细胞分裂、生长、分化
细胞分裂的概念及其意义
细胞分裂的概念及其意义细胞分裂是指一个细胞分裂为两个或更多的子细胞的过程，是生物体生长和繁殖的基础过程之一。
细胞分裂通常包括两个主要阶段：有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是指细胞核分裂成两个同源染色体的过程，分为前期、中期、后期和末期四个阶段。
它是多细胞生物体内细胞数目增加和细胞修复的重要方式，同时也是有性繁殖中生殖细胞的分裂手段。
无丝分裂发生在原核细胞和细菌中，一般不涉及细胞核的分裂。
在无丝分裂过程中，细胞质分裂成两个子细胞，直接产生两个相同的细胞。
细胞分裂的意义包括：1. 生物体生长：细胞分裂是生物体生长的基础。
通过细胞分裂，生物体可以增加体积和组织的数量，从而实现生长和发育。
2. 细胞更新和修复：细胞分裂使损坏或老化的细胞得以替换，帮助维持组织和器官的正常功能。
例如，皮肤细胞经过细胞分裂可以修复受损的皮肤组织。
3. 繁殖和后代传承：细胞分裂是有性和无性繁殖的基础。
有性繁殖中，生殖细胞（精子和卵子）通过有丝分裂产生，两个生殖细胞合并后形成新个体。
无性繁殖中，细菌和原核细胞通过无丝分裂产生新的个体。
4. 遗传信息传递：有丝分裂过程中，染色体的复制和随后的分离保证了遗传信息的准确传递。
每一对同源染色体在有丝分裂过程中分离，确保了每一个子细胞都具有完整的基因组。
5. 发育和分化：细胞分裂在发育过程中发挥着重要的作用。
胚胎中的细胞通过连续的细胞分裂和分化，形成各种不同的细胞类型和组织器官，从而实现器官形态的建立和功能的分工。
总之，细胞分裂是生物体生长、维持和传承的基础过程。
通过细胞分裂，生物体可以增加细胞数量，修复组织，进行繁殖，传递遗传信息以及实现发育和分化。
细胞分裂对维持生物体的正常功能和适应环境起着至关重要的作用。
细胞生长 细胞分裂 细胞分化的顺序
细胞生长细胞分裂细胞分化的顺序细胞生长、细胞分裂和细胞分化是细胞生物学中三个关键的过程。
这些过程在生物体的发育和生长中起着至关重要的作用。
本文将分别介绍细胞生长、细胞分裂和细胞分化的顺序和相关内容。
一、细胞生长细胞生长是指细胞体积和质量的增加。
细胞生长是一个复杂的过程，涉及到许多生物化学反应和细胞器的合成。
细胞生长的过程可以分为三个阶段：G1期、S期和G2期。
在G1期，细胞准备进入DNA复制的S期。
在这个阶段，细胞通过合成蛋白质和细胞器来增加其体积和质量。
细胞还进行各种代谢活动，以满足其生长和维持的需求。
接下来是S期，也就是DNA复制期。
在S期，细胞的DNA会被复制，从而形成两份完全相同的DNA分子。
这是细胞分裂的前提条件，因为每个新细胞都需要一份完整的遗传信息。
最后是G2期，也被称为前分裂期。
在这个阶段，细胞进一步增长并准备进行细胞分裂。
细胞会合成额外的蛋白质和细胞器，并检查其DNA的完整性和正确性。
如果细胞准备就绪，它将进入细胞分裂的下一个阶段。
二、细胞分裂细胞分裂是指一个细胞分成两个或更多的子细胞的过程。
细胞分裂分为两个主要阶段：有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是指细胞核分裂的过程，包括核分裂期（M期）和间期（包括G1期、S期和G2期）。
在核分裂期，细胞核分为两个子核，每个子核含有一份完整的遗传信息。
在间期，细胞进行准备工作，为下一次细胞分裂做准备。
无丝分裂是指细胞质的分裂过程，通常发生在有丝分裂之后。
细胞质分裂的结果是形成两个独立的细胞，每个细胞都包含有一份完整的遗传信息和细胞器。
三、细胞分化细胞分化是指细胞逐渐发展成具有特定功能和结构的特殊细胞。
在多细胞生物体中，细胞分化是形成不同组织和器官的基础。
细胞分化的过程可以分为三个主要阶段：初级分化、中级分化和终级分化。
在初级分化阶段，细胞开始表达特定的基因，并逐渐采取特定的细胞类型。
这些细胞通常具有相似的形态和功能。
接下来是中级分化阶段，细胞进一步发展成具有更加特定功能和结构的组织。
初一生物上册细胞的分裂与分化的知识点
初一生物上册细胞的分裂与分化的知识点初一生物上册细胞的分裂与分化的知识点归纳整理在平日的学习中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。
还在苦恼没有知识点总结吗？以下是店铺收集整理的初一生物上册细胞的分裂与分化的知识点归纳整理，欢迎大家分享。
初一生物上册细胞的分裂与分化的知识点11.概念：细胞的分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。
2.产生形态、结构、功能不同的细胞，形成不同组织和器官。
3.时间：发生于整个生命过程中，在胚胎期达到最大限度。
4.细胞分化的特点：持久性(细胞分化发生在整个生命进程中);普遍性(生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础);稳定性、不可逆性;细胞分化程度越高，细胞分裂能力越弱(高度分化细胞如:神经细胞、肌肉细胞,不再分裂;部分分化细胞如:骨髓干细胞，能继续分裂)。
5.细胞分化在胚胎时期达到最大限度：在胚胎时间，较短时间内，由受精卵分裂分化出了幼体所需的几乎全部种类的体细胞，是分化最旺盛的时期。
而且从胚胎时期细胞中所占的比例来说，处于分化状态的细胞也是最多的。
6.细胞分化的原因：细胞分化是不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致，即基因的选择性表达。
但各个细胞中遗传物质并没有改变，均来自于受精卵。
7.细胞分化的意义：细胞分化是生物个体发育的基础。
使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
8.细胞分裂与细胞分化的联系：分裂是分化的基础(细胞分裂产生了相同细胞的后代，细胞分化使相同细胞的后代发生了形态、结构和生理功能上的差异);分裂和分化共同完成生物体正常的生长发育;分化程度越高，分裂能力越弱，全能性越小。
9.细胞的全能型：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
10.细胞全能性的原理：细胞都是由受精卵有丝分裂产生，都有一套完整的遗传物质。
11.细胞全能性的大小：受精卵>生殖细胞>体细胞，植物细胞>动物细胞，分裂能力强的细胞>分裂能力弱的细胞(未分化的或分化程度低的细胞>分化程度高的细胞)。
细胞生物学中的细胞分裂和分化
细胞生物学中的细胞分裂和分化细胞是生物体的组成单位，是生命存在和发展的基本单位。
细胞生物学是研究细胞结构、功能、发生和发展的学科。
细胞分裂和细胞分化是细胞发生学中的两大重要方面。
本文将从细胞分裂和分化的角度深入探讨。
一、细胞分裂生命在不断地发展过程中，细胞分裂是可以不断地进行下去的方面之一。
生物体组织和器官的形成与发展依赖于细胞分裂。
细胞内的复制过程促进有机体的生长和更新。
细胞分裂是指一种复杂而精致的过程，在这个过程中，一个细胞分裂成两个或更多的细胞。
在细胞分裂期间，细胞内的DNA 复制到两个新的细胞中，新的细胞将产生和原来细胞几乎完全一样的细胞。
目前，我们已经知道了有两种不同的细胞分裂类型——有丝分裂和无丝分裂。
在有丝分裂中，细胞通过不同的阶段准备和彼此分离，并产生完全一样的染色体，每个细胞都带有一份完整的染色体副本。
无丝分裂是细胞分裂期间发生的两个基本过程之一。
在无丝分裂中，细胞不通过有丝分裂染色体的分离，而是通过其他方式分裂成两个或更多的子细胞。
二、细胞分化细胞分裂是一种多变的发生过程，所以细胞都拥有一个可塑性的属性，即能够根据不同的需要转化为不同种类的特殊化细胞。
细胞分化是指在生命的过程中，细胞可以从一个相对未成熟的趋同状态发展成一个更加成熟、不同种类的细胞。
这是一个复杂和多阶段的过程，并且伴随着许多重要的分子和细胞信号传递。
分化的结束点是具有特定功能的细胞群，称为成熟细胞群。
人类体内有成千上万个不同种类的细胞，从心脏肌肉细胞到肝脏细胞，每个细胞都具有其特定的功能和结构。
细胞分化是通过遗传指令的变更和表达来实现的。
遗传指令可以是DNA中的特定序列，也可以是一系列非编码RNA和蛋白质相互作用的结果。
三、细胞分裂与分化的关系细胞分裂和细胞分化是两个密切相关的过程。
细胞分化始于细胞分裂，但不同类型的细胞可以采取两种不同的发展路径，即细胞分裂之后分化成相同种类的细胞（增生），或分化成不同种类的细胞（分化）。
考点07 细胞的生长、分裂和分化-备战2022年中考生物一轮复习考点帮
②营养组织
③结缔组织
④保护组织
A．①②B．①③C．②③D．③④
2．如图表示动物细胞生命活动的几个过程．下列相关描述正确的是（ ）
A．①过程表示细胞生长
B．②过程表示细胞分裂
C．①②过程分别表示细胞生长和分化
D．①②过程分别表示细胞分裂和分化
3．植物细胞分裂过程中，变化最为明显的是（ ）
A．细胞壁B．染色体C．细胞质D．细胞膜
4.【答案】C
【解析】A、动物细胞没有细胞壁，A错误；
B、细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。B错误；
C、细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配，保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，C正确。
D、细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。D错误。
2.【答案】D
【解析】过程①只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此表示细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增多；过程②细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织。
3.【答案】B
【解析】在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此在细胞分裂过程中，变化最为明显的是染色体。
A．两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
B．两个新细胞的体积与原细胞相同
C．两个新细胞中的染色体形态和数目相同
D．两个新细胞与原细胞所含遗传物质相同
初中生物 细胞分裂、生长和分化
形态、结构各不相同, 即细胞分化
不 同 组 织
一 个 细 胞
两 个 细 胞
四 个 细 胞
多 个 细 胞
继续分裂
细胞分裂是一个相对独立的过程，而细胞的生长和分化常常 是相伴而行的；细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。
植物体的主要组织
组 织：由许多形态相似，结构和功能相同
的细胞，联合在一起形成的细胞群.
的结果。 的结果。
细胞核 细胞质 3、细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后， 分 成两份，每份各含有一个 细胞核 ；最后，在原来的细胞 中央，形成新的 细胞膜 ，植物细胞还形成新的 细胞壁 。
4、一个生物体从一个受精卵 _______开始，它要经历
细胞分裂 细胞的生长 和____________ 细胞的分化 ___________、_____________
输导组织 营养组织
分生组织
叶肉、果肉
茎的顶端、 根的尖端
当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮 剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀 嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官 的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的？
答案: 保护组织、营养组织、输导组织。
动物体或人体的基本组织
上 皮 组 织 织肌 肉 组
分布:
分布广泛。
特点: 细胞间隙大，细胞间质多。 功能: 支持、保护、连结、营养。
神 经 组 织
分布: 分布在神经系统（脑、脊髓及各神经） 特点: 神经元细胞构成
功能: 受刺激后产生兴奋和传导兴奋
动物和人体基本组织
上皮组织：由上皮细胞构成， 具有保护、分泌功能 肌肉组织：由肌细胞构成， 具有收缩和舒张功能。 神经组织:主要由神经细胞构 成，能够产生和传导兴奋。 结缔组织：支持、连接、保 护、营养等功能
初一生物-细胞分裂和分化
细胞分化是一个有序的过程，包括细胞分裂、基因选择性表达和细胞表型变化 等步骤。在胚胎发育过程中，细胞分化成各种组织和器官，最终形成完整的生 物体。
细胞分化的特点和意义
细胞分化的特点
细胞分化具有持久性、稳定性和不可逆性。持久性是指细胞分化后的表型特征会持续很长时间，甚至伴随整个生 物体生命周期；稳定性是指分化后的细胞不再发生分裂和增殖，保持稳定的表型特征；不可逆性是指细胞分化后 很难再转回到原始未分化的状态。
细胞分化的意义
细胞分化是生物个体发育的基础，通过细胞分化可以形成各种组织和器官，进而构建完整的生物体。细胞分化还 使得生物体具有多样性和复杂性，不同组织细胞具有不同的结构和功能，能够协同完成复杂的生命活动。
细胞分化的影响因素
基因表达
细胞间相互作用
基因选择性表达是细胞分化的核心机制， 不同基因在不同时间和空间上的表达，决 定了细胞的表型特征和功能。
过控制动物的繁殖和生长过程，可以提高养殖效益。
在生物技术领域的应用
基因工程
基因工程是利用细胞分裂和分化原理，将外源基因导入细胞或组织中，实现基因的表达和 调控。这为生物技术的许多领域提供了基础。
蛋白质工程
蛋白质工程是利用细胞分裂和分化原理，对蛋白质进行设计和改造，以实现特定的功能。 例如，通过蛋白质工程可以开发出新型药物和生物催化剂。
细胞分裂和分化在生物体生长和发育过程中的作用
细胞分裂和分化是生物体生长和发育 的基础，通过细胞分裂，生物体可以 增加新的细胞数量，以满足生长和繁 殖的需要。
在生物体的生长和发育过程中，细胞 分裂和分化是相互关联、相互影响的， 它们共同参与了生物体的生长、发育、 成熟和衰老等过程。
细胞分化则是在细胞分裂的基础上， 通过基因表达调控机制，使细胞逐渐 获得特定的形态、功能和特征，最终 形成复杂的组织和器官。
【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 —细胞的分裂、生长和分化(学生版)
浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第2章观察生物2.3-1生物体的结构层次——细胞的分裂、生长和分化目录 (1) (2) (3) (3) (5)细胞的分裂、生长和分化1.细胞的分裂(1)细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。
(2)过程如图，A表示的是动物细胞的分裂，B表示的是植物细胞的分裂，两者的相同点都是细胞核先一分为二，然后细胞核一分为二，最后在原细胞的中央形成新的细胞膜，不同的是植物细胞还要形成新的细胞壁。
(3)遗传物质变化(1)在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质的变化：复制加倍→均分。
(2)两个新细胞的遗传物质相同；新细胞与亲代细胞的遗传物质相同。
(4)细胞分裂的特点①细胞分裂过程中最引人注目的事件是出现染色体。
【注】染色体：细胞内一种易被碱性染料染成深色的物质。
②细胞分裂时，母细胞内的染色体会先复制，然后平均分配到两个子细胞中。
③细胞分裂总是一分为二，细胞分裂的结果是细胞数目增加一倍。
④刚分裂的子细胞只有母细胞一半大小，但形态、结构、功能不变。
2.细胞生长子细胞吸收营养物质、合成自身的组成物质，不断长大的过程。
(1)概念：新产生的细胞体积都很小，要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的组成物质，体积会由小变大。
(2)结果：细胞体积增大，但不能无限长大。
3.细胞分化(1)细胞分化：在细胞分裂的过程中，有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫作细胞分化。
(2)细胞分化的结果：产生不同的组织，形成了生物体的各种结构。
【重要提示】细胞分裂是一个相对独立的过程，细胞分化和生长是相伴而行的。
分析：(1)细胞为什么不能无限长大？随着细胞生长，体积增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积相对变少，满足不了细胞吸收营养的需要，故不能无限长大。
(2)植物细胞和动物细胞分裂过程的异同有哪些？植物细胞和动物细胞的分裂过程既有相同点，也有不同点，异同如下表：【例题】果蝇的体细胞中含有4对染色体，它的一个体细胞经过三次分裂后，形成的新细胞的染色体数和新细胞数分别是()A．1对、8个B．2对、6个C．4对、8个D．1对、6个【常考】细胞分裂、生长、分化【例1】一个细胞经过4次分裂形成的细胞个数是( )A.2B.8C.16D.不一定【变式训练】某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是()A．两个新细胞中的遗传物质相同B．新细胞与原细胞的遗传物质相同C．两个新细胞的体积与原细胞相同D．动植物细胞的分裂过程有不同之处【例2】如图，回答问题：(1)图中“1”表示细胞的_________过程，该过程中最引人注目的事件是________________，其结果使得细胞_________。
细胞分裂和细胞分化的关系
细胞分裂和细胞分化的关系下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级科学上册 第二章 第三节 第一课时 细胞的分裂、生长和分化课件 (新版)浙教版
人体复杂的结构是受精卵不断(bùduàn)____分、裂__(_f_ē和生nli_长è_)__的
结分果化。
第四页，共26页。
细胞(xìbāo)的分裂
D1．(3分)下列关于细胞分裂的叙述中，错误的是( ) A．细胞分裂过程中，染色体平均分配到子细胞中去 B．细胞分裂时，细胞质平均分成两等份 C．细胞分裂能使细胞的数目增多 D．细胞的分裂不受外界环境(huánjìng)的影响
分裂其结果使得(shǐ de)细胞数目____。图增中多2是细胞的_____过程分，化其
结果形成具有___
不同形态和_的功细能胞群。
第二十四页，共26页。
24．根据下图表示的细胞(xìbāo)各种生命活动，回答问题：
第二十五页，共26页。
(1)图C表示的是细胞的_分__裂_过(f程ēn，liè在) 此过程中最引
人注意的变化是母细胞的细胞核中出现___染_，色并体且
(bìngq平iě均)_分_ 配
__到两个子细胞中去。
(2)在复杂的动植物体中，常常可以发现形态、结
构和功能各不相同的细胞，这是由于_细_ 胞(xìb_ā_o的)分结化
果。
第二十六页，共26页。
第五页，共26页。
2．(3分)细胞数目增多是通过( A )实现的。
A．细胞分裂
B．细胞分化
C．细胞呼吸(hūxī)
D．细胞衰老
第六页，共26页。
3．(3分)下列(xiàliè)叙述中，不属于细胞分裂范 围的是C ( )
A．细胞质平均分成两份，每份有一个细胞核 B．细胞核平均分成两份 C．液泡渐渐胀大，几个液泡并成一个液泡 D．细胞内形成新的细胞膜和细胞壁
第2节细胞(细胞的分裂、生长和分化)(PPT课件(初中科学)29张)
你知道吗？
一个小小的受精卵是怎 样发育成一个婴儿的呢？
？
细胞的分裂、生长、分化
受精卵
婴儿
约有1012个细胞
约有1014个细胞
一、细胞分裂
一个细胞分裂成两个细胞的过程，叫做细胞分裂
用橡皮泥模拟受精卵分裂
①用橡皮泥做成一个直径约为 2厘米的球。用这个球代表一个受精卵。 ②将橡皮泥一分为二，在两个半球中适当增加橡皮泥后，仍让这两部分粘在一 起。再将每个部分一分为二，适当增加橡皮泥后，仍让它们粘在一起，现在共 有 4个“细胞”了。若再将每个部分一分为二，这样就有 8个“细胞”了。 ③如此继续分裂下去，最后形成一个“细胞团”
新的细胞壁 和细胞膜
动物细胞分裂
植物细胞分裂
分裂过程中染色体的变化
染色体是由DNA和蛋白质构成的，是DNA的载体
染色体
常见动植物体内染色体数目
常见植物 染色体数目（条）
大麦
14
豌豆
14
白菜
20
玉米
20
水稻
24
常见动物 人
青蛙 虎 XXX
家兔
染色体数目（条） 46 20 38 42 44
分裂过程中染色体的变化
3、细胞分裂、生长和分化的关系 （1）细胞分裂是一个相对独立的过程， （2）细胞的生长和分化常常是相伴而行的； （3）细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。 一个受精卵是经细胞分裂、分化和生长， 最终长成了一个生物个体。
干细胞
干细胞(stem cells)是一类具有自我复制能力、 在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞。 根据干细胞所处的发育阶段分为胚胎干细胞和成 体干细胞。根据干细胞的发育潜能分为三类：全 能干细胞、多能干细胞和单能干细胞。受精卵是 一个全能干细胞，因为它能产生生物体需要的所 有类型的细胞。
细胞的分裂和分化-PPT
45
46
人类G带核型,G带显示染色体上富含AT得区域
47
人类C带核型,C带显示得就是着丝粒异染色质
பைடு நூலகம்48
5、2 减数分裂将染色体数由2n减为n
有性生殖过程中,两个性细胞(精子和卵) 融合为一个细胞(受精卵),由此再发育成为 新得一代。
性细胞由性母细胞经减数分裂产生。复 制一次后分裂两次,产生4个子细胞,每个子 细胞中得染色体数就是母细胞得一半。
细胞从G1期进入S期。 同时,SPF又激活另一种降解 cyclin得酶,使SPF自
身失活。
36
G2期,M-cyclin 得浓度增加,并同Cdk结合 形成具活性得MPF,引发细胞通过G2期检控点, 触发细胞从G2期进入M期。
有丝分裂晚期,MPF分解,周期蛋白被破 坏,Cdk以失活得状态存在于细胞中,直到与新 得周期蛋白分子结合开始新一轮得细胞周期。
15
4、后期
姊妹染色单体分开并移向两 极得时期,当子染色体到达两 极后,标志这一时期结束。
后期可以分为两个方面:① 后期A:染色体向两极移
动得过程。 ② 后期B,两极间距离拉大
得过程。
16
5、末期
从子染色体到达两极,至形成两个新细胞为止得时 期。末期涉及子核得形成和胞质分裂两个方面。
1、子核得形成:大体经历
1、减数分裂得过程
减数分裂开始之前得间期完成DNA复制; 减数分裂中两次连续得核分裂分别称为第一次减数 分裂(减数分裂I,meiosis I)和第二次减数分裂(减数 分裂II,meiosis II),在两次减数分裂中都能区分出 前期、中期、后期和末期。
减数分裂过程示意图 1 细线期 2 偶线期 3 粗线期 4 双线期 5 终变期 6 中期I 7 后期I 8 末期I 9 前期II 10 中期II 11 后期II 12 末期II
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的是什么呢？
母细胞
细胞分裂的
过程中，母细 染色体 胞中会出现染 色体。
染色体会平
均分配到两个 子细胞中去。
子细胞
思考
细胞分裂刚结束时，子细胞 和母细胞在结构、形态、大 小上是否一样？
细胞分裂后有何变化？
①两子细胞与母细胞在结构上是完全相 同的。 ②刚分裂的子细胞只有母细胞大小的一 半。 ③细胞分裂意味着老一代有细胞生命的 结束。
细
身的组成物质，不断地长大。
胞
分
裂
子细胞发生变化，形成具有不 分化： 同形态和功能的细胞
1. 组成生物体结构和功能的基本单位是什么？
细胞
2. 动、植物细胞的基本结构是什么？
细胞膜、细胞质、细胞核
3. 植物细胞所特有的结构是什么？ 细胞壁、叶绿体、大的液泡
4. (细胞分裂 )使细胞数目增加；(细胞生长)使
分裂
而行的；
2)细胞的分裂、生长和 生长
母细胞 生长和分化
分化是不断进行的。
生长和分化 分裂
生长
细胞分化后形成的不同形态和功能的细胞
1
2
3
4
5
1、红细胞
4、骨细胞
2、脂肪细胞 5、神经细胞
3、肌细胞
不同形态和功能的细胞组成的组织
6、分生组织 9、营养组织
7、肌肉组织 10、骨组织
8、神经组织 11、上皮组织
你知道吗？
一个小小的人的受精卵是 怎样发育成一个婴儿的呢？
？
受精卵
分裂、生长、分化
生物个体
第四节：细胞分裂、生长 和分化
细胞的分裂、生长和分化
1. 人和许多动物开始都是由一个细 胞——受精卵发育而来的。
2. 人体复杂的结构是由受精卵不断分 裂、生长和分化的结果。
受精细胞
细
胞
两个细胞
分
裂
四个细胞
细胞核 cell nucleus
作用：内含遗传物质，起传
宗接代作用 细胞质 cytoplasm
作用：许多生命活动的场所
细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。
2.植物细胞
观察：它与动物细胞有什么不一样？ 由纤维素组成，具有保护和支持 细胞作用
很薄，起保护细胞和控制细胞与 外界之间物质交换的作用
进行光合作用的场所
• B、动物和植物都是由相同的基本单位--细胞构成的；
• C、布朗、歌德虽然没有提出细胞学说， 但是他们分别发现了细胞核，以及提出 了“原型”的说法；
• D、一切生物都是由细胞构成的；
6、一粒小小的种子能长成一棵参天大 树，这是细胞什么的结构？（ ）
• A、分裂 • B、生长 • C、分化 • D、以上三者共同的作用
细胞体积增大；( 细胞分化 )形成了各种不同
形态和功能的细胞。
5. 在细胞分裂过程中，最引人注意的事情发生
在（ D ）
A.细胞膜 B.细胞壁
C.细胞质 D.
细胞核
6和. 一生个长受精，卵最就终这长样成经了一分个裂生物、个分体化。
5、下列关于细胞学说的说法，错
误的是（
）
• A、德国科学家施莱登和施旺共同提出的；
5、德国科学家提出：自然界存在一种构成生 命的“原液”。
德国诗人歌德
施旺
施莱登
三、细胞学说
动物和植物都是由相同的基本单位 ——细胞构成的。
谈一谈
从胡克发现细胞到细胞学说的提出，前后 经历了近200年时间，其间凝聚了许多科学 家的探索成果。对此谈谈你的想法。
它告诉我们：科学的发展需要几代人或 同代人的协同工作和孜孜不倦的努力。 科学的发展史实际上是一部科学家协作 努力的历史.
近似球状，含有遗传物质
含有细胞液
能流动，加速细胞内外的物质交换 是生命活动的主要场所
细胞学说
阅读P56细胞学说
1. 谁最先发现了植物 细胞内有细胞核？
布朗 2.谁最先发现了细胞？
罗伯特.胡克
罗伯特.胡克
3、1831年：英国科学家布朗发现了植物细胞 内有细胞核。
4、德国诗人歌德提出：是否存在一种组成生 命现象的“原型”。
3、植物细胞内进行光合作用
的场所是
（）
• A、液泡
• B、叶绿体
• C、细胞壁 • D、叶绿素
4、切开一个番茄，有许多的汁水
流出。这些汁水是_细_胞__液_，它来自 于
细胞结构中的_液__泡__。
二、细胞结构：1.动物细胞
细胞膜 cell membrane
作用：保外护界细之胞间并物控 质制 交细 换胞与
由众多细 胞组成的 细胞团
分裂 分裂 多次分裂
1.细胞的分裂：一 杂个 的母 变细 化胞 后经 ，过分一裂系成列两复个
子细胞的过程。
计算
一个母细胞分裂六次可得 到多少个子细胞？
[思考]细胞分裂在生物的生长过程中有
何意义？
细胞分裂的意义：
单细胞生物增加个体数量；
多细胞生物增加细胞数量。
请注意！ 细胞分裂过程中最引人注意
2.细胞的生长 细胞吸收营养物质，合成
自身的组成物质，不断地 长大。
细胞的生长 细胞的分裂
细胞有寿命吗?细胞能 不能无限制的分裂?
癌症就是因为体内某些细胞 失去控制无限制的分裂和生 长.
癌细胞
3.细胞的分化 子细胞发生变化，形成具有
不同形态和功能的细胞。
1)细胞分裂是一个相对
独立的过程，而细胞的 生长和分化常常是相伴
生物体的形成过程
受精卵 多次分裂 细胞团 继续分裂
生长 分化
具有不同形态和功能的细胞
构成
组织
构成
器官
构成
系统
构成
生物体
（1）A （2）A
B是__细__胞_分__裂 的过程； C是__细__胞_生__长 的过程；
（3）A D是_细_胞__分__化_ 的过程。判断 的根据是 细__胞__形_态_ 和功能发生了变化。
7、在细胞分裂的过程中，最引人 注意的变化发生在（ ）
• A、细胞质 • B、细胞膜 • C、细胞核 • D、细胞壁
A
B
C
D
讨论 试从细胞的角度对下 例问题进行思考。
1. 人体的伤口为何会愈合？ 2. 人的头屑脱落的现象。 3. 将蚯蚓切成两段，为什么剩下 部分会重新成为新的个体。
这都是由于细胞分裂、生长和分化的 结果。
细胞分裂：一个母细胞经过一系列 变化养物质，合成自
细胞分裂、生长、分化
细胞分裂、生长、分化
1、细胞很小，一般只有（ ）
• A、一到几十微米 • B、一到几十纳米 • C、一到几十毫米 • D、一到几十厘米
• 2、细胞的结构一般是由_细_胞__膜_、
细__胞__质_、和细__胞__核_构成，其中控制物 质进出细胞的结构是_细_胞__膜_;与生 物体的传宗接代有关的结构是 _细_胞__核_；为生命活动提供场所的结 构是_细__胞_质_。