈妈没有来接你，你会怎么办呢？
3、提出问题引发思考：一个人回家遇到不认识的叔叔阿姨热情地和你说话你又会怎么做呢？
(二)聪明的萌小兔
1、教师指导学生阅读“平安童话”，小组讨论：萌小兔做得对吗？为什么？
2、全班交流。
、萌小兔的经历你有吗？你是怎么做的？
4、教师引导学生思考：为什么不能和陌生人讲话？这样做会有什么危险？
5、教师小结：遇到陌生人我们要提高警惕。
(三)遇到陌生人
1、究竟陌生人指的是谁，与陌生人打交道时要注意什么呢？咱们来听听熊警官怎么说吧！（出示“平安导航”供学生学习）
2、学生交流自己的发现。
3、教师补充轻易相信陌生人受害的案例。
学生谈谈自己的感受。
4、出示“平安童谣”，学生一起读一读，唱一唱。
5、教师小结：同学们，让我们记住遇到陌生人不搭理快离开。
（四）我是自护小明星
1、教师出示“平安童操”演一演的情境图。
同学们假如你遇到这样的情况会怎么做呢？请你和小组伙伴商量商量将自己的想法表演出来！
2、小组讨论：选择一幅图讨论遇到这种情况该怎么办？小组准备表演。
3、全班交流：教师引导学生结合“平安导航”中的知识说清楚这样做的原因。
4、教师小结：同学们，让我们记住这些自护小提示，做自护小明星吧！。