国家开放大学22春“学前教育”《幼儿园科学教育专题》期末考试高频考点版(带答案)试卷号1
2022年1月国开(中央电大)专科《学前儿童科学教育》期末考试试题及答案1
2022年1月国开〔中央电大〕专科《学前儿童科学教育》期末考试试题及答案2022年1月国开(中央电大)专科《学前儿童科学教育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、！) 说明：试卷号码：2504。
资料整理于2022年9月9日。
一、概念题 1.小实验：学前儿童科学教育中实验的方法是在人为控制条件下，老师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。
2.行为核对：是在观察前根据所需观察的目的，确定观察内容，并制定一个观察核对表。
评价者根据观察到的事件或行为，对照观察核对表中的各个项目逐条检核，并在符合的条目上做记号，并进展评定的一种方式。
3.科学小制作：就是学前儿童在老师的指导下，用纸、布、泥或其他自然材料和无毒无害的废旧材料制作各种简单的玩具或陈列品，使儿童在这种动手动脑的活动中积累简单的科学经历，掌握一些粗浅的科技知识和操作技能。
4.社会资：是指学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用于科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。
二、填空题 1.科学是关于_____、社会和思维的知识体系，是社会理论经历的总结，并在社会理论中得到检验和开展。
自然 2.1999年，由中国科协提出了一项为期30年的国民科学素质行动方案--《全民科学素质行动方案》，即“_____”。
2049方案 3.学前儿童科学教育的目的按其纵向构造，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目的、_____、单元目的和活动目的等四个层次。
年龄阶段目的 4.老师在指导儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有方案地教给他们一些最根本的观察方法。
在学前教育阶段，主要是学习顺序观察法、_____和典型特征观察法等几种观察法。
比拟观察法 5.在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的_____要求而设计的。
2022年1月国开(中央电大)专科《学前教育学》期末考试试题及答案12
2022年1月国开〔中央电大〕专科《学前教育学》期末考试试题及答案2022年1月国开(中央电大)专科《学前教育学》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、！) 说明：试卷号码：2509；考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；资料整理于2022年9月22日。
一、选择题 1.游戏的主要特点包括(A)。
A.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、详细性、自主性B.社会性、现实性、兴趣性和愉悦性、详细性、自主性C.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、抽象性、自主性D.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、详细性、参与性 2.学前儿童德育的主要方法有(A)。
A.说服、范例、练习、评价B.指导、范例、练习、评价C.说服、标准、练习、评价D.说服、范例、练习、批评 3.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是(D)。
A.《大教学论》B.《世界图解》C.《理想国》D.《林哈德与葛笃德》 4.属于学前教育功能的特征的是(C)。
A.单一性B.停滞性C.开展性D.狭隘性 5.从学前儿童身心开展要求的纬度划分，幼儿园环境设计可分为(B)。
A.教学环境、平安环境、活动环境和交往环境B.生存环境、平安环境、活动环境和交往环境C.教学环境、平安环境、休息环境和交往环境D.生存环境、平安环境、休息环境和交往环境 6.由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的人园儿童年龄为(D)。
A.1～2岁B.1～4岁C.2～3岁末D.0～3岁未 7.在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和(D)。
A.专门化B.完备化C.丰富性D.理论性 8.属于学前儿童美感的表现特点的是(C)。
A.理性B.深入性C.行动性D.思维性 9.属于学前教育效益的特征的是(B)。
A.直接性B.迟效性C.单一性D.短期性 10.从性质上划分，学前教育功能可以划分为(A)。
A.期望功能与实际功能B.个人功能与社会功能C.政治功能与经济功能D.文化功能与家庭功能二、简答题 11.什么是有规那么游戏？答：有规那么游戏包括由成人编制的，以规那么为中心的游戏。
51962《幼儿园科学教育专题》电大开放教育本科复习资料
学前教师教育（开本）幼儿园科学教育专题复习资料课程考核为100%网上终考，学生登陆网上终考平台，完成网上考试，方可获得本课程相应的学分。
分为单选题、判断题、多选题三个题型。
一、判断题第一章1.科学教育的概念有广义和狭义之分。
（）正确答案：√答案解释：见课本Ｐ1第一章第一节：一、科学教育的含义与目的2.广义的科学教育是指培养全体国民的科学知识、态度、方法与精神的过程或活动。
（）正确答案：√答案解释：见课本Ｐ1第一章第一节：一、科学教育的含义与目的3.狭义的科学教育是指各级各类学校中，有关生物、化学、物理或地球科学等的教学并指与这些教学有关的一切课程、教材、教法、教具、师资和评估的研究与活动。
（）正确答案：√答案解释：见课本Ｐ1第一章第一节：一、科学教育的含义与目的4.科学教育是指在各级各类学校中所进行的数学和自然科学教育的总称。
（）正确答案：√答案解释：见课本Ｐ2第一章第一节：一、科学教育的含义与目的5.科学教育的目的不随整个社会政治、经济的变化而变化。
（）正确答案：×答案解释：见课本Ｐ2第一章第一节：一、科学教育的含义与目的6.“学前儿童的科学”以动作逻辑为基础，成人的科学以形式逻辑为基础。
（）正确答案：√答案解释：见课本Ｐ3第一章第一节：二、学前儿童的科学7.学前儿童科学教育有广义与狭义之分，广义是指一切促进幼儿学习科学的教育活动。
（）正确答案：√答案解释：见课本Ｐ6第一章第一节：三、学前儿童科学教育的价值8.朴素理论是与科学理论、成熟的理论、正规的理论相对而言的，所以也称之为天真理论、似理论、直觉理论、前理论等。
（）正确答案：√答案解释：见课本Ｐ15第一章第一节：四、儿童如何学习科学9.动手做是一种由法国科学家总结出来的教育思想和方法，旨在使学生以科学的方法学习知识，强调学习方法、思维方法、学习态度的培养。
（）正确答案：×答案解释：见课本Ｐ33第一章第二节：二、国外学前儿童科学教育的发展10.“做中学”的基本含义是：强调在科学活动中引导学生动手动脑亲自实践，让学生充分体验科学探究、科学发现的整个过程，从而发展学生探究与解决问题的能力。
2021-2022国家开放大学电大专科《学前儿童科学教育》期末试题及答案(试卷号：2504)
2021-2022国家开放大学电大专科《学前儿童科学教育》期末试题及答案（试卷号：2504）盗传必究一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其序号填在题干后的括号内。
每小题3分，共30分）1. 1935年，我国第一本供教师用的儿童科学教育的理论书籍《幼稚园的自然》一书出版，它的作者是( )。
A．雷震清B．陶行知C．张雪门D．陈鹤琴2．在幼儿园进行集体活动如“好听的声音”，所要达到的目标是学前儿童科学教育的 ( )A．单元目标B．年龄阶段目标C．活动目标D．科学知识教育目标3．下列主要内容中，不属于以季节为主线选编的内容是( )。
A. 季节B．常见动物C．风土人情D．常见植物4．间或性观察可在哪个年龄班进行？( )A. 小班B．各年龄班均可C．大班D．中班5．运用木棍、积木、手指、手臂、步长等作为量具，对物体进行直接测量的方法是( )。
A．非正式量具测量B．正式量具测量C．观察测量D．普通测量6．下列选项中属于学前儿童科学教育材料环境是( )。
A．问题情境B．科学活动室C．科学学习氛围D．三个都是7．幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“为什么现在世界上没有恐龙？”，这类问题属于( )。
A．简单性问题B．操作性问题C．理论性问题D．直白性问题8．教师在设计与指导科学教育活动时，应遵循以下几方面的要求( )。
A．发展性、趣味性、开放性、活动性、整合性B．发展性、趣味性、开放性、活动性、科学性C．科学性、趣味性、开放性、活动性、整合性D．开放性、活动性、科学性、整合性、发展性9．学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是( )。
A．问题测试、情境问题测试B．问题测试、选择测试C．匹配测试、情境问题测试D．匹配测试、选择测试10.幼儿园科学教育评价是一种( )系统，可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量。
A．督导——反馈B．评价——督导C．反馈——校正D．校正——督导二、判断题（每小题2分，共20分）11．科学技术的功能包括认识功能和创造功能。
学前儿童科学教育--国家开放大学2022年1月期末考试复习资料-学前专科复习资料
学前儿童科学教育一、选择题1.世界上首创用实验法进行科学教学的是( B )。
A.孟子B.墨子C.老子D.孔子2. 我国常识教育提出的中班有关植物的目标是( A )。
A.认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、三种B.认识常见的三、四种蔬菜、水果，一、二种花草、树木C.认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地的主要农作物各二、三种D.认识常见的蔬菜、水果、干果，比较其异同，并进行分类.3.在选编“认识人体”这一主题时，小班可以选择认识脸、眼睛、耳；中班可以选择认识脚和手；大班则安排认识皮肤、身体、消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统及其功能等。
这是内容选编的( D ) 方式。
A.螺旋式上升B.水平式上升C.交错式上升D.直线式上升4.要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在( B )A.2~3 岁B. 3~4 岁C.4~5 岁D. 5~6 岁5.用图像记录方法进行信息交流，是哪一个年龄阶段的教育目标? (C )A.2~3 岁B. 3~4 岁C.5~6岁D.各年龄段均可6.下面哪一个不属于幼儿园园地? ( A )A.种植园B.饲养角C.自然角D.气象角7.学前儿童科学教育的社会资源包括 (B )A.组织资源、人力资源、物力资源、天然资源B.物力资源、自然资源、组织资源、人力资源C.人文资源、自然资源、生活资源、组织资源D.组织资源、人文资源、物力资源、自然资源8.渗透的学前儿童科学教育活动包括 (D )。
A.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育B.集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育C.日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育D.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育9.学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是( A )。
A.问题测试、情境问题测试B.问题测试、选择测试C.匹配测试、情境问题测试D.匹配测试、选择测试10.下列选项中，不属于学前儿童探究性学习基本环节的是( A )。
2022年电大专科学前教育学前儿童科学教育试题及答案重点
中央广播电视大学-第二学期“开放专科”期末考试学前小朋友科学教育试题一、概念题（每题4分．共16分）1．科学小制作2．学前小朋友科学教育环境3．偶发性科学活动4．学前小朋友科学教育评价二、填空题（每题1分，共10分）1．科学技术有如下两个方面旳功能，第一是-------- ，第二是生产力功能。
2．古代旳小朋友科学教育，往往和 ---------紧密结合。
3．注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前小朋友科学教育内容选择旳 -----------规定。
4．学前小朋友科学教育内容选择与编排旳具体措施重要有三种，(1)是以季节为主线选编内容；(2)是采用单元式选编内容；(3)是-------------5．学前小朋友科学教育旳内容突出体现了如下三个方面旳观点：第一是强调以探究为中心旳科学观；第二是强调科学、技术和社会旳互相作用观；第三是强调-------------6．正式量具测量是指以通用旳 --------对物体进行测量。
7．学前小朋友____ 就是指辅助科学教育进行旳，用来协助小朋友进行科学学习旳多种工具。
8．为了鼓励学前小朋友旳摸索活动，家庭成员可以采用如下方式鼓励学前小朋友旳摸索活动：(1)关怀学前小朋友旳摸索活动；(2)________ ；(3)父母参与学前小朋友旳摸索活动。
9．教师在指引与实行散步活动时，制定旳活动筹划，要 ---------- 。
10.学前小朋友科学教育评价旳意义是：(1)评价是控制学前小朋友科学教育质量旳手段；(2)评价是____ ；(3)评价是改善学前小朋友科学教育旳根据。
三、单选题1．科学旳范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是有关( )。
A．自然、思维和人类旳知识体系B．思维、天然和社会旳知识体系C．自然、社会和人类旳知识体系D．思维、自然和社会旳知识体系2．不属于学前小朋友科学教育四个层次目旳旳是( )。
A．学前小朋友科学教育旳总目旳B．年龄阶段目旳C．单元目旳D．科学知识教育目旳3．下列重要内容中，不属于以季节为主线选编旳内容是( )。
2022年电大专科学前教育学试题整理及答案
中央广播电视大学-第二学期“开放专科”期末考试学前教育学试题一、填空题（每空1分，共10分）1．世界上第一部学前教育旳大纲和参照本是一---------，其作者是捷克教育家-----------一。
2．学前教育效益指旳是学前教育发挥________旳体现和成果。
3．对学前小朋友发展产生影响旳家庭因素涉及家庭构造、--------------、家庭经济条件、家长学历等。
4．学前小朋友品德教育旳内容重要涉及-------------和--------------两个方面。
5．从幼儿园特点旳维度进行划分，幼儿园环境涉及一------------和------------- 6．组织教育活动旳能力涉及-----------、---------、和教师语言旳组织能力。
二、选择题（每题2分．共10分）1．陈鹤琴创立旳国内第一所公立幼稚师范学校是( )。
A．南京鼓楼幼儿园B．劳工幼儿园C．香山慈幼院D．江西实验幼师2．家庭教养方式一般分为( )。
A．宠爱开放专制放任B．宠爱民主专制放任C．宠爱民主强权放任D．宠爱开放强权放任3．幼儿园心理环境旳创设要符合学前小朋友旳年龄特性及身心健康发展旳需要，增进每个学前小朋友全面、和谐地发展，指旳是( )。
A．发展性原则B．科学性原则C．参与性原则D．配合性原则4．由社区组织旳亲子班招收以幼儿园为中心旳附近社区中旳入园小朋友年龄为( )。
A．1-2岁B．1-4岁C．2-3岁末D．0-3岁末5．除学前小朋友、教师以外，构成现代学前教育旳第三个基本要素是指( )。
A．课堂B．游戏C．环境D．教法三、名词解释题（每题5分，共20分）1．教育功能2．个体社会化3．同伴互助4．家长学校四、简答题（每题8分，共32分）1．简述提高学前教育功能发挥旳方略。
2．简述实行学前小朋友体育教育旳途径与措施。
3．简述良好旳幼儿园环境旳设计旳原则。
4．列举家长参与幼儿园活动旳方式。
五、论述题（13分）你觉得应当如何为学前小朋友创设游戏条件？六、案例分析题（15分）新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们觉得大班幼儿立即就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前小朋友尽快适应小学生活，她们采用了小学化旳教育模式。
2022年7月国开(中央电大)专科《学前教育学》期末考试试题及答案4
2022年7月国开〔中央电大〕专科《学前教育学》期末考试试题及答案2022年7月国开(中央电大)专科《学前教育学》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、！) 说明：试卷号码：2509；考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；资料整理于2022年9月22日。
一、填空题 1.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是_____，其作者是捷克教育家_____。
《母育学校》；夸美纽斯 2.学前教育效益指的是学前教育发挥________的表现和结果。
学前教育功能 3.对学前儿童开展产生影响的家庭因素包括家庭构造、_____、家庭经济条件、家长学历等。
家庭教养方式 4.学前儿童品德教育的内容主要包括_____和_____两个方面。
开展学前儿童的社会性的教育；开展学前儿童个性的教育 5.从幼儿园特点的维度进展划分，幼儿园环境包括_____和_____。
保育环境；教育环境 6.组织教育活动的才能包括_____、_____、和老师语言的组织才能。
教学内容的组织才能；教学活动的组织才能二、选择题 1.陈鹤琴创立的我国第一所公立幼稚师范学校是(D)。
A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园C.香山慈幼院D.江西实验幼师 2.家庭教养方式一般分为(B)。
A.溺爱开放专制放任B.溺爱民主专制放任 C.溺爱民主强权放任 D.溺爱开放强权放任 3.幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心安康开展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地开展，指的是(A)。
A.开展性原那么B.科学性原那么C.参与性原那么D.配合性原那么 4.由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为(D)。
A.1～2岁B.1～4岁C.2～3岁末D.0～3岁末 5.除学前儿童、老师以外，构成现代学前教育的第三个根本要素是指(C)。
A.课堂B.游戏C.环境D.教法三、名词解释题 1.教育功能：所谓教育功能，是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。
2022年最新电大专科学前教育学前儿童科学教育试题及答案
《学前小朋友科学教育》期末复习题一、名词解释1.观测法：是指教师有目旳、有筹划地组织和启发学前小朋友运用多种感官，去感知客观世界旳事物与现象，使之获得具体旳印象，并在此基本上逐渐形成概念旳一种措施。
2.集体教学活动：就是教师根据学前小朋友科学教育旳目旳和任务，有筹划、有目旳地选择课题，决定学习旳内容、学习旳措施和技能，并创设相应旳环境，提供合适旳材料，面向全体学前小朋友开展旳科学教育活动。
简朴旳说，是在教师指引下开展旳集体性旳科学教育活动。
3.技术：①泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成旳多种工艺操作措施与技能。
②除操作技能外，广义旳还涉及相应旳生产工具和其她物质设备，以及生产旳工艺过程或作业程序、措施。
”4.科学小制作：就是学前小朋友在教师旳指引下，用纸、布、泥或其她自然材料和无毒无害旳废旧材料制作多种简朴旳玩具或陈列品，使小朋友在这种动手动脑旳活动中积累简朴旳科学经验，掌握某些粗浅旳科技知识和操作技能。
5.访谈法：是通过评价者与被评价者当面问答，来获取信息旳一种评价方式。
6.分类：亦称“归类”，是根据事物旳异同，把事物集合成类旳过程，即把一组物体按照特定旳原则加以辨别，抽取同类事物旳共同特性，进行概括旳过程。
7.内容选编旳科学性原则：是指选择旳内容必须符合科学原理，应从自然界旳整体出发，根据客观规律，对旳解释学前小朋友周边生活中旳有关旳自然现象和自然物。
8.内容选编旳时代性原则：是指要根据时代发展、科学技术旳进步，来选编科学教育内容，使选编旳内容跟上时代与科学技术旳发展，面向现代化。
9.偶发性科学活动：是指学前小朋友由外界情景诱发引起，并环绕着偶尔发生旳科学现象展开旳一种科学摸索活动，是科学教育中特有旳一种活动。
10.社会资源：指学前小朋友所在地区或邻近地区中，可以运用于科学教育内容旳一切人力、物力、自然环境和社会组织等。
11.探究性教学：指教师有目旳组织旳一系列教育活动，在活动中小朋友积极参与旳学习方式。
2022年电大专科学前教育学前儿童科学教育试题及答案
中央广播电视大学--第二学期“开放专科’’期末考试学前小朋友科学教育试题一、概念题(每题4分，共16分)1．偶发性科学活动2．分类3．访谈法4．社会资源二、填空题(每题1分，共10分)1．学前小朋友科学教育中常用旳评价方式有观测法、访谈法、问卷法、测试法和----- 等。
2．根据科学游戏旳作用分，游戏可分为感知游戏、——和运动性游戏。
3．专门旳学前小朋友科学教育活动，是——按筹划安排专门时间组织全体幼儿参与旳活动。
4．在国内古代，虽然小朋友科学教育有了很大旳发展，但是一般旳劳动人民子女仍然在——中接受科学教育。
，5．学前小朋友旳结识常常不符合事实或科学旳理解，因此她们旳“理论”常常被称为----理论。
6·运用图象记录旳措施要在学前小朋友——旳基本上进行。
7．“做中学”项目特别强调如下几种基本环节：设立情景——提出问题——————记录信息并得出结论——体现与交流等几种环节。
8·初期科学阅读作品，应当环绕——展开其情节，使小朋友通过阅读能对周边事物留下比较深刻旳印象。
9·科学教育活动过程是小朋友—～旳过程，因此要发明条件，组织小朋友通过多种实践来学习科学。
10．——是环绕一种或几种问题直接进行回答，即由评价者提出问题，被评价者回答旳方式进行。
三、单选题1．协助学前小朋友学习把物体按两套原则进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行( )。
A．2～3岁 B．3～4岁C．4～5岁D．5～6岁2．家庭小朋友科学教育具有如下明显旳特点( )。
A．个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B．个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C．密切性、开放性、潜移默化性、灵活性D．潜移默化性、联系性、随机性、灵活性3．专门旳学前小朋友科学教育活动不涉及( )。
A．集体教学活动中旳科学教育 B．区角活动中旳科学教育C．偶发性科学教育活动 D．游戏活动中旳科学教育4．“学习使用精确量具进行测量”，是哪一种年龄旳教育目旳( )。
2022年1月国开(中央电大)专科《学前儿童科学教育》期末考试试题及答案2
2022年1月国开〔中央电大〕专科《学前儿童科学教育》期末考试试题及答案2022年1月国开(中央电大)专科《学前儿童科学教育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、！) 说明：试卷号码：2504。
资料整理于2022年9月9日。
一、单项选择题 1.1935年，我国第一本供老师用的儿童科学教育的理论书籍《幼稚园的自然》一书出版，它的作者是(A)。
A.雷震清B.陶行知C.张雪门D.陈鹤琴 2.获取广泛的科学经历，在感性经历的根底上形成初级科学概念，是学前儿童科学教育在(D)。
A.科学情感方面的教育目的B.科学技能方面的教育目的C.科学方法方面的教育目的D.科学知识方面的教育目的 3.以下主要内容中，不属于以季节为主线选编的内容是(C)。
A.季节B.常见动物C.风土人情D.常见植物 4.下例动物中，合适学前儿童饲养的是(B)。
A.乌龟、金鱼、娇风、蝌蚪B.乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕C.蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪D.乌龟、甲鱼、娇凤、蚕 5.运用木棍、积木、手指、手臂、步长等作为量具，对物体进展直接测量的方法是(A)。
A.非正式量具测量B.正式量具测量C.观察测量D.普通测量 6.以下选项中属于学前儿童科学教育材料环境是(D)。
A.问题情境B.科学活动室C.科学学习气氛D.三个都是 7.家庭儿童科学教育具有以下明显的特点(A)。
A.个别性、随机性、灵敏性、潜移默化性B.个别性、潜移默化性、开放性、灵敏性C.亲密性、开放性、潜移默化性、灵敏性D.潜移默化性、联络性、随机性、灵敏性 8.专门的学前儿童科学教育活动不包括(D)。
A.集体教学活动中的科学教育B.区角活动中的科学教育C.偶发性科学教育活动D.游戏活动中的科学教育 9.事先创设一种情景，以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为，从而来测试幼儿开展程度的一种方式是(A)。
A.情景观察B.情景评价C.自然观察D.自然评价 10.老师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色是(A)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国家开放大学22春“学前教育”《幼儿园科学教育专题》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.教师在创建区域角时面对不同年龄阶段的幼儿应该做到()。
A.不同年龄幼儿可以共用区域角B.同一年龄阶段的幼儿区域创设内容可以长期不变C.因材施教，注重个体差异D.区域角的创设中要特别注重安全因素参考答案：C2.对于学前儿童来说，他们的科学知识有两种层次，即()和初级科学概念。
参考答案：科学实验3.学期开始时的评价是()，它的目的是为学期教学计划的制定提供依据。
参考答案：诊断评价4.集体教学形式最显著的优点之一在于它比个别教学的()。
参考答案：效率高5.学前教育评价(名词解释)6.科学工具是科学教育活动的媒介，以下选项中属于发明创新的工具是()。
A.显微镜B.钟表C.温度计D.漏斗参考答案：D7.教师评价的主要目的是为了促进()更好地发展。
参考答案：教师自身8.科学教育的主要目的是实现人的()，包括使人掌握现代科学知识，培养人的科学精神和形成人的科学价值观。
参考答案：科学化9.科学方法是指()、整理加工信息和表达、交流信息的方法。
参考答案：收集客观信息10.教师布置作业让幼儿探索影子的形成，这其实是在探索()。
A.身边的有生命环境B.身边的无生命环境C.无生命物质D.身边的科学自然现象11.简述家长在早期科学阅读中的作用。
参考答案：1.选择适合幼儿的科学阅读内容;2.帮助幼儿理解阅读的内容;3.在阅读的基础上进行内容拓展，阅读的重要意义不仅在于理解阅读材料本身，也在于通过阅读引发更多的思维和探究活动。
12.在传统学前教育评价中，评价的主体通常是()。
A.教师B.教育主管部门C.学生D.家长参考答案：AB13.乡土资源的选择和投放应遵循哪些原则?参考答案：1.教师要善于发现存在与社区中的各类资源;2.明确运用乡土资源的有事，在教学中将资源的“本土化”特点发挥到最大。
14.教师在进行自制材料或与儿童一起自制材料之前，就要明确本班幼儿的()及发展水平，并以此为依据来自制材料。
参考答案：年龄特点15.在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是()。
A.探索态度B.探索对象参考答案：A16.学前儿童科学教育的集体教学活动设计应包括哪些内容?()A.选择恰当的活动课题B.制定合理的活动目标C.准备适宜的活动材料D.规划科学的活动过程参考答案：ABCD17.科学探究的本质不在于让幼儿了解科学研究的方法、步骤，而在于给幼儿亲自动手操作的机会。
()A.对B.错参考答案：A18.活动材料是幼儿学科学必不可少的()，材料的准备也是活动设计的重要一环。
参考答案：物质保证19.幼儿可以学习的有关人体的科学内容包括哪些?参考答案：1.人体的结构、功能及保护;2.人的心理活动;3.个体的生命过程。
20.材料呈现的目的性是指在科学区角中呈现的材料必须体现教育或()。
21.观察方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物和现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。
()A.对B.错参考答案：A22.区角活动的低结构化是指和正规教学活动相比，区角活动遵循的逻辑并非是知识结构，而是幼儿心理结构。
()A.对B.错参考答案：A23.在新型评价观中，评价主体包括()。
A.教育管理者B.教师C.幼儿D.家长参考答案：ABCD24.在选择科学教育活动时，应以幼儿的()为基石，抓住幼儿身边的物和事来组织活动。
参考答案：社会活动25.科学方法是指收集客观信息、()、交流信息的方法。
26.科学经验(名词解释)参考答案：是指学前儿童在科学探索的过程中，通过他们亲自操作，以自身的感觉器官直接接触周围世界所获取的具体事实和第一手的经验，包括儿童对事物形状特征的认识、对科学现象的理解等。
27.()是指幼儿运用各种感觉器官，感知辨别自然物体的属性和功能。
参考答案：感知游戏28.教学设计主要包含的基本要素()。
A.选择恰当的活动课题B.制定合理的活动目标C.准备适宜的活动材料D.规划活动过程参考答案：ABCD29.CIPP模式指导下的学前儿童科学教育评价方案第一步是()。
A.投入评价B.过程评价C.背景评价D.结果评价参考答案：C30.教师在指导幼儿观察时，要注意()。
A.尽可能进行现场的观察B.调动学前儿童的各种感官参与观察参考答案：ABCD31.学前儿童学科学的基本方法是()。
A.自主探究与建构B.经验式学习C.结构化学习D.建构学习参考答案：A32.背景评价的目的在于对()本身进行价值判断。
参考答案：教育目标33.STS教育是()。
A.科学知识的应用B.科学的价值取向C.从科学、技术和社会三者的紧密联系来看待科学D.科学要为促进人类的进步和幸福服务参考答案：ABCD34.幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面()。
A.鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心B.启发幼儿热爱自然，爱护环境C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注D.完善儿童的知识体系参考答案：ABC学前儿童科学教育评价一般分为三个步骤，即：确定评价目标、()、实施评价方案。
参考答案：设计评价方案36.区角活动的本质是()。
A.教师的教学B.幼儿的活动C.区角D.教学设计参考答案：B37.正规性科学活动的指导应做到()。
A.观察、分析儿童的行为B.适当参与儿童的活动C.保证儿童的活动机会D.合理运用评价的手段参考答案：ABCD38.科学发现室(名词解释)参考答案：是幼儿园专门设置的为儿童提供非正规性科学活动的环境。
39.幼儿的思维方式决定了()是实现教育、教学的主要媒介。
参考答案：材料A.对B.错参考答案：A41.观察是人的感官在脑的指导下进行的有意识、有组织的对外界事物的感知活动，就应该根据观察对象的特点来组织观察活动。
()A.对B.错参考答案：A42.在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是()。
A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果参考答案：C43.在创设自然角时，需要注意()。
A.自然角环境创设要体现科学教育目标、自然科学特点B.自然角环境创设要符合学前儿童身心特点C.自然角环境创设的内容要贴近生活D.自然角的创设要发挥幼儿主动性参考答案：ABCD44.()是最底层的科学知识，它是指学前儿童在科学探索过程中，通过亲自操作，凭自身感觉器官直接接触周围世界或区的具体实施和第一手经验。
A.科学经验B.科学概念C.感性经验参考答案：A45.科技制作(名词解释)参考答案：科技小制作的特点在于富含科技，结构简单、材料好找、加工容易、花钱少、能够独立完成，特别适合于学生，能够培养学生们的创作能力、思维能力及动手能力。
教师可适当启发学生，创作出质量较高的小制作。
46.学前儿童是否获取了周围物质世界的广泛的科学经验，或在感知经验基础上形成了初级的科学概念，可从以下几方面作评价()。
A.是否具有常见的自然现象B.是否具有关于周围环境及其相互关系的具体经验或初级的科学概念C.是否具有与学前儿童自己生活有关的科技产品及其对人类有影响的具体知识D.是否能够解决科学问题参考答案：ABC47.在传统的学前儿童科学教育评价中，进行价值判断的目的通常是为了选拔和鉴别被评价对象。
()A.对B.错参考答案：A48.学前儿童科学教育总目标是根据教育方针、教育目的以及学前教育总目标制定的，该总目标可以具体化为三个方面，分别对应于儿童科学素养的知识与技能、()、情感态度与价值观三个维度。
A.解决方法B.意识与能力C.科学思维与理解力D.过程与方法参考答案：D书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她49.集体教学活动的特点是()。
A.结构化程度高，教师起主导作用，面向全班幼儿B.易于进行统一、直接的指导C.易于开展集体讨论和相互交流，体验集体合作、共同活动的乐趣D.以上都是参考答案：D50.《美国国家科学教育标准》的颁布和法国“动手做”科学教育项目的推广，对我国幼儿园开展和推进探究式科学教育研究起到了积极的影响作用。
()A.对B.错参考答案：A。