2017年秋部编人教版八年级道德与法治上第五课做守法的公民ppt公开课优质教学课件
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部编人教版初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民：预防犯罪》优质课ppt课件_1
不良行为和犯罪之间有关系吗？
•
15岁的中学生陈某原是一个品学兼优的好学生。自从结识了 社会上的一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习、经常旷课。 他刚开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己， 并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教 训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。 为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫， 在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
义务教育教科书（人教版）
道德与法治
八年级上册第二单犯罪
•
【学习目标】 1.掌握犯罪的三个基本特征以及刑罚的含义、种类， 学会辨识犯罪。 2.知道青少年犯罪也要承担相应的法律责任。 3.帮助学生树立法治观念，杜绝不良行为，依法自律， 做遵纪守法的人。
【学习重点】
犯罪的基本特征 【学习难点】
充分说明犯罪的最本质特征是（A ）
A.严重危害性 B.普遍约束性
C.人身危害性 D. 财产危害性
•
中考链接：材料分析题
某县未满18周岁的学生阿斌等三人因父母工作忙，疏于管教，平时 在校不认真学习，常与社会上的的闲散青年交往，沉述网络游戏。为 了获得上网的费用，他们在某茶楼附近多次对路过行人持刀抢劫。该 县人民法院依法分别判处三人有期徒刑二年三个月，缓刑三年，并处 罚全20 000元。 (1)阿斌等三人的持刀抢劫行为属于哪一性质的行为?请结合材料写出 你的判断理由。 (2)为避免类似事件的发生，请你分别向学校和同龄人提两点建议.
特点
与主刑同时使用； 可以独立使用
附加刑中还有驱逐出境和剥夺勋章、奖章和荣誉称号。前 者只对犯罪的外国人适用，后者只对犯罪的军人适用。
•
第三幕：依法导行
•
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15岁的中学生陈某原是一个品学兼优的好学生。自从结识了 社会上的一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习、经常旷课。 他刚开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己， 并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教 训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。 为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫， 在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
义务教育教科书（人教版）
道德与法治
八年级上册第二单犯罪
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【学习目标】 1.掌握犯罪的三个基本特征以及刑罚的含义、种类， 学会辨识犯罪。 2.知道青少年犯罪也要承担相应的法律责任。 3.帮助学生树立法治观念，杜绝不良行为，依法自律， 做遵纪守法的人。
【学习重点】
犯罪的基本特征 【学习难点】
充分说明犯罪的最本质特征是（A ）
A.严重危害性 B.普遍约束性
C.人身危害性 D. 财产危害性
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中考链接：材料分析题
某县未满18周岁的学生阿斌等三人因父母工作忙，疏于管教，平时 在校不认真学习，常与社会上的的闲散青年交往，沉述网络游戏。为 了获得上网的费用，他们在某茶楼附近多次对路过行人持刀抢劫。该 县人民法院依法分别判处三人有期徒刑二年三个月，缓刑三年，并处 罚全20 000元。 (1)阿斌等三人的持刀抢劫行为属于哪一性质的行为?请结合材料写出 你的判断理由。 (2)为避免类似事件的发生，请你分别向学校和同龄人提两点建议.
特点
与主刑同时使用； 可以独立使用
附加刑中还有驱逐出境和剥夺勋章、奖章和荣誉称号。前 者只对犯罪的外国人适用，后者只对犯罪的军人适用。
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第三幕：依法导行
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人教部编版八年级道德与法治上册《第5课 做守法的公民》精品PPT优质课件
◆名师导学 ◆同步导练（◎选择题 ◎简答题 ◎分析说明题 ）
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2．如何加强自我防范？
答：①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不 良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界 限，标示了生活中的“雷区”。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依 法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉 遵纪守法，防患于未然。
不良习气
于未然
1．《中华人民共和国刑法》简称刑法，由1979年7月1日第五届全国人民代表
大会笫二次会议通过，自1980年1月1日起施行。下列对我国刑法说法正确的是
()
是犯①罪刑③法刑是法惩还治规犯定罪了、对保犯护罪国应家当和判人处民B什利么益样的的有刑力罚武器④刑②法刑等法同规于定刑了罚什么行为
A．①③④
◆知识拓展 青少年怎样预防违法犯罪
1．从小事做起，预防违法犯罪，我们应当自觉树立法律意识，维护法律尊严， 自觉依法自律，做一个守法的人；加强道德修养，践行道德，做一个有道德的人。
2．认真学习《预防未成年人犯罪法》。《预防未成年人犯罪法》是为保障未 成年人身心健康、培养其他良好品行、有效预防未成年人犯罪而制定的，这部法 律对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们 划清了明确的是非界限。
B．①②③
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民：预防犯罪》优质课获奖课件_1
宣 为，提高法制意识， 誓 远离违法犯罪，做一
名文明中学生，做一 名合格公民，为社会 和谐贡献力量。
多次 盗窃
小
学的
自行
财物
摸， 东西
车
旷
数额 巨大
课
王强走上犯罪道路的路线图给 我们什么启示？
有了小错或一般违法行为，要 及时改正，一般违法和犯罪之间没 有不可逾越的鸿沟。如果任其发展 下去就有可能走上犯罪的道路；我 们不能因恶小而为之，只有防微杜 渐 ，才能防患于未然；所以我们要 加强自我防范
加强自我防范
于他们年龄小当地派出所只能教育后释放。小强认为自己年龄小 法律管不了，慢慢从每月一次，到后来每月多次盗窃。有一次， 因为盗窃自行车被公安机关行政拘留。但他仍然不记教训。在 2015年1月期间，王强分别伙同萧某、陈某等人窜至某市实施盗 窃5次，盗得2台电机、2块电瓶以及人民币1700元等财物。影响 了当地群众的正常生活秩序。归案后，该市法院少年法庭判决被 告人王强犯盗窃罪，判处其有期徒刑二年六个月，并处罚金2000 元。王强因自己的行为，受到了法律的严惩。在少管所度过自己 的大好年华。他的妈妈精神失常，爸爸和姥姥也因此先后去世。
于他们年龄小当地派出所只能教育后释放。小强认为自己年龄小 法律管不了，慢慢从每月一次，到后来每月多次盗窃。有一次， 因为盗窃自行车被公安机关行政拘留。但他仍然不记教训。在 2015年1月期间，王强分别伙同萧某、陈某等人窜至某市实施盗 窃5次，盗得2台电机、2块电瓶以及人民币1700元等财物。影响 了当地群众的正常生活秩序。归案后，该市法院少年法庭判决被 告人王强犯盗窃罪，判处其有期徒刑二年六个月，并处罚金2000 元。王强因自己的行为，受到了法律的严惩。在少管所度过自己 的大好年华。他的妈妈精神失常，爸爸和姥姥也因此先后去世。
名文明中学生，做一 名合格公民，为社会 和谐贡献力量。
多次 盗窃
小
学的
自行
财物
摸， 东西
车
旷
数额 巨大
课
王强走上犯罪道路的路线图给 我们什么启示？
有了小错或一般违法行为，要 及时改正，一般违法和犯罪之间没 有不可逾越的鸿沟。如果任其发展 下去就有可能走上犯罪的道路；我 们不能因恶小而为之，只有防微杜 渐 ，才能防患于未然；所以我们要 加强自我防范
加强自我防范
于他们年龄小当地派出所只能教育后释放。小强认为自己年龄小 法律管不了，慢慢从每月一次，到后来每月多次盗窃。有一次， 因为盗窃自行车被公安机关行政拘留。但他仍然不记教训。在 2015年1月期间，王强分别伙同萧某、陈某等人窜至某市实施盗 窃5次，盗得2台电机、2块电瓶以及人民币1700元等财物。影响 了当地群众的正常生活秩序。归案后，该市法院少年法庭判决被 告人王强犯盗窃罪，判处其有期徒刑二年六个月，并处罚金2000 元。王强因自己的行为，受到了法律的严惩。在少管所度过自己 的大好年华。他的妈妈精神失常，爸爸和姥姥也因此先后去世。
于他们年龄小当地派出所只能教育后释放。小强认为自己年龄小 法律管不了，慢慢从每月一次，到后来每月多次盗窃。有一次， 因为盗窃自行车被公安机关行政拘留。但他仍然不记教训。在 2015年1月期间，王强分别伙同萧某、陈某等人窜至某市实施盗 窃5次，盗得2台电机、2块电瓶以及人民币1700元等财物。影响 了当地群众的正常生活秩序。归案后，该市法院少年法庭判决被 告人王强犯盗窃罪，判处其有期徒刑二年六个月，并处罚金2000 元。王强因自己的行为，受到了法律的严惩。在少管所度过自己 的大好年华。他的妈妈精神失常，爸爸和姥姥也因此先后去世。
做守法的公民ppt优秀课件(3份打包) 人教版1
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第2课时 预防犯罪
新课导入
课前预习
（1）犯罪含义：根据刑法规定，犯罪是具 严重 的 社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
（2）犯罪特征：社会危害性、 刑事违法 性和应受 刑罚处罚 性。
新课讲解
1 了解罪与罚
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第2课时 预防犯罪
新课导入
课前预习
（1）犯罪含义：根据刑法规定，犯罪是具 严重 的 社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
（2）犯罪特征：社会危害性、 刑事违法 性和应受 刑罚处罚 性。
新课讲解
1 了解罪与罚
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民：法不可违》公开课ppt课件_0
撞坏8辆车，被撞车辆
损失共计价值人民币24
侵害了母子的生命健康权，
万余元。
侵害了其他被撞车主的财产权。
本案中，死者家属 心情悲痛，曾一度与朱 某某及其家属发生口角 和纠纷，后法院除判决 朱某某无期徒刑以外， 还需要承担被害人因本 案所产生的一切赔偿。
• 思考：（2）就案件中受害者与朱某某发 生的纠纷，法院判决朱某某赔偿死者家属 以及其他被撞车主的损失。说明了法律具 有什么作用？
• 驾驶员1：开车就不喝酒，因为现 在交规这么严。
• 驾驶员2：会喝酒，但喝酒绝对不 会开车。
法律规定我们应该享有的
①法律具有权利规，应范该行履行为的的义务作。 用
• 思考：（1）朱某某在这起性质恶劣的交 朱某某在撞死一对 通事故中，侵害了这对母子的什么权利？ 母子后继续逃逸，结果 还侵害了其他被撞车辆车主的什么权利？
产生方式 实施手段 调整对象和范围
法律 ？
？
？
惊！酒后驾驶，
• 2016年11月4日在南京市发生了一起性质恶劣的交通事故。
一名男性司机酒后驾车，与他人车辆发生追尾事故后，继续 超速行驶、闯红灯，企图逃窜，结果撞死一对母子！后继续 逃逸，造成8辆车不同程度受损，共计价值人民币24万余元。
•
肇事驾驶人在现场被警方控制！
• 思考：朱某某作为国家公职人员，法律有没有因 为他的官员身份而免除法律责任？
探究法律特征——感悟人人平等
2011年5月9日晚，著名 音乐家、导演高晓松因酒后 驾驶造成四车追尾，因危险 驾驶罪被判拘役6个月，罚 款6000元。
2018年3月21日，记者从市交 警支队获悉：我市日前开展集中整 治酒驾醉驾行动，查处酒驾醉驾违 法32宗。其中酒后驾驶27宗、醉酒 驾驶5宗 。涉案人员中有商人、医 生、厨师等，也有部分是无固定职 业人员，均依法进行惩处。
损失共计价值人民币24
侵害了母子的生命健康权，
万余元。
侵害了其他被撞车主的财产权。
本案中，死者家属 心情悲痛，曾一度与朱 某某及其家属发生口角 和纠纷，后法院除判决 朱某某无期徒刑以外， 还需要承担被害人因本 案所产生的一切赔偿。
• 思考：（2）就案件中受害者与朱某某发 生的纠纷，法院判决朱某某赔偿死者家属 以及其他被撞车主的损失。说明了法律具 有什么作用？
• 驾驶员1：开车就不喝酒，因为现 在交规这么严。
• 驾驶员2：会喝酒，但喝酒绝对不 会开车。
法律规定我们应该享有的
①法律具有权利规，应范该行履行为的的义务作。 用
• 思考：（1）朱某某在这起性质恶劣的交 朱某某在撞死一对 通事故中，侵害了这对母子的什么权利？ 母子后继续逃逸，结果 还侵害了其他被撞车辆车主的什么权利？
产生方式 实施手段 调整对象和范围
法律 ？
？
？
惊！酒后驾驶，
• 2016年11月4日在南京市发生了一起性质恶劣的交通事故。
一名男性司机酒后驾车，与他人车辆发生追尾事故后，继续 超速行驶、闯红灯，企图逃窜，结果撞死一对母子！后继续 逃逸，造成8辆车不同程度受损，共计价值人民币24万余元。
•
肇事驾驶人在现场被警方控制！
• 思考：朱某某作为国家公职人员，法律有没有因 为他的官员身份而免除法律责任？
探究法律特征——感悟人人平等
2011年5月9日晚，著名 音乐家、导演高晓松因酒后 驾驶造成四车追尾，因危险 驾驶罪被判拘役6个月，罚 款6000元。
2018年3月21日，记者从市交 警支队获悉：我市日前开展集中整 治酒驾醉驾行动，查处酒驾醉驾违 法32宗。其中酒后驾驶27宗、醉酒 驾驶5宗 。涉案人员中有商人、医 生、厨师等，也有部分是无固定职 业人员，均依法进行惩处。
2017秋(新)人教部编版八年级道德与法治上册课件：第五课 做守法的公民 第一课时 法不可违 (共30张PPT)
②小哲经常参与赌博、寻衅滋事、
打架斗殴
③小青周末没有参加社区的献爱心活动
④小将多
次拨打119谎报火情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．(2016·武汉)池某因扰乱公共秩序被处罚款；瞿某因醉驾被处拘役， 他们的行为分别属于( )C
A．民事违法行为 一般违法行为
B．行政违法行为 民事违法行为
③我们要分清是非，增强守法观念
【答案】B
对应训练
4．谎报火警、匪警、无端拨打“110”电话，故意移动、损坏交通标志等 行为，一般来说，公安机关给予处罚的依据是( D ) A．民法通则 B．刑法 C．宪法 D．治安管理处罚法
5．合同是以设立、变更、终止民事权利义务关系为目的的民事法律行为。 下面对合同说法正确的是( D ) ①合同，又称契约，是由当事人协商达成一致意见而形成的民法协议 合同作为一种民法活动，既要依法进行，又要积极防范合同违约行为 ② ③市
到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。刑事违法行为
是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。
5．比较一般违法行为与犯罪。 答：民事违法行为和行政违法பைடு நூலகம்为对社会的危害相对轻微 ，称为一 般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说
的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
6．列举违反治安管理处罚法的行为。
答：谎报险情 ，破坏铁路封闭网 ，殴打他人等行为都是违反治安管
理处罚法的行政违法行为。
7．列举民法的作用和典型的民事违法行为？ 答：(1)作用：民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员 之间的关系。(2)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务 ，都是
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民：善用法律》优课ppt课件_0
一 遇到侵害 依法求助
小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后， 她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个弟弟。 小芳刚读完六年级，继父就让她辍学，送到一家 理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求继续读 书，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。
请阅读材料回答继父的做法对吗？为什么？ 不对，因为她的继父是违法行为。小芳刚读完六年 级，继父的做法违反了义务教育法。
中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复 评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的 著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。
民事诉讼
一天，某县个体工商户小李将从邻县运来的 1000公斤西红柿存放在自己家门口。税务所副 所长王某正巧从这里经过。见此情形就将小李 带到税务所进行审查。小李拿出营业证和进货 单。王某间营业证上写有“贩运名副产品”的 内容，以西红柿不属于农副产品的范畴为由， 将小李的营业证扣押，致使1000公斤西红柿无 法出售，全部霉烂。事发后，小李多次到县税 务局反映情况，对方不予理睬。万般无奈，小 李到县法院提起诉讼。
定程序解决纠纷和冲突的活动。 特点： 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最
权威的手段，是维护合法权益的最后屏
障。
什么情况下可以采取诉讼的手段来维护自己 的合法权益？
如果受到非法侵害后采取其他方式不能解 决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能 维护合法权益，我们就要使用诉讼手段， 通过打官司讨回公道。
诉讼通常分为三种类型：
当国家利益、公共利益、本人或者他人的权益受 到不发侵害时，我们应该怎么做？
当国家利益、公共利益、本人或者他人的权益受 到不发侵害时，我们应该怎么做？ 1.我们要敢于并善于依法维护正当权益。
青少年为什么要有勇有谋？
一天放学，小智独自背着书包往家走，突然，身后有 人说：“嘿，哥们儿，等会儿。”小智回头一看。还没等他 开口，陌生人就说：“最近哥们儿手头有点紧，借点钱 用。”小智一愣，正不知如何是好，这时他看见一个骑自 行车的人正往这边来。他一个箭步跨过去，停到了自行车 前，大声说：“老爸，我今天放学早了······”说着，动作麻 利地蹿到了自行车的后座上。陌生人见状，眨眼睛消失了。 同学们一定能猜出来，这个骑车人一定不是小智的爸爸。
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民：预防犯罪》优质课ppt课件_0
二 加强自我防范
陈某是怎样走上犯罪道路的？
15岁中学生陈某，原本是一个品交学友兼不优慎的好学生。自从结 识了一不些良社行会为上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习， 经常旷课。开始他还有些不自良责行，为觉（得违对纪不）起父母和老师，后来
便放纵自己，并因偷东西、打骂违同法学等受到学校处分。但他并 没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。 但他仍不思悔改，犯为罪搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋
北京五少女校园暴力校园欺凌案件.mp4 视频案例中中学生的行为给自己和她人带来了哪些伤害？
第五课 做守法的公民 第二框 预防犯罪
自学主习感目知标（7P分5钟2-）57P52-57
1、什么是刑法？什么是刑罚？（分类） 2、记住什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？ 3、记怎样加强自我防范（预防犯罪）？
友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被
判刑。
陈某是怎样走上犯罪 道路的？
1、交友不慎 2、不良行为
3、一般违法
4、犯 罪
怎样加强自我防范， 预防犯罪
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
生活在法治社会，我们应增强法 治观念，依法自律，做一个自觉 守法的人。我们要从小事做起， 避免沾染不良习气，自觉遵纪守 法，防患于未然。
（2）刑罚的含义：
刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关 对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。
（3）刑罚的种类 主刑
犯 法律 刑 罪 后果 罚 附加刑
管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑
罚金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境
只能单独 使用，不 能相互附 加并用。
既可作为主刑 的附加刑适用， 也可独立适用。
三、怎样加强自我防范，预防犯罪
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民：善用法律》优质课ppt课件_0
人教版八年级上册道德与法治
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
我国每年有近2万15岁以下儿童非正常死 亡，40—50万儿童受到他杀、自杀、拐卖、 溺水、触电等意外伤害；10.5%的学生面 临校园暴力。
学习目标
1．遇到非法侵害如何依法求助？列举四 大法律服务机构和三大法律救济的途径？ 2．诉讼的含义和作用？ 3．诉讼的类型及各自的含义？ 4．青少年如何应对违法犯罪？ 5．如何做合格的守法公民？
你遇到类似的事会怎样做？你有什么好的 方法？……
①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时， 我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减 少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机 智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
面对歹徒行凶，设法稳住歹徒， 记住歹徒容貌，了解歹徒去向， 及时拨打“110”报警电话
到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院
门前的存车处，并向看车的阿姨交了两角钱的
存车费，看完电影去取车，发现车没有了。他
问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，
可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。
于是他将看车人告上法庭。
民事诉讼
目标导学二、有勇有谋 应对违法犯罪
广州市第59中学八年级一名14岁的女中学生小 苏在乘坐62路公交车时，看到一名歹徒趁一位老 太太不注意，抢走其手中的手机夺门而逃后，紧 追不舍夺回了老太太被抢的手机，但在与歹徒的 搏斗中小苏被利刃划伤，而歹徒在众人的冷漠围 观下竟扬长而去。 据信息时报报道，事情发生 后，在学校及社会上引起争议，对于小苏的义举， 有人赞许亦有人摇头。广州市教委有关人士指出： “不提倡” 未成年人见义勇为，但不提倡不等于 反对，要让学生认同这种行为！——当事人心声： “不后悔但以后会量力而行。”
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
我国每年有近2万15岁以下儿童非正常死 亡，40—50万儿童受到他杀、自杀、拐卖、 溺水、触电等意外伤害；10.5%的学生面 临校园暴力。
学习目标
1．遇到非法侵害如何依法求助？列举四 大法律服务机构和三大法律救济的途径？ 2．诉讼的含义和作用？ 3．诉讼的类型及各自的含义？ 4．青少年如何应对违法犯罪？ 5．如何做合格的守法公民？
你遇到类似的事会怎样做？你有什么好的 方法？……
①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时， 我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减 少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机 智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
面对歹徒行凶，设法稳住歹徒， 记住歹徒容貌，了解歹徒去向， 及时拨打“110”报警电话
到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院
门前的存车处，并向看车的阿姨交了两角钱的
存车费，看完电影去取车，发现车没有了。他
问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，
可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。
于是他将看车人告上法庭。
民事诉讼
目标导学二、有勇有谋 应对违法犯罪
广州市第59中学八年级一名14岁的女中学生小 苏在乘坐62路公交车时，看到一名歹徒趁一位老 太太不注意，抢走其手中的手机夺门而逃后，紧 追不舍夺回了老太太被抢的手机，但在与歹徒的 搏斗中小苏被利刃划伤，而歹徒在众人的冷漠围 观下竟扬长而去。 据信息时报报道，事情发生 后，在学校及社会上引起争议，对于小苏的义举， 有人赞许亦有人摇头。广州市教委有关人士指出： “不提倡” 未成年人见义勇为，但不提倡不等于 反对，要让学生认同这种行为！——当事人心声： “不后悔但以后会量力而行。”
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民：善用法律》名师ppt课件_0
探究与合作
•小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继 父家生活，继父家还有个弟弟。小芳刚读完六年级，继父就让她 辍学，送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求继续读 书，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。
•1、请阅读材料回答继父的做法对吗？ •为什么？ 侵犯小芳的受教育权，是违法行为，违反了 《未成年人保护法》或《义务教育法》。 •2、想一想：当小芳需要依法维权时，她应该怎么办？
(2）地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正 规、最权威的手段，是维护合法权益的最后 屏障。
一般诉讼程序
诉讼类型
含义
案例
民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼
原告穆某某与被告胡某某系同班同学，两人同在被告柳林县某小
人民法院在当事人和其 学上学，2015年12月8日下午上课期间，被告李某某的中性笔掉在地上，
他诉讼参与人的参加下， 原告转过头看的时候被告李某某刚好捡起笔，误戳中原告左眼眼球，致使
法律援助中心
•公民无力支付律师费用的，可 按照国家规定获得法律援助中 心的法律援助。 法律援助中心电话：12348
寻求法律救济
•受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以 依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个 机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
辩一辩
•
在坐公交车上班途中，车内有乘客抱着新买的彩电。 行驶途中突然有个五六岁小孩横穿马路，司机紧急刹车， 由于惯性该乘客抱在怀中的彩电掉落地上摔，连一连
在法院状告侵犯知识产权事件、违反合同 在法院状告政府不作为 在法院状告交通肇事、故意伤害、盗窃
刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼
法
法律维
权救
济 法律服务机构
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民：法不可违》公开课ppt课件_2
2、蒋亮亮和他的同学给我们什么教训？今后我们去参观，浏 览和到其他公共场所该怎么做？
民事违法行为——承担民事责任
情景二：李明和王刚是某校七年级五班的学生，李明向王刚借了100元 钱，说好一个月内归还，但是现在已临近期末，李明仍不归还，王刚 多次催要无果，二人的关系闹得很僵。李明甚至放出风：“不就是那 点钱吗？有钱也不还，看他能拿我怎么办？” 问题： 1、李明的行为违法吗？如果违法，违反了什么法律，应承担什么责任？ ２、如果你是李明，此时你会怎么做，为什么？
要警惕身边的行政违法行 为！
知识链接
《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定：
违 反
1、扰乱公共秩序
治 2、妨害公共安全
安 3、侵犯人身权利
管 理
4、侵犯财产权利
的 5、妨害社会管理秩序
行
为
镜头一：买卖双方签订合同之 后，卖方收款却只发放一半货
合同法
物。
民
事
镜头二：照相馆没有经过他人 同意，将其艺术照展出，以招
民法
违 法 行
徕顾客。
为
镜头三：出版社未经作者同意 著作权法
发表其作品。
镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产上的 损失，卖方的信誉度降低，影响双方继续进行合作。 我国《合同法》第一百零七条规定：“当事人一方 不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的， 应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等 违约责任。”
1 违法无小事
小勤是个要强的孩子，家里生活比较困难， 学校要求买校服，可家长一时拿不出钱。 看到捡废品也能赚钱，小勤决定试试自己 挣钱。他来到建筑工地，捡了些固定脚手 架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。 工地保安员发现了，把他送到派出所。本 来自尊心挺强的一个学生，结果在这件事 上丢了大面子。
民事违法行为——承担民事责任
情景二：李明和王刚是某校七年级五班的学生，李明向王刚借了100元 钱，说好一个月内归还，但是现在已临近期末，李明仍不归还，王刚 多次催要无果，二人的关系闹得很僵。李明甚至放出风：“不就是那 点钱吗？有钱也不还，看他能拿我怎么办？” 问题： 1、李明的行为违法吗？如果违法，违反了什么法律，应承担什么责任？ ２、如果你是李明，此时你会怎么做，为什么？
要警惕身边的行政违法行 为！
知识链接
《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定：
违 反
1、扰乱公共秩序
治 2、妨害公共安全
安 3、侵犯人身权利
管 理
4、侵犯财产权利
的 5、妨害社会管理秩序
行
为
镜头一：买卖双方签订合同之 后，卖方收款却只发放一半货
合同法
物。
民
事
镜头二：照相馆没有经过他人 同意，将其艺术照展出，以招
民法
违 法 行
徕顾客。
为
镜头三：出版社未经作者同意 著作权法
发表其作品。
镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产上的 损失，卖方的信誉度降低，影响双方继续进行合作。 我国《合同法》第一百零七条规定：“当事人一方 不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的， 应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等 违约责任。”
1 违法无小事
小勤是个要强的孩子，家里生活比较困难， 学校要求买校服，可家长一时拿不出钱。 看到捡废品也能赚钱，小勤决定试试自己 挣钱。他来到建筑工地，捡了些固定脚手 架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。 工地保安员发现了，把他送到派出所。本 来自尊心挺强的一个学生，结果在这件事 上丢了大面子。
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能力提升
景区保安的证词
今年正月初三，某景区游客众多，深夜景区突然停电，20分钟后恢复， 此时发现财务室16万元被盗。次日警察来破案，保安说他看见罪犯作案， 下为证词：（4分） 我知道证词要负法律责任，怎敢说谎？“己所不欲， 勿施于人”，这就是说做人要诚实。去年，县人大主席下乡，问大家有 没有参加过人大代表、乡长书记的选举活动，我就说实话，没有参加过。 而且今天这是盗窃罪，比抢劫罪的危害大，就像吸毒比贩毒严重一样， 公安局起码判三、五个月的有期徒刑，所以我怎敢冤枉他？当时停电， 可那天月光明亮，我清楚的看见他，他从财务室出来，把一个装有16万 元的红色塑料袋交给来接应的同伙„„ （1） 听到这里，警察基本认定保安在作伪证，请你说出两条证据。
调节人们行为的两种 主要社会规则是什么？
法律面前，人人平
等。不论你功劳大小、 地位高低，都必须遵守 法律，只要触犯法律， 必将受法律的制裁。
法律是最刚性的社会规则，不 违法是人们行为的底线。
违法行为的类别
行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为 违宪行为
一般违法行为 ---犯罪行为
警惕身边的违法行为
（2）此外，从思品知识角度看，保安的证词还有多处错误，请指出其 中4处。
答案：（1）依据1：按月相变化，正月初三不会“月光 明亮”，所以无法看清罪犯（或“塑料袋颜色”）；依 据2：保安无法得知塑料袋内装有16万元。
（2） ①“己所不欲，勿施于人”，非“做人诚实”之 意，而是强调理解、宽容、换位思考；②“县人大主席” 称谓有误，应为“县人大主任”；③“（乡党委）书记” 并非人大选举产生；④并非“盗窃罪比抢劫罪危害大”， 应为“抢劫罪”比“盗窃罪”的危害大；⑤“吸毒”违 法，“贩毒”有罪，贩毒情节更严重。⑥“公安局”并 非审判机关，应为人民法院；⑦“三、五个月”的刑期 属拘役的量刑范畴，并非有期徒刑
做守法的公民ppt优秀课件(3份打包) 人教版
我国治安管理处罚规定，对扰乱公共场所秩序的行 为应予以处罚。
行政违法
镜头三 生活中经常会听到新闻里报道持刀抢夺他人财物的事情
镜头三具有严重的社会危害性，威胁人民群众的 生命财产安全。
我国刑法规定，抢劫他人 财物的应判处刑罚。
刑事违法
三、违法行为的种类有哪些？
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、 行政违法行为和刑事违法行为。
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
新课导入
课前预习
法律是 刚性 的社会规则， 不违法 是人们行为 的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。一个 人如果缺乏 规则 意识，法律 观念 不强，就难免做 出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法 规的规定，危害 社会 的行为。
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应 当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模
式、标准和方向。
法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为
是非法的，它是评价人们行为是否有效的准绳。
二、什么是违法行为？
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的 底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定， 危害社会的行为。
探究与分享
镜头一 生活中经常出现捡到失物据为己有的情况，或者向失
主索要报酬。
上述行为侵犯了他人的合法权益。
我国物权法规定，拾得遗失 物，应当归还失主。
民事违法
镜头二 我们经常在公众场所看到他人喧闹起哄，扰乱公共秩序。
镜头二扰乱了公共场所的秩序
种类
定义
民事违法 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为， 如欠债不还的行为。
行政违法
镜头三 生活中经常会听到新闻里报道持刀抢夺他人财物的事情
镜头三具有严重的社会危害性，威胁人民群众的 生命财产安全。
我国刑法规定，抢劫他人 财物的应判处刑罚。
刑事违法
三、违法行为的种类有哪些？
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、 行政违法行为和刑事违法行为。
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
新课导入
课前预习
法律是 刚性 的社会规则， 不违法 是人们行为 的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。一个 人如果缺乏 规则 意识，法律 观念 不强，就难免做 出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法 规的规定，危害 社会 的行为。
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应 当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模
式、标准和方向。
法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为
是非法的，它是评价人们行为是否有效的准绳。
二、什么是违法行为？
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的 底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定， 危害社会的行为。
探究与分享
镜头一 生活中经常出现捡到失物据为己有的情况，或者向失
主索要报酬。
上述行为侵犯了他人的合法权益。
我国物权法规定，拾得遗失 物，应当归还失主。
民事违法
镜头二 我们经常在公众场所看到他人喧闹起哄，扰乱公共秩序。
镜头二扰乱了公共场所的秩序
种类
定义
民事违法 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为， 如欠债不还的行为。
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民：预防犯罪》公开课ppt课件_1
不合法，涉嫌非法猎捕、杀害珍贵、濒危野生动物罪。
我国刑法规定：非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、 濒危野生动物的……处五年以下有期徒刑或者拘役，并 处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑， 并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并 处罚金或者没收财产。
第五课 做守法的公民
学习目标：
管制刀具随身带，淫秽活动模仿坏。 逃学旷课偷和骗，夜不归宿埋隐患。
品行不端好赌博，吸食毒品招大祸， 不良行为很危险，违法犯罪一念间。
八荣八耻常对照，不良行为要改掉。 法治观念牢牢树，诚信文明又礼貌。
希望同学们从现在做起， 从小事做起，遵纪守法，远离 违法犯罪，用你们的聪明和智 慧，演绎出属于你们自己更加 绚烂多彩的人生！
拘留是行政处罚，针对的是行政违法者，使用机 关是国家机关，依据的是治安管理处罚条例，期 限是1-15天。
实战演练
M集团的老板李某，采取各种手段，走私香烟、汽车等普通 货物，案值共计人民币270亿元。李某先后向64名国家工作人员 贿送钱款、房产、汽车等财物，这和人民币共计4000万元。
市中级人民法院依法公开宣判，依照我国刑法规定，判定被 告人李某犯走私普通货物罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身 ，并处没收个人全部财产；犯行贿罪，判处有期徒刑十五年，并 处没收个人财产人民币二千万元。两罪并罚，决定执行无期徒刑 ，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
刑罚当罚性
最本质特征 法律标志 必然后果
以下哪些行为属于犯罪？
1.蹦蹦在森林里拾到了光头强 丢失的手表，拒绝归还。
2.吉吉趁光头强不在家，偷偷的溜 进光头强的家，将电视机盗走。
3.萝卜头持刀抢夺了某菜农 的一车萝卜，价值1000元。
犯罪之后，法律通过什么方式制裁犯罪分子呢？
我国刑法规定：非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、 濒危野生动物的……处五年以下有期徒刑或者拘役，并 处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑， 并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并 处罚金或者没收财产。
第五课 做守法的公民
学习目标：
管制刀具随身带，淫秽活动模仿坏。 逃学旷课偷和骗，夜不归宿埋隐患。
品行不端好赌博，吸食毒品招大祸， 不良行为很危险，违法犯罪一念间。
八荣八耻常对照，不良行为要改掉。 法治观念牢牢树，诚信文明又礼貌。
希望同学们从现在做起， 从小事做起，遵纪守法，远离 违法犯罪，用你们的聪明和智 慧，演绎出属于你们自己更加 绚烂多彩的人生！
拘留是行政处罚，针对的是行政违法者，使用机 关是国家机关，依据的是治安管理处罚条例，期 限是1-15天。
实战演练
M集团的老板李某，采取各种手段，走私香烟、汽车等普通 货物，案值共计人民币270亿元。李某先后向64名国家工作人员 贿送钱款、房产、汽车等财物，这和人民币共计4000万元。
市中级人民法院依法公开宣判，依照我国刑法规定，判定被 告人李某犯走私普通货物罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身 ，并处没收个人全部财产；犯行贿罪，判处有期徒刑十五年，并 处没收个人财产人民币二千万元。两罪并罚，决定执行无期徒刑 ，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
刑罚当罚性
最本质特征 法律标志 必然后果
以下哪些行为属于犯罪？
1.蹦蹦在森林里拾到了光头强 丢失的手表，拒绝归还。
2.吉吉趁光头强不在家，偷偷的溜 进光头强的家，将电视机盗走。
3.萝卜头持刀抢夺了某菜农 的一车萝卜，价值1000元。
犯罪之后，法律通过什么方式制裁犯罪分子呢？
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违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，
危害社会的行为。
探究与分享
镜头一
生活中经常出现捡到失物据为己有的情况，或者向失 主索要报酬。
上述行为侵犯了他人的合法权益。 我国物权法规定，拾得遗失 物，应当归还失主。
民事违法
镜头二 我们经常在公众场所看到他人喧闹起哄，扰乱公共秩序。
镜头二扰乱了公共场所的秩序 我国治安管理处罚规定，对扰乱公共场所秩序的行 为应予以处罚。
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第2课时 预防犯罪
新课导入
课前预习
（1）犯罪含义：根据刑法规定，犯罪是具 严重 的
社会危害性，触犯了刑法，应当受到 刑罚处罚 的行为。 （2）犯罪特征：社会危害性、 刑事违法 性和应受 刑罚处罚 性。
新课讲解
1 了解罪与罚
镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了进行创作 作品的积极性。
提示：查阅民法通则，
分析上述行为。
二、如何做到遵章守法？
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法 规范自己的行为。 （2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，
严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极 防范民生侵权行为和合同违法行为。
他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒
刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱 情节的，从重处罚。犯前款罪，致人重伤的，处三年 以上十年以下有期徒刑;致人死亡的，处十年以上有 期徒刑。使用暴力致人伤残、死亡的，依照本法第二
行政违法
镜头三 生活中经常会听到新闻里报道持刀抢夺他人财物的事情
镜头三具有严重的社会危害性，威胁人民群众的 生命财产安全。 我国刑法规定，抢劫他人 财物的应判处刑罚。
刑事违法
三、违法行为的种类有哪些？
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、
行政违法行为和刑事违法行为。
种 类 定 义
民事违法 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为， 如欠债不还的行为。 行政违法 指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处 罚的行为，如扰乱社会治安的行为。
（2）上述图片属于生产、销售伪劣产品罪
我国刑法第140条规定，生产者、销售者在产品中掺杂、 掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品， 销售金额五万元以上不满二十万元的，处二年以下有期徒刑或 者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金; 销售金额二十万元以上不满五十万元的，处二年以上七年以下
生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理 的行为。
2 警惕身边的违法行为
探究与分享
镜头一
镜头二
镜头三
想一想，你自己或者 身边人做过这些事情吗？
一、身边违法行为的主要表现
（1）谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行 为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 （2）民法用规定权利和义务的方式来规范平等的 社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依 法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;销售
金额五十万元以上不满二百万元的，处七年以上有期徒刑，并 处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;销售金额二百万元
以上的，处十五年有期徒刑或者无期徒刑，并处销售金额百分
之五十以上二倍以下罚金或者没收财产。
（3）上述图片属于非法拘禁罪
我国刑法第238条规定，非法拘禁他人或者以其
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
新课导入
课前预习
法律是 刚性 的社会规则， 不违法 是人们行为
的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。一个
人如果缺乏 规则 意识，法律 观念 不强，就难免做
出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法
运用你的经验
（1）上述图片属于盗窃罪
我国刑法第265条规定，盗窃公私财物，数额较 大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒
窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或
者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的，处三
年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;数额特别巨大
或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或 者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应
当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模
式、标准和方向。
法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为
是非法的，它是评价人们行为是否有效的准绳。
二、什么是违法行为？
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的 底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。
规的规定，危害 社会 的行为。
新课讲解
1 违法无小事
运用你的经验
家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担， 他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，结果被
保安送到派出所。
（1）小勤为什么会被送到派出所？
（2）这样的事情可以避免吗？
『提示』
（1）因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。 （2）不违法是人们行为的底线，只要做到不违法， 这样的事情就可以避免。
探究与分享
镜头一 “定金”和“订金”混淆不清，无法履行合同规定的违约 赔偿。
镜头一侵犯了他人的财产所有权； 提示：查阅合同法，了解二者的区别。
镜头二 未经他人允许，将其照片放到网站使用。
镜头二侵犯了他人的肖像权，给他人的人格尊严
造成侵害；
提示：查阅著作权法， 分析上述行为。
镜头三 出版社未经作者同意发表其作品。
关键点拨
什么是民事主体
『提示』
民事主体，是指根据法律规定，能够参与民事法律关 系，享有民事权利和承担民事义务的当事人。 能够充当
民事法律关系主体的包括自然人和法人。 作为民事法律
关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。
课堂小结
随堂演练
在日常生活中，我们应该怎样避免自己
和身边的人做违法的事情？
刑事违法 指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为， 如故意杀人的行为。
民事违法行为
一般违法行为
无论是违法还是
犯罪都要承担法
行政违法行为
律责任
犯 罪
民法是调整平等主体（自然人、法人、 其他组织）之间财产关系和人身关系的法
律规范的总称。
宪法（constitution）是一个 国家的根本大法。
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