万圣节幼儿园活动方案(完整版)
幼儿园万圣节活动策划方案(5篇)
幼儿园万圣节活动策划方案一、活动目标1.通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历，让幼儿在活动中了解西方的传统节日，知道万圣节的由来。
____本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化，它们之间有何不同，为幼儿创设良好的人文环境。
3.通过本次活动锻炼幼儿的大胆和勇敢，会正确的面对恐惧的事物。
学会一些基本的情绪控制。
4.通过本次的万圣节活动，引导幼儿感受万圣节的节日气氛，体会活动带来的快乐。
二、活动时间20____年____月____日星期三(下午以及晚上)三、活动地点操场、大厅、教室、设定的活动场所四、活动准备1.创设万圣节主题环创：幼儿园门口、班级、走廊的环境不住，烘托万圣节的节日气氛;____万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛，作为万圣节各班班级的装饰品;3.宣传栏要注意点明本次万圣节的主题和来历;4.向各位家长发送万圣节活动的邀请函;5.准备好相关的万圣节活动音乐，注意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲;____万圣节活动当天张贴好横幅，就比如是万圣节亲子活动、化装舞会还是游园活动等。
五、活动过程1.教师提前做好万圣节活动的相关通知：活动当天的早上要提醒各位家长戴上制作好的面具入园，园内各位老师也要准备好面具，接待幼儿。
2.早餐结束之后，教师带领幼儿和家长在本班进行活动，制作万圣节的手工作品，之后可以进行班级佩戴和互赠礼物等，引导幼儿在活动中主动交流。
____户外活动的时候，教师播万圣节活动的背景音乐，各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞，教师注意调节活动的气氛。
4.注意活动中老师是要带着面具的，到了晚上的时候一起观看万圣节的光盘，幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的，有开化妆舞会的，又带着面具做游戏的。
六、活动注意1.教师要注意活动开始的时候对幼儿的恐惧心理进行疏导，鼓励幼儿大胆参与活动，给幼儿一个有趣的活动气氛。
2.充分利用幼儿园内的外教带动，可以请教师扮演活动中的主要角色，就比如活动的领舞者，和发放糖果等。
幼儿园万圣节活动策划方案(精选10篇)
幼儿园万圣节活动策划方案(精选10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园万圣节活动策划范文(六篇)
幼儿园万圣节活动策划范文一、万圣节的由来在西方国家，每年的十月____日，有个halloween,那就是万圣节。
大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”.现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。
二、万圣节亲子活动方案：1、活动时间：2、活动地点：园内3、活动对象：全园幼儿及家长4、活动流程：(1)亲子diy制作(8：50----9：30)班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。
(2)亲子化妆秀(9：30-----9：50)班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.(3)亲子万圣节party(10：00------11：00)a：主持--------d外教、b：过程-------进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)安排三个游戏：、、结束：寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)(4)结束：“trickortreat”讨糖(10：50-------11：00)老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。
幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
幼儿园万圣节活动策划范文（二）1、能协调的完成边滚球边走。
2、感受活动的乐趣，能积极的参与游戏。
活动准备：1、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎幺办呀?2、这南瓜很重，搬不动，怎幺办呢?3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!4、幼儿游戏滚南瓜。
幼儿园万圣节活动方案（6篇）
幼儿园万圣节活动方案幼儿园____年万圣节庆祝活动策划一、活动目的：旨在策划一场充满趣味、安全且富有教育意义的万圣节活动，使儿童能够了解并参与西方文化，同时培养他们的创新思维和团队协作精神。
二、活动筹备：1. 物资筹备：包括彩纸、颜料、画笔、贴纸、假发、面具、万圣节特色装饰品等；2. 环境布置：对活动场地进行万圣节主题装饰，如挂起气球、布置贴纸、陈列小动物雕塑等；3. 人员安排：指派专门的教师和工作人员，以确保活动的有序进行；4. 安全措施：确保活动期间消防设备和急救药品的完备。
三、活动安排：上午活动：1. 万圣节装扮展示：要求所有工作人员身着万圣节装扮，如幽灵、巫婆、僵尸等，为孩子们带来惊喜；2. 文化讲解：由教师或专门人员向孩子们介绍万圣节的起源和传统，增进他们对西方文化的理解；3. 手工制作：指导孩子们使用彩纸、颜料等材料制作万圣节装饰，如南瓜灯、黑猫剪纸等。
午餐时段：1. 万圣节特色午餐：为儿童提供特别的万圣节菜单，如南瓜汤、形状独特的饼干，增添活动的趣味性。
下午活动：1. 幼儿游行：组织儿童身着万圣节服装进行游行，吸引家长和社区观众，并分发糖果和小礼品；2. 舞蹈表演：由幼儿园舞蹈队和有兴趣的孩子们共同编排一段万圣节主题的舞蹈表演；3. 糖果寻宝游戏：在指定地点设置寻宝点，孩子们通过提示寻找糖果和小礼品，提升游戏的趣味性；4. 万圣节游戏环节：安排一系列互动游戏，如扔南瓜、找南瓜籽等，让孩子们在玩耍中锻炼身体、提升团队协作能力；5. 南瓜灯展示：展示孩子们制作的南瓜灯，为活动增添视觉亮点，同时认可孩子们的创作成果。
晚间活动：1. 家庭万圣节派对：邀请家长参加派对，家长可穿着万圣节服饰，与孩子们共同参与游戏、分享食物和糖果；2. 故事讲述：安排教师为孩子们讲述一系列引人入胜的万圣节故事，营造温馨愉快的氛围。
四、活动总结：1. 成果展示：活动结束后，展示孩子们在活动期间创作的手工艺品、舞蹈表演等，让家长和社区了解活动成果；2. 活动评估：组织教师会议，对活动进行反思，总结活动的优点和待改进之处，为未来的活动提供参考。
幼儿园万圣节活动方案例文(三篇)
幼儿园万圣节活动方案例文幼儿园____年万圣节活动方案活动主题：快乐万圣节时间：____年10月31日地点：幼儿园室内外活动场地一、活动目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力；2. 加强幼儿对传统节日的认知；3. 提供交流和合作的机会，培养幼儿的社交能力；4. 培养幼儿的团队合作精神。
二、活动准备：1. 室内外场地布置：在室内外活动场地进行万圣节主题装饰，如黑色和橙色气球、蜘蛛网、南瓜灯等，创造浓厚的节日氛围；2. 活动道具准备：准备幼儿所需的万圣节服装、面具、素描纸、颜料和彩色笔等；3. 食品准备：准备适合幼儿食用的万圣节特色食品，如南瓜派、巧克力糖果等；4. 活动人员：活动组织者、幼儿园教师、家长志愿者等。
三、活动流程：1. 活动前期准备：- 在活动开始前的一周，老师通过绘本、图片等媒体材料向幼儿介绍万圣节的背景和习俗；- 向家长发放通知，邀请家长参与活动，并帮助幼儿准备万圣节服装和道具。
2. 活动当天安排：- 上午：- 8:30-9:00：老师向幼儿介绍当天的活动流程和注意事项；- 9:00-9:30：幼儿穿上万圣节服装，进行集体游行，演出歌曲和舞蹈；- 9:30-10:00：为幼儿准备万圣节特色食品，如南瓜派、巧克力糖果，并与家长一起享用；- 10:00-10:30：进行万圣节主题绘画活动，让幼儿自由绘制他们心目中的各种万圣节形象，并且由老师组织评选出最佳作品；- 10:30-11:00：进行万圣节主题游戏，如猜谜语、追捕小鬼等，增加幼儿的互动和竞技性。
- 下午：- 14:00-14:30：继续进行万圣节主题游戏，如小小魔法师、跳跳南瓜灯等；- 14:30-15:00：进行万圣节主题手工制作活动，幼儿用彩色纸、剪刀、胶水等材料制作自己的万圣节面具；- 15:00-15:30：进行万圣节主题音乐活动，老师为幼儿带来适合节日氛围的音乐，进行音乐游戏和舞蹈互动；- 15:30-16:00：进行万圣节闭幕式，老师颁发万圣节活动的小奖品，并组织幼儿一起唱歌祝福。
2024年幼儿园万圣节活动计划方案（五篇）
2024年幼儿园万圣节活动计划方案活动目标：1、通过角色扮演，增强幼儿对万圣节氛围的感受，使他们体验到西方节日的欢乐。
2、通过游戏活动，锻炼孩子的勇气和分辨事物的能力。
活动准备：1、预先进行幼儿园的环境布置，创造万圣节的氛围，如在教室门口和操场周围摆放南瓜灯。
2、要求家长和幼儿穿着万圣节的服装和道具进入活动场地。
3、准备南瓜灯(可操作的仿真品)、活动背景(喷绘)和气球作为装饰。
4、确保每个班级准备了特定颜色的糖果，家长则需准备一定数量的面粉作为游戏道具，同时预备若干大棒棒糖作为奖品。
5、游戏所需材料齐全，包括系在绳子上的糖果、橘色和黑色的气球，以及40卷卫生卷纸。
6、所有工作人员需穿着骷髅服装。
7、预先分配好各班的活动区域。
8、准备好各种音乐，包括恐怖音乐和演出音乐。
活动流程：1、由主持人对活动进行简要介绍。
2、由海王班的幼儿进行开场表演，活动开始，此环节持续____分钟。
3、副班和助教引导孩子们手牵手站到内圈，班主任则带领家长以相同方式站到外圈。
4、主持人介绍接下来的集体游戏，解释游戏规则：小班和中班组：《跳跃摘糖果》。
孩子需在口令发出后迅速摘取糖果，最快摘到糖果的幼儿将糖果交给主持人。
大班、学前班和幼一：《木乃伊包裹》。
家长在规定时间内用卫生卷纸将孩子包裹成木乃伊，完成最快的家长将获得胜利。
前三名完成游戏的孩子将获得大棒棒糖奖励。
此环节控制在____分钟。
5、游戏结束后，主持人召集所有参与者，介绍集体游戏《魔窟冒险》。
全体家长和幼儿需闭眼听主持人讲解规则。
在此期间，班主任带领其他教师悄悄从操场小门进入“魔窟”隐藏。
当主持人发出开始信号，家长引导幼儿闭眼通过“鬼洞”进入“神秘魔窟”寻找班主任。
找到班主任的孩子需说：“trick or treat”，班主任会给找到自己的孩子发一颗糖果。
所有糖果发放完毕的班主任需迅速回到户外并与班上家长汇合并报告主持人。
主持人统计最后一名返回的班级。
6、最后一名返回的班级将接受惩罚游戏：家长和孩子面对面站立，主持人将装有面粉的黑色气球放在两人之间，根据口令，他们需要用身体挤破气球。
2024年幼儿园班级万圣节活动方案（三篇）
2024年幼儿园班级万圣节活动方案一、活动目的与意义万圣节是西方传统节日之一，也是儿童们热爱的节日之一。
通过开展万圣节的活动，既可以加深幼儿们对西方文化的了解，增强文化意识，又能让幼儿们在愉快的氛围中体验到不同的活动乐趣，培养他们的观察力、创造力和合作意识。
此外，通过合作活动，还可以增加班级之间的凝聚力，加强班级内部的交流与合作。
二、活动主题万圣节狂欢夜三、活动时间2024年10月31日四、活动内容1. 活动准备阶段：在活动之前，教师需要与家长沟通并征求意见，了解幼儿是否愿意参加万圣节活动，并提前通知家长准备相关道具和服装。
2. 活动一：万圣节展览在班级的走廊或角落，搭建一个小型的万圣节展览区。
可以利用彩纸、棉花、气球等材料做成各种万圣节元素，如南瓜灯、鬼魂、黑猫等，并配上相关的介绍文字和图片。
在展览区的周围挂上各班幼儿们用手工制作的万圣节作品，如面具、装饰品等。
3. 活动二：糖果传递游戏准备一些不同颜色、形状的棉花糖，将幼儿分成若干小组。
每个小组选出一名代表，其他幼儿们围成一圈，通过传递棉花糖的方式，将棉花糖传递给下一个人，直到最后一人，然后再传回来。
每个小组按传递的顺序完成后，代表队伍可以得到一份奖励。
4. 活动三：万圣节绘画比赛组织幼儿们进行万圣节主题的绘画比赛。
可以提前准备一些彩绘纸、彩铅、彩色笔等材料，鼓励幼儿们发挥创造力，画出自己心中的万圣节形象。
最后选出每个班级的优秀作品，并在展览区进行展示。
5. 活动四：南瓜灯制作准备一些小南瓜和制作南瓜灯所需的工具，如刀、勺子等。
教师示范制作南瓜灯的过程，并引导幼儿们动手操作。
在家长的协助下，幼儿们可以亲自参与到制作过程中。
完成后，将南瓜灯点亮，并展示在班级的展览区。
6. 活动五：万圣节化妆秀组织幼儿们进行化妆秀，鼓励他们化身成各种有趣、可爱的角色，如丑丑虫、小魔女、小恶魔等。
可以提前准备一些化妆道具，如面具、假发、丝带等，让幼儿们按照自己的想法进行化妆。
万圣节活动策划方案模版（六篇）
万圣节活动策划方案模版一、活动背景：幼儿园管理中的万圣节活动策划万圣节已演变为儿童及年轻人的化妆舞会，其宗教迷信色彩已淡化。
为使孩子们体验西方文化，享受游戏乐趣，我们结合三之三英语情景教学，策划此活动。
二、活动目标1. 初步让幼儿了解国际文化的多样性，感受异国节日氛围。
2. 在特殊情景中促进幼儿学习和使用英语。
三、活动前期准备1. 教学活动：下周将围绕万圣节主题进行英语教学，涵盖特定的关键词。
2. 情景布置：各班教师负责布置，创造独特的万圣节班级环境，展现各自班级的文化特色。
四、活动时间：____年___月___日五、活动地点：幼儿园大操场六、活动准备1. 成品购置：为教师和参与者准备奇装异服（每人一套）。
2. 制作班级标志：各班教师制作独特的小旗帜，以便在活动中快速召集家长和儿童。
3. 闯关卡：联系商家合作，提供万圣节游街讨糖活动的关卡。
七、活动流程1. 留影纪念环节（14:30-14:55，预计___分钟）2. 开场舞蹈环节（15:00开始，主持人热场，15:05开始，预计___分钟）3. 闯关游戏（15:10开始，预计___分钟）关卡1：糖果挑战（负责人：___，源自传统万圣节游戏“咬苹果”）关卡2：南瓜沙包（负责人：___）关卡3：小猫钓鱼（负责人：___）关卡4：恐怖箱（负责人：___）4. 每个关卡的规则和注意事项将确保活动安全有趣，同时为所有参与者提供愉快的体验。
万圣节活动策划方案模版（二）一、活动目标：1. 旨在丰富幼儿的校园生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境，同时提供优质的英语学习环境。
2. 展示美语教学成果，为幼儿提供表现自我才能的平台，确保___%的普遍参与。
3. 提供家园互动的机会，增进亲子间的交流。
万圣节活动说明：1. 活动方案应由校园美语负责人参照中心提供的方案，结合本园实际情况制定详细的实施计划，并明确人员配置。
2024年幼儿园万圣节活动策划(精选15篇)
2024年幼儿园万圣节活动策划(精选15篇)幼儿园万圣节活动策划1（约1197字）一、设计意图：每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案：活动目标：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗？（幼儿讨论）5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏：勇敢者的游戏。
三、活动反思：本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。
在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。
2024年幼儿园万圣节活动策划方案范文(三篇)
2024年幼儿园万圣节活动策划方案范文【____年幼儿园万圣节活动策划方案 B】活动主题：幼乐万圣，欢乐共享一、活动目的：1. 增强幼儿园师生的节日体验和互动，丰富校园文化。
2. 培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作意识。
3. 培养幼儿的独立性和积极主动性，提高其自信心。
二、活动准备：1. 确定活动日期和时间，通知家长提前准备万圣节服装和道具。
2. 邀请幼儿园内外的专业人士参与活动并制定相关计划，如安排舞台表演、手工制作、游戏等环节。
3. 联系相关供应商预订活动所需用品，如蜡烛、糖果、装饰品等。
4. 组织活动筹备团队，分工合作，制定详细的活动进度表。
三、活动流程：1. 开场表演（15分钟）a. 幼儿园老师和专业舞蹈团队为幼儿表演华丽的舞蹈，为活动揭开序幕。
b. 教工代表及相关领导为幼儿致辞，祝福他们度过一个愉快的万圣节。
2. 周边装饰展示（20分钟）a. 幼儿园班级设置展示区域，展示幼儿与家长共同制作的万圣节装饰品。
b. 邀请家长参观展示区，鼓励和孩子们一起欣赏和品味装饰品的美。
c. 评选最佳装饰奖，鼓励幼儿园内各班级创作出更有创意的装饰品。
3. 万圣节手工制作（30分钟）a. 安排专业人士指导幼儿制作个性化的万圣节面具、拼贴画或小装饰品。
b. 配备相关材料，让幼儿在指导和帮助下亲手制作属于自己的万圣节作品。
4. 万圣节游戏互动（40分钟）a. 组织一系列的游戏活动，如南瓜投掷、糖果乐园等。
b. 配备奖品，激发幼儿参与游戏的积极性。
5. 午餐安排（60分钟）a. 准备特色的万圣节午餐，如南瓜饭、南瓜汤等。
b. 营造欢乐的用餐氛围，让幼儿在餐桌上享受到节日的快乐。
6. 午睡时间（60分钟）a. 为幼儿准备舒适的午睡环境，放映与万圣节相关的动画片，让幼儿在愉快的氛围中休息。
7. 糖果集市（30分钟）a. 安排糖果摊位，让幼儿携带自己的装饰箱，在集市中交流、交换和分享糖果。
b. 提醒幼儿健康饮食的重要性，建议他们多选择水果等营养丰富的食品。
2024年幼儿园万圣节活动策划(通用15篇)
幼儿园万圣节活动策划(通用15篇)幼儿园万圣节活动策划1一、活动背景每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。
每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具。
在这个充满神秘色彩的节日里，萌动亲亲宝贝早教中心特此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。
二、活动目的为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。
三、活动对象中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝四、活动时间和地点10月29日下午4:00五、活动前期准备1.顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单2.总务负责买好晚会所需要的物品3.老师负责准备互动中的互动节目和表演4.市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。
5.老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
幼儿园万圣节活动策划2一、活动的目的1、介绍西方文化，推动校园文化多样化发展2、丰富学员的校园生活，加强各系学员的互动。
二、可行性和意义4、主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向5、具有创造性和兴趣性，可以吸引学生参加6、交互性强，没有演员和观众的界线，每个人都参加7、旨在调动学生的热情，促进合作邂逅。
三、活动场所第一食堂二楼四、活动的开展（1）前期宣传制作宣传海报，贴在食堂和宿舍附近的宣传栏上。
宣传片的内容包括活动的时间、地点和活动的节目安排。
（2）现场布局首先将餐厅的桌子移动到餐厅周边，建立足够的空间来建立活动舞台。
在食堂门口挂上各种恐怖的南瓜口罩，在食堂设置扬声器设备和七彩灯。
（3）活动流程。
1、活动从晚上6点30分开始进场，7点正式开始（天黑后）持续约1个半小时。
2、从那天晚上到活动现场的各条路上，各种各样的恶魔会引导参加者。
持票人从学生第二食堂门口进入，到露天食堂领取糖果、大糖纸和胸针，在糖纸上留下自己的信息和联系方式，自己保管，出入广场。
万圣节幼儿园活动方案（5篇）
万圣节幼儿园活动方案活动地点：幼儿园部大操场活动主题：欢乐万圣园活动目标：1.让幼儿充分感受万圣节的神秘恐怖气氛,了解万圣节的由来及习俗等。
2.加强家园联系,增进亲子情感交流，创造良好的家园互动气氛。
3.透过万圣活动，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展世界观。
活动过程：游戏：一、《红皮灯笼》钓南瓜准备物品：南瓜、毛线、棍子、钩子。
游戏方法：分成____组，每组____个南瓜在同一时间段看哪个家庭钓上来的南瓜多，得到相应的奖励。
游戏目的：锻炼孩子的专注力以及抗挫折能力。
二、时来运转《胆量箱》准备物品：五个恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。
游戏方法：五个箱子里只有一个箱子里放的是糖果，让宝宝自己把手放进去摸，每人一次机会，摸到糖果的有相应的奖励。
游戏目的：勇于尝试第一次，战胜恐惧和害怕。
三、鬼赐粮食《鬼喂食》准备物品：蒙布、番茄酱、一次性纸杯、一次性勺子。
游戏方法：二人蒙住眼睛，给对方喂食，另一人指挥。
游戏目的：增加亲子之间的亲密度，让孩子了解信任与被信任。
四、猛鬼舞厅《踩地雷》准备物品：气球、毛线。
游戏方法：每人脚上绑____个气球，在黑漆漆的环境下，既要保护好自己脚上的气球，又要把别人脚上的气球踩爆，看哪个家庭保护好的气球多，得到相应的奖励。
游戏目的：让孩子学会保护好自己的东西，战胜恐惧，有竞争意识。
万圣节幼儿园活动方案（二）活动目的：1：让幼儿在整个活动中体验万圣节的气氛。
2：增强幼儿的竞争及合作意识。
3：培养幼儿勇敢面对困难及积极动脑的意识。
4：给幼儿充分展现自我的机会。
活动准备：1：各种面具等2：各种题卡等3：面包机、音乐、小蜜蜂等4：各种体育器械、沙包、战袍5：气球及绳子、礼品箱7：报纸、糖果及小礼物活动过程：1：故事引入：美羊羊求救，让小朋友帮忙解救喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊。
2：第一个游戏：霹雳啪啦响(小蒙)发纸棒3：第二个游戏：看我七十二变(舞蹈)发沙包4：第三个游戏：智力攻堡(托二进托一出)5：翻山越岭(整个走廊)6：解救喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊后，放音乐跳舞，为了感谢小朋友帮我把他们救出来我想和小朋友们合影留念并且还要送小礼物。
幼儿园万圣节活动策划方案范例（五篇）
幼儿园万圣节活动策划方案范例一、活动目标: 旨在利用万圣节的庆祝氛围，让儿童体验跨文化的独特差异，并通过活动为他们创造一个适当释放天性的环境。
二、活动筹备:1、前期工作: 向幼儿介绍万圣节的历史，鼓励家长协助孩子制作相关的万圣节服饰和面具。
2、环境布置: 包括各种面具的展示。
3、活动设备: 音响设备、话筒、音乐播放列表、主持稿、服装、地毯、糖果奖品、寻宝箱。
4、宣传工作: 对外分发传单、发布广告、拨打社区电话；对内发送活动通知。
三、人员分工:1、万圣节活动负责人:___2、物资与资料负责人:___3、布置工作:环境布置负责人:___话剧负责人:___舞蹈走秀负责人:___4、音响、话筒、音乐、地毯负责人:___5、服装负责人:有节目的教师自行准备6、奖品发放负责人:___7、奖品准备负责人:___8、主持稿撰写人:___9、入口登记员:___10、道具准备负责人:___11、摄影负责人:___12、社区电话拨打员:___13、广告撰写人:___14、传单分发员:___15、演出时间:8:20四、活动流程:1、主持人阐述万圣节的意义。
2、教师开场舞蹈表演。
3、教师与幼儿走秀(教师发出邀请)。
4、教师进行话剧表演，讲述万圣节的起源。
5、儿童才艺展示环节(包括孩子和家长的才艺)。
6、万圣节亲子游戏环节。
7、以兔子舞结束，播放音乐，分发面具(带动所有参与者)。
幼儿园万圣节活动策划方案范例（二）一、活动目标1. 本次万圣节活动旨在深化幼儿对多元文化的理解，特别是对比体验西方与中国的节日传统，为他们提供一个富有文化气息的环境。
2. 通过活动，旨在培养幼儿的勇气和应对能力，使他们学会面对恐惧时能保持冷静，掌握基本的情绪管理技巧。
3. 活动旨在让幼儿沉浸在万圣节的氛围中，感受节日的欢乐，从而体验活动带来的愉悦。
二、活动时间20x年___月___日，星期三（下午及晚间时段）三、活动地点活动将在操场、大厅、教室及其他指定场所进行四、活动准备1. 打造万圣节主题的环境布置，包括幼儿园入口、班级和走廊，以增强节日的氛围。
幼儿园万圣节活动方案范例（五篇）
幼儿园万圣节活动方案范例活动前期布置与准备活动将于___年___月___日在三之三七星幼儿园大操场举行。
各班教师需根据班级特色布置万圣节环境，创造出独特的班级氛围。
活动安排如下：一、摄影纪念环节：14:30-14:55，预计___分钟二、舞蹈表演环节：15:00由主持人启动热身，15:05正式开始，预计___分钟三、闯关游戏环节：15:10 开始，预计___分钟1. 咬糖果游戏(张衡班)：由王荣华和朱慧老师负责，参考传统“咬苹果”游戏，家长协助孩子咬下悬挂在天花板上的糖果。
每关___秒，成功即可获得糖果，需备足糖果供补充。
2. 南瓜沙包(爱因斯坦A班)：张婷婷和朱晶晶老师负责，孩子需在限制的___次尝试中，将沙包穿过南瓜板的洞。
3. 小猫钓鱼(爱因斯坦B班)：于芳和张帆老师负责，家长和孩子分别在不同难度的鱼池中钓鱼，规定时间内钓得多者获胜。
4. 恐怖箱(爱迪生A班)：杨虹和顾春燕老师负责，孩子勇敢触摸箱中物品并猜其内容，勇敢尝试即可过关。
需备擦手纸，避免过度惊吓。
5. 单词保龄球(爱迪生B班)：王芳和李倩老师负责，孩子需投掷小球击中标有万圣节单词的保龄球瓶，并读出单词，成功后可获得相应糖果。
需准备___套保龄球瓶以减少重新排列时间。
6. 人质营救(牛顿班)：Tina和菲菲老师负责，孩子需找到指定物品以“解救”被“鬼”抓走的家长。
教室内需摆放可供寻找的物品，确保适合参与游戏的年龄层。
考虑到年龄差异，张衡班仅参与咬糖果和南瓜沙包游戏。
游街寻找糖果环节将于16:00开始，预计16:30结束，提前结束以适应年幼参与者的需求。
闯关卡设计应包括：幼儿园名称：三之三双语幼儿园-___园班级英文名称闯关顺序、位置及成功标志完成所有关卡的小朋友将获得小礼物作为奖励。
幼儿园万圣节活动方案范例（二）一、___月___日至___月___日，我们进行了教育活动的筹备工作，活动概述如下：1、活动主题：以“快乐万圣节游园活动”为题2、策划负责人：___3. 活动时间：___年___月___日早上9:00至11:___4、活动地点：幼儿园内及各班级活动室5、准备工作：包括气球、糖果、游戏奖品、节日横幅、宣传展板及英文Halloween歌曲等6、参与人员：全体教职员工及全园幼儿7、安全小组成员：___二、活动详细安排：1、前期准备：教师需提前布置班级环境，向孩子们介绍万圣节的起源。
幼儿园万圣节活动方案设计方案(5篇)
幼儿园万圣节活动方案设计方案一、设计意图：每年的____月____日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案：活动目标：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的____月____日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗?(幼儿讨论)5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏：勇敢者的游戏。
三、活动反思：本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。
在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。
最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。
幼儿园万圣节策划活动方案(14篇)
幼儿园万圣节策划活动方案(14篇)幼儿园万圣节策划活动方案(精选14篇)幼儿园万圣节策划活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园万圣节策划活动方案样本能让你事半功倍，下面分享【幼儿园万圣节策划活动方案(精选14篇)】，供你选择借鉴。
幼儿园万圣节策划活动方案篇1活动目标知道10月31号是万圣节,让幼儿感受西方节日的气氛.活动内容与幼儿到小区走走,讨糖教师:“大家知道今天是什么节日吗万圣节有什么的1\幼儿小区讨糖,2幼儿一起自制南瓜,3\幼儿上台走秀4\幼儿在班上与家长互动,唱GO AWAY幸福拍手歌幼儿园万圣节策划活动方案篇2一、时间：10月30日(星期二)3：00-5：00二、地点：主要是操场以及设定的讨糖路线三、对象：全园小朋友及家长四、活动准备1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人(游戏小物品、奖状若干张、奖状)3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点：会场要求5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对6、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。
五、会场要求1、划分为舞台区、游戏区等1)舞台区：利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加一些简单的装饰即可。
主要用于舞台表演和亲子走秀。
家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。
准备内容：舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动和家长的沟通2)游戏区：一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。
准备内容：每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章3)休息区：主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教师1名。
准备内容：教师1名，简单的化妆材料;饮水和纸巾，常用药品等。
幼儿园万圣节活动方案4篇
幼儿园万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案精选4篇（一）方案一：万圣节主题化妆舞会活动内容：1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与，全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。
2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰，如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。
3. 举办舞会，播放恐怖音乐，组织幼儿和家长一起跳舞，增加互动与成人陪伴互动。
4. 举办评选活动，评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。
5. 举办小游戏，如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等，增加活动的趣味性和互动性。
6. 在活动结束后，为幼儿们准备小奖品，如糖果、小玩具等。
方案二：制作万圣节手工艺品活动内容：1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。
2. 准备相关制作工具及材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品，如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。
4. 定时进行展示和分享，让每个幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程和经验。
5. 在活动结束时，为每个幼儿准备纸袋，让他们可以把自己的手工艺品带回家。
方案三：南瓜灯巡游活动内容：1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯，并在幼儿园内进行展示。
2. 在入口处布置南瓜灯展示区，让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。
3. 定时举行南瓜灯巡游，幼儿们手举南瓜灯，在园区内巡游，展示自己的作品。
4. 巡游过程中，可以播放欢快的音乐，增加活动气氛。
5. 在巡游结束后，举行南瓜灯评选活动，评选最佳创意、最美丽等奖项。
6. 在活动结束时，为参与活动的幼儿准备小奖品，以表彰他们的参与和努力。
方案四：万圣节鬼屋体验活动内容：1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋，营造神秘、恐怖的氛围。
2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验，提前告知体验内容，保证体验的安全性。
3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰，如骷髅、幽灵、吸血鬼等，增加恐怖感。
4. 在体验过程中，有工作人员指导和陪伴幼儿，确保幼儿的安全和感受。
5. 活动结束后，为每个幼儿提供小奖品，并鼓励他们分享自己的体验感受。
幼儿园开展万圣节活动方案(范文8篇).doc
幼儿园开展万圣节活动方案（范文8篇）幼儿园开展万圣节活动方案篇1：10月31日晚8点至31日凌晨2点点：__：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚!：1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉4、游戏环节(大皮准备)，先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的`鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备，至活动结束，看现场情况再定6，结束，合影备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………时间：__年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店内容：活动期间，当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份(价值30元万圣节礼品);当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份(价值50元万圣节礼品)，每张单张小票限送一份。
分工：1、企划部：负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监督;2、总务课：负责采购万圣节礼品各100个交给企划部(礼品可为：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)3、财务股：活动期间，向收银员传达活动内容，监督收银员掌握活动内容并及时向顾客介绍活动信息。
4、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播;负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作;活动期间礼品的发放工作;在第四联小票及电脑小票上加盖“贩促1号章”，将第四联保留做帐备查同时登记顾客资料;5、各楼层：向营业员传达活动细则，并及时检查，确保向顾各正确的传达活动内容。
延伸阅读：万圣节宣传口号1、万圣节大狂欢，一起去“鬼混”!2、万圣节魔幻礼品，等待大胆的你!3、满天星光灿烂，你在哪里浪漫4、万圣节，来__“鬼”混!5、我们一起去捣鬼!6、越夜越精彩，够胆你就来!7、带你进入一个黑暗而浪漫的世界~8、万圣节全服狂欢，哈罗威!9、惊魂万圣夜，一起来鬼混!10、万圣节，与“鬼”相约，只和陌生人说话。
幼儿园万圣节活动方案教案(优秀8篇)
幼儿园万圣节活动方案教案(优秀8篇)幼儿园万圣节活动方案教案篇1一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。
通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
二、活动时间：10月31日(星期三)全天及晚上万圣夜三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所四、活动准备：(一)万圣节环境创设：1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二)班级：(万圣节知识灌输：10月24—28日)1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。
幼儿园万圣节活动方案例文（五篇）
幼儿园万圣节活动方案例文一、活动目标：1. 旨在使幼儿理解并体验西方的“万圣节”文化，创造一个充满节日氛围的英语环境，以拓宽幼儿的全球视野，让他们接触并理解不同的文化习俗。
2. 提供一个平台，培养幼儿在公众前使用英语的自信和大方的素质。
3. 加强家园之间的英语交流，鼓励家长在家中与孩子进行亲子互动，实现全方位的教育合作。
二、活动准备：游戏准备：游戏卡片、印章以及各小游戏所需物资的准备。
环境准备：包括万圣节主题的舞台布置和自制的节日装扮，以及手电筒和荧光道具。
家长准备：制作参与者所需的万圣节服装和荧光道具，确保周五活动时穿戴整齐。
糖果需在周四带到幼儿园班主任处，家长在周五还需额外准备一些糖果。
苹果一个需在周四带到班主任处。
每位孩子需准备一个手电筒，用于周五的活动。
三、活动流程：___活动：1. 万圣节___开场舞蹈2. 狮王的威严--狮王进行曲3. 最具魅力的英语环节4. "魔鬼走秀"（有意参加“魔鬼走秀”的家庭请尽快与班主任联系，每班名额有限。
参与家庭需在___月___日前将创意面具、造型及相关物品带到幼儿园班主任处。
）5. 神秘的讨糖果活动目标：提升孩子的主动交往能力前提：必须保持安静，神秘地寻找好朋友。
玩法：按照主持人的口令有序进行，音乐响起，开始讨糖果游戏。
各班老师需确保安全。
家长和孩子手拿糖果躲藏（主要活动区域附近均可），其他班级的幼儿装扮成小鬼模样来讨糖果。
参与“魔鬼走秀”的家庭需在规定日期前完成准备。
如果不愿意给糖果，可以设定有趣的惩罚措施哦！分散活动：（以下游戏以家庭为单位自由参与，获得的小印章越多，越有机会参加Lucky大满贯活动）活动一：打倒怪兽目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和竞争意识。
玩法：教师将贴有怪兽图案的篮子分组放置，幼儿需要用球丢向怪兽篮子，看哪组能丢进最多的乒乓球，获胜者将获得一个小印章。
活动二：水中咬苹果玩法：游戏过程中，苹果漂浮在装满水的盆中，孩子们需要不用手的情况下用嘴咬苹果，先咬到苹果的获胜，可获得一个小印章。
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方案编号：YT-FS-2028-70万圣节幼儿园活动方案(完整版)Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart万圣节幼儿园活动方案(完整版)备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。
并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
万圣节又叫诸圣节，在每年的11月1日，是西方的传统节日;而万圣节前夜的10月31日是这个节日最热闹的时刻。
在中文里，常常把万圣节前夜(Halloween)讹译为万圣节(All Saints' Day)。
现在，就来看看以下三篇关于万圣节幼儿园活动方案的文章吧!万圣节幼儿园活动方案一、活动目的1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2. 提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。
3. 提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。
4.展示学校品牌形象，提升学校知名度二、活动时间10月30日(星期四)下午三、活动地点操场、教室，设定的讨糖路线。
(视活动内容设计而定)四、活动对象全园小朋友及部分家长五、活动准备(一)校园：万圣节装饰(10月下旬)1. 校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;2. 活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。
3. 制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。
建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。
4. 节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。
(二)班级：万圣节知识了解(10月中下旬)1. 用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。
并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2. 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。
也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。
(建议邀请家长一起参与)4. 发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。
5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。
六、游园活动活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy Halloween”。
教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。
然后在班内组织游戏。
游戏内容有：游戏之后是户外活动时间，进行节日大狂欢，开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，连续播放万圣节音乐，跟老师一起拉圈跳舞狂欢。
并祝“万圣节快乐happy Halloween”七、注意事项1. 从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。
2. 不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。
3. 鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。
4. 校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。
5. 可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动，提高红黄蓝幼儿园的影响力。
万圣节幼儿园活动方案大全在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”--万圣节，10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。
它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。
每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。
参与者都打扮成各种各样“魔鬼”的样子，一起参加万圣节庆典活动。
活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。
一、活动目的:透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.二、活动准备:1、前期准备:给幼儿讲述“万圣节”的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具，2、环境布置：各种各样的面具。
3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、4、宣传准备：对外——发传单、贴广告、打社区电话对内——发通知三、人员分配:1、万圣节负责人:***2、材料、资料:***3、布置:环境布置:***话剧: ***舞蹈走秀:***4、音响、话筒、音乐、地毯:***服装:有节目的教师自备发奖品:***奖品准备:***主持稿:***门口登记:***道具准备: ***照相: ***5、打电话(社区):***写广告:***发传单:***演出时间:8:20三、活动流程1、主持人介绍万圣节的含义2、教师开场舞蹈3、教师走秀，幼儿走秀(教师做出邀请的动作)4、教师话剧表演(万圣节的由来)5、孩子才艺展示(各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)6、“万圣节”游戏:亲子游戏7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)万圣节幼儿园活动方案范本1、活动主题：快乐万圣节游园活动2、活动策划：***3.活动计划开展时间：XX年10月29日上午(9：00—11：30分)4、活动地点：本园、以及各班级活动室5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文halloween歌曲6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿7、活动安全小组成员：***二、活动具体安排：1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。
通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。
同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。
(详细请见万圣节活动流程安排表)(另：万圣节的班级环境布置截至XX年10月27日下午5：00检查。
)2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩)3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰，立体、形象、卡通能体现halloween主题的手工作品;4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。
三、活动当日安排：1、早晨7：30分开始幼儿来园。
两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：happy halloween!(注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动happy halloween! ”体现主题教育。
并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。
2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。
3、9:00—9:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。
4、9：30—10：30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齐地喊口号)充分体现我园开展美语教育活动的特色。
5、各班级服饰展示环节：t台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。
服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。
6、10：40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下：大1班←→中2班; 大2班←→大3班;大4班←→大5班; 大6班←→中1班;小班←→中3班;(班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。
班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动)7、11：00—11：30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐。
活动注意事项：1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故。
2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。
及时归还借用物品，幼儿午餐。
3、活动结束。
资料存档，活动开展内容及照片公告发布网站。
附：万圣节关键词、句子：halloween 万圣节 ;pumpkin lantern南瓜灯;jack-o-lantern杰克灯;happy halloween 万圣节愉快!trick or treat , trick or treat ，give me some candy to eat 给我好吃的糖，不给就捣蛋。
注释：在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，解释为“the eve of all saints\'\'day”，中文译作：“万圣节之夜”。
万圣节是西方国家的传统节日。
这一夜是一年中“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。
古代爱尔兰一个名叫 jack 的人，是个醉汉且爱恶作剧。
一天 jack 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后 jack 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让jack 永远不会犯罪为条件让他下树。
jack 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。