民主选举：投出理性一票教学设计

第二课我国公民的政治参与

第一框民主选举：投出理性一票教学设计

执教者：郑钰冰

一．教学目标：

1．知识目标：

（1）直接选举和间接选举的含义及优缺点

（2）等额选举和差额选举的含义及优缺点

（3）民主选举方式的制约因素

2．能力目标：

（1）能运用所学的理论知识，评价、权衡四种选举方式的利弊。

（2）学会把理论和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。

（3）通过讨论，明白民主选举权对于民主和公民的意义，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领。

3．情感目标：

（1）初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，拥护我国的民主选举。（2）关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。珍惜得来不易的选举权，认真投出自己的一票选出人民满意的当家人，努力提高自己参与民主政治的意识，增强自己的政治素养。

二．教学重点、难点

1.我国采用直接选举和间接选举相结合的选举方式

2.直接选举和间接选举的优点及局限性

三．教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

四．教学课时:1课时

五．教学过程

导入新课：

复习提问：我国宪法规定我国公民享有哪些政治权利？应该履行哪些政治性义务？

过渡：公民行使政治权利、履行政治性义务都必须通过参与政治生活的实践来完成。那么，我国公民参与政治生活的途径和方式有哪些呢？这就是第二课要告诉我们的。

第二课我国公民的政治参与

过渡：我国是人民民主专政的社会主义国家，选举权和被选举权是公民基本的民主权利，那么公民如何参与国家政治生活，正确行使好自己的选举权呢？这正是本节内容要学习的。

第一框民主选举：投出理性一票

讲授新课

（一）情境设置：学生进行模拟选举

模拟选举一：衣祈村村委会主任选举

模拟选举二：国家主席选举

（二）情境分析：学生根据两场模拟选举回答问题

根据上面两场模拟选举，思考下列问题：

1、第一场模拟选举中包含了哪些选举方式？

A、直接选举

B、间接选举

C、等额选举

D、差额选举

2、第二场模拟选举中包含了哪些选举方式？

A、直接选举

B、间接选举

C、等额选举

D、差额选举

(三)教师根据学生的回答引导学生对几种选举方式列表分析

1）从选举人的角度看有：直接选举、间接选举

根据上面两场模拟选举，思考下列问题：

3.如果模拟选举二中，选举国家主席也采用直接选举

将会出现什么问题？

2）从候选人的角度看有：等额选举、差额选举

各种选举方式各有优点和局限性，到底采用哪种选举方式，在不同时期、不同地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。

2.选择选举方式的主要依据

各种选举方式各有优点和局限性，到底采用哪种选举方式，在不同时期、不同地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。选举方式的选择必须体现国家性质，并与社会进步，经济发展状况相适应。

(四)学生探究

PPT展示漫画：选举会的前几天

阅读思考：前些日子坐长途汽车到县区办事，几位农村妇女正在议论着村里换届选举的事情。其中一位兴致勃勃地讲“谁谁为拉选票昨天给俺家里又送来一只不锈钢盆”，另一个哈哈大笑道“俺厨房里光是不锈钢锅就有好几个，全是咱们村那几个想当官的老爷们比着送的，管他选谁不选谁呢，先收下再说”。你一言我一语，分明是“三个女人一台戏”。但作为“观众”的我听在耳里，却乱在心头。——截选自新华网

作者对长途汽车上的一幕感到了心乱，为何会心乱？

学生回答，教师总结

珍惜自己的选举权利

1．公民行使好自己选举权利的重要性

（1）选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的

重要因素。

（2）是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感

的重要尺度。

（3）怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是

公民政治参与能力和政治素养高低的体现。

2．如何珍惜自己的选举权利

（1）应出于公心，以人民利益为重；

（2）要了解候选人的品德和能力表现，

在理性思考、判断的基础上，审慎投票。

同步练习：

1、在选民较多、分布较广的情况下，适宜采用的选举方式是（）A．直接选举B．差额选举C．间接选举D．等额选举

2、下列选举方式中属于间接选举的是（）

A．某班同学投票选举本班的班长

B．某村村民投票选举村民委员会主任

C．某镇各户代表对镇长候选人进行无记名投票选举

D．某个乡镇投票选举本乡镇的人大代表

3、下列属于公民直接参与选举的有（）

①县及县以下的人大代表的选举

②县级以上各级人大代表的选举

③城市居民委员会的选举

④农村村民委员会的选举

⑤乡以上各级政府的组成人员

A.①②③④

B. ①③④⑤

C.①③④

D.②③④

课后作业

1.导学案课后习题

2.《金版学案》课堂达标和课后提升

六．板书设计

民主选举：投出理性的一票

一、几种选举方式的选择

直接选举

1.从选民的角度

间接选举

等额选举

2.从候选人的角度

差额选举