大班美术公开课教案：新年里的开心事
春节教案：新年里的开心事儿
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大班美术公开课教案新年里的开心事
大班美术公开课教案新年里的开心事第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解新年的相关知识，如新年习俗、新年食物等。
1.2 技能目标：培养幼儿的绘画能力，学会用简单的线条和颜色画出新年里的开心事。
1.3 情感目标：培养幼儿对新年节日的热爱和喜悦之情，增强幼儿的集体荣誉感。
第二章：教学内容2.1 新年习俗：让幼儿了解新年的传统习俗，如贴对联、放鞭炮、拜年等。
2.2 新年食物：让幼儿了解新年特色食物，如饺子、年糕、汤圆等。
2.3 绘画技巧：教授幼儿简单的绘画技巧，如线条、颜色、构图等。
第三章：教学过程3.1 热身活动：组织幼儿进行简单的舞蹈或游戏，调动课堂气氛。
3.2 教学讲解：教师讲解新年的相关知识和习俗，让幼儿了解新年。
3.3 绘画指导：教师示范如何绘画新年里的开心事，教授绘画技巧。
3.4 创作时间：幼儿根据教师的要求，自行绘画新年里的开心事。
3.5 展示作品：组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享自己的喜悦。
第四章：教学评价4.1 幼儿绘画作品的评价：评价幼儿作品的创意、颜色、构图等方面。
4.2 幼儿分享的评价：评价幼儿在分享过程中的表达能力和喜悦之情。
4.3 教师观察评价：观察幼儿在课堂中的参与程度、学习态度等。
第五章：教学资源5.1 教学PPT：制作关于新年习俗和食物的PPT，用于教学讲解。
5.2 绘画材料：准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画用品。
5.3 教学视频：寻找相关的新年习俗和食物的短视频，用于教学辅助。
第六章：教学准备6.1 环境布置：将教室布置一新，增加节日氛围，如悬挂彩球、彩带等。
6.2 材料准备：确保每个幼儿都有足够的绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。
6.3 教学道具：准备与新年相关的小道具，如对联、鞭炮模型等，用于教学演示。
第七章：教学注意事项7.1 安全第一：确保绘画过程中幼儿的安全，避免使用有毒或易碎的材料。
7.2 因材施教：关注每个幼儿的学习进度和能力，给予个别化的指导和鼓励。
大班美术公开课教案新年里的开心事
大班美术公开课教案：新年里的开心事引言：新年是一个充满希望和喜悦的时刻，对于大班学生来说，他们对新年的期待和兴奋无疑是倍增的。
为了让孩子在新年里感受到更多的快乐和创造力，我们设计了一堂富有活力和创意的大班美术公开课。
本文将详细介绍这堂课程的教学目标、教学准备、教学内容和评估方法，以及与课程相关的注意事项。
一、教学目标：1. 激发学生对美术的兴趣和创造力；2. 提高学生的动手能力和观察力；3. 学会运用不同材料和工具进行创作；4. 培养学生的团队合作和交流能力；5. 通过美术作品表达自己对新年的期待和祝福。
二、教学准备：1. 美术室或教室清理整齐；2. 准备各种绘画工具和材料：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等；3. 安排足够的工作空间，确保学生可以自由发挥创意；4. 准备适当的音乐和节日装饰，营造愉悦的学习氛围。
三、教学内容：1. 导入：- 介绍新年的特殊意义和与之相关的传统习俗；- 引导学生分享他们对新年的期待和喜好。
2. 创作过程：- 使用彩色纸和剪纸技巧，引导学生制作新年剪纸作品；- 提供图案模板和示范步骤，帮助学生完成剪纸作品；- 鼓励学生运用自己的想象力，加入个人创意和设计。
3. 展示和分享：- 组织学生展示他们的剪纸作品，并邀请他们分享创作过程中的想法和感受；- 指导学生欣赏和赞赏他人的作品，培养他们的审美能力；- 通过展示作品传达新年祝福和喜悦。
四、评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与度和积极性；2. 评估学生完成的剪纸作品，包括创意和技巧；3. 收集学生在分享环节中表达的思想和情感。
五、注意事项：1. 确保教室环境安全和整洁，避免学生受伤；2. 监督学生使用工具和材料的正确方式；3. 鼓励学生充分展示个人创意和风格，避免过度干预；4. 尊重学生的作品和观点，鼓励积极的讨论和交流。
结语：通过这堂大班美术公开课，我们希望能够激发学生对艺术的热爱和创造力，并通过创作作品表达自己对新年的期待和祝福。
大班美术公开课教案：新年里的开心事
大班美术公开课教案：新年里的开心事一、教学目标1. 让幼儿了解新年的相关知识，知道新年是我们国家的重要节日之一。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的绘画技能。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容1. 新年的来历和习俗2. 绘画材料的使用和技巧3. 创作自己的新年画作三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解新年的相关知识，掌握绘画的基本技巧。
2. 教学难点：如何引导幼儿观察和想象，创作出富有创意的新年画作。
四、教学准备1. 教学材料：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
2. 教学课件：新年相关图片、视频等。
3. 教学环境：安静、整洁、舒适的绘画空间。
五、教学过程1. 导入：通过课件介绍新年的来历和习俗，引导幼儿了解新年，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解绘画材料的使用方法和绘画技巧，让幼儿掌握基本的绘画技能。
3. 示范：教师示范如何绘画新年画作，引导幼儿观察和模仿。
4. 创作：幼儿根据自己的想象，创作自己的新年画作。
5. 展示：将幼儿的画作进行展示，让大家互相欣赏、学习和交流。
6. 总结：教师对本次绘画活动进行总结，鼓励幼儿发挥创意，继续努力。
六、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿的绘画技能和审美观念。
3. 关注幼儿在团队中的合作精神和团队意识。
七、教学建议1. 在教学过程中，教师要注重引导幼儿观察和想象，鼓励他们发挥创意。
2. 对于绘画技能较弱的幼儿，教师可以适当给予指导，帮助他们提高绘画能力。
3. 鼓励幼儿互相欣赏、学习和交流，培养他们的团队精神。
八、教学拓展1. 组织幼儿进行新年主题的的手工制作活动，如剪窗花、做灯笼等。
2. 邀请家长参加幼儿的新年画作展览，增进家长对幼儿绘画能力的了解。
3. 开展新年诗歌朗诵活动，让幼儿感受新年的氛围。
九、教学反思在课后，教师应认真反思本次教学活动的组织、实施和效果，找出不足之处，为下次教学活动做好准备。
大班美术教案及教学反思《快乐的新年》
《快乐的新年》大班美术教案及教学反思一、教学目标1.让幼儿通过绘画表达对新年庆祝活动的喜悦和感受。
2.培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。
3.帮助幼儿理解新年的意义，增强对传统文化的认识。
二、教学重点与难点1.教学重点：引导幼儿运用多种绘画手法表现新年的快乐氛围。
2.教学难点：如何激发幼儿的创意，让他们在绘画过程中充分发挥想象力。
三、教学准备1.纸张、彩笔、水粉、剪刀、胶水等绘画材料。
2.新年主题的图片、视频等教学资源。
四、教学过程（一）导入1.教师播放新年主题的音乐，营造节日氛围。
2.教师出示一张新年主题的图片，引导幼儿观察并说出图片中的内容。
（二）讲解与示范1.教师简要讲解新年的来历和庆祝活动，让幼儿了解新年的意义。
2.教师展示一幅自己创作的新年画作，讲解绘画技巧和表现手法。
（三）创作环节1.教师分发绘画材料，引导幼儿自由发挥，创作出一幅新年画作。
2.教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予解答和帮助。
（四）作品展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，并让他们简单介绍创作思路。
2.教师组织幼儿相互评价，给予鼓励和建议。
2.教师邀请幼儿分享本次绘画活动的感受，引导他们反思自己的创作过程。
五、教学反思1.导入环节：通过播放新年音乐和展示新年图片，成功吸引了幼儿的注意力，为后续教学活动奠定了基础。
2.讲解与示范环节：教师的讲解清晰，示范到位，让幼儿了解了新年的意义和绘画技巧。
3.创作环节：幼儿们充分发挥想象力，创作出具有个性化的新年画作。
教师在巡回指导过程中，及时发现并解决了幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4.作品展示与评价环节：幼儿们积极参与，相互评价，不仅提高了他们的自信心，还培养了他们的审美能力。
不足之处：1.时间安排不够合理，导致部分幼儿在创作环节未能充分展示自己的才华。
2.教师在巡回指导过程中，对个别幼儿的关注不够，未能及时发现他们的需求。
改进措施：1.调整时间安排，确保每个幼儿都有足够的时间进行创作。
大班美术活动教案新年里的开心事
大班美术活动教案新年里的开心事活动目标：1. 认知目标：了解新年的传统习俗和庆祝活动。
2. 技能目标：学习使用不同的绘画工具和材料表现新年里的开心事。
3. 情感目标：感受新年的喜庆氛围，培养孩子们的创造力和团队合作精神。
活动准备：·彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、闪粉等绘画工具。
·新年的图片、故事书。
·音乐设备，播放新年歌曲。
活动流程：1. 导入（5分钟）·教师活动：播放新年歌曲，展示新年的图片，营造节日氛围。
·学生活动：跟唱新年歌曲，观察图片中的新年元素。
2. 讨论与分享（10分钟）·教师活动：提问孩子们新年里最开心的事情是什么，鼓励孩子们分享自己的经历。
·学生活动：自由发言，讲述自己在新年里的快乐时刻。
3. 绘画创作（20分钟）·教师活动：分发绘画材料，指导孩子们如何画出新年里的开心场景。
·可以画家人团聚、放鞭炮、拜年、吃团圆饭等场景。
·学生活动：分组进行绘画创作，教师巡回指导，鼓励孩子们大胆发挥想象力。
4. 装饰与展示（10分钟）·教师活动：引导孩子们用闪粉、贴纸等材料装饰自己的作品，使其更加生动。
·学生活动：动手装饰，完成后将作品展示在教室中。
5. 故事分享（10分钟）·教师活动：讲述关于新年的故事，如“年兽”的传说，增加节日的神秘感。
·学生活动：认真听故事，提问互动，加深对新年的理解。
6. 总结与反馈（5分钟）·教师活动：总结今天的活动，表扬孩子们的创意和团队合作精神。
·学生活动：分享自己的感受，表达对新年活动的喜爱。
活动反思：·通过本次活动，孩子们不仅了解了新年的传统习俗，还学会了用绘画表达自己对新年快乐的理解。
活动中，孩子们的创造力得到了充分发挥，团队合作精神也得到了培养。
今后的教学中，应继续鼓励孩子们多参与此类活动，提升他们的综合素养。
大班美术欢欢喜喜过新年教案
大班美术欢欢喜喜过新年教案大班美术欢欢喜喜过新年教案（通用6篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
我们应该怎么写教案呢？以下是店铺为大家整理的大班美术欢欢喜喜过新年教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班美术欢欢喜喜过新年教案篇1活动设计背景新年是我们中华民族传统的重大节日，过年是孩子们最向往最高兴的事，抓住这机会，挖掘其中的教育价值，让孩子们更多的了解和感受一些我国的传统文化，民间习俗。
活动目标1、了解一些有关过新年的风俗习惯。
2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。
3、感受节日的气氛。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点教学重点：感受我国节日的传统文化，体验节日的气氛。
教学难点：能表述在以往过新年一些习俗，还能大胆表达自己迎新年的想法。
活动准备1、新年环境布置。
2、音乐磁带《新年好》。
3、对联、红包、手工爆竹、挂历、糍粑等教具活动过程一、谈话：认识新年（1）、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？（2）、你们知道这个节日是什么意思吗？（是我国新历的新年）二、经验交流价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？（指名幼儿表述）2、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会得到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
3、师：宝贝们怎样使用压岁钱？（自由交流）师提醒幼儿应该怎样合理的安排使用压岁钱。
4、教师和幼儿分别送上新年的祝福。
三、歌表演：《新年好》过新年的时候大家会做很多的事情，都是为了平平安安，开开心心地迎接新的一年。
来，让我们也一起唱起歌，跳起舞，庆祝新年吧！活动反思在本次孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。
首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。
大班美术公开课教案：新年里的开心事[优秀范文5篇]
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大班美术公开课教案：新年里的开心事[优秀范文5篇]第一篇：大班美术公开课教案：新年里的开心事屈老师教案网优秀幼儿园教案库大班美术公开课教案：新年里的开心事活动目标：1、画出新年里最开心的事。
2、知道用暖色调来表现过年热闹的气愤。
3、选择合适的形式表现新年的好心情。
活动准备：1、幼儿活动材料《美术》第一页，油画棒或水分颜料等。
2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。
活动过程：导入：老师引导幼儿想一想在新年里人们都要做哪些事？幼儿之间相互讨论交流。
一、画画新年里的开心事。
1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情。
在做这些事时人们的心情是怎样的？2、问幼儿，想用什么色彩来表现这些开心的事情呢？老师举例子，使幼儿感知色彩的冷暖，用冷色来表示安静用暖色来表示热闹引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情。
3、幼儿选择自己合适的色彩和形式画出新年里的开心事。
（幼儿在绘画和剪贴时，老师要注意提醒幼儿要讲卫生、注意安全）二、“过年了”画展。
1、幼儿将自己的作品展示在墙上。
2、幼儿自由欣赏画展，并向幼儿讲解为什么要用这种色彩和形式来表现新年里的开心屈老师教案网优秀幼儿园教案库事。
3、请幼儿说说哪些画给人快乐、热闹的气氛为什么会有这种感觉。
(来源：屈老师教案2屈老师网)第二篇：幼儿园中班教案新年里开心事大班教学活动一：新年里开心事活动目标：1、进一步了解春节的风俗习惯。
2、画出新年里最快乐、最新鲜的事情。
3、选择合适的色彩和形式表现新年的好心情。
活动准备：1、将活动室营造出过年的气氛（如挂灯笼、中国结、贴些年画、窗花、对联等）。
2、幼儿自带春节期间游玩的照片，有关春节风俗的音像资料。
3、剪刀、胶棒、各色彩纸、油画棒，幼儿用书第一册第2-3页或挂图《贺新年》。
活动过程：1、组织幼儿进行有关春节的生活经验讲述。
请幼儿向同伴展示、介绍自己带来的照片，互相讲一讲自己和家人是怎样过春节的。
2、出示挂图或阅读幼儿用书第一册第2-3页，了解新年里德活动。
大班美术公开课教案：新年里的开心事
大班美术公开课教案：新年里的开心事一、教学目标：1. 了解新年的传统习俗，感受新年喜庆的氛围。
2. 学习使用简单的线条和色彩描绘出自己在新年里遇到的开心事。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的审美能力和手工制作能力。
二、教学内容：1. 新年的传统习俗：贴春联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭等。
2. 开心事的描绘：邀请幼儿分享自己在新年里的开心事，引导幼儿用简单的线条和色彩进行描绘。
3. 手工制作：剪窗花、做灯笼等。
三、教学准备：1. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
2. 剪刀、彩纸、灯笼制作材料等。
3. 与新年相关的故事书籍、图片等。
四、教学过程：1. 导入：讲述一个关于新年的故事，引导幼儿谈论新年里的开心事。
2. 讲解：介绍新年的传统习俗，展示相关图片，让幼儿了解新年的喜庆氛围。
3. 示范：教师展示如何用线条和色彩描绘开心事，引导幼儿观察和学习。
4. 绘画：幼儿根据自己的开心事进行绘画，教师巡回指导。
5. 手工制作：幼儿选择手工制作项目，教师提供材料并指导制作过程。
6. 展示：将幼儿的绘画作品和手工制作作品进行展示，让幼儿互相欣赏和学习。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价其观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿对新年习俗的认知和理解程度。
3. 收集幼儿的绘画作品和手工制作作品，进行评价和总结。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的美术作品展示活动，共同分享新年里的开心事。
2. 社区活动：组织幼儿到社区进行新年主题的绘画和手工制作活动，与社区居民共同庆祝新年。
七、教学资源：1. 与新年相关的故事书籍、图片等。
2. 绘画和手工制作材料：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、彩纸、灯笼制作材料等。
3. 视频资料：关于新年习俗和庆祝活动的视频资料。
八、教学建议：1. 在教学过程中，注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，鼓励幼儿自由表达自己的想法。
2. 教师应给予每个幼儿足够的关注和指导，帮助其完成绘画和手工制作作品。
大班有关新年的教案
大班有关新年的教案【篇一：大班美术公开课教案：新年里的开心事】大班美术公开课教案：新年里的开心事活动目标：1、画出新年里最开心的事。
2、知道用暖色调来表现过年热闹的气愤。
3、选择合适的形式表现新年的好心情。
活动准备：1、幼儿活动材料《美术》第一页，油画棒或水分颜料等。
2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。
活动过程：导入：老师引导幼儿想一想在新年里人们都要做哪些事？幼儿之间相互讨论交流。
一、画画新年里的开心事。
1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情。
在做这些事时人们的心情是怎样的？2、问幼儿，想用什么色彩来表现这些开心的事情呢？老师举例子，使幼儿感知色彩的冷暖，用冷色来表示安静用暖色来表示热闹引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情。
3、幼儿选择自己合适的色彩和形式画出新年里的开心事。
（幼儿在绘画和剪贴时，老师要注意提醒幼儿要讲卫生、注意安全）二、“过年了”画展。
1、幼儿将自己的作品展示在墙上。
2、幼儿自由欣赏画展，并向幼儿讲解为什么要用这种色彩和形式来表现新年里的开心1事。
2 屈老师网)【篇二：大班节日教案：快乐新年】大班节日教案：快乐新年设计意图：新年来临之际，孩子们在欢快的气氛中和老师一起布置着新年的环境。
于是结合新年老人送礼物这个情景，使孩子在充满童趣的氛围中进行学习，引起幼儿对珠心算活动的兴趣，让孩子在看看、数数、算算的活动中复习“9以内数的直加直减”，激发幼儿活动的积极性，愉快的参与活动之中。
活动目标：1、复习9以内数的直加直减，巩固正确的拨珠方法。
2、在看看说说新年礼物中体验新年带来的快乐。
活动准备：1．教师教学大算盘一个、新年老人的手偶一个、自制礼物盒5个（内有5－9数量的礼物）、字宝宝若干2．幼儿小算盘每人一个3．礼物盒每人一个活动过程：一、基本思维训练：（1）看数报数：（2）看珠报数：二、复习带5的直加直减：（1）新年老人带来了好多礼物，请小朋友帮他算算有几盒？（依次出示红、黄、蓝、绿、橙五个礼物袋）（2）盒里有几件礼物？我们算出上面的题目就能知道了。
幼儿大班美术教案《快乐的春节》新年主题活动
幼儿大班美术教案《快乐的春节》新年主题活动一、教学目标通过这一节课的学习，使幼儿能够：1.了解中国传统节日——春节的文化背景和传统习俗；2.了解春节溶入人们生活的各种元素，如“春联”、“庙会”、“鞭炮”、“红包”等；3.培养幼儿的艺术创造力，并增强对春节的感性认识；4.促进幼儿园内的集体协作和团队合作意识的培养。
二、教学准备1.教师要提前准备好教具和材料：卡纸、颜料、笔、画衣等；2.准备好活动场地和工具：画台、桌子、椅子、洗漆盘、画具洗涤剂、纸巾等；3.准备一些趣味性的春节文化知识相关的图片、曲目、视频等。
三、教学过程1.兴趣引导：让幼儿学唱《恭喜恭喜》这一句，“恭喜发财，红包拿来”，并问：你们有谁收到过红包吗？你们知道红包的由来吗？2.讲解春节的文化：让幼儿欣赏春节各种元素的相关图片和图片背后的文化含义，如春联、鞭炮、红包、庙会等。
3.制作春节手工：教师布置制作“快乐的春节”主题绘画作品。
教师可以在板书或幕布上显示一些简单的春节图案，如“福”字、梅花、灯笼、年画等。
然后依次将卡纸、颜料、笔、画衣等分发给幼儿让他们自由创作，引导他们在幼儿自由创作的过程中加强感性认识，发挥艺术创造力，还可以间歇性地播放一些与春节相关的音乐或小视频，让幼儿们的创作思路更加灵感飞扬。
4.结束：收集各位幼儿的绘画作品，让他们在展示中分享自己的成果，让他们在表扬中感受到自己的进步之处、家长的认同和教育者的鼓励。
四、教学评价1.教师可以通过对幼儿在制作过程中的创造力、语言表述和整体协作情况的评价来评定幼儿们的学习成果。
2.教师要充分认识到幼儿的个体差异，并因材施教、因人而异进行细致的评价。
五、教学体会教师要提前准备好教案和教具，分类齐全，从幼儿的发展阶段出发，合理安排时间和形式，让幼儿们在新年主题活动中感受到春节文化，切实增强幼儿的感性认知和创造力。
让幼儿在活动中表现更好、做得更好，是教师的巨大成功。
以上就是本次幼儿大班美术教案《快乐的春节》新年主题活动的详细介绍。
大班美术活动教案：快乐的新年教案(附教学反思)
大班美术活动教案：快乐的新年教案
1. 教学目标
•学会使用不同颜色和材料创造出属于自己的新年装饰品
•发展学生的手眼协调能力和想象力
•学习新年文化知识，了解中国传统新年文化
2. 教学准备
•班级准备红色、黄色、绿色、金色和银色的彩纸、彩笔、彩色毛线、剪刀等
•准备介绍新年文化的故事书、图片等
•设计相应的教学PPT、教案等
3. 教学流程
3.1. 导入环节
教师介绍新年文化的传统习俗，如春节、烟花、红包等，引导学生进入主题。
3.2. 示范讲解
教师向学生展示不同的材料和方法，如使用彩纸、彩笔、毛线等创作新年装饰品，同时演示剪切、缠绕等基本技能。
3.3. 实践操作
学生根据教师演示的方法和步骤进行尝试和实践，发挥自己的创意和想象力，创作出属于自己的新年装饰品。
3.4. 评价总结
教师检查并评价学生的创作成果，对学生的优秀作品进行表扬和鼓励，并对完成度较低的作品进行指导和帮助。
4. 教学反思
通过这次教学，我发现学生们在制作新年装饰品时表现出了很大的创造力和想象力，也能够有效地运用到知识和技巧来制作出美观的作品。
但是，在实践操作过程中也发现有些学生技巧较差，需要耐心引导和帮助他们掌握基本技能，使他们更好地参与到本次活动中。
此次活动中，我也了解到学生们对新年文化存在较大的兴趣和好奇心，所以在今后的教学中需要更多地融入更多的新年文化知识，让他们更加深入地了解中国的传统文化，树立对传统文化的认知和文化自信心。
大班美术公开课教案：新年里的开心事
大班美术公开课教案：新年里的开心事一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解新年里的开心事情，知道新年是我们传统的重要节日。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对新年的喜爱，感受新年的喜庆氛围。
二、教学内容：1. 新年里的开心事情：幼儿分享新年里的快乐经历，如收红包、吃美食、放鞭炮等。
2. 手工制作：剪窗花、做灯笼、贴对联等。
三、教学准备：1. 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等手工制作材料。
2. 环境准备：干净整洁的教室，适当布置新年氛围。
四、教学过程：1. 导入：教师引导幼儿分享新年里的开心事情，引导幼儿表达对新年祝福的情感。
2. 教学新知：教师介绍手工制作的方法和步骤，讲解如何剪窗花、做灯笼、贴对联等。
3. 实践操作：幼儿根据教师讲解的方法和步骤，进行手工制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示评价：组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的喜悦和收获。
五、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享新年的快乐。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造喜庆的新年氛围。
3. 区域活动：设置新年主题的区域活动，如新年美食、新年游戏等，让幼儿在游戏中感受新年的快乐。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解新年里的开心事情，培养幼儿的动手能力和创造力。
难点：掌握手工制作的方法和步骤，如剪窗花、做灯笼、贴对联等。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过实物展示和操作，讲解手工制作的方法和步骤。
2. 引导发现法：教师引导幼儿发现手工制作中的问题，并帮助幼儿解决。
3. 互动教学法：教师与幼儿互动，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
八、教学步骤：1. 导入：教师引导幼儿分享新年里的开心事情，引导幼儿表达对新年祝福的情感。
2. 教学新知：教师介绍手工制作的方法和步骤，讲解如何剪窗花、做灯笼、贴对联等。
3. 实践操作：幼儿根据教师讲解的方法和步骤，进行手工制作。
大班美术活动教案新年里的开心事
大班美术活动教案新年里的开心事活动目标：1. 让孩子们了解新年的意义和各种庆祝方式。
2. 通过绘画活动，表达孩子们在新年里的开心事。
3. 培养孩子们的创造力和艺术表现力。
4. 促进孩子们之间的合作与交流。
活动准备：1. 彩色纸张、水彩笔、油画棒等绘画材料。
2. 新年的装饰品、图片或视频资料。
3. 画纸和颜料。
活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师向孩子们介绍新年的意义和各种庆祝方式，如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等。
2. 展示一些新年的装饰品和图片，激发孩子们的兴趣。
二、讨论开心事（10分钟）1. 请孩子们想一想新年里自己最开心的事情是什么。
2. 鼓励孩子们大胆地表达自己的想法，可以是关于新衣服、压岁钱、新朋友等。
3. 教师给予积极的反馈和鼓励，让孩子们感受到分享的快乐。
三、绘画活动（20分钟）1. 请孩子们选择自己喜欢的绘画材料，如彩色纸张、水彩笔或油画棒。
2. 指导孩子们画出自己在新年里的开心事，可以是具体的场景也可以是抽象的图画。
3. 鼓励孩子们发挥想象力，创作出独具特色的作品。
四、展示与交流（10分钟）1. 请孩子们将自己的作品展示给同伴们看，并简要介绍自己的作品内容。
2. 鼓励孩子们相互欣赏作品，发表自己的看法和建议。
3. 教师对孩子们的作品给予肯定和鼓励，增强孩子们的自信心。
五、总结与延伸（5分钟）1. 教师总结本节课的活动内容，强调新年里的开心事和孩子们的创造力。
2. 鼓励孩子们在家中继续观察和发现新年的美好，将快乐传递给更多的人。
活动反思：通过本次美术活动，孩子们不仅了解了新年的意义和各种庆祝方式，还通过绘画活动表达了自己在新年里的开心事。
活动过程中，孩子们积极参与讨论和绘画，表现出了浓厚的兴趣和创造力。
同时，通过作品展示和交流，孩子们也增强了自信心和表达能力。
在今后的教学中，我将继续关注孩子们的个体差异，提供更多的支持和鼓励，让孩子们在快乐中学习和成长。
幼儿园大班美术活动教案：快乐的新年教案(附教学反思)
幼儿园大班美术活动教案：快乐的新年教案(附教学反思) 快乐的新年教案：
教学准备：
1.准备大班幼儿的心理准备和安全措施；
2.准备必要的教学工具，如彩色画笔、彩色铅笔、颜料等；
3.准备海报和其他活动背景装饰；
4.了解幼儿对新年的理解。
教学程序：
1.开场白：介绍将要进行的活动——快乐的新年，并向孩子们介绍新年的相关知识；
2.活动设计：分组活动，先让每个孩子画一副新年图片，之后把新年图片拼接成大的新年画；
3.回顾教学：让孩子们分析自己的新年图画，总结出新年的关键要素，如春联、烟花、大年夜、家庭团聚等；
4.结束语：希望大家新年快乐！
教学反思：
1.本次活动，我们可以看到大家都很积极参与，所以，我们可以更加激发孩子们的兴趣，吸引孩子们更多参与其中；
2.在这一活动中，同学们之间的协作能力有所提高，孩子们在完成新年图画的拼接过程中，学会了互相配合，互相帮助；
3.本次活动有助于加深孩子们对新年的理解，同时他们也学会了团队合作的重要性，强化了课堂气氛。
大班美术公开课教案：新年里的开心事
大班美术公开课教案：新年里的开心事一、教学目标：1. 了解新年的传统习俗和快乐事情，培养幼儿对美术活动的兴趣。
2. 通过观察、讨论和创作，提高幼儿的审美能力和动手能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和表达能力，增进幼儿之间的友谊。
二、教学内容：1. 新年习俗：贴春联、放鞭炮、挂灯笼、吃团圆饭等。
2. 新年快乐事情：和家人团聚、收到礼物、看春晚等。
3. 美术创作：手工制作贺卡、绘画新年场景等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解新年的习俗和快乐事情，培养幼儿的审美能力和动手能力。
2. 教学难点：如何引导幼儿将新年的快乐事情和习俗融入到美术创作中。
四、教学准备：1. 物资准备：彩纸、水彩笔、蜡笔、贴纸、剪刀等美术材料。
2. 环境准备：干净整洁的美术活动区，适当的光线和通风。
五、教学过程：1. 导入：教师以故事的形式引入新年主题，引导幼儿谈论新年的快乐事情和习俗。
2. 观察与讨论：教师展示新年场景的图片，引导幼儿观察并讨论新年的特点和快乐事情。
3. 示范与指导：教师示范制作新年贺卡的手工过程，讲解制作步骤和技巧，并指导幼儿进行创作。
4. 创作与展示：幼儿根据讨论的结果和个人想法，进行新年场景的绘画或手工制作。
教师巡回指导，给予鼓励和帮助。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解美术活动的主题和目的，鼓励家长参与幼儿的美术创作过程，共同制作新年作品。
2. 环境创设：将幼儿的美术作品装饰在幼儿园的公共区域，让其他幼儿和教师欣赏，提高幼儿的自豪感。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分引导幼儿观察、讨论和创作，确保幼儿积极参与。
2. 教师是否关注幼儿的操作能力和创作想法，给予适当的指导和支持。
3. 教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣，是否需要调整和改进。
八、教学评价：1. 幼儿的作品质量：色彩搭配、画面构图、创意表现等方面。
2. 幼儿的合作与交流：在创作过程中，是否愿意与同伴分享想法，是否善于倾听他人的意见。
大班美术公开课教案新年里的开心事
大班美术公开课教案 - 新年里的开心事
一、教学目标：
1. 让学生了解新年的传统和文化习俗。
2. 培养学生对新年及其相关事物的观察和表达能力。
3. 引导学生通过绘画表达对新年的喜悦和期待。
二、教学准备：
1. 纸张、铅笔、彩色铅笔、彩色画笔。
2. 展示板和黑板。
3. 新年相关的图片或故事。
三、教学过程：
1. 导入（10分钟）
教师可以用简短的时间介绍新年的传统和文化习俗，引发学生的兴趣。
例如，教师可以向学生展示一些新年的图片，让学生猜测图片所代表的意义。
2. 呈现（15分钟）
教师可以用幻灯片或故事书的形式，详细介绍新年的习俗和相关事物。
确保学生理解重要的元素，如红包、灯笼和烟花等。
3. 激发创意（15分钟）
教师可以与学生分享一些关于新年的经历或故事，并鼓励学生向大家介绍自己的新年习俗或亲身经历。
学生可以在小组中讨论，并展示他们的创意。
4. 绘画活动（30分钟）
教师可以向学生展示一些新年的画作范例，包括对灯笼、烟花、牛年动物形象等的表现。
学生可以选择自己感兴趣的主题进行绘画，同时可以使用彩色铅笔和彩色画笔。
5. 展示和分享（20分钟）
学生完成绘画后，可以将作品展示在墙上，让其他同学欣赏。
学生可以用简短的语言介绍自己的作品，并谈谈绘画时的心情和所表达的意义。
四、教学延伸：。
大班美术公开课教案新年里的开心事
大班美术公开课教案新年里的开心事一、教学目标：1. 了解新年的传统习俗，感受新年带来的快乐氛围。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过绘画表达自己的喜悦心情。
3. 提高幼儿的动手能力，培养审美情趣。
二、教学内容：1. 新年习俗的认识：通过图片、故事等形式，让幼儿了解新年的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。
2. 绘画活动：以“新年里的开心事”为主题，让幼儿发挥想象，画出自己在新年里最开心的事情。
3. 手工制作：剪窗花，贴在教室窗户上，增添节日氛围。
三、教学准备：1. 教学图片、故事材料、绘画纸张、彩笔、水粉等绘画材料。
2. 窗花模板、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 教学环境布置，如贴春联、放鞭炮等新年装饰。
四、教学过程：1. 导入：通过图片、故事等形式，引导幼儿了解新年的传统习俗，激发幼儿对新年话题的兴趣。
2. 绘画活动：讲解绘画要求，鼓励幼儿发挥想象，画出自己在新年里最开心的事情。
教师巡回指导，关注幼儿的绘画过程，给予鼓励和指导。
3. 手工制作：讲解窗花制作步骤，引导幼儿动手制作，教师巡回指导，确保幼儿安全使用剪刀。
4. 作品展示：将幼儿的绘画作品和窗花贴在教室相应位置，让全体幼儿欣赏，增强幼儿的成就感。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 关注幼儿在活动中的情绪表现，评价幼儿对新年的喜悦心情。
3. 教师与幼儿互动，了解幼儿对新年习俗的认识，评价幼儿的知识掌握情况。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行新年主题的诗歌朗诵或唱歌表演，让幼儿进一步感受新年的气氛。
2. 邀请家长参加新年美术作品展览，让家长了解幼儿在美术课程中的表现。
3. 开展新年亲子活动，让家长和幼儿一起制作新年手工艺品，增进亲子关系。
七、教学注意事项：1. 确保教学环境安全，避免使用有毒、有刺激性的绘画材料。
2. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，及时调整教学进度和难度。
3. 鼓励幼儿自由表达，尊重每个幼儿的独特创意。
幼儿大班美术教案《快乐的春节》新年主题活动【幼儿教案】
幼儿大班美术教案《快乐的春节》新年主题活动活动目标1.引导幼儿仔细观察2.能用比较完整的语言讲述春节给人们带来的快乐3.学会用恰当的语句表达祝福的话4.体验与同伴集体过节日的快乐。
5.感受节日的欢快气氛。
重点难点重点：能用完整的语言讲述过春节的情景难点：愉悦，感激等性情的语言组织与表达活动准备过春节时的热闹场面图片活动过程一.讲述春节时人们的庆祝活动，出事图片互动问题：1.图中人们在做什么？他们过得二十什么节日？2.你是从哪看出来的二.说说自己是怎么过春节的互动问题：1.在过春节的时候你兴的事是什么2.过春节时你最喜欢做的事是什么3.新的一年里你的心愿是什么三.我是小小演说家用比较完整的语言把自己的所见，所闻，所感表达出来四．结束活动互动，听音乐边唱歌曲《新年好》边做律动大班美术活动《快乐的新年》教案活动目标：1、通过参与表演、环境创设和收集材料等，引导幼儿体验节日的快乐。
2、通过教师介绍、观察图片幼儿交流等形式，了解各国庆祝新年的形式。
3、通过折纸、剪纸、废旧物制作等促进幼儿小肌肉的发展，提高其动手能力；并引导幼儿感受新年的到来，发挥主体性参与环境创设。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、幼儿与教师共同讨论新年的主题。
2、请家长与幼儿共同收集各国庆祝新年的文字材料、图片，以及装饰品等。
3、展示幼儿带来的图片、装饰品及幼儿的绘画作品（快乐的节日）。
活动过程：1、教师与幼儿互相介绍中国和其他国家“庆新年”的各种方式（利用文字材料、图片和装饰品）。
2、幼儿与教师共同讨论庆祝新年的形式。
3、幼儿发挥想象力、创造力，绘画“快乐的节日”。
4、引导幼儿利用废旧物、各种纸等制作节日彩带和装饰品。
5、指导幼儿进行剪纸、折纸。
6、布置环境：（以红、白、绿色调为主）7、展示幼儿带来的图片、装饰品等。
展示幼儿的绘画作品。
8、布置新年环境（按先后顺序进行）。
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大班美术公开课教案：新年里的开心事
活动目标：
1、画出新年里最开心的事。
2、知道用暖色调来表现过年热闹的气愤。
3、选择合适的形式表现新年的好心情。
活动准备：
1、幼儿活动材料《美术》第一页，油画棒或水分颜料等。
2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。
活动过程：
导入：老师引导幼儿想一想在新年里人们都要做哪些事？幼儿之间相互讨论交流。
一、画画新年里的开心事。
1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情。
在做这些事时人们的心情是怎样的？
2、问幼儿，想用什么色彩来表现这些开心的事情呢？老师举例子，使幼儿感知色彩的冷暖，用冷色来表示安静用暖色来表示热闹引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情。
3、幼儿选择自己合适的色彩和形式画出新年里的开心事。
（幼儿在绘画和剪贴时，老师要注意提醒幼儿要讲卫生、注意安全）
二、“过年了”画展。
1、幼儿将自己的作品展示在墙上。
2、幼儿自由欣赏画展，并向幼儿讲解为什么要用这种色彩和形式来表现新年里的开心
事。
3、请幼儿说说哪些画给人快乐、热闹的气氛为什么会有这种感觉。
(来源：屈老师教案网)
屈老师。