第一课 古代艺术与科技结合的启示
1古代艺术与科技结合的启示
赵州桥：又名安济桥，是世界上 最早的大跨度拱券大石桥，它无 论是在材料使用上、结构上、造 型上和经济价值方面都达到了极 高的成就。拱形的石桥，既符合 了建筑力学的要求，也满足了人 们视觉美感的需要；石桥上的涵 洞，既可减重、省料。又使人感 到通透、轻快。
曾侯乙编钟：是世界上现存最大 最完整的编钟。整套编钟共65件， 依大小不同分层排列，至今仍可 奏乐曲。它 音律准确、音域宽广、 音色优美。每个编钟造型独特， 以纹饰美化，多个编钟组成一个 整体。其中托举编钟的铜人全身 彩绘，束带配剑，表情肃穆，从 中可以看出古代工匠高超的艺术 造型和装饰手法。
第一单元
• 1、古代艺术与科技结合的启示 • 2、现代艺术与科技融合的魅力
1.古代艺术与科技结合的启示
1、艺术与科学是人类文明发展的两个方面。 中国古代的工艺美术品、科学观测器、桥梁建筑 等，以及欧洲文艺复兴时期艺术家运用透视学、 解剖学等科学方法创作的美术作品，都是艺术与 科技完美结合的结晶，体现了人类对物质生活和 精神生活的需要。实用、美观、经济的统一，成 了艺术与科技结合的基本原则。 2、欣赏范例的时候，可以了解探索一下作品的时 代背景与社会特点，对于作品的造型特点、表现 手法、艺术风格，应当给予更多的关注。
四羊方尊：青铜铸造的酒器， 坚固、实用、美观。其高超的 冶金铸造术，奇特、厚重的造 型个独特、精美的纹饰，显示 出神秘的美感
浑仪：浑仪也叫浑天仪，是中国 古代测定天体位置的仪器，最早 为西汉所制。它姿态雄伟，气势 磅礴，托起整个仪器的四条铜龙， 生气勃勃。浑仪结构牢固，工艺 华美，是中国古代冶铸技术、机 械构造等方面的科学技术与工艺 美术高度发展的结晶。
ห้องสมุดไป่ตู้over
长信宫灯
• 宫女跪坐持灯，宫灯 的烟气贮留后再排出， 以保持室内空气清新。 灯座可转动，灯罩能 启合，可调节烛光的 亮度与方向。宫女端 庄的神态和优雅的动 态令人难忘。
七年级美术上册 第一单元 艺术与科技交融的美 第1课《古代艺术与科技结合的启示》课件1 岭南版
古 代 艺 术 与 科 技 结 合 的 启 示
古代艺术与科技结合的启示
表达你的感受
观赏本研究小组的作品，从外 观的美感特色和内在的科技成 分这两方面，用一两句优美的 语言概括出你的感受。
• 任岁月流逝，永远以绝 美的姿态点亮着华夏之 光
• 铸造技艺巧夺天工 千古洪音震撼中华
古 代 艺 术 与 科 技 结 合 的 启 示
古 代 艺 术 与 科 技 结 合 的 启 示
古 代
描述
艺
术 与
分析
科
技
解释
结
合 的
判断
启
示
古实代用功艺能术与科科技技结含合量的启示审美特征
照明 调光
高超的铸铜技术 巧妙的结构设计
过滤烟气
对称 威严 华贵 渐变 雄伟 逼真 节奏感 姿态优美
古代艺术与科技结合的启示
• 科学的透视原理的应用， 让我们想要走进这立体 的画面
科学与艺术是一个硬币的两面
---科学家李政道教授
制作：
岭南美七上1《古代艺术与科技结合的启示》教案
岭南美七上1《古代艺术与科技结合的启示》教案《古代艺术与科技结合的启示》一、课题：古代艺术与科技结合的启示二、教材：义务教育课程标准实验教科书七年级上册(广东版)第一课广东省教学教材研究室、广东岭南出版社编三、教学时间：40分钟四、学生分析：初中一年级学生已经具备了一定的审美、分析能力以及语言表达能力，对问题有了自己的看法，但是还没有掌握美术作品欣赏的方法。
五，教材分析：通过对中国古代的编钟、赵州桥、长信宫灯等作品的赏析，和对作品的审美特征、实用功能及其历史、文化背景的了解、感受、认识以上艺术作品中艺术与科技相结合的特色，了解造型艺术的丰富性与多样性，探索艺术作品中所包含的人类对物质生活与精神生活追求的孜孜不倦的美的理想。
教学策略：从不同的学科，不同的着眼点来评析作品科技与艺术相结合的特点(实用、美观、经济)并以角色活动的方式来引导学生。
使学生产生好奇、喜爱的心理．并帮助学生学习自学的方法。
兴趣点：学生最感兴趣的是审美特征突出、实用功能强、科技含量高的作品六、教学目标：1、知识与技能：(1)古代艺术与科技结合的作品在审美、科技上具有怎样的特点。
(2)掌握查阅与分析相关资料的能力，并能够运用语言、文字进行概括作品的特点。
2、过程与方法：(1)学习欣赏作品的方法，能够用化整为零、化繁为简化难为易的策略来评述一件作品。
(2)以学习卡的方式化难为易促进学生了解作品的不同方面3、情感态度价值观：(1)通过对古代艺术与科技结合的范例欣赏，感受中华民族传统文化的深厚博大。
(2)将宝贵的人类艺术遗产继承与传承下去。
七、教学重点：欣赏具有庄重而阳刚的青铜器之美，了解古代艺术的发展脉络，由厚重的青铜工艺，打击音乐逐渐发展成轻而实用的冶铁工艺和轻快柔美的管弦音乐。
八、教学难点：引导、启发学生对作品进行自主探究，掌握欣赏作品的方法。
解决办法：1、古今对比，巧妙导入出示大量的中国古代与科技有关的艺术品的图文资料，由学生在欣赏的过程中讨论编钟、鼎、长信宫灯、孔明灯、浑天仪、赵州桥、唐三彩等古代艺术的结晶与现代科技的某些联系。
第一课古代艺术与科技结合的启示
演奏场景
浑仪
• 名称：浑仪
• 浑仪，是中国古代的一种天 文观测仪器，是以浑天说为 理论基础制造的、由相应天 球坐标系各基本圈的环规及 瞄准器构成的古代天文测量 天体的仪器。
《最后的晚餐》运用了什么样的透视法呐？
从无数出土的珍贵文物中，我们不难发现，古老 的文物既是规范的工艺品，同时也是当时的高科 技产品，你们发现了他们的共同特征吗？
第一单元 艺术与科技交融的美
古代艺术与科技结合 的启示
服饰的演化
原始人
古代人
现代人
1、人类文明的进步 2、对服装功能的要求更加全面 3、科技与制作工艺不断发展与进步 4、服饰观念的更新，从单纯的功能性到 审 美性的变革
考古材料证明，早在原始社会，人类的祖先就开 始用兽皮、兽骨、象牙、羽毛来装饰自己，已经 有了审美意识。
名称：四羊方尊
制造年代：商
材料：青铜
规格： 高58.3cm 口长52.4cm 重5千克
收藏地： 中国历史博物馆
四羊方尊
唐 三 彩
马在唐朝之所以受到重视，与李唐王朝本身具有游牧民族血统有关。李世民将骑 马狩猎视为大丈夫三大乐事之一，让阎立本画出昭陵（唐太宗李世民陵墓）六骏 样本，命工匠雕刻成石质浮雕，永远陪伴其左右。唐玄宗李隆基驯养舞马在自己 生日的千秋节上应节踢踏，翩翩起舞。诗人李白吟出“五花马，千金裘，呼儿将 出换美酒，与尔同销万古愁”之佳句。马是唐人生活不可或缺的组成部分，唐代 墓葬中出土三彩马众多，反映出唐人对马的喜爱。
赏析
艺术与科技结合的经典范例
• 名称：长信宫灯 • 制造年代：西汉 • 规格：高48cm • 收藏地：河北省博物馆
头部和右臂膀均可拆卸，便于清洗
宫灯结构非常精巧：灯头外观造型 简练；灯罩由内外两片弧形屏板组 成，可随意调节灯火的照射方向和 照明亮度。
初中美术岭南社版七年级上册第1课《古代艺术与科技结合的启示》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中美术岭南社版七年级上册第1课《古代艺术与科技结合的启示》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.了解古代艺术与科技结合的基本原则(实用美观经济)。
2.了解和认识几件古代有代表性的艺术与科技融合的优秀作品。
3.能从艺术与科技两个方面用语言概括地表述自己对作品的看法。
2学情分析
学生角度分析:作为初中生来说,世界观逐步形成,所以对于“美”应当给予正确的领导。
虽然具备一定的审美分析能力,但对于如何鉴赏作品的方法还未完全掌握。
教学内容分析:课文通过对有关中国古代的长信宫灯,浑仪,唐三彩等,和欧洲文艺复兴时期的美术作品的赏析,特色以及对各个时代作品的审美价值,实用价值及其历史、文化背景的了解,感受、认识编钟等艺术作品中艺术与科技相结合的特色,进一步了解造型艺术的丰富性与多样性,时期艺术家、科学家、民间能工巧匠创造世界的智慧,探索艺术作品中所包含的人类对物质生活和精神生活孜孜不倦追求美的理想。
教学策略分析:引导学生用比较研究的方法了解中国古代艺术与科技结合的基本原则(审美、实用、科技三者巧妙统一),使学生在对作品的感受、欣赏、分析活动中,提高他们的艺术想象力和创造的无穷潜力。
3重点难点
重点:欣赏评述古代科技艺术品的方法。
难点:理解古代艺术中的科技原理或跨学科的知识。
4教学过程
教学活动
1【导入】课堂导入
(一)教师提问问题,激发学生的热情和兴趣,从而引出课题《古代艺术与科技结合的启示》。
(二)展示教学目标。
第一单元第1课古代艺术与科技结合的启示课件岭美版初中美术七年级上册
大英博物馆中的中国“国宝”
大英博物馆收藏的中国文物多 达2万3千多件，由于展示空间 有限，所以大部分中国文物都 保存在库房中，公开陈列展览 的，约有2000多件。几乎囊括 了中国的整个艺术类别，从史 前文明到明清时的瓷器字画， 甚至连镇馆之宝都是来自中国 的文物。
28
女史箴图（局部）
敦煌壁画
视频中出现了哪些文物，大胆猜 测一下这些文物的功能是什么？
1
青铜大面具（祭祀）
马踏飞燕（宣传）
后母戊鼎（祭祀）
说唱俑（雕塑与曲艺）
彩绘仕女俑（陶器冥器）
2
长信宫灯（灯具）
古代艺术与科技结合的启示
3
你认为哪种 更实用、更 美观？
4
长信宫灯
西汉（公元前202年-8年）
高48cm 重15.85公斤 现藏于河北省博物馆
辽三彩大罗汉 29
《女史箴图》 西晋 顾恺之 长348.2cm，高24.8cm，
绢本设色
第二次世界大战期间，英国政府为感谢国民党军队在缅甸解除日军之围，
曾有意把顾恺之的《女史箴图》归还中国，与赠送中国一艘潜水艇二择一，
做为谢礼，蒋介石政府选择了潜水艇。
30
坚持党的领导，努力学习，为中华民族伟 大复兴而奋斗，只有国家富强了，那些昔 日的“强盗”国家才会把我们的“国宝” 还给我们！
13
唐三彩（全名唐代三彩
釉陶器）是
的一
种铅釉陶器。
主要以黄、绿、白三色为
主，所以人们习惯称之为 “唐三彩”。
14
实用功能 美感特征 科技含量
唐三彩
陶 宗 等
器 教
冥 器 、造型逼真、神
用品
形兼备、富有 生活气息、高
度艺术表现力
第1课古代艺术与科技结合的启示课件岭美版初中美术七年级上册
曾侯乙编钟的神秘之谜与千年的韵律！
9
由于长信宫灯是分铸组合而成的，因此执灯宫女的头部、右臂、灯盘、灯座等部位均可随时拆
卸，清洁起来也就更加便捷。而像这样的分体铸造工艺，早在我国商朝时期就已经发明，后来又在
春秋中晚期得到了进一步的发展。
10
长信宫灯通高为 48 厘米， 外形是一位跪坐掌灯、恬静优 雅的宫女，通体鎏金，散发着 柔和的光芒。宫女的上身保持 平直，双膝着地，以脚尖抵地 来支撑全身的平衡。
15
1.（ ）时期出土的（
）被称为“中华第一灯”
2.（ ）和（ ）是人类文明发展的两个方面？
3.战国时期的（
)是中国音乐史上重要的发现。
4.唐三彩是（ ）温烧制的铅釉陶器，常见的三个颜色分别是（ )（ ） ( )
5.四羊方尊是（ ）代的青铜器，“尊”在古代一般指的是（ ）
6.张衡发明的浑天仪是（
）的仪器？
而黄、白、绿三色在三彩器中最为常 见。陶马和陶骆驼是常见的创作题材。
13
其器类繁多，包括日用器皿、建筑物、家具、动 物、人物等，均有制作，其中各种动物俑及人物俑在 世界美术史上享有盛誉。
唐三彩是低温烧制的铅釉陶器。一般作冥器。
14
随着人们生活水平 的提高，人们的需求已 不仅仅是温饱，对于精 神需求的满足已变得尤 为迫切。在这样的大环 境下，艺术已经不再只 是艺术家的专属。
西汉《长信宫灯》“中华第一灯” 11
由于宫女的身躯与右臂都是中空的，右臂作为烟道将烛火所释出的烟，排人她的体内，而这
些烟雾再经过底层水盘的过滤后得到了充分的净化，能够有效地维持室内的清洁。
12
唐三彩： 所谓“三彩”即多彩之意，包括黄、
绿、白、褐、蓝、黑、紫等多种色彩，有 的一色单用，有的多色混合使用，
【精品】古代艺术和科技结合启示
【精品】古代艺术和科技结合启示古代艺术和科技结合启示一、引言在古代社会中，艺术和科技是两个不同的领域，它们各自有着独特的发展轨迹和价值体系。
然而，随着历史的演进，古代的艺术和科技开始相互渗透、相互影响，共同创造出了丰富多彩的人类文明。
本文旨在探讨古代艺术和科技结合的启示，以期对我们当今社会的发展提供一些借鉴和启示。
二、古代艺术和科技的结合方式在古代社会中，艺术和科技的结合主要体现在以下几个方面：1.建筑设计：古代的建筑不仅是艺术的体现，也是科技的象征。
建筑师们在设计建筑时，需要充分考虑建筑的结构、材料、承重等方面的问题，这需要他们具备一定的科技知识。
同时，建筑师们也会通过建筑的形式、装饰等方面来展现自己的艺术才华。
因此，古代的建筑往往是艺术和科技的完美结合。
2.工艺品制作：古代的工艺品制作同样需要艺术和科技的结合。
工匠们需要掌握一定的科技知识，如材料的选择、加工技术、制作方法等，才能制作出精美的工艺品。
同时，工匠们也需要具备一定的艺术才华，才能将工艺品制作得更具美感。
3.绘画和雕塑：古代的绘画和雕塑同样需要艺术和科技的结合。
艺术家们需要掌握一定的科技知识，如颜料的选择、绘画技巧、雕塑技术等，才能创作出优秀的绘画和雕塑作品。
同时，艺术家们也需要具备一定的艺术才华，才能将作品创作得更具感染力。
三、古代艺术和科技结合的启示古代艺术和科技的结合给我们带来了很多启示，以下是一些主要的启示：1.跨学科合作的重要性：古代的艺术和科技结合告诉我们，跨学科合作是非常重要的。
在当今社会中，很多问题需要多个学科的共同合作才能解决。
因此，我们需要打破学科之间的壁垒，加强跨学科的合作和交流，共同推动社会的发展。
2.创新的重要性：古代的艺术和科技结合告诉我们，创新是非常重要的。
只有不断创新，才能不断推动社会的发展和进步。
因此，我们需要鼓励和支持创新，培养创新精神，推动科技和艺术的不断创新和发展。
3.文化传承的重要性：古代的艺术和科技结合告诉我们，文化传承是非常重要的。
第1课 古代艺术与科技结合的启示 课件- 岭美版七年级美术上册
观看视频
浑天仪：
发明者：王衡
姓名： 赵州桥
赵州桥建于隋朝距今已有1300多效果
艺术与科技交融的基本原则就是：
适用 美观 经济
三者协调统一
由此可见，艺术美的规律影响着科学发 展创造的规律，反之科技的进步发展也 带动了艺术的发展，
“科学需要艺术，艺术需要科学”。
唐三彩的渊源
唐三彩的渊源，最早可及于宝鸡茹家庄的琉璃珠、 琉璃管等，从经验的传承上，它已奠定基础。
汉代以后绿釉陶器盛行，铅釉的烧制技术已然成 熟，彩釉的发展达到新的高峰。
北朝年间，更把彩釉由单色发展成双色或者三色， 奠定多彩釉的基础。
唐代贞观之治以后，社会稳定，经济繁荣，统治 阶级生前过着骄奢淫逸的享乐生活，死后厚葬威 风。
他们 之间有什么关系？
打火机能随时取火，具有实用 性。同时它造型新颖各异，具 有美观性。所以它是艺术与科 技结合的产物。
古代艺术与科技结合的启示
你们知道古人最早将
艺术与科技相结合的例子吗？？
一、考古材料证明，早在原始社会，人类祖先就开始用兽 皮、兽骨、象牙、羽毛来装饰自己，已经开始有了审美的 意识了。
唐三彩在长安、洛 阳、扬州、山西、 甘肃均有发现。
唐三彩的主要用途： 1.做明器，专供皇 宫贵族殉葬用 2.出 口外销 3.作为生活 器具
唐三彩的制作工艺
唐三彩的制作过程，首先是对 原料进行加工，即挑选、舂捣、 淘洗、沉淀、捏练和陈腐等步 骤；然后制胚成型修饰，晾干 后入窑炉素烧至1150℃左右， 再取出施釉；施釉之后第二次 入窑炉烧至800—900℃。这 样便可以烧成三彩器了。
唐三彩马
唐三彩—骆驼
唐墓中出土的三彩骆驼造型生动，神态各异，好 像它们都可以倾述一段迷人的往事。骆驼负重耐 劳，能忍饥渴，是中亚、西亚商人在丝绸之路上 主要的交通工具。有人叫它们“沙漠之舟”。三 彩中的骆驼无论是昂首嘶鸣，还是跪在地上，都 往往被塑造的轩昂生动，气魄强大。这说明了大 唐当时对外交流的频繁，反映繁荣的商路盛况之 中人们对骆驼的依靠。它们不仅满载着各国贸易 的货物，而且还是各国对外交流活动的载体。
岭南版美术七上第1课《古代艺术与科技结合的启示》课件1
古代艺术与科技结合的启示
古代艺术与科技结合的启示
古 代 艺 术 与 科 技 结 合 的 启 示
古代艺术与科技结合的启示
表达你的感受 观赏本研究小组的作品，从外 观的美感特色和内在的科技成 分这两方面，用一两句优美的 语言概括出你的感受。
• 任岁月流逝，永远以绝 美的姿态点亮着华夏之 光
• 铸造技艺巧夺天工 千古洪音震撼中华
• 科学的透视原理的应用， 让我们想要走进这立体 的画面
科学与艺术是一个硬币的两面
---科学家李政道教授
制作：
尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
七年级美术上册《古代艺术与科技结合的启示》教案、教学设计
在这一环节，我将结合课本内容，详细讲解古代艺术与科技结合的发展历程、典型事例及其特点。
1.古代艺术与科技结合的发展历程
-古埃及：金字塔、狮身人面像等建筑艺术的成就，与古埃及的数学、天文学知识密切相关。
-古希腊：帕特农神庙、宙斯神像等雕塑艺术作品，体现了古希腊的几何学、力学等科技成就。
-中国：秦始皇兵马俑、都江堰等建筑和水利工程，展示了我国古代的土木工程技术和艺术水平。
学生在学习过程中，可能对古代艺术与科技结合的具体案例较为陌生，因此，在教学过程中，教师需关注学生的认知水平，采用生动、形象的教学手段，帮助学生理解抽象的概念。此外，学生普遍对实践活动有较高的兴趣，教师可充分利用这一点，设计富有创意的实践环节，激发学生的学习兴趣，提高他们的动手能力和创新能力。
同时，学生在情感态度与价值观方面，对艺术与科技结合的重要性认识不足，容易忽视其在现实生活中的应用。因此，教师在教学过程中应注重培养学生的跨学科思维，引导他们关注艺术与科技结合在现代社会中的价值，使学生在学习过程中逐渐形成正确的审美观和价值观。
最后，我会鼓励学生在课后继续关注艺术与科技结合的相关话题，将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的审美品位和创新能力。
五、作业布置
为了巩固本节课的学习内容，培养学生的自主学习和实践探究能力，特布置以下作业：
1.深入研究：请学生选择一个古代艺术与科技结合的案例，如金字塔、秦始皇兵马俑等，通过查阅相关资料，详细了解其历史背景、艺术特点、技术原理等方面的内容，并撰写一篇研究报告。
3.创设实践性学习环节，如现场教学、模拟创作等，让学生在实践中感受艺术与科技结合的魅力，培养动手能力和创新能力。
4.组织课堂展示、作品评价等活动，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的表达能力和审美鉴赏能力。
古代艺术与科技结合的启示 (第一单元 第1课)
艺术与科学是人类文明发 展的两个方面。追求艺术与科技完 美的结合来进行发明与创作，是人 类从古至今不断进行的社会时间活 动。
你们知道古人最早将艺术与科技相结合的例子吗？ 一、考古材料证明，早在原始社会，人类祖先就开 始了审美的意识。 1、半坡人会在陶制品上绘制图案：人面鱼纹盆 2、古人会用古针穿洞打造项链。 3、尤其是新石器时代大量出现的彩陶，造型各异， 体现了：艺术与科技相结合的意识。
岭南社版七年级美术上册《古代艺术与科技结合的启示》教案及教学反思
岭南社版七年级美术上册《古代艺术与科技结合的启示》教案及教学反思一、教案设计1. 教学目标通过本课的教学，使学生了解：•古代艺术与科技的结合对后世的影响；•古代艺术与科技结合的典型案例；•围绕古代艺术与科技结合的主题展开创意思维。
2. 教学重点•学习古代艺术与科技结合的历史背景；•了解古代艺术与科技结合的典型案例；•思考并创作出围绕古代艺术与科技结合的作品。
3. 教学内容1.古代艺术与科技的结合；2.古代艺术与科技结合的典型案例；3.围绕古代艺术与科技结合的创作。
4. 教学流程第一步：导入（5分钟）•让学生思考，古代艺术与科技结合可以发挥什么样的作用，可以举例说明一下。
第二步：展示古代老鼠斗技图（10分钟）•展示一张古代老鼠斗技图，让学生沉浸在古代的氛围中。
•介绍这幅画的历史背景和文化内涵，以及老鼠斗技的科技含义。
第三步：学习古代艺术与科技的结合（40分钟）•分组讨论，提出学生自己心目中对古代艺术与科技结合的认识。
•通过资料和视频的展示，让学生了解古代艺术与科技结合的历史背景和发展现状。
•分组演讲，结合具体的案例，介绍古代艺术与科技结合的特点以及对后世的影响。
第四步：学习古代艺术与科技结合的典型案例（40分钟）•分析古代艺术与科技结合的典型案例，如造纸术、印刷术等。
•以对应的古代文化演讲，介绍典型案例。
第五步：创作（30分钟）•根据所学内容，让学生围绕古代艺术与科技结合的主题，展开自己的创新。
•提供丰富的素材和工具，并指导学生进行创作。
•分享和展示学生的作品，做出评价和总结。
二、教学反思本次教学的主题是探讨古代艺术与科技的结合，并通过案例的讲解和学生的创作，加深学生对这一主题的认识，培养学生的创意思维和创造能力。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如导入、展示、讨论、演讲、创作等，使课堂气氛活跃，学生参与度高，获得了良好的教学效果。
同时，这些教学方法也有助于激发学生的创造力和创意思维，提高了学生的创新意识和能力。
第1课古代艺术与科技结合的启示
第1课古代艺术与科技结合的启示第一篇：第1课古代艺术与科技结合的启示古代艺术与科技结合的启示课题：第一单元艺术与科技交融的美第一课古代艺术与科技结合的启示教学课时：1课时学习领域：欣赏·评价教学目标：知识与能力：初步了解艺术与科技结合的特点。
过程与方法：观察、探究、总结鉴赏，用语言概述作品的特点。
情感态度与价值观：通过对古代艺术与科技结合的范例赏析，感受中华民族传统文化的深厚博大。
教学重难点：1、重点：艺术与科技结合的特点。
2、难点：古代艺术与科技结合的原理、造型风格。
教学方法：欣赏法、评价法教学准备：1、教具：PPT课件、艺术与科技结合的图片、打火机、鹅卵石。
2、学具：课本相关的资料。
教学过程：一、导入新课：初一级的新生，在小学没有系统地学过美术，可以说是一张白纸。
上中学的第一节美术课很有必要作课前的准备。
（1）上课的纪律。
（2）上课工具的准备。
（3）作业的收改等等。
出示精美打火机一个及鹅卵石一块提问导入。
1、这是不是艺术品？两者之间有什么联系？2、现代人用打火机取火，古代人击石取火，这一发展的历程有什么奥秘？3、你们知道古人最早将艺术与科技结合的例子吗？学生讨论，谈感受。
二、讲授新课：1、艺术与科学是人类文明发展的两个方面。
追求艺术与科技完美的结合来进行发明与创作，是人类从古至今不断进行的社会时间活动。
2、实用、美观、经济的统一，成了艺术与科技结合的基本原则。
三、课堂发展：1、投影观察感受经典的范例作品：（1）曾候乙编钟钟架呈曲尺形，全长10.79米，高2.67米，重5吨有余。
铜木结构，木质横梁上饰彩绘花纹，两端都套着浮雕或透雕的青铜套，起装饰和加固作用。
在这套65枚编钟中，有镈钟、甬钟和钮钟三种。
镈钟仅有一枚，是楚惠王在曾国君主乙死时赠送给他的。
甬钟45枚，为曾侯乙生前亲自测音监制，分五组居于钟架的中、下层，中层音色嘹亮，下层形大体重，音色深沉浑厚，最大的一枚高153．4厘米、重203．6公斤。
第一单元-第一节古代艺术与科技结合的启示
曾侯乙编钟
曾侯乙编钟为战国早期文物，1978年在湖北随县（今随州市） 成功发掘。出土后的编钟是由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器， 其音域跨五个半八度，十二个半音齐备。它高超的铸造技术和良 好的音乐性能，改写了世界音乐史，被中外专家、学者称之为 “稀世珍宝”。
1977年9月，湖北随州城郊的一个小山包上，沉睡于地下 2430年后,曾侯乙编钟得以重见天日。 这是中国文物考古、音乐 史和冶铸史上的空前发现。 那一天，随州城郊擂鼓墩驻军扩建 营房过程中， 偶然发现了曾侯乙墓。这是个面积达220平方米、 比长沙马王堆汉墓大6倍的“超级古墓”。 当勘测小组赶到现场 时，部队施工打的炮眼距古墓顶层仅差80厘米，只要再放一炮， 这座藏有千古奇珍的古墓就会永远不复存在。1978年5月22日 凌晨5时，墓室积水抽干后，雄伟壮观的曾侯乙编钟露出了它的 真面目，所有在场的人都被这座精美绝伦的青铜铸器惊呆了： 历经二千四百多年，重达2567公斤的65个大小编钟整整齐齐地 挂在木质钟架上。
赵州桥
坐落在河北省赵县洨河上。建于隋代 （公元581－618年）大业年间（公元605 －618年），由著名匠师李春设计和建造， 距今已有约1400年的历史，是当今世界上 现存最早、保存最完善的古代敞肩石拱桥。 1961年被国务院列为第一批全国重点文物 保护单位。
我国古代石拱桥的杰出代表是举世闻名的河北省 赵县的赵州桥（又称安济桥 该桥在隋大业初年（公元 605年左 右）为李春所创建，是一座空腹式的圆弧形 石拱桥，净跨37m, 宽9m，拱矢高度7.23m，在拱圈 两肩各设有二个跨度不等的腹 拱，这样既能减轻桥身 自重，节省材料，又便于排洪、增加美观，赵州桥的 设计构思和工艺的精巧，不仅在我国古桥是首屈一指， 据世界桥梁的考证，像这样的敞肩拱桥，欧洲到19世 纪中期才出现，比我国晚了一千二百多年，赵州桥的 雕刻艺术，包括栏板、望柱和锁口石等，其上狮象龙 兽形态逼真，琢工的精致秀丽，不愧为文物宝库中的 艺术珍品，我国 石拱桥的建造技术在明朝时曾流传到 日本等国，促进了与世界各国人民的文化交流并增进阳的天津桥，现在 的洛阳桥连接洛河北的定鼎路和洛河南的 龙门大道，是洛河上第一座现代桥。老桥 于1955年12月底建成通车，1982年、2010 年又先后两次增建新桥，现已成为洛阳市 沟通洛河两岸的重要桥梁。
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名称：四羊方尊 制造年代：商 材料：青铜 规格： 高58.3cm 口长52.4cm 重34.5千克 收藏地： 中国历史博物馆
四羊方尊
唐 三 彩
马在唐朝之所以受到重视，与李唐王朝本身具有游牧民族血统有关。李世民将骑 马狩猎视为大丈夫三大乐事之一，让阎立本画出昭陵（唐太宗李世民陵墓）六骏 样本，命工匠雕刻成石质浮雕，永远陪伴其左右。唐玄宗李隆基驯养舞马在自己 生日的千秋节上应节踢踏，翩翩起舞。诗人李白吟出“五花马，千金裘，呼儿将 出换美酒，与尔同销万古愁”之佳句。马是唐人生活不可或缺的组成部分，唐代 墓葬中出土三彩马众多，反映出唐人对马的喜爱。
第一单元 艺术与科技交融的美
古代艺术与科技结合 的启示
服饰的演化
原始人
古代人
现代人
1、人类文明的进步 2、对服装功能的要求更加全面 3、科技与制作工艺不断发展与进步 4、服饰观念的更新，从单纯的功能性到 审 美性的变革
考古材料证明，早在原始社会，人类的祖先就开 始用兽皮、兽骨、象牙、羽毛来装饰自己，已经
有了审美意识。
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名称：长信宫灯 制造年代：西汉 规格：高48cm 收藏地：河北省博物馆
头部和右臂膀均可拆卸，便于清洗
宫灯结构非常精巧：灯头外观造型 简练；灯罩由内外两片弧形屏板组 成，可随意调节灯火的照射方向和 照明亮度。
宫灯的烟火通道隐蔽又实用： 宫女铜像体内中空，右衣袖 似在挡风，实为吸收烟炱 的虹管，这样可以保持室内 环境的清洁，设计极为科学合理。
演奏场景
浑仪
• 名称：浑仪 • 浑仪，是中国古代的一种天 文观测仪器，是以浑天说为 理论基础制造的、由相应天 球坐标系各基本圈的环规及 瞄准器构成的古代天文测量 天体的仪器。
《最后的晚餐》运用了什么样的透视法呐？
从无数出土的珍贵文物中，我们不难发现，古老 的文物既是规范的工艺品，同时也是当时的高科 技产品，你们发现了他们的共同特征吗？
赵 州 桥
车马千人过，乾坤此一桥
曾侯乙编钟是世界上最重要的发现之一，曾被喻为“世界第八大奇迹”，后被秦 始皇兵马俑取代，是世界上现存的最大最完整的编钟。它体现了先秦时期中国 在音乐、冶金铸造、物理声学等方法的成就。 整套编钟共65件，依大小不同分层排列，至今仍可演奏乐曲。它音律准确、音 域宽广、音色优美，体现了古代高度发达的铸工艺和科技成就。