高三化学一轮复习——气体的制备练习题
高考化学大一轮复习 专题1 第三单元 气体的制备课时训练(含新题)
魁夺市安身阳光实验学校第三单元 气体的制备(计时：45分钟 满分：100分)一、选择题(本大题共6小题，每小题8分，共48分)1．(2012·黑龙江质检)用如图所示装置制取如表中的四种气体(图中加热及气体收集装置均已略去；必要时可以加热；a 、b 、c 、d 表示相应仪器中加入的试剂)。
A ．CO 2B ．Cl 2C ．SO 2D ．H 2解析 制备CO 2时不能用饱和碳酸钠溶液吸收HCl ，因为CO 2也能溶于饱和碳酸钠溶液中，A 项错误。
除去Cl 2中混有的HCl 气体不能用NaOH 溶液，因为Cl 2也能与NaOH 溶液反应，B 项错误。
铜与稀硫酸不反应，不能用于制备SO 2，C 项错误。
答案 D2．如图是两套实验室制气装置(省去了铁架台和锥形瓶中的药品)用于发生、干燥和收集气体，下列选项中正确的是( )解析 222强，因此在反应过程中必须加热，由此可知既不能选用①也不能选用②来制备Cl 2。
利用浓H 2SO 4的吸水性和浓盐酸作用制HCl ，可选用①，不能选用②，因为碱石灰可以吸收HCl 。
若用Na 2O 2和水反应来制备O 2，考虑到O 2的密度比空气大，应采用向上排空气法或用排水法收集，因此不应选用②来制备。
答案 C3．关于下列图示的说法中，正确的是( )A ．图①所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱B ．用图②所示实验装置排空气法收集CO 2气体C ．用图③所示实验装置制备BaSO 3沉淀D ．图④装置可以用来除去SO 2中的HCl解析图①中发生的反应为H2SO4＋Na2CO3===Na2SO4＋H2O＋CO2↑、Na2SiO3＋CO2＋H2O===H2SiO3↓＋Na2CO3，说明酸性：H2SO4>H2CO3>H2SiO3，所以非金属性：硫>碳>硅，A项正确。
用图②所示实验装置排空气法收集CO2气体时导管应长进短出，B项错误。
酸性环境中NO－3有强氧化性，用图③所示实验装置所得沉淀为BaSO4，C项错误。
2012届高三化学一轮复习基础练习10.3气体的制备(鲁科版)
2012届高三化学一轮复习基础练习：10.3 气体的制备（鲁科版）随堂练习1．下列反应适用于实验室制备氧气的是( )①高锰酸钾分解：2KMnO 4=====△K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑ ②硝酸铵分解：2NH 4NO 3=====△4H 2O ＋2N 2↑＋O 2↑ ③过氧化氢催化分解：2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑ ④二氧化氮受热分解：2NO 2=====△2NO ＋O 2 A ．只有① B ．①和② C ．①和③ D ．①③④ 【答案】 C2．下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中错误的是(多选)( )【解析】 A 选项的设想是在加热时氯化铵分解为氯化氢和氨气，混合气体通过碱石灰时氯化氢被吸收，从而得到氨气，实际反应过程中，氯化氢和氨气会在温度较低的试管口附近反应生成氯化铵晶体，所以得不到氨气。
B 选项的设想很巧妙，浓氨水滴加到固体氧化钙上，水与氧化钙反应生成氢氧化钙，由于水的减少、温度的升高和氢氧根离子的增加，会有氨气生成。
C 选项的实验装置中，大试管的放置角度错误。
D 选项利用了浓氨水的挥发性，通过加热可得到少量的氨气。
【答案】 AC3．实验室里可按如下图所示的装置来干燥、收集气体R ，多余的气体可用水吸收，则R 是( )A ．HClB ．Cl 2C ．COD ．NH 3【解析】 该装置只能收集密度比空气小的气体，HCl 、Cl 2的密度大于空气的密度，故A 、B 项均不符合题意；CO 不能用排空气法收集。
【答案】 D4．用下列装置制取并收集NO 2气体，其中最合理的是( )【解析】 NO 2的密度大于空气，当试管口向上收集NO 2气体时，应采用“长管进气，短管出气”装置。
【答案】 C5．实验室制备H 2和Cl 2通常采用下列反应：Zn ＋H 2SO 4===ZnSO 4＋H 2↑ MnO 2＋4HCl(浓)=====△MnCl 2＋Cl 2↑＋2H 2O据此，从下列所给仪器装置中选择制备并收集H 2的装置______ (填代号)和制备并收集干燥、纯净Cl 2的装置________(填代号)。
高三化学一轮复习——常见气体的制备
心志要坚，意趣要乐。
追胸踪有着 凌鹿云的志4猎，．人无是高氨看不不可气见攀山。通 的。入氯化铝溶液中，现象是先有白色沉淀后溶解。( × )
自信是成功的第一秘诀 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。
人壮若志有 与志毅，力提万是事事示可业为的：。双翼氢。 氧化铝是两性氢氧化物，只溶于强酸和强碱，不溶于氨水。
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 男儿不展同云志，空负天生八尺躯。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
5．用如图所示实验装置制备 BaSO3 沉淀：
( ×)
提示：硝酸根在酸性条件下具有强氧化性，可使二氧化硫氧化为硫酸，得到硫酸 钡沉淀。
微练一 常见气体的制备
1．用 NH4Cl 和 Ca(OH)2 制备 NH3，在如图所示装置中，反应发生装置、气体收
实验室合成氨装置如图1所示，试回答：
一、气体制备实验的基本思路 防倒吸
找杂质？ 实验原理：反应方程式
如何测量气 体体积？
常见气体的制备
酸性气体：CO2、SO2、NO2、HCl、Cl2、H2S、HBr、HI 碱性气体：NH3 中性气体：H2、O2、N2、NO、CH4、CO、CH2=CH2、C2H2 强还原性气体：H2S、HBr、HI、SO2
气体的收集
a
b
气体体积测定
气体体积测定
①调平；②读数；③实验；④恢复室温； ⑤调平；⑥读数
母鸡的理想不过是一把糠。 雄心志四海，万里望风尘。 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。 志当存高远。 少年心事当拿云。 胸有凌云志，无高不可攀。 治天下者必先立其志。 卒子过河，意在吃帅。 立志难也，不在胜人，在自胜。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 石看纹理山看脉，人看志气树看材。 卒子过河，意在吃帅。 穷人的孩子早当家。 贫困能造就男子气概。 少年心事当拿云。 壮志与毅力是事业的双翼。 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。 有志者能使石头长出青草来。 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 强行者有志。 不为穷变节，不为贱易志。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
高中化学——气体的制备例题和解答
课时作业49 气体的制备时间：45分钟满分：100分一、选择题(14×5分＝70分)1．如下图所示装置中，烧瓶是干燥的，烧瓶的位置不得变动，则由A口进气可收集的气体有( )A．NO B．SO2C．CH4D．NH3【解析】因NO气体容易被空气中的氧气氧化为NO2，故只能用排水法进行收集；由B 口进气可收集的气体应是比空气密度大的气体，如SO2；由A口进气可收集的气体应是比空气密度小的气体，如CH4、NH3等。
【答案】CD2．设计四种制备气体的方案：①加热稀H2SO4和乙醇制备乙烯；②加热稀盐酸和MnO2制氯气；③用稀H2SO4和大理石制备二氧化碳；④用稀硝酸和锌粒制备氢气，不宜采用的方案有( ) A．①②B．②③C．③④D．①②③④【解析】制取乙烯是用乙醇和浓H2SO4共热；制取Cl2是用浓盐酸和MnO2共热；CaCO3与稀H2SO4反应时，因生成微溶的CaSO4覆盖在大理石的表面，阻止了反应的进行，应用大理石和稀盐酸制取CO2；稀HNO3具有强氧化性，与Zn作用时生成氮的氧化物(NO)而不生成H2。
【答案】 D3．用如图装置制取、提纯并收集表中的四种气体(a、b、c表示相应仪器中加入的试剂)，其中可行的是( )22322O，故不能用NaOH溶液来净化提纯NO2；SO2气体具有还原性，不能用KMnO4酸性溶液来净化提纯SO2；NH3的密度比空气的小，不能用向上排空气法收集NH3。
【答案】 C4.(2010·黑龙江大庆实验中学)下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是( )【解析】上下移动a管后，a、b两端液面仍相平，说明a、b两端的压强相等，故b 端漏气。
【答案】 D5．实验室可用下列方法制取气体，其中必须用排水法收集的是( ) A．铜片跟浓硫酸共热B．铜片跟稀硝酸共热C．NaCl固体与浓H2SO4微热制取氯化氢气体D．锌粒与稀盐酸制取H2【解析】只能用排水法收集，说明该气体的密度与空气相近，或该气体易与空气反应，且该气体难溶于水。
高三化学一轮复习 课时达标一 第十章 化学基础 第二节 常见气体的制备试题
证对市爱幕阳光实验学校课时达标(一) 常见气体的制备一、选择题1．(2021·检测)用如下图装置制取表中的四种气体(图中加热及气体收集装置均已略去；必要时可以加热；a、b、c、d表示相仪器中参加的试剂)。
气体 a b c dCO2稀盐酸CaCO3饱和Na2CO3溶液浓H2SO4Cl2浓盐酸MnO2NaOH溶液浓H2SO4SO2稀H2SO4Cu 品红溶液浓H2SO4H2稀盐酸锌粒NaOH溶液浓H2SO4上述方法中可以得到枯燥、纯洁的气体是( )A．CO2 B．Cl2C．SO2 D．H22．(2021·二联)以下对的结论不正确的选项是( )A．①能组成Zn－Cu原电池B．②能证明非金属性Cl>C>SiC．③说明反2NO2(g)N2O4(g) ΔH<0D．④白色沉淀为BaSO43．(2021·六校)用如下图装置进行以下，能到达目的的是( )A．瓶中盛适量浓硫酸，从A口进气来枯燥NH3B．从B口进气，用排空气法收集CO2C．瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集NO2D．瓶中装满水，A口连接导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积4．(2021·卷)某同学将光亮的镁条放入盛有NH4Cl溶液的试管中，有大量气泡产生。
为探究该反原理，该同学做了以下并观察到相关现象，由此得出的结论不合理的是( )选项及现象结论A 将湿润的石蕊试纸放在试管口，试纸变蓝反中有NH3产生B 收集产生的气体并点燃，火焰呈淡蓝色反中有H2产生C 收集气体的同时测得溶液的pH为8.0 弱碱性溶液中Mg也可被氧化D将光亮的镁条放入pH为的NaHCO3溶液中，有气泡产生弱碱性溶液中OH－氧化了Mg3确的选项是( )A．a—b—c—d—e—f—g—hB．a—e—d—c—b—h—i—gC．a—d—e—c—b—h—i—gD．a—c—b—d—e—h—i—f6．(2021·十校)用试纸检验气体性质是一种重要的方法。
2022届高三化学一轮复习化学实验专题细练13常见气体制备收集实验流程含解析
常见气体制备收集实验流程一、单选题（共15题）1．燃煤和工业生产中产生的2SO 过量排放会形成酸雨。
2SO 是重要的化工原料，可作漂白剂。
在接触法制硫酸的工业中，2SO 发生的反应为：()()()2232SO g O g =2SO g + -1ΔH=-198kJ mol ⋅。
用下列装置进行2SO 制取、性质验证和尾气处理，其中不能实现相应实验目的的是A ．图甲：制取B ．图乙：验证其还原性C ．图丙：验证其漂白性D ．图丁：尾气处理2．用如图装置探究Cl 2和NO 2在NaOH 溶液中的反应。
通入适当比例的C12和NO 2，发生的化学反应为Cl 2+2NO 2+4NaOH=2NaNO 3+2NaCl+2H 2O 。
下列叙述正确的是A ．实验室中可用Cu 与1mol·L -1的硝酸制备二氧化氮气体B ．装置II 中的玻璃管起到平衡气压作用，可将多余气体直接排出C ．由该反应可知氧化性顺序：NO 2＞NaNO 3D ．通过观察装置I 、III 中的气泡的快慢控制C12和NO 2的通入量3．ClO 2是一种极易溶于水且几乎不与冷水反应的黄绿色气体(沸点11℃)，实验室制备纯净ClO 2溶液的装置如图所示：已知下列反应：NaClO3+HCl→NaCl+ClO2+Cl2+H2O；NaClO2+HCl→NaCl+ClO2+H2O；NaClO2+Cl2→NaCl+ClO2(均未配平)。
下列说法正确的是A．a中通入的N2可用CO2或SO2代替B．b中NaClO2可用饱和食盐水代替C．c中广口瓶最好放在冰水浴中冷却D．d中吸收尾气后只生成一种溶质4．过氧化钠可作呼吸面具中的供氧剂，实验室可用下图装置制取少量过氧化钠。
下列说法错误的是A．装置X 还可以制取H2、CO2等气体B．②中所盛试剂为饱和小苏打溶液C．③的作用是防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入直通玻璃管D．实验时需先让 X 装置反应一会儿，再点燃装置Z中的酒精灯5．亚硝酰氯是有机物合成中的重要试剂(NOCl，是一种黄色气体，沸点为-5.5℃，其液体呈红褐色，遇水发生反应)。
高考化学一轮复习常见气体的制取专项练习(含答案)
高考化学一轮复习常见气体的制取专项练习（含答案）向下排空气法适用于搜集不跟空气发作反响且密度比空气小的气体。
以下是罕见气体的制取专项练习，请考生练习。
1.以下图是制取和搜集某气体的实验装置，可用于()A.加热NaHCO3制CO2B.用Cu与稀硝酸反响制NOC.用NH4Cl与浓NaOH溶液反响制NH3D.用Zn和稀硝酸反响制H2【答案】B2.用如右图所示装置停止以下实验，能到达实验目的的是()A.瓶中盛过量浓H2SO4，从B口进气来枯燥SO2B.从B口进气，用排空气法搜集CO2C.瓶中盛满水，从B口进气，用排水法搜集NO2D.瓶中装满水，A口衔接导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积【答案】D【解析】浓H2SO4与SO2不反响，能够用浓H2SO4枯燥SO2，但进气方向错误，应从A口进;CO2的密度比空气大，应选择向上排空气法搜集，因此应从A口进气;NO2与水反响，不能用排水法搜集。
3.实验室制取以下气体时，以下尾气处置方法不正确的选项是()A.制Cl2的尾气：可用NaOH溶液吸收B.制NH3的尾气：可用H2SO4溶液吸收C.制SO2的尾气：可用酸性KMnO4溶液吸收D.制NO2的尾气：可用水吸收【答案】D【解析】NO2与水发作反响：3NO2+H2O===2HNO3+NO，反响生成的NO仍是大气污染物且不溶于水，不契合尾气处置要求。
4.以下实验装置图正确的选项是()【答案】B【解析】A项中温度计的水银球没有拔出液面以下;C项中反响装置无加热仪器，错误;D项中导管不应拔出液面以下，错误。
5.(2021保定联考)实验室中制取、洗气并搜集气体的装置如以下图所示。
仅用此该装置和表中提供的物质完成相关实验，最合理的选项是()选项 a中的液体 b中的固体 c中液体 A 浓盐酸 MnO2 饱和食盐水 B 浓氨水生石灰浓H2SO4 C 浓硫酸 Cu片 NaOH溶液 D 稀HNO3 Cu片 H2O 【答案】D【解析】浓盐酸与MnO2在加热的条件下才干反响，A项不合理;NH3不能用浓硫酸枯燥，且氨气极易溶于水，B项不合理;浓硫酸与铜常温下不反响，C项也不合理;稀硝酸与铜反响制NO，NO难溶于水，且水能将NO2重新转化为NO，合理。
高考化学一轮复习 常见气体的制备课时作业
冠夺市安全阳光实验学校课时作业35 常见气体的制备时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共50分)1．(2011·江苏常州测试)利用下列各组中的物质制备和收集少量相应的气体，能采用如图装置的是( )①浓氨水和固体NaOH制NH3，②浓硫酸和浓盐酸制HCl，③过氧化氢和二氧化锰制O2，④稀硝酸和铜片制NO，⑤浓盐酸和二氧化锰制Cl2，⑥电石与水制C2H2。
A．①⑥ B．②③C．②③⑤ D．①④⑥解析：本题主要考查常见气体的制备原理、装置和收集方法。
图示装置适用于固体(或液体)与液体在不加热的条件下反应制备气体，所得的气体能用向上排空气法收集，该气体应比空气重且不和空气中的成分发生反应。
答案：B2．(2011·武汉调考)实验室可用如图所示装置(启普发生器)制取氢气。
欲使得到氢气的速率加快，下列措施可行的是( )A．将稀硫酸改用浓硫酸B．将锌粒改为锌粉C．向稀硫酸中加入少量CuSO4溶液D．给装置中发生反应的部分加热解析：浓硫酸与Zn反应不产生H2(产生SO2)，Zn粉被H2SO4冲入启普发生器底部，不能做到随关随停，启普发生器不能加热，该反应也不需加热，A、B、D项均错。
加入CuSO4溶液，Zn置换出Cu而形成ZnCuH2SO4原电池，反应速率加快。
答案：C3．(2011·宿州模拟)下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中错误的是( )答案：C4．下列在实验室使用常用玻璃仪器制取有关气体的反应原理正确的是( )A．2H2O2=====MnO22H2O＋O2↑B．Na2SO3＋H2SO4(稀)===Na2SO4＋H2O＋SO2↑C．NH4Cl(s)＋NaOH(s)=====△NaCl＋H2O＋NH3↑D．CaCO3＋H2SO4(稀)===CaSO4＋H2O＋CO2↑答案：A5．下列各气体，既可用同样装置制取，又可用排水法收集，还可用浓H2SO4干燥的是( )A．NO2、NH3B．NO、O2C．Cl2、C2H4D．SO2、H2S答案：B6．右图所示装置是化学实验室的常用装置，它有多种用途。
高考化学大一轮总复习 11.3 气体的制备限时训练(含新题,含解析)(1)
【高考解密】2015届高考化学大一轮总复习 11.3 气体的制备限时训练（含2014新题，含解析）一、选择题1．(2014·广州一模)既能用浓H2SO4干燥，又可用CaO干燥的气体有( )①H2②O2③N2④SO2⑤H2S ⑥CH4⑦NH3⑧CO2A．①②③⑥B．①②③⑧C．④⑤⑥D．④⑤解析：能用浓H2SO4干燥的气体有①②③④⑥⑧，能用CaO干燥的气体有：①②③⑥⑦。
答案：A2．(2014·阜阳二模)如图装置可以作防倒吸的装置，下列气体会出现右图现象的是( )A．NH3B．CO2C．CH4D．H2解析：易溶于水的气体能产生该现象。
答案：A3．(2014·成都二模)如图是实验室常见的气体制取、干燥和收集装置。
若用过氧化氢和催化剂二氧化锰制取干燥的氧气，则合理的装置组合为( )A．①⑤⑧B．③④⑦C．②⑤⑥D．②④⑧答案：C4．(2014·南阳一中模拟)下列关于气体的制备的说法不．正确的是( )A．用碳酸钠粉末可以制备CO2B．用铁片和稀H2SO4反应制取H2时，为加快产生H2的速率可改用浓H2SO4C．加热分解NH4HCO3固体，将所得的气体进行适当处理可制得NH3D．用KMnO4固体和用KClO3固体制备O2的装置完全相同解析：选项A，Na2CO3粉末可以与稀硫酸等反应获取CO2，选项B，Fe在浓H2SO4中发生钝化，不能得到大量的H2。
选项C，加热NH4HCO3得到CO2、NH3、H2O的混合气体，将混合气体通过碱石灰除去CO2和H2O即可得到NH3。
选项D，用KMnO4固体和KClO3固体制备O2都属于“固＋固”加热型，其装置完全相同。
答案：B5．(2014·乌鲁木齐一中月考)下图是实验室制取气体的装置，其中发生装置相同，干燥和集气装置有两套，分别用图1和图2表示。
下列选项中正确的是( )发生装置的药品干燥和集气装置A 双氧水和二氧化锰图1B 大理石和稀盐酸图1C 铜和稀硝酸图2D 生石灰和浓氨水图1解析：A22不能用向下排空气法收集；C项，生成的NO不能用排空气法收集；D项，产生的NH3可用碱石灰干燥，可用向下排空气法收集。
高三化学一轮复习精练 第36讲 气体的制取(含解析) 新人教版
第36讲气体的制取基础热身1．下列各组气体在常温下能共存且能用向上排空气法收集的是( )A．NO和O2B．HCl和NH3C．H2和CO D．SO2和CO22．实验室制取下列气体时，下列尾气处理方法中不正确的是( )A．制Cl2的尾气：可用NaOH溶液吸收B．制NH3的尾气：可用H2SO4溶液吸收C．制SO2的尾气：可用酸性KMnO4溶液吸收D．制NO2的尾气：可用水吸收3．为制备干燥、纯净的CO2，将大理石和盐酸反应生成的气体先后通过装有下列物质的两个吸收装置，两个装置应依次装入( )A．饱和NaHCO3溶液；碱石灰B．饱和NaHCO3溶液；浓硫酸C．浓硫酸；饱和NaHCO3溶液D．饱和Na2CO3溶液；稀硫酸图K36－14．从绿色化学的理念出发，下列实验不宜用如图K36－1所示装置进行的是( ) A．不同浓度的硝酸与铜反应B．稀硫酸与纯碱或小苏打反应C．铝与氢氧化钠溶液或盐酸反应D．H2O2在不同催化剂作用下分解5．高锰酸钾是锰的重要化合物和常用的氧化剂。
请回答下列问题：(1)通常高锰酸钾保存在棕色试剂瓶中，下列试剂不需要用棕色试剂瓶保存的是________________________________________________________________________(填字母代号)。
a．浓硝酸b．氯水c．烧碱溶液(2)KMnO4稀溶液是一种常用的消毒剂。
下列物质与其消毒机理不同的是________(填字母代号)。
a．84消毒液(主要成分是NaClO)b．75%酒精c．臭氧d．双氧水(3)写出MnO2催化H2O2溶液制氧气的化学方程式：________________________________________________________________________。
(4)在用软锰矿制备高锰酸钾的生产中需要纯净的CO2气体。
①若实验室要制备纯净的CO2，从下列给出的试剂中最好选择________(填字母代号)。
2025年高考化学一轮复习大单元二第六章第28讲常见气体的实验室制备、净化和收集
第28讲 常见气体的实验室制备、净化和收集[复习目标] 1.了解常见气体的制备原理、装置及改进。
2.能根据气体的性质及制备原理设计实验流程。
1．气体制备实验的基本思路2．重要气体的发生装置依据制备气体所需的反应物状态和反应条件，可将发生装置分为三类： (1)固体＋固体――→△气体制备气体：O 2、NH 3、CH 4等。
(2)固体＋液体(或液体＋液体)――→△气体制备气体：Cl 2、C 2H 4等。
(3)固体＋液体(不加热)―→气体制备气体：选择合适的药品和装置能制取中学化学中常见的气体。
3．常见气体典型制备装置举例(1)Cl2的实验室制备(2)SO2的实验室制备(3)NH3的实验室制备4．气体的除杂方法(1)除杂试剂选择的依据：主体气体和杂质气体性质上的差异，如溶解性、酸碱性、氧化性、还原性。
除杂原则：①不损失主体气体；②不引入新的杂质气体；③在密闭装置内进行；④先除易除的杂质气体。
(2)气体干燥净化装置类型液态干燥剂固态干燥剂固体，加热装置图ⅠⅡⅢⅣ常见试剂浓H2SO4(酸性、强氧化性)无水氯化钙(中性)、碱石灰(碱性)Cu、CuO、Mg等当CO2中混有O2杂质时，应选用上述Ⅰ～Ⅳ中的装置Ⅳ除O2，除杂试剂是Cu粉。
5．气体的收集方法收集方法收集气体的类型收集装置可收集的气体(举例)排水法难溶于水或微溶于水，且不与水反应的气体O2、H2、NO、CO等排空气法向上排空气法密度大于空气且不与空气中的成分反应Cl2、SO2、NO2、CO2向下排空气法密度小于空气且不与空气中的成分反应H2、NH36.集气装置的创新——排液集气装置(1)装置(Ⅰ)从a管进气b管出水可收集难溶于水的气体，如H2、O2等。
若将广口瓶中的液体更换，还可以收集以下气体。
①饱和食盐水——收集Cl2。
②饱和NaHCO3溶液——收集CO2。
③饱和NaHS溶液——收集H2S。
④四氯化碳——收集HCl或NH3。
(2)装置(Ⅱ)储气式集气。
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【课后巩固区】——常见气体的实验室制法
1. 下列四种制气方案，不宜采用的是 ( )
① 加热稀硫酸和乙醇制乙烯， ② 加热稀盐酸和二氧化锰制Cl 2，
③ 用稀硫酸和大理石制备二氧化碳，④ 用稀硝酸和硫化亚铁制H 2S ，
A.只有①②
B.只有②③
C.①④
D.都不可以
2.右图是制取和收集某气体的实验装置，该装置可用于（ ）
A ．用浓盐酸和二氧化锰反应制取Cl 2
B ．用过氧化钠固体和水反应制取O 2
C ．用浓硝酸与铜反应制取NO 2
D ．用浓氨水和生石灰反应制取NH 3
3.实验室用KClO 3和MnO 2来制取O 2，要进行以下操作：①向试管加入药品；②加热试管；③检查装置的气密性；④用带有导管的橡皮塞塞紧试管；⑤将装置固定在铁架台上；⑥将导管口伸入水槽里装满水的倒立的集气瓶中。
其中正确的操作顺序是 ( )
A. ①④③⑤②⑥
B. ⑤④③①②⑥
C. ④③①⑤②⑥
D. ④③①⑤⑥②
A ．配制一定浓度硫酸5．右图为实验室制氢气的简易装置。
若在加稀硫酸时，发现锌粒与稀硫酸没有接触而稀硫酸
又不够了，为使该反应顺利进行，则可以从长颈漏斗中加入的试剂是 （ ）
①食盐水 ②KNO 3溶液 ③适量稀硫酸铜溶液
④Na 2CO 3溶液 ⑤CCl 4 ⑥浓氨水
A ．①③⑤
B ．②⑥
C ．③⑤
D ．①②④
6.某学生利用以下装置探究氯气和氨气之间的反应. 其中A 、F 分别为氨
气和氯气的发生装置，C 为纯净干燥的氯气和氨气的反应装置．
请回答下列问题：
(1) 装置A中的烧瓶内固体可选用________(选填以下选项的代号)
A．碱石灰B．生石灰C．二氧化硅D．五氧化二磷E．烧碱
(2) 虚线框内应添加必要的除杂装置，请从上图的备选装置中选择，并将编号填入下列相应横
线上．B________、D________、E________.
(3) 氯气和氨气在常温下相混就会反应生成氯化铵和氮气；装置C内出现浓厚的白烟并在容器
内壁凝结，请设计一个实验方案鉴定该固体就是氯化铵：___________
(4) 从装置C的G处逸出的尾气可能含有污染环境的气体，如何处理？___________________.
7.某课外活动小组欲利用右图和下列试剂制取下列气体，试用各试剂序号回答：
A浓硫酸 B浓盐酸 C食盐 D二氧化锰 E氯酸钾 F过氧化氢
G高锰酸钾 H浓氨水 J氢氧化钠
若要快速制备少量氧气，应选择
若要快速制备少量氯化氢，应选择
若要快速制备少量氨气，应选择
若要快速制备少量氯气，应选择
8．（2009·广东高考·19）某实验小组利用如下装置（部分固定装置略）制备氮化钙（Ca3N2），
并探究其实验式。
（1）按图连接好实验装置。
检查装
置的气密性，方法是。
（2）反应过程中末端导管必须插入试管A的水中，目的是。
（3）制备氮化钙的操作步骤是：①打开活塞K并通入N2；②点燃酒精灯，进行反应；③反
应结束后，；④拆除装置，取出产物。
9.利用右图所示装收集以下8种气体(图中烧瓶位置不得移动)：
①H2②Cl2③CH4④HCl ⑤NH3⑥NO ⑦H2S ⑧SO2
(1)若烧瓶是干燥的，则由A口进气，在B口可收集的气体有(用数字表示，下同)________ ________.
(2)若烧瓶充满水，可收集的气体有___ _____，这时气体由______口进入。
(3)若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，则可用此装置的气体有_________，这时气体由
______口进入。
(4)若烧杯是干燥的，不能用此装置来收集的气体是_ __。
10.（2008·四川高考·28.）某课外小组利用H 2还原黄色的WO 3粉末测定W 的相对原子质量，
下图是测定装置的示意图，A 中的试剂是盐酸。
请回答下列问题。
（1）仪器中装入的试剂：B_________ 、C________、D___________；
（2）连接好装置后应首先_________________________，其方法是_______________________
（3）“加热反应管E”和“从A 瓶逐滴滴加液体”这两步操作应该先进行的是 _______________。
在这两步之间还应进行的操作是____________________________；
（4）反应过程中G 管逸出的气体是________________，其处理方法是____________________
【选做题】11. 下图所示为常见气体制备、分离、干燥和性质验证的部分装置(加热设备及夹持固定装置均略去)，请根据要求完成下列各题(仪器可任意选用，必要时可重复选择，a 、b 为活塞)。
（1）若气体入口通入CO 和CO 2的混合气体，E 内放置CuO ，选择装置获得纯净干燥
．．．．
的CO ，并验证其还原性及氧化产物，所选装置的连接顺序为 (填代号)。
能验证CO 氧化产物的现象是 。
（2）停止CO 和CO 2混合气体的通入，E 内放置Na 2O 2，按 装置顺序制取
纯净干燥的O 2，此时，活塞a 应 ，活塞b 应 。
（3）若气体入口改通空气，按A→G→E→D 装置顺序制取干燥氨气，并验证氨的某些性质。
分液漏斗内改加 ，圆底烧瓶内改加 ，E 内放置铂铑合金网，实验中观察到E 内有红棕色气体出现，证明氨气具有 性。
D 装置的作用 。
NaOH 气体入口 B C D。