二年级上册语文素养报告单

小学二年级第一学期语文素养报告单

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亲爱的同学们，这一学期又过去了，你们通过自己的努力，每天进步一点，快来开始评价吧！

我的平时表现

课前准备

课堂学习

课前要把上课用的书和笔放好。 认真倾听，能积极思考，大胆发言。

积极诵读名言警句。

能按要求完成个人自学。

认真做眼保健操。

能积极参与小组合作，服从组长安排，会补充，敢发问。

同学评：

师评：

同学评： 师评：

课后作业

单元测试

先复习，再做作业，最后进行检查。 定期报听写，巩固单元所学内容。 独立完成作业，不会的主动寻求帮助。

能认真读题，弄懂题意后再做，考完后学会检查。 按时做作业、及时交作业、及时订正作业。

拿到批改过试卷能查找错误原因，认真订正。

字体端正，作业整洁。

家长评：

师评：

家长评： 师评：

我的期末测试

识字、写字

朗读

准确认读本册一类生字及绿色通道里的生字。能主动在生活中识字，初步掌握识字的方法。 学习使用工具书。

借助拼音正确、流利、有感情地朗读。

不唱读、不拖腔、能恰当停顿。

能按笔顺正确、规范地写出本册要求掌握的生字新词。注意写字姿势，牢记“三个一”。

能背诵指定课文，会分角色朗读课文。

能想象课文所描绘的情景，知道课文大意

家长评：

师评：

家长评： 师评：

课外阅读

口语交际

能坚持每天读课外书籍30分钟。

能认真读完必读书目，并且能积极主动地阅读大量其他课外书籍。 能正确使用普通话，声音响亮，口齿清楚，态度大方、自然。

爱惜书籍，遵守学校班级图书借阅制度。 能认真听别人发言，积极参与讨论。 能主动与别人分享阅读的快乐。

能根据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。

家长评： 师评：

家长评： 师评：

经典诵读

双基测试

坚持聆听《我爱吟诵》光盘，能够诵读、乐于吟诵。在老师家长的辅导下能认真复习，及时补缺补漏。坚持每天诵读《日有所诵》。

考试时能抓紧时间，先易后难，考完能认真检查。愿意朗读或背诵其他经典诗文。书写工整，卷面整洁。

家长评：师评：家长评：师评：

教师建议：1、上课要眼看、耳听、心想。2、注意写字、朗读姿势，养成良好习惯。3、勤于朗读背诵，乐于课外阅读。

学期总评：