安徽省芜湖市九年级上学期化学10月月考试卷

安徽省芜湖市九年级上学期化学10月月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共20题；共40分)
1. （2分） (2019九上·建始月考) 奠定近代化学基础的是（）
A . 原子和分子学说
B . 元素周期表
C . 电子的发现
D . 炼丹术和炼金术
2. （2分）下列关于空气的说法不正确的是（）
A . 洁净的空气是纯净物
B . 空气是一种重要的资源
C . 空气质量对于人类的生存至关重要
D . 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
3. （2分） (2017九上·南山期中) 如图所示的实验操作中,正确的是（）
A . 给液体药品加热
B . 除去水中的泥沙
C . 取用液体药品
D . 读出液体的体积
4. （2分） (2019八上·新泰期中) 春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。

是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢?小明提出这可能与花的颜色有关。

“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中（）
A . 提出问题
B . 建立假设
C . 收集事实证据
D . 制订计划
5. （2分） (2018九上·台儿庄期末) 有化合价变化的反应又叫氧化还原反应，下列变化既属于氧化还原反应又属于化合反应的是（）
A . NH3+HCl=NH4Cl
B . 2H2+O2 2H2O
C . 2H2O2 2H2 O+O2↑
D . H2+CuO Cu+H2O
6. （2分）(2017·番禺模拟) 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）
A . 铜用于制作电线
B . 金刚石用于切割大理石
C . 干冰用于人工降雨
D . 熟石灰用于改良酸性土壤
7. （2分）(2018·抚顺模拟) 下列物质属于纯净物的是（）
A . 加碘食盐
B . 铅笔芯
C . 硫酸铜
D . 大冶劲酒
8. （2分） (2019九上·万州月考) 下列实验仪器中，①试管②集气瓶③量筒④烧杯⑤燃烧匙，可以直接在酒精灯上加热的是（）
A . ①②
B . ③④
C . ①⑤
D . ①④
9. （2分）如图所示错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（）
A . 取用液体
B . 点燃酒精灯
C . 取用固体
D . 过滤
10. （2分）下列化学反应中不属于化合反应的是（）
A . 过氧化氢水+氧气
B . 镁+氧气氧化镁
C . 红磷+氧气五氧化二磷
D . 铁+氧气四氧化三铁
11. （2分） (2015九上·贵溪期中) 下列各项研究中属于化学科学研究的内容的是（）
A . 设计更优越的办公系统，开发人工智能
B . 开发研究新能源，研制新型化学合成材料
C . 培育杂交水稻，提高农作物产量
D . 研制赛车的动力系统，提高赛车速度
12. （2分）(2017·奉贤模拟) 实验操作正确的是（）
A . 检查气密性
B . 加热液体
C . 过滤
D . 镁带燃烧
13. （2分）(2016·大庆) 除去下列物质中少量杂质所加入试剂合理的是（）
选项物质所含杂质除去杂质所加试剂
A Ca（OH）2CaCO3盐酸
B MgCl2NaCl硝酸银溶液
C C Fe稀硫酸
D CO2HCl氢氧化钠溶液
A . A
B . B
C . C
D . D
14. （2分）下列过滤简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，玻璃棒末端均已靠在三层滤纸上），其中正确的是（）
A .
B .
C .
D .
15. （2分） (2017九上·宝应月考) 下列说法正确的是：（）
A . 能加快反应速度的物质就是催化剂
B . 真金不怕火炼表明金在高温下也很难和氧气反应
C . 发光放热现象的都是燃烧
D . 由一种元素组成的混合物都是单质
16. （2分） (2018九上·绵阳期中) 下列说法中正确的是（）
A . 木炭燃烧后生成黑色固体
B . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C . 红磷在空气中不能燃烧
D . 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
17. （2分）下列收集人体呼出气体的操作中，正确的是（）
A . 将集气瓶盛满水，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口
B . 收集好呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶盖上玻璃片
C . 将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出，正放在桌上
D . 集气瓶集满气体后，放在水中，等用时再从水中取出
18. （2分）如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）
A . 制备
B . 收集
C . 验满
D . 验证性质
19. （2分）固体CO2又称干冰，易升华．干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（）
A . 干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点
B . CO2覆在可燃物表面，隔绝空气
C . CO2不能支持燃烧
D . 干冰升华后不污染档案资料
20. （2分）(2017·锡山模拟) 下图是小明同学在“化学实验操作考查”中相关的实验操作，其中正确的是（）
A . 检查装置的气密性
B . 滴加液体
C . 过滤
D . 量取40mL液体
二、填空题 (共3题；共10分)
21. （4分） (2015九上·赣县期中) 下列符号中既表示一个原子又表示一种元素还表示一种物质的________．
A．OB．H2 C．Fe D．________．
22. （4分）(2016·威海) 化学与药品研发
2015年屠呦呦因发现青蒿素并成功研制出抗疟新药，成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖得主．我国的许多医学著作中都有使用青蒿治疗疟疾的记载，屠呦呦团队通过研究，发现了青蒿素．确定了它的组成、结构，并成功合成．
（1）
提取过程
研究人员先是采用水煎法（将青蒿放入水中，加热煮沸、浓缩），发现得到的提取物对疟原虫无抑制效果，而采用95%的乙醇（乙醇沸点78℃）为溶剂进行提取，得到的提取物有效率为30%﹣40%，后来又采用乙醚（沸点35℃）为溶剂，得到的提取物有效率达到95%以上，课题组将提取物中的有效成分命名为青蒿素．根据青蒿素的提取过程推测青蒿素的物理性质和化学性质（各写一条）________等．
（2）
结构分析
确定中草药成分的化学结构是药物研制过程中十分重要的一环，在成功分离出青蒿素晶体后，课题组立即着手分析其化学结构．
①定性分析
取适量青蒿素，在氧气中充分燃烧，测得生成物只有二氧化碳和水，由此推断青蒿素中一定含有的元素是（用符号表示）________．
②定量分析
实验测得青蒿素的相对分子质量是282，其中碳元素的质量分数是63.8%，氢元素的质量分数是7.8%，根据以上信息，写出确定一个青蒿素分子中氧原子个数的计算式（只列式，不计算结果）________．
③主要抗疟结构分析
青蒿素对疟原虫有很好的抑制作用，可能是因为它有较强的氧化性，青蒿素分子中具有怎样的结构才使它有较强的氧化性呢？
我们熟悉的过氧化氢溶液有较强的氧化性，医疗上常用它杀菌消毒，过氧化氢分子中原子间相互结合的方式有“H﹣O﹣、﹣O﹣O”两种，青蒿素分子中原子间相互结合的方式有“ 、H﹣O﹣、﹣O﹣O﹣”等几种，你认为青蒿素分子中起杀菌作用的原子间相互结合的方式是________．以上是运用已有知识进行的推理，推理是否正确，需要通过________进行验证．
（3）
化学合成
青蒿中青蒿素的含量只有0.1%﹣1%，课题组于1984年成功合成了青蒿素，请你谈一谈化学合成青蒿素有哪些优点（答一点即可）________．
23. （2分）根据下列实验装置图，回答问题．
（1）
写出图中仪器a的名称：________;．
（2）
实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程为式为________ ，可选择的发生装置为________ （填字母），该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的________ 口（填“①”或“②”）通入．
三、流程题 (共1题；共3分)
24. （3分）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题．
（1）
写出图中标号仪器的名称①________；②________．
（2）
检查装置A气密性的方法是________ ．
（3）
某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是________ （填字母），二氧化锰在反应中起________ 作用和，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、________ 、洗涤、干燥．
（4）
实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择________ （填字母，一种即可）．
四、科普阅读题 (共1题；共4分)
25. （4分）(2011·沈阳) 2011年5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注．常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸而（2﹣乙基己）酯”，化学式为C24H38O4 ，它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒．常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用．可是黑心业者为了牟取暴利竟然将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中．若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害，大量摄入还可能致癌．
请分析上述信息，回答下列问题：
（1）
以下对于C24H38O4的分析正确的是________；
①该物质是有机化合物
②该物质中含有24个碳原子
③该物质由碳、氢、氧三种元素组成
④该物质中碳、氢元素的质量比为12：19
（2）
写出该塑化剂的两条物理性质________；（3）
下列做法，可以使我们远离塑化剂的是________；
①少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主
②经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活
③尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全监督检验机制，严惩不法黑心业者
（4）
请你再写出一条远离塑化剂的做法________．
五、实验题 (共2题；共8分)
26. （4分）(2017·江都模拟) 下图是“XX牌贴身暖宝宝”使用说明书，小王等同学阅读了使用说明后，对它的成分和发热原理产生了兴趣，和同学们一起进行了实验探究。

（1）【初步探究成分及发热原理】
【提出问题】“暖宝宝”为什么能发热？
【做出猜想】“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉氧化（即生锈）的过程。

【设计实验】
实验操作实验现象解释或结论
步
骤1
取A、B两袋“暖宝宝”，将A袋按
使用说明打开外袋取出内袋；而B
袋不打开外袋。

并将两袋样品放置
在同样的环境中。

A袋的“暖宝宝”温度很快上
升；B袋温度________。

“暖宝宝”发热是由于
袋内物质与________接
触。

步
骤2
24小时后，分别剪开A、B两袋，
各取少量袋内物质于两支试管中，
分别加入适量稀盐酸。

A袋内物质部分溶解，产生黄色
溶液；B袋内物质________。

用化学方程式表示产生
黄色溶液的反应
________
【得出结论】“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化（生锈）的过程。

【继续探究】小王和同学们想继续探究“暖宝宝”发热后，剩余物质中是否还含有活性炭，他们取适量A袋内物质于烧杯内，加入过量________，充分反应后过滤，洗涤、干燥滤渣。

为进一步验证黑色滤渣的成分，小王和小李同学分别设计了甲、乙两个如图所示的装置，点燃滤渣，用澄清石
灰水验证产物，你认为________图的装置结论更可靠，理由是________。

同学们分析铁生锈是一个缓慢氧化的过程，从原料角度分析“暖宝宝”放热现象之所以很明显是因为：
①铁呈粉末状，活性炭有吸附性，促使铁能与氧气、水等反应更快；②________；
（2）【测定“暖宝宝”中的含铁量】
取一片包装完好的“暖宝宝”，剪开包装，利用袋内物质立即进行实验。

【实验方法】取样品m g，利用如图丙所示装置与药品，测反应后生成气体的体积。

【实验步骤】① 连接仪器，________；
② 将实验所用药品装入各仪器中，记录量气管初始刻度；
③ 打开分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有气泡冒出。

在实验过程中，若烧瓶和量气管内气体压强过大，可将水准管________（填“上提”或“下移”）；
④ 等恢复至室温，并________后，再次记录量气管刻度。

（3）【数据处理】
若实验条件下，氢气的密度为d g/mL，测得氢气体积为v mL。

则该“暖宝宝”中铁粉的质量分数的表达式为________。

（用含dvm的字母表示）
（4）【交流讨论】利用丙装置，即使操作无失误，测量结果仍会偏大，原因是_________，
小王重新设计了一个如图丁的实验装置，利用该装置实验时，在气密性良好的前提下，如果往锥形瓶中注入的稀硫酸体积为V1 mL，充分反应后，右侧针筒中气体变化的读数为V2 mL，则反应生成的氢气的体积为_________ mL。

（5）【测定“暖宝宝”中的氧化铁的含量】
小李取了一片外袋已有部分破损的“暖宝宝”，剪开包装，取10g袋内物质立即进行实验。

【查阅资料】① 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O ② Fe + 2 FeCl3 = 3 FeCl2
③ 在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先与FeCl3反应
【实验记录】
【实验结论】①写出产生气体的化学方程式___________
②经该实验测定，该片已有破损的“暖宝宝”中的氧化铁的含量为 _________ 。

（写出计算过程）
27. （4分）化学是一门以实验为基础的学科．请结合下列实验装置图回答问题：
（1）
上图中可用作反应容器且能直接加热的仪器是________ ．
（2）
实验室中既可以用来制取氧气，又可以用来制取二氧化碳的发生装置是________ （填字母）．
（3）
实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为________ ．生成的氧气用E装置收集时，停止加热前将导管移出水面，其理由是________ ．
（4）
F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，在水面上倒一层植物油的目的是________ ．
六、科学探究题 (共1题；共6分)
28. （6分） (2018九上·阜阳月考) 用下图装置(夹持装置已略去)测定空气中氧气的含量。

已知:①白磷的燃烧最低温度为40℃；②带刻度玻璃管读数从上往下增大。

（1） I.实验步骤
检查图1装置的气密性:往管B中加适量水,塞紧管A上端的橡胶塞,调整管B的高度,使管B内液面高于另一侧液面,过一段时间,当观察到现象： ________，说明装置气密性良好。

（2）如图2所示,将稍过量的白磷放入燃烧匙,塞紧橡胶塞,调整管A与管B内液面处于同一水平线,读取管B 内液面读数V0。

用激光笔点燃白磷,可观察到管A内现象：________，若白磷燃烧的产物与红磷相同，则白磷燃烧的文字表达式为：________。

待冷却至室温，调整管A与管B内液面处于同一水平线,读取管B内液面读数V1(如图3所示)。

如图4所示,打开管A上端橡胶塞,将管A位置下移,管B上移,至管A中充满水,立即再塞紧上端橡胶塞,调整管A与管B内液面处于同一水平线,读取管B内液面读数V2。

（3）Ⅱ.实验评价
与教材实验(装置如右图所示)比较,本实验的优点是________。

(写一条)。

（4）若测定氧气的含量小于理论值，则可能的原因是________。

（5）Ⅲ.数据记录与处理
某次实验记录数据如下表,请根据数据计算并填写表中空格。

V0/mL V1/mL V2/mL 管A中氧气所占的
体积(mL)
管A中空气的
体积(mL)
空气中氧气含量(用
数值列式即可)
1.878.0231.60①________②________③________重复3次实验,计算出空气中氧气含量的平均值。

参考答案一、单选题 (共20题；共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、填空题 (共3题；共10分)
21-1、
22-1、
22-2、
22-3、
23-1、
23-2、
三、流程题 (共1题；共3分)
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
四、科普阅读题 (共1题；共4分)
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
五、实验题 (共2题；共8分)
26-1、
26-2、
26-3、
26-4、
26-5、
27-1、
27-2、
27-3、
27-4、
六、科学探究题 (共1题；共6分) 28-1、
28-2、
28-3、
28-4、
28-5、。