g2014年上海虹口区初三语文二模试卷及答案
上海模考题真题-2014年初三二模说明文汇编
2014年初三二模说明文汇编2014年初三二模卷奉贤2014年初三二模卷虹口2014年初三二模卷黄埔2014年初三二模卷嘉定宝山2014年初三二模卷金山（一）阅读下文，完成第15-19题（18分）动物的“性别反转”①曾有“奇闻”报道：一些养鸭场原先生蛋挺好的母鸭，不知何故，羽毛逐渐变得光艳漂亮起来（即长出了公鸭的羽毛），而且还有了“踩蛋”的本事，变成了地地道道的公鸭。
②其实，这算不得什么“奇闻”。
科学界把动物的这种变性现象，称之为“性别反转”。
性别反转是生物种群为延续后代对生存环境的一种保护性反应，是很自然的事情，决非什么“不祥之兆”或其他迷信的东西。
③大家知道，鸡和鸭都是相当高等的雌雄异体动物，只有通过雌雄交配才能繁育后代。
在自然的种群中，雄性与雌性的数量是有一定比例的，这种比例是适合它们种群延续的需要。
在人为的环境中，情况就不一样了。
例如蛋鸭场，为了要蛋，只养母鸭；而公鸭食量很大，又不生蛋，养它们是划不来的，故养鸭场一般便忽略了对公鸭的养殖。
也就是说，人为条件违背了鸭群的生态规律。
这时，鸭群的固有规律就会起作用，以实现其种群的延续。
辩证法讲，外因得通过内因．．起作用。
正好，母鸭体内左侧有一个发达的卵巢（产蛋用的），右侧还有一个很不发达的雄性性腺。
如果鸭群中有相当比例的公鸭，公鸭分泌的雄性荷尔蒙化学物质就会抑制母鸭体右侧性腺的发育；相反，当鸭群中缺少公鸭时，就没有足够的雄性荷尔蒙来抑制母鸭的这种性腺的发育，其中一些身强力壮的母鸭，体内的右侧性腺就会发育起来，产生大量的雄性荷尔蒙。
雄性荷尔蒙就会抑制母鸭正常卵巢的功能，于是，母鸭便不再产蛋，且羽毛逐渐变成公鸭的模样。
另外，有时候母鸭或母鸡的卵巢发生病变，雌性激素的分泌受到抑制，也会促使右侧性腺发育起来而变成雄性。
鸡鸭是我们接触的动物，一旦发生这种性别反转比较容易察觉到。
④其实，性别反转现象在自然界中是普遍存在的。
例如红鲷鱼，它们的变性本领太强，也特别明显。
2014年上海市虹口区高考语文二模试卷(含详解)
2014年上海市虹口区高考语文二模试卷一、阅读（80分）1．（17分）阅读下文，完成后面各题。
也是神话张系国①为了搜集一些资料，重读了不少中国的神话故事，因而有个小小的“发现．．”。
奇怪得很，翻遍中国的神话故事，居然找不到一位成功的“反叛者”。
中国的神话和其他各国的神话一样，并不缺乏反叛的英雄，但他们的反叛却从未成功过。
如共工氏造反，头触不周之山，却失败了。
如后并射日，最后连自己的老婆也保不住。
最糟糕的是，这些反叛的英雄往往和他们的对手妥协，如孙猴子自称“齐天大圣”，结果被如来佛压在五行山下。
但后来他竟被唐僧收伏，保唐僧往西天取经，修成正果。
对于一个“反叛者”而言，就未免太过分了！又如红孩儿哪吒，几次大闹龙宫，和他的父亲反目相向，原是一个极成功的小叛徒，最后却也妥协了。
类似的例子，不胜枚举。
连闹“自由恋爱”的白娘娘，都要被多管闲事的法海和尚镇在塔下，其他叛徒的命运，也就可想而知了。
②中国神话缺乏成功的反叛者，和西方神话充斥反叛的英雄，的确成为极鲜明的对比。
别的不说，魔鬼撒旦就是一个大成功的反叛者。
他原来也是天使，居然敢犯上作乱，虽被上帝赶入地狱，却始终不曾悔改，顽抗到今天。
希腊神话里的天帝宙斯，本身就是个反叛者。
就是失败的反叛者，也□□能坚持到底。
□著名的如普罗米修斯盗火给人类，被罚以脏腑喂鹰，终于为一位人类的英雄所救。
再如西绪弗斯，虽然永远在推石上山，但很难说他成功或失败。
“屡战屡败”和“屡败屡战”的分别，完全在主观的一念之间。
除了反叛的天神外，其他反叛的人类英雄，更车载斗量。
西方神话故事里的英雄一再为命运所愚弄，总是不甘雌伏地与命运挑战。
“人”和“命运”的关系，始终是西方文学□□的灵感源泉。
③中国神话没有成功的反叛者，是否因为中国人是“宿命论者”呢？我想不是。
有个很好的例子。
“愚公移山”，最后愚公是胜利了。
但他的胜利，并不是他真的一铲一铲地铲平了太行山，而是因为最后上帝妥协了，派力士将两座山移走。
上海模考题真题-2014年初三二模诗歌赏析汇编
2014年初三二模诗歌赏析汇编2014年初三二模卷奉贤（二）阅读下面的词，完成第6-7题。
（4分）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6．“孤蓬”在诗中喻指（2分）7．下列对这首词理解不正确的一项是（2分）A首联点明了与友人告别的地点。
B颔联表达了诗人对友人漂泊天涯的深切关怀和不舍之情。
C颈联中用“浮云”来比喻自己，抒发了诗人的孤独之情。
D整首诗写景自然明快，流淌着友人间温馨的情谊。
6．远行的朋友（2分） 7．C（2分）2014年初三二模卷虹口（二）阅读下面的词，完成第6—7题。
（4分）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6．下列说法有误的一项是（）（2分）A．“觅封侯”一句意思是不远万里寻找封侯的机会。
B．“关河”原意是关塞河防，借指山川险要的地方。
C．“胡”原指北方或西方的少数民族，词中指金兵。
D．“沧洲”借指诗人隐居故乡绍兴镜湖边上的三山。
7．全词表达了作者＿＿＿的情感。
（2分）（二）6.A 7.报国无门或壮志难酬2014年初三二模卷黄埔（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）送友人[唐]李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6．诗中的“孤蓬”喻指。
（2分）7．以下哪一个情景，可用“浮云游子意，落日故人情”来抒发你的情感？（2分）A．放学途中，你与昔日的小学同桌偶遇。
B．班长告诉你，他只能回原籍参加中考。
C．语文老师说，他下学期将去云南支教。
D．你到机场送外公外婆去欧洲四国旅游。
（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）6．（2分）远行的朋友（只写“友人”、“朋友”得1分）7．（2分）B2014年初三二模卷嘉定宝山（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
2014年初三语文二模试卷(带答案)
2014年初三语文二模试卷（带答案）2014年网上阅卷适应性训练语文试卷说明：1.本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。
考生答题全部答在“答题卡”上，答在本试卷或草稿纸上无效。
2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。
3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案编号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定位置，在其他位置答题一律无效。
一、积累与运用（共30分）1．阅读下面文字，请将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内，要求书写工整、规范、美观。
（4分）青春年华，最值得珍惜。
这无价的光阴要用来做最有意义的事，万万不能等到diāo líng之时，再独自感伤，追悔莫及！青春，需要守望，需要zhàn fàng，更需要圆满人生价值！ 2．请选出下列句子中标点使用有误的一项（）（2分）Ａ．“扫黄打非”办和新闻出版广电总局组织的“扫黄打非•秋风2014”行动今日启动。
Ｂ．不少网友心存疑惑：失踪的马航MH370航班调查和搜寻难道就这样不了了之？Ｃ．2014年博鳌论坛围绕《亚洲的新未来：寻找和释放新的发展动力》主题展开讨论。
Ｄ．为了扩展旅游宽度，兴化将打造“春看菜花、夏赏荷花、秋看芦花、冬泡温泉”的旅游全景图，把4月的千岛菜花节向四季延伸。
3．下列句子中没有语病的一项（）（2分） A.通过日新月异的技术，使无数篮球迷无须紧盯屏幕也能欣赏到NBA比赛。
B.距中考还有一个月的时间，初三学子当务之急的事就是回归课本，抓好基础。
C. Windowsxp正式宣告隐退，将冲击我国约2亿用户，危及他们的财产和信息安全。
D.党员干部只有大力学习弘扬焦裕禄精神，就能确保教育实践活动取得实效。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
（8 分，①一④ 每题1 分，⑤一⑥ 每题2 分）①知而好问，▲ 。
2014年上海初三语文二模综合运用汇编
2014年上海初三二模语文综合运用试题汇编【宝山、嘉定】三、综合运用（11分）《当今中国现代文学与中学语文教育的调查报告》中，关于“中学生对教材中鲁迅作品的态度”问题，有下列调查统计：人数，打括号的数字表示最不喜欢作品的人数。
25. 根据上述表格内容，请你说说关于中学生对于教材中鲁迅作品态度的整体判断(3分）26. 选取表格中的作品之一为例，从思想内容、表达方式、语言特点等角度，阐明你喜欢或者不喜欢的理由。
（请分条写出理由，且不少于两条）（80字左右）(8分）三．综合运用（11分）25.（3分）大多数中学生对鲁迅作品持喜欢的态度，但也有不少中学生并不喜欢鲁迅作品。
26.（8分）示例：我比较喜欢《故乡》。
原因有以下两条：其一，文中的环境描写渲染了当时环境，萧瑟的氛围让读者比较容易理解当时的社会背景；其二，小说以“我”作为叙述视角，让故事显得更加的真实可信，也便于作者借助“我”的视角来抒发内心感受。
【长宁】三、综合运用（11分）（七）阅读下面两则材料，完成第24—26题。
【材料一】《礼记檀弓下》记载：春秋时期齐国闹饥荒，黔敖（一位贵族）在路旁施舍食物，对一个饥民说：“嗟！来食。
”饥民说，我正是因为不吃“嗟来之食”，才饿成这个样子。
这个饥民最终因饥饿而死。
【材料二】24.梅蒂太太；黔敖；25.由上表可知陈光标做慈善的特点是：连年不断、、。
（4分）26.近期，校学生会准备在校园里为地震灾区举行一次募捐活动，请你为这次活动写一条宣传标语（3分）24.以平等的态度，尊重对方的人格以居高临下的态度，给人受辱的感觉25．范围广泛数额巨大26.要点：(1)紧扣中心（1分）(2)有鼓动性（1分）(3)语言简洁（1分）【奉贤】三、综合运用（11分）25、2011年11月2日，由200余万名群众投票评选的“北京精神”表述语——“爱国、创新、包容、厚德”正式发布，在北京各界引起了热烈反响。
一时激起千层浪，许多地方开始酝酿“城市精神”表述语，有点还打出了“征集令”，百姓们也畅所欲言，纷纷通过网络分享中心中的“城市精神”。
14年虹口区二模
14年虹口区二模（五）阅读下文，完成第17-21题。
(17分）陶弘景传①陶弘景字通明，丹阳林陵人也。
幼有异操，年四五岁恒以荻为笔，画灰中学书。
及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。
未弱冠，引为诸王侍读，除奉朝请。
虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务。
朝仪故事，多所取焉。
永明十年，脱朝服挂神武门，上表辞禄。
诏许之。
②于是止于句容之句曲山。
恒曰：“昔汉有咸阳三茅君得道，掌此山，故谓之茅山。
”乃中山立馆，自号华阳陶隐居。
遍历名山，寻访仙药。
性爱山水，每经涧谷，必坐卧其间，吟咏盘桓，不能已已。
特爱松风，每闻其响，欣然为乐。
谓门人曰：“吾见朱门广厦，虽识其华乐，而无欲往之心。
望高岩，瞰大泽，知此难立止，自恒欲就之。
且永明中求禄，得辄差舛；若不尔，岂得为今日之事。
岂唯身有仙相，亦缘势使之然。
”③弘景为人圆通谦谨，出处冥会，心如明镜，遇物便了。
性好著述，尚奇异，顾惜光景，老而弥笃。
又尝造浑天象，高三尺许，地居中央，天转而地不动，以机动之，悉与天相会。
云“修道所须，非止史官是用”。
④沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之，不至。
⑤武帝既早与之游，及即位后，恩礼愈笃，书问不绝，冠盖相望，屡加礼聘。
并不出，唯画作两牛，一牛散放水草之间，一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。
武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事无不前以咨询时人谓为山中宰相。
（选自《南史·隐逸下》，有删改）17．写出下列加点词语在句中的意思。
(4分）(1)于是止．于句容之句曲山（）(2）自恒欲就．之（）(3)老而弥笃．（） (4）以机动．之（）18．把下列句子译成现代汉语。
(6分）(1)及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。
(2）沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之，不至。
19．第⑤段画线句的句中应有两处停顿，请用“/”加以标出。
(2分）国家每有吉凶征讨大事无不前以咨询时人谓为山中宰相20．根据文意，概括陶弘景隐居的原因。
上海市虹口区中考语文二模试卷 (含答案)
中考语文二模试卷一、默写（本大题共1小题，共15.0分）1.默写（1）欲把西湖比西子，______。
（《饮湖上初晴后雨》）（2）______，雪尽马蹄轻。
（《观猎》）（3）欲说还休，______。
（《丑奴儿》）（4）吾视其辙乱，______，故逐之。
（《曹刿论战》）（5）______，屋舍俨然……（《桃花源记》）二、其他（本大题共1小题，共11.0分）2.阅读下面材料，完成下列各题。
春节期间，国人去日本旅游，很多人买了吹风机，据说是采用了纳米水离子技术；很多人买了陶瓷菜刀，据说耐磨是普通钢的60倍；很多人买了保温杯等等……更让人吃惊的是，居然还有很多人买回了马桶盖。
这款马桶盖一点也不便宜，售价在2000元人民币左右，它有抗菌、可冲洗和座圈瞬间加热等功能，最大的“痛点”是，它适合在所有款式的马桶上安装使用，而且贴着“中国制造”。
免税店的日本营业员用难掩喜悦的口吻说，“只要有中国游客团来，每天都会买断货。
”据统计春节前后的10天时间，45万中国人在日本砸了60亿人民币。
这样额的场景大抵可以被看成是“安倍经济学”的胜利，也是“日本制造”的又一次逆袭。
（1）概括上述文字的主要内容。
（2）为上述文字拟一个合适的标题。
（3）对下列两种说法你持什么态度？并说说理由：甲说：日本货，质量好，品质的象征，出去一次尽量多买些。
乙说：我们要爱国，一定要支持国货反对日货，尽量不要买。
三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）3.阅读下面的诗，完成问题。
钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）“乱花”的意思是______。
（2）对诗歌内容理解不恰当的一项是______A、首联简洁明快地勾勒出西湖的水态。
B、颔联描绘早莺争暖新燕啄泥的画面。
C、颈联写出春草浓密绿色醉人的景象。
D、尾联直接抒发诗人春行的喜悦心情。
四、文言文阅读（本大题共2小题，共20.0分）4.阅读下文，完成下列各题。
上海模考题真题-2014年初三二模卷虹口
虹口区2014年初三二模语文卷（满分150分考试时间100分钟）2014.4考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．可怜身上衣正单，。
（《卖炭翁》）2．草枯鹰眼疾，。
（《观猎》）3．，洪波涌起。
（《观沧海》）4．殚其地之出，。
（《捕蛇者说》）5．，思而不学则殆。
（《孔孟论学》）（二）阅读下面的词，完成第6—7题。
（4分）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6．下列说法有误的一项是（）（2分）A．“觅封侯”一句意思是不远万里寻找封侯的机会。
B．“关河”原意是关塞河防，借指山川险要的地方。
C．“胡”原指北方或西方的少数民族，词中指金兵。
D．“沧洲”借指诗人隐居故乡绍兴镜湖边上的三山。
7．全词表达了作者＿＿＿的情感。
（2分）（三）阅读下文，完成第8—10题。
（8分）吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
8．上文选自《》一书，作者是（2分）9．用现代汉语翻译文中画线句（注意加点词）。
（3分）令辱之，以．激怒其．众。
10．下列分析不符合文意的一项是（3分）A．“吴广素爱人”中的“人”指士卒，表示吴广平时爱护士卒。
B．“广故数言欲亡”中的“数言欲亡”，意在激起将尉的愤怒。
C．“王侯将相宁有种乎”表现了陈胜等对社会等级制度的不满。
D．陈胜吴广“诈称公子扶苏、项燕”的目的是想为他们复国。
（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）吉人辞寡王家兄弟三人①俱诣谢公②，子猷、子重多论俗事，子敬寒温而已。
2014上海市语文二模定稿权威官方版B卷(含答案)
2014上海市语文二模定稿权威官方版B卷(含答案)上海市初三语文质量测试（B）（满分150分考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文阅读（39分）（一）默写（15分）1. 昨夜雨疏风骤，。
（《如梦令》）2. 日暮乡关何处是，。
（《黄鹤楼》）3. ___________，无言谁会凭阑意。
（《蝶恋花》）4. 予独爱，濯清涟而不妖，中通外直……（《爱莲说》）5. 男女衣着，悉如外人。
（《桃花源记》）(二) 阅读下面的宋词，完成6-7题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6．“巴山楚水”在诗中是指。
（2分）7．对这首诗理解不正确的一项是（2分）A．首联写二十多年的放逐经历，饱含了诗人无限的辛酸。
B．颔联写归来后的感触，表达了诗人悲凉、怅惘的心情。
C．颈联表达了诗人要继续向成功迈进的积极进取的精神。
D．尾联表达了对友人关怀的感谢，表现了诗人乐观的心态。
（三）阅读下文，完成8—10题（8分）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，铃铎①数千，罗拥在后，无可奈何。
有客刘颇者，扬鞭而至，问曰：“车中瓮值几钱?”答日：“七八千。
”颇遂开囊取缣②，立偿之。
命．僮仆登车，断其结络③，悉推瓮于崖下。
须臾，车轻得进，群噪而前。
[注释]①铎：大铃。
②缣jiān：细绢。
③络：网11.解释下列加点的词语。
（4分）⑴进退不得．（）⑵命．僮仆登车（）12. 对文中画线句意思理解正确的一项是（3分）A．弄断那编结的网，全都出动把瓮推下山。
B．剪断那编结的网，大家合力把瓮推下山。
C．撕断那编结的网，一起把瓮推到山崖下。
精选虹口区初三二模语文试题
虹口区初三二模语文试题(满分150分考试时间100分钟）考生注意：1、本试卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）(―)默写（15分）1、树木丛生，。
（《观沧海》）2、，梦回吹角连营。
（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)3、，但使愿无违。
（《归园田居》）4、斯是陋室，。
（《陋室铭》）5、,饥渴而顿踣。
（《捕蛇者说》）(二）阅读下面的词，完成第6-7题。
（4分）[甲]山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
[乙]天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6、 [甲]作品的作者是，[乙]作品中“天净沙”是。
(2分）7、下列对两首作品理解有误的一项是（）（2分）A．[甲]作品描绘了雨后山间清新的景致。
B．[乙]作品描绘了秋天的凄冷萧索之景。
C．[甲]作品表达了努力进取的雄心壮志。
D．[乙]作品表达了孤旅者伤心悲痛之情。
(三）阅读下文，完成第8—10题。
（9分）泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者,世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，磴几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如画，而半山居雾若带然。
8、按要求完成下列表格（6分)文学常识词语解释句子翻译本文选自课文《①》作者是②（人名）苍山负雪，明烛天南负：③崖限当道者，世皆谓之天门云。
④9、下列说法不符合文意的一项是（）（3分)A．“我”从东谷进入，经过中岭、西谷到达山巅。
B．古时候一般人都是从东谷登山，经过天门溪水。
C．“我”登山时遇到的困难有道路冰滑、迷雾等。
D．“我”登上山巅看到了汶水、徂徕如画的景致。
(四）阅读下文，完成第10-13题（12分）桑中生李张助1于田中见李核，欲持去，顾空桑2中有土，因植种，以水灌之。
2014上海各区县中考二模语文卷满分作文
2014上海中考虹口区二模语文卷追忆往事幼时夏夜,那时明月,那时蝉鸣,那时清风,那时……——题记当假期又一次来临,迈着欢快的脚步,我回到了老家,回到了那寄托着我无数思念的老家,还有我那安详的夏夜。
那时——吃过晚饭后,我独自一人外出乘凉,漫步在乡间小路,皓月当空,格外明亮。
抬头望去,哦,月亮你可发福了,那么的圆,不过可千万别减肥呀,你可被千万游子寄托了丰富的感情的呀,不知何时,脑里回荡着一句诗:“小时不识月,呼作白玉盘。
”这时才发现它的奥妙所在呀!那时——走到那池塘边,白天还在此玩过。
清澈的河水冰凉冰凉,将脚丫探进去,别提有多舒服。
到了夜晚,那白天未被我注意过的池水声越发悦耳、动听、和谐,宛如《天鹅湖》,时而优雅,时而触动人心,时而宁静安详,时而激烈雄浑,正当我为此陶醉时,虫鸣鸟叫也加入进来,宛如一曲动听、欢快的笛音,搅动着这听觉大宴。
那时——那池塘美景深深烙在我的心头,明亮的月光照在水面如同撒了一层银子,反射出点点银光,水面正中的明月与天上的明月相呼应,于是就有两个月亮了,这是多美的事啊!微风徐来,吹得我心头荡漾,也吹得芦苇随风而荡,飘来飘去,叶片摩擦之间,又发出动人心弦的“沙沙”声,甚是好听!那时——回到了家,搬出摇椅与爷爷一同乘凉,他一手捧香茗,一手要扇子,不时给我扇两下,以驱赶蚊虫,又拿起杯子抿一口,呼的一下长舒一口气。
于是,爷爷便给我讲起永远也听不完的故事,教我做人的道理,最棒的当属那谜语了,一个又一个谜语,让我绞尽脑汁。
看我那样,爷爷哈哈大笑,告诉我那出乎意料的答案,之后祖孙两都笑得那么欢,那么自在。
那时的夏夜实在迷人,我留住了她,将它收藏起来,成为最好的收藏品,让我回味无穷。
我陷入了沉思我生活在四季中,我沉思在人生里。
——题记我的生命以人的形式存在,这便注定我要以人的思维思索着前进。
当春暖花开,南燕归来,野土翻新,我闭眼凝神。
哦,新的一年已经开始,新的画卷正需我去描绘。
于是我立即卸下昨日的叹息,带上春的启示。
2014年初三二模参考答案0424
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（2分） 7．C(2分)（三）（8分） 8．唐朝（1分）刘禹锡（1分）9．苔藓爬上了台阶，使得台阶也显露出绿意；草色映入了门帘，室内也染上了青色。
（或苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。
）（3分）10．B（3分）（三）(12分) 11．(1)向来，一向(2分) (2)信用，信实（2分） 12．D(3分)13.①张堪生前曾托付朱晖照顾其妻子；②张堪死后，其妻子贫困。
（2分）14.B（3分）二、现代文阅读(40分)（一）(18分)15．①引出本文中心论点；②作为事实论据论证中心论点；③用生动的事例激发读者阅读兴趣。
（3分）16．(1)举例论证具体有力地论证了淡定可以炼成一种旷达的人生态度，去面对事业的挫折。
(5分)(2)不能。
因为②③④段分别阐述了淡定可以涵养一股坚强的精神力量面对生活的艰难、淡定可以炼成一种旷达的人生态度面对事业的挫折、淡定可以升华出一份高尚的精神追求面对名刹的诱惑，（1分）三个分论点间呈递进关系，（1分）其论述顺序和第①段“身处纷繁复杂的现实世界，我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑，要做到淡定却不是那么容易。
2014年上海语文中考二模记叙文汇总(含答案)
闸北区：欣赏是一道绝美的风景顾晓蕊⑴初春的一天，我沿着河堤散步，两岸的花儿开了，粉粉白白的煞是好看。
忽然被一块石头绊住，我低头看去，石缝里绽出一朵小花。
在无人注目的角落，它随风摇曳，清淡出尘，我不由想起一张熟悉的面孔。
⑵她是我的高中同学胡梦蝶，名字富有诗意的她，偏偏长得又黑又胖，衣着也显得十分土气。
我们来自同一座小城，住在上下铺，因而，她常凑到我跟前说话。
她爱说爱笑，声音响亮，我却不屑与她深交，只淡淡地应付着。
⑶那年放寒假，恰好春节临近，我为回家的车票发愁，梦蝶说：“别担心，有我呢。
”她半夜起床去车站排队，冻得两颊酡红，买到了两张硬座票。
我们好不容易挤上车，放置好行李后坐下来，车缓缓开动了。
⑷我掏出席慕容的诗集，正要翻看，听到带着哨音的呼噜声。
遁声望去，只见过道里坐着四个人，看打扮是返家的农民工。
他们相互靠着睡着了，嘴角边淌着哈喇子，样子看上去有些滑稽。
⑸这时，车厢里走来一胖一瘦两男子，四下张望了一会儿，蹭到农民工的身边。
⑹随后意想不到的事情发生了，瘦子将手伸进农民工衣兜里……胖子站旁边打掩护，他手背上刺着青龙，眼里闪着异样的凶光。
⑺我吓得心中一紧，赶紧扭过头来，故作镇定地望向别处。
周围的人估计也看到了这一幕，大家都默不作声，空气中有一种让人窒息的沉静。
⑻抬头，见梦蝶侧身望着对面，眉头紧锁，两只手攥得紧紧的。
我心想，她会大声喊“抓小偷”吗？别天真了，他们身上可能藏有凶器呢。
⑼小偷手法娴熟地四下摸着，得手后朝后面的车厢走去。
梦蝶看到了事件的全过程，并没有吱声。
我松了口气，想，以为她有多“勇敢”，原来不过是看热闹，害我白担心了一场。
⑽我正兀自想着，梦蝶“噌”地站起来，快速向前面的车厢跑去。
不一会儿，她领着两位乘警走过来，推醒了仍在酣睡的农民工。
⑾几个睡眼惺忪的男人，先是惊讶犹疑地摸了摸身上，随即脸因痛苦而扭曲着。
其中一人带着哭腔喊：“天啊，这可怎么办，一年的工资就这么没了。
”⑿他这么一喊，另外三人也慌了神，声音颤抖地说：“警察同志……可要帮帮俺呀，都怨俺们睡得太死了。
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虹口区2013学年第二学期期末教学质量调研九年级语文试卷（完成时间：100分钟，满分150分）2014.4第一部分阅读（90分）一、文言文(39分)(一)默写(15分)1. 可怜身上衣正单，_________________。
（《卖炭翁》）2. 草枯鹰眼疾，________________。
（《观猎》）3. ________________，洪波涌起。
（《观沧海》）4．殚其地之出,________________。
（《捕蛇者说》）5. ________________，学而不思则殆。
（《孔孟论学》）(二)阅读下面的词，完成6--7题。
(4分)诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6. 下列说法有误的一项是（）（2分）A.“觅封侯”一句意思是不远万里寻找封侯的机会。
B.“关河”原意是关塞河防，借指山川险要的地方。
C.“胡”原指北方或西方的少数民族，词中指金兵。
D.“沧洲”借指诗人隐居故乡镜湖边上的三山。
7. 全词表达了作者_____________________________的感情。
（2分）(三)阅读下文,完成8—10题.(8分)吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
8. 上文选自《_______________》一书,作者是_______________.(2分)9. 用现代汉语翻译文中划线句。
（注意加横线的词）（3分)令辱之，以激怒其众。
_______________________________________________10. 下列分析不符合文意的一项是（）（3分）A.“吴广素爱人”中的”人”指士卒,表示吴广平时爱护士卒.B.”广故数言欲亡”中的”数言欲亡”,意在激起将尉的愤怒.C.”王侯将相宁有种乎”表现了胜等对社会等级制度的不满.D.胜吴广”诈称公子扶,项燕”的目的是想为他们复国.(四)阅读下文完成11—14题.(12分)王家兄弟三人①俱诣公②，子猷、子重多说俗事，子敬寒温而已。
既出，坐客问公：“向三贤孰愈？”公曰：“小者最胜。
”客曰：“何以知之？”公曰：“吉人之辞寡，躁人之辞多，推此知之。
”【注释】:①王家兄弟：指王徽之(字子猷)，王操之(字子重)，王献之(字子敬)，三人都是王羲之的儿子。
②公：即安。
东晋著名政治家，军事家。
[相关]王子猷、子敬曾俱坐一室，上(屋顶)忽发火。
子猷遽走避，不惶取屐(鞋)；子敬神色恬然，徐唤左右，扶凭(互相依靠着)而出，不异平常。
11. 解释下列句中加点字(4分)(1)王家兄弟三人俱诣．公( ) (2)多论．俗事( )12 文中划线句翻译正确的一项是( )(3分)A.善良的人话少，急躁的人话多B.吉祥的人话少，急躁的人话多C.善良的人话少，轻浮的人话多D.吉祥的人话少，轻浮的人话多13. 公认为”小者最胜”的具体依据是________________________________(2分)14. 结合相关,说说王子敬是一个怎样的人？(3分)___________________________________________________________________二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第15-19题（19分）人生难得几精彩①精彩，是我特别喜欢、但又十分吝惜使用的一个词。
因为在我看来，精彩是人生的最高境界，是不会轻易达到的。
②精彩，就是优美、出色。
大千世界，分工各异，每个人都有自己的工作，只要付出心血和努力，也都能在各自的领域里精彩一把。
明星可以奉献给观众精彩节目，歌声绕梁三日，表演出神入化；；作家写精彩文章，字字珠玑，纸贵；科学家有精彩科研成果，厨师有精彩烹调技巧，官员有精彩领导艺术，不一而足。
倘若再具体一点说，精彩，就是胜“王侯将相宁有种乎”的宣言；精彩，就是翔在赛场上率先撞线的那一瞬；精彩，就是飞人乔丹投篮时那美丽的弧线……③精彩的反义词是平庸。
一个满足于跑龙套当配角糊弄观众的演员，一个甘居落后、不用心训练的运动员，一个无心向学“60分万岁”的学生，一个只会模仿别人、重复自己的作家，一个墨守成规，不敢越雷池半步的科研人员，一个不求有功但求无过的官员，虽然也能混得不错，也可养家糊口，甚至也能侥幸成名，但永远与精彩无缘。
④精彩最需要付出。
演员就在台上精彩那么一阵子，不知需要多少年的勤学苦练，即所谓“台上一分钟，台下十年功”；运动员在赛场上那精彩的一跳、一跑、一掷，背后则是无数次的挥汗如雨，苦练不辍。
雪芹为了《红楼梦》的精彩，不仅是“披阅十载，增删五次”，也不仅是“满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊”，最后，竟然“书未成，芹为泪尽而逝”。
这就好比传说中的荆棘鸟，它一生只唱一次，但那歌声如同天籁，比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听，使云雀和夜莺都黯然失色。
但为了这一次的短暂精彩，它不仅付出了一生的努力和心血，而且，这是一曲决绝的歌，它将曲终而命竭。
⑤精彩当趁年少。
虽说只要你想精彩，什么时候都不晚。
因为不同年龄的人各有各的精彩：青年人精彩，大红大紫，锋芒毕露，像赤壁之畔的周郎，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”；如滕王阁前的王勃，技压群雄，文盖四座，“落笔惊风雨，诗成泣鬼神”。
老年人精彩，不动声色，沉稳自信，如操“老骥伏枥，志在千里”；像庾信“凌云健笔意纵横”。
不过，还得讲句实话，精彩也要趁早，因为精彩更需要强健的身体，敏捷的思路，充沛的精力，大胆的创新精神，而这些大都是青年人的专利。
⑥放眼古今中外，遍阅芸芸众生，有的人一生精彩，有的人一世平庸。
一生精彩，固然可羡,然不易学；一世平庸，也千万别成了我们的人生记录。
人这一辈子，不论干什么，总得精彩他几回，或建功立业，或著书立说，或德昭天下，不自己有成就感，让众人喝彩，什么时候想起来，都觉得很自豪，没白来这世界上走一回。
⑦人生难得几精彩，此时不精彩，更待何时？因此，我们要努力追求精彩的人生。
15. 在第⑥段空格处填写关联词正确的一项是（）（2分）A．虽然…但是… B. 不但…而且…C．如果…就… D. 只有…才能…16. 根据文章容，完成结构框架图。
中心论点：1、正面论述精彩就是优美，出色2、3、论证精彩和付出成正比4、17．在第②段的空格处填写句子，使前后文意贯通。
（3分）18. 第④⑤段主要论证方法是。
第⑥段加点词“古今中外”一词用的合理的理由是（4分）19．有人认为第⑤段划线部分应该删除，说说你的看法。
（4分）(二)阅读下面语段，回答20-24题（21分）根雕眼镜①我从邮局取回一个邮包。
那是我的一个搞雕塑的学生寄来的，里面放着一副由树根雕成的眼镜，非常精美。
我心中一动——这么多年了，他还记着那件事?②那是20年前，我在一个小城市的中学任教。
他来自农村，在学校住读。
高一时他的成绩在班上遥遥领先，可到了高二下学期，他的成绩却下降不少。
这让我觉得很奇怪，因为这个孩子虽然来自农村，却自尊自强，学习非常努力，从不肯落在别人后面。
我试着找他谈了几次话，想问出原因，可他总是低着头，红着脸，嗫嚅着不肯说什么。
③后来我问了一位和他很要好的同学，才知道他最近一段时间总是看不清黑板上的字。
他曾去医院检查了一下视力，居然两眼都近视到400度了。
④我思虑了几天。
他家中比较贫困，显然他是不忍心向父母开口要钱配眼镜。
我拿钱给他配一副眼镜并不难，但让这个自尊心很强的孩子接受却不是件容易的事。
他对别人的同情怜悯一向特别敏感，稍有不慎，便会使他的心灵受到伤害。
⑤一周后的一个星期天，我约他到我寝室来，说要给他补习一下古文。
我认真地为他讲了一会儿，便起身假装到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜，然后漫不jīng经心地说：“哎，我这东西太多了，乱七八糟的，好多以前的东西还堆在这儿呢。
”看到他正抬头望着我，我便说：“哦，你看，这是我前几年配的眼镜，一直没戴，结果现在都不合适了。
你戴上试试，让老师看看好不好看！”说着，我把眼镜递给了他，又回过身继续在书架上找东西。
⑥再回头，他已经戴上眼镜，正在翻看我的教学辅导书。
⑦“不错啊，很像个大学者哦！感觉怎么样?”⑧“我觉得……挺清楚的。
”⑨“那太好了，你正好戴着它吧，连眼镜盒也拿去吧，省得放在这儿占地方。
”我心中一阵暗喜。
⑩“老师，我……”⑪“怎么?嫌我的眼镜不好啊?”我假装有些生气地说，“都没怎么戴过，还挺新的呢。
”⑫“没，没有。
”他红了一下脸，不再作声了。
⑬后来，他的成绩又如同以前一样优秀了。
他顺利地考上了一所名牌大学，如今已是著名的雕塑家……⑭时隔多年，我教过的学生一批又一批，这件事情我几乎已经忘记了，直到收到这个邮包。
在邮包里有他的一封信，信中写道——“20年前，您送我的那副眼镜让我能够看清黑板，而夹在您教学辅导书里的记有我近视度数的纸条，则让我看清了您的良苦用心。
您让我体会到了人间真情，更安抚了我稚嫩自卑的心灵。
这副根雕眼镜是我酝酿多年的作品，现在敬献给您。
它不是一副眼镜，而是我感恩的心……”20. 完成下列两题（4分）（1）根据第⑤段的拼音写出汉字。
漫不jīng（）心（2）第⑭段中破折号可以用（标点符号）替换。
（2分）21. 第①段中说“他还记得那件事”，“那件事”的起因是，经过是，结果是。
（6分）22. 第⑪段我“假装”生气的原因是（4分）。
23. 结合第⑤段，具体分析文中老师的形象。
（4分）24. 下列分析有误的一项是（）（3分）A．本文采用倒叙的叙事结构，避免了结构单调，是文章富有悬念。
B.本文通过“根雕眼镜”写出了教师对学生细致入微的关心和帮助。
C．本文标题“根雕眼镜”既是线索贯穿全文，有增加了文章的幽默感。
D．本文采用第一人称叙述，增强了文章的真实感，亲切感。
三、综合运用(11分)25. 现代文(一)“人生难得几精彩”中提到了东坡、王勃、庾信等文学家，请简略介绍其中一位文学家。
(3分)26. 朱永新教授认为：当前部分国民心态浮躁，远离经典，提出建立“国家阅读节”。
余秋雨教授则表示反对，他认为：在网络阅读日趋流行的今天，阅读不是欠缺，而是灾难；今天，阅读不再重要，重要的是考察、游历、体验、创造。
余秋雨说：阅读能启发生命，但更多的是浪费生命，对此没有必要建立‘国家阅读节’。
”(80字左右8分)上述两位专家对建立“阅读节”发生了争议，请你对余秋雨的观点发表看法。
四、作文(60分)27. 题目：追忆往事要求：(1)写一篇600字左右的文章；(2)不得透露个人信息；(3)不得抄袭。