第2章键盘使用及汉字录入

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键盘使用方法与中英文输入

中进行选择，见图一-三所示。
计1
算05
机.
导0 论3
中英文标点符号切换：中文输入法状态条中
实. 验2
的
图标可实现中英文标点符号的切换,图
指0 导2
一-五当前状态显示中文标点输入状态,鼠标
2 点击后呈状态则为英文标点输入状态。
中英文切换全/半角切换软键盘
输入法切换中英文标点
图一三
图一四
计1
用音节分隔符’强制音节结束：如输入“方案”一词，正确拼音输入为fang’an，如果输入fangan，则出来的将会是“反感”一词。
计12
算0
机. 导0 论3
〖实验内容〗
实.
验2
指0 导2
依次执行“开始” “程序” “附件”
2
“记事本”命令,打开记事本应用程序窗口，
或打开Word应用程序窗口，选择一种中文输
19五0年10月他发表另一篇论文：《计算机器与智能》，指出如果一台机器对于质问的响应与人类作出的响应完全无法区别，那么这台机器就具有智能。今天，人们把这一论断称为图灵测试，它奠定了人工智能的理论基础。
为纪念图灵的理论成就，美国计算机协会ACM专门设立图灵奖，成为计算机学术界最高成就奖。
计12
Tab水平制表键：每按一次Tab键，光标向右移动一个制表位。
Caps Lock大写或小写字母的切换键：利用Caps Lock键，可以在输入小写字母和大写字母两种状态之间进行转换。一般情况下，按字母键输入的是小写字母，单击Caps Lock键后，键盘右上方对应的指示灯会亮，此时再按字母键，输入的将是大写字母。
验2
指0 导2
中英文输入间的切换：按Ctrl+空格键,进入中

第2讲键盘和输入法

C 54又巴马，丢矢矣
X 55慈母无心弓和匕，幼无力
用五笔输入法输入汉字：
1、键面字即按键上的字（100个）：
（1）键名字：每个键开头的字根，连打四下。例：王G、大D、金Q
（2）成字字根：所在键+首笔画+次笔画+末笔画。例：早（JHNH）古（DGHG）
（Hale Waihona Puke ）单笔画：所在键两下+LL。例：一（ggll）丨(hhll)丿(ttll)丶(yyll)乙(nnll)
键盘区位：
G 11 王旁青头戋（兼）五一
F 12 土士二干十寸雨
D 13 大犬三（羊）古石厂
S 14 木丁西
A 15 工戈草头右框七
H
21目具上止卜虎皮
J 22日早两竖与虫依 K 23口与川，字根稀
L 24田甲方框四车力
M 25山由贝，下框几
T 31 禾竹一撇双人立，反文条头共三一 R 32 白手看头三二斤 E 33 月彡（衫）乃用家衣底
主讲：王跃峰
第二讲键盘和输入法
一、认识和正确使用键盘 1.几种常的键盘 2.键盘按键功能介绍 3.键盘的正确使用二、汉字输入法 1.几种常见的汉字输入法 2.拼音输入法 3.五笔输入法
一、认识和正确使用键盘
1、几种常的键盘键盘是最常用也是最主要的输入设备，通过键盘，可以将英文字母、数字、标点符号等输入到计算机中，从而向计算机发出命令、输入数据等。键盘的分类方法有很多种，比如按照应用可分为台式机键盘、笔记本电脑键盘、工控机键盘，双控键盘、超薄键盘五大类；按照工作原理可分为机械式键盘、塑料薄膜式键盘、导电橡胶式键盘、电容式键盘；按照按键数可分为101键盘、104键盘、107键盘。
A、书写顺序原则夷gxwi、寒pfju、埔fgey B、取大优先原则交uq、失rw、养ud C、兼顾直观固ldd、乘tux D、能连不交天gdi、生tgd

计算机基础教案-第2章-中英文键盘输入技术课件

的第一关节成弧行，轻放键位中间，手腕要悬起不要压在键盘上。击键的力量来自手腕，尤其是小拇指，仅用它的力量会影响击键的速度。 (4) 击键要短促，有弹性。用手指头击键，不要将手指伸直来按键。
计算机基础教案-第2章-中英文键盘输入技术
(5) 速度应保持均衡，击键要有节奏，力求保持匀速，无论哪个手指击键，该手的其他手指也要一起提起上下活动，而另一只手的各指放在基本键位上。
(6) 空格键用拇指侧击，右手小指击回车键。 (7) 当需要同时按下两个键时，若这两个键分别位于左
右两区，则应左右两手各击其键。
计算机基础教案-第2章-中英文键盘输入技术
2.3 英文输入法
2.3.1 输入法的切换
在任务栏上单击“中文” 按钮，将弹出输入法菜单，当选择一种输入法。
输入方式切换中\英文状态切换
第2章中英文键盘输入技术
2.1 键盘的分区管理 2.2 指法的正确运用 2.3 英文输入法 2.4 汉字输入法
计算机基础教案-第2章-中英文键盘输入技术
本章要点
• 键盘的分区管理 • 指法的正确运用 • 五笔字型输入法 • 智能ABC输入法
计算机基础教案-第2章-中英文键盘输入技术
2.1键盘的分区管理
计算机基础教案-第2章-中英文键盘输入技术
(6) 各种特殊符号的输入右击“输入法状态栏”上最右端的“软键盘”按钮，屏幕将
出现一个快捷菜单。在软键盘菜单中，单击“数学符号”，调出“数学符号”的
计算机基础教案-第2章-中英文键盘输入技术
2.2 指法的正确运用
2.2.1 基本指法
开始打字前，左手小指、无名指、中指和食指应分别虚放在"A、 S、D、F"键上，右手的食指、中指、无名指和小指应分别虚放在"J、K、L、；"键上，两个大拇指则虚放在空格键上。

第二章中英文录入

输入技巧
1.用户自定义词条 2.中文量词简化输入如键入“i2”出现“二”，键入“I2”出现贰 3.中文过程中的英文输入 windows 前面加“v”.
第二节智能ABC输入法
输入技巧
3以词定字（用的不多） 4自动分词和构词如：jsjxt 计算机系统按空格选择计算机再按选择系统。
建议使用google中文拼音法
第一节中英文录入
英文键盘指法
2手指分工基准键 A S D F J K L ；
第手指击键分工
第一节中英文录入
英文键盘指法
3击键要领手指分工明确；手指分工明确；严守基准键位；严守基准键位；手指微抬击键；手指微抬击键；背会键盘盲打；背会键盘盲打；
第二节智能ABC输入法
输入方法
1.智能ABC全拼输入逐个字母输入汉字或词组的全部拼音，要注意词与词之间用空格隔开，强调词组用“ ‘ ”标识。 2.简拼输入取各音节的首字母。如：中国只需输入“zg” 注意：包含zh ,ch,sh的音节，可取前两个字母。例如“中华”简拼为“zhh”或“z’h”但不能是“zh”,因为“zh”是复合声母“知”！
第二章中英文录入
1.中英文录入 2.智能ABC输入法 3.五笔输入法
第一节中英文录入
英文键盘指法
为了提高汉字或英文的录入速度，必须进行正规的指法训练，掌握正确的击键方法。１.录入姿势端坐键盘正前方，腰挺直，两脚放平；手掌与键盘的斜度平行，不可接触键盘；手指略弯曲，轻松地放到各自的基准键上。
第二节智能ABC输入法
输入方法
另外有24个常用单音节词简拼，可认为是智能ABC的一级简码： d的 l了 s是 z在 h和 j就 w我 t他 b不 g个 n年 r日 i一 y有 x小 f发 zh这 ch出 p批

教学课件第二章键盘操作与汉字录入

中英文标点符号的切换：Ctrl+·
中文标点符号
对应按键
中文标点符号
对应按键
、顿号
\
》右书名号
>
。句号
．
！感叹号
！
· 居中实心点
@
( 左小括号
(
— 破折号
Shift+—
)右小括号
)
……省略号
Shift+6
，逗号
，
‘ 左单引号
ˊ(第一次)
：冒号
：
’ 右单引号
ˊ(第二次)
2.6 微软拼音输入法
功能菜单按钮
2.7数字的输入和中文标点符号
2.7.1 数字的输入当汉字编码输入框中有编码(不空)时，不能输入数字。这时需要按一下退格键，或者按ESC键清除编码框，清除后即可输入数字。当汉字编码输入框为空时，可直接按数字键输入数字。 2.7.2 中文标点符号的输入中英文标点符号切换：Ctrl+· 英文符号只占用一个字节的空间(,)，而中文符号要占用两个字节的空间(，)。中英文标点符号对应表见下页。
2.1.3 基本指法训练
1.单行击键练习从左手小指到右手小指法(每指三次加空格键） AAA SSS DDD FFF GGG HHH JJJ KKK LLL ;;; 从右手小指到左手小指法(每指三次加空格键） LLL KKK JJJ HHH GGG FFF DDD SSS AAA 两手手指交替法(AHSJDKFLG;) 2.多行击键练习(按英语字母顺序或英文单词的顺序)
3、光标控制键区
共有13个键。 Print Screen 为屏幕打印键。 Scroll Lock屏幕锁定键 Pause键 Insert键 Delete键 Home键(归位键) End键 Page Up键(向前翻页键) Page Down键（向后翻页键） ←↑↓→（光标移动键）

任务二汉字录入基本知识_银行柜员基本技能（第2版）_[共9页]

银行柜员基本技能（第2 版）
内容进行输入练习，提高英文输入的速度。
任务二汉字录入基本知识
第一部分相关知识
一、汉字输入法的种类
从输入手段上区分，汉字输入法可分为键盘输入法和非键盘输入法。非键盘输入法有语音输入法、手写输入法、鼠标输入法和扫描输入法等。目前汉字语音的输入已从研究试验开始逐步走向实际应用，普及推广还需有相当长过程。手写输入、鼠标输入虽然简单，但存在输入速度太慢的情况，扫描输入则有识别率尚待提高的问题。由于存在以上各种原因，非键盘输入法的应用受到很大的限制。目前，汉字输入采用最广泛的是键盘输入法。汉字键盘输入法是采用将音、形、义与特定的键相联系，遵照一定编码方案来组字形成编码，利用键盘进行编码输入的方法。常见的汉字键盘输入法有以下几类。 1．数字编码这类输入法的代表为区位码，是以汉字内码的区位码形式作为汉字输入码的输入方法。因需要记忆的量太大，一般情况下该输入法只是作为输入某些特殊符号的辅助输入法。本书对此类输入法不做具体介绍。 2．音码这类输入法是按照汉语拼音来输入汉字。常见的有全拼法、双拼法、微软拼音法、智能 ABC 等。拼音输入法除了用 ∨ 键代替韵母“ü”外，没什么特殊的规定，操作者只要按汉语拼音发音输入即可，本书不做具体的介绍。由于拼音输入法对用户的认字量和发音准确度要求较高，且同音字太多、重码率高，故输入效率低。因此这种输入方法适合普通的电脑操作者，但不适合对打字速度和精确度有特殊要求的打字员、银行前台柜员等工作人员。 3．形码形码是按照汉字的字形和结构特征来进行编码的。形码的最大优点是重码少、输入速度快，且不受识字量和发音的影响，因而大多数打字员选择用形码进行汉字录入。常用的形码有五笔字型和表形码等。本书重点介绍五笔字型输入法。

第二章第1讲键盘键位及其功能

第二章文字录入
[课堂类型]：新授课 [教学目的]：让同学们掌握正确的开关机方
法及顺序，熟练地掌握键盘上各键的使用方法及功能。
[教学方法]：讲练结合 [重点难点]：开关机方法及顺序
用各键的应
本节内容
• 一、如何开启和关闭计算机 • 二、键盘分区及功能介绍 • 三、键盘的使用 • 四、英打练习的使用方法 • 五、[课后作业]
二、键盘分区及功能介绍
• 键盘作用：是一种输入设备,一般用于输入英文字母,数字,汉字,符号等。
• 键盘分类：(按照按键的数量): 83/84; 101/102; 104/105; 108 • 四个区域：打字键区（主键盘区）、功能键盘区、编
辑键区(游标/控制键区)、数字键区（数字小键盘区或副键盘区）。
插入/改写转换键(Insert):若按一下时为插入状态,再按一下就成了改写状态.(DOS环境下作用较为明显)
Page Up与Page Down:可以向上翻一页或向下翻一页. 打印屏幕键(Print Screen):将屏幕上的所有内容在打印机上输出. 滚动锁(Scroll Lock):现在一般用不着. 暂停键(Pause):用于暂时停止程序运行.
跳格键(Tab):现在主要用于在各个按钮间跳转;从前用于制表。退出键(Esc):Escape可以从某个软件中一层一层地退出. 退格键(Backspace):按一下可以删除光标左侧的一个字符. 回车键(Enter):编辑文字时用于换行;DOS下用于表示命令行结束. 空格键:按一下可输入一个空白字符.(不是什么也没输入)
一、如何开启和关闭计算机
• 开机顺序：先开显示器，再开主机。 • 方法：先打开显示器电源，(在显示器右下方)。
再打开主机电源，(机箱前部的“power”按钮)

汉字录入与拼音输入法

五笔字型与拼音比较拼音输入法五笔输入法 •重码率低
优点：
•简单易学
•重码率高
优点：
•不受方言影响
•不认识字可输入 •可盲打、速度快
缺点： •受方言影响 •不认识字无法输入
•无法盲打缺点：
•需记忆
五笔字型的三个层次
笔划字根汉字
笔划：是构成汉字的最小单位，是一次连续写成的线段
•横从左到右一基本笔划 •竖从上到下丨 •撇从右上到左下丿 •捺从左上到右下丶 •折带拐弯的乙
进入汉字输入状态
Ctrl + 空格：
汉字输入/英文输入切换
输入法
中/英文标点切换
输入方式名
输入状态
中英文切换钮
全/半角切换
软键盘按钮
输入方式的选择： Ctrl+Shift
拼音输入法
• 1为什么要词组输入？可以减少重码选择，加快输入速度。
• 3．词组输入方法：智能ABC输入法输入词组时，支持全拼、简拼和混拼。 • 如：输入“计算机” • jisuanji • 全拼 jsj • 简拼 jsuanj ji简拼输入的键最少，混拼居两者之间。
提供全拼、简拼、混拼、笔形、音形、双拼等多
种输入方式能自动切分音节有词组记忆功能
汉字输入中的几点规定
•Caps lock 键必须在小写锁定状态
•用空格键表示输入码的结束 •通过“=”或“-”进行前后翻页查找（或用鼠标单击） •选对应数字键输入所选汉字
直到页首
直到页尾
五笔字型输入法
启动:
开机自检设置用户口令
Windows 98 启动与退出
出现windows 桌面
退出:

计算机应用基础知识大全【学习汉字输入】

2.4.5 简码的输入
18
1.一级简码 2.二级简码 39
为了提高录入速度，五笔字型输入法里还采用词组录入法对常见的词组进行录入。词组指由两个及两个以上汉字构成的汉字串。这些词组有两字词组、三字词组、四字词组和多字词组，取码规则因词组长短而异。
1.两字词组 2.三字词组 3.四字词组 4.多字词组
2.5 小结
20
本章主要介绍键盘的操作，智能ABC输入法和五笔字型输入法的使用，通过本章的学习，应掌握一些输入汉字的基本方法和技巧。掌握和灵活运用汉字输入方法，将有利于提高办公效率。
2.4.3 汉字的拆分原则
21
五笔输入法还提供了词组输入功能，即同样通过输入4码的方法一次输入两字、三字、四字或多字词组，从而大大提高输入速度。
1.进入笔形输入 2.独体字的取码 3.合体字的取码
2.3.5 音形混合输入
11
笔形输入并不方便，除非万不得已，一般情况下并不单独使用，而是采用音形混合输入的方法。其规则为：
（拼音+[第一笔形代码]）+（拼音+[第一笔形代码]） +……+（拼音+[第一笔形代码]），其中“拼音”可以是全拼、简拼或混拼。对于多音节词的输入，“拼音” 一项是必不可少的；“第一笔形代码”是汉字的第一笔的笔形编码，“[第一笔形代码]”项可有可无。
16
拆分汉字应遵循下面一些拆分原则。 1.按书写顺序，从左到右，从上到下，从外到内 2.“取大优先”原则 3.“能连不交”原则 4.“能散不连”原则 5.“兼顾直观”原则
2.4.4 五笔字型汉字输入编码规则
17
1.键名汉字的编码规则 2.成字字根的编码规则
3.5种笔画的编码 4.一般汉字的编码规则 5.末笔字型交叉识别码 6.重码 7.帮助键“Z”的使用

《计算机基础实训教程》第2章计算机的基本操作及文字输入

• 选择中文输入法也可以通过单击任务栏上的输入法指示器图标来完成，这种方法比较直接。在Windows 的任务栏中，单击代表输入法的图标，在弹出当前系统中已装入的输入法快捷菜单后，单击要使用的输入法即可。
2.6 拼音输入法
• 拼音输入法具有易学易用的优点，只要掌握汉语拼音，就可以使用拼音输入法进行中文输入。但是由于重码率高等问题，拼音输入的速度较五笔字型等形码输入法要慢一些。本节以智能ABC输入法、微软拼音输入法和搜狗拼音输入法为例介绍拼音输入法的功能和特点。
• 按照鼠标的接口类型来分，可将鼠标分为 com鼠标、PS/2鼠标和USB鼠标3类，如图26所示；按照鼠标的工作原理来分，可将鼠标分为机械式鼠标、光电机械式鼠标、光电式鼠标，轨迹球鼠标和无线鼠标5大类。
2.2.2 把握鼠标的方法
• 把握鼠标的方法是用手掌心轻压鼠标，拇指和小指抓在鼠标的两侧，再将食指和中指自然弯曲，轻贴在鼠标的左键和右键上，无名指自然落下跟小指一起压在侧面，此时拇指、食指和中指的指肚贴着鼠标，无名指和小指的内侧面接触鼠标侧面，重量落在手臂上，保持手臂不动，左右晃动手腕，即是把握住了鼠标。
2.3.1 功能键区
• 功能键区一共有16个键，位于键面的顶端，排列成一行。最左边的是Esc键，中间的12个键从左至右依次是F1～F12，在不同的应用程序中，它们各自有不同的功能。另外还有 Power键、Sleep键和Wake Up键。 • Esc键：强行退出键。Esc（Escape）的功能是退出当前环境，返回原菜单。 • Power键：按下此键，可关闭或打开计算机电源。 • Sleep键：按下此键。可以使计算机处于睡眠状态 • Wake Up键：按下此键，可以使计算机从睡眠状态恢复到初始状态

文字录入与编辑实训教程 PPT课件

2．G、H键的训练练习输入下面的内容：
3．E、R、T、Y、U、I键的训练练习输入下面的内容：
4．Q、W、O、P键的训练练习输入下面的内容：
5．V、B、N、M键的训练练习输入下面的内容：
6．Z、X、C键的训练练习输入下面的内容：
7．符号键的训练练习输入下面的内容：
8．数字键的训练练习输入下面的内容：
第1章文字录入基础知识
电子教案
退出
键盘操作与指法训练
为提高输入速度，必须进行专门的指法训练。在进行指法训练前，首先要了解键盘上的键位分布情况，并按照正确的指法进行操作，以便逐步实现盲打，提高数据录入效率。
1.1 课前导读
本课将介绍键盘键位、键盘操作的方法、指法训练的方法、打字训练软件的使用等。在这一课里，我们将对键盘的操作有一个深入的认识。通过学习，了解键盘上各键的功能，认清各键位置，进行பைடு நூலகம்法练习。
4．Q、W、O、P、V、B、N、M键的训练 Q、W、O、P、V、B、N、M键的位置，如图2-11 所示。
5．Z、X、C键的训练 Z、X、C键，如图2-12所示，这3个键是操作中极易击错的键位，需反复练习。
6．符号键的训练键盘上还有一些字符，如+、-、*、/、（、）、#、$ 、！、％、&等，这些字符的输入也必须按照它们各自的分区，用相应的手指按规则击键输入，只要熟悉了字母键和符号的击键方法，字符的输入也就很简单了。
8．中文词组练习单击“中文练习”→“词组练习”命令，显示如图2-24所示的窗口。
9．中文文章练习单击“中文练习”→“文章练习”命令，将打开“选择练习文章”对话框，如图2-25所示。
1.3 上机操作 1.3.1 键位训练 1．基准键的训练练习输入下面的内容：

《文字录入教案》

《文字录入教案》Word版第一章：文字录入基础1.1 教学目标让学生了解文字录入的基本概念和重要性学会使用键盘和鼠标进行文字录入掌握正确的坐姿和手指摆放位置1.2 教学内容文字录入的定义和作用键盘的构成和功能正确的坐姿和手指摆放位置简单的文字录入练习1.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作练习分组讨论和分享经验1.4 教学评估观察学生的操作是否规范检查学生的练习成果学生之间的互相评价第二章：拼音输入法2.1 教学目标让学生掌握拼音输入法的基本操作学会使用拼音输入法进行文字录入熟悉常用的拼音输入法快捷键2.2 教学内容拼音输入法的种类和特点拼音输入法的安装和设置拼音输入法的操作方法和技巧常用的拼音输入法快捷键2.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作练习教学互动，解答学生疑问2.4 教学评估观察学生的拼音输入法操作是否熟练检查学生的练习成果学生之间的互相评价第三章：五笔输入法3.1 教学目标让学生掌握五笔输入法的基本操作学会使用五笔输入法进行文字录入熟悉五笔输入法的字根和规则3.2 教学内容五笔输入法的起源和发展五笔输入法的安装和设置五笔输入法的字根和规则五笔输入法的操作方法和技巧3.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作练习教学互动，解答学生疑问3.4 教学评估观察学生的五笔输入法操作是否熟练检查学生的练习成果学生之间的互相评价第四章：速成输入法4.1 教学目标让学生掌握速成输入法的基本操作学会使用速成输入法进行文字录入熟悉速成输入法的词汇和规则4.2 教学内容速成输入法的特点和优势速成输入法的安装和设置速成输入法的词汇和规则速成输入法的操作方法和技巧4.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作练习教学互动，解答学生疑问4.4 教学评估观察学生的速成输入法操作是否熟练检查学生的练习成果学生之间的互相评价第五章：文字录入技巧与实践5.1 教学目标让学生掌握文字录入的技巧和策略提高学生的文字录入速度和准确性学会使用文字录入软件和工具5.2 教学内容文字录入的技巧和策略，如：词汇记忆、打字节奏等常见文字录入软件和工具的使用方法，如：搜狗输入法、金山WPS等文字录入实践练习，如：文章录入、速录比赛等5.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作练习教学互动，解答学生疑问5.4 教学评估观察学生的文字录入速度和准确性检查学生的练习成果学生之间的互相评价第六章：练习与提高6.1 教学目标让学生通过大量练习，巩固已学的文字录入知识。

中职初等教育校本教材-键盘操作与文字录入

第二章键盘操作与文字录入一、教学目标知识目标：➢认识键盘的结构和指法分工➢掌握中文输入法的安装和设置方法➢熟练使用拼音输入法➢了解使用五笔字型输入法技能目标：➢利用金山打字通练习键盘指法，要求在120字/分以上➢利用拼音输入法练习文章的录入，要求在60字/分钟以上➢利用五笔输入法练习文章的录入，要求在20字/分钟以上二、项目训练项目1 认识键盘1．任务目标：认识计算机标准键盘，让学生了解键盘的分区，掌握主键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号链的名称和分布规律。

2．相关知识：键盘是计算机系统最重要的输入设备。

常见的1 01或1 04键盘可以分为五个区：主键盘区、功能键区、光标控制键区、数字小键盘区、状态指示区。

①主键盘区字母键：26个(A～Z)数字键：1 0个(0～9)符号键：32个空格键：用于输入空格。

Shift键：上档键Ctrl键：该键一般不单用Alt键：左右各一键，一般不单用。

Back Space键：删除光标前面的字符。

Caps Lock键：大写字母锁定键。

Tab键：制表定位符。

Enter键：回车键。

②功能键区功能键区位于键盘上方区域，有键位1 6个。

各键功能如下：F1～F12键：一般由具体的软件定义。

Esc键：取消键。

Print Screen键：复制当前屏幕内容。

Scroll Lock键：为高级操作系统保留的空键。

Pause键：暂停键。

③光标控制键区有键位1 0个。

各键功能如下：↑↓←→键：用于将光标分别向上、下、左、右移动，同时不影响输入的字符。

Page Up键：用于使屏幕向前翻动一屏内容。

Page Down键：用于使屏幕向后翻动一屏内容。

Home键：用于将光标移动到第一个字符处。

End键：用于将光标移动到最后一个字符处。

Insert键：用于“插入”和“改写”状态的转换，是一“开关”键。

Delete键：用于删除光标所在处的字符。

④数字小键盘区数字小键盘区位于键盘左侧，有键位1 7个，用于算术表达式（即包括1 0个数字、小数点及+、一、＊、／四个算术运算符）的输入，以及光标控制键区所有键位的功能。

《文字录入》(1-4)教案

教学过程：一、导入在演奏会上，我们看到钢琴师在弹奏美妙的乐曲时，优雅从容的击键姿势非常美丽动人。

其实，当你熟练地操作键盘的时候，那也将是一件十分惬意的事情。

希望大家可以拥有娴熟的键盘指法，在键盘上运指如飞。

二、键盘简介、键盘的构成1、键盘构成键盘大致分成四个部分：功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区左边最大一块区域，上方是功能键区，如F1，F2…它们在特殊环境中会有特殊的作用；下方一块为主键盘区（也称为打字键区），是最常用的一部分；中间的一块是编辑键区，如光标移动键↑、↓、←、→ ；最右边的是小键盘区，在输入数字进行数值计算的时候经常用到。

2、键的功能① 功能键区：F1-F12F4：这个键用来打开IE中的地址栏列表，要关闭IE窗口，可以用Alt2、正确的指法姿势首先，键盘上的“ASDF”和“JKL；”八个键叫做基本键。

双手从左到右依次放在这八个基本键上，两只大拇指自然地轻触空格键。

坐姿要直，手腕平放，手指自然下垂。

每个手指都负责了相应的几个键，做到“十指分工，各司其职，包键到指”。

3、正确的敲键方法敲键时，手抬起，相应的手指去敲键，不可按键或压键。

敲键之后手指要迅速回到基本键。

敲键速度要均匀，有节奏感，用力不可太猛。

大家初学打字，首先要讲究敲键准确，其次再求速度。

四、基准键练习利用《金山打字通》软件练习基准键，掌握“ASDFJKL；”的指法教学内容附记十指的综合练习测试英文打字文章每分钟输入速度，并记录练习内容：金山打字通――英文打字――键位练习高级测试10分练习80分教学过程：一、指法强调二、练习1、利用《金山打字通》软件练习，掌握规范的指法。

2、练习目标“综合练习”要求指法正确，眼睛看屏幕，不看键盘。

三、速度测试：记录成绩达到80个/分钟的速度。

（学生练习，教师指导，帮助纠正学生的坐姿和指法，引导学生实现盲打。

）。