高校实施大学生健康管理的简析
学生健康管理制度
学生健康管理制度一直以来，学生健康问题备受关注。
为了保障学生身心健康，各级学校纷纷引入了学生健康管理制度。
该制度以学生的身心健康为重点，旨在促进学生全面发展，提高学生的学习效果和生活质量。
下面将从不同角度探讨学生健康管理制度的重要性和实施效果。
首先，学生健康管理制度对学生的身心健康起到了重要作用。
在现代社会，学生面临着巨大的学业压力和竞争压力，很多学生在学习中忽视了自己的身体健康。
学生健康管理制度的推行，可以提醒学生注意自己的身体状况，及时采取相应的保健措施。
学校可以通过定期的体检和健康教育活动，向学生传授健康保健的相关知识，引导学生养成良好的生活习惯。
此外，学生健康管理制度还可以帮助学生及早发现和预防各类心理问题，通过心理咨询和辅导，帮助学生更好的解决心理困扰，提高学生的心理健康水平。
其次，学生健康管理制度对学生的学习效果有积极的影响。
身体是革命的本钱，只有保持良好身体状况，学生才能更好的投入到学习中去。
学校可以通过加强体育课程的设置和推广课外体育活动，培养学生的运动兴趣和习惯，提高学生的体能素质。
此外，学校还可以建立一系列的学习环境和学习支持服务，如图书馆、学习辅导机构等，为学生提供学习资源和指导，帮助学生更好地进行学习。
通过学生健康管理制度的实施，学生的学习效果将得到进一步提升。
另外，学生健康管理制度还有助于提高学生的生活质量。
学生的生活质量不仅仅是指物质方面的满足，还包括精神和情感的满足。
学生健康管理制度可以通过提供丰富多样的课外活动和社团组织，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
此外，学校还可以通过定期的家访和家长会等方式，加强与家长的沟通，了解学生家庭的情况和学生在家的生活情况，通过家校合作，共同关注学生的生活质量。
通过学生健康管理制度的实施，学生的生活质量将得到进一步提高。
总之，学生健康管理制度的实施对学生的身心健康、学习效果和生活质量都有积极的影响。
学校应当加强对学生健康管理制度的重视，不仅要做好制度的制定和推行，还要加强制度的监督和评估，确保学生健康管理制度的有效实施。
大学生健康管理的论文
大学生健康管理的论文健康是每个大学生应该关注和重视的重要议题。
在这个充满压力和竞争的社会中，大学生们常常面临着缺乏运动、不良饮食习惯以及精神压力过大等健康问题。
因此，进行大学生健康管理成为尤为重要的任务。
本论文将探讨大学生健康管理的重要性、方法以及关键因素，并提出一些建议，以帮助大学生们建立良好的健康管理意识和习惯。
一、大学生健康管理的重要性大学生健康管理的重要性不言而喻。
首先，大学生们正处于身体发育的关键时期，良好的健康管理有助于他们在学业、工作和生活中取得更好的成绩和表现。
其次，大学生们普遍存在长时间坐姿、不规律的饮食和缺乏运动等不良生活习惯，这些问题容易导致身体健康状况下滑。
此外，大学生们常常面临学业压力、人际关系问题等心理压力，缺乏有效的健康管理容易导致精神健康问题的出现。
因此，大学生应该重视并积极参与健康管理。
二、大学生健康管理的方法1. 建立良好的饮食习惯健康的饮食对于大学生们的身心健康至关重要。
大学生应该遵循均衡饮食的原则，合理安排三餐，增加蔬果和蛋白质的摄入量，减少高糖、高脂肪食物的摄入。
此外，大学生们应该养成定时进餐、避免餐饭太晚以及戒除暴饮暴食的习惯。
2. 积极参与体育锻炼体育锻炼是保持身体健康的有效途径。
大学生应该每周进行适度的体育锻炼，如慢跑、太极拳、篮球等。
体育锻炼不仅能增强大学生们的体质，还能消除压力、改善睡眠质量以及提高学习和工作的效率。
3. 保持良好的心理状态心理健康同样重要，对于大学生们来说尤为关键。
大学生应该学会正确对待压力和挫折，在面临困难时寻求适当的帮助和支持。
此外，培养一种积极向上、乐观的生活态度也可以促进心理健康。
大学生可以尝试一些放松的活动，如听音乐、读书、写日记等，来减轻精神压力和改善心情。
三、大学生健康管理的关键因素1. 教育的重要性大学在大学生健康管理中起到重要的角色。
大学应该设立相应的健康教育课程，向大学生们传授健康管理的基本知识和技能。
此外，大学还应该提供相关的健康管理资源和平台，如健身房、心理辅导等，以帮助大学生们更好地管理自己的健康。
大学生健康管理
大学生健康管理引言大学生是社会的中坚力量，其身体健康对其个人发展以及国家未来发展具有重要意义。
然而，在现代社会，大学生的生活方式和健康状况面临着一系列的挑战。
因此，大学生健康管理成为了一个迫切需要解决的问题。
问题分析现代社会对大学生健康的挑战1.饮食不均衡：大学生生活忙碌，常常以快餐和方便面代替正餐，导致营养不均衡，容易引发肥胖和营养不良问题。
2.缺乏锻炼：大学生学习压力大，很少时间和动力去参加体育锻炼，导致缺乏运动，增加了患病的风险。
3.睡眠不足：大学生晚睡早起，经常熬夜学习或娱乐，睡眠不足会导致注意力不集中，记忆力下降等问题。
4.心理压力大：大学生面临学业压力、社交压力等，容易出现焦虑、抑郁等心理问题。
5.过度使用电子产品：大学生长时间使用电子产品，如手机、电脑等，对视力、颈椎等健康造成不良影响。
大学生健康管理的重要性1.保障个人身体健康：大学生作为社会的未来栋梁，身体健康对其个人发展非常重要，只有身体健康才能更好地发挥自己的潜力。
2.提高学习和工作效率：身体健康的大学生能够更好地专注于学习和工作，提高学习和工作效率。
3.培养良好生活习惯：大学生时期是养成良好生活习惯的重要时期，通过健康管理可以培养良好的饮食、运动和作息习惯，为以后的生活打下基础。
大学生健康管理的实施饮食管理1.合理膳食搭配：摄入均衡的营养，多吃蔬菜水果、谷物和优质蛋白质，少食煎炸和高糖高盐食物。
2.定时定量就餐：保证三餐正常，避免过量或暴饮暴食。
3.增加膳食纤维摄入：多吃蔬菜水果、全谷物等富含膳食纤维的食物，促进消化和排便。
运动管理1.每天适量运动：大学生可以安排固定的运动时间，如晨跑、健身等，增加身体活动量。
2.多种运动方式结合：可以尝试不同的运动方式，如游泳、瑜伽、篮球等，从而增加运动的趣味性。
3.少坐多动：大学生长期久坐对健康有害，可以通过站立办公、做一些活动操等方式减少长时间静坐对身体的不良影响。
睡眠管理1.养成良好的作息习惯：保持固定的睡眠时间，每晚保证充足的睡眠时间。
健康生活大学生的身心健康管理
健康生活大学生的身心健康管理健康生活——大学生的身心健康管理大学生是一个有活力、有朝气的群体，他们处在人生的关键阶段，不仅需要在学业上努力拼搏，还需要关注自身的身心健康。
然而，由于学习压力、生活规律不好以及饮食不当等原因，大学生的身心健康问题日益突出。
因此，正确的身心健康管理对于大学生来说尤为重要。
一、保持适当的运动习惯大学生生活节奏紧张，学习繁重，往往会忽视身体的锻炼。
然而，适当的运动不仅可以增强体质，还可以缓解压力，提高学习效果。
为了身心健康，请大学生朋友每天安排一段时间进行户外或室内运动，例如慢跑、打球、游泳等。
科学研究表明，每天坚持30分钟以上的运动可以有效增强免疫力，保持良好的心理状态。
二、合理安排作息时间大学生经常熬夜学习，导致作息紊乱，进而影响身心健康。
睡眠是身体休息的重要方式，合理的作息时间可以改善学习效果和身体健康。
建议大学生固定每天的睡眠时间，并保证每晚至少8小时的睡眠。
早睡早起有利于大脑的新陈代谢，提高记忆力和专注力。
三、科学饮食大学生生活忙碌，常常选择方便快捷的食物，熬夜吃夜宵等不良的饮食习惯。
然而，不良的饮食习惯会导致营养不良、肥胖以及一系列相关的健康问题。
因此，大学生需要关注自己的饮食习惯。
合理搭配五谷杂粮、蔬菜水果以及适量的蛋白质，避免暴饮暴食和垃圾食品的摄入，有助于保持健康的身体和良好的精神状态。
四、积极参加社交活动大学生要学会与他人交流，要积极参加各种社交活动。
与他人的交流可以缓解学习压力，改善心情，增强自信心。
大学是一个丰富多彩的社交平台，通过参加学生会、社团活动等，可以结交志同道合的朋友，丰富自己的社交圈，有助于身心健康的成长。
五、保持心理平衡大学生常常面临各种各样的压力，包括学业压力、就业压力、人际关系压力等。
为了保持身心健康，大学生需要学会放松心情，保持心理平衡。
可以通过读书、听音乐、看电影等方式放松自己，也可以寻求身边朋友和家人的支持和鼓励。
六、定期体检大学生身心健康的管理不能忽视身体的检查，定期体检有助于及早发现问题并及时进行处理。
浅析大学生如何进行健康管理
浅析大学生如何进行健康管理摘要：本文旨在探讨如何进行大学生健康管理，以保持身心健康。
针对大学生常见的健康问题，提出了合理饮食、适度锻炼、规律作息、心理健康和定期体检等多方面的健康管理建议。
通过这些建议，大学生可以更好地保持身心健康，更好地适应学习和生活压力，充分发挥自己的潜力和能力。
关键词：大学生，健康管理，合理饮食，适度锻炼，规律作息，心理健康，定期体检一、引言大学生是一个年轻而充满活力的群体，但是由于学业压力和生活方式的改变等因素，大学生的健康问题越来越受到关注。
因此，大学生应该注重健康管理，来保持身心健康。
本文旨在探讨如何进行大学生健康管理，以保持身心健康。
二、合理饮食合理饮食是保持身体健康的重要手段。
大学生在校园生活中，往往食物单一、快餐化，这容易导致营养不良和健康问题。
因此，大学生应该注重饮食营养均衡，多吃一些富含蛋白质、维生素和矿物质的食品，如鱼、肉、蛋、奶、豆类、蔬菜和水果等，以满足身体对各种营养的需求。
三、适度锻炼适度的锻炼可以促进新陈代谢、增强体质，提高免疫力，是保持身体健康的重要手段。
但是，长时间的久坐和缺乏运动容易导致肌肉萎缩和心肺功能下降。
因此，大学生应该选择自己喜欢的运动方式，如跑步、游泳、瑜伽等，每周至少进行3次以上，每次30分钟以上。
适度的运动可以帮助大学生减轻身心压力，提高身体素质。
四、规律作息规律的作息是保持身体健康的重要保障。
大学生经常处于学习压力大、作息不规律的状态，容易导致身体疲劳和免疫力下降。
因此，大学生应该每天保持8小时的睡眠时间，避免熬夜和长时间使用电子设备。
此外，大学生还应该根据自己的生理周期和作息规律，合理安排饮食和锻炼。
五、心理健康心理健康也是保持身体健康的重要因素。
大学生在学习和生活中常常面临压力、焦虑等问题，容易导致心理疾病。
因此，大学生应该关注自己的心理健康，学会放松自己、调节情绪，避免过度压力和焦虑。
此外，大学生还应该注意交流和沟通，避免孤独和情感上的压力。
大学生的身体健康管理
大学生的身体健康管理大学生作为社会中年轻一代的代表，承载着家庭和社会的期望。
然而，在面临繁重的学业压力和生活紧张的同时，大学生的身体健康也随之面临着严峻的挑战。
因此，正确的身体健康管理成为大学生必须关注的重要议题。
本文将从饮食、运动、睡眠、心理等多个方面，探讨大学生如何合理有序地管理自己的身体健康。
一、饮食管理饮食是身体健康的基础，合理的饮食管理对于大学生的成长至关重要。
首先，大学生要保证有营养均衡的饮食，摄入适量的蛋白质、维生素、碳水化合物等营养物质。
其次，避免暴饮暴食和偏食，尽量保持规律的进餐习惯。
此外，大学生应该远离垃圾食品和过度油腻的食物，选择新鲜、清淡、有益健康的食材。
二、适度运动适度的运动对于大学生来说具有重要的意义。
首先，经常进行适度的体育锻炼可以增强大学生的体质和免疫力，减少患病的可能性。
其次，运动可以舒缓大学生因紧张学习而产生的焦虑和压力，提高大学生的心理健康水平。
最后，在进行运动时，大学生要注意安全，避免过度疲劳和不当运动方式对身体造成伤害。
三、保持充足睡眠睡眠对于大学生来说是恢复体力和调整精神的重要方式。
合理的睡眠时间可以提高大学生的记忆力、注意力和学习效果。
因此，大学生要保证每天有足够的睡眠时间，尽量避免熬夜和不规律的作息习惯。
此外，为了提高睡眠质量，大学生应注意保持室内的安静和舒适，营造一个良好的睡眠环境。
四、关注心理健康大学生的身体健康不仅包括身体方面，还需要关注心理健康。
大学生面临着学业压力、人际关系压力等各种压力，容易产生焦虑、抑郁等心理问题。
因此，大学生要学会正确的心理调节方法，如积极参加活动、与他人交流、培养良好的兴趣爱好等，以缓解压力、促进心理健康。
五、定期体检和健康管理定期进行体检可以帮助大学生及时了解自己的身体状况，及早发现和预防疾病。
大学生可以利用学校或社区提供的体检服务，定期关注自己的身体健康。
此外，大学生还可以积极参与学校组织的健康管理活动，了解相关的健康知识和锻炼方法，增强对身体健康的认知和管理能力。
大学生体质健康管理的
通过宣传教育，培养大学生良好的体育素养，包括体育运 动的基本知识、技能和技巧，以及运动锻炼的方法和原则 等。
建立健康档案与定期检测
01
建立健康档案
为每位大学生建立健康档案，记录他们的基本信息、健康状况、运动锻
炼情况等，以便对他们进行全面的健康管理和监控。
02 03
定期体质检测
定期进行体质检测，包括身体形态、生理机能、身体素质等方面的检测 ，及时发现和解决健康问题，指导大学生进行合理的运动锻炼和健康管 理。
肌肉力量与耐力
部分学生的肌肉力量和耐力不足，缺乏运动和锻炼是主要 原因。
学生在进行体育运动或体力劳动时的持久性和耐力较差， 容易疲劳。
心肺功能与体能
部分学生的心肺功能和体能水平较低 ，缺乏有氧运动和锻炼是主要原因。
VS
心肺功能和体能水平与学生的运动习 惯和身体健康密切相关，需要加强锻 炼和运动。
当前研究存在样本量较小、代表 性不足等问题，需要进一步扩大
样本量和增加地域代表性。
现有研究多集中在大学生体质健 康状况的描述性分析，缺乏对大 学生体质健康影响因素的深入分
析和干预措施的研究。
在研究方法上，需要加强定量研 究和纵向研究，提高研究的可靠
性和说服力。
对大学生体质健康管理的建议
建立完善的大学生体质健康监测和干预体系，加 强健康教育和宣传，提高大学生的健康意识和自 我管理能力。
06
研究结论与展望
研究结论总结
大学生体质健康状况总体良好 ，但存在肥胖率、近视率和体 能测试不及格率偏高的问题。
大学生体质健康受到遗传、 饮食、运动等多种因素的影 响，其中运动不足是主要原
因之一。
大学生对体质健康管理和科学 健身方面的知识认知程度较低 ，缺乏自我管理和自我监督的
大学生健康管理
大学生健康管理在当今社会，大学生的健康问题越来越受到。
由于学习压力、生活节奏快、饮食习惯不健康等因素，大学生的身体健康状况不容乐观。
因此，大学生健康管理成为了一个必须重视的问题。
大学生应该养成良好的生活习惯。
要保证充足的睡眠，每天保证7-8小时的睡眠时间，避免熬夜。
同时，要合理安排学习时间，避免长时间坐在电脑前，每隔一段时间要起身活动一下身体。
应该坚持每天锻炼身体，可以选择慢跑、游泳、瑜伽等运动方式，有助于缓解学习压力，增强身体素质。
大学生应该注意饮食健康。
应该保证饮食均衡，多吃水果、蔬菜、全谷类食品等，避免过多摄入高热量、高脂肪的食品。
同时，应该尽量避免过度饮酒和吸烟等不良习惯，这些习惯会对身体健康造成很大的危害。
另外，大学生应该保持良好的心态。
学习压力大、人际关系复杂等因素都会对大学生的心理健康造成影响。
因此，大学生应该学会调节自己的情绪，可以通过听音乐、阅读、旅游等方式来缓解压力，保持良好的心态。
学校和社会也应该加强对大学生健康管理的支持。
学校可以开设健康管理课程，提供健康咨询和心理辅导等服务，同时加强对学生健康生活的宣传和教育。
社会可以提供更多的运动场所和设施，支持大学生进行体育锻炼和户外活动。
大学生健康管理是一个必须重视的问题。
大学生应该养成良好的生活习惯、注意饮食健康、保持良好的心态，同时学校和社会也应该加强对大学生健康管理的支持。
只有这样，才能让大学生拥有一个健康的身体和心理状态，更好地面对未来的挑战。
随着社会的发展和人们生活方式的改变，大学生体质健康问题越来越受到。
大学生是未来社会的栋梁之才，他们的健康状况直接影响到个人发展和国家的人才培养。
因此，大学生体质健康管理具有重要的现实意义和战略意义。
当前大学生体质健康的现状并不乐观。
据相关调查显示，大学生身体素质普遍较低，缺乏体育锻炼的现象较为普遍。
这主要源于学生缺乏运动意识、校园体育设施不足、缺乏有效的健康管理措施等原因。
因此，大学生体质健康管理势在必行。
大学生健康管理的概念
大学生健康管理的概念大学生健康管理是指在大学生阶段，通过系统化的健康评估、健康教育和健康干预等方式，对大学生的身体健康、心理健康和社交健康等方面进行综合管理的过程。
它旨在促进大学生的全面发展和健康成长, 提高大学生的生活质量和学业水平。
大学生健康管理主要包括以下几个方面：1. 健康评估：通过体检、问卷调查等方法对大学生的身体状况、心理压力、生活方式等方面进行评估，以了解大学生的健康状况和需要改进的方面。
2. 健康教育：通过开展健康讲座、健康教育活动、健康知识传播等方式，教育大学生掌握正确的保健知识和良好的健康行为，从而提高健康素养和自我管理能力。
3. 健康干预：根据大学生的实际健康状况和需求，制定个性化的健康干预方案，包括改善生活方式、提供心理咨询、开展运动健身等措施，帮助大学生养成健康的生活习惯。
4. 健康监测：定期对大学生的健康状况进行跟踪和监测，及时发现和处理健康问题，确保大学生的身体健康和心理健康水平符合标准。
大学生健康管理的重要性体现在以下几个方面：1. 促进学生全面发展：大学生正处于生长发育的关键时期，通过健康管理能够发现和纠正健康问题，保证身体和心理的健康，为学习和人生发展提供坚实的基础。
2. 预防和减少疾病发生：大学生健康管理可以帮助学生提高对健康的认识和关注，改进不良生活习惯，预防和控制疾病的发生，减少慢性病和心理健康问题的发生。
3. 提高学业水平：良好的身体和心理健康是学习的基础，大学生健康管理可以通过提供科学合理的饮食、运动和休息建议，改善学生的学习效果和学术表现。
4. 培养健康的生活方式：大学生健康管理注重培养学生健康的生活方式，如合理饮食、适量锻炼、良好作息等，帮助学生养成积极健康的生活习惯，终身受益。
5. 降低医疗成本：通过大学生健康管理，可以提前发现和干预潜在的健康问题，避免疾病的恶化和加重，减少医疗费用，降低社会和个人的经济负担。
在大学生健康管理中，需要加强以下几个方面的工作：1. 健康宣传：通过各种渠道宣传健康知识，提高大学生对健康管理的认识和重视程度。
在校大学生健康管理模式分析论文（通用5篇）
在校大学生健康管理模式分析论文在校大学生健康管理模式分析论文（通用5篇）在学习、工作生活中，大家都经常接触到论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。
为了让您在写论文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的在校大学生健康管理模式分析论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在校大学生健康管理模式分析论文篇1摘要：大学生健康管理指大学生健康保健运用健康管理的概念方法管理学生的健康，其目的是为了达到大学生健康的有效管理。
在我国，建立在校大学生健康管理模式需要建立完善的健康档案、评估健康需求、实施健康干预措施、评价及反馈干预效果、以及设置健康管理组织机构、进行制度保障与政策监督。
因此，进一步提高学生健康水准而积极地推行健康管理模式是从我国国情和社会发展需要出发的。
然而有关健康管理的国外优秀经验借鉴以及符合我国国情的健康管理模式的探讨这方面的研究较少，因此发展这方面的理论成为当务之急。
关键词：大学生；健康管理；模式；构想健康管理，即根据健康需求出发进一步对健康资源进行计划、组织、指挥、协调以及控制的过程。
健康管理主要有提高健康生活质量及延长健康寿命、消除健康差距两个目标，涵盖28个重点领域和467项健康指标。
467项健康指标中有10项包括肥胖、运动、精神健康、烟草使用和医疗保健覆盖率等重点的健康指标。
早在面临无法遏制其增长的医疗健康费用及生产力发展产生的压力的双重挑战下，美国出现了现代健康管理理念与实践。
起初保险行业广泛应用健康管理，并发现用了减少20%的医疗支出可以治疗那些可以预防的疾病，意味着直接医疗费用的大量节约以改善一部分健康状况。
据相关研究表明，1元钱的健康管理投入可持续回报3～6元的医疗费用，并且为工人和学生提升工作学习效率等方面的回报不断产生更大的实际效益。
美国政府十分关注学校学生的健康管理模式，发展出了体育卫生、健康教育以及健康促进3个阶段模式。
学生的健康状况受到体育卫生和健康教育的极大影响，健康教育是学生的健康受到各种综合因素制约并在缺乏全方位动态管理下难以取得应有效果的一种校内教学活动。
学校如何进行学生健康管理
学校如何进行学生健康管理近年来，学生的身体健康备受社会关注。
学校作为学生的第二个家，应承担起对学生健康管理的责任。
本文将从对学生生理健康的管理、心理健康的管理、饮食健康的管理、运动健康的管理以及睡眠健康的管理等方面，探讨学校如何进行学生健康管理。
一、学生生理健康的管理学校应当定期进行学生身体健康检查，包括身高、体重、眼耳鼻喉等常规检查。
这样可以及早发现并解决学生身体方面的问题，有利于身体健康成长。
此外，学校还应提供学生常见急救知识和技能培训，帮助学生能够在意外事件发生时采取正确的急救措施。
二、学生心理健康的管理学校应注重学生心理健康问题的关注和处理。
可以设立心理健康教育课程，教授学生如何正确面对挫折和压力，在情绪低落时寻求帮助。
此外，学校还可以成立心理健康辅导员团队，为学生提供心理疏导、咨询和支持。
三、学生饮食健康的管理学校食堂应提供丰富多样、营养均衡的餐食，确保学生摄取到充足的营养素。
应注意减少高热量、高糖分、高脂肪的食物，尽量增加蔬果和蛋白质的摄入量。
同时，学校还应开展相关的饮食教育，引导学生形成良好的饮食习惯。
四、学生运动健康的管理学校应提供多种体育锻炼机会，鼓励学生积极参与体育活动。
可以组织运动会、足球比赛、篮球赛等，增加学生的运动量。
此外，学校还可设置适当的健身器材，供学生自由使用，培养学生运动的兴趣和乐趣。
五、学生睡眠健康的管理学校应关注学生的睡眠健康情况，制定规范的作息时间和作息制度。
避免学生熬夜，保证学生每天充足的睡眠时间。
学校还可以设置舒适的宿舍环境，提供良好的睡眠条件，帮助学生获得高质量的睡眠。
六、学生环境健康的管理学校应确保校园环境的卫生和安全。
对教室、食堂、宿舍等进行定期的卫生检查和清洁工作。
同时，加强校园安全教育，提高学生的安全意识，防止校园意外事件的发生。
七、学生视力健康的管理学校应加强对学生视力健康的监测和保护。
可定期组织学生进行视力检查，发现视力问题及时采取措施。
大学生健康管理
大学生健康管理在大学校园里，我们常常能看到这样的场景：有人在图书馆挑灯夜战，有人在运动场上挥汗如雨，也有人在宿舍里沉迷于游戏，生活作息紊乱。
这些不同的生活方式，直接影响着大学生的健康状况。
健康，对于大学生来说，不仅仅是身体上没有疾病，还包括心理的平衡、良好的社会适应能力以及健康的生活方式。
因此，大学生健康管理显得尤为重要。
首先，让我们来谈谈身体健康。
大学生正处于人生中精力旺盛的时期，但由于生活习惯、学习压力等因素，身体健康问题也不容忽视。
很多同学因为熬夜、饮食不规律等原因，导致免疫力下降，容易生病。
比如，长期熬夜会影响身体的新陈代谢，使得内分泌失调，进而出现长痘、脱发等问题。
而饮食方面，不少同学喜欢吃高热量、高脂肪的食物，比如炸鸡、汉堡，却忽略了蔬菜和水果的摄入，导致营养不均衡。
此外，缺乏运动也是一个普遍存在的问题。
很多同学宁愿在宿舍追剧、打游戏，也不愿意出去跑跑步、打打球。
长此以往，身体机能会逐渐下降，肥胖、心血管疾病等问题也可能随之而来。
那么，如何进行身体健康管理呢？第一，要保持良好的作息习惯。
尽量做到早睡早起，保证每天有足够的睡眠时间。
这样可以让身体得到充分的休息，恢复精力。
第二，要注意饮食的均衡。
多吃蔬菜、水果、全谷物等富含营养的食物，减少垃圾食品的摄入。
第三，要加强运动。
每周至少进行三次有氧运动，如跑步、游泳、跳绳等，每次运动时间不少于 30 分钟。
运动不仅可以增强体质，还能缓解压力，让人心情愉悦。
除了身体健康，心理健康同样不容忽视。
大学生面临着学业压力、人际关系、未来职业规划等诸多问题，容易产生焦虑、抑郁等负面情绪。
比如，考试成绩不理想、与同学发生矛盾、找不到实习工作等，都可能让同学们感到烦恼和困惑。
如果这些负面情绪得不到及时的排解和疏导，就可能会发展成为心理问题。
为了维护心理健康，大学生需要学会自我调节。
遇到困难时，不要一味地抱怨和逃避，而是要积极面对，寻找解决问题的方法。
可以通过听音乐、看电影、读书等方式来放松自己，缓解压力。
学生健康管理
学生健康管理
学生健康管理
学生健康管理是学校为维护学生健康，促进学生全面发展所采取的管理措施。
准确而科学地实施学生健康管理，对保障学生身心健康，养成良好的学习习惯，培养学生优秀品质，非常重要。
首先，学校要营造一个健康的教育环境。
营造健康的育人环境，是学校建立完
善学生健康管理制度的重要基础。
学校需要加强教室的清洁卫生工作，建立补充营养的食堂管理，保障学生运动空间，及时处理有害身体健康的因素，营造一个健康的教育环境。
其次，学校要制定合理的学生健康管理制度。
要严格遵守国家有关学生健康管
理政策，积极调整学校的课程安排，给学生充足的自主学习时间，以及有节制的学习紧迫感，保证学生的间断性休息；同时，重视心理健康教育，建立心理咨询制度，及时帮助那些心理学表现不好、身体状况不佳的学生。
此外，学校要加大学生健康检查和复查力度。
定期建立学生体格检查制度，定
期对学生体格健康状况，生理和营养状况及其他与身心健康有关的状况进行检查，发现问题及时采取措施加以治疗。
最后，学校要建立学生健康记录系统。
便于学校及时的跟进学生的健康发展，
给学生从生理，心理和行为等角度提供精准的健康管理，实现学校的教育健康目标。
总之，准确而科学地实施学生健康管理，对保障学生身心健康，养成良好的学
习习惯，培养学生优秀品质具有重要意义。
学校要营造一个健康的育人环境，加强健康检查，建立健康记录系统，完善学生健康管理制度，保障学生身心健康，实现健康发展，这才是学校做到学生健康管理的真正目的所在。
学生健康管理学校在学生健康管理方面的经验与启示
学生健康管理学校在学生健康管理方面的经验与启示近年来，随着社会的发展和教育意识的提高，学生健康管理逐渐成为各个学校关注的焦点。
学生健康管理是指学校通过提供全方位的健康服务，关注学生的身心健康，促进学生成长发展。
下面是学生健康管理学校在学生健康管理方面的经验与启示。
一、建立完善的健康管理体系学生健康管理学校应该建立起完善的健康管理体系，包括制定合理的学生健康管理方案、明确责任分工、配备专职医务人员等。
建立学生健康档案，记录学生的身体健康状况、疾病史、过敏史等重要信息，以便及时跟进和干预。
二、开展健康教育学生健康管理学校应该注重健康教育的开展，培养学生的健康意识和健康习惯。
通过开设健康教育课程、组织健康讲座、开展健康知识竞赛等形式，加强学生对于健康的认知，提高自我保健能力。
三、优化学生饮食结构学生饮食结构的合理性直接关系到学生的身体健康。
学生健康管理学校应该加强对学生饮食结构的指导和管理，提供均衡的营养餐，并加强对学生食品安全的监控和控制。
同时，鼓励学生形成良好的饮食习惯，避免暴饮暴食和挑食等不良习惯。
四、推行体育活动体育锻炼是学生健康管理的重要组成部分。
学生健康管理学校应该积极推行各类体育活动，开设丰富多样的体育课程，组织学生参加体育比赛和运动会等。
通过体育活动的开展，增强学生的体质素质，培养集体荣誉感和团队协作精神。
五、加强心理健康教育学生的心理健康问题越来越引起人们的关注。
学生健康管理学校应该加强心理健康教育，培养学生的情绪管理能力和心理调适能力。
通过心理辅导、亲子活动、心理咨询等方式，关注学生的心理健康问题，提供必要的帮助和支持。
六、加强家校合作学生健康管理需要学校与家庭的共同努力。
学校应该积极与家长进行沟通和合作，加强家校合作，共同关注学生的健康问题。
定期开展家长会议、健康教育讲座等活动，分享学生健康管理的经验与方法，促进学生健康的全面发展。
在学生健康管理方面的发展中，学生健康管理学校积累了丰富的经验，给其他学校提供了宝贵的启示。
学生健康管理制度
学生健康管理制度随着社会的发展，学生的健康问题越来越受到重视。
为了保障学生的身心健康，学生健康管理制度逐渐得到了广泛的推行。
本文将从不同的角度来探讨学生健康管理制度的重要性、实施方式以及面临的挑战。
一、学生健康管理制度的重要性学生健康是学生能够良好学习和发展的基础。
学生健康管理制度的重要性主要体现在以下几个方面。
首先，学生健康管理制度有助于发现和解决学生的身体问题。
通过定期的健康检查和体育课的开展，学校可以及时发现学生的身体异常，提供相应的治疗和康复措施，避免疾病的进一步恶化。
其次，学生健康管理制度可以促进学生的全面发展。
健康的身体是学生全面发展的基础，只有身体健康，才能更好地参与学校的各种活动，培养学生的各方面能力，提高学生的综合素质。
最后，学生健康管理制度对于预防和控制疾病的传播具有重要意义。
通过学生健康管理制度，学校可以加强对学生的健康教育，提高学生的健康意识和自我保护能力，减少疾病的传播风险，保障学生的身体健康。
二、学生健康管理制度的实施方式学生健康管理制度的实施方式可以从以下几个方面展开。
首先，学校可以制定健康管理计划，包括健康检查、体育课程、健康教育等内容。
学校可以定期组织学生进行健康检查，及时发现学生的身体问题，并提供相应的治疗和康复措施。
同时，学校可以加强体育课程的开展，提高学生的体质和身体素质。
此外，学校还可以开展健康教育，提高学生的健康意识和自我保护能力。
其次，学生健康管理制度需要学校与家长、社会卫生部门等相关方面的合作。
学校可以与家长进行密切的沟通和合作，共同关注学生的身体健康问题。
同时，学校还可以与社会卫生部门合作，共同推进学生健康管理制度的实施，提供专业的医疗服务和指导。
最后，学生健康管理制度需要全社会的共同参与。
政府、学校、家长、社会卫生部门等各方应共同努力，共同关注学生的身体健康问题，共同推进学生健康管理制度的实施，为学生的健康提供全方位的保障。
三、学生健康管理制度面临的挑战学生健康管理制度在实施过程中也面临一些挑战。
学生健康管理制度 大学
学生健康管理制度大学一、引言随着经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但同时也伴随着一系列健康问题。
作为未来的栋梁，学生的身心健康问题日益凸显。
因此，建立健全的学生健康管理制度，是促进学生全面发展和提高健康水平的必然要求。
本文将围绕学生健康管理制度展开详细的探讨。
二、学生健康管理制度的背景和意义1. 学生健康问题的现状及挑战随着社会进步和科技发展，人们的生活节奏加快，学生面临的学习和生活压力也越来越大。
长期以来，学生的身心健康问题一直备受关注，如肥胖、近视、焦虑等问题逐渐凸显。
因此，建立健全的学生健康管理制度势在必行。
2. 学生健康管理制度的意义建立健全的学生健康管理制度，有利于促进学生身心健康的全面发展，并且有助于提升学生的学习效率和综合素质。
同时，增强学生对健康的重视和自我管理能力，也能够有效提高社会整体的健康水平，为国家的可持续发展提供有力支撑。
三、学生健康管理制度的原则1. 健康优先原则学生健康是第一要务，一切管理措施都应以学生的身心健康为出发点和落脚点。
2. 整合资源原则充分整合学校、家庭和社会等各方资源，为学生提供全方位的健康管理服务。
3. 预防为主原则重视健康教育和健康促进工作，将预防放在首位，减少疾病发生。
4. 个性化原则针对不同学生的不同健康需求，提供个性化的健康管理服务。
5. 可持续发展原则积极培养学生养成良好的生活习惯和健康管理意识，实现健康管理制度的可持续发展。
四、学生健康管理制度的内容和具体措施1. 建立学生健康档案学校应建立完整的学生健康档案，记录学生的身体检查结果、疫苗接种情况等信息，为个性化健康管理提供数据支持。
2. 开展健康教育和健康促进活动学校定期开展健康教育和健康促进活动，包括健康讲座、健康体检、运动会等，引导学生关注健康、重视健康。
3. 提供心理健康服务学校应设立心理健康服务中心，为学生提供心理咨询、心理疏导等服务，帮助学生缓解压力、预防心理问题。
4. 饮食管理和营养指导学校食堂应提供健康营养的餐饮服务，定期组织营养指导讲座，教会学生正确的饮食观念和健康饮食习惯。
大学生健康管理的论文
大学生健康管理的论文近年来，大学生健康管理备受关注。
大学生作为社会的中坚力量，其健康状况直接关系到国家的未来发展。
因此，大学生健康管理显得尤为重要。
本文将就大学生健康管理的重要性、现状及改进措施等方面展开探讨。
首先，大学生健康管理的重要性不言而喻。
大学是青少年成长发展的关键阶段，大学生正处于身心发育的关键期，健康管理对于他们的未来至关重要。
良好的健康管理不仅关系到大学生个人的身心健康，还关系到整个社会的稳定与发展。
其次，大学生健康管理现状存在一些问题。
一方面，大学生普遍存在睡眠不足、饮食不规律、缺乏锻炼等问题，长期以往容易导致各种健康隐患；另一方面，大学生普遍缺乏健康管理意识和知识，缺乏自我保健的能力，缺乏科学健康的生活方式。
针对大学生健康管理存在的问题，可采取以下改进措施：一是加强健康教育，提高大学生的健康管理意识。
学校可开设相关课程，普及健康知识，增强学生的自我保健意识。
二是规范校园环境，营造健康生活氛围。
学校可以提供健康饮食、规划合理课程安排、鼓励学生积极参加体育锻炼等措施，为学生营造良好的健康管理环境。
三是建立健康档案，实行健康管理个性化服务。
学校可建立学生个人健康档案，根据学生的个人情况提供个性化的健康管理服务，有效地解决学生的健康问题。
综上所述，大学生健康管理不仅是学校的责任，更是每位大学生自身的责任。
只有保持良好的生活习惯，增强自我保健意识，才能有效预防疾病，提高生活质量，为未来的发展打下健康的基础。
希望通过全社会的共同努力，大学生的健康管理水平得到不断提升，为构建健康中国贡献力量。
学生健康管理制度解析
学生健康管理制度解析近年来，学生健康问题引起了广泛关注。
为了解决这一问题，学校纷纷实施了学生健康管理制度。
本文将从多个角度进行解析，以期更好地了解这一制度的意义和作用。
一、目的与意义学生健康管理制度的目的是为了保护学生的身心健康，促进他们的全面发展。
学生健康是他们学习和成长的基础，而良好的身心健康有助于提高学生的学习效果和生活质量。
因此，建立学生健康管理制度是十分重要的。
二、健康档案的建立学生健康管理制度的第一步是建立学生的健康档案。
这个档案包括学生的基本信息、身体检查记录、疫苗接种情况等。
通过建立健康档案，学校可以及时了解学生的健康状况，并根据需要采取相应的保健措施。
三、定期体检与健康评估学生健康管理制度要求定期进行体检与健康评估。
这有助于学校发现学生的潜在健康问题，及时采取相应的治疗和干预措施。
通过体检和健康评估，学生可以得到科学的健康指导，促进他们的身心健康发展。
四、健康教育与宣传学生健康管理制度不仅仅关注学生的体检和治疗，更重要的是注重健康教育与宣传。
学校通过开展健康教育课程、宣传健康知识等形式，使学生掌握正确的保健知识和健康生活方式，养成良好的生活习惯。
五、心理健康管理学生心理健康问题日益严重，学校健康管理制度也应关注学生的心理健康。
学校可以设立心理健康咨询室，提供专业的心理咨询服务。
同时，学校还可以通过举办心理健康讲座、开展心理辅导活动等途径，提高学生的心理素质。
六、食品安全管理学校食堂的食品安全是学生健康管理制度的一个重要方面。
学校应该建立完善的食品安全管理体系，确保学生食品的卫生与安全。
此外，学校可以开展食品安全教育，提高学生对食品安全的意识，培养他们良好的饮食习惯。
七、学生体育活动学生健康管理制度也应该包括学生的体育活动。
学校可以组织各类体育比赛和运动会，鼓励学生积极参与体育锻炼。
体育锻炼有助于学生增强体质、培养团队精神，提高学习效果。
八、药物管理制度学生健康管理制度还要求建立药物管理制度。
大学健康管理制度
大学健康管理制度一、引言健康管理是指通过科学的方法和手段，全面有效地维护和促进人的健康，使个人在心理、生理和社会三个方面达到最佳状态的一种管理活动。
大学作为一个集体学习和生活的场所，健康管理对于学生来说尤为重要。
因此，大学健康管理制度的建立和完善是一项重要的工作。
二、大学健康管理制度的意义1. 维护学生身心健康。
大学生是一个在成长发育期的特殊群体，他们的身心健康直接关系到未来的发展和成就。
因此，建立完善的健康管理制度，可以有效地维护学生的身心健康，促进他们的全面发展。
2. 保障校园安全。
在当今社会，校园内发生各种安全事件的频率不断增加，如校园暴力、校园欺凌等。
健康管理制度的建立可以有效地预防和应对这些安全事件，保障校园的安全稳定。
3. 提高学校综合形象。
学校作为教育机构，其综合形象直接影响到社会的印象。
建立健康管理制度可以有效地提高学校的综合形象，增强社会的认可度和影响力。
三、大学健康管理制度的内容和要求1. 健康教育。
学校应对学生进行健康教育，包括心理健康教育、营养健康教育、性健康教育等。
通过宣传和教育，提高学生的健康意识和健康知识，培养良好的健康习惯和行为。
2. 健康咨询。
学校应设立健康咨询服务中心，为学生提供心理健康咨询、营养咨询、性健康咨询等服务。
学生可以通过咨询服务中心解决生活中的健康问题，获得专业的指导和帮助。
3. 健康体检。
学校应定期组织学生进行健康体检，检查学生的身体健康状况，及时发现和处理健康问题，保障学生的身体健康。
4. 健康保障。
学校应购买健康保险，为学生提供全方位的健康保障，保障学生在生病或意外受伤时的医疗和经济安全。
5. 健康管理。
学校应建立健康档案，对学生的身体和心理健康进行跟踪和管理，及时发现并解决健康问题，保障学生的健康。
6. 应急处理。
学校应建立健康应急处理机制，对突发的健康事件进行及时的应对和处理，保障学生的健康安全。
四、大学健康管理制度的建立与实施1. 建立领导机构。
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一、健康管理的概念 健康管理是通过对个人的健康状况以及 影响健康的风险因素进行全面检查、监测， 收集躯体、精神、心理、社交、环境等多 方面的信息，分析影响生理、心理及行为 健康的风险因素，对目前健康状况提出评 估意见，提供健康咨询和行为干预，提供 当前的和前瞻性的全程服务，指导健康文 明科学的生活方式及循证医疗保健，以期提 高服务对象的自我保健和自我调适的意识和 能力，充分发挥个人、家庭、社会的健康潜 能，以求提高健康素质，有效地利用有限的 卫生资源来达到最大的健康效果，为实现 WHO提出的“21世纪人人享有卫生保健” 的战略目标奠定坚实的基础。[2]健康管理 通过调动个人与家庭自我保健的积极性， 充分有效地利用有限的医疗资源来达到最 大的健康改善效果，达到防治疾病、控制 疾病发展，降低医疗费用、提高生命质量 的目的。健康管理包括健康咨询、健康体 检与监测、健康教育、健康危险因素干预 和健康信息管理等。 二、高校实施健康管理的现状 （一）高校对健康管理的认识不到位 社会对高校的认识思维定格在“传教 授业解惑”。从某种意义来讲，高校被赋 予的社会责任更多是主动适应社会需求，
5.各部门间加强沟通 所有涉及到库存采购的部门，必须保 持信息畅通且透明，杜绝由于信息得不对 称，而使库存积压或短缺。
参考文献 [1]周德科.物流案例与实训[M].高等教育出版社,2008. [2]李自强.库存管理中需求预测系统的研究与开发[D]. 中国学位论文全文数据库,2005. [3]赵启兰,刘宏志.库存管理[M].高等教育出版社,2008.
参考文献 [1]刘小玄.现代企业的激励机制:剩余支配权[J].经济研 究,1996(5):3-11. [2]高欢迎,阎薇,陈亚光.资源的稀缺性与企业剩余索取 权安排——关于企业人力资本的重要性及激励问题研 究[J].经济问题探索,2004(12):43-45. [3]俞克纯,沈迎选.激励·活力·凝聚力—行为科学 的激励理论与群体行为理论[M].北京:中国经济பைடு நூலகம்版 社,1988:11-116.
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在委托－代理关系清晰的管理层结构 中，所有权和经营期彻底分离，董事会作为 股东的代言人拥有公司的所有权和剩余分 配权，并对专职经营管理的经理层进行监 督与考核，董事会和经理层之间存在“利益 冲突”。除去民营控股的家族企业，许多上 市公司中存在模糊的或者混合的委托－代 理关系。即上市公司管理层结构中存在董 事长和总经理的两职合一和总经理同时任 职董事的情形，也即委托人和代理人身份 重叠。实证结果表明，当董事长和总经理 两职合一以及总经理同时任职董事时并不 能有效改善公司经营绩效，而这种管理层 结构却与核心管理层的货币报酬增长显著 正相关。也就是说，在这种混合的委托－ 代理关系框架下，监管者和经营者之间是 “利益相容”的，两者完全有“合谋”的 动机和机会。因此，应该建立委托－代理 关系明晰的管理层结构，董事长和总经理 应两职分离，而且总经理不应担任董事职 务，以避免管理层“败德”行为发生，维 护股东特别是中小股东的利益。
（二）高校健康管理机构不完善 综合性大学一般都配有医院，但普通 高校一般仅仅设立医务所，医务所要承担 整个高校全体师生，尤其是学生的基本医 疗。医务所在普通高校的作用基本等同于社 区卫生服务机构，社区卫生服务的工作有国 家相关政策法规的支持，承担了预防、医 疗、保健、康复、健康教育、计划生育技 术服务“六位一体”的工作。但医务所在 高校更多的承担的是学生的基础医疗、简 单的健康教育。在健康管理这部分基本是 空白，尽管部分高校医院、医务室也承担了 学生的健康档案建立的工作，但健康档案的 收集仅限于大学生入校时的体检、毕业前 的体检等材料，并没有做到动态更新。 （三）高校健康管理队伍不健全 一般意义上来讲，高校的健康管理队 伍应该由高校医院的医务工作者及健康管 理师或健康管理的专业人员组成。他们的 工作职责是建立健康信息档案，对部分个 案或群体进行健康状况危险评估，制定先 进的、科学的、全方位和切实可行的，非常 个体化和人性化的健康计划（包括饮食营 养、运动娱乐、生活方式、行为矫正、心 理调适），实施科学的健康教育、健康促 进和健康管理。但是因为高校的编制问题等 问题，高校健康管理队伍处于缺失状态，即 使有些医学院校，让部分医学生参与健康 管理，也可能因为学生的毕业等问题，使 高校健康管理工作停滞。 （四）大学生对健康管理的认识模糊 大学生在校期间，更关注自身的学习 状况、以及综合素质的发展。但对自身的 身体状况了解相对较少。这也解释了近年 经常能听到大学生在宿舍内猝死或是课外 活动时突然不省人事等现象。学生从小学 到高中、大学，更多的关注的是自身的学业 情况，同时社会的导向让青年认为他们在 该时间段的主要任务就是（下转第44页）
配合，结合公司的采购环境，分析销售趋 势并确定出一个合理的库存水平，提交总 经理批准，然后根据不缺货情况下和缺货 情况下的物流总成本，去衡量真实的库存水 平，如果不缺货情况下比缺货情况下的物 流总成本要高，那么就要相应的降低库存 水平，即适当的降低客户的服务水平。
3.确定合理的经济订货批量（EOQ）， 最佳订货提前期，安全库存
四、企业中库存问题的解决措施 1.提高销售预测的准确性 在整个预测过程中，对预测的成败影 响最大的是两个分析和处理。一个是对搜 集到的资料进行分析和处理，这直接影响 到预测模型的建立。预测模型是否能反映 出事物发展的规律性，取决于它在建立过 程中所用资料的质量；另一个是对利用模 型所取得的结果进行分析和处理，因为这 是对预测结果的最后检查和确定，所以他 直接决定着预测的质量。这两个分析和处 理是最能体现预测者水平的两个步骤，他 们的质量完全取决于预测者对所预测事物 的熟悉程度，知识面的广度，对事物的观 察能力，逻辑推理和分析判断的能力，估 测能力和处理技巧。因此，预测是一项“技 术”型的工作，既要掌握多种预测技术，又 需要预测者具有灵活运用这些预测方法的 能力，才能把整个预测工作好，以保证预 测的准确性。 2.适当的提高客户的服务水平 在提高客户的服务水平时，首先分析 其合理性和可行性，销售部和供应部紧密
网络财富 2010年7月 42
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3.物料清单的准确性 物料清单（Bill Of Material 简称 BOM）确切的规定了制造或装配最终产品 所需的各种原材料、零部件和中间产品， 物料清单回答了我们“用什么来制造”的问 题，结合客户订单和需求预测得来得主生 产计划，还有库存信息文件，我们就能够 得出物料需求计划（MRP），根据物料需求 计划我们便可以得出企业的采购计划，这就 是著名的MRP逻辑关系原理图（如下图）， 由于采购计划以物料清单为基础，所以其 准确与否直接决定采购人员是否买回了所 需要的物料。一件由几百种零件组成的产 品，往往会由于缺少一、两个部件而无法 组装，无法向客户交货，而且99%的部件 不得不留在库中等待最后缺件的到来。这 样造成库存资源的极大浪费，不仅仅占用 资金，而且占用仓库。因此，物料清单的 准确性直接决定了采购计划的准确性，也 就是库存的合理性。
（三）建立市场化的人才选拔及任用 机制
现代企业理论已把企业看作是一个人 力资本和非人力资本共同订立的“不完全 合约”（周其仁，1996）。其中的人力资 本运营就是要通过制度安排和激励机制促进 人力资本使用效率不断提高，最终使企业 财富最大增长。然而人力资本千差万别，即 使在相同的制度和环境下，由于人力资本 禀赋的差异将导致不同的经营成效。因此 选择禀赋最优的人力资本进入管理层是本 优化模式的一个重要设计思路。问题是占 上市公司总数比重达70%的国有公司基本 上是采用行政任命制来“组阁”管理层。 行政任命制在形式上也是要考查候选人的 禀赋因素，如能力、学识、工作经验、历 史成绩等，但往往是非禀赋因素（寻租腐 败、裙带关系等）最后决定管理层人选， 而拥有非禀赋因素者不一定是最优秀的经 营管理者。行政任命制的结果是助长了管 理层只唯上不唯业绩的恶习，并可能形成 公司管理层和政府管理者的“高层合谋” 现象，由此造成的损失最后却要由公司股 东承担。因此应该彻底摈弃行政任命制， 而代之以市场手段即公开招聘的方法来选 任管理层，这样才有可能选择到最优秀的 人力资本。
社会不断进步发展，人们对自身关注 度也因为经济的发展不断提高。人们除了 关注居住环境、生活条件、身体素质外，对 自身的健康状况的关注度也在逐日提高。大 学生是社会的一个较为特殊的群体，他们是 未来社会建设的主力军，他们的健康状况又 因为其特殊性备受关注。2008年体质健康 监测结果表明，我国学生的身体状况存在 一些突出的问题，特别是体能素质以及肺 活量水平持续下降、肥胖学生继续增多的 趋势，以及学生近视率居高不下等仍未得 到遏制，必须引起社会的高度重视。据国 内的大量调查：12%的大学生已经存在类型 各异、程度不同的心理障碍，常见的有：厌 学、逃学、过度焦虑、人际交往障碍、自我 中心、忧郁、强迫症等。另据调查，约有 少数大学生受到情绪障碍和行为问题的困 扰，自杀等心理行为问题日益突出。[1]因 此加强大学生健康管理势在必行。
经济订货批量，最佳订货提前期，安 全库存是根据库存模型，运用数学建模的 方法求解出的物流总成本最小的情况下的 采购批量，订货提前期，和安全库存，因 此，以此作为参照进行采购，肯定使物流 总成本达到最低，进而使库存合理化。
4.技术部负责核对所有物料清单的准 确性
要消灭由此产生的错误采购，严格按 照MRP逻辑关系原理图的顺序执行，参考 准确的物料清单，及主生产计划、库存文 件来得出准确的采购计划，确保库存的合 理性。
高校实施大学生健康管理的简析
单蔚
（杭州师范大学材料与化学化工学院，浙江 杭州 310036）
【摘要】大学生的健康关乎社会的发展，高校实施健康管理，有利于提高大学生的健康状况。文章从高校健康 管理的现状分析出发，对高校实施健康管理提出建议，对规范大学生的健康管理，有效预防大学生慢性病及并 发症的发生，降低安全隐患起到一定的作用。 【关键词】高校；健康管理；大学生