民族理论与民族政策考试题库附答案

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民族理论考题(5)附带答案

民族理论考题(5)附带答案

《民族理论和民族政策》测试A判断1.民族理论回答民族和民族问题发展的一般规律( )2.民族理论与民族政策的教学对象不包括中国民族情况和民族问题( )3.有了人类就有了民族。

( )4、“同源异流”属于民族发展的一般规律。

( )5.民族同化和民族融合一般只在两个民族之间进行。

( )6.不同民族的人们以一般社会成员如工人、农民的身份发生关系时,属于民族关系。

( )7.私有制社会的民族关系,基本上是不同民族的剥削阶级与被剥削阶级之间的关系问题( )8.发生在两个民族之间的关系就是民族关系。

( )9.民族利益,指的是民族所有的利益。

( )10民族融合的结果是人类共同体的形成。

()11在我国55个少数民族中,最后被确认为一个少数民族是基诺族()。

12.民族关系的基本表现形式,是不同民族成员之间的关系( )13在民族发展中,“异源同流”现象属于民族分化()14.民族的基本属性有自然属性、社会属性、生物属性。

()15.在我国少数民族中,满族人口最多。

()16.不同历史时期民族关系的基本性质是相同的。

()17. 民族理论研究应以民族发展研究作为整个民族理论研究的重点。

()18.我国的民族识别经历了四个阶段。

()19.民族不是一有了人类就有的,也不会永恒存在下去。

()20. 广义的民族问题涉及到“一个发展,三个关系”,其中“一个发展”指的是民族自身的发展。

()21.民族在自身发展和交往过程中,失去自己民族的特征,接受别的民族的特征,变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程,指的是民族融合。

()22. 民族是在原始社会末期阶级社会初期形成的。

()23.民族发展的基本模式是民族的常态、异态和滞后式发展。

()24. 民族共同语言一般是指共同文字。

()25. 民族属性、民族关系和民族结构是民族发展的内在条件。

()26. 中国古代“民族”一词最早出现于南朝宋齐时期道士顾欢的《夏夷论》。

()27. 确定公民的民族成分,必须以国家正式认定的族称为准。

民族理论与民族政策期末复习题及答案

民族理论与民族政策期末复习题及答案

民族理论与民族政策期末复习题及答案民族理论与民族政策期末复习题及答案一、填充题1.我国的民族分布特点是各民族(大杂居),(小聚居),(交错居住)。

2.我国少数民族的分布特点是(大分散、小聚居)。

3.我国陆地边境线的90%强在少数民族地区,有(1.9万)公里。

4.新中国成立前,少数民族中存在不同的政治制度,如封建宗法制度、(政教合一)制度、(土司)制度、封建王公制度、血缘家长制度以及(原始居民)制度等。

5.民族间的问题是我国的基本国情之一,既表现在(民族发展)方面,又表现在(民族关系)方面。

二、单项选择题1.少数民族居住的边疆地区与(C)个国家接壤。

A.7B.8C.10多D.20多2.全国的绝大多数县、市都有(A)以上民族共居。

A.两个B.三个C.四个D.五个3.民族自治地方地广物博,面积占全国总面积的(C)。

A.44%B.54%C.64%D.74%4.我国大陆地区的(B)个省、自治区、直辖市都有少数民族居住。

A.24个B.31个C.36个D.41个5.新中国成立前,有文字的少数民族只有(B)。

A.16个B.18个C.19个D.20个6.现阶段,我国的民族间的问题比较集中地表现在少数民族和少数民族地区迫切要求(B)的问题上。

A.加强民族区域自治B.加快经济文化发展C.提高文化教育水平D.扩大民族干部队伍三、多项选择题1.据2000年第五次全国人口普查统计,少数民族中人口在1 000万以上的有( BD )。

A.维吾尔族B.壮族C.蒙古族D.满族E.回族2.以下被誉为我国少数民族英雄史诗的是( BCD )。

A.《阿诗玛》B.《格萨尔》C.《江格尔》D.《玛纳斯》E.《嘎达梅林》3.新中国成立前,我国少数民族的社会经济结构大体有如下类型( ABCE )。

A.封建制度B.封建农奴制度C.奴隶制度D.资本主义制度E.原始公社制度残余4.民族间的问题是中国的一项基本国情,它关系到( ACDE )。

A.人民团结和社会稳定B.对内改革和对外开放C.国家统一和边防巩固D.社会发展和民族发展E.中国特色社会主义建设四、辨析题1.目前我国并不是所有少数民族人口的民族成分均已确定。

一村一大民族理论与民族政策最全答案

一村一大民族理论与民族政策最全答案

1、研究资本主义国家的民族问题和政策不属于民族理论的范畴。

正确的答案是“错”。

2、民族识别是落实党的民族平等团结政策,使各少数民族真正成为中华民族大家庭平等一员的需要。

正确的答案是“对”。

3、民族融合,是指世界各民族经过民族融合,实现民族大同,民族实体作为客观存在自行消失的现象。

正确的答案是“错”。

4、随着我国民族平等政策的切实贯彻落实和民族平等思想的逐渐深入人心,在一些社会交往中,个人的民族属性开始起很大的作用。

正确的答案是“错”。

5、在社会主义社会,特别是在生产资料所有制的社会主义改造基本完成以后,剥削阶级作为阶级已经不存在了,阶级斗争不复存在,民族问题与阶级斗争毫无关系。

正确的答案是“错”。

6、社会的发展需要有一个安定的国内环境和有利的国际环境。

民族关系状况是国内环境中的重要内容。

民族问题影响社会发展是个普遍的社会现象。

正确的答案是“对”。

7、大民族(原来的压迫民族)采取措施,包括照顾、帮助甚至牺牲自己的某些利益,以对待自己的不平等来抵偿生活上实际形成的不平等。

这实际上是民族不平等的表现。

正确的答案是“错”。

8、设立自治机关是我国民族区域自治的两个基本问题之一,也是实行民族区域自治的关键。

正确的答案是“对”。

9、培养和任用足够数量的少数民族干部,是真正实行民族区域自治和实现民族平等的标志。

正确的答案是“对”。

10、坚持改革开放,积极稳妥地发展社会主义市场经济不利于少数民族落后经济的发展。

正确的答案是“错”。

11、民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的标志和反映,同时又是民族经济文化将来发展的可能性的预示,也是实际发展的前提。

正确的答案是“对”。

12、民族语言文字的稳定性是指民族语言文字作为民族社会的主要交际工具,保持其基本成分和表现形式的长期稳定。

因此民族语言文字绝对不能变化的。

正确的答案是“错”。

13中性的风俗习惯,对社会生活有良好的促进作用。

正确的答案是“错”。

14、所谓宗教与社会主义社会相适应,指的是宗教的唯心主义思想体系与唯物主义思想体系相适应,宗教要适应社会主义社会的发展要求。

民族理论与民族政策试题及答案

民族理论与民族政策试题及答案

民族理论与民族政策试题及答案民族理论与民族政策是研究民族关系、民族发展以及国家如何通过政策手段处理民族问题的重要学科。

它不仅涉及到历史、文化、社会等多个领域,还与国家的统一、社会稳定和民族团结紧密相关。

以下是关于民族理论与民族政策的一些试题及答案,供学习者参考。

一、单项选择题1. 民族理论的核心内容是研究()A. 民族的起源和发展B. 民族与国家的关系C. 民族意识的形成D. 民族政策的制定与实施答案:B2. 在中国,民族区域自治制度的确立依据是()A. 民族平等原则B. 民族自决原则C. 民族融合原则D. 民族自治原则答案:A3. 下列哪项不属于民族政策的范畴?()A. 语言使用政策B. 文化保护政策C. 宗教信仰自由政策D. 经济优惠政策答案:D二、多项选择题1. 民族政策的主要目标包括()A. 保障民族平等B. 促进民族团结C. 实现民族地区经济发展D. 维护国家统一和领土完整答案:ABCD2. 民族理论与民族政策的研究内容涉及()A. 民族的起源和演变B. 民族与国家的关系C. 民族地区的经济建设D. 民族政策的法律基础答案:ABCD三、简答题1. 简述民族平等原则在民族政策中的重要性。

民族平等原则是民族政策的基石,它要求国家在法律面前对所有民族一视同仁,保障各民族的合法权益。

这一原则有助于消除民族歧视,促进民族之间的相互尊重和理解,是维护社会稳定和民族团结的关键。

2. 阐述民族区域自治制度的特点。

民族区域自治制度是中国特有的政治制度,其特点包括:(1)在民族聚居地区设立自治机关,行使自治权;(2)自治机关由当地各民族人民选举产生,保障了民族的参与和管理本民族事务的权利;(3)自治机关在国家法律范围内,可以制定适合本地区特点的法规和政策;(4)旨在促进民族地区的经济发展和社会进步,实现民族平等、团结和共同繁荣。

四、论述题1. 论述如何通过民族政策促进民族地区的经济发展。

为了促进民族地区的经济发展,民族政策应当采取以下措施:首先,制定和实施针对民族地区的经济发展规划,考虑到当地的自然资源、文化特色和发展潜力;其次,提供财政支持和税收优惠,鼓励投资和创业,以创造就业机会和增加居民收入;再次,加强基础设施建设,改善交通、通讯和公共服务,提高民族地区的对外联系和开放程度;最后,注重教育和人才培养,提高当地居民的科技水平和创新能力,为经济发展提供人才支持。

2023年民族理论与民族政策考试题附答案(精华版)

2023年民族理论与民族政策考试题附答案(精华版)

2023年民族理论与民族政策考试题附答案(精华版)一、单项选择题1.1950年11月24日,中央人民的政府颁布了(A),规定了“普遍而大量地培养少数民族干部”的方针。

A.《培养少数民族干部试行方案》B.《中华人民共和国民族区域自治法》C.《中华人民共和国宪法》D.《对西北少数民族工作的指示》2.大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作,贯彻党的民族政策,巩固民族团结,维护祖国统一和( D )的中心环节。

A.发展少数民族地区经济文化建设B.加快民族地区发展C.缩小地区发展差距D.长治久安3.培养和任用足够数量的少数民族干部,是(B)和实现民族平等的标志。

A.彻底解决民族的问题B.真正实行民族区域自治C.贯彻党的民族政策D.进一步加强党对各民族的领导二、多项选择题1.少数民族干部是:ABCDA.党和政府联系各少数民族群众的桥梁B.各少数民族人民自己当家做主的标志C.贯彻党的路线、方针、政策的强有力的组织保证D.把千百万各族群众组织起来从事革命和建设的骨干力量E.带领少数民族人民群众前进的先锋。

2..培养和任用少数民族干部的重要意义包括:ABCDEA.大力培养、选拔和任用少数民族干部,是进一步加强党对各民族的领导,社会主义事业在各民族中深深扎根并取得彻底胜利的根本保证。

B.培养和任用足够数量的少数民族干部,是真正实行民族区域自治和实现民族平等的标志。

C.努力培养和任用适应新形势新任务的高素质的少数民族干部,带领各族人民群众发展少数民族地区经济文化建设,才是加快民族地区发展、缩小地区发展差距的关键所在。

D.大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作,贯彻党的民族政策,巩固民族团结,维护祖国统一和长治久安的中心环节。

E.努力培养一支具有高度觉悟的少数民族干部队伍,是巩固人民民主专政,实现社会主义现代化建设和彻底解决民族的问题的可靠保证。

3.随着民族地区社会改革的基本完成,经济文化建设事业的深入开展,中国共产党又提出了除培养少数民族的政治干部以外,还必须在少数民族中加速培养( ABDE )的方针、原则。

2023年民族理论与民族政策测试题(附答案)

2023年民族理论与民族政策测试题(附答案)

2023年民族理论与民族政策测试题(附答案)一、填充题1.在民族形成以前,人们共同体只有以(血缘)关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。

2.民族的形成,是(原始社会)基本矛盾运动开展的必然结果,民族这种人们共同体是在原始社会走向崩溃,氏族、(部落)共同体瓦解过程中的产物。

3.民族形成的一般规律是氏族—(胞族)—(部落)—(部落联盟)—民族,通过上述途径形成的民族是原生态民族。

民族形成的特殊规律,是指在民族形成后的开展过程中,通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族,即(次生形态)民族。

4.民族开展的基本趋势,是民族在开展过程中开展(机制)不断完善,民族内部生机与活力充分调动,促使民族长期稳定地向前开展。

5.民族(融合)是民族消亡的途径和方式。

6.民族(消亡)是民族融合的实现结果。

7.自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中,在生产、生活等方面相互影响下,一个民族在完全自然的、自愿的情况下接受另一个民族的特征,改变本民族特征而变成其他民族一局部的现象。

它是由不同民族之间(生产)、(生活)、(文化)发生开展的。

二、单项选择题1.以地域关系为基础的人们共同体是( D )。

A.氏族B.部落C.部落联盟D.民族2.民族开展,是在民族自身因素,民族所处的自然因素、社会因素的综合作用下,民族生存和( B )的质与量的提高。

A.演变B.演进C .进化D.形成3.民族(D),是指民族在自身开展和社会交往过程中,失去本民族的特征,接受其他民族的特征,变成其他民族组成局部的社会现象和社会过程。

A.融合B.演变C.退化D.同化4.民族同化分为强迫同化与(C)同化。

A.自觉B.自由C.自然D.自愿三、多项选择题1.各民族的多种多样的开展过程,可以归纳为几种基本的开展模式,即( ABE )。

A.常态开展B.异态开展C.渐进式开展D.突变式开展E.跳跃式开展2.民族的开展变化,取决于它的( ACD )。

A.社会生产B.社会分工C.内部交往程度D.外部交往程度E.地理位置3.民族开展包括( BCD )等。

民族理论和民族政策试题及答案整理篇

民族理论和民族政策试题及答案整理篇

填充题( 保障族籍权利 )、( 参政权 )、发展经济文化权利、( 宗教信仰自由权利 )、( 保持或改革风俗习惯自由权利 )、使用和发展少数民族语言文字权利等。

C.从民族平等的主客体条件来说:主体条件包括(提高民族素质),增强民族平等的主体意识、能力;客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及(民主的组织形式)。

D.党的路线、方针、(政策),只有通过各民族干部的努力,才能同各民族群众的革命和建设的积极性很好地结合起来,才能产生变革社会的巨大物质力量。

D.当今世界,(和平与发展)是国际民族关系的总的发展趋势。

F.佛教、(伊斯兰教)和(基督教)是世界性的三大宗教,对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。

M.民族理论学科是民族(研究)学科中占有重要地位的一门独立的学科。

民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。

它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究,揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。

同时,又是研究正确解决和处理现实(民族发展)及民族问题的途径、(方法)的科学。

M.民族(理论)的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题,目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律,正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。

M.民族的发展,一般说来,主要是民族的(政治)、经济、(社会)、文化教育等各方面的全面发展。

但是,归根结底,( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。

M.民族发展 ( 规律 )的研究,是民族理论学科中最基础,也是最基本的研究。

M.民族问题( 发展规律 )的研究,是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。

M.民族的共同历史渊源主要是指民族起源的(地域)渊源和(族体)渊源等。

M.民族的分类,以(民族属性)和(民族特征)为基本依据。

M.民族的形成,是(原始社会)基本矛盾运动发展的必然结果,民族这种人们共同体是在原始社会走向崩溃,氏族、(部落)共同体瓦解过程中的产物。

M.民族形成的一般规律是氏族—(胞族)—(部落)—(部落联盟)—民族,通过上述途径形成的民族是原生态民族。

民族理论和民族政策综合练习题及答案.docx

民族理论和民族政策综合练习题及答案.docx
A.民族居住混杂状况B.民族间互通语言情况C.民族文化交流交融状态
D.民族间通婚情况E.民族间经济交流情况
6.以下各项中,属于民族问题的共同特征的有()。
A.普遍性B.国际性C.不定性D.敏感性E.连锁反应性
7.狭义的民族问题是指在( )发生的,表现在民族诸特征及具体形式上的民族间复杂的社会矛盾问题。
综合测试二
一、填充题
1.民族关系既是一种()现象,也是一种()现象,还是一种社会关系。
2.我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时,关键是这种关系中是
否具有()的内容。
3.2005年5月27日,胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进
步表彰大会上的讲话》中指出:“坚持巩固和发展( )、团结、互助、( )的社会主义民族关系”。
)多个民族,居住在
200
多个国家和地区中。绝大多数国家都是
多民族国家,严格意义上的单一民族国家正在消失。
A.10000 B.12000
C.3 000 D.1000
9.社会主义初级阶段的民族问题主要是通过民族交往中的民族矛盾表现出来。
以民族差别
为前提的民族矛盾,往往表现为各利益群体间以(
)为基础的包括经济、政治、文化等
4.当今世界,()是国际民族关系的总的发展趋势。
5.现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的进一步完善与(民族间事实上不平等继续明显存在)并存。
6.民族问题是随着(
)而发展变化的,在不同的历史时期有着不同的内容。
7.民族问题是当今世界普遍存在的(( )之间的关系具有重要的意义。
)问题之一。民族问题对多民族国家的发展、对
A.求同存异B.和平共处C.互助与互利D.和平与发展

民族理论与民族政策期末习题参考答案

民族理论与民族政策期末习题参考答案

《民族理论与民族政策》期末复习题参考答案第一章绪论一、填充题1.民族理论学科是民族(研究)学科中占有重要地位的一门独立的学科。

民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。

它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究,揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。

同时,又是研究正确解决和处理现实(民族发展)及民族问题的途径、(方法)的科学。

2.民族(理论)的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题,目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律,正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。

3.民族的发展,一般说来,主要是民族的(政治)、经济、(社会)、文化教育等各方面的全面发展。

但是,归根结底,( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。

4.民族发展 ( 规律 )的研究,是民族理论学科中最基础,也是最基本的研究。

5.民族问题( 发展规律 )的研究,是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。

二、单项选择题1.( A )是民族理论学科的一大特点。

A.基础理论和应用理论并容,理论和政策兼纳B.重视政策的运用C.理论和政策兼纳D.基础理论和应用理论并容2.马克思主义的中国民族理论具有( D)和科学性统一的特点。

A.理论性B.学术性C.实用性D.政治性3.民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律,更重要的是,在认识这些客观规律的基础上,研究如何正确地解决或处理( D )的问题。

A.民族区域自治 B.民族发展C 民族之间矛盾 D.民族发展及民族之间矛盾4.在民族发展中起决定的作用的是( B )。

A.政治发展 B.经济发展 C.文化教育发展 D.社会发展三、多项选择题1.民族理论的研究围、容,主要应包括( ABDE )。

A.研究民族发展的一般规律 B.研究民族问题发展的规律D.研究马克思主义民族纲领、民族政E.研究马克思主义民族理论的历史发展过程2.民族理论的研究方法包括( ACE )A.多学科综合研究方法C.抽象归纳研究方法E.定量分析方法3.学习和研究民族理论的意义在于(ABE ) A.树立正确民族观的需要B.认真、全面贯彻党的民族政策的需要 E.对民族研究工作具有重要指导意义4.民族理论( ABCDE )A.是一门综合性学科B.是一门理论科学C.是一门实践科学D.是一门交叉学科E.是一门新兴学科四、辨析题1.民族理论研究的主要任务,是对各个民族的特性进行研究,取得规律性认识和结答:错,研究如何正确的解决或处理民族发展及民族间矛盾的问题。

民族理论和民族政策综合练习题及答案

民族理论和民族政策综合练习题及答案

14.在阶级社会里,民族斗争,说到底,是一个()问题。

15.我国的民族分布特点是各民族(16.我国少数民族的分布特点是()。

17.我国陆地边境线的90%强在少数民族地区,有()公里。

18.新中国成立前,少数民族中存在不同的政治制度,如封建宗法制度、(()制度、封建王公制度、血缘家长制度以及()制度等。

)制度、综合测试二一、填充题1.民族关系既是一种()现象,也是一种()现象,还是一种社会关系。

2.我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时,关键是这种关系中是否具有()的内容。

3.2005 年5月27日,胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出:“坚持巩固和发展()、团结、互助、()的社会主义民族关系”。

4.当今世界,()是国际民族关系的总的发展趋势。

5.现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的进一步完善与(民族间事实上不平等继续明显存在)并存。

6 .民族问题是随着()而发展变化的,在不同的历史时期有着不同的内容。

7.民族问题是当今世界普遍存在的()问题之一。

民族问题对多民族国家的发展、对()之间的关系具有重要的意义。

8.民族问题是一种内容宽泛的社会问题。

在()中,有广义的民族问题概念和狭义的民族问题概念。

9.只有通过社会主义革命,才能铲除民族压迫的()根源,实现民族平等。

10.只有进行()建设,才能不断解决民族问题,实现民族的繁荣发展。

11.民族自身的特点所引起的民族之间的矛盾又通过民族的诸特征及其具体形式,即民族的政治、()、文化等方面反映出来。

12.民族自身的发展状况决定着民族之间交往的程度,因而也决定着民族之间()的状况,即民族问题。

13.民族间()发展上的不平衡和明显差距,是当前民族矛盾和摩擦的主要原因。

大多数民族矛盾主要集中在经济关系及与此密切相关的文化发展关系上,解决问题的根本出路则在于合理调节民族间经济的发展、()、文化发展的需求。

民族理论与民族政策期末复习题及答案已排序(多选题)

民族理论与民族政策期末复习题及答案已排序(多选题)

民族理论与民族政策期末复习题及答案已排序(多选题)【 BCDE 】是我国民族工作的出发点和归宿点。

A.实行邦联制 B.实现民族平等 C.加强民族团结 D.促进各民族发展繁荣 E.从而使我国的民族问题逐步得到解决保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义【 ABCD】。

A. 有利于保障各民族一律平等 B. 有利于加速散居少数民族经济的发展 C. 有利于各民族的团结 D. 有利于国家的稳定 E. 有利于加速散居少数民族文化的发展处理好民族自治地方内的民族关系,需要遵循的重要原则有【 ABC 】。

A.切实保障各民族的平等权利 B.坚决维护各民族的团结 C.坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣 D.充分尊重各民族的自主权E.积极促进各民族的经济、文化交流从宏观上看,民族关系的影响因素可概括为【 ABC 】。

A.自然因素 B.民族自身因素 C.社会因素 D.经济因素 E.政治因素从民族社会属性的角度,也就是民族社会发展程度和社会性质,可以把民族划分为【 ABCD 】。

A.奴隶制民族 B.封建主义民族 C.资本主义民族 D.社会主义民族E.共产主义民族从微观角度看,经常影响具体的民族关系的重要因素包括【 ABCD 】。

A.民族居住混杂状况 B.民族间互通语言情况 C.民族文化交流交融状态 D.民族间通婚情况 E.民族间经济交流情况当前,迫节需要调整少数民族干部的结构比例,其中主要包括【ABCDE 】。

A.数量结构 B.文化知识结构 C.专业结构 D.分布结构 E.年龄结构党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有【 BCDE】。

A.组织少数民族语言文字调查队,进行民族识别B.组织少数民族语言文字调查队,编写出各少数民族语言简志C.帮助一些少数民族创制和改革了文字D.实行母语教学和双语教学E.注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内容有【 ABC 】。

民族与民族政策试卷及答案

民族与民族政策试卷及答案

《民族理论与民族政策》考试试卷姓名: 班级:分数:一、名词解释(每题9分,共27分)1、民族:2、民族主义:3、民族区域自治:二、多项选择题(每题5分,共25分)1、风俗习惯的特点有()A.民族性 B.社会性 C.历史的连续性 D.相对的稳定性2、民族理论所回答的问题是()A.民族发展的一般规律 B.某一民族形成发展问题C.民族问题发展的一般规律 D.某一民族问题的解决方法3 、在帝国主义时代应区分压迫民族和被压迫民族是( )提出的。

A、马克思 B 、恩格斯 C 、列宁 D、斯大林4、社会主义制度下,民族问题的性质是()A、敌我矛盾B、人民内部矛盾C、经济矛盾D、没有任何矛盾5、民族自治地方的名称,除特殊情况外一般按照()的顺序组成。

A.族名、地名、行政级别名B.地名、行政级别名、族名C.族名、行政级别名、地名D.地名、族名、行政级别名三、简答题(每题12分,共48分)1、民族与氏族部落、种族和国家的区别?2、马克思主义民族平等的含义是什么?3、发展少数民族经济的重要意义有哪些?4、宗教信仰自由政策的基本内容是什么?一、名词解释(每题5分,共30分)1、民族:是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的人民共同体。

2、民族主义:是一个民族(或其一部分人)源于对本民族利益、权利以及社会、经济、政治等待遇与地位的关心以及处于对本民族尊严的维护而产生的一种集体意识和集体行为方式。

3、民族区域自治:是我国解决民族问题的一项基本政治制度和基本政策,即在中华人民共和国领土范围内,在中央政府集中统一领导下,遵循国家宪法的规定,以各少数民族聚居区为基础,建立自治地方,设立自治机关,行使自治权力,享有当家作主,管理本民族内部事务的自治制度。

二、选择题(每题2分,共20分)1、ABCD 2、AC 3、C 4、B 5、D三、简答题1、民族与氏族部落、种族和国家的区别?1.民族与氏族部落:①定义不同②内在结合的因素不同。

民族理论考试题及答案

民族理论考试题及答案

民族理论考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 我国民族平等的基本原则是()。

A. 各民族一律平等B. 各民族一律平等,团结互助C. 各民族一律平等,团结互助,共同繁荣D. 各民族一律平等,团结互助,共同发展答案:C2. 我国民族区域自治制度的基本原则是()。

A. 民族平等、民族团结、民族互助B. 民族平等、民族团结、民族共同繁荣C. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同繁荣D. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同发展答案:B3. 我国民族政策的核心是()。

A. 民族平等B. 民族团结C. 民族共同繁荣D. 民族共同发展答案:C4. 我国民族政策的基本原则是()。

A. 民族平等、民族团结、民族互助B. 民族平等、民族团结、民族共同繁荣C. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同繁荣D. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同发展答案:C5. 我国处理民族关系的基本原则是()。

A. 民族平等、民族团结、民族互助B. 民族平等、民族团结、民族共同繁荣C. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同繁荣D. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同发展答案:C6. 我国民族政策的基本内容包括()。

A. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同繁荣B. 民族平等、民族团结、民族共同繁荣C. 民族平等、民族团结、民族互助D. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同发展答案:A7. 我国民族政策的基本目标是()。

A. 维护国家统一和民族团结B. 促进各民族共同繁荣C. 保障各民族平等权利D. 维护国家统一和民族团结,促进各民族共同繁荣答案:D8. 我国民族政策的基本任务是()。

A. 维护国家统一和民族团结B. 促进各民族共同繁荣C. 保障各民族平等权利D. 维护国家统一和民族团结,促进各民族共同繁荣答案:D9. 我国民族政策的基本要求是()。

A. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同繁荣B. 民族平等、民族团结、民族共同繁荣C. 民族平等、民族团结、民族互助D. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同发展答案:A10. 我国民族政策的基本特点是()。

民族理论考题(8)附带答案

民族理论考题(8)附带答案

《民族理论和民族政策》测试A一单选1.谁认为造成民族的根本原因在于自然力,其中最大的力是血统,其次是生活,第三大的力是语言,第四个力是宗教,第五个力是风俗习惯。

A. 孙中山B.梁启超 C.顾欢 D.斯大林2. 到目前为止,我国少数民族自治地方的数量是()A.124个B.155个C.125个D.145个3马克思主义民族的定义是谁提出来的A. 孙中山B.马克思C.恩格斯D.斯大林4列宁指出:“谁没有陷入民族主义偏见的泥坑,谁就不能不看到资本主义同化民族这一过程包含着极大的历史进步作用。

”,又指出无产阶级“欢迎民族的任何同化,只要它不是借助于暴力或特权进行的”这说明()A. 民族融合是一个过程B.民族自然同化是有利于民族的交往和接近的历史发展中的进步现象。

C.民族强迫同化可以使原先比较落后的民族溶化到文明发展程度较高的民族里,所以我们应该提倡人为的加快民族同化。

D.任何民族同化都有利于历史的发展。

5.关于民族问题的说法错误的是()A.长期性 B.重要性C.复杂性 C.简单性6我们学习和研究民族理论与民族政策后,要树立正确的()民族观A. 马克思主义B.国际主义C.民族主义D.资本主义7、氏族与民族的根本区别是A、经济关系B、血缘关系C、地域关系D、利益关系8最初民族形成的标志是()A.部落联盟的建立 B.国家的产生C.第一次社会大分工9我国成立最早的自治区是()A.广西壮族自治区 B.内蒙古自治区C.宁夏回族自治区 D.西藏自治区10马克思、恩格斯指出:“古往今来每个民族都在某些方面优越于其他民族。

”列宁指出:“谁不承认和不坚持民族平等和语言平等,不同各种民族压迫或不平等作斗争,谁就不是马克思主义者。

”这两段话说明了()A.各民族之间存在优劣差别 B.只有承认和坚持语言平等,才能消除民族压迫或不平等的根源 C.坚持民族平等是正确处理民族关系的基础 D.只要同民族分裂分子作斗争,就是真正的马克思主义者11各民族都有自己的特点和优点,都是人类物质财富和精神财富的创造者,都对人类社会历史的发展作出了贡献。

民族理论与民族政策期末参考答案[1]

民族理论与民族政策期末参考答案[1]

民族理论与民族政策复习资料201306第一章绪论一、填空题1、研究,民族和民族问题2、民族发展,方法3、政治,社会,经济4、民族发展规律5、民族问题二、单项选择1、A2、D3、D4、B三、多项选择1、ABDE2、ACE3、ACE4、ABCDE四、辨析题1、错。

民族理论的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题,目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律,正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。

2、错。

这些研究对象都必须在一定的民族观指导下才能进行。

马克思主义民族理论所揭示的许多规律,对民族研究各门学科都具有指导意义。

3、错。

民族观才是人们对民族和民族问题的总认识。

4、对。

在统一的多民族国家中,民族现象、民族关系事关每一个公民。

第二章民族一、填空题1、资本主义上升,民族学2、地域,族体3、次生态4、民族属性,民族特征5、民族特征,民族意愿二、单项选择题1、B2、C3、D4、D5、D三、多项选择题1、ACE2、ABCDE3、ABDE4、ABCD5、ABDE四、辨析题1、错。

民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象,具有自然属性、社会属性、生物属性等多维属性。

2、错。

民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征,把个别特征拿来作为民族的定义是不够的。

3、错。

是辩证地、科学地运用了斯大林的民族定义,在工作中,理论与实际相结合,原则性和灵活性相结合,实际调查和科学研究相结合,科学研究人员和民族工作者相结合。

第三章民族发展一、填空题1、血缘2、原始社会3、部落4、胞族,部落,部落联盟5、融合6、消亡7、生产,生活二、单项选择题1、D2、B3、D4、C三、多项选择题1、ABE2、ABCD3、BCD4、ABCDE5、ABCD四、辨析题1、错。

民族分化往往是由民族迁徙等原因导致民族居住地域隔离而造成的。

2、错。

这种现象是民族消亡而不是民族灭亡。

3、错。

这是民族组合。

4、错。

民族政策考试题及答案

民族政策考试题及答案

民族政策考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 我国民族政策的核心是:A. 民族平等B. 民族团结C. 民族发展D. 民族繁荣答案:A2. 我国民族区域自治制度的基本法律依据是:A. 《中华人民共和国宪法》B. 《中华人民共和国民族区域自治法》C. 《中华人民共和国民法典》D. 《中华人民共和国刑法》答案:B3. 我国少数民族地区享有的自治权包括:A. 立法权B. 司法权C. 行政权D. 所有上述权利答案:C4. 我国民族政策中强调的“三个离不开”是指:A. 汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开B. 经济离不开发展,发展离不开民族,民族离不开经济C. 社会离不开稳定,稳定离不开民族,民族离不开社会D. 文化离不开交流,交流离不开民族,民族离不开文化答案:A5. 我国民族政策中提倡的“五个认同”是指:A. 对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同B. 对民族的认同、对文化的认同、对历史的认同、对传统的认同、对宗教的认同C. 对国家的认同、对民族的认同、对文化的认同、对历史的认同、对宗教的认同D. 对民族的认同、对文化的认同、对历史的认同、对传统的认同、对国家的认同答案:A6. 我国民族政策中强调的“四个尊重”是指:A. 尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字、历史传统B. 尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字、文化传统C. 尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯、历史传统、文化传统D. 尊重少数民族的风俗习惯、语言文字、历史传统、文化传统答案:A7. 我国民族政策中提倡的“两个共同”是指:A. 共同团结奋斗、共同繁荣发展B. 共同发展、共同进步C. 共同繁荣、共同富裕D. 共同进步、共同发展答案:A8. 我国民族政策中强调的“三个不动摇”是指:A. 坚持民族平等不动摇、坚持民族团结不动摇、坚持民族发展不动摇B. 坚持民族平等不动摇、坚持民族团结不动摇、坚持民族繁荣不动摇C. 坚持民族平等不动摇、坚持民族繁荣不动摇、坚持民族发展不动摇D. 坚持民族团结不动摇、坚持民族繁荣不动摇、坚持民族发展不动摇答案:B9. 我国民族政策中提倡的“三个维护”是指:A. 维护民族团结、维护社会稳定、维护国家统一B. 维护民族平等、维护民族团结、维护国家统一C. 维护民族平等、维护社会稳定、维护国家统一D. 维护民族团结、维护社会稳定、维护民族繁荣答案:A10. 我国民族政策中强调的“四个自信”是指:A. 对中国特色社会主义道路的自信、对中国特色社会主义理论体系的自信、对中国特色社会主义制度的自信、对中国特色社会主义文化的自信B. 对中国特色社会主义道路的自信、对中国特色社会主义理论体系的自信、对中国特色社会主义制度的自信、对中华民族文化的自信C. 对中国特色社会主义道路的自信、对中国特色社会主义理论体系的自信、对中国特色社会主义制度的自信、对中华民族历史的自信D. 对中国特色社会主义道路的自信、对中国特色社会主义理论体系的自信、对中国特色社会主义制度的自信、对中华民族传统的自信答案:A结束语:以上是民族政策考试题及答案,希望同学们通过本次考试能够更加深入地了解和掌握我国的民族政策,为促进民族团结和社会和谐做出自己的贡献。

民族理论与民族政策试题及答案民族区域自治政策

民族理论与民族政策试题及答案民族区域自治政策

民族理论与民族政策试题及答案民族区域自治政策民族理论与民族政策试题及答案(民族区域自治政策)民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一,是建设中国特色社会主义政治的重要内容。

以下是店铺搜索整理的一份民族理论与民族政策试题及答案(民族区域自治政策),供参考练习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、填充题1、我国的民族区域自治是指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行(区域自治),设立(自治机关),行使(自治权)。

2、我国的民族区域自治有两个基本问题:一是自治机关的(设立和建设);二是自治机关的(自治权的行使问题)。

3、我国的民族自治地方分为(自治区)、(自治州)和自治县(旗)三个行政级别。

4、自治权不仅包括管理(本民族内部事务)的权利,也包括管理(本地区内部事务)的权利。

5、中国共产党第十五次代表大会把中国共产党领导下的(多党合作和政治协商)制度和(民族区域自治)制度、(人民代表大会)制度一同表述为我国社会主义民主制度的三大形式。

二、单项选择题1、实行民族区域自治的核心是(C)。

A、自治机关的设立和建设B、自治机关的民族化C、自治权的行使D、自治机关的民主化2、实行民族区域自治的关键是(A)。

A、自治机关的设立和建设B、自治机关的民族化C、自治权的行使D、自治机关的民主化3、目前,我国已建立的民族自治地方有(C)个。

A、135B、145C、155D、1654、我国实行了民族区域自治的`少数民族有(C)个。

A、28B、35C、44D、555、我国处理民族自治机关与上级国家机关关系的基本原则是(B)。

A、中央集权制B、民主集中制C、地方自主制D、政治协商制三、多项选择题1、实行民族区域自治的基本原则是( ABCDE )。

A、坚持民族平等的原则B、坚持民族团结的原则C、坚持各民族共同繁荣的原则D、维护国家统一的原则E、尊重民族自治权利的原则2、实行民族区域自治的优越性主要有( BCDE )。

民族理论与民族政策2 答案

民族理论与民族政策2 答案

民族理论与民族政策期末试题一、单项选择题(下列每题选项中只有一项最符合题意,请将正确的题号填在答题表中。

共20分,每题1分)1.下列民族中属原生形态的民族是:BA.回族 B.汉族 C.达斡尔族 D.美利坚民族2.据2000年全国第五次人口普查,下列少数民族中人口超过1千万的是哪个民族?DA.回族 B.蒙古族 C.藏族 D.壮族3.把民族划分为古代民族、近代民族、现代民族,主要是侧重于民族的:AA.自然属性 B.社会属性 C.生物属性 D.特征属性4.一般来说,最初民族形成于:BA.原始社会B.奴隶制社会 C.封建主义社会D.资本主义社会5.民族平等作为一种政治要求,是什么革命的产物:DA.工人阶级 B.农民阶级C.无产阶级 D.资产阶级6.除特殊情况外,构成民族自治地方名称的顺序是:BA.族名、地名、行政级别名B.地名、族名、行政级别名C.族名、行政级别名、地名D.地名、行政级别名、族名7.冬不拉弹唱是我国哪个民族的曲艺形式:BA.维吾尔族B.哈萨克族C.塔吉克族 D.俄罗斯族8.下列各项中,哪个不属于民族识别的依据:AA.族体名称 B.民族特征 C.民族意愿 D.民族源流9.下列四项中,哪个不属于民族问题产生的社会因素?AA.民族特征 B.民族内部的阶级对立 C.民族政策 D.政治体制10.下列民族中,解放前实行盟旗制度的民族是:CA.东北的鄂温克族B.川滇交界处大小凉山地区的彝族C.内蒙古的蒙古族D.贵州的苗族11.我国解决民族问题的基本政策和基本制度是:DA.人民代表大会制B.联邦制C.政治协商会议制度D.民族区域自治12.下列文学作品中,哪个被誉为“中国三大英雄史诗”之一:CA.《西藏王臣记》B.《阿诗玛》C.《玛纳斯》 D.《蒙古秘史》13.下列四项中,哪个不属于民族的基本特征:DA.共同语言 B.共同地域 C.共同经济生活 D.共同血统14.民族问题产生的基本原因是:CA.民族矛盾B.民族的社会原因C.民族差异 D.民族交往15.首次将社会主义民族关系表述为“平等、团结、互助、和谐”的民族关系的是:DA. 毛泽东B. 邓小平C. 江泽民D. 胡锦涛16.民族理论学科以世界上普遍存在的民族和什么作为主要研究对象:DA.民族纠纷B.联邦制C.民族区域自治D.民族问题17.现阶段民族工作的主要任务,解决民族问题的根本途径是:BA.发展社会事业,提高民族素质B.加快少数民族和民族地区经济社会发展C.培养少数民族干部和人才资源开发D.发展民族团结进步事业,维护国家统一18.自治机关民族化的核心任务是:AA.培养、选拔和任用少数民族干部B.巩固少数民族与汉族的关系C.大力发展少数民族文教事业D.大力发展少数民族的经济19.《中华人民共和国民族区域自治法》颁布于:BA.1952年B.1984年C.1954年D.2001年20.以下四项中,不属于民族基本属性的是:DA.民族自然属性 B.民族社会属性 C.民族生物属性 D.民族竞争属性二、多项选择题(下列每题的选项中,至少有二项是符合题意的。

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前言产品知识含:产品文化知识、厨柜产品结构、厨柜产品材质、厨柜相关配件等。

产品技术知识含:厨柜产品规格型号;厨柜制作;厨柜安装;厨柜设计技术;(设计包括:厨房丈量、图纸绘制、设计经验等)第一章、厨柜测量“精确度”是保证橱柜品质的重要因素。

对于厨柜而言,尺寸误差5mm都将会造成严重的质量问题,都将影响厨柜的正常安装和使用,因此,厨柜设计中,精确度是不能忽略的。

那么,作为一名专业的橱柜设计师,首先,应当对尺寸要有很高的敏感性和掌握性;厨房的测量,就是了解和掌握尺寸的关键步骤之一;第一节、测量工具厨房的测量过程中,为了更方便测量和有效掌握尺寸的精确度,现场需要带上测量时所必须的工具;目前,还未找到橱柜专业的测量工具之前,各厂家几乎都使用原始的测量工具;因此,选用工具也是由为重要的;a)钢卷尺:数据测量工具;测量工具中卷尺是最为重要的工具之一;选用时我们尽量选择可抽出长度在4米以上的,钢皮应为宽型的为佳;钢皮上的数据应上下一致;辨别卷尺的质量好与坏主要是:看钢皮的上数据喷涂是否均匀、字体是否清晰、钢皮手感舒适无棱角,钢卷尺价格在20元/把以上的,一般质量都可以;b)90度三角板:角度测量工具:客户的厨房在装修时,墙面也许不平整、墙角角度不成90度角,因此,需要用三角板对比出墙角或墙体偏差的数据;三角板一端长度为600mm,一端400mm,成90度阳角;目前,主要采用木制板材裁截。

c)美工刀:异型放样工具:客户的厨房墙角在600范围内,大于或小于90度直角超过30mm时,均为异型。

现场测量时需用美工刀进行裁板放样。

d)水平线:厨房一面墙两端之间,中间部位出现墙拄时,需用水平线来放线找平,求出柱子两边墙体是否在一条线上;用4米左右的鱼线或墨斗线即可。

e)记录工具:在现场测量时用于记录数据和测量图形的纸和笔;记录时按照“测量标注图”标注方法,进行标注测量的数据和位置;第二节、初次测量设计师接到销售定单时,首先要与客户预约初量的具体时间;并且,要求客户同时到达现场,了解客户对厨房的整改和设计要求,包括厨房内设备和物品的放置要求等;因此,现场与客户进行讨论和交流,确定出厨房大致的设计方案,是初量尺寸时最重要的目的;一般第一次测量时,客户厨房还未进行装修,测量尺寸时要求精度相对不是很高,无须用角尺测量;在了解客户的想法和要求后,按照以下步骤进行测量;a)测量厨房墙面总长尺寸:测量未贴墙砖的厨房尺寸,在记录时,按实际尺寸直接收砖厚20㎜/面;b)测量厨房墙拄长宽尺寸:测量未贴墙砖的墙拄长宽尺寸,在记录时,不收砖厚;c)测量进出水管位置、预留电源位置、气管位置、排烟管孔位和孔距、门窗方向等……。

d)设计方案出图后,由设计师提供厨房整改图(详见,第二章橱柜设计),提醒客户,如果,厨房装修完毕以后,与门市部联系;第三节、复审测量接到客户厨房装修完毕以后的通知后,设计师应及时赶往现场,对客户厨房进行复审测量(复尺),厨房装修后,测量尺寸时要求精度相对较高,需要进行角尺或放样;测量时,带上客户认可后的图纸,按照以下步骤进行测量和对比;1、观察a)进房后观察厨房正确位置?考虑厨柜和台面能否搬进厨房?b)找到厨房与设计图纸上相符的正确方位?c)想象设计方案在厨房中的整体效果?进门和操作是否会拥挤?厨房光线是否被挡?d)观察进出水接口、水管、气管、排烟管、电源、气表、热水器的大概位置是否与与设计方案有冲突?2、测量注意事项:a)复量墙体上面内侧单独尺寸?单独尺寸是指:墙体与墙体之间、墙体与柱子之间、柱子与柱子之间的间距尺寸;b)复量墙体高800高处,从内往外600处总长度;(墙体外侧总长度);c)水盆进水排水是否在水盆柜柜体内?炉具进气管走向?d)复量预留电源位置是否合理?e)考虑台柜安装有无困难?f)厨房地面落差是否太大?g)复量墙体上面1600高,内外侧总长度(针对吊柜)h)注意吊柜柜体有无物件被挡?i)注意气表、热水器的距离和使用?烟机排烟管走向?j)吊顶高度与吊柜有无冲突?考虑吊柜安装有无困难?k)将台面打断方式确定?考虑台面安装有无困难?l)用平尺靠墙体大面积是否平整?分别复量每张台面范围的墙体角度,墙体与柱子各个面的角度差异?m)台面后挡是否超过窗台高度?n)考虑台面安装后,双边是否超过厨房门套,和超过柱子宽度(一般台面宽度超过柱子20MM以上后,台面端头应设计扣边包看面);第四节、精确测量精确测量是指:设计方案确定后,复尺时所使用的精确测量技巧和方法(主要是台面);一般是在台柜上台面高度850高范围,尺寸允许误差+-2mm,1、“一”字型橱柜测量:一字型,简称直线型;分两端不靠墙、一端靠墙和两端靠墙;一端有墙柱、两端有和中间有墙柱;a)两端不靠墙:注意橱柜两端与墙体或物件距离(!表示),靠墙内侧两端的间距尺寸,(及“C1”至“C2”之间间距);b)一端靠墙:测量靠墙内侧两端的间距尺寸,(及“C1”至“C2”之间间距)、注意橱柜一端与墙体或物件距离(!表示),用三角板最长面靠主墙是否平整;然后,用三角板最短面靠稳主墙,以主墙为基础,靠出墙角角度(及“O”与“C”的角度);特别注意:墙角度标注是按照,墙体怎样斜,平面图上就怎样标!c)两端靠墙:测量靠墙内侧两端的间距尺寸(及“C1”至“C2”之间间距),注意靠墙内侧往外600处两端的间距尺寸;用三角板最长面靠主墙(O)是否平整;然后,用三角板最短面靠稳主墙,以主墙为基础,靠出两端主墙与负墙的角度(及“O”与“C1”和“O”与“C2”之间角度误差数据);d)一端有墙拄:用三角板最长面靠主墙(O)是否平整,测量无墙拄一端,主墙与负墙的角度(及“O”与“C1”之间角度);有墙柱一端柱子的长宽尺寸、柱子与主墙的角度和斜度;主墙与负墙的角度(及“O”与“A”的角度、“O”与“C”的角度、“O”与“B”的平行度;柱子与墙体的间距尺寸、墙体总长尺寸;e)两端有墙拄:用三角板最长面靠主墙(O)是否平整,测量两端柱子长宽尺寸、柱子A、B面与主墙的角度和斜度、主墙与负墙的角度、柱子与柱子之间的间距、墙体总长尺寸;f)中间有强拄:分别测量柱子与两端负墙之间的间距尺寸、柱子长宽尺寸、“柱子正面”、“主墙”与平行线的平行尺寸、主墙与负墙的角度;墙体两端从内往外600处放一条平行线,分别量出主墙和柱子正面与平行线的间距尺寸;2、“L”“U”型橱柜测量:“L”“U”型橱测量方法是:将这些形状的平面分断为多个直线型,按照直线型橱柜测量方法进行,台面长度在2000-2400以上就必须分断;分断方式按如下:3、“异”型橱柜测量:“异”型橱测量方法是:直角处按照直线方式测量,异型处进行裁板放样;放样方法:将硬纸板用三角尺靠直,用美工刀片切割;将切割后的纸板一角,与异型墙角对应,如果不相符,再切割,直到将纸板一角切割到与墙角绝对吻合为止;注意:每张样板上标明墙角编号,客户姓名;第二章、厨柜设计如今,整体厨房已不再是陌生的名词,有人套用社会流行语称“小康不小康,先要看厨房”。

但我们要提醒客户,展厅里漂亮的橱柜未必就适合你的家,时尚的欧洲厨房设施不一定就适合你的烹饪习惯。

我们要能为身份、装潢档次、文化修养、欣赏品位各异的消费者合理推出设计方案,才是好的橱柜设计师。

第一节、整体厨房的概念整体厨房是指:由橱柜、五金商品、家用电器和燃气具,科学组合而成的现代化厨房。

厂家不仅可以进行标准化批量生产,而且还可按照消费者家中的厨房结构、面积,以及家庭成员的个性化需求,通过合理配置、整体设计、科学加工,提供相关的成套产品。

消费者既可以直接订购标准化产品,请厂家上门安装,也可以请厂家单独设计,符合自身个性化需求的满意产品。

第二节、设计三大要素厨柜设计既存在一定的固有模式,同时又要根据厨房的户型、功能及个性化需求的差别而不断变化。

厨柜设计直接影响到厨柜的功能性和美观性等,及诸多品质指标的优劣;是一个统筹兼顾的系统工程;因此,在设计厨柜之前,了解一下厨柜设计的关键内容至关重要。

要素一、不可忽略的精确度。

厨房既有上下水道、煤气灶、排烟罩等功能型设备,又有水表、煤气表等计量型设备;这一切都是厨柜设计所必需注意的方面;从装饰角度来说,水表、煤气表、放置的部位移动50-100mm都不会影响质量;可对于厨柜而言,误差5mm都会造成质量问题,都将影响厨柜的正常安装和使用,因此,厨柜设计中,精确度是不能忽略的。

要素二、科学性与合理性设计。

储藏 --洗涤--整理--烹饪--是现代厨房的基本功能;而合理规划功能区域的空间布局,就成为厨柜设计科学性、合理性的具体体现,这就要求设计人员要积累丰富的设计经验,否则往往会顾此失彼,影响厨房基本功能的发挥效率。

f)应有足够的操作空间:在厨房里,要洗涤和配切食品,要有搁置餐具、熟食的周转场所,要有存放烹饪器具和佐料的地方,以保证基本的操作空间。

现代厨具生产已走向组合化,应尽可能合理配备,以保证现代家庭厨房拥有齐全的功能,一般客户操作空间应考虑在600MM——1200MM之间比较合适。

g)要有丰富的储存空间:一般家庭厨房都尽量采用组合式吊柜、吊架,合理利用一切可贮存物品的空间。

炉盘下方尽量设计炉具拉栏和碗盘拉栏的位置,调味拉栏安排在炉具或操作台的左右两端,米桶和消毒柜应尽量靠水槽近的地方,方便操作。

h)要有充分的活动空间:一般人的习惯大致是:取材、洗净、备膳、调理、烹煮、盛装、上桌等顺序。

因此,厨房的工作区的规划应遵循“流水线工作原理”,避免交叉作业;要素三、功能与风格的有机统一。

厨柜的实用功能和外观风格并没有统一标准与模式,而是要根据客户的不同要求、不同情趣而变化。

一个素养很高的专业设计师,出于职业道德和负责精神,往往会竭力说服客户接受正确的设计方案。

由此可见厨柜设计中,客观存在一种内在的平衡与制约作用,过分强调或要求某一方面的优点,必然导致其他方面的不足与损失;兼顾功能与外观及其内在要素的平衡,让功能上的科学实用与风格上的凸显个性,获得一个最佳结合点,是厨柜设计的理想境界,它要求客户与设计人员之间进行坦诚布公的交流与合作才能达成。

第三节、空间布局形式我们在给客户设计整体厨房时,根据厨房的大小可按以下几种方式进行:a) 单排形:厨柜采用一字形排列在厨房的一壁;传统的“一”字型布局中,所有工作区都靠一面墙布置,在面积不大,不能容纳其它形式时,通常采用这种设计;由于空间不大,工作区的组合和功能设计都是最简单的。

b) 双排形:厨柜采用一字形排列在厨房左右的两壁;这种型式可容几个人同时操作,但分开的两个工作区会给操作带来不便;c ) L字形:厨柜排列在厨房的相邻面壁,呈L形;工作区从墙角双向展开成L形。

“L”型厨房是按“工作三角原理”,可方便各工序连续操作,是厨房布局中最节省空间的设计。

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