西师大版五年级语文我和乌丽娜课件
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1.掌握本课生字,能正确书写并运用。 2.联系语境理解词语,联系上下文理 解重点句子。从“我”和乌丽娜数桥这 件事中,想象“水”和“桥”给丽江带 来的美,体会乌丽娜对丽江古城的热爱 以及“我”和乌丽娜的友情。
东巴文化同世界上其他民族的古文化一样, 也是一种宗教文化,,即东巴教文化,同时 也是一种民俗活动。是由东巴世代传承下来 的纳西族古文化。东巴教是纳西族原始宗教, 其祭司叫“东巴”,是东巴文化的主要传承 者,意译为智者,是纳西族最高级的知识分 子,他们多数集歌、舞、经、书、史、画、 医为一身。 换语之,东巴文化就是东巴世代 传承下来的纳西族古文化。
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从课文对“我”和乌丽娜数 桥这件事的叙述描写中,你 体会到什么?
丽江的“水”和“桥”给 “我”和乌丽娜带来了无限 的快乐,从这快乐中也让我 们体会到乌丽娜对美丽的丽 江古城深深的热爱,
在分别一年后的今天,当“我” 看到《丽江古城》的邮票,决 定给乌丽娜写封信,把邮票寄 给她时,想一想,在信中“我” 会对乌丽娜说些什么?
1.课文在叙事中写景,在内容 上是怎样安排的? 2.背诵“都说是水给丽江带来 了美丽……特别好看”。
东巴文化同世界上其他民族的古文化一样, 也是一种宗教文化,,即东巴教文化,同时 也是一种民俗活动。是由东巴世代传承下来 的纳西族古文化。东巴教是纳西族原始宗教, 其祭司叫“东巴”,是东巴文化的主要传承 者,意译为智者,是纳西族最高级的知识分 子,他们多数集歌、舞、经、书、史、画、 医为一身。 换语之,东巴文化就是东巴世代 传承下来的纳西族古文化。
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从课文对“我”和乌丽娜数 桥这件事的叙述描写中,你 体会到什么?
丽江的“水”和“桥”给 “我”和乌丽娜带来了无限 的快乐,从这快乐中也让我 们体会到乌丽娜对美丽的丽 江古城深深的热爱,
在分别一年后的今天,当“我” 看到《丽江古城》的邮票,决 定给乌丽娜写封信,把邮票寄 给她时,想一想,在信中“我” 会对乌丽娜说些什么?
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