宁夏银川九中高三毕业班高考(二模)文综历史试卷

2017届银川九中高三文科综合第二次模拟历史试卷
24.“子曰：‘克己复礼为仁。

一日克己复礼，天下归仁焉。

为仁由己，而由人乎哉？’”孔子这一主张的根本意图是
A.以礼约束人们的言行以达到仁
B.以礼为工具恢复周王室的统治
C.重建周礼的权威以纠正时弊
D.利用礼建立新兴地主阶级的统治
25.《唐律疏议》是中国现存最完整、最古老的一部封建法典。

其中的《名例律》规定：“诸化外人（外国人），同类自相犯者，各依本俗法。

异类相犯者，以法律论。

”这一规定反映出唐律
A.维护封建等级制度
B.体现法律面前人人平等
C.属人原则和属地原则相结合
D.法律至上和因地制宜原则相结合
26.魏晋名士有一种不同于流俗、甚至不同于任何历史时期的言谈举止。

以陶渊明、王羲之以及竹林七贤等为代表的魏晋名士，以狂放不羁、率真洒脱而著称于世，形成中国历史上绝无仅有的“魏晋风流”。

造成这种文化现象的最主要的原因是A．门阀士族特立独行，思想活跃
B．江南经济开发，商品经济发展
C．魏晋以来国家分裂，社会动荡
D．魏晋时期佛道盛行，援老入儒
27．宋代，有田产的“主户”只占民户总数20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户”。

导致这种状况的重要因素是
A．经济严重衰退 B．土地政策调整
C．坊市制度崩溃 D．政府管理失控
28.中国历史上出现过诸多封建盛世，如“文景之治”、“开元盛世”、“康乾盛世”等。

晚清时期出现的“同光中兴”与之前的封建盛世最大的不同是
A.封建社会已经走向衰落
B.西方国家开始侵略中国
C.向西方学习的近代化起步
D.出现于中国封建社会后期
29.1902—1906年，京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。

这表明此时
A．传统教育制度稳定发展 B．新式学堂教育得到普及
C．学生以求取功名为目的D．教育制度处于转型时期
30.1938年4月27日，蒋介石致电各战区：“查第二期抗战开始以及我备战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则，以攻为守指导作战，屡遏凶险。

……诚恐我军各部久战之后不无精神驰缓贻误战局，即希该长官等严令所属共体斯旨，纵部队在残缺苦战中亦不得稍堕志气放弃任务，以致罪戾。

”该电报说明蒋介石A.意识到要有长期作战的思想准备 B.由积极抗战转向消极抗战
C.希望一鼓作气取得抗战的胜利
D.全面推行持久抗战的方针
31.1962年刘少奇、邓小平、陈云等支持实行包产到户等多种农业生产责任制。

这样做主要是为了
A.增强小农经济抗御自然灾害的能力
B.消除农村中存在的剥削现象
C.克服农业合作化运动的弊端
D.克服人民公社化运动的弊端
32.查士丁尼《法学法典》规定：“各省总督应注意各自治市之强制性公务，应依惯例合理分派，并依年龄和地位轮换。

务使重担不经常压在同一批人身上而造成自治市人力和资源之枯竭。

”这表明
A.帝国内的地方“自治”有名无实
B.帝国对自治市的管理制度化、法律化
C.罗马法渗透到帝国各个角落
D.维护奴隶制是罗马法的本质特征
33.根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。

这一规定违背了《独立宣言》中提倡的
A．主权在民原则B．天赋人权原则
C．各州自治原则 D．各州平等原则
34. 判定历史事件和历史事物的性质是研究和认识历史的重要方法，历史事件和历史事物的性质一般是由其阶级属性和社会属性决定的。

我们认为十月革命是社会主义革命，最主要的论据是
A.由无产阶级政党布尔什维克党领导
B.打倒地主资产阶级，消灭私有制
C.推翻统治俄国三百多年的封建王朝
D.采取了无产阶级暴力夺权的手段
35.阅读下列比例图，从图一到图二的变化可以说明
1950年国民生产总值
8%
日本
1980年国民生产总值43%14%7%意大利6%
A.资本主义发展呈现不平衡
B.资本主义世界市场形成
C.发达国家主导世界经济
D.世界多极化格局形成
40.（25分）阅读材料，回答问题。

材料一 明朝中期白银的货币化，使货币摆脱了几千年来依赖于国家财力来缓解财政困难的状况。

国家再也无法像印纸钞时那样，把大批社会财富聚于自己控制之下，中央集权国家专制权力由此受到了严重削弱。

白银是民间自由贸易的象征。

民间贸易制度崇尚的是平等交易的原则，与专制等级制度可以说是“形同水火”。

民间海外贸易的自由发展，一个自然的结果就是对明王朝作为安身立命之本的等级秩序的致命颠覆，开创了自由思索与行事的开放氛围，明代的社会政治生活也由前期的严峻冷酷到中期的自由奔放，对于明代社会的多元化进程起着十分重要的作用。

——摘编自陈昆《大明帝国与白银货币》 材料二 特别提款权（SDR ）是国际货币基金组织根据会员国认缴份额分配的、可用于偿还国际货币基金组织债务、弥补会员国之间国际收支平衡的一种账面资产。

人民币于2015年11月获准加入SDR 货币篮子并成为第三大货币，2016年10月1
日正式实施。

人民币加入特别提款权货币篮子，整体有利于提高我国在国际货币体系中的话语权，有利于统筹国内外经济两个大局，有利于深化我国经济转型发展和金融体系改革。

普通居民亦将由于人民币更加国际化而享受更多的实用和服务便利，有利于促进我国居民的对外交流。

——摘编自郑联盛《人民币加入特别提款权货币篮子：根源与影响》（1）根据材料一并结合所学知识，分析明中期白银货币化的社会影响。

（10分）（2）根据材料一、二结合并结合所学知识，概括明朝中期白银货币化与人民币纳入SDR的不同之处，并分析导致这些不同的社会背景。

（15分）
41.阅读材料，完成下列要求。

（12分）
（注：服务业除了极少部分传统服务业外，绝大多多数是与信息处理、信息服务有关的职业）该表能够反映美国社会经济结构的多种变化趋势，指出其中一种变化趋势并说明其形成的原因。

44.【历史上重大改革回眸】（15分）
材料一 1889年颁布的《日本帝国宪法》宣布：“大日本帝国是由万世一系的天皇统治的。

天皇是神圣不可侵犯的国家元首; 拥有裁决法律、拟定法律的权力; 军队归天皇统帅, 议会是对天皇负责的附属品；内阁的组成由天皇决定。

”
材料二第二次世界大战后，在美国主导下日本进行了又一次民主化改革。

天皇被迫宣布了“神格否定宣言”, 第一次把自己降为“人”，这对日本人民在精神上是一次大解放。

新颁布的《日本宪法》规定，“国会是国家的最高权力机关和唯一的立法机关”，“内阁行使行政权，对国会负连带责任”。

──引自《日本现代化之路》（1）.根据材料一和材料二，归纳日本两次民主化改革的不同点。

（6分）
（2）.日本在19世纪末迅速走上对外扩张道路，当今日本右翼势力抬头，根据材料并结合所学知识分析其原因。

（9分）
45. 【20世纪战争与和平】（15分）
材料西班牙的内战，自1936年7月18日开幕以来，已经整整20个月了。

……自所谓“不干涉西班牙内战协议”完全失败之后，法国和苏联见到墨索里尼和希特勒以无数的飞机与正式军队从意德两国不断地运到佛朗哥统治的西班牙，于是它们也相当改变它们一向的“封锁政策”，而以一部分军火和志愿兵资助亚柴拉政府。

法国和苏联（英国也在内）的这种援助，自然是加强了亚柴拉政府对佛朗哥的抵抗力量，但同时也就削弱了西班牙无产阶级革命民众对反革命的抵抗力量。

因为法、苏、英不仅帮助亚柴拉反佛朗哥，而且还帮助亚柴拉反对西班牙的革命民众。

在英法看来，佛朗哥的胜利固然对于它们大有不利，但西班牙革命民众的胜利，对于它们更属危险。

━━引自彭述之《西班牙内战与国际局势前途》
（1）.依据材料并结合所学知识，简要说明西班牙内战时的国际形势。

（6分）
（2）.依据材料指出作者对西班牙内战的态度，并结合所学知识进行简要评析。

（9分）
46.【中外历史人物评说】（15分）
材料台湾建省后，刘铭传在“抚番”、清赋、交通和文教等方面展开工作。

光绪十二年（1886）四月，他在淡水东南的大嵙崁设立全台抚垦总局，下设大嵙崁、恒春、番薯寮等七个分局，采取剿抚并用，开山抚番。

仅台北府地区，垦辟新旧荒地多达7万余亩。

刘铭传积极推广茶叶种植，在1871-1896年的26年间，台湾茶叶出口增长近12倍。

刘铭传还派人到江、浙、皖等省学习植桑技术，从上海和广东引进优良蚕种，大力扶植台湾蚕桑业的发展，取得显著成就。

刘铭传还尽力在煤矿开采、樟脑出口等方面促进台湾的经济发展。

文教方面，刘铭传在台北府设立番学，招纳当地土著头目弟子20人，聘请三名教员讲授汉文、算学、官话、台湾话和礼仪等内容。

光绪十二年（1886），刘铭传在大稻埕设电报学堂，培养电报人才。

1887年，他延请英国人布茂林为教习，教授西学；聘汉文教师教授中国经史文学。

1888年，刘铭传又拟请老师教授图算、测量、制造之学。

他在台湾建立大学与中小学。

建省后的台湾文教事业有较大发展。

——摘编自陈跃《晚清新疆与台湾省之比较研究》
（1）.根据材料概括刘铭传对台湾开发的主要贡献。

（6分）
（2）.根据材料并结合所学知识，简要分析台湾建省的意义。

（9分）
40.（1）打破了明朝专制政权的货币垄断权；促进了明朝中后期市场的繁荣、海外贸易和商品经济的发展；粗急了社会生活的自由奔放；一定程度上导致了明朝的政治危机；有利于社会的多元化；有助于抑制货币的恶性通货膨胀；加剧了封建势力对白银的掠夺与民众的贫困化。

（答出其中五项即可得满分10分）
（2）不同：明朝白银货币化指白银从贵重商品走向了完全货币形态；当今人民币纳入SDR,是中国人民币国际化，成为世界货币，具备世界范围内的储藏、交易等功能的标志。

（3分）
社会背景之明：封建制度的没落和中央集权的加强；肤水之都的发展（或封建地租制度的发展）、商品经济的发展。

（6分）
当代：世界多极化趋势不断加强；改革开放以来中国市场经济的发展和综合实力的增强；国际货币基金组织和特别提款权的制度的发展。

（6分）
41.示例一：趋势：美国三大产业就业人员结构比例中第一、二产业逐步下降。

（4分）
原因：第三次科技革命，高新技术发展；经济衰退，美国资本主义世界经济霸主地位的动摇；产业结构的调整；第三产业的发展；新经济模式的出现。

（8分）
示例二：趋势：美国三大产业就业人员结构比例中第三产业从业人员所占比重迅速上升，以信息产业为主。

（4分）
原因：第三次科技革命，高新技术的发展；产业机构的调整，第三产业的兴起；新经济模式的出现。

（8分）
44.（1）二战后的民主改革比19世纪末的民主改革更为深入。

19世纪末确立君主立宪政体的天皇制，二战后确立资产阶级议会制。

（6分）
（2）两次民主化改革都不彻底。

十九世界末的改革保留了浓厚的专制主义色彩，走上军国主义道路。

二战后美国出于其远东战略的需要，没有彻底根除法西斯主义残余。

（9分）
45. （1）法西斯侵略扩张，法西斯与反法西斯的矛盾成为主要矛盾；亚非的反法西斯局部战争爆发；英法等大国推行绥靖政策。

（6分）
（2）态度：站在西班牙无产阶级革命民众的立场上反对对亚柴拉政府的援助。

（3分）30年代中期，法西斯与反法西斯的矛盾成为国际社会和西班牙的主要矛盾，法西斯成为国际社会和西班牙人民的共同敌人。

在此形势下，作者依然把无产阶级革命群众的利益放在首位是不恰当的。

（6分）
46.（1）贡献：促进台湾的经济开发和民族融合；促进台湾教育事业的发展；促进台湾近代化的发展。

（6分）
（2）意义：台湾设省反映了中国近代政府海防意识的增强，促进了台湾的开发；有利于两岸关系的加强；促进台湾民众的国家意识的产生和发展。