2019年高三政治一轮复习《经济生活》重点知识.doc

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高三政治一轮复习《政治生活》第一单元公民的政治生活知识点总结

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！《政治生活》第一单元第一课生活在人民当家作主的国家1、国家的含义和根本属性国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

阶级性是国家的根本属性。

2、我国的国家性质★我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3、我国人民民主专政的本质和特点★人民民主专政的本质是人民当家作主。

我国人民民主专政的特点在于对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

4、我国人民民主的广泛性和真实性★我国人民民主的广泛性表现在：民主主体和民主权利的广泛性。

我国人民民主的真实性表现在：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障；广大人民的利益得到日益充分的实现。

5、坚持人民民主专政的必要性★坚持人民民主专政是四项基本原则之一，是我国的立国之本。

只有坚持人民民主专政才能保证国家的权力始终掌握在人民手中。

坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。

只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。

坚持人民民主专政是改革开放新的历史时期的要求。

在改革开放的历史条件下，人民民主专政被赋予了新的时代内容：突出为经济建设服务的国家职能；为改革开放和现代化建设创造良好的国内国际环境；重视法制建设，依法治国；发展人民民主，加强民主制度建设。

6、我国公民的政治权利和义务★我们政治生活的全部内容是以依法行使政治权利、履行政治义务为基准的。

公民享有的基本政治权利：①选举权和被选举权（选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志）。

②政治自由（行使政治自由权利，充分表达自己的意愿是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体体现）。

【高考第一轮复习政治】第1讲《生活与消费》1.1考点定位：考点解读

从考查的力度来看，本课小知识点较多，高考试题往往结合日常生活现象，对本课考查的比重相对来说有所提高，特别是价格与需求的关系问题考查力度加大。
从考查内容来看，高考试题注重对价格、价值量、价格变动对生活和生产的影响。
从考查形式上看，以选择题为主，多年来各地都出现与本课有关的计算题、坐标题，单独出现非选择题情况较少，本课知识与生产、分配、市场调节、宏观调控等知识联系紧密，综合考查可能性大。
近几年高考题来看，本课内容从题型上看，以选择题为主；从知识上看，命题点主要有：（1）商品的使用价值与价值，（2）货币的基本职能、通货膨胀和通货紧缩，（3）汇率变化及其影响；从能力上看，注重考察学生获取有效信息、并能灵活运用本专题知识分析解决实际问题的能力。
2013年高考本课命题依然会以选择题为主，并且可能会结合2012年国家遏制物价上涨、治理通货膨胀的知识点进行考查。另外运用商品的基本属性的知识分析重视产品质量和食品安全的必要性也会是考查热点。
【高考第一轮复习政治】第1讲《生活与消费》
1.1考点定位：考点解读
第一课神奇的货币
课标分解
考纲细化
高考命题定位
分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。
1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币
2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率
从设问方式来看，问题提的直接，不给学生设置思维障碍。
当前，要保证我国经济又好又快发展，必须贯彻落实科学发展观，必须遵循价值规律，按价值规律办事。所以运用价值规律有关知识分析经济现象仍是2013年高考重要内容之一。
第三课多彩的消费
课标分解

2019版高考政治一轮复习课后练习7个人收入的分配新人教版

课后限时集训(七) 个人收入的分配(限时：45分钟)(对应活页卷第285页)一、选择题1．小张一家三口，父亲在国企工作，月工资2 200元；母亲自己开了个小店，月收入1 600元；小张在外企工作，月收入2 600元；此外还有股票收入3 000元。

该家庭月收入中属于按劳分配所得有___________元、劳动收入有________元、财产性收入有_________元。

( )A．2 200 4 200 3 000 B．2 200 6 400 3 000C．3 800 7 200 0 D．5 200 6 400 4 600B[小张父亲在国企工作的工资所得为按劳分配收入，为2 200元；小张父亲、小张母亲、小张在外企工作所得均为劳动收入，劳动收入总计为2 200＋1 600＋2 600＝6 400元；小张一家的财产性收入为股票收入所得，为3 000元，故本题选B。

]2．村民崔某用自己承包的3亩地入股，成为某农业科技有限公司的股东和员工。

崔某除了每亩每年保底租金800元外，2017春节前又领了15%的分红，加上每月工资1 200元，一年下来能挣两万多。

崔某一年的收入( )①属于按生产要素分配②属于按劳分配③受公司经营状况的影响④受股票价格波动的影响A．①②B．①③C．②④D．③④B[崔某在农业科技公司获得的土地租金收入、土地入股分红收入和工资性收入都属于按生产要素分配而获得的收入，故①符合题意。

按劳分配的范围是公有制经济，故②与题意不符。

分红的收入依据是自己的土地入股，红利收入主要是受公司经营状况的影响，故③符合题意。

材料中并未涉及股票价格上升带来的差价，故④与题意不符。

] 3．(2017·眉山中学5月考试)微信“打赏”是读者在微信订阅号上阅读完原创文章后，如果认可这篇文章，点击文章下方的“打赏”链接，并支付一定的金额给作者的行为。

微信公司在汇总“打赏”后，会把所得金额如数支付给文章作者。

这样的“打赏” ()①变革了原有支付模式，能够提高作者的收入②增加了读者的支出，会降低读者的消费体验③增加了微信公司的收入，提高了其经营效益④体现了社会对劳动、知识、人才和创造的尊重A．①②B．①④C．②③D．③④B[微信“打赏”是对原有的支付方式的创新，能够增加创作者的收入，也体现了对劳动的尊重，①④符合题意。

高中政治经济生活

高中政治经济生活
高中政治经济生活重点知识包括：
1. 商品和货币：了解商品的定义、属性和价值，以及货币的职能和流通规律。

2. 价格和价值规律：掌握影响价格的因素，理解价值规律的内容和作用。

3. 消费和生产：认识消费的类型和作用，了解生产的过程和企业的经营。

4. 分配制度：理解我国的分配制度，包括按劳分配和按生产要素分配。

5. 社会主义市场经济：了解市场经济的基本特征和作用，以及政府在市场经济中的角色。

6. 经济全球化：认识经济全球化的表现和影响，以及我国应对经济全球化的策略。

7. 宏观经济政策：了解国家宏观调控的目标和手段，如财政政策、货币政策等。

高一经济生活期末复习知识

高一经济生活期末复习知识1. 什么是经济生活？经济生活是指人类为生存和发展而进行的各种经济活动的总和。

它涵盖了人们的消费、生产、交换和分配等方面的活动，是人类社会中不可或缺的重要组成部分。

2. 市场经济与计划经济市场经济和计划经济是两种不同的经济体制。

•市场经济是以市场为基础，由市场供需关系决定资源配置和价格形成的经济体制。

在市场经济中，个体经济主体为了追求利润最大化，在市场上进行自主决策和交易。

•计划经济则是由中央计划机构对资源配置和价格进行统一决定的经济体制。

在计划经济中，中央计划机构会根据国家的需要进行资源的调配和分配。

3. 四个基本经济问题任何一个经济体系都要解决四个基本经济问题：1.什么生产？2.怎么生产？3.谁来消费？4.怎么分配？在市场经济中，这些问题由市场供需关系和个体经济主体的自主决策解决。

而在计划经济中，则由中央计划机构统一决策和安排。

4. 经济增长与经济发展经济增长与经济发展是两个不同的概念。

•经济增长指的是国民经济总量的增加，通常以国内生产总值（GDP）作为衡量标准。

经济增长可以通过提高生产率、增加投资和创新等方式来实现。

•经济发展则是指整体社会经济水平的提高，包括人民生活水平、社会福利和社会制度等方面的发展。

5. 税收与经济发展税收是国家收入的重要来源，对经济发展有重要影响。

•税收可以用于投资基础设施建设、提供公共服务和社会保障等，促进经济发展和社会稳定。

•合理的税收政策能够调节经济运行，促进资源的合理配置和经济结构的优化。

6. 商品与服务在经济生活中，商品和服务是两个重要的概念。

•商品是指可以通过市场交换的有形物品，比如食品、衣物和电子产品等。

•服务则是指无形的劳务或者利他活动，比如医疗服务、教育服务和旅游服务等。

7. 供给与需求供给和需求是市场经济中的两个基本概念。

•供给是指生产者根据价格关系提供商品和服务的数量。

•需求则是指消费者根据价格关系需要购买商品和服务的数量。

届高三政治高考一轮复习《经济生活》消费及其类型课件新人教版必修

【情景回归】知识结构
影响费居民收入水平
【回归生活】
讨论：中学生可不可以贷款消费？我们应如何正确对待贷款消费？
小结：（1）贷款消费的特点：
以信用为基础，消费者与贷款机构形成借贷关系，按照约定按时还贷付息。主要用于购买大件耐用消费品以及大额服务。（2）贷款消费的作用：
满足生活需要，提高生活质量。（从消费者个人的角度）拉动经济增长，提高信用意识。（从社会经济角度）（3）正确对待贷款消费：要转变传统消费观念，以积极的心态对待贷款消费。要考虑自己的偿还能力，适度消费。要讲信用，按时还款。
届高考政治一轮复习课件
《经济生活》第三课第一框题
【自主复习】
一．消费及其类型
【考纲点击】 : 影响消费的因素、消费类型、消费结构。
【生活观察】
A组(月收入1000元)
支出项目费用
食品
500
服装
100
教育费
200
医疗
100
钟点工
50
存款
50
思考：1. A、B组家庭月支出费用说明了什么问题？
组(4000元) 、B组(2000元) 家庭收入发生了变化，本月的支出计划会怎样改变？
、B组属于不同地区的月平均家庭收入，对总体消费水平有什么影响？
B组(月收入5000元)
支出项目费用
存钱
1000
食品
700
水电煤气
200
聚餐
300
汽车位
100
汽油
350
物业费
200
娱乐
100
教育费
200
服饰
500
要完善收入分配制度，调整分配格局，注重分配公平，（统筹城乡、区域发展）缩小居民收入差距。必须保持经济的稳定增长，增加就业，不断提高居民收入水平。

高三一轮复习经济生活11课学案

诸城一中高三政治复习巩固课学案（011）《必修I第十一课经济全球化与对外开放》【宏观展示】经济全球化——对外开放【学习目标】1．经济全球化；经济全球化及其表现；跨国公司；经济全球化的影响2．国际经济竞争与合作；对外开放；“引进来”与“走出去”相结合的战略【自主学习】学习要求：1.请同学们阅读经济生活第五课P91-98，至少读一遍。

2.先用蓝笔默写，不会的内容再看书，然后用红笔默写！3.不会的内容进行标注，小组交流后仍不明确的请填写在【问题反馈】栏。

一、面对经济全球化（一）经济全球化深入发展1．经济全球化的含义：经济全球化是指、、、在全球范围内流动和配置，使各国经济日益、的趋势。

2．经济全球化的表现（1）（2）（3）3．经济全球化的载体：跨国公司（1）含义：（2）作用：①跨国公司的迅速发展为提供了强有力的载体。

②跨国公司全球化的生产经营方式大大促进了、、、等在全球范围内的流动，推动了。

判断：经济全球化是指商品在全球范围内的流动和配置。

（）经济全球化主要是生产全球化、贸易全球化和劳动力全球化。

（）经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动，推动了各国生产力的发展。

（）（二）经济全球化的影响1．经济全球化的有利影响：2．经济全球化带来的挑战（不利影响）3．现阶段经济全球化的实质（1）实质：（2）原因：发达国家具有，掌握着，主导着，左右着。

4．发展中国家应对经济全球化的态度：【补充】面对经济全球化，我国应采取的措施：A、坚定不移地实行对外开放政策，充分利用经济全球化带来的各种机遇和条件，参与国际经济合作与竞争；B、深化改革，完善市场经济体制，健全市场经济法律法规；C、进行经济结构调整，促进科技进步和创新，提高国际竞争力；D、坚持独立自主，加强防范工作，维护我国经济安全。

二积极参与国际经济竞争与合作（一）对外开放的新阶段1．世界贸易组织的成立：世界贸易组织是，成立于1995年1月1日。

与、并称为世界三大经济组织。

高三政治第一轮复习《经济生活》金属货币与纸币导学案(二)

考点4.金属货币与纸币⑴金属货币A.金银为什么最适合充当货币？。

B.货币的发展:⑵纸币A.产生：B.优点：C.含义：理解：a.由国家（或某些地区）发行：由中国人民银行总行发行；个人或集体不得发行使用b.强制使用：国家以国家信誉为担保，规定现在正在强制使用。

△我国50年代的：①存折→可以支取；②人民币→不能使用购物。

c.价值符号：纸币本身没有其票面代表的价值（纸币没有价值），不能充当一般等价物。

D.发行：①国家有权，但不可以。

国家可以规定，但不能决定。

②纸币发行规律：纸币的发行量必须。

▲判断：①流通中实际需要的货币量发生变化，纸币的购买力必然发生变化。

（）②发行多少纸币由国家决定（）；③应发行多少纸币由国家决定。

（）④纸币面值的大小由国家决定（）；⑤纸币购买力的大小由国家决定。

（）⑥纸币无论发行多少都只能代表流通中实际需要的货币量。

（）⑦人民币的本质是一般等价物。

（）△金银纪念币：a.面额价值：；b.本身价值：②通货紧缩导致物价下跌，但物价下跌不一定是通货紧缩。

③只要纸币的发行量不等于流通中实际需要的货币量，就必然发生通货膨胀。

注意区分：①．财政政策：有关财政收入和支出的政策（如：税收的变动、发行国库券、以保护价收购粮食、政府投资公共工程等）；货币政策：和银行有关的政策（如：调整利率、存款准备金率、汇率；调整信贷规模、信贷结构等）。

②．财政政策：全国人大或常委会批准；货币政策：中央银行制定。

③．通货膨胀时货币政策更明显；通货紧缩时财政政策更明显。

（总的说货币政策更灵活）。

E.爱护人民币是公民义不容辞的职责。

考点 3：结算与信用工具⑴结算：在核算一定时期的各项经济收支往来时通常使用的方式。

包括现金结算和转账结算。

⑵信用工具A.信用卡：●含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

（信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡）。

●作用【特点（功能）和优点】：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，节省交易费用，给持卡人带来诸多便利。

高三一轮复习政治《经济生活》第一单元生活与消费测试题

2019届高三一轮复习政治《经济生活》第一单元生活与消费自测题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（每题2分，共50分） 1. 为了实践低碳生活、营造绿色家园,某校高一学生实行了“以物易物、‘换’醒低碳”的主题活动。

不少学生通过自愿、自由的交换,将手头闲置的或购买后不喜爱的物品与学校师生交换,使这些物品的效益最大化,实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益。

材料中的以物易物( ) ①不同于买卖,并没有运用任何金钱作为交易的工具 ②是商品流通的一种特殊形式 ③体现了爱护环境、绿色消费的消费观念 ④每次交换时价格都必需与价值相符合A.②③B.①④C.①③D.②④ 2. 央视纪录片《货币》的片头词这样写道:“她在今日人们的心中,仿佛是空气,是水,是阳光,是陪伴人一生的东西……人们知道她从哪里来,但不知道她到哪里去,她——就是熟识而又生疏的货币。

”货币之所以如此重要,最根本的缘由是( ) A.货币的本质是一般等价物,是社会财宝的代表 B.货币具有奇妙的魔力,能买到人们须要的一切 C.货币是特殊商品,有满意人们一切须要的属性 D.货币是国家强制运用的,代表着人们的经济利益3. 2019年2月,央行在发行数字货币方面取得了新进展,由央行发行的法定数字货币已在该平台试运行。

这意味着在全球范围内,中国央行将成为首个发行数字货币的中心银行。

这说明( )①数字货币将在商品交换中执行货币的职能 ②数字货币的发行能缓解通胀压力③货币流通规律失去存在和发挥作用的条件 ④数字货币具有节约发行和流通成本的优势A.①②B.①④C.②③D.③④4. 通常通货膨胀与通货紧缩是以通胀率正负划分的,假如CPI(居民消费价格指数)小于1或者是连续下降,则表明有稍微通货紧缩趋势。

2019年6月份,我国CPI 总水平同比上涨1.4%,连续5个月处于“1时代”。

高三政治总复习之问题式高频考点

高三政治总复习背诵讲义（问题式高频考点版）复习思路：经济生活抓主线；政治生活抓主体；文化生活抓主干；哲学原理方法论。

必修一、经济生活所谓经济，就是指在一定的生产资料所有制的基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。

我们复习时，将围绕经济的“消费、生产、分配、交换”这四个环节为基点来展开。

复习中要把握“国强、民富、企业兴”这一条主线：企业是经济的细胞，以人为本是我国经济发展的根本目标，国家的强大则是个人与企业兴旺发达的前提。

把握好这条主线，我们对整本书的主干知识的把握、知识体系的构筑就能够上升到一个新的高度。

消费专题的整体结构 P31．一条主线：消费（解决为什么生产的问题）2．知识体系：消费什么？（商品）；用什么消费？（货币）+用多少货币消费(价格)；怎样消费？（树立正确的消费观）3．三个关键词：商品、货币、消费生产专题的整体结构 P271．一条主线：生产（解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题）2．知识体系：（宏观生产）---从基本经济制度、（微观生产）---企业组织形式、企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基本情况3．三个关键词：生产、公司经营、劳动者分配专题的整体结构教材P571．一条主线：国民收入的分配（解决为谁生产的问题）2．知识体系：分配的两个方面（个人收入分配和国家收入分配）、两个分配环节（财政、税收）3．整体把握：一个制度---分配制度；一个关系---效率与公平的关系；两个作用---财政和税收的作用；三种分配方式----按劳分配、按个体劳动者成果分配、按生产要素分配；税收的三个基本特征；四种财政收入形式；四种违反税法行为；六种财政支出形式；六个基本概念---按劳分配、按生产要素分配、效率、公平、财政和税收。

交换专题的整体结构 p771．一条主线：经济活动(交换)的背景与舞台（主要把握国内市场与国际市场的背景）2．知识体系：(1)国内环境-----经济制度环境：基本经济制度+ 分配制度；市场体制环境：社会主义市场经济体制----市场调节与国家宏观调控相结合；社会环境（社会发展所处阶段）：总体小康过渡到全面小康 + 科学发展观；(2)国际环境：经济全球化→我国的应对之策：积极参与国际经济竞争与合作；消费专题高频考点：单位商品价值量和商品价值总量的计算；价格变动的意义1．商品生产者为什么重视商品的质量？(1)商品具有价值和使用价值两个基本属性。

高三一轮复习经济生活4课学案

诸城一中高三政治复习巩固课学案（004）《必修I第四课生产与经济制度》【宏观展示】生产与消费——大力发展生产力——基本经济制度【学习目标】⑴了解社会再生产的四个环节，理解生产与消费的关系；⑵了解社会主义初级阶段的主要矛盾，理解以经济建设为中心，大力发展生产力；⑶了解公有制经济、国有经济、集体经济的含义、地位和作用、混合所有制经济的含义，了解公有制经济的实现形式；⑷理解公有制主体地位的体现了解个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位和作用；⑸理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义。

（四个“理解”，五个“了解”）【自主学习】学习要求：1.请同学们阅读经济生活第四课P28-35，至少读一遍。

2.先用蓝笔默写，不会的内容再看书，然后用红笔默写！3.不会的内容进行标注，小组交流后仍不明确的请填写在【问题反馈】栏。

一、发展生产满足消费（一）、生产和消费的关系1、生产决定消费（1）；（2）；（3）；(4) ；2、消费对生产起着重要的，消费的发展促进生产的发展：（写出来）【重要提示】①生产决定消费，消费的反作用再大也是第二位的，不能说消费决定生产。

②消费对生产的反作用具有二重性。

（二）社会再生产1、再生产的含义：。

2、再生产过程包括四个环节：。

3、再生产四个环节是相互联系、相互影响的（1）是起决定作用的环节；（2）和是连接生产与消费的桥梁和纽带；（3）是物质资料生产总过程最终的目的和动力。

（三）大力发展生产力1、为什么要大力发展生产力？（关键词：（1）根本原因：（2）现实原因：（3）现实意义：（4）根本任务。

）2、怎样发展生产力？（关键词：路线、人、技术、制度。

）【重要提示】坚持和完善我国基本经济制度和分配制度，建立和完善社会主义市场经济体制，都属于改革二、我国的基本经济制度（一）坚持和完善我国的基本经济制度1、什么是我国的基本经济制度：。

【重要提示】①：这是我国的所有制结构，属于生产关系的范围。

政治必修1《经济生活》一轮复习教学案

政治必修1《经济生活》一轮复习教学案008 第八课国家收入的分配东台中学高三政治备课组[高考考点]1．了解财政收入的含义及其来源2．理解影响财政收入的因素3．了解财政支出的含义及其种类4．了解财政收支平衡和财政赤字的含义5．理解我国财政的作用[应知应会]一、财政收入与支出1．什么是财政？什么是国家预算和国家决算？2．什么是财政收入？国家取得财政收入的具体渠道有哪些？财政收入的最主要来源是什么?3．影响财政收入的主要因素有哪些？4．什么是财政支出？国家财政支出主要有哪些方面？5．财政收支关系有哪几种情况？什么是财政收支平衡和财政赤字？二、财政的巨大作用6．财政有什么作用？如何理解财政的巨大作用?[教材重大调整]1．教材P78页正文第一段第3行。

原来说法：“国家财政支持基础设施和工程建设，充分体现了社会主义国家集中力量办大事的优势。

”新教材说法：“国家财政支持基础设施和工程建设，充分体现了财政具有促进资源合理配置的作用。

”2．教材P78页正文第二段第2行。

原来说法：“国家通过财政收支水平调控促进经济增长。

”新教材说法：“国家通过财政收支水平调控促使经济平稳运行。

”3．教材P78页正文第三段。

新教材改为：“国家可以通过财政手段促进经济社会发展。

例如：通过对财政收支方向、结构的调整和控制，促进经济结构合理优化；通过调整财政支出结构，支持高科技研究开发，发展科技教育等事业。

”[释疑解惑]正确理解国家的财政政策（1）财政政策的含义。

财政政策是指一国政府为实现一定的宏观经济目标而调整财政收支规模和收支平衡的指导原则及相应的措施。

（2）财政政策的基本类型。

根据财政政策在调节国民经济总量方面的不同功能，财政政策可分为扩张性财政政策和紧缩性财政政策。

①扩张性财政政策是指通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求。

扩张性财政政策的手段主要是降低税率和增加财政支出。

②紧缩性财政政策是指通过财政分配活动来减少和抑制社会总需求。

2019届新课标高考政治第一轮总复习第1单元生活与消费第3课多彩的消费讲义新人教版必修

2011 4 322 47．1 16 241
汽车工业销售产值
/GDP(%)
5.62 6．70 6．31 7．54 10．40
材料二：当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族”的梦想之后，车也带来了诸多问题。相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因，汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过 60%的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。
【解析】本题考查消费的知识。回答本题的关键是抓住“非洲大象因非法象牙交易被盗猎者杀害”“为警示非法象牙交易”等题眼信息，准确把握材料意思。由“非洲大象因非法象牙交易被盗猎者杀害”可知①符合题意，②错误；由“为警示非法象牙交易，多国政府公开销毁缴获的象牙及其制品”可知 ③符合题意；④与题意无关。
2．影响消费的根本因素和具体因素 (1)消费从根本上说，是由客观的物质生产状况决定的，是受国家经济发展水平及状况制约的。人们的消费是由低级向高级层次递进发展的，它受到经济发展水平的制约。经济发展水平较低、收入比较少的时候，只能满足基本的生存需要；经济发展了，收入提高了，发展和享受方面的消费就会逐步增加。因此，要提高居民的消费水平，就要保持经济的稳定增长，提高经济发展水平，增加居民收入。
知识梳理 1．收入是影响消费的主要因素 (1)收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。 (2)居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。 (3)社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。人们收入差距过大，总体消费水平会降低；收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
【解析】本题要求考生分析材料中所蕴含的经济生活道理，属于体现类的解答题。本题主要考查了影响消费的因素及消费对生产的反作用，可以结合材料从收入是消费的前提和基础、消费观念影响消费行为、树立正确消费观、消费对生产具有反作用的角度进行说明。

高考政治一轮复习经济生活第三单元收入与分配易混易错知识辨析

2021届高三政治经济生活一轮复习第三单元《收入与分配》易混易错知识辨析判断并改错！改错！！改错！！！第七课个人收入的分配（高考热度★★）1.社会主义公有制下生产力发展水平，是实行按劳分配的前提。

2.生产资料公有制是实行按劳分配的直接原因。

3.生产方式和消费方式共同决定分配方式。

4.在公有制经济中的分配方式都是按劳分配。

5.我国坚持以按生产要素分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

6.按劳分配有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌动，有利于增加居民收入，促进经济发展。

7.按劳分配收入就是指劳动收入。

8.公有制经济中劳动者的工资，奖金、津贴属于按生产要素分配。

9.股票所得的股息分红属于按劳分配。

10.私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、津贴属于按劳分配。

11.土地、房屋的租金和转让金属于按资本要素分配。

12.财产性收入属于按劳分配所得收入。

13.按生产要素分配有利于缩小收入差距。

14.在私营经济中劳动者的工资收入属于按劳分配。

15.收入分配公平就是指要消除收入差距。

16.初次分配的主体和再分配的主体都是政府。

17.公平是效率的物质前提。

18.初次分配要注重效率，再分配要注重公平。

19.居民财产性收入多元化体现了再分配更加注重公平。

20.提高进城务工人员最低工资标准是我国政府可采取的再分配注重公平的措施。

21.提高最低生活标准有利于提高劳动报酬在初次分配中的比重。

22.收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高。

第八课财政与税收（高考热度★★★★）23.财政收入就是指税收收入。

24.分配制度对财政收入的影响是基础性的。

25.当年的财政收入大于财政支出，略有盈余，属于财政赤字。

26.财政支出大于财政收入一定不利于经济发展和社会稳定。

27.收入分配是国家治理的基础和重要支柱。

28.国家财政收入应该越多越好。

29.社会保险、社会救助体现了财政有利于促进资源的合理配置。

30.国家增加对西部地区的建设投入、加强基础设施建设体现了财政是促进社会公平，改善人民生活的物质保障。

2012届高三政治一轮复习分项练习试题《经济生活》(必修1)24《生产与经济制度》

政治：2.4《生产与经济制度》分项练习试题（必修1）一、选择题一：生产决定消费1．(2011•广州模拟)近年来，随着互联网和计算机信息技术的发展，网购日渐成为人们购物的新时尚。

这说明() ①生产决定消费的方式②生产决定消费的质量和水平③居民的购买力不断提高④居民的消费结构不断优化A．①③B．①②C．②④D．③④解析：材料体现了随着信息技术的发展，出现了网购，这表明生产决定消费，③④不符合题意。

答案：B2．(2011•苏州模拟) 2011年我国实施积极的财政政策和稳健的货币政策，并以扩大内需特别是增加居民消费需求为重点，以稳步推进城镇化为依托，优化产业结构，使经济结构调整取得明显进展。

从经济生活角度看这是因为()①生产对消费起决定作用②消费对生产有重要的反作用③国民经济的健康发展离不开国家强有力的宏观调控④积极的财政政策比紧缩性财政政策更能促进经济发展A．①②③B．①③C．②③D．②③④解析：以扩大居民消费需求为重点，推进产业结构优化，这体现的是消费对生产的反作用，①不符合题意。

④观点片面，在经济发展滞缓时实施积极的财政政策才有利于促进经济发展。

答案：C3．(2011•南通模拟)多年来，居民消费一直是我国经济发展中的一块短板，消费占GDP的比重只有三成多，远低于欧美国家70%的水平。

然而，2009年这种状况出现了转变，居民消费的贡献率超过外贸出口，成为了拉动经济增长的第二大动力。

由此可见()A．我国的外贸出口呈下降趋势B．生产对消费具有决定作用C．消费对生产具有重要的反作用D．我国成功实现经济发展方式的转变解析：投资、消费、出口是拉动经济增长的“三驾马车”，居民消费成为拉动经济增长的第二大动力，体现了消费的反作用。

答案：C4．(2010•瑞金模拟)目前，占全国人口总数约2/3的农村，只消费了全国1/3的商品，5个多农村人口购买的商品才相当于1个城镇人口购买的商品。

这意味着()①生产决定消费，消费是生产发展的动力②我国城乡经济存在较大的差距③农民生活消费滞后，应提高消费的科学性④农村拥有巨大的消费市场和消费潜力A．②④B．①③C．①②D．③④解析：题干反映了农村居民消费水平低，与城镇有较大差距，农村消费市场潜力巨大。

经济生活曲线图题题型和方法归纳

A
2016年全国卷（II）
12. 西晋著名文学家左思的《三都赋》创作完成后，都城洛阳的人们都认为写得好，争相传抄，一下子使纸帛的价格贵了好几倍，这就是成语“洛阳纸贵”的由来。若用S、D分别表示供给和需求曲线，下列图示正确反映“洛阳纸贵”的是
B
2017年全国卷（Ⅰ）
12．甲与乙是互补商品，甲商品具有需求弹性。假定甲的价格下降，其他条件不变，则乙的需求变动图示是
C
Q
D新客户
D
Q
2020年山东卷
2．甲、乙、丙是三种正常品，且都富有需求弹性，其中
，甲与乙是互补品，甲与丙互为替代品。下图反映的是
甲商品的需求变化情况（S表示供给，D表示需求）。若
不考虑其他因素，能引起甲商品的需求从D移动到D'的是
（） ①乙商品的价格升高
D P D‘ S
②丙商品的价格升高
③消费者对甲商品的偏好程度增强
新能源汽车
A. ①③
②Q
新能源汽车
B. ①④
③Q
燃油汽车
C. ②③
④Q
燃油汽车
D. ②④
明确目标有的放矢 1.巩固经济生活中常见的量的关系及其曲线图示； 2.归纳经济生活中曲线题的常见类型； 3.总结并熟练掌握常见的经济生活中曲线题的解题方法； 4.提升获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
④消费者预期甲商品的价格将下降
Q
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2021年全国甲卷
12.为促进新能源汽车业发展，一些地方采取购置补贴和免征购置税等政策。在此背景下，这些地方燃油汽车的需求会受到一定影响。在其他因素不变的条件下，正确反映这些地方汽车需求变化趋势的图示是

高三政治经济生活基础知识总复习

高三政治《经济生活》一轮基础学问总复习一、高考考点公有制是社会主义经济制度的基础11。

巩固和发展公有制经济，激励、支持和引导非公有制经济发展12。

以按劳安排为主体，多种安排方式并存，确立生产要素按贡献参与安排的原则13。

公民的合法的私有财产不受侵扰14。

市场经济的一般特征15，国家宏观调控16。

社会主义市场经济的基本特征二、重点、难点剖析(一)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础1生产资料全部制是生产关系的重要内容。

生产关系从内容上包括全部制形式，生产过程中人与人的关系、安排关系等。

在确定历史时期，社会占主要地位的生产关系几个方面的总和就构成了该社会的经济制度。

在生产关系内容的几个方面，之所以生产资料全部制成为经济制度的基础，这是因为，从事生产活动，除了劳动者外，必需具备确定的生产资料，如土地、原材料、工具、设备等，才能构成现实的生产过程，而生产资料又总要归确定的阶级、集团或个人全部，形成确定的生产资料全部制，由于生产资料全部制的性质不同确定经济制度的性质不同。

我国社会主义经济制度中生产资料公有制占居主体的地位，生产资料公有制不仅是生产关系的重要方面，是社会主义经济制度的内容，而且对生产关系的其他方面的状况起确定作用，即它确定劳动者与生产资料的结合方式、确定人们在生产过程中的地位和相互关系、确定人们在交换和安排过程中的关系，乃至社会生活中绝大部分详细的经济关系。

所以，生产资料的公有制确定社会主义生产关系的性质，成为社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

2. 公有制经济的范围包括哪些？（1）国有经济。

（2）集体经济。

（3）混合全部制经济中的国有成分和集体成分。

3. 国有经济的作用及其体现？国有经济在国民经济中起主导作用。

这种主导作用主要体现在限制力上：（1）对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域必需占支配地位。

（2）国有经济要提高整体质量和竞争力，引导和影响其他全部制经济的发展，并在国内外竞争中不断壮大。