两枚硬币的故事
小学六年级作文《两枚硬币的故事》600字(共9页PPT)
小学六年级作文《两枚硬币的 故事》
回到家，我深刻反省了自己
的行为，初中阶段，学习任务
比小学要重得多，课堂上不好
成绩 好把握，
肯定没保障。况且，
同 我上课玩东西，也会影响到别的
学。我一定要改正上课思想开
小差、手上玩东西的坏毛病。
老师 希望
严格要求我，窝也会严
格要求自己。
关键词：回到,深刻,反省,自己,
小学六年级作文《两枚硬币的 故事》
趁老师不注意，我把硬币抛了
起来，想掂量一下一枚硬币到底有多
结果 重，
硬币掉在了地上，发出
响声 清脆的
，再一次成功引起了
眼光 老师的注意。老师的
看向我，
我心里七上八下，十分紧张。老师走 了过来，没收了我的两枚硬币。
关键词：老师,注意,硬币,起来,
掂量,一下,一枚,硬币,到底,多重, 结果,硬币,地上,发出,清脆,响声, 一次,成功,引起,老师,注意,老师, 眼光,心里,七上八下,十分,紧张,老 师,过来,没收,两枚,硬币。
小学六年级作文《两枚硬币的 故事》
硬币 ……
的作用可大了，除了能买
东西，还经常被我用来做题，一枚硬
币的重量是多少呢？……
就这样，我边想边玩，老
师看到了，提醒我上课要认真听讲、
认真思考，我不以为然。
关键词：硬币,作用,可大,除了,
东西,经常,用来,一枚,硬币,重量, 多少,这样,边玩,老师,看到,提醒, 上课,认真听讲,认真思考,不以为 然。
小学六年级作文
两枚硬币的故事
600字
今天下午上课的时候，天
气慢慢暗了下来，快要下雨了。
老师在讲台上讲课，我拿
硬币 出两枚
在手里捏着玩，翻来
【五年级作文】硬币的故事
【五年级作文】硬币的故事想必大家都认识硬币家族吧！但是谁有去认真发现这个硬币家族中的一个奥秘？没有！一个人也没有吧？那么，就让我们去解开这个家族的谜团，去探索其中的奥秘吧！1.识别硬币硬币家族中，有三位成员，它们就是老大“1元”，老二“5角”，老三“1角”。
这“三兄弟”之所以称为“三兄弟”，那是它们基本一样，圆乎乎的，身材又扁扁的，手触到它们身体，差点被冰冻了！还有，它们都是硬骨头，用力丢在地上，不仅没摔坏，更是不喊一声“疼”。
在他们的正面上方写着“中国人民银行”，代表着他们的出生地。
顶部还有四个数字，“2022”“2022”，这是他们的出生日期！老大的反面有二朵菊花，它并不是含苞待放的，而是昂首怒放！那傲娇而又美丽的身姿不停在花仙子前“臭美”，活像个小公主在欣赏自己的裙摆。
第二个孩子的对面有一朵莲花。
它漂浮在水中，是一个纯洁的仙女。
它让我想起一首诗，反映了它的纯洁，“不染泥”。
还有“阳光下的荷花与众不同，红彤彤”的美。
这是一个莲花仙子。
它在游泳池里跳舞！老三是一株兰花，是花中四君子，是安静的象征，在幽谷中，能见到它在那儿静静地坐着，有一股清香不断外涌，就是它在默默奉献清香呢？三兄弟的立场不同。
其中一些是英文字母，一些是竖线，还有一些。
你是空白的！没什么，怀特2、听硬币“叮叮……”老板被赶了出去，一道美丽的弧线划过，一串音乐响起，像一串风铃在风中摇动，像闹钟在呼喊，像老二也跳出去了，声音比较小了，发出“咣啷咣啷”的声音，又是“叮咚叮咚的声音！像挂在屋顶的雨帘，打在窗上的声音！笔敲在桌子的声音。
第三次“跳水”和一系列“滴滴嗒嗒”的声音响起。
啊！是小偷走路去偷东西的声音吗？蚕食的声音。
真有趣！硬币还会唱歌，各种各样！。
硬币的故事_高中高三作文400字
硬币的故事
做我的女友吧每一枚硬币代表我爱你的每一天他说着把一枚硬币轻轻地放在女孩的手里这太突然了似乎有些不真实他们是好朋友两在一起总是很开心他幽默帅气是许多女孩心中的白马王子他对她们总是不顾一屑难道这份感情是为我珍存的女孩心里这样想着手却先思维一步给出了答案那枚硬币顺着手指落进瓶子伴着清脆的响声开始了一段甜蜜的储存
那一年的情人节他们去帮朋友的花店送花娇艳的玫瑰带着祝福送一对对的情侣手中累却很充实忙一了天车里还有一只玫瑰女孩对着订单说怎么多了一枝应该送完了才对呀他笑了说送给你还有一盒心形的巧克力于是在幸福浪漫的气息里第13枚硬币落进了水晶瓶子
春天的大自然充满了微型机几个朋友相约去旅行大概要8 9天由于工伯原因他不能去那天直到机场检票的时候他才匆匆地赶过来旧是那个熟悉的笑容玩得开心点我会想你的
上了飞机女孩打开了他给她的手提袋里面有她爱吃的零食随身听备用电池磁带还有他的手提电话上面贴了一张小纸条你们出去玩人生地不熟带着电话遇事方便那一次女孩在蔚蓝的天空中把第82枚硬币放进了水晶瓶子并且坚信自己将是世界上最最幸福的人。
欧元硬币背面的小故事
欧元硬币背面的小故事不知道大家对手里的硬币有没有认真研究过？其实在欧洲每个国家发行的欧元硬币都是不同的，所以那些硬币背面的图案也就不尽相同了！这次，掏出你的硬币，让我来告诉你它们背后的故事吧！【拉斐尔所绘的但丁画像】意大利2欧元硬币背面图案。
但丁·阿利吉耶里（Dante Alighieri）意大利中世纪诗人，以《神曲》留名后世。
拉斐尔·圣齐奥（Raffaello Sanzio）意大利画家，与达芬奇和米开朗基罗合称“文艺复兴艺术三杰”。
【欧罗巴和宙斯】希腊2欧元硬币背面图案。
描述了希腊神话中宙斯和欧罗巴的故事，宙斯看中美女欧罗巴，化身白牛将其拐骗。
欧洲的名字就来源于欧罗巴。
【雪绒花】奥地利2欧分硬币背面图案。
奥地利国花，德文是“Edelwei？”，由Edel（高贵的）和Wei？（白色）所组成的。
《音乐之声》让这种高山小花变得家喻户晓。
它长的和你想象中的一样吗？【莫扎特】奥地利2欧元硬币背面图案。
他是欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一，艺术天分极高的音乐天才。
出生于萨尔兹堡，逝世于维也纳，终年35岁，短暂的一生创作了大量音乐作品，最著名的有《安魂曲》，《魔帝》，《费加洛婚礼》等。
【云莓的果实和叶子】芬兰2欧元硬币背面图案。
悬钩子属于多年生灌木，花以白色为主，果实多为红色或橘黄色。
芬兰是云莓的主要产地，当地人非常喜爱这种浆果，可生吃，也可做成果酱或酿酒。
【维特鲁威人】意大利1欧元硬币背面图案。
列奥纳多·达·芬奇创作的举世闻名的素描作品。
注意：此男性腹部两侧接近骨盆上方的V形线条，就是由达·芬奇首次提出，美与性感的指标——人鱼线！此画目前收藏于威尼斯美术馆。
【德拉克马钱币图案】希腊1欧元硬币背面图案。
此图案沿用了公元前5世纪古希腊“4德拉克马”钱币的背面图案：纵纹腹小鸮（正面图案：雅典娜），这种鸟在古希腊被视为智慧之鸟，也是雅典娜女神的象征。
【珀莫斯人像】塞浦路斯1,2欧元硬币背面图案。
硬币的故事作文
硬币的故事篇1：从前，有一张百元纸币和一枚五角硬币，它们被主人同放在一个钱匣子里。
有一天，它们突然说话了。
百元纸币傲慢地问五角硬币：“老弟，你看看我这颜色多么鲜艳，所有人都喜欢我；看看你，黄不拉几的，多寒碜呀！再看看我这币值比你高多啦，你怎么可能和我同住在一个钱匣子里呢？哎，我可真倒霉！”“是呀。
”硬币谦虚地说，“主人把我同您放在一起，我也没办法呀。
可是，我们都是钱币，都在为人们的买卖东西而服务。
虽然您的颜值高，价值大，人们相对更喜欢您一些，但没有我们这些小面值的钱币，人们交易起来也不方便呀！更何况。
”“住嘴。
”百元纸币恼火地说，“反正你跟我在一块我就不舒服，你赶快离我远一点吧！”就在百元纸币破口大骂五角硬币的同时，“轰隆隆、轰隆隆……”大地震发生了，钱匣子被深深地地底下。
漫长地几千年过去了，考古学家在发掘地震遗址过程中，幸运地发现了五角硬币。
这枚五角硬币一看见人们，就担心地问：“大家好，我不知道被埋了多长时间啦。
但是我还记得我有一位大哥——一张百元纸币和我在一起，请你们替我找找它好吗？”可是，无论考古学家怎样努力，也没有找到那张百元纸币。
篇2：硬币是钱中面值最小的，也是最常用的。
它们经常在各种各样的人手中，又被一次次地转手给别人。
你有没有想过你手中的硬币在谁的手中呆过吗？现在就让我来为大家讲述一下我手里这枚硬币的故事吧！“我”是一枚一元钱硬币，我在2006年的时候和一大堆硬币从硬币加工厂中被生产出来。
接着我又被运钞车送到了各个银行。
在银行的金库里，我遇到了许多同类，它们都经过多次的颠沛生活，也有过各种各样的主人。
就在我和同类聊得正欢时，工作人员把我拿出去交到了我第一个主人的手里，我又被当作零花钱发给了小主人。
第二天小主人带我来到了学校，正当我要发挥自己的价值时，我被一个恶霸给抢走了。
我为我的小主人感到不甘心，恶霸主人把我和打火机放到了一起。
打火机说我是被抢来的赃款，它又告诉我许多关于人类的故事。
格林童话《两枚硬币》故事原文欣赏
格林童话《两枚硬币》故事原文欣赏（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿时第二版的2分钱的故事
儿时第二版的2分钱的故事
曾经有一枚双面的2分钱硬币，它一面看上去普通不过，就像很多其他的2分钱硬币，但是它的另一面却仿佛有一种神秘的魔力。
这面硬币的背面有一枚小熊，一看就知道是中国传统民俗字母，它有三个联合元素，分别代表人生三大宿命，性、情、意，也有儿时的三个愿望：天长地久，健康长寿，千金财宝。
曾经很多孩子喜欢将这枚双面2分钱硬币放进嘴里，以一口气把它吞下，因为只有这样才能让它发挥出它神奇的作用。
一枚2分钱硬币传递出来的信息就是：你将成功，将富裕，将永远快乐。
这枚2分钱硬币在20世纪90年代的时候受到了很多小孩子的喜爱。
当时，小孩子们都会把2分钱硬币放进口袋，认为这枚硬币可以带来好运，可以帮助他们实现梦想。
许多小孩的梦想都成真了，他们通过努力学习考取了大学，拿到了好的工作，结婚生子，实现了美满的家庭生活……
如今这枚两分钱硬币已经难得一见，但它唤起了很多人青春的回忆，带来了无限的思念和向往。
这是一枚拥有不朽的宿命之硬币，拥有渡过时光沧桑的力量。
（600字）。
关于硬币的益智故事
关于硬币的益智故事 硬币是⽤⾦属铸造的货币。
在我国已有⼏千年历史，最早的⾦属铸币是商代的宝德铜贝，距今已3000多年。
下⾯让⼩编来讲讲关于硬币的故事吧。
硬币 ⼩⿁是个硬币收藏爱好者，喜欢收集5⾓、1元的硬币，分门别类装在盒⼦⾥。
⼀天，他的表弟来玩，⼩⿁便拿出⾃⼰的硬币和他⼀起玩，两个⼈玩得很开⼼。
不⼀会⼉，⼩⿁的表弟就吵着要去商店买东西，⼩⿁给了表弟6个5⾓的硬币和4个1元的硬币。
假如商店⾥各种商品都有的话，⼩⿁的表弟⽤已有任意数量的硬币，他能买多少种商品呢? 聪明的⼩读者，你们能算出来吗? 单独只⽤5⾓的硬币买商品，可以买0.5元、1元、1.5元、2元、2.5元、3元价格的商品。
单独⽤1元的硬币可以买1元、2元、3元、4元价格的商品，这样和上⾯重复了三种价格的商品，所以此时⼀共可以买7种价格的商品。
接下来算5⾓和1元混合使⽤的情况，先假设使⽤1枚5⾓硬币，分别使⽤1—4枚1元硬币，得出商品价格为1.5、2.5、3.5、4.5，其中重复两种;之后增加1枚5⾓硬币，商品价格分别为2、3、4、5，其中重复三种;再增加1枚5⾓硬币，商品价格分别为2.5、3.5、4.5、5.5，⼜重复三种;再增加1枚5⾓硬币，商品价格分别为3、4、5、6，⼜重复三种。
可发现后⾯每增加⼀枚5⾓硬币只会再增加⼀种商品价格，还剩2枚硬币，可以增加2种价格。
最终⼩⿁的表弟能买17种商品。
神奇的矿⼯ 在我国的西部有很多煤矿，于是很多投资者和⽼板都纷纷去采矿。
有⼀个⽼板，带着100名煤矿⼯⼈到地下采矿，他们每天都要⼯作到很晚，也很⾟苦。
于是这名⽼板决定让这100名⼯⼈分成两批来⼯作，每隔2⼩时就有50名⼯⼈到井下⼯作。
因为井中受附近的磁场影响，表都不能使⽤，也没有其他的好的计时办法。
可是每过2⼩时，这两批⼯⼈准时互换，他们是怎么做到的呢? 聪明的⼩读者，你们知道吗? 因为地上是可以顺利计时的。
在⼀天⼯作开始同时，第⼀批50⼈就在地⾯上休息，过两⼩时后，到地下与另⼀批在⼯作的矿⼯换班。
初二写人作文《两枚硬币》600字(共9页PPT)
初二写人作文《两枚硬币》
我下个星期一定还给你！”
一位买单收钱的阿姨，带着
声音 讽刺的
笑了起来：“你怎么
借钱借到这里来了！”我很无语，很
有点 尴尬，也
愤怒，有那么好笑
吗？ 她继续教育我：“你应该去向
朋友借钱，到这里来借钱，谁认
得你？
关键词：下个星期,一定,还给,
一位,买单,收钱,阿姨,讽刺,声音, 笑了起来,怎么,借钱,这里,尴尬,有 点,愤怒,那么,好笑,继续,教育,应 该,去向,朋友,借钱,这里,借钱,认 得。
初二写人作文《两枚硬币》
漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
再见
初二写人作文《两枚硬币》
”话倒是没错，我跑出去看了看，没 有一个认识的。好不容易遇到三个
熟人，但她们都说没钱，真是急
死人了。
没办法，我在小卖部的
门口再三考虑要不要进去，因为我很 担心那位阿姨又会说我，最终，我决 定豁出去了。
关键词：没错,跑出去,没有,一
个,认识,好不容易,遇到,三个,熟人, 她们,没钱,真是,急死人,办法,小卖 部,门口,再三,考虑,不要,进去,因 为,担心,那位,阿姨,最终,决定,豁 出去。
初二写人作文《两枚硬币》
”
我利索地在本子上登了记，
我发现这位阿姨好漂亮啊！
手中的两枚硬币没多少重 量，我却觉得沉甸甸的，做人一 定要讲信用，下次返校我一定第 一时间还回去。
关键词：利索,本子,上登,发现,
这位,阿姨,漂亮,手中,两枚,硬币, 多少,重量,觉得,沉甸甸,做人,一定, 讲信用,下次,返校,一定,第一,时间, 回去。
初二写人作文
两枚硬币
600字
一 有时候，你可能认为两枚
【爱情故事】关于硬币的爱情
【爱情故事】关于硬币的爱情从前，有一对年轻的恋人，他们名叫小明和小红。
他们在大学里认识，并从朋友逐渐发展成了情侣。
他们的爱情就像一枚硬币，有两面，一面是甜蜜的，另一面是困难的。
从他们认识的那一刻起，他们就紧紧地相依相伴。
无论是街头巷尾还是校园里，他们总是手牵手，肩并肩地走过。
他们笑容灿烂，幸福洋溢着他们的脸上。
爱情的道路并不总是一帆风顺的。
就在他们开始享受爱情的美好时光时，小明突然得了一种严重的疾病。
医生告诉他，他需要接受一系列的手术和治疗来保住自己的生命。
小红听到这个消息后，心如刀割，她决定陪伴小明一起面对这个挑战。
手术后的恢复期是艰难的。
小明需要在医院内住上一段时间，而且他的身体状况变得非常虚弱。
小红每天都来到医院，给他煮汤、喂食、照料他的生活起居。
小红的爱和关怀一点一滴地滋润着小明，让他逐渐恢复了健康。
经过了漫长的康复期，小明终于康复了，他决定向小红求婚。
他们去了一个美丽的海滩，小明在阳光下跪下来，向小红求婚。
小红非常感动，泪水在她的眼眶里打转。
她愉快地接受了小明的求婚，并答应和他一起走过一生。
他们的婚礼是美丽而难忘的。
家人和朋友聚集在一起，为他们的爱情祝福。
在结婚仪式上，小明把一枚硬币交给小红，他说这个硬币象征着他对她永恒的爱。
婚后，小明和小红过上了幸福的生活。
他们彼此都很珍惜对方，每天都充满了快乐和爱。
虽然生活中仍然会有一些小困难，但是他们总是面对困难保持乐观。
他们相信只要他们彼此扶持，就能一起度过任何困难。
多年后，小明和小红回顾起他们的爱情之旅。
他们发现，他们的爱情就像那枚硬币一样，它有两面。
一面是甜蜜的时光，他们在一起分享快乐和幸福。
另一面是困难的时刻，他们共同面对挑战并努力克服。
这枚硬币象征着他们永恒的爱，无论遇到多大的困难，他们都会坚持在一起。
这段关于硬币的爱情故事告诉我们，爱情并不是一帆风顺的。
它需要我们共同努力和承担责任。
只有当我们真心相爱、彼此扶持，我们才能度过生活中的坎坷，一起享受爱情的美好。
两枚硬币的分配外国名人故事
两枚硬币的分配外国名人故事两枚硬币的分配外国名人故事1945年10月，男孩出生于巴西伯南布哥州的一个农民家庭。
因家里穷，从4岁起，他就得到街上贩卖花生，但仍衣不蔽体，食不果腹。
上小学后，他常和两个小伙伴在课余时间到街上擦鞋，如果没有顾客就得挨饿。
12岁那年的一个傍晚，一家洗染铺的老板来擦鞋，三个小男孩都围了过去。
老板看着三个孩子渴求的目光，很是为难。
最后，他拿出两枚硬币说：谁最缺钱，我的鞋子就让他擦，并且支付他两元钱。
那时擦一双皮鞋顶多20分钱，这十倍的钱简直是天上掉馅饼。
三双眼睛发出异样的光芒。
我从早上到现在都没吃东西，如果再没钱买吃的，我可能会饿死。
一个小伙伴说。
我家里已经断粮三天，妈妈又生病了，我得给家人买吃的回去，不然晚上又得挨打另一个小伙伴说。
男孩看了看老板手里的两元钱，顿了一会儿，说：如果这两元钱真的让我挣，我会分给他们一人一元钱！男孩的`回答让洗染铺老板和两个小伙伴大感意外。
男孩说：他们是我最好的朋友，已经饿了一天了，而我至少中午还吃了点花生，有力气擦鞋。
您让我擦吧，我一定让您满意。
老板被男孩感动了，待男孩擦好鞋后，他真的将两元钱付给了男孩。
而男孩并不食言，直接将钱分给了两个小伙伴。
几天后，老板找到男孩，让男孩每天放学后到他的洗染铺当学徒工，还管晚饭。
虽然学徒工工资很低，但比擦鞋强多了。
男孩知道，是因为自己向比自己窘困的人伸出援手，才有了改变命运的机会。
从此，只要有能力，他都会去帮助那些生活比自己困难的人。
后来他辍学进入工厂当工人，为争取工人的权益，他21岁加入工会，45岁创立劳工党。
2002年，他提出让这个国家所有的人一日三餐有饭吃的竞选纲领，赢得了选民的支持，当选总统。
2006年，他竞选连任，又再次当选总统，任期4年。
8年来，他践行达则兼济天下的承诺，使这个国家93%的儿童和83%的成年人一日三餐都得到了食物。
而他带领的巴西也从草食恐龙变成了美洲雄狮，一跃成为全球第十大经济体。
硬币的两面_高一作文
硬币的两面什么是真理？谬误再前进一步就能成为真理。
什么是谬误？真理再前进一步就能成为谬误。
没错，真理和谬误就像硬币的两面，并且是矛盾的两面——对立又统一。
真理就是真理，水淹火烤千锤百炼，仍然是真理。
谬误就是谬误，那怕出自世界上最有智慧最有权威人物之口，仍然是谬误。
他们针锋相对，那个也不会妥协。
本来如此，硬币无论如何都有两个面，有时见过一个面的硬币呢？然而硬币的两面是可以调转的。
正如矛盾的两个方面，在一定的条件下，是可以转换的。
亚里士多德曾说，同时抛下一轻一重的两个物体，重物先落地。
伟大学者的话，在那个时代被当作真理。
几百年后，有个叫伽利略的说，亚里士多德错了。
并且顶住重重压力在比萨斜塔上作了证明，流传已久的真理轰然倒地，成了谬误。
人们也曾一度把地球中心说奉为圭臬。
在教会的维护下，这种理论坚不可摧不容挑战。
偏偏哥白尼不顾教会的迫害，发表了《天体运行论》，提出太阳中心说。
交会将他蔑为谬误，一是真理的权威。
虽则时间流逝，相信哥白尼的人越来越多，他的理论也发展得越来越完善。
直到今天，没人会在犯地球是宇宙中心这一可笑的谬误。
哥白尼他们的谬误终于经受住了时间的考验，成为闪闪发光的真理。
诚然，若没有亚里士多德、教会等的谬误，伽利略、哥白尼他们的真理怕也无法萌芽。
于是我们知道，在真理诞生之前，谬误是必然要不断出现的。
人们为了探求真理，必定要陆续提出猜测、设想，接着证明。
当然在各种条件限制下会得出一些失之偏颇的结论。
而在前人的猜想、结论的基础上，后人才得以研究、探求。
最初的太阳中心说也不尽如人意，而是在后人的不停的猜想、研究、证明的过程中逐渐臻于完善，发展成为真理的。
爱因斯坦相对论的提出，从微观角度上彻底颠覆了牛顿的三大定律。
因为三大定律知识与宏观世界，但我们能摆三大定律归为谬误吗？当然不能，他们与相对论是在不同范围内分别适用的真理。
我们怎么办？不要怕谬误，因为谬误是真理的产婆；不要屈于真理，因为真理在特定环境下也会成为谬误。
【爱情故事】关于硬币的爱情
【爱情故事】关于硬币的爱情硬币，在我们日常生活中很常见。
它们通常被用来作为货币进行交易，或者被投入到投币口里购买商品或服务。
在某些时候，硬币还可以成为爱情的见证者和祝福者。
下面让我们来听一听关于硬币的爱情故事吧。
故事背景：在一个古老的小镇上，有一对年轻的情侣，他们相爱已久，但是一直没有结婚。
小镇上有一个神奇的喷泉，传说只要在喷泉里投入硬币，就会得到爱情的祝福。
这个喷泉成为了无数情侣向往的地方，也成为了他们爱情的见证者。
男主角叫小亮，是小镇上的一名家具设计师，他善良、有责任心，而且对爱情充满憧憬。
女主角则叫小美，是一名幼儿园老师，她温柔贤惠、善解人意，对爱情也充满向往。
他们相识于一次偶然的相遇，当时小亮正在设计一把古典风格的椅子，而小美则是他的顾客，她对这把椅子一见钟情。
于是，在小亮设计的椅子上，他们开始了一段美好的爱情。
一次偶然的机会，他们来到了那个神奇的喷泉旁。
小亮心里暗暗发誓，要让他们的爱情也像这个喷泉一样，永不枯竭。
他拿出了一枚硬币，对小美说：“让我们一起来祈祷吧，让这枚硬币见证我们的爱情。
”小美微微一笑，也拿出了一枚硬币，轻轻地放入了喷泉中。
从那天起，每当他们有重要的事情要决定，或者是为对方送上祝福时，他们都会来到喷泉前，投下一枚硬币，向爱情祈祷。
在他们心中，硬币成为了爱情的见证，也成为了他们爱情的祝福者。
幸福并不总是那么容易得到的。
在一次意外中，小亮遭遇了一场车祸，受了重伤。
在那个黑暗的夜晚，小美守在他的床前，对他说：“我们将会一直在一起，好吗？不管发生什么，我们都会一直在一起。
”小亮紧紧握住了小美的手，眼泪不禁流了下来。
就在那个时候，小美感觉到了口袋里有一枚硬币，她拿出来看了看，那是他们在喷泉前投下的硬币。
她突然觉得这枚硬币变得异常沉重，就像是爱情的祝福和守护一样。
她决定要用这枚硬币来祈祷，祈求小亮能够平安康复。
于是，在那个深夜，小美来到了那个神奇的喷泉前，将硬币轻轻地放了下去，祈祷着。
简单英语小故事：两枚硬币
简单英语小故事：两枚硬币One day, a man visiting a friend sitting at the table eating lunch, eating eating, the bell struck twelve, when guests saw the door open, came a child, he was wearing a white jacket, his face a little pale. He did not look around, do not say a word, but went straight into the next room. Soon he came out the same without a word and walked out. Second and third day, he still came. Guests who asked that his father walked every day that beautiful child in the next room is? My father said: “do not s ee nor know if this is someone’s child..” The next day, the child has come, to see the guests, pointing to his father, but he could not see, mother and a child can not see. Then the guests stood up, walked over to the door opened a crack, glanced inside. Look at the boy he was sitting on the ground, digging hard to the floor crevices with fingers dug it, and when he saw the guests, disappeared. Then the guests about what he had seen, and carefully describe the child’s appearance. So the mother knew, and said: “Oh, that was my dear boy, died four weeks ago.” So they opened the floor, found two coins, it is time to discuss the child to his mother to prepare for the poor. Perhaps the child was thinking: “I can use it to buy yourself a biscuit.” So he secretly l eft the money, hidden in the crevices of the floor. Because he no peace in the grave, so every day at noon to find that two of money. Later, the parents put the money to the poor man, then on no longer see that child.一天，一家人和一个来访的好友坐在桌子旁吃午饭，吃着吃着，钟声敲响了十二点，这时客人看到门打开了，进来了一个孩子，他穿着白夹克，脸色有点苍白。
睡前小故事,珍贵的硬币 睡前故事
睡前小故事，珍贵的硬币睡前故事（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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碗里的两枚金币_故事
碗里的两枚金币
碗里的两枚金币
乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。
圣诞节前夕，他觉得应该给予兢兢业业的管家以嘉奖。
于是他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放两枚金币，亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。
”
杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。
他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分，忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半——这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。
结果，他一枚金币也没有得到。
其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，杰克只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。
看来浅尝辄止半途而废往往会使我们失去唾手可得的财富。
————来源网络整理，仅供参考 1
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————来源网络整理，仅供参考。
关于小费的校园故事：两个5分镍币和5个便土
在⼀个冰淇淋圣代花很少的钱就可买到的⽇⼦⾥，⼀个10岁的男孩⾛进⼀个咖
啡店，坐在⼀张桌⼦旁边，⼀个⼥侍者把⼀杯⽔放在他⾯前。
“⼀只冰淇淋圣代多少钱?”
“50分。
”⼥侍回答。
⼩男孩把他的⼿放在⼝袋⾥，仔细数着硬币的数量，“⼀盘普通的冰淇淋多少钱?”他询问着。
⼀些⼈此刻在另⼀张桌⼦上等着，⼥侍者有点不耐烦了，“35分。
”她粗鲁地说。
⼩男孩⼜数了⼀遍硬币，“我想来⼀份普通的冰淇淋。
”他说。
⼥侍者拿来⼀份冰淇淋，把帐单放在桌⼦上，然后离开了。
男孩吃完冰淇淋后，把钱付给收款员后⾛了。
当⼥侍者回来后，她开始擦桌⼦，当她看到桌⼦上的东西时，感到⾮常难为情，在那⼉，在空盘⼦旁边，整齐地放着两枚5分镍币和5枚便⼠——她的⼩费。
星星不怕看起来像萤⽕。
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两枚硬币的故事
时间：2018-11-02 12:05:45 | 作者：刘泽远
今天下午上课的时候，天气慢慢暗了下来，快要下雨了。
老师在讲台上讲课，我拿出两枚硬币在手里捏着玩，翻来覆去仔细观察它们。
这是两枚普通的一元硬币，年代虽不久远，却也发黑了，一枚是2010年的，一枚是2013年的。
我在想，硬币最初是谁发明的呢？这两枚硬币到底是哪间造币厂制造的？据我所知，全国有沈阳、南京、上海三家硬币制造厂，这上面我左看右看看不出来。
还有，这些硬币是怎么流通到我手上的呢？两块钱又能买到什么东西呢？……硬币的作用可大了，除了能买东西，还经常被我用来做题，一枚硬币的重量是多少呢？……
就这样，我边想边玩，老师看到了，提醒我上课要认真听讲、认真思考，我不以为然。
趁老师不注意，我把硬币抛了起来，想掂量一下一枚硬币到底有多重，结果硬币掉在了地上，发出清脆的响声，再一次成功引起了老师的注意。
老师的眼光看向我，我心里七上八下，十分紧张。
老师走了过来，没收了我的两枚硬币。
回到家，我深刻反省了自己的行为，初中阶段，学习任务比小学要重得多，课堂上不好好把握，成绩肯定没保障。
况且，我上课玩东西，也会影响到别的同学。
我一定要改正上课思想开小差、手上玩东西的坏毛病。
希望老师严格要求我，窝也会严格要求自己。
最后想问一句：老师，可以把两枚硬币还给我吗？这是我一周零用钱的一部分，很少的，妈妈不会另外补两块钱给我。
谢谢老师！。